(精讲册)04 第三单元 勇担社会责任（课件PPT）-【练客中考】2025年甘肃中考道德与法治提优方案

道德与法治 精讲册 1 第三单元 勇担社会责任 2 1 构框架·明体系 2 理考点·夯基础 3 抓核心·攻易错 3 01 构框架·明体系 4 返回目录 5 02 理考点·夯基础 6 考点 1 承担责任（高频） 1.责任的含义及其来源。（P65） （1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。 （2）来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 返回目录 7 2.角色与责任的关系。（P66） 如何理解角色不同，责任不同？ （1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 （2）随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调 节角色行为。 （3）每一种角色都意味着承担相应的责任。角色不同，责任不同。作为 子女，要孝敬父母；作为学生，要遵守学校纪律、认真学习；作为社会的 一员，要遵守社会规则，维护公共秩序；作为中华儿女，要心系祖国的命 运和前途…… 返回目录 8 3.对自己负责的表现及原因/意义。（P67）（2022兰州卷7） （1）表现：上课认真听讲并积极回答问题、按时完成作业、为自己的一 次约定守时、终身信守承诺、认真做事等。 （2）原因/意义：使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，有资格、有能力、 有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 返回目录 9 4.对他人负责的原因/意义及做法。（P66～69）［2021兰州卷22（2）］ （1）原因/意义：①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任， 才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会；②很多人在为我们的 成长和幸福生活承担着责任；③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责 任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 （2）做法：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验 对他人负责的快乐和幸福。 【名师点拨】设问3（2）与设问4（1）合在一起，可用于回答承担责任的 原因/意义。 返回目录 10 5.承担责任的代价与回报。（P71） （1）代价：付出时间、精力和金钱，可能因为做得不好而受到责备，甚 至受到处罚。 （2）回报：既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的 是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人 的尊重和赞许等。 返回目录 11 6.不言代价与回报履行责任的表现及意义。（P72～73）（2021省卷15） （1）表现：①挤出自己并不充裕的生活费，捐给更需要的人；②把自己 青春的热情播撒在偏远的山村，只为那里有孩子们琅琅的读书声；③在刺 骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去；④为保护珍贵的野生动物与 偷猎者周旋，甚至献出宝贵的生命；等等。 （2）意义：正因为有许许多多敢于承担责任，敢于担当的人，我们的生 活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 返回目录 12 7.承担责任的做法。（P71～73）［省卷2022.14，2020.22（2）；2021兰 州卷22（2）］ 如何做到“我承担、我无悔”？ 速记提示：提升素质+增强能力+勇于担责 正确评估+合理选择+义无反顾 自觉承担+全身心投入 无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇 于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代 的壮丽篇章。 返回目录 13 （1）面对可以选择的责任：应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担 责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就 应该义无反顾地担当起应负的责任。 （2）面对非自愿选择的责任：虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择 的，但是我们仍然要自觉承担相应的责任，把它们当作一种不可推卸的责 任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。【教材新表述】 返回目录 14 勇担责任 1.在集体中承担责任：每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；勇 于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。（七下第一~三单元， 见本书P112） 2.积极承担社会责任：在社会生活中，自觉自愿地承担责任，在关爱他人、 服务和奉献社会的过程中收获快乐，健康成长。 返回目录 15 3.积极承担时代责任：青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不 同的责任。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成 为国家的栋梁。（九下第三单元，见本书P45） 4.在国际上承担责任：中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经 验，提升能力，增长智慧。中国积极参与全球治理，主动承担国际责任， 既尽力而为，又量力而行。（九下第二单元，见本书P41） 返回目录 16 考点 2 关爱他人 1.为什么要关爱他人？（P76～77） 关爱他人的意义/作用。 （1）对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的 尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说， 关爱他人也是关爱和善待自己。 （2）对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好 关系的桥梁。 （3）对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于形成良好 的人际氛围，促进社会文明进步。 返回目录 17 2.如何关爱他人？（P78～79）（2024省卷10） 关爱他人的艺术。 （1）要心怀善意。①心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人；②当他人 遇到困难的时候，在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 （2）要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心，要尽己所能为他人排忧 解难、奉献社会。 返回目录 18 （3）要讲究策略。①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人 的自尊心；②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识 和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 （关爱他人的策略/应注意的问题） 返回目录 19 考点 3 服务社会（高频） 1.服务社会对个人成长的意义。（P81） 参加公益活动对个人成长的意义。 （1）体现人生价值。①只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认 可，实现我们自身的价值；②只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉 献社会，才能实现自己的人生价值。（②八上第一单元）（2022省卷9①） （2）能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓 展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断 提升，道德境界不断提高。 返回目录 20 2.如何服务和奉献社会？（P83～84）［省卷2022.14B、D，2021.16，202 0.15；兰州卷2024.9，2023.22（1）］ （1）需要我们青年担当责任。 （2）积极参与社会公益活动。要从实际出发，讲求实际效果。弘扬“奉献、 友爱、互助、进步”的志愿精神。 （3）热爱劳动，爱岗敬业。努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神， 学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为成为德智体美劳全面发展的社会 主义建设者和接班人做好准备。 返回目录 21 3.中国共产主义青年团的性质/地位、作用及使命/责任。（P83） （1）性质/地位：是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年 在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手 和后备军。 （2）作用：带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 （3）使命/责任：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义 现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面 建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。 返回目录 22 03 抓核心·攻易错 23 核心观点速填 1.每一种角色都意味着承担相应的责任。角色不同，__________。 （角色与责任的关系） 责任不同 2.承担责任的回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重 要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、 _______________________等。 赢得他人的尊重和赞许 返回目录 24 3.我们要勇于承担责任，不言____________，做一个负责任的公民。 4.关爱他人要__________、尽己所能、讲究策略。 5.服务社会体现__________，能够促进我们全面发展。 6.服务和奉献社会，需要我们青年__________，积极参与__________活动， 热爱劳动，爱岗敬业。 代价与回报 心怀善意 人生价值 担当责任 社会公益 返回目录 25 易错陷阱攻克 1.关爱不分大小，贵在有爱心。 ( ) √ 2.唯有（实现人生价值的途径有很多，志愿服务只是其中一种）志愿服务， 才能实现人生价值。（2022省卷14A） ( ) × 3.中学生要放弃个人学业，积极参加志愿服务（积极履行受教育的义务， 不能放弃个人学业，可以在学习之余参加志愿服务）。（2022省卷14C） ( ) × 返回目录 26 温馨提示 请完成《精练册》P42～44习题 返回目录 27 28 $$