第1单元整合过关-【拔尖特训】2024-2025学年四年级下册科学（教科版2017）

察 记录 3. 生根 开花 结果 4. A 5. C 6. A 7. (1) 122 (2) (3) A (4) C (5) BCD 8. (1) 光照 (2) 用透气的黑色材料遮光, 缩短万寿菊光照时间 (3) 凤仙花的开花 受光照强度的影响较小,万寿菊、一串红开 花受光照强度的影响较大 较强的光照对 万寿菊和一串红光合作用的强度(效率)影 响较大 解析:(1) 光照是花卉植物制造营 养物质的能源,没有光,光合作用就不能进 行,花卉的生长发育就会受到严重影响。大 多数植物只有在光照充足的条件下才能花 繁叶茂。不同种类的花卉对光照的要求是 不同的。按照花卉对光照强度不同的要求, 大体上可将花卉分为阳性花卉、中性花卉和 阴性花卉。(2) 夏天和秋天主要的差别是 日照时间的长短不同,使万寿菊由秋季开花 提前到夏季开花应采取的措施是通过遮盖, 缩短日照时长。 第一单元整合过关 讲 解 视 频 拍 照 批 改 项目一 1. (1) 一定的水分 (2) A B (3) 子叶 提供营养 (4) 弹射 2. (1) 温度 (2) 水分 (3) 空气 (4) 一 定的水分 适宜的温度 充足的空气 (5) 解析:(1) 做对比实验时,实验组与对照组 往往只有一个条件变化,其他条件都不变。 将第1组与第4组比较,唯一不同的变量是 温度,因此说明温度是影响种子萌发的条 件。(2) 将第2组与第4组比较,唯一不同 的变量是水分,因此说明水分是影响种子萌 发的条件。(3) 第3组中种子被水浸没,缺 少种子萌发所需的空气而未萌发。(4) 通 过以上实验探究,发现种子萌发需要一定的 水分、适宜的温度、充足的空气。(5) 在种 子生长过程中,先吸水膨胀而后生根发芽, 再长出茎和叶。所以图片分别是两周、五 天、三天、一周种子发芽的过程图。 3. (1) 种子萌发是否需要一定的水分 (2) 隔绝氧气(或空气) (3) 一定的水分和 充足的空气 (4) 适宜的温度 解析:(1) 将 装置A和装置B的实验进行比较,发现存 在唯一变量———水分。装置A中种子不萌 发,装置B中种子萌发,可得种子萌发需要 一定的水分。故实验想要探究的问题是种 子萌发是否需要一定的水分。(2) 装置C 是为了验证空气对种子萌发的影响,所以水 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 的表面加上一层油膜的目的是防止空气进 入水中。(3) 将装置A和B的实验结果进 行比较,种子的萌发需要一定的水分;将装 置B和C进行比较,我们发现变量是空气, 可得种子萌发需要充足的空气。由上述实 验可知,种子的萌发需要的条件是一定的水 分和充足的空气。(4) 种子的萌发除了本 实验涉及的因素以外,还需要的外部条件是 适宜的温度。 项目二 1. (1) 胚根 根 胚芽 茎和叶 (2) 须 根系 固定 2. (1) ⑥ 胚乳 (2) 胚 ② 胚根 (3) 须根系 解析:(1) 玉米种子的[⑥]胚 乳内含有大量淀粉,所以遇碘变蓝。(2) 图 中①②③④分别是胚轴、胚根、胚芽和子叶, 它们共同构成了玉米种子的胚,将来会发育 成植物的幼苗。(3) 玉米的根系没有明显 的主、侧根之分,是由很多不定根构成的,所 以称为须根系。 项目三 1. (1) 平展 (2) 交叉 (3) 光合作用 (4) 小水珠 蒸腾 2. (1) a 叶绿体 (2) 不变色 阳光 (3) 淀粉 (4) 氧气 解析:(2) 若将经过 暗处理的银边天竺葵在c处用遮光器遮光, 再光照几小时后脱色、冲洗、加碘酒处理,c 处不变色,说明没有产生淀粉,说明阳光是 光合作用的必要条件。