1.7 种子的传播 同步练习-2025-2026学年科学四年级下册（教科版）

1.7 种子的传播 同步分层练习 一、选择题 1．每年的4月中旬，大街小巷经常会看到柳絮漫天飞舞的情景，柳絮是柳树的种子，它传播种子的方式是（　　）。 A．水力传播 B．风力传播 C．弹力传播 2．在大自然中，像火龙果、西瓜这样的果实，一个果实中的种子数不胜数，从生物学的角度来说有着（    ）的意义。 A．可以收获更多种子 B．更有利于繁殖后代 C．更加美观 3．小科观察发现：松鼠、田鼠等喜欢将花生藏到地洞里，等缺少食物时再吃，但它们好忘记存储的位置，花生就会发芽生长，所以花生种子是依靠？（    ） A．流水传播 B．风力传播 C．动物传播 4．有些种子是利用风力来传播的，推测这些种子最可能具有的特点是（   ）。 A．圆形，散落时能滚动 B．有倒钩、刺或有香气 C．轻，有绒毛，伞形 5．莲蓬可以像一叶小舟似的漂浮在水面上，这类果实的种子适于（    ）。 A．水力传播 B．动物传播 C．风力传播 6．植物种子的传播方式很多种，下列植物中利用风力传播种子的是（    ）。 A．苍耳 B．凤仙花 C．蒲公英 7．芝麻的果荚表面粗糙，上面有棱角，有一些花纹，且容易开裂。根据这种特点，我们知道芝麻传播种子的方式是（   ）。 A．风力 B．水力 C．弹射 8．在探究有些种子是利用动物来传播的实验时，你推测这些种子的特点是（    ）。 A．圆形，散落时能滚动 B．有倒钩、刺或有香气 C．轻，带毛或绒毛 9．根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的是（    ）。 A．果实在成熟时会突然炸裂 B．轻，带翅或绒毛 C．有小刺或多肉好吃 10．成熟的凤仙花果实会突然爆裂，将种子弹射出去。下列植物传播种子的方式和凤仙花相似的是（    ）。 A．苍耳 B．槭树 C．油菜 二、判断题 11．种子传播得近会造成种子密度过大，不利于植物种族的延续。 ( ) 12．纷纷扬扬、漫天飞舞的柳树种子传播方式是风力传播的。 ( ) 13．苍耳的果实长满了刺，常常粘在动物的皮毛上，被传播到远方。( ) 14．凤仙花的果实长有2厘米左右，成熟时手一碰就炸开了。( ) 15．通过动物传播的植物种子，它的特点一定是非常鲜艳美味。( ) 16．种子的传播方式和果实的外部形态、结构之间没有关系。( ) 17．凤仙花是依靠自身的弹力将种子传播出去的。( ) 18．椰子果实能在水中漂浮且不易腐烂，其种子适合水流传播。( ) 19．柳絮包含着小小的种子，像雪花一样随风飞舞，这有利于它散播种子。( ) 20．借助动物传播的种子都是长有钩或者是带刺的。( ) 三、填空题 21．野樱桃果实肥厚多汁、色彩鲜艳、口感酸甜，从上述特征可以推断野樱桃传播种子的方式是 。 22．种子的传播方式多种多样，蒲公英靠 传播种子，椰子靠 传播种子，苍耳靠 传播种子。 23．绿色开花植物大多用 繁殖后代，有些植物用 、茎、 繁殖后代。 四、连线题 24．根据下列植物果实或种子的特点连线。 植物果实或种子的特点                 种子的传播方式 果实成熟后能够爆裂                  风力传播 较轻，带翅或长有茸毛                  动物传播 长有倒刺或果实鲜艳、肉汁鲜美         弹力传播 生长在水边，果实可以浮在水面上     水力传播 五、简答题 25．观察蒲公英、莲蓬植物种子的传播方式，写出它们种子的传播方式。 26．凤仙花和苍耳种子传播方式分别是什么？ 六、实验题 27．小明喜欢观察植物的生长过程，也喜欢了解它们的不同特点和习性。最近，小明决定开始自己的“植物探索记”，他打算在自家的阳台种植各种各样的植物，并观察和记录。 他收集了一些种子，为了探索种子传播的秘密，他调查了种子的结构与特征。实验记录表如下： 植物种子 风扇吹动 水中沉浮 粘上毛巾 闻起来的味道 柑橘 不易飘动 沉 不易粘 有香味 蒲公英 易飘动 浮 易粘 无味 莲蓬 不易飘动 浮 不易粘 有香味 凤仙花 不易飘动 沉 不易粘 无味 (1)请根据小明记录的实验信息推测莲蓬种子的传播方式是 （    ）。 A．弹力传播 B．动物传播 C．水力传播 (2)小明发现只观察凤仙花的种子不能直接判断其传播方式，你认为还可以怎么做？ 。 (3)为了更好地认识柑橘种子，小明选取其中一颗种子进行了观察解剖，得到如图所示的结构。其中可能会发育成新的植物体的是（    ）。 A．子叶 B．胚 C．种皮 七、综合题 28．小科为了观察种子萌发的现象，把浸泡好的黄豆种子放在了一个铺有棉花的盘子里，保持棉花湿润，并及时记录种子的变化。 第三天 第六天 第九天 胚芽 无明显变化 长出一点 更长了，尖端有分叉 胚根 长出一点 变长变粗 很长，很粗了，尖端有小的根毛 子叶 无明显变化 瘪下去，变软，变少了 更瘪了，明显减少了 (1)根据小科的记录，我们可以判断种子发芽是（    ）。 A．先长出根，再长出茎和叶 B．先长出茎和叶，再长出根 C．同时长出根、茎和叶 (2)子叶在种子萌发的过程中变瘪了，说明它的作用是 。 (3)把发芽的黄豆种在花盆里，过一段时间后，发现不容易把它从土壤中拔出来，这说明根有（    ）的作用。 A．吸收水分 B．固定植物 C．吸收营养 (4)在黄豆植株上选择一片叶子用干燥的塑料袋套起来，过一段时间后，观察到塑料袋壁上有小水珠，这是因为叶有（    ）的作用。 A．吸收阳光 B．制造营养 C．蒸腾水分 (5)小科发现黄豆植株的叶子在茎上是交叉生长的，这是为了（    ）。 A．吸收更多的阳光 B．稳定植株 C．吸引昆虫 (6)黄豆果实成熟后，小科用手轻轻地捏果皮，种子就弹射了出去，所以小科认为黄豆种子的传播方式是（    ）。 A．动物传播 B．风力传播 C．弹力传播 参考答案 第4页，共5页 答案第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 1．B 2．B 3．C 4．C 5．A 6．C 7．C 8．B 9．C 10．C 11．√ 12．√ 13．√ 14．√ 15．× 16．× 17．√ 18．√ 19．√ 20．× 21．动物传播 22．风力 水力 动物 23．种子 根 叶 24． 25．蒲公英种子靠风来传播种子；莲蓬靠水来传播种子。 26．凤仙花弹力传播，苍耳动物传播。 27．(1)C(2)观察果实的外部形态和结构(3)B 28．(1)A(2)提供营养(3)B(4)C(5)A(6)C $