第2单元 第5课时 相貌各异的我们-【拔尖特训】2024-2025学年六年级下册科学（教科版2017）

第5课时 相貌各异的我们 1. 人的眼皮有 和 两种表现,称为不同的生物 。 2. 人的 等方面都存在着遗传变异现象。 等许多疾病都是可以遗传的。 3. 人类遗传组合的可能性几乎是无穷尽的, 、 、头发、眼睛的颜色等有 种 组合可能。 4. 我们发现自己与爸爸或妈妈在形态特征等方面有相似的地方,我们把这种现象叫作 现 象。父母与子女、兄弟姐妹之间存在一定差异的现象叫作 现象。 5. 变异也存在于动物中,下列现象中,不能作为生物变异的实例的是 ( ) A. 人的视觉有正常、色盲之分 B. 月季花的颜色有红色、白色等 C. 羊有角,马没有角 6. “龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”这句话说明生物具有的现象是 ( ) A. 遗传 B. 变异 C. 遗传和变异 7. 下列关于双胞胎的说法,正确的是 ( ) A. 双胞胎的相貌特征完全相同 B. 双胞胎的相貌特征非常相似,但不是完全一样 C. 双胞胎的相貌不会受到后天环境的影响 8. 根据个人“发际”“单、双眼皮”“有无耳垂”和“卷、直发”四组性状进行组合,可以有 ( ) A. 6种不同的组合 B. 8种不同的组合 C. 16种不同的组合 9. 钠钠观察家里的猫妈妈和小猫,下列现象中,能说明生物具有遗传现象的是 ( ) ① 毛发不一样 ② 都喜欢夜行 ③ 胎生、哺乳 ④ 都有胡须 ⑤ 身上都有疤 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ 10. 市场上出售的一种草莓(如图所示),它是由两种不同草莓(亲代)培育而成的,但是它的颜色却 变成了白色,而且吃起来有一种菠萝的味道,因此又被称为菠萝莓。下列关于这种草莓的说法, 不正确的是 ( ) A. 外形和亲代相似,是遗传现象 B. 颜色和亲代不同,是变异现象 C. 口味和菠萝较相近,是遗传现象 11. 镁镁的母亲有耳垂,大拇指能向背侧弯曲,视力正常;镁镁的父亲有耳垂,大拇指不能向背侧弯 曲,有后天性近视;镁镁无耳垂,大拇指能向背侧弯曲,视力正常。 (1) 父亲、母亲都有耳垂,镁镁无耳垂,这说明了生物的 现象。 (2) 母亲的大拇指能向背侧弯曲,镁镁的大拇指也能向背侧弯曲,这说明了生物的 现象。 (3) 上述三个特征中,可遗传的变异是 ,不可遗传的变异是 。 82 科学(教科版)六年级下 讲 解 视 频 拍 照 批 改 12. 十九世纪中期,奥地利科学家孟德尔在小花园中用豌豆进行了一系列具有历史性意义的实验。 豌豆的植株有高株和矮株两种,豌豆花的颜色有红色和白色两种。他将高株豌豆和高株豌豆进 行杂交,后代并不全是高株的。他持续研究,终于揭开了生物遗传的奥秘。 (1) 如图甲所示为豌豆植株的花,由图可知豌豆的花是 (填字母)。 A. 完全花 B. 不完全花 C. 单性花 (2) 如图乙所示,钠钠在做豌豆种子发芽实验,该实验中最有可能发芽的是 (填字母)。 A. a种子 B. b种子 C. c种子 (3) 高株豌豆和高株豌豆杂交,后代中出现了矮株豌豆,这是发生了 现象。 (4) 豌豆的植株有高株和矮株两种,豌豆花的颜色有红色和白色两种,这两对性状特征可以组 合成 种不同的豌豆植株。 13. 下面是实验小学部分学生的身高统计表(单位:厘米),请分析数据,并回答下列问题。 名 字 性 别 7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁 13岁 镁镁 女 130 135 142 148 155 162 165 钡钡 女 138 145 151 163 178 180 185 钠钠 男 88 90 91 92 98 101 115 铍铍 男 126 132 138 145 152 159 162 (1) 分析上表,发现 的身高发育是正常的; 的身高发育太快,可能患有 巨人症; 的身高发育太慢,可能患有侏儒症。 (2) 在我们的生长发育过程中,应该养成哪些良好的习惯? 。 (3) 根据上表数据在下图中画出镁镁的身高变化曲线图。 92 二　生物的多样性 泳,分类学上把月亮鱼归为鱼类,主要是因为它具 有鱼类的特征。(2) 根据图乙,判断月亮鱼属于 “恒温动物”的证据是它在水中时体温不会随着水 温的变化而改变。 