专题06 语言文字运用-【好题汇编】2025年高考语文一模试题分类汇编（新高考通用）

专题06 语言文字运用 本套高考一模真题汇编（三期）来源于吉林、黑龙江、贵州、云南、甘肃、新疆六个省份，语言文字运用部分考情整体趋势可总结为：①大量采用“一拖五”题型；②传统考点创新回归；③试题场景情境化。 一、大量采用“一拖五”题型 语言文字运用模块开始大量采用“一拖五”题型，即在一个文本下设置多个题目，可以从多个角度充分考查考生对文本内容的理解，有助于学生深入理解文本内容。 二、传统考点创新回归 在一模试题中传统考点出现了回归和创新，例如在题4中考查错别字这个考点，要求“第五段有多个错字，找出两处并改正“；还有在题8中出现了理解“反义倒错”现象，写出词语并解释词义的题型，对学生语法基础知识提出了新要求，这些变化都是传统考点的回归和再创新。 三、试题场景情境化 语言文字运用题开始与社会场景、经历高度衔接，例如题7、题8。通过这样的结合，可以引导考生关注社会，关注生活，提升考生的综合素养。 高考语文越来越注重对学生实际语言运用能力的考查，而非单纯的知识记忆。因此，语言文字运用部分的命题也更加注重情境性和应用性，在实际练习过程中，要有意识地多学多练。 语言文字运用题考查题型多样，这里我们着重介绍两种常考的题型，分别是句子补写题和病句修改题。同时设置相关习题，方便考生理解运用。 1、 句子补写解题方法 第一步：阅读文本内容 拿到题目先整体阅读，把握语脉，厘清层次和前后逻辑关系（如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等关系），要特别注意关联词语。 第二步；推断相关信息 一是根据上下文逻辑的发展推断出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推断出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。 第三步：检查补写内容 检查补写后内容是否符合题干要求，语言是否连贯，有无语病，是否简洁等。 【句子补写题考法实践】 （2024新高考Ⅰ，T22）请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【参考答案】（甲）判断自己是否处于“睡眠负债”状态；（乙）睡眠质量也是消除疲劳的重要因素。 【解题思路】 （甲）根据后面的冒号可知，此句为后面层次的总领句；后文“在节假日睡到自然醒，记下你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果多出2个小时以上，即说明你正处于‘睡眠负债’的状态，需要及时补充调整”，是说明判断自己是否“睡眠负债”的方法，可填：判断自己是否处于“睡眠负债”状态。 （乙）此句也是后面层次的总领句，后文有“质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳”，可见此处说的是“睡眠质量”与“疲劳”之间的关系，可填：睡眠质量也是消除疲劳的重要因素。 2、 病句修改解题方法 第一步 语法分析： ⑴分析主干：看是否有成分残缺或搭配不当等现象。→⑵分析枝叶：看与其对应的中心词是否搭配，以及它们的语序是否得当等。→⑶分析句间关系：看句序是否合理，表意是否清晰，关联词语是否有残缺、搭配不当等。 第二步 逻辑分析： 主要是分析句子内容是否存在违背客观规律、不符合实际、不符合情理等情况。 【病句修改题考法实践】 （2024新高考Ⅰ，T22）文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【参考答案】①句修改为：睡眠不足或睡眠过度都会加重人的疲惫感（如果睡眠不足或睡眠过度那么都会加重人的疲惫感）；④句修改为：如何通过睡眠快速让自己精力充沛。 【解题思路】 ①句，不合逻辑。“和”字并列不当，“睡眠不足”和“睡眠过度”两种情况只能选择一种，不能同时存在，可把“和”改为“或”或者“还是”。 成分残缺或赘余，“如果”后面没有与之搭配的“那么”，可删掉“如果”或在“都”前面加“那么”。 修改为：睡眠不足或睡眠过度都会加重人的疲惫感（如果睡眠不足或睡眠过度那么都会加重人的疲惫感）。 ④句，语序不当，“如何”应放到“通过”前面。 修改为：如何通过睡眠快速让自己精力充沛。 一、（2025·吉林长春·一模）阅读下面的文字，完成小题。 从现存的文献看，汉初贾谊的《过秦论》为最早的单篇论文。所谓“过秦”，就是揭示秦代过失的意思。通过该文对秦王朝兴亡过程及其原因的具体分析，论述了秦之所以速亡的原因，就在于秦以暴力取天下后，仍继续以暴力治天下，不免于一朝败亡。 在作者看来，秦灭六国时，靠暴力取得了成功；但取得天下后，形势不同了，却不知改变策略，结果遭到了迅速覆灭的命运。作者为表达这样一个中心，在文章中对秦的兴亡历史做了大肆渲染，兴之艰而亡之速，这样就为必须探索教训做了很好的铺垫，然后才推出中心论点，大有 A 之势。鲁迅曾推许此文为“沾溉后人，其泽甚远”的“西汉鸿文”。该文在说理时，援史实以为据，逐层推进，行文波澜起伏，文笔 B ，可谓滔滔而言，其势不可犯，其理亦无穷，充分代表了汉初政论文的风格。 18．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 19．请在文中画横线处填入恰当的成语。 20．下列句子中的“结果”与文中的“结果”，意义和用法相同的一项是（   ） A．优良的成绩，是长期刻苦学习的结果。 B．去年栽的桃树，明年才能结果。 C．历史告诉我们，任何战争的双方，结果往往两败俱伤。 D．听说今天结果的一个犯人，便是夏家的孩子。 一、（2025·吉林长春·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①科学成为一种独立精神范型是从希腊开始的。希腊哲学家泰勒斯提出“万物源于水”的命题；泰勒斯学生的学生阿那克西米尼指出，万物由气所构成。这表明他们在把握世界时， ① 。这一传统主张，唯有找到自然现象背后的实体，才算认识自然。与此相对的是由毕达哥拉斯学派开辟的形式主义传统。在他们看来，理解世界的关键不在于找出构成实体， ② 。他们认为，数是万物构成的基本形式。 ②后来，罗马人统治了西方世界。他们尽管在政治、法律和军事上有着杰出的成就， ③ 。虽也出现过百科全书式的博物学者，罗马人总的来说没有对科学的发展做出过重大贡献。 ③在欧洲黑暗年代，自然科学确实处于荒漠状态，但是在同一时期，阿拉伯人却建立了经济繁荣、文化发达的阿拉伯帝国。他们继承了希腊人的科学遗产，大量翻译了包括欧几里得的《几何原本》和托勒密的《至大论》在内的希腊科学著作。到了公元8世纪，阿拉伯人使希腊传统的西方科学进入了一个新的繁荣时期。在炼金术（作为化学的先驱）、代数、天文学、光学等方面，阿拉伯人都做出了自己独特的贡献。 21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过12个字。 22．简述第三自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达准确流畅，不超过45个字。 二、（2025·吉林延边·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 夏天正热烈的时候，去寻找荷花的我意外撞见一块傍河且旁有小土丘作假山的美丽的草地。假山上丝竹环绕，绿草如茵，花开数朵，虫鸣其间，自得其乐。 月亮掉在河里。河水清幽幽的，河里的月亮，便显得格外俏皮。像喜欢探险的孩子，偏要往那幽深的地方去，一步一探，一步一惊叫。这是月亮的乐。月亮为什么不乐呢？ 月亮升得越来越高，升到草地的上空。夜露悄悄落，落在草叶上。这个时候的月亮，变得更调皮了，它钻进草叶上的每滴露珠里。于是，每滴露珠里，都晃着一个快乐的月亮。我坐在这些大大小小的月亮中间，跟虫子比赛吟唱，心境澄清，我也像一枚，快乐的月亮了。 快乐，是上天赋予每个生命的。公平，无一遗漏，如阳光普照。无论贵贱，无论贫富。 18．请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 19．下列句子中的“要”与文中加点的“要”，意义相同的一项是（   ） A．这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声。 B．你不愿意上去，要呆在这儿，回头水里大鱼来咬了你，可别叫喊。 C．李小二先前在东京时，偷了店主人家财，被捉住了，要送官司问罪。 D．莲花池边有个小酒店，我们走进去，打了半斤酒，还要了些菜。 20．文中画波浪线的句子“月亮为什么不乐呢？”有怎样的表达效果？ 