10 唐雎不辱使命-2024-2025学年九年级下册语文同步测控全优设计

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复句纸藏有力，通这身与公的时比和及村：最箱体双 西，1(1)属国人(2)布罩角文到比 残g影械的人，核能复出以五百爆之地号安我”的国 的关量。事有人为，只看看过主观务力：才鬓有所 秋雄不是易儿题氢儿，霸银像绣子一种粗效国家的 4(10 居：以后及会如曲其施花稻，面且毒国对安霞国劳在 成做 英峰气气，螺移“巾烟英绿” (2)术例一，正超人草年的厘见人摩格善具，条期斯 得，发酸国墨早会粒南国香并 11.0 13.程是队乐量可仪情。甲文以中杖值市美好，目圆的秋 务，读者有，这是可酸之处。受潘三的影响，为了金 二，阅横·理解 及1)满衣，烤水 保反村胡人内心的香闷售摩，乙文用小样流水人家然 线不热纪笔和是图，一沙步走向硬春。日来遇三进 桌(1少境整的样子(3)拔(3)所说(4)这 (2)通“技”，摩看 样充满温馨的典面，村托出萄子的翼覆非凉 了秋，不管不模，度成了一个成伪￡情：厚厘无转的国 生.（门这是平期无南的人发娶，不是有有能有有职的人 (3)过臭，过情 旦，写作·表运 笑之人。见酸榨骨区知人批判了科举侧雀和八最取士 发都， (4)如此，这槽 14.余铜一星星，一脚测度的孩千在夜空中亚看隆菌， 对设书人的南客：挂会风气的思彼势利，使能品衡受环， (2我时期人有是脚，表不可以不容种。 14《1)园为心中有以快乐的事情，所以不觉料吃的，穿 但厚在玩是连蓝的静观，乐此不数， 示例二：湖连需进，秉作泉形，失志不输。对待像我 自济雕是一个有图有积，不提强权的人，也是鲁于对说 的不如别人 示同二白云，一用周需化的相花师崔空中照浮，假 进这样的设书人，阴情能们，仔存刻摆看他度季的卷 盖虚谨销的人， (2)寻桌学量的精道，2有期的办块，只是专一雾了。 纺您地变执者形状，候庭信少。 子，给第点了第一名，给义罕好的魏好声的卷千点了第 11.示例：被人要谦重谨桶，不居功自蒙 12B 13.B A CC 14.B 甲文作者理身提法，国事实为铜，金用对北千法动学， 示阿三荷花：一罪害爱的少女在随中，虹看验荫 二十名，此为可酸之处。参表直家，头抽号轻，吴得端 乙文作者窄两瓷用：引用露语，运用比喻闲述通理， 情控数，包平在等背碧一候视灌的海露。 地打澜：稀心功名：正雾可怜，为可笑之处。作者要表 15(1)人的生命量重要，死了就不题再生 三写作·表 写作布局课商 达岭末题是，整个杜会的人生蓝园自： (2)(有官》清业家国家，名离一定不虚留。 (示例：我赞或果薄的个习志度，翼为米骤风小就“W 【写作规示】这是一道伞题传文，避日“亲切的怀心 示例三：王冕王冕，把好吃的相胎母表，可见能是极 1板①为人秋直。足死功率文帝不要因为性畜财严承置 学”，议军风启，“地精香量之道”，能学习像第烈常相 是一个信正但情，中心同备“怀察”，表明要可的人事是日 方幸顺的人，不见具令，他对盲更的角肉面能季骨痛 一千多人。心结身自好。在别的粥士争詮#空时，他 焦暮其身，不为所动，③有自短：葡近退。对自己不 并之不黑的即园霞在于武，古人言：大志朝中，中忠 经发生过的：静雨为“美切”，限定了衡写的人。事是的 根，表灰了王量高档触岸的品图，此为可戴之处，才作 鞋任的官飘坚洗教程 得个，小率不湖，”表利，日标是板其面爱的，这是成功 感觉夷蜂，系切的。怀姿什么？为什么怀零？生意谋真 惯：如碳题宜肠，为可莫之处，这与小说中率生一心 追求对名言货的人物形域了鲜项对比，这是对封建料 三，军作·表达 的神力。孔子口：如之者不如好之者，好之着不如乐 布局，层水清魔，神略得当。 之者。“束囊凹中有蓬乐需”数可“不加山体之率不若 名著导读《儒林外史》：讽剧作品的阅读 华制度和官场溪魔的无声扰议， 人电“，我们要乐中学，学中乐，学习效米术会是病。 