第1单元 第7课时 种子的传播-【拔尖特训】2024-2025学年四年级下册科学（教科版2017）

(2) A (3) C (4) B (5) C 解析:(2) 红 薯是植物的块根,属于植物器官的变态现 象,故选项A符合题意。(3) 花生是植物的 果实,故选项C符合题意。(4) 洋葱是植物 的鳞茎,属于植物的变态茎,故选项C符合 题意。(5) 莲藕是植物的根状茎,故选项C 符合题意。 第6课时 果实和种子 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 开花 传粉 受精 2. 果皮 种子 3. 纺锤 4. 十几 圆球 5. B 6. C 7. B 8. A 9. C 10. A 11. (1) 植物 果实 是否有 果皮 是否有 种子 种子的 数量 桃 有 有 少 西瓜 有 有 多 豌豆 有 有 多 莲蓬 有 有 多 花生 有 有 多 苹果 有 有 多 (2) 果皮有保护种子的作用。种子保留遗 传性状,用于繁殖后代 12. (1) 雌蕊 (2) 传粉 (3) 胚珠 胚 (4) 无性生殖 解析:(1) 在花的结构中,雄 蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系, 因此是花的主要部分。(2) 花粉落到雌蕊 的柱头上的过程叫作传粉。榕小蜂携带花 粉落到雌蕊柱头上,帮助无花果完成传粉。 (3) 受精完成以后,子房发育成果实,子房 壁发育成果皮,子房内的胚珠发育成种子。 胚能够发育成新的植物体,是种子的主要 部分。 第7课时 种子的传播 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 动物传播 弹射传播 风力传播 水流 传播 2. 外部形态 结构 3. A 4. A 5. C 6. (1) C (2) 卵形 钩刺 A 鬼 针草种子的表面有许多的倒刺,人或动物碰 到时很容易粘在身上,跟随人或动物传播到 各处 (3) 小伞(合理答案均可) 很轻 (4) 轻 B (5) B (6) ① A 有翅膀状的 外形 ② D 表面有许多倒钩 7. (1) C (2) B (3) 种子发芽的条件不 充分(合理答案均可) 解析:(1) 根据对植 物种子传播方式的认识,诗中的柳絮就是柳 树种子,由此判断柳树种子是靠风力传播 的。(2) 蒲公英、槭树的种子很轻、有伞状 或翅状绒毛,与柳树种子传播方式相同,都 是靠风力传播。鬼针草的种子上面有小刺, 容易附着在动物的皮毛上,借助动物传播。 (3) 根据对种子发芽条件的认识,“满城飘 絮”意味着有许多柳树种子到处传播,但很 少能看到柳树苗,原因可能是种子发芽的条 件不充分。 第8课时 凤仙花的一生 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 生长发育 开花结果 衰老死亡 2. 观 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2 第7课时 种子的传播 1. 种子的传播方式有 、 、 和 等。 2. 种子和果实的 、 与种子的传播方式之间是有密切联系的。 3. 唐代韩愈在《晚春》中写道:“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。”诗中的“杨花”和 “榆荚”分别是杨树和榆树的种子,它们传播种子的方式是 ( ) A. 风力传播 B. 水力传播 C. 弹力传播 4. 钠钠在地上捡到一粒种子,发现它是圆形的,没有细毛和刺,并且距离种子1米处 有该种植物生长,你觉得这粒种子最有可能的传播方式是 ( ) A. 弹射传播 B. 动物传播 C. 风力传播 5. 如图所示,蒲公英是一种常见的野生花卉,果实上方具有冠毛。下列叙述中,不正 确的是 ( ) A. 冠毛张开幅度变大有助于种子的传播 B. 种子的传播可以扩大植物的分布范围 C. 空气湿度增加利于增大种子传播距离 6. 植物的种子是植物的“孩子”,需要小心呵护才能茁壮成长,让我们来看看种子是怎 样传播的。 (1) 凤仙花的果实是 传播种子的。 A. 借助风力 B. 借助动物 C. 依靠弹射 (2) 镁镁去山上找钠钠玩,回家时发现毛衣上“粘”了好多苍耳果实,她将其中一颗 取下后仔细观察发现,苍耳果实的形状是 (填“卵形”或“球形”),表面有许 多的 。下列果实中 (填字母)和苍耳果实传播种子的方式是类似 的,你的理由是 。 A. 鬼针草果实 B. 向日葵果实 C. 蒲公英果实 31 一　植物的生长变化 讲 解 视 频 拍 照 批 改 (3) 蒲公英果实的外观像 ,且 (填“很轻”或“很重”),轻轻一吹,它 就飘走了。 (4) 钡钡去找钠钠和镁镁的路上,看到了一片莲花塘,水面上有好多的莲蓬,钡钡摘 下一个后发现它比较 (填“轻”或“重”),并且像碗一样,由此猜测莲蓬传播 种子的方式可能是 。 A. 借助风力传播 B. 顺着水流传播 C. 依靠弹射传播 (5) 植物为什么要将种子传播出去呢? 我们一起想一想。不同的植物种子有不同 的传播方式,最终都是为了 。 A. 给动物吃 B. 繁殖后代 C. 减轻自身质量 (6) 为深入了解不同种子的传播方式,镁镁做了两个种子模型(如图)。 A. 风力传播 B. 水流传播 C. 弹射传播 D. 动物传播 ① 你认为图甲种子的传播方式是 (填字母),你的判断依据是 。 ② 你认为图乙种子的传播方式是 (填字母),你的判断依据是 。 7. 种子的探究。 (1) “梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。”诗中的柳絮就是柳树种子,由此判断柳树 种子是靠 传播。 A. 动物 B. 水流 C. 风力 (2) 与柳树种子传播方式不同的是 种子。 A. 蒲公英 B. 鬼针草 C. 槭树 (3) “满城飘絮”意味着有许多柳树种子到处传播,但很少能看到柳树苗,原因可能 是 。 41 科学(教科版)四年级下