二、（2025·吉林延边·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 在很长一段时间里，传统文化总是给人一种厚重感，这在一定程度上成为“隐形门槛”，让人“望而生畏”。因此，以创新推动传统文化贴近大众、走进大众，就非常重要了。从“束之高阁”到“走进生活”， （1） 。在数字赋能下，文化资源优势正加速转化为文化发展优势。①通过线上线下一体化、在线在场相结合的方式，②让科技的力量能够突破时空的限制，③搭建桥梁。④这不仅能让更多人有渠道接触、了解传统文化，而且能让这些宝贵资源存得住，⑤助力其传播得更远更广。 （2） ，中华优秀传统文化的魅力无远弗届。“AI孔子”、文创产品等让活动成为可看、可听、可体验的中华优秀传统文化探寻之旅，人们对中华文化的认识更加直观、全面、深刻。一场表演、一幅画、一次互动、一曲音乐、一段视频……借助这些载体，中华传统文化在世界文明的百花园中熠熠生辉。 21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22．文中标序号的部分有两处语病，请指出其序号并进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 三、（2025·黑龙江大庆·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 乌鲁木齐附近有南山。所谓南山者，是一片塔松林。新疆雨量很少，空气很干燥，南山雨稍多，本地人说：“一块帽子大的云也能下一阵雨。”然而也不过只是帽子大的云的那么一点雨耳，南山也还是干燥的。然而一棵一棵塔松密密地长起来了，就靠了去年的雪和那么一点雨。 自乌鲁木齐至伊犁，无处不见天山。一个国画家到新疆来画天山，可以说是毫无办法。所有一切皴法，大小斧劈、披麻、解索、牛毛、豆瓣，统统用不上。天山无奇峰，无陡壁悬崖，无流泉瀑布，无亭台楼阁，而且没有一棵树，树都在“山里”。以树为山之“目”的国画家因天山无树而对一大片一大片光秃秃的干山没了辙了！ 18．第一段中“帽子大的云”前后出现两次，分别起到了什么作用？ 19．文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 三、（2025·黑龙江大庆·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 “清明前后，栽瓜点豆”是一句我国北方地区妇孺皆知的农业谚语，对于以农业为主的古代中国来讲， ① ，短短几天可能就决定丰收与否，决定一家人或饥或饱的生活。 ② ，所以在古代历法中又加入单独反映太阳运行周期的二十四节气。中国古代利用圭表这种古老的天文仪器测定正午的日影长度来确定节气。每年日影最长时为“日长至”，日影最短时为“日短至”。这些时间节点是根据太阳光线与地球夹角确定的，这就确定了不同节气与温度之间的关系，从而为生产活动提供了可靠的依据。 节气历法是实践经验摸索得出的方法，它受到古代民众所认可。郭店楚简《忠信之道》中有“至信如时，必至而不结”的记载。人们与时间虽无约定，但其每每如期而至，循环往复地指导农业，没有终结。这是先民对节气恪守规则、从不失信的赞扬。 20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。 21．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 22．下列句子中的“反映”与文中加点的“反映”，意义和用法相同的一项是（   ） A．黄昏虽已来临，但因雪光的反映，窗外依然很明亮。 B．现实的生活和斗争在这部小说中得到了反映。 C．尤其严重的是，下层群众的实际情形还不能反映到指导机关中来。 D．针对这一决定，我们收到了大量群众的反映。 四、（2025·黑龙江齐齐哈尔·一模）阅读下面的文字，完成小题。 随着秋天的来临，外界气温降低，降水减少，日照时间缩短，树木的光合作用和蒸腾作用受到很大影响，根系难以从土壤中获得足够的水分，而叶片上密布的气孔会随着蒸腾和呼吸作用消耗掉大量的水分。为了适应自然环境的这种变化，树木就不得不舍弃树叶进行调整。 不过，在这之前，树木会首先回收其中的营养物质，尤其是叶绿素，因为叶绿素中含有丰富的氮，对树木的生理生长意义重大。这场缓慢的回收之旅会让树叶中的叶绿素 甲 ；同时，叶子中的蛋白质也会被回收近三分之二。 随着叶绿素的降解，叶子中的类胡萝卜素开始扮演“调色盘”的角色，使叶片呈现从橙色到金黄色的变化。 类胡萝卜素是一种辅助光合色素，在叶绿素被降解回收阶段，类胡萝卜素充当着树叶守护者的角色——它能够防止尚未脱落的黄色树叶因无法进行光合作用而被阳光灼伤。事实上，在秋高气爽的环境里，光照强度并不会因为气温降低而减弱。 此外，有些树叶在秋天呈现出漂亮的淡红色，这是因为树叶中含有花青素。有趣的是，（A），而是树木在落叶过程中产生的。有一种解释是，产生花青素是植物利用色彩防虫的生存策略，是与动物偕同进化的结果。在秋季，大量的蚜虫迁移到树上越冬。不过，多数蚜虫不能分辩红叶子，在它们眼中，红色就是暗淡的黑色，会让它们误以为这株是黑叶的植物，没有太大的利用价值，从而受到蒙弊，这会在一定程度上（B）。 正是由于秋叶中的花青素与类胡萝卜素两类色素相互搭配，使得树叶在秋天呈现出多彩的变化，有黄，有红，有褐，有紫……让温带落叶林显现出 乙 的景象。 18．请在文中画横线处填入恰当的成语。 19．请根据材料三四段的内容，给“类胡萝卜素”下一个恰当的定义。要求：语句通顺，不超过70个字。 20．请在文中A、B括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 21．第五段有多个错字，找出两处并改正。 22．分析画波浪线中的“调色盘”一词中双引号的用法和表达效果。 五、（2025·贵州贵阳·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 斗拱由斗、拱及昂组成，是中国传统建筑中的结构构件，在横梁和立柱之间挑出以承重，传递荷载，使屋檐出檐更加深远，同时因其构造精巧、造型美观而具有很好的装饰效果。此外，（    ），普通民房不能使用斗拱。 斗拱的样式发展和功能演变，既与力学需求、 ① 有关，也与 ② 、建材变化有关。早期，人们将横梁相互交叉搭在柱子上，延伸至室外以承托屋檐，解决了大空间产生的力学需求问题——这便是斗拱的萌芽。后来，交叉结构逐渐演变成挑梁结构，形成最初的斗拱样式。唐宋时期，斗拱的形制已经完备，形成了较为规范的斗拱系列。唐人追求建筑雄壮磅礴的气势感，这使得斗拱的样式硕大且逐渐复杂。不同于唐人审美，宋人追捧结构构件的小巧秀气，斗拱开始作为建筑外立面的装饰性构件，其尺寸逐渐缩小。营造技术的发展使斗拱既能满足力学性能的需求，又具有精致感。在唐宋之后，斗拱开始走向弱化结构作用而强调装饰性的道路。明清时期，木材作为建材因其自身缺陷在建筑建造中使用的比例大幅度下降，木质斗拱较少作为力学性能构件。清时，梁不再穿插在斗拱中——斗拱最终丧失掉原来承托屋檐的结构作用而成为装饰化的构件。 18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（  ） A．斗拱也常用于高级官式建筑和皇家建筑，是封建社会中等级制度的象征物 B．斗拱也是封建社会中等级制度的象征物，常用于高级官式建筑和皇家建筑 C．高级官式建筑和皇家建筑也会使用斗拱，因为它象征封建社会的等级制度 D．高级官式建筑和皇家建筑象征等级制度，因此也常使用斗拱来作为装饰物 19．请依据文本第二段的内容，在文中横线处补写恰当的短语，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每个短语不超过4个字。 五、（2025·贵州贵阳·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 傍晚，天空本来晴朗着，可是突然，一团连着一团的乌云从西南方向飞涌而出，它们气势宏大，像一支无坚不催的铁甲部队，顷刻间横跨天际，占领了东北部的天空。荫云压顶，天色黯淡，它们却还嫌兵力不够，继续增兵。天黑起来，一看，就是大暴雨要来了。果然，我刚把窗子关上，雷声轰隆隆响起，闪电在云层中游鱼似的穿梭，暴雨已经来了。它们把玻璃窗打得噼啪噼啪响，像是放暴竹。我站在窗前，看了一眼楼下的农家小院，发现鹅和鸭子都已回棚了，小黑狗也带着屡战屡败的狼狈回窝了。只有白狗，站在窗棂下，仿佛一位屡败屡战的勇士随时准备出发。 20．文中有多处错别字，请找出两处并加以改正。 21．文中画波浪线的句子如改为“一团连着一团的乌云在西南方向出现，它们气势宏大，顷刻间横跨天际，占领了东北部的天空”，语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 22．