第4单元 第3课时 温度不同的物体相互接触-【拔尖特训】2024-2025学年五年级下册科学（教科版2017）

第3课时 温度不同的物体相互接触 1. 热总是从温度较 的一端传向温度较 的一端。 2. 温度计的工作原理是液体的 。 3. 冻梨是我国东北地区的特色食品之一,食用时,将冻梨放在凉水中浸泡,待梨中的冰全部融化后 捞出即可食用。在这个过程中,浸泡它的凉水的温度变化情况是 ( ) A. 下降 B. 上升 C. 不变 4. 把装有21℃冷水的试管放入65℃热水中,得到如图所示的曲线。下 列说法中,正确的是 ( ) A. 冷水的温度一直上升,热水的温度一直下降 B. 第8分钟时,冷水和热水达到热平衡 C. 50℃时,冷水和热水达到热平衡 5. 如图所示,把装有热水的试管放到装有冷水的水槽内,下列说法中,正确的是 ( ) A. 热水的温度会降低,冷水的温度会升高 B. 热水的温度会升高,冷水的温度会降低 C. 热水和冷水的温度都会升高 6. 两个相互接触的物体之间没有发生热传递,这是因为它们具有相同的 ( ) A. 质量 B. 体积 C. 温度 7. 天气凉了,钡钡为了能喝到温热的牛奶,他将凉牛奶放入热水中,并画出热量传递过程,符合该原 理的是 ( ) A. B. C. 8. 一杯水,温度是45℃,周围的气温是20℃,四小时后,这杯水的温度是 ( ) A. 10℃左右 B. 20℃左右 C. 30℃左右 9. 奶奶告诉钠钠:以前没有冰箱时,就把西瓜放到井水里,一段时间后西瓜就会变凉。下列关于西 瓜和井水的热传递过程示意图,正确的是 ( ) A. B. C. 10. 镁镁和钡钡将装有凉水的试管放入热水中(如图),探究不同温度的物体相互接触后温度会怎样 变化。当时室温为25℃,实验一开始,用两支温度计测得试管中的凉水和烧杯中的热水的初始 26 科学(教科版)五年级下 讲 解 视 频 拍 照 批 改 温度分别为20℃和70℃。下列说法中,不正确的是 ( ) A. 实验一开始,热水的温度会慢慢下降 B. 实验一开始,凉水的温度会慢慢上升 C. 热水中的热量向凉水中传递的方式是热辐射 11. 如图所示,把保温杯中60℃的热水倒入烧杯中,再把装有30毫升20℃凉水的试管放入装有 60℃热水的烧杯中,用两支温度计分别测量试管中的凉水和烧杯中的热水温度。两支温度计 的读数会有什么变化? 12. 如图所示为一款婴儿用的感温变色勺子。水温低于40℃时,勺头的颜色不变;水温高于40℃ 时,勺头变成白色。 (1) 把这种勺子放入一杯50℃的水中,勺头的颜色会 。 A. 变成透明 B. 变成白色 C. 不变色 (2) 水温高于勺子温度时,热量从 传给 。 13. 保健体温卡是利用液晶测温技术,通过感温材料的颜色变化来显示当前温度的,其中的感温材 料在一般条件下可以反复使用。体温卡读数明显、直观方便,可以任意弯曲,避免了传统温度计 易出现玻璃破碎或水银中毒的情况,具有安全、环保、实用的特点,是日常生活保健的“好帮手”。 (1) 这种体温卡是通过 来显示当前的温度的。 A. 水银 B. 酒精或煤油 C. 感温材料的颜色变化 (2) 使用体温卡时,热量的传递过程是 。 A. 体温卡的热量传递给人体 B. 人体的热量传递给体温卡 C. 体温卡的热量传递给衣服 36 四　热 一起,温度会长时间保持在0℃,直至完全融化成 水。钠钠他们的猜想是不对的。 第2课时 水的蒸发和凝结 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 湿衣服晾干了 水洼里的水变干了 早晨草地 上的露珠 刚洗完澡后浴室的玻璃上有水(合理答 案均可) 2. 越快 越快 3. 云 小冰晶 雾 小水珠 霜 小冰晶 雪 4. B 5. C 6. B 7. C 8. A 9. C 10. C 11. C 12. (1) 大 A、C 越高 (2) 水蒸发的快慢与蒸 发面积、温度以及是否有风有关 (3) 用扫帚把积 水扫开(合理答案均可) 解析:(1) 做对比实验 时,我们一般只控制一个条件发生变化。只有一个 条件变化,其他条件都不变,才能找到变量与研究 对象之间的关系。水蒸发的快慢与温度、蒸发面 积、是否有风有关。实验分析:比较A、B可知,蒸发 的面积越大,蒸发越快;比较A、C可知,有风比无风 时蒸发得快;比较A、D可知,温度越高,蒸发越快。 13. (1) 上表面 杯外 (2) 下表面 杯内 (3) 室内 (4) B 第3课时 温度不同的物体 相互接触 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 高 低 2. 热胀冷缩 3. A 4. B 5. A 6. C 7. B 8. B 9. A 10. C 11. 温度计1的 读数不断上升,温度计2的读数不断下降,直到两温 度计的读数相同为止 12. (1) B (2) 水 勺子 13. (1) C (2) B 解析:(1) 根据材料可知,这种 体温卡是通过感温材料的颜色变化来显示当前温 度的。(2) 使用体温卡时,体温卡原来的温度是外 界温度,比人体的温度低,和人体接触后,人体的温 度较高,会将热量传递给体温卡。 第4课时 热在金属中的传递 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 蜡(或感温油墨) 2. 热传导 热辐射 热对 流 热传导 热对流 热辐射 3. B 4. C 5. B 6. C 7. C 8. (1) 烧热铁锅做饭 吹空 调 晒太阳 (2) 上升 (3) 热对流 9. (1) 降 低 升高 (2) C (3) A (4) A 10. B 解析:热传导过程中,热总是从物体温度较 高的部分传递到温度较低的部分。读图可知,用酒 精灯加热一块等边三角形铁片的P点,P点温度最 高,热量从P点向四周呈放射状传递,在A、B、C 三个点分别涂上等量的凡士林,凡士林最先熔化的 点是距离P点最近的B点。 第5课时 热在水中的传递 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 上升 上升 冷水 热水 热对流 2. 液体 气体 3. B 4. A 5. B 6. C 7. A 8. 9. 建议钠钠睡在下铺。 因为热空气会上升,冷空 气会下沉,下铺会比较凉快 10. (1) B (2) C (3) A (4) A 11. (1) 逆时针 (2) 上部 解析:(1) 因为酒精 灯在对流管右侧加热,使右侧的液体温度升高,密 度减小,液体上升,左侧温度低的液体向右流动进 行补充,即水沿逆时针方向流动。(2) 冷藏室的上 部的空气比下部的温度高,冷凝管装上面可以及时 把温度较高的空气冷却并且下沉将底部的空气换 上来,冰箱冷藏室的冷凝管要安装在冷藏室的上部。 第6课时 哪个传热快 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 热的良导体 热的不良导体 2. 不良 热传 导 热对流 3. 差 空气 4. 强 容易 5. 铜 6. B 7. B 8. B 9. (1) B (2) B (3) 甲 甲材料升温最快 (4) (5) A、 C、B (6) 温度高 温度低 10. (1) 长短 粗细 距离 加热点 (2) 铜 铁 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 01