第5课时 相貌各异的我们 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 单眼皮 双眼皮 性状 2. 相貌特征、血型、 性格、行为方式 红绿色盲、高血压、糖尿病、血友 病(合理答案均可) 3. 身高 体重 无数 4. 遗传 变异 5. C 6. A 7. B 8. C 9. B 10. C 11. (1) 变异 (2) 遗传 (3) 有无耳垂、大拇指 能否向背侧弯曲 后天性近视 解析:(1) 生物的 亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在形态 特征、生理特性等方面的差异,叫作变异。父母有 耳垂,镁镁无耳垂,说明了生物的 变 异 现 象。 (2) 生物的形态特征或生理特征等传给后代的现 象叫作遗传。母亲的大拇指能向背侧弯曲,镁镁的 大拇指也能向背侧弯曲,说明了生物的遗传现象。 (3) 可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变 异,可传给下一代;不可遗传的变异是由环境引起 的,遗传物质没有发生变化。题述三个特征中,可 遗传的变异是有无耳垂、大拇指能否向背侧弯曲, 不可遗传的变异是后天性近视。 12. (1) A (2) B (3) 变异 (4) 4 13. (1) 镁 镁、铍铍 钡钡 钠钠 (2) 合理膳食、保证充足睡 眠、适度锻炼(合理答案均可) (3) 第6课时 古代生物的多样性 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 化石 2. 云南 昆明鱼化石 3. 进化 差异 长时间 4. 活化石 5. 遗体 遗物 遗迹 6. A 7. C 8. C 9. B 10. B 11. B 12. C 解析:化石主要是由古生物的遗体的坚硬部 分形成的,A正确。生物的遗物或生活痕迹也可能 形成化石,B正确。多数鱼类化石分布的地层比两 栖类化石分布的地层更加古老,但是鱼类化石也可 能出现在比有两栖动物化石的地层更新的地层中,C 错误。 13. (1) 橡皮泥 (2) 压平 印迹 晾干 14. (1) 活 化石 (2) 始祖马 (3) 刷子 15. (1) 物种灭绝 (2) 脊椎 (3) ①③ ⑦ ④⑥ ②⑤⑧⑨ 16. (1) 亲缘 (2) 寒冷 (3) 不能适应环境的变 化(合理答案均可) (4) 乙 解析:(1) 科学家通 过将化石提供的古代生物信息,与观察到的现代生 物特征进行比较,可以推测它们之间的亲缘关系。 猛犸象化石与现存的亚洲象骨骼十分相似,说明它 们之间可能存在亲缘关系。(2) 生物对环境的适 应是普遍存在的。现在生存的每一种生物,都具有 与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。 同一种生物,越冷的地方,个体就越大,身体越接近 圆形,并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越 小。猛犸象比亚洲象体型更大、脂肪层更厚,而且 身上长有浓密的毛发,这些特点都可以帮助其抵御 严寒,所以据此推测猛犸象生活在寒冷的环境。 (3) 猛犸象生活在第四纪冰川时代。随着地球的 变迁等环境影响,这种大型动物因不能适应环境而 灭绝。(4) 食草恐龙牙齿平整,食肉恐龙牙齿尖锐 锋利,图乙中的恐龙牙齿平整,属于植食性恐龙。 第7课时 保护生物多样性 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 过度开垦 过度放牧 过度开发 乱砍滥伐 (合理答案均可) 2. 生物多样性 维持气候 保 护水源和土壤 维护生态环境 3. 物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性 4. 《生物多样性 公约》 5月22日 5. C 6. C 7. C 8. A 9. B 10. A 11. B 12. (1) 哺乳 大熊猫 (2) 错误 (3) C 解析:(1) 哺乳动物的主要特征:胎生、哺乳。蝙蝠 胎生、哺乳,属于哺乳动物,我国的国宝大熊猫也属 于哺乳动物。(2) 生物多样性是人类生存与发展 的基础,每种生物都与人类生活息息相关。题中说 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 5