现代汉语中，有一种“反义倒错”现象，它以词语（短语）内部相对稳定的结构为依托，通过调整词语（短语）内部原有的顺序，表现出截然相反的语义。请仿照下面这组示例，另写两组词语（短语），并解释语义。 示例：屡战屡败（一蹶不振的精神状态） 屡败屡战（虽屡遭失败却从不气馁不退缩的生命姿态） 六、（2025·贵州毕节·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 在《红楼梦》所有英译本中，霍克斯、闵福德的译本和杨宪益、戴乃迭的译本最具影响力。（ 甲 ），我们可以看出译者在平衡文化内涵和语言表达方面的努力和智慧。 贾宝玉的居所叫做“怡红院”，“怡红院”的“红”凸显了“红”作为整部《红楼梦》的色彩基调。与中国文化中红以正面意义为主不同，（ 乙 ），于是霍译本舍“红”取“绿”，把“怡红院”译成“House of Green Delights”。这是因为在西方文化中，绿色代表青春、活力，还可表示新鲜。霍译增加了可读性和可接受性，但这样一来，“红”在中国文化中吉祥喜庆之意就丢失了，也无法体现“红”在整部作品中的特殊意义。相比而言，杨译本将“怡红院”直译成“Happy Red Court”。这或许会让译语读者初看感到难以理解，但是在深入了解“红”在书中的深刻内涵后，就能感受到整部作品中“红”的独特魅力了。 ①翻译时处理意境和文化差异，②是一个复杂而微妙的过程，③需要译者深厚的文化素养、语言技能和深刻理解原著的能力。④翻译是否准确十分重要，⑤译者要向“信”这一标准为目标靠近。《红楼梦》中的大观园充满了各种精美的建筑，每个建筑都有其独特的寓意和特点。（ 丙 ），但这三字中间却是住所主人人物性格以及人物命运的缩影，若想要做到真正的“信”，仍然是一个挑战。 18．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 19．文中画横线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 六、（2025·贵州毕节·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 美育是一门教育，它提升人们认识美的能力，提升人们理解美的能力，提升人们欣赏美的能力，提升人们创造美的能力，是新时代德智体美劳“五育并举”之一，在“立德树人”方面发挥着独特的、不可替代的作用。包括自然美、社会美和艺术美。 狭义的美育指“美感教育”“审美教育”“审美观和美学素养教育”等。广义的美育是将美学原则渗透于各科教学后形成的教育。 通过美育可以促进学生全面发展：它可以提高学生思想，发展学生道德情操；它可以丰富学生知识，发展学生智力水平；它可以促进学生体育，增进学生身心健康；它可以鼓舞学生劳动，开发创造性思维。 20．根据第1段文字，请以“美育”为开头，写一个长单句。要求结构完整、内涵准确、语言流畅，不得改变原文意思。 21．请结合所学知识对材料第3段进行赏析。 22．下列各项中的“是”与文本中加点的“是”在意义和用法上相同的一项是（   ） A．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。 B．柳永和姜夔都是深谙音律的词人。 C．民警刑云说：“大是大非要讲法，小对小错要讲情。” D．毛泽东主席指出共产党“靠实事求是吃饭”。 七、（2025·云南昆明·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 在云南，每年腊月期间，农村家家户户都会杀年猪，邀请亲朋好友来共享这顿丰盛的杀猪饭。杀猪饭的历史可以追溯到农耕社会，当时由于经济条件有限，人们通过自家养猪来解决肉食问题。①随着时间的推移，②这一习俗演变成了一种逐渐重要的社交活动，③吃杀猪饭不仅是为了满足口腹之欲，④更是为了增进邻里之间的感情，⑤庆祝来年的丰收。 杀年猪的这一天，村子里热闹非凡。天刚亮，帮忙的左邻右舍就来到杀猪的人家。众人一阵忙活，把猪处理妥当，为丰盛的杀猪饭做足准备。猪的价值在杀猪饭中体现得淋漓尽致：各个部位（  A  ），包括但不限于蒸、炖、煎、炒、熏、烤等，炖猪头肉、炸排骨、烤五花、炒猪肝、爆腰花……一上就是十几二十道菜，看得人眼花缭乱，极具视觉冲击力。吃“杀猪饭”，图的就是一个热闹欢腾。杀年猪的人家会喊上全村人来吃，（  B  ），感情不好的也能“一吃泯恩仇”。就这样在你笑我闹中，用一头猪促成了一群人的相聚，营造了浓郁的过年气氛。 吃不完的“杀猪饭”还会衍生出各种副产品，比如火腿、腊肉、吹肝、血肠、血辣子等等。这些美味随着人们奔赴到四海，在某个想家的时候，成为了慰藉游子的“乡味”。云南杀猪饭不仅仅是一段记忆，更是一种情感，一种文化。 18．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 19．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 20．下列句子中画横线部分与文中画横线部分的语句，用法和作用相同的一项是（   ） A．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ B．杜牧《泊秦淮》中有“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗句，王安石《桂枝香·金陵怀古》中也写到“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”的诗句。 C．糖尿病人要注意饮食控制，面对美食诱惑，要做到“三思而后吃”。 D．学习上我们要积极主动，要有一点“拿来主义”精神。 21．近日某公众号将发布以上文字，编辑小华对原稿最后一段做了三处修改，请说明修改理由。 序号 原稿 修改稿 修改理由 ① 这些美味随着人们去到四海 这些美味随着人们奔赴四海 ② 成为了慰藉游子的“香味” 成为了慰藉游子的“乡味” ③ 云南杀猪饭是一段记忆，一种情感，一种文化。 云南杀猪饭不仅仅是一段记忆，更是一种情感，一种文化。 22．请你为这段文字拟写一个标题，不超过16个字。 八、（2025·甘肃兰州·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 在人们的普遍认知中，生病往往与饮食不洁、病菌感染等因素相关，然而，现代医学研究却揭示了一个令人惊讶的事实；高达70%的疾病与情绪有着__A__的联系。从某种程度上说，很多人的健康问题并非仅仅源于外部的致病因素，（   甲   ）。这意味着，不良情绪如同隐藏在身体内的“隐形杀手”，悄无声息地侵蚀着我们的健康防线。在日常生活中，我们常常会发现情绪的变化似乎难以▢▢，有时甚至会脱离自己的掌控。正如亚里士多德所说：“任何人都会生气，这没什么难的，但要能适时适所，以适当方式对适当的对象__B__地生气，可就难上加难。” 认知重构是一种有效的情绪调节方法，它帮助我们识别和挑战负面思维模式，从而改变情绪反应。当我们面对压力情境时，往往会不自觉地产生一些负面的自动思维，如“事情会变得很糟糕”“我不够好”等。如果是这样，那么你不妨通过认知重构来调节负面情绪：先识别负面自动思维可怕的预测是否总会成真，还是说你只是根据少数经验就武断地得出结论，以此来评估负面思维的真实性；接着，你花点时间仔细想想，用什么想法帮助自己更有效地应对负面情绪。认知重构并不是否认事实，而是通过改变自己的认知方式，改写负面思维的脚本。①通过认知重构，②可以让我们审视这些负面自动思维的合理性，③正视压力情境的客观性，④与负面自动思维保持距离，⑤朝着目标有意义的行动。 情绪表达也是维持心理健康的重要环节。将内心的情绪感受表达出来，无论是通过与亲朋好友倾诉，还是通过写日记、绘画等方式，（   乙   ）。另外，规律的作息、均衡的饮食和适度的运动等健康的生活方式，同样能够增强人们应对压力和负面情绪的能力。 18．请在画横线处填入恰当的成语。 19．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 20．文中方框中的词应该是“捉摸”还是“琢磨”？请简要说明理由。 21．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 22．你将要参加学校的演讲比赛，但压力很大，觉得如果在这次演讲中犯错，那将是灾难性的。请你用上述材料中的“认知重构”方法，写出一个积极思维的脚本来替代你的负面思维。要求语意完整，表述清晰，不超过60个字。 