第4单元 第7课时 做个保温杯-【拔尖特训】2024-2025学年五年级下册科学（教科版2017）

第7课时 做个保温杯 1. 夏天,把冰块放入保温杯中,冰块融化的速度会 (填“减慢”或“加快”)。 2. 如图所示为保温瓶内胆原理图。木塞是热的不良导体,能减少 (填“热 传导”“热对流”或“热辐射”,下同);真空阻隔了 和 ;镀银的内 壁减少了 。 3. 厂家在制作保温杯时,都要把杯子做成真空的,即抽空双层杯壁之间的空气,这样做的目的是 ( ) A. 减轻质量 B. 防止传热 C. 加快热传导 4. 关于保温杯的保温效果,下列说法中错误的是 ( ) A. 保温杯有没有盖子保温效果都一样 B. 保温杯做双层结构并抽成真空的设计使保温效果更好 C. 保温杯内壁镀银,可以减少热辐射 5. 要使自制保温杯保温效果好,杯子外的包裹物应选择 ( ) A. 泡沫塑料 B. 薄的铜片 C. 铝箔 6. “保温”只能减缓物体 ,而不能保持 。横线上分别填 ( ) A. 温度的变化 原来的温度 B. 原来的温度 温度的变化 C. 温度的升高 热量的散发 7. 钠钠想制作一个保温杯来冷藏冰棍,以便在外出时享用。他观察家用保温杯的 结构(如图所示),利用身边的材料来制作保温杯。 (1) 如图所示的家用保温杯中,传热能力最强的材料是 。 A. 空气 B. 玻璃 C. 金属 (2) 在保温杯中倒入70℃热水,此刻的外层玻璃温度将 。 A. 高于70℃ B. 等于70℃ C. 低于70℃ (3) 在保温杯中倒入热水后,水的热量会传递到玻璃壁上,这属于热传递中的 。 A. 热对流 B. 热辐射 C. 热传导 (4) 在保温杯中倒入热水后,在杯口盖一张橡皮膜并扎紧杯口。等水温下降后,可以观察到橡皮 膜 。 A. 向杯内凹陷 B. 向杯外凸起 C. 依然保持平整 (5) 保温杯金属盖的里面,有一层柔软的橡胶垫。关于“金属盖里的橡胶垫的作用”,钠钠提出了 下列三种观点,其中最合适的是 。 A. 可以减缓热量转移 B. 能够产生更多热量 C. 防止人体触电 07 科学(教科版)五年级下 讲 解 视 频 拍 照 批 改 8. 镁镁和小组成员为了研究出保温性能更好的保温杯设计并进行了一个实验。她们按下面方式操 作装有热水的水杯,让它们自然冷却,利用温度计和计时器定时测量水杯中水温随时间变化的情 况并记录在表格中。 编 号 处理方法 开始温度 10分钟后温度 20分钟后温度 ① 无盖 96℃ 65℃ 50℃ ② 杯子外包毛巾,无盖 96℃ 73℃ 62℃ ③ 杯子外包毛巾,加盖 96℃ 81℃ 74℃ ④ 杯子嵌入塑料泡沫,加盖 96℃ 95℃ 80℃ (注:以上几个杯子材料、大小以及内部水量都相同) (1) 保温效果最好的是 号,保温效果最差的是 号。 (2) 如果要研究杯子上是否加盖对保温效果的影响,应选择 号和 号。 (3) 通过以上数据得知,怎样使杯中的热水凉得慢些? (请写出两种方法) 9. 甲、乙是两个不同品牌的保温杯,为了比较这两个保温杯盛水时的保温效果,钠钠按照科学探究 的程序,在室内进行了实验,得到了一段时间内甲、乙两个保温杯内的实验数据,根据数据绘制的 图像如图所示,请你根据图像提供的信息回答以下问题: (1) 你判断保温杯保温性能好坏的方法是 。 A. 比较前1小时内降低温度的多少,温度降得较多的保温性能好 B. 比较前1小时内降低温度的多少,温度降得较少的保温性能好 C. 比较降低相同温度所用时间的多少,时间用得较多的保温性能差 D. 比较降低相同温度所用时间的多少,时间用得较少的保温性能好 (2) (填“甲”或“乙”)保温杯的保温效果更好。 (3) 根据图像可以看出水温下降的规律是 。 