(3) 淀粉具有遇碘 变蓝的特性,以上实验结果说明光合作用的 产物是淀粉。(4) 氧气能够助燃,收集天竺 葵在阳光下放出的气体,可使带有火星的小 木条复燃,说明光合作用可产生氧气。 项目四 1. C 2. B 3. A 4. C 5. A 6. B 7. C 8. B 二　电　路 第1课时 电和我们的生活 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 电源 发电厂 电池 2. 靠近 电线 3. 电网 危险性 4. B 5. A 6. A 7. A 8. B 9. B 10. 电厂 电厂 电池 电厂 电池 交流电 交流电 直流电 交流电 直流电 11. (1) 减少输电线路中 电力损失 (2) 禁止用手移动工作中的电 器;禁止赤手赤脚去修理家中带电的线路或 设备;禁止用湿手摸、湿布擦灯具、开关等电 器;正确使用电源线,不乱拉、乱接电线;不 私自在原有的线路上增加超过线路负荷的 用电器;正确使用电器;不使用不合格的用 电设备(合理答案均可) 第2课时 点亮小灯泡 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 正极 负极 2. 发热 正常发光 电池 3. 灯丝 4. C 5. B 6. A 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 4 第一单元整合过关 项目一:种子里孕育着新生命 在本单元的学习中,我们学习了“种子里孕育着新生命”,通过联系生活实际,对植 物的种子进行了一系列的实验探究。请根据所学的知识,回答下列问题。 1. 为了研究种子的萌发,镁镁把10粒蚕豆种子浸在盛有200毫升水的烧杯中,2天 后,她把浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有纸巾的盘子里,保持纸巾的湿润,并每天 观察记录。 (1) 一天后,镁镁发现烧杯里的水变少了,这说明种子的萌发需要 。 (2) 几天后,镁镁发现蚕豆种子长出了根、茎和叶,根是由图中的 (填字母,下同)发育成的,茎和叶是由图中的 发育成的。 (3) 图中C叫 ,它在种子萌发过程中的作用是 。 (4) 植物传播种子的方式有很多,凤仙花主要是靠 传播种子的。 2. 钠镁科学实验兴趣小组探究“种子萌发的条件”的实验方案及结果如下表,请根据 表中数据回答问题。 组 别 绿豆种子数 温 度 实验环境 实验结果 1 50粒 4℃ 潮湿 0粒萌发 2 50粒 25℃ 干燥 0粒萌发 3 50粒 25℃ 浸没在水中 0粒萌发 4 50粒 25℃ 潮湿 48粒萌发 (1) 将第1组和第4组进行对比,说明 是影响种子萌发的条件。 (2) 将第2组和第4组进行对比,说明 是影响种子萌发的条件。 (3) 第3组中种子都未萌发,是因为缺少种子萌发所需要的 。 (4) 通过实验探究发现种子萌发需要 、 和 。 (5) 如图所示为钠镁科学实验兴趣小组成员观察到的种子发芽的过程图,请你根据 植物的生长规律,把时间填入相应的括号中。(填“三天”“五天”“一周”或“两周”) 71 一　植物的生长变化 讲 解 视 频 拍 照 批 改 3. 春天,钠钠想在花盆里播种一些凤仙花种子。怎样才能提高种子的萌发率呢? 为 了研究种子萌发所需的条件,他设计了如下三个实验,并把实验装置置于阳光下。 请回答下列问题: (1) 比较A和B两个装置,实验想要探究的问题是 。 (2) 装置C中水的表面加上一层油膜的目的是 。 (3) 由上述实验可知,种子的萌发需要的条件是 。 (4) 种子的萌发除了本实验涉及的因素以外,还需要的外部条件是 。 