九、（2025·甘肃省·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 所有动物都需要睡眠，但现代人往往对睡眠的重要性 A 。实际上，在睡眠过程中，身体虽然“躺平”了，大脑却没有“躺平”。 ① ，那么它进入睡眠并不等于“关机”或“休眠”，而更像是在“重启”和“更新”。近日，科学家为睡眠的重置作用提供了新的证据，研究人员发现，人在睡觉时，在负责学习和记忆的关键脑区——海马体中，有一种特殊的神经活动模式对于记忆的巩固发挥了 B 的作用。 这一研究表明，大脑的神经网络在睡眠过程中发生了积极的变化，而且这些变化 ② ，从而使大脑在经过睡眠后获得了更好的认知功能和学习能力。这也可以解释为什么很多人有这样的体验：学了半天也记不住的新动作，或是背了半天也记不住的新单词， ③ 。 18．请在文中横线处填入恰当的成语。 19．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 九、（2025·甘肃省·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①《孔雀东南飞》是有名的在我国古代文学史上的一首长篇叙事诗，②与《木兰辞》一起被称为“乐府双璧”，③代表着汉乐府的最高艺术成就。④《孔雀东南飞》原题为《古诗为焦仲卿妻作》，⑤最早被见于南朝徐陵所编的《玉台新咏》。⑥宋代郭茂倩编的《乐府诗集》将其收入，题为《焦仲卿妻》，⑦后人常以把此诗的首句“孔雀东南飞”作为篇名。 关于《孔雀东南飞》的思想意义与悲剧成因，历代评论者有多种说法（   ）有人认为两位主人公的悲剧是爱情悲剧，也有人认为是婚姻悲剧，也有人认为是性格悲剧等。不管是哪个观点，把《孔雀东南飞》看作是典型的古典悲剧是毋庸置疑的。《孔雀东南飞》以其凄清悲凉的情怀给读者带来强烈的心灵震撼而体现出独特的艺术魅力。 20．文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 21．关于文中小括号中的标点符号，有人认为用冒号比用逗号更合适，请结合文段说明理由。 22．请将文中画波浪线的长句改成三个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 十、（2025·新疆乌鲁木齐·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 他最怵的是拜年，最看重的也是拜年。他总觉着不走拜年这一场，旧年就不算结束，新年就没法儿开始。可是拜年又确实让他废尽心思。他在思考明天早晨拜年的路线，先去谁家，后去谁家，到谁家要见到谁，见了谁怎么说话怎么磕头，都要心中有术。这一年过去了，一年中磕磕绊绊的事一大堆，碍着这个啦，得罪那个啦，张三李四、四邻八舍，他都要借拜年取得晾解。 他左思右想，一点儿也没睡着，一会儿鞭炮就响满整个村子。他爬起来穿戴整齐，隔着窗户一看，啊，好一场大雪。等到半晌午的时候，天突然晴了，到处都是灿烂的阳光，到处都是洁白的雪，村庄的旧物连同旧事都被这大雪掩埋了，他拜完最后一家，很轻松地往回走着。 18．文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 19．文中画横线的句子，多次使用“谁”，但并不让人觉得啰唆，为什么？ 20．请仿照文中画波浪线处再写一组句子，要求语意完整，表达流畅，贴合语境。 十、（2025·新疆乌鲁木齐·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，塔克拉玛干沙漠边缘阻击战空白区实现锁边“合龙”，标志着3046公里长的“锁边工程”终于完工。“锁边工程”是通过人工干预，围绕塔克拉玛干沙漠建一条绿色阻沙防护带，防止沙漠进一步扩张的工程。绿色阻沙防护带的建立，能减小沙尘暴发生的频率和强度，为中国西北生态安全筑牢坚固防线，保护当地的生态环境。绿色阻沙防护带还确保了交通要道和城市的安全，增加了可耕种面积，为经济发展提供了条件。当地农民开始尝试种植棉花、玉米等传统作物以及枸杞、红枣等经济作物，不仅提高了农业产量，也增加了农民的经济收入。从“沙进人退”到“绿进沙退”，从“绿起来”到“美起来”，我们将继续以绿色发展为笔，为地球家园描绘出更美丽的画卷。 21．文中画线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 22．下列句子中的“开始”与文中加点的“开始”，意义和用法相同的一项是（   ） A．这算是一个好的开始，你一定要坚持下去。 B．语文老师说：“我们今天就从第五课开始。” C．小说提纲已经定了，明天就可以开始写了。 D．新工作的开始总会遇到一些困难，别灰心。 （2024·新高考Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 看云似乎是很多北京人的日常，自到了北京，我也入乡随了俗，经常看起云来。那天是周六，我和几个朋友在一家书店闲聊，因为一直留意着窗外的云，聊天时我有些心不在焉。书店是整幅的玻璃幕墙，大大小小的云在窗框里，如画一般，还带有特别随意任性的毛边儿。带着流苏一样的大毛边儿的大块云和带着细丝一样的小毛边儿的小块云都主打一个飘逸轻盈。哪怕再高妙的丹青手，也画不出来那个劲儿，实在是美翻了。 云这么好看，却也不妨碍它下雨。那天，我们在宋庄的街道上闲逛，走着走着雨就来了。雨来了，云还在，太阳也还在。这就是名副其实的太阳雨了吧？淋着这雨，我们都没有打伞。打伞会觉得辜负了这云的，也会辜负这雨，不是吗？ 18．文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 19．文章结尾处的“不是吗？”是个问句，却并不表疑问，它起到了什么作用？ 阅读下面的文字，完成下面小题。 众所周知，运动可以帮助放松肌肉、减轻身体紧张感、改善血液循环，让我们身体更健康，但是，可能很多人都不知道，运动更是让我们心情愉悦、大脑强健的“灵丹妙药”。多年以前，运动就已被列入情绪障碍的治疗方法之一，疗效不但立竿见影，令人信服，而且适用范围很广。 喜欢运动，经常运动的人，相信都体验过“跑者欣快”，即连续高强度运动一段时间后， ① ，但心情很好，有一种酣畅淋漓的感觉，这是因为，运动可以促使大脑分泌许多与愉悦感相关的“快乐物质”，如多巴胺、内啡肽等。而运动后的大脑，还会分泌一种名叫脑源性神经营养因子的蛋白质，有助于强健大脑。因此，运动不仅会让你轻松快乐，还会让你头脑更清晰，更有活力。当然，不是每个人 ② ，但即使做一些轻微运动，也是有助于身心健康的。 20．文中画波浪线的句子有语病。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 22．下列句子中的“相信”与文中加点的“相信”，意义和用法相同的一项是（   ） A．身处困境他却并不消沉，相信自己能拼出一个光明的未来。 B．我满心欢喜地迎接他回来，相信现在的他一定和从前不同。 C．看到气势磅礴的壶口瀑布，相信每一位游客都会激动不已。 D．翠翠还是不离开码头，相信祖父会来找她，同她一起回家。 试卷第1页，共3页 27 / 27 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 语言文字运用 本套高考一模真题汇编（三期）来源于吉林、黑龙江、贵州、云南、甘肃、新疆六个省份，语言文字运用部分考情整体趋势可总结为：①大量采用“一拖五”题型；②传统考点创新回归；③试题场景情境化。 一、大量采用“一拖五”题型 语言文字运用模块开始大量采用“一拖五”题型，即在一个文本下设置多个题目，可以从多个角度充分考查考生对文本内容的理解，有助于学生深入理解文本内容。 二、传统考点创新回归 在一模试题中传统考点出现了回归和创新，例如在题4中考查错别字这个考点，要求“第五段有多个错字，找出两处并改正“；还有在题8中出现了理解“反义倒错”现象，写出词语并解释词义的题型，对学生语法基础知识提出了新要求，这些变化都是传统考点的回归和再创新。 三、试题场景情境化 语言文字运用题开始与社会场景、经历高度衔接，例如题7、题8。通过这样的结合，可以引导考生关注社会，关注生活，提升考生的综合素养。 高考语文越来越注重对学生实际语言运用能力的考查，而非单纯的知识记忆。因此，语言文字运用部分的命题也更加注重情境性和应用性，在实际练习过程中，要有意识地多学多练。 语言文字运用题考查题型多样，这里我们着重介绍两种常考的题型，分别是句子补写题和病句修改题。同时设置相关习题，方便考生理解运用。 1、 句子补写解题方法 第一步：阅读文本内容 拿到题目先整体阅读，把握语脉，厘清层次和前后逻辑关系（如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等关系），要特别注意关联词语。 