17 四　热 不同 解析:(1) 设计实验,观察比较铜、铁、铝的 导热性能。变量是金属的类型,其余条件要保持不 变,比如金属棒的长短和粗细、火柴棒之间的距离、 加热点与金属棒之间的距离等。(2) 分析火柴棒 掉落的顺序,发现每组火柴都是铜棒上的先掉落, 铁棒上的最后掉落,可知不同的金属材料导热性能 不同,这三种金属中,导热性能最强的是铜,导热性 能最弱的是铁。 第7课时 做个保温杯 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 减慢 2. 热传导 热传导 热对流 热辐射 3. B 4. A 5. A 6. A 7. (1) C (2) C (3) C (4) A (5) A 8. (1) ④ ① (2) ② ③ (3) 杯子加盖,杯子嵌入泡沫塑料(合理答案 均可) 9. (1) B (2) 乙 (3) 水温下降先快后慢 解析:(1) 比较在1小时内降低温度的多少,温度 降得较少的保温性能好,故A不符合题意,B符合 题意;比较降低相同温度所用时间的多少,时间用 得较多的保温性能好,时间用得较少的保温性能 差,故C、D不符合题意。(2) 根据图中甲、乙两个 保温杯内的水在相同时间(1小时)内的温度变化 可知,乙保温杯的水温下降较慢,甲保温杯的水温 下降较快,所以乙保温杯的保温效果好。(3) 甲保 温杯中水温变化情况:0~1小时,降低的温度约为 100℃-50℃=50℃;1~2小时,降低的温度约为 50℃-36℃=14℃;2~3小时,降低的温度约为 36℃-25℃=11℃;3~4小时,降低的温度约为 25℃-22℃=3℃。故可得出甲保温杯水温下降 的过程遵循先快后慢规律,分析乙保温杯水温下降 的过程也可得出相同的结论,故可以看出水温下降 的过程遵循先快后慢规律。 第四单元易错点集训 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. B 2. (1) 温度 (2) 水的表面积和水表面空 气流动速度均不同 3. B 4. C 5. C 6. A 7. C 8. B 9. 减少热传导和阻止热对流 阻止 热传导和热对流 减少热辐射 第四单元整合过关 讲 解 视 频 拍 照 批 改 项目一 1. A 2. B 3. C 4. B 5. (1) 使烧杯受热均匀 (2) 74 (3) (4) 100 内 (5) 会 吸收 项目二 1. C 2. (1) D (2) A (3) B (4) 铜 铝 铁 3. (1) 底部 上半部分 不会有生命危险 (2) 试管 (3) 向上 解析:(1) “水煮活鱼”的实 验步骤:① 把小金鱼放进装了冷水的试管里; ② 用试管夹夹住试管的底部;③ 把试管的上半部 分放在蜡烛上加热,观察小金鱼会不会有生命危 险。实验现象:短时间内小金鱼不会有生命危险。 (2) 通过观察,可以知道图中装小金鱼的实验器材 名称是试管。(3) 试管内的小金鱼能够存活的原 因:一是水是热的不良导体;二是加热的位置在试 管的上端;三是液体传热的方式主要是热对流,水 受热后会上升,上部较冷的水会下降,所以热的传 递方向主要是向上的。 项目三 1. C 2. (1) B (2) C (3) 使用轻质保温墙体、 塑钢保温门窗、反射隔热涂料、隔热保温地板(合理 答案均可) 3. (1) 形成对比,探究外包装是否对 保温效果有影响 (2) ABCDF (3) 塑料泡沫 棉布 (4) 塑料泡沫制品 塑料泡沫是热的不良 导体,与其他三种材料相比,保温效果最好 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 11