项目二:种子长出了根 在本单元的学习中,我们学习了“种子长出了根”,通过联系生活实际,对植物的根 进行了一系列的实验探究。请根据所学的知识,回答下列问题。 1. 植物的根。 (1) 种子萌发时, 首先冲破种皮,发育成 ,接着胚轴伸长, 破土而出,逐渐形成植物的 。 (2) 骆驼刺是荒漠地区常见的植物,因其耐旱、耐盐碱、抗涝的 特点,是荒漠化防治中的常见植物。如图所示为骆驼刺的根 系,该根系属于 (填“直根系”或“须根系”)。仅有40- 50厘米高的骆驼刺,就有长达15米左右的发达根系。超长的 根系对植物起到 作用,对防风固沙起到良好的效果。 2. 我国不仅是世界上玉米的主要生产国,也是玉米的主要消费国。玉米 主要用于饲料、工业加工等方面。请据图回答问题: (1) 纵向剖开玉米种子后滴加碘液,能够变蓝的结构是[ ] 。 (2) 由图可知,①②③④构成玉米种子的 ,是新植物体的幼体。玉米种子 萌发过程中,最先突破种皮的结构是[ ] 。 (3) 玉米的根系属于 (填“直根系”或“须根系”)。 81 科学(教科版)四年级下 项目三:茎和叶 在本单元的学习中,我们学习了“茎和叶”,通过联系生活实际,对植物的茎和叶进 行了一系列的实验探究。请根据所学的知识,回答下列问题。 1. 观察凤仙花的叶(如图甲)。 (1) 从侧面看,发现凤仙花的叶片是 (填“平展”或“卷曲”)的。 (2) 从上面看,发现叶片是 (填“交叉”或“重叠”)的。 (3) 叶能吸收二氧化碳并为植物提供养料,说明叶能进行 。 (4) 如图乙所示,将一片叶片用干燥的塑料袋套住,过一段时间,我们发现塑料袋上 有 出现,说明植物的叶能进行 (填“蒸腾”或“光合”)作用。 2. 探究阳光对植物获得养分有什么影响时,钠钠利用了银边天竺 葵进行实验(如图),请根据图示回答下列问题。 (1) 将银边天竺葵进行24小时暗处理,放在阳光下几小时后, 再经过脱色、冲洗、加碘酒处理,能变蓝的部分是 (填字母)。这说明光合 作用是在 中进行的,它们就像一个个绿色的加工厂。 (2) 若将经过暗处理的银边天竺葵在c处用遮光器遮光,再光照几小时后脱色、冲 洗、加碘酒处理,c处 (填“变蓝”或“不变色”),说明 是光合作用的 必要条件。 (3) 以上实验结果说明光合作用的产物是 。 (4) 收集天竺葵在阳光下放出的气体,可使带有火星的小木条复燃,说明光合作用 可产生 。 项目四:凤仙花的一生 在本单元的学习中,我们学习了“凤仙花的一生”,通过联系生活实际,对凤仙花的 一生进行了一系列的实验探究。请根据所学的知识,回答下列问题。 1. 在校园的一处空地里,凤仙花种子正在土壤里悄悄地发生变化。随着时间的推移, 91 一　植物的生长变化 凤仙花的幼苗破土而出。茎越长越高,叶越来越多。蜜蜂在凤仙花丛中采蜜,无意 中“踩爆”了一个凤仙花果实。如图所示的三处空地,最不适合凤仙花生长的是 ( ) A. 东边空地 B. 南边空地 C. 北边空地 2. 如图所示为某种子的结构示意图。其中③表示 ( ) A. 种皮 B. 子叶 C. 胚芽 3. 钠钠用直尺测量一粒凤仙花种子的直径,大约为 ( ) A. 2毫米 B. 2厘米 C. 2分米 4. 将凤仙花种子播种到土壤里时,播种的深度 ( ) A. 越深越好 B. 越浅越好 C. 约1厘米 5. 播种后,需要给土壤浇适量的水,最主要是为了 ( ) A. 给种子提供水分 B. 降低土壤的温度 C. 减少土壤中的空气 6. 凤仙花植株中主要用来运输水分和养料的器官是 ( ) A. 根 B. 茎 C. 叶 7. 轻轻剥开一个凤仙花果实,里面的种子数量最可能是 ( ) A. 1粒 B. 2~3粒 C. 5粒以上 8. 下列示意图中,最能反映凤仙花生长过程的是 ( ) A. B. C. 02 科学(教科版)四年级下