第二步；推断相关信息 一是根据上下文逻辑的发展推断出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推断出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。 第三步：检查补写内容 检查补写后内容是否符合题干要求，语言是否连贯，有无语病，是否简洁等。 【句子补写题考法实践】 （2024新高考Ⅰ，T22）请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【参考答案】（甲）判断自己是否处于“睡眠负债”状态；（乙）睡眠质量也是消除疲劳的重要因素。 【解题思路】 （甲）根据后面的冒号可知，此句为后面层次的总领句；后文“在节假日睡到自然醒，记下你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果多出2个小时以上，即说明你正处于‘睡眠负债’的状态，需要及时补充调整”，是说明判断自己是否“睡眠负债”的方法，可填：判断自己是否处于“睡眠负债”状态。 （乙）此句也是后面层次的总领句，后文有“质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳”，可见此处说的是“睡眠质量”与“疲劳”之间的关系，可填：睡眠质量也是消除疲劳的重要因素。 2、 病句修改解题方法 第一步 语法分析： ⑴分析主干：看是否有成分残缺或搭配不当等现象。→⑵分析枝叶：看与其对应的中心词是否搭配，以及它们的语序是否得当等。→⑶分析句间关系：看句序是否合理，表意是否清晰，关联词语是否有残缺、搭配不当等。 第二步 逻辑分析： 主要是分析句子内容是否存在违背客观规律、不符合实际、不符合情理等情况。 【病句修改题考法实践】 （2024新高考Ⅰ，T22）文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【参考答案】①句修改为：睡眠不足或睡眠过度都会加重人的疲惫感（如果睡眠不足或睡眠过度那么都会加重人的疲惫感）；④句修改为：如何通过睡眠快速让自己精力充沛。 【解题思路】 ①句，不合逻辑。“和”字并列不当，“睡眠不足”和“睡眠过度”两种情况只能选择一种，不能同时存在，可把“和”改为“或”或者“还是”。 成分残缺或赘余，“如果”后面没有与之搭配的“那么”，可删掉“如果”或在“都”前面加“那么”。 修改为：睡眠不足或睡眠过度都会加重人的疲惫感（如果睡眠不足或睡眠过度那么都会加重人的疲惫感）。 ④句，语序不当，“如何”应放到“通过”前面。 修改为：如何通过睡眠快速让自己精力充沛。 一、（2025·吉林长春·一模）阅读下面的文字，完成小题。 从现存的文献看，汉初贾谊的《过秦论》为最早的单篇论文。所谓“过秦”，就是揭示秦代过失的意思。通过该文对秦王朝兴亡过程及其原因的具体分析，论述了秦之所以速亡的原因，就在于秦以暴力取天下后，仍继续以暴力治天下，不免于一朝败亡。 在作者看来，秦灭六国时，靠暴力取得了成功；但取得天下后，形势不同了，却不知改变策略，结果遭到了迅速覆灭的命运。作者为表达这样一个中心，在文章中对秦的兴亡历史做了大肆渲染，兴之艰而亡之速，这样就为必须探索教训做了很好的铺垫，然后才推出中心论点，大有 A 之势。鲁迅曾推许此文为“沾溉后人，其泽甚远”的“西汉鸿文”。该文在说理时，援史实以为据，逐层推进，行文波澜起伏，文笔 B ，可谓滔滔而言，其势不可犯，其理亦无穷，充分代表了汉初政论文的风格。 18．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 19．请在文中画横线处填入恰当的成语。 20．下列句子中的“结果”与文中的“结果”，意义和用法相同的一项是（   ） A．优良的成绩，是长期刻苦学习的结果。 B．去年栽的桃树，明年才能结果。 C．历史告诉我们，任何战争的双方，结果往往两败俱伤。 D．听说今天结果的一个犯人，便是夏家的孩子。 【答案】18．该文通过对秦王朝兴亡过程及其原因的具体分析，论述了秦之所以速亡，就在于秦以暴力取天下后，仍继续以暴力治天下，不免于一朝败亡。 19．A水到渠成    B酣畅淋漓 20．C 【解析】18．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句语病有二： 一是语序不当，“通过该文”语序不当，介词淹没主语，可改为“该文通过”； 二是句式杂糅，“之所以速亡的原因”句式杂糅，可删去“的原因”。 19．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，语境意在强调作者在文章中为必须探索教训做了很好的铺垫，自然而然推出中心论点，故可填入“水到渠成”。水到渠成：水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。 B处，语境意在表达对贾谊文笔的赞美，结合“可谓滔滔而言，其势不可犯，其理亦无穷”，可知本处可填入“酣畅淋漓”。酣畅淋漓：形容非常畅快。 20．本题考查学生理解语境词语含义的能力。 例句：连词，用在后半句，表示在某种条件下出现某种最后情况。 A.名词，成果。 B.动词，长出果实。 C.连词，用在后半句，表示在某种条件下出现某种最后情况。 D.动词，杀死。 故选C。 一、（2025·吉林长春·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①科学成为一种独立精神范型是从希腊开始的。希腊哲学家泰勒斯提出“万物源于水”的命题；泰勒斯学生的学生阿那克西米尼指出，万物由气所构成。这表明他们在把握世界时， ① 。这一传统主张，唯有找到自然现象背后的实体，才算认识自然。与此相对的是由毕达哥拉斯学派开辟的形式主义传统。在他们看来，理解世界的关键不在于找出构成实体， ② 。他们认为，数是万物构成的基本形式。 ②后来，罗马人统治了西方世界。他们尽管在政治、法律和军事上有着杰出的成就， ③ 。虽也出现过百科全书式的博物学者，罗马人总的来说没有对科学的发展做出过重大贡献。 ③在欧洲黑暗年代，自然科学确实处于荒漠状态，但是在同一时期，阿拉伯人却建立了经济繁荣、文化发达的阿拉伯帝国。他们继承了希腊人的科学遗产，大量翻译了包括欧几里得的《几何原本》和托勒密的《至大论》在内的希腊科学著作。到了公元8世纪，阿拉伯人使希腊传统的西方科学进入了一个新的繁荣时期。在炼金术（作为化学的先驱）、代数、天文学、光学等方面，阿拉伯人都做出了自己独特的贡献。 21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过12个字。 22．简述第三自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达准确流畅，不超过45个字。 【答案】21．①试图寻找构成实体 ②而在于找出构成形式 ③但在科学上建树不多 22．因为阿拉伯人继承希腊科学遗产，所以在诸多方面有贡献，使西方科学进入繁荣期。 【解析】21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①前文提到希腊哲学家泰勒斯及其学生的学生关于万物构成的观点，且后文指出“这一传统主张，唯有找到自然现象背后的实体，才算认识自然”，所以此处应填他们在把握世界时有着寻找构成实体的行为，故填“试图寻找构成实体”。 ②前面说与寻找实体的传统相对的是形式主义传统，且后面讲“数是万物构成的基本形式”，意在强调关键在于找出构成形式，所以填“而在于找出构成形式”，与前文“不在于找出构成实体”构成对比逻辑。 ③前文说罗马人在政治、法律和军事上有杰出成就，后面又说“罗马人总的来说没有对科学的发展做出过重大贡献”，转折之下说明罗马人在科学方面没多少成绩，所以填“但在科学上建树不多”。 22．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 第三自然段先是点明欧洲黑暗年代阿拉伯人建立了繁荣发达的帝国这一背景，接着强调“他们继承了希腊人的科学遗产”，这是原因，后面由“阿拉伯人使希腊传统的西方科学进入了一个新的繁荣时期。在炼金术（作为化学的先驱）、代数、天文学、光学等方面，阿拉伯人都做出了自己独特的贡献”可知，列举阿拉伯人在炼金术、代数等多方面做出贡献以及使西方科学进入繁荣期等是结果，按照要求用因果关系句子概括就是“因为阿拉伯人继承希腊科学遗产，所以在诸多方面有贡献，使西方科学进入繁荣期”（也可以省略“因为”或“所以”，保留其一也可以），且字数符合要求。