门旅打标了，开了一个签球大的自园 一，上，长章国体讽铜吴酸桥储开变蒙置全相 课外古诗词诵读（一）】 新主任米了：凝着原“雅蜗坏的 12词四首 文木老人代 一，1真听穿林红叶声饲线嘴且像行 游祖寒谁小天斜看版，冷笑着，“鬼如道，义径有一，积题·运用 上商通直透马静鲁细修汤系王惠王冕 工国莲向来黄累烂日去也无风包无晴 人料我看好， 1.D2D3B4.D 杜少厘 人古今多少事角屑起三更 旁边的浓小师，朝老陌酸7个集数：“哈…开了（口》连酒一杯家万里质线未聘日无计 支白话白描 本布死项耶厘吹言到天明 留，好看风，” (塞下秋来域量朵离阳■去无帽意 4如积分子风潮风量料帝制度需生 系把简同加续被白发肤人整柯 建年这一下即数装了站在旁边的高方芳。 (》静节云中刺日量冯唐 装①①©① &乘风好去长室万里直下看山阿 3810唐雎不酵使命。语文 10* 唐雎不辱使命 一、积累·运用 A B. 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 D 休浸( 唐雎( ) 5.下列选项中加点字意思相同的一项是 韩傀( ) 色挠( ) ( gǎo( )素 免冠徒xin( A.寡人欲以五百里之地易安陵平易近人 foc )然 以头giang( )地 B.今日是也实事求是 2.解释下列句子中加点的词。 C.轻寡人与轻车简从 (1)安陵君因使唐雎使于秦 D.公亦尝闻天子之怒乎 耳闻目睹 6.下列语句的朗读停顿不正确的一项是 (2)秦王佛然怒 () (3)天下缟素 A.寡人/欲以五百里之地/易安陵 (4)秦王色挠 B.安陵君/因使唐雎/使于秦 (5)寡人谕矣 C.此庸夫/之怒也，非士/之怒也 (6)长跪而谢之 D.怀怒/未发，休浸/降于天 (7)轻寡人与 7.学完本文，班级开展以“外交英雄唐雎”为 (8)唐雎不辱使命 主题的综合性学习活动，请你参加并完成 (9)安陵君其许寡人 以下任务。 (10)逆寡人者 (1)【写开场白】下面是李华为活动写的开 (11)虽千里不敢易也 场白，有几个问题，请帮他修改。 (12)非士之怒也 外交是没有硝烟的战场。【甲】唐 3.下列句子中，没有通假字的一项是( ) 雎作为小国之臣，出使秦国，面对秦王 A.要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上 寻衅威胁，不畏强暴，据理力争，这种勇 B.以君为长者，故不错意也 气和胆识令人折服于唐雎的人格。 C.大王尝闻布衣之怒乎 【乙】而盛气凌人，阴险狡诈、色厉内荏 D.所识穷乏者得我与 的秦王正是在这份胆识的威势下败下 4.课文描写了唐雎和秦王你来我往的斗争过 阵来。许多外交英雄如夜空中闪烁的 程。在针锋相对中，秦王的态度由“怒”到 群星，照亮了历史的天空。晏子出使楚 “谢”，请结合下面图示认真梳理情节后，在 国，令楚王自取其辱； 课文中提炼出能概括斗争变化过程的短 语，并依次填写在下面的横线上。 免疑徒就 以头抢地 士之 佛然怒 唐夫之怒 ①【甲】句有语病，应将“ ”删去。 宋尝也回 D 秦王长跪 ②【乙】句标点有误，应将“ ”改 而谢之 谢 为“ 为 31 语文/第三单元 ③请仿照画线句在文段横线上再写两个 “人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得 句子，将本次活动的开场白续写完整。 而知也；人之有德于我也，不可忘也；吾有德 (2)【补写对联】根据《唐雎不辱使命》的内 于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸， 容，将下面的对联补充完整。 破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎， 上联：唐雎 不辱使命 卒然①见赵王，愿君之忘之也！”信陵君曰：“无 下联：秦王藏祸心 忌⑦谨受救。” (3)【探究问题】学完本文，想象一下，从此 【注】①卒然：突然。②无忌：即信陵君，魏无 以后，秦王还会夺取安陵吗？为什么？ 忌，魏昭王之子。 