也可以用“之所以……是因为”来连接，表述成“之所以在诸多方面有贡献，使西方科学进入繁荣期，是因为阿拉伯人继承希腊科学遗产”。 二、（2025·吉林延边·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 夏天正热烈的时候，去寻找荷花的我意外撞见一块傍河且旁有小土丘作假山的美丽的草地。假山上丝竹环绕，绿草如茵，花开数朵，虫鸣其间，自得其乐。 月亮掉在河里。河水清幽幽的，河里的月亮，便显得格外俏皮。像喜欢探险的孩子，偏要往那幽深的地方去，一步一探，一步一惊叫。这是月亮的乐。月亮为什么不乐呢？ 月亮升得越来越高，升到草地的上空。夜露悄悄落，落在草叶上。这个时候的月亮，变得更调皮了，它钻进草叶上的每滴露珠里。于是，每滴露珠里，都晃着一个快乐的月亮。我坐在这些大大小小的月亮中间，跟虫子比赛吟唱，心境澄清，我也像一枚，快乐的月亮了。 快乐，是上天赋予每个生命的。公平，无一遗漏，如阳光普照。无论贵贱，无论贫富。 18．请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 19．下列句子中的“要”与文中加点的“要”，意义相同的一项是（   ） A．这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声。 B．你不愿意上去，要呆在这儿，回头水里大鱼来咬了你，可别叫喊。 C．李小二先前在东京时，偷了店主人家财，被捉住了，要送官司问罪。 D．莲花池边有个小酒店，我们走进去，打了半斤酒，还要了些菜。 20．文中画波浪线的句子“月亮为什么不乐呢？”有怎样的表达效果？ 【答案】18．我去寻找荷花，意外撞见一块美丽的草地。草地傍河，旁边有小土丘作假山。 19．B 20．①这是一个反问句，作者以反问的句式（修辞），进一步强调了月亮的快乐是理所当然的，增强了语气的力度，使得整个句子在欢快而有力的氛围中收尾；通过反问的方式，能够引发读者的联想与深思，增强读者对月亮快乐状态的认同与共鸣。 ②运用了拟人的修辞，生动形象地塑造了一个俏皮可爱的月亮形象，这一形象不仅新颖独特，而且充满了童趣和想象力，让读者在阅读中感受到月亮所带来的欢乐与美好。 【解析】18．本题考查学生语言表达之长句变短句的能力。 首先提取句子主干：我意外撞见一块美丽的草地。 再把修饰成分单独成句：“去寻找荷花”作定语修饰“我”，可改为主谓句“我去寻找荷花”；“一块傍河且旁有小土丘作假山”作定语修饰“草地”，可改为两个主谓句“草地傍河”“草地旁边有小土丘作假山”。 按照事理逻辑整合以上内容，去掉重复部分，得出答案：我去寻找荷花，意外撞见一块美丽的草地。草地傍河，旁边有小土丘作假山。 19．本题考查学生正确理解词语语境义的能力。 文本中的“要”强调主观上的坚决或决意。 A.“要数”通常表示“要算是”或“要属于”的意思，用于强调某一事物在同类中的突出地位或重要性，常用于列举或比较中的强调。 B.“要”表示一种主观的意愿或想法，即说话者所提及的对象有想留在原地的意图，与文本中“要”字的意义相同。 C.“要”表示“将要、即将”。 D.“要”表示“索取”。 故选B。 20．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 ①“月亮为什么不乐呢？”，这是一个反问句，表达肯定的意思，月亮就是会乐啊。河里的月亮随着水流前进探险，一步一探，一步一惊叫，很是快乐。以反问句结尾，进一步强调了月亮的快乐是自然而然、理所当然的，增强了语气；通过反问的方式，使得句子更加生动，引发了读者的共鸣，引发读者的联想与深思，加深了对月亮快乐形象的理解和感受。 ②以“乐”描述月亮，赋予其人的特点，运用了拟人的修辞，生动形象地塑造了一个俏皮可爱的充满生命活力的月亮形象，这一形象新颖别致，充满了童趣和想象力，代入感强，让读者在阅读中感受到月亮所带来的欢乐与美好。 二、（2025·吉林延边·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 在很长一段时间里，传统文化总是给人一种厚重感，这在一定程度上成为“隐形门槛”，让人“望而生畏”。因此，以创新推动传统文化贴近大众、走进大众，就非常重要了。从“束之高阁”到“走进生活”， （1） 。在数字赋能下，文化资源优势正加速转化为文化发展优势。①通过线上线下一体化、在线在场相结合的方式，②让科技的力量能够突破时空的限制，③搭建桥梁。④这不仅能让更多人有渠道接触、了解传统文化，而且能让这些宝贵资源存得住，⑤助力其传播得更远更广。 （2） ，中华优秀传统文化的魅力无远弗届。“AI孔子”、文创产品等让活动成为可看、可听、可体验的中华优秀传统文化探寻之旅，人们对中华文化的认识更加直观、全面、深刻。一场表演、一幅画、一次互动、一曲音乐、一段视频……借助这些载体，中华传统文化在世界文明的百花园中熠熠生辉。 21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22．文中标序号的部分有两处语病，请指出其序号并进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 【答案】21．（1）科技扮演了重要角色（科技起到了重要作用） （2）凭借丰富的表现形式（或凭借创新的传播方式） 22．第一处：将①句修改为“线上线下一体化、在线在场相结合的方式”或将②句修改为：“科技的力量能够突破时空的限制”。 第二处：语句④修改为“这不仅能让这些宝贵资源存得住，而且能让更多人有渠道接触、了解传统文化”。 【解析】21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 （1）此处是传统文化从“束之高阁”到“走进生活”的原因，结合后文“科技的力量能够突破时空的限制”可知，重要因素是“科技”，应填“科技扮演了重要角色”或“科技起到了重要作用”。 （2）此处是领起句，后文阐述了中华优秀传统文化的魅力无远弗届的具体原因，结合“‘AI孔子’、文创产品”“一场表演、一幅画、一次互动、一曲音乐、一段视频”可知，是“表现形式丰富”和“传播方式创新”，应填“凭借丰富的表现形式”或“凭借创新的传播方式”。 22．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第一处：①②句，滥用介词导致残缺主语，去掉“通过”，或者去掉“让”； 第二处：④语序不当。按照逻辑顺序，应该先确保传统文化资源能够保存下来即“存得住”，然后再考虑如何让更多人接触和了解这些资源，并能与“助力其传播得更远更广”中的“其（传统文化）”相对应。 三、（2025·黑龙江大庆·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 乌鲁木齐附近有南山。所谓南山者，是一片塔松林。新疆雨量很少，空气很干燥，南山雨稍多，本地人说：“一块帽子大的云也能下一阵雨。”然而也不过只是帽子大的云的那么一点雨耳，南山也还是干燥的。然而一棵一棵塔松密密地长起来了，就靠了去年的雪和那么一点雨。 自乌鲁木齐至伊犁，无处不见天山。一个国画家到新疆来画天山，可以说是毫无办法。所有一切皴法，大小斧劈、披麻、解索、牛毛、豆瓣，统统用不上。天山无奇峰，无陡壁悬崖，无流泉瀑布，无亭台楼阁，而且没有一棵树，树都在“山里”。以树为山之“目”的国画家因天山无树而对一大片一大片光秃秃的干山没了辙了！ 18．第一段中“帽子大的云”前后出现两次，分别起到了什么作用？ 19．文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 【答案】18．①“一块帽子大的云也能下一阵雨”中用夸张的手法强调“能下一阵雨”的云之小，反衬下的雨量相对之多，有出人意料之感，呼应前文“南山雨稍多”的特点。②“只是帽子大的云的那么一点雨”中表达能够下雨的云之小，因而所下的雨量也少，强调雨量少在意料之中，指出后文南山干燥的原因。 19．国画家以树为山之“目”，天山无树，只是一大片一大片光秃秃的干山，国画家没了辙了！ 【解析】18．本题考查学生准确理解词语的语境义，赏析语句表达效果的能力。 第一段中第一处“帽子大的云”引自本地人说的话，“一块帽子大的云”强调的是这块云非常小，以至于小的跟人们戴的帽子一样。而这显然是不符合逻辑的，作者在这里是采用夸张手法加以渲染。而这块小云，竟然“也能下一阵雨”，丝毫不失其作为云的功用，而且人们用的还是“阵”。两相对比，可反衬下的雨量相对之多，有出人意料之感，呼应前文“南山雨稍多”这一不同寻常的特点。 而第二处中，作者首先用一系列关联词“然而”“也不过”“只有”对“帽子大的云”进行限制，说明因为这块云并不那么大，因此这里的雨只是相比于新疆的其他地方稍微多了那么一点，但相比于全国其他地方，雨仍然少得可怜，因此“南山也还是干燥的”。这里，强调了雨量少在意料之中，指出后文“南山也还是干燥的”原因。 19．本题考查学生变换句式的能力。 画线句的长句中，主语是“国画家”，其前“以树为山之‘目’”是修饰“国画家”的定语；“因天山无树而对一大片一大片光秃秃的干山”是状语，“没了”是谓语，“辙”是宾语。 将句子改写成短句，可将上述各个成分加上必须的主语等成分，组成单独的短句。比如，原先“以树为山之‘目’的国画家”这一定语+主语成分，可改写成主语+谓语，即“国画家以树为山之‘目’”。 “因天山无树”这一原因状语，可改换主语为“天山”，将这部分单独成句，改为“天山无树”，表示现实情况，而“一大片一大片光秃秃的干山”同样是天山的地理情况，故可承前省略主语，改为“只是一大片一大片光秃秃的干山”。 删去上述这些修饰成分后，原先句子中的主谓宾主干成分，可单独成句，改为“国画家没了辙了”。 然后整理语序，整合答案为：国画家以树为山之“目”，天山无树，只是一大片一大片光秃秃的干山，国画家没了辙了！ 三、（2025·黑龙江大庆·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 “清明前后，栽瓜点豆”是一句我国北方地区妇孺皆知的农业谚语，对于以农业为主的古代中国来讲， ① ，短短几天可能就决定丰收与否，决定一家人或饥或饱的生活。 ② ，所以在古代历法中又加入单独反映太阳运行周期的二十四节气。中国古代利用圭表这种古老的天文仪器测定正午的日影长度来确定节气。每年日影最长时为“日长至”，日影最短时为“日短至”。这些时间节点是根据太阳光线与地球夹角确定的，这就确定了不同节气与温度之间的关系，从而为生产活动提供了可靠的依据。 节气历法是实践经验摸索得出的方法，它受到古代民众所认可。郭店楚简《忠信之道》中有“至信如时，必至而不结”的记载。人们与时间虽无约定，但其每每如期而至，循环往复地指导农业，没有终结。这是先民对节气恪守规则、从不失信的赞扬。 20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。 21．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 22．下列句子中的“反映”与文中加点的“反映”，意义和用法相同的一项是（   ） A．黄昏虽已来临，但因雪光的反映，窗外依然很明亮。 B．现实的生活和斗争在这部小说中得到了反映。 C．尤其严重的是，下层群众的实际情形还不能反映到指导机关中来。 D．针对这一决定，我们收到了大量群众的反映。 【答案】20．（1）农业生产活动的时间节点特别重要 （2）农业生产需要严格了解太阳运行情况（或农业生产与太阳运行周期关系密切） 21．节气历法是通过/基于实践经验摸索得出的方法，它为古代民众所认可。 或：节气历法是通过/基于实践经验摸索得出的方法，它受到古代民众的认可。 22．B 【解析】20．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①前面强调古代中国以农业为主，后面说“短短几天可能就决定丰收与否，决定一家人或饥或饱的生活”，这“短短几天”指的就是农业生产的时间，可见它非常重要，可填：农业生产活动的时间节点特别重要； ②此处是后面句子的原因，后句“在古代历法中又加入单独反映太阳运行周期的二十四节气”，可见太阳运行与农业生产关系密切，农业生产需要了解它的运行情况，可填：农业生产需要严格了解太阳运行情况（或农业生产与太阳运行周期关系密切）。 21．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句语病有： 一是介词残缺，在“实践经验”前加上介词“通过/基于”等； 二是“受到……所”结构混乱，改为“受到……”或“为……所”结构。 22．本题考查学生理解不同语境中词语含义的能力。 A.反照、反射； B.把客观事物的实质表现或显示出来，与文中加点的“反映”意思一致； C.把情况或意见等向上级转达、报告； D.对人对事的意见（多指批评的）。 故选B。 四、（2025·黑龙江齐齐哈尔·一模）阅读下面的文字，完成小题。 随着秋天的来临，外界气温降低，降水减少，日照时间缩短，树木的光合作用和蒸腾作用受到很大影响，根系难以从土壤中获得足够的水分，而叶片上密布的气孔会随着蒸腾和呼吸作用消耗掉大量的水分。为了适应自然环境的这种变化，树木就不得不舍弃树叶进行调整。 不过，在这之前，树木会首先回收其中的营养物质，尤其是叶绿素，因为叶绿素中含有丰富的氮，对树木的生理生长意义重大。这场缓慢的回收之旅会让树叶中的叶绿素 甲 ；同时，叶子中的蛋白质也会被回收近三分之二。 随着叶绿素的降解，叶子中的类胡萝卜素开始扮演“调色盘”的角色，使叶片呈现从橙色到金黄色的变化。 类胡萝卜素是一种辅助光合色素，在叶绿素被降解回收阶段，类胡萝卜素充当着树叶守护者的角色——它能够防止尚未脱落的黄色树叶因无法进行光合作用而被阳光灼伤。事实上，在秋高气爽的环境里，光照强度并不会因为气温降低而减弱。 此外，有些树叶在秋天呈现出漂亮的淡红色，这是因为树叶中含有花青素。有趣的是，（A），而是树木在落叶过程中产生的。有一种解释是，产生花青素是植物利用色彩防虫的生存策略，是与动物偕同进化的结果。在秋季，大量的蚜虫迁移到树上越冬。不过，多数蚜虫不能分辩红叶子，在它们眼中，红色就是暗淡的黑色，会让它们误以为这株是黑叶的植物，没有太大的利用价值，从而受到蒙弊，这会在一定程度上（B）。 正是由于秋叶中的花青素与类胡萝卜素两类色素相互搭配，使得树叶在秋天呈现出多彩的变化，有黄，有红，有褐，有紫……让温带落叶林显现出 乙 的景象。 18．请在文中画横线处填入恰当的成语。 19．请根据材料三四段的内容，给“类胡萝卜素”下一个恰当的定义。要求：语句通顺，不超过70个字。 20．请在文中A、B括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 21．第五段有多个错字，找出两处并改正。 22．分析画波浪线中的“调色盘”一词中双引号的用法和表达效果。 【答案】18．甲：消失殆尽（荡然无存/无影无踪/化为乌有)  乙：五彩缤纷(五颜六色/五光十色） 19．类胡萝卜素是一种在叶绿素被降解回收阶段使叶片呈现从橙色到金黄色的变化并防止尚未脱落的黄色树叶被阳光灼伤的辅助光合色素。 20．A.花青素原本不存在树叶中     B.避免植物受到害虫的侵害 21．偕——协  辩——辨  暗——黯  弊——蔽 22．用法为特殊含义，并非指常规意义上的绘画工具，而是将类胡萝卜素比喻为调色盘，让类胡萝卜素使树叶颜色变化的抽象作用具象化。 【解析】18．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 甲：从文中“树木会首先回收其中的营养物质，尤其是叶绿素”以及“随着叶绿素的降解”等描述可知，叶绿素在这个过程中会逐渐减少直至几乎没有，所以填“消失殆尽”“荡然无存”“无影无踪”“化为乌有”。“消失殆尽”：指事物逐渐减少直至完全没有，也可以指某种心态的看透。“荡然无存”：形容原有的东西完全失去，一点没有留下。“无影无踪”：比喻没有任何痕迹或线索，完全找不到踪影。“化为乌有”：表示事物彻底消失，仿佛从未存在过。 乙：前文提到“树叶在秋天呈现出多彩的变化，有黄，有红，有褐，有紫……”，这些丰富的色彩使得温带落叶林呈现出色彩繁多且绚丽的景象，所以填“五彩缤纷”“五颜六色”“五光十色”。“五彩缤纷”：形容色彩繁多、绚丽多彩，给人以视觉上的冲击和愉悦感。“五颜六色”：形容任何色彩复杂或花样繁多的场景。“五光十色”：形容色彩的鲜艳和多样，及发光或反光物体的明亮和耀眼。 19．本题考查学生语言表达之下定义的能力。 下定义的格式一般为“被定义概念=种差+邻近属概念”。 “类胡萝卜素”是被定义概念，根据“类胡萝卜素是一种辅助光合色素”可知，“辅助光合色素”是邻近属概念； 再根据“在叶绿素被降解回收阶段，类胡萝卜素充当着树叶守护者的角色——它能够防止尚未脱落的黄色树叶因无法进行光合作用而被阳光灼伤”可知，“在叶绿素被降解回收阶段，使叶片呈现从橙色到金黄色的变化，并防止尚未脱落的黄色树叶被阳光灼伤”是种差。 20．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A.后文提到“而是树木在落叶过程中产生的”，“而是”表转折，所以前文应表明花青素不是原本就存在于树叶中的，故填“花青素原本不存在树叶中”。 B.前文提到蚜虫会因红色而受蒙蔽，所以从植物角度来说，这样能使植物在一定程度上避免受到害虫侵害，故填“避免植物受到害虫的侵害”。 21．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “偕同”的“偕”应写作“协”。