请写一段探究性文字。 (《唐雌说信陵君》) 8.解释下面加点的词。 (1)秦王佛然怒 佛然： (2)挺剑而起 挺： (3)臣闻之日 闻： (4)此大德也 此： 9.翻译下列语句。 (1)此庸夫之怒也，非士之怒也。 二、|阅读·理解 (一)(2024云南昭通一模)阅读下面文言文， 完成8~11题。 (2)吾有德于人也，不可不忘也。 【甲】 秦王佛然怒，谓唐睢曰：“公亦尝闻天子 之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰： “天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日： 10.结合选文【甲】【乙】，请对文中唐雎的人物 “大王尝闻布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒， 形象予以概括。 亦免冠徒跳，以头抢地尔。”唐睢曰：“此庸夫 之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗 星袭月：聂政之刺韩愧也，白虹贯日；要离之 刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣 之士也，怀怒未发，休授降于天，与臣而将四 矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟 11.你从选文【乙】信陵君与唐雎的对话中收 素，今日是也。”挺剑而起。 获怎样的人生启示？ (节选自《唐雎不辱使命》) 【乙】 信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦军，存赵国。 赵王自郊迎。唐睢谓信陵君曰：“臣闻之曰： 事有不可知者，有不可不知者：有不可忘者， 有不可不忘者。”信陵君日：“何谓也？”对曰： 32 10·唐雌不辱使命语文 (二)(2024陕西中考改编)阅读下面的文言 15.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 文，完成12~16题。 (1)人命至重，死不复生。 屈突通，其先盖昌黎徒何人，后家长安。 仕隋为虎责郎将。文帝命覆D陇西牧簿，得 隐马二万匹，帝怒，收慕容悉达等千五百人， 将悉殊死。通曰：“人命至重，死不复生。陛 (2)清以奉国，名定不虚。 下以至仁育四海，岂容以高产一日而戮千五 百士？”帝叱之，通进顿首曰：“臣愿身就戮，以 延众死。”帝悟，日：“朕不明，乃至是。今当免 悉达等，旌③尔善言。”遂皆以减论。 16.屈突通具有怎样的品质？请结合材料简 (通)从平薛仁呆，时贼珍用山积，诸将争 要分析。 得之，通独无所取。帝闻，曰：“清以奉国，名 定不虚。”…数岁，召为刑部尚书。自以不 习文，固辞，改工部。 (节选自《新唐书》，有改动) 【注】①覆：审察。②隐：隐裁。③旌：表彰。 12.下列加点字注音有误的一项是() 三、写作·表达 A.陇西牧簿(bù) 17.“言为心声”。《唐雎不辱使命》中人物语 B.帝叱之(tuò) 言描写非常精彩，尤其是唐雎的语言，虽 C.旌尔善言(jing) 然是外交辞令，但表明了己方的态度，义 D.愿身就裁(Iù) 正辞严，有理有节。请写一段人物的对 13.给下列加点词语选择正确的义项。 话，要求内容完整，人物语言突出，描写生 (1)后家长安 动，200字以上。 A.家乡 B.安家 C.家庭 (2)朕不明，乃至是 A.这，这样B.赞同 C.正确 (3)时贼珍用山积 A.山峰 B.登山 C.像山一样 (4)固辞，改工部 A.感谢B.告别 C.推辞 14.下列句子中加点的“以”，与“岂容以畜产 一日而戮千五百士”中的“以”的意义和用 法相同的一项是() A.意将隧入以攻其后也(《狼》) B.以其境过清(《小石潭记》) C.寡人以五百里之地易安陵(《唐雎不辱 使命》) D.以头抢地尔(《唐雎不辱使命》) 33