协同：指协调两个或多个不同的资源或个体，共同完成某一目标的过程或能力。 “分辩”的“辩”应写作“辨”。分辨：区别，辨别。 “暗淡”的“暗”应写作“黯”。黯淡：阴沉，昏暗。 “蒙弊”的“弊”应写作“蔽”。蒙蔽：隐瞒真相，使人上当。 22．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 ①引号作用：“调色盘”在文中并非其本意，而是用来描述类胡萝卜素对树叶颜色变化的作用，加引号表示特殊含义，突出强调了类胡萝卜素如同调色盘一样对树叶颜色有调配作用。 ②比喻效果：把“类胡萝卜素”比作“调色盘”，调色盘是人们熟悉的用于调配颜色的工具，通过这种比喻，将类胡萝卜素使树叶颜色发生从橙色到金黄色变化这一较为抽象的作用，以一种生动形象、通俗易懂的方式展现出来，让读者更容易理解。 五、（2025·贵州贵阳·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 斗拱由斗、拱及昂组成，是中国传统建筑中的结构构件，在横梁和立柱之间挑出以承重，传递荷载，使屋檐出檐更加深远，同时因其构造精巧、造型美观而具有很好的装饰效果。此外，（    ），普通民房不能使用斗拱。 斗拱的样式发展和功能演变，既与力学需求、 ① 有关，也与 ② 、建材变化有关。早期，人们将横梁相互交叉搭在柱子上，延伸至室外以承托屋檐，解决了大空间产生的力学需求问题——这便是斗拱的萌芽。后来，交叉结构逐渐演变成挑梁结构，形成最初的斗拱样式。唐宋时期，斗拱的形制已经完备，形成了较为规范的斗拱系列。唐人追求建筑雄壮磅礴的气势感，这使得斗拱的样式硕大且逐渐复杂。不同于唐人审美，宋人追捧结构构件的小巧秀气，斗拱开始作为建筑外立面的装饰性构件，其尺寸逐渐缩小。营造技术的发展使斗拱既能满足力学性能的需求，又具有精致感。在唐宋之后，斗拱开始走向弱化结构作用而强调装饰性的道路。明清时期，木材作为建材因其自身缺陷在建筑建造中使用的比例大幅度下降，木质斗拱较少作为力学性能构件。清时，梁不再穿插在斗拱中——斗拱最终丧失掉原来承托屋檐的结构作用而成为装饰化的构件。 18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（  ） A．斗拱也常用于高级官式建筑和皇家建筑，是封建社会中等级制度的象征物 B．斗拱也是封建社会中等级制度的象征物，常用于高级官式建筑和皇家建筑 C．高级官式建筑和皇家建筑也会使用斗拱，因为它象征封建社会的等级制度 D．高级官式建筑和皇家建筑象征等级制度，因此也常使用斗拱来作为装饰物 19．请依据文本第二段的内容，在文中横线处补写恰当的短语，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每个短语不超过4个字。 【答案】18．B 19．①审美变化  ②技术发展 【解析】18．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 根据前文“斗拱……是中国传统建筑中的结构构件”的句式可知，“此外”后的句子应以“斗拱也是”开头，故排除C、D； “普通民房不能使用斗拱”紧承本句，可知本句后半句的内容应为斗拱使用的对象，故排除A。 故选B。 19．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 从文本内容来看，这两个空出与“力学需求”“建材变化”并列，共同说明斗拱的样式发展和功能演变与什么有关。因此我们需要阅读后文内容，按照首句这四个并列短语的提示划分层次。 “早期，人们将横梁相互交叉搭在柱子上，延伸至室外以承托屋檐，解决了大空间产生的力学需求问题——这便是斗拱的萌芽”对应的是“力学需求”； “唐人追求建筑雄壮磅礴的气势感，这使得斗拱的样式硕大且逐渐复杂。不同于唐人审美，宋人追捧结构构件的小巧秀气，斗拱开始作为建筑外立面的装饰性构件，其尺寸逐渐缩小”，这表明斗拱样式的发展受到了不同时期审美观念的影响。不同时代的审美变化促使斗拱在样式上有不同的呈现，所以①处填 “审美变化”； “营造技术的发展使斗拱既能满足力学性能的需求，又具有精致感” 以及 “明清时期，木材作为建材因其自身缺陷在建筑建造中使用的比例大幅度下降，木质斗拱较少作为力学性能构件” 等内容，都体现了技术发展对斗拱功能演变的作用。营造技术的进步影响了斗拱满足力学性能的方式，建材使用方面的技术变化也使得斗拱的功能逐渐发生改变，从主要承担结构作用到后来成为装饰化构件，所以②处填 “技术发展”。 “明清时期，木材作为建材因其自身缺陷在建筑建造中使用的比例大幅度下降，木质斗拱较少作为力学性能构件”对应的是“建材变化”。 五、（2025·贵州贵阳·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 傍晚，天空本来晴朗着，可是突然，一团连着一团的乌云从西南方向飞涌而出，它们气势宏大，像一支无坚不催的铁甲部队，顷刻间横跨天际，占领了东北部的天空。荫云压顶，天色黯淡，它们却还嫌兵力不够，继续增兵。天黑起来，一看，就是大暴雨要来了。果然，我刚把窗子关上，雷声轰隆隆响起，闪电在云层中游鱼似的穿梭，暴雨已经来了。它们把玻璃窗打得噼啪噼啪响，像是放暴竹。我站在窗前，看了一眼楼下的农家小院，发现鹅和鸭子都已回棚了，小黑狗也带着屡战屡败的狼狈回窝了。只有白狗，站在窗棂下，仿佛一位屡败屡战的勇士随时准备出发。 20．文中有多处错别字，请找出两处并加以改正。 21．文中画波浪线的句子如改为“一团连着一团的乌云在西南方向出现，它们气势宏大，顷刻间横跨天际，占领了东北部的天空”，语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 22．现代汉语中，有一种“反义倒错”现象，它以词语（短语）内部相对稳定的结构为依托，通过调整词语（短语）内部原有的顺序，表现出截然相反的语义。请仿照下面这组示例，另写两组词语（短语），并解释语义。 示例：屡战屡败（一蹶不振的精神状态） 屡败屡战（虽屡遭失败却从不气馁不退缩的生命姿态） 【答案】20．“催”改为“摧” “荫”改为“阴” “暴竹”改为“爆竹” 21．示例：①原句用“飞涌而出”，赋予乌云以生命力和动感，突出乌云的密集和迅猛；改句用“出现”，缺乏形象感。 ②原文运用比喻，将飞涌而出的乌云比作无坚不摧的铁甲部队，生动形象地写出了乌云不可阻挡的气势和力量；改句没有将乌云的气势和力量具象化，虽然精炼但略显平淡。 22．示例：①事半功倍（花费力气小，收效大） 事倍功半（花费力气大，收效小） ②咫尺天涯（距离虽近，但像在遥远的天边一样，形容很难相见） 天涯咫尺（距离虽远，但像是近在眼前一样，形容心心相通） ③大材小用（人才使用不当，不能尽其才） 小材大用（以小的才能而任大事，指用人不当或表自谦） ④做而不说（默默无闻的实干作风） 说而不做（说话的巨人，行动的矮子） 【解析】20．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “无坚不催”中“催”改为“摧”。“摧”是摧毁的意思。 “荫云”中“荫”改为“阴”。“阴云”，指天阴时的云。 “暴竹”中“暴”改为“爆”。“爆竹”，是指燃放时主体爆炸并能产生 爆音 、闪光等效果，以听觉效果为主的产品。 21．本题考查学生对语句表达效果的把握能力。 ①原句中，“乌云从西南方向飞涌而出”中“飞涌而出”是一种动态描写，赋予了乌云以生命力和动感，突出乌云的密集和迅猛；而改句只用“出现”，缺乏形象感。 ②原句中，“它们气势宏大，像一支无坚不催的铁甲部队”运用了比喻的修辞手法，将飞涌而出的乌云比作无坚不摧的铁甲部队，生动形象地写出了乌云不可阻挡的气势和力量；改句没有运用比喻的手法，从而不能将乌云的气势和力量具象化，虽然精炼但略显平淡。 22．本题考查学生对词语（短语）的把握能力。 本处是理解“反义倒错”现象，“反义倒错”是以词语（短语）内部相对稳定的结构为依托，通过调整词语（短语）内部原有的顺序，表现出截然相反的语义。如“屡败屡战”强调的是战斗，而“屡败屡战”强调的是失败，词语表达的意思相反。 ①如“事倍功半”和“事半功倍”。“事倍功半”，强调花费力气大，收效小。而“事半功倍”，强调花费力气小，收效大。二者的意思相反。 ②如“咫尺天涯”和“天涯咫尺”。“咫尺天涯”，强调距离虽近，但很难见面。“天涯咫尺”，强调虽离得远，但能心意相通。二者意思相反。 ③如“大材小用”和“小材大用”。“大材小用”，强调不能尽其才。“小材大用”，强调用人不当或表自谦。二者意思相反。 ④如“做而不说”和“说而不做”。“做而不说”，强调实干。“说而不做”，强调不行动。二者意思相反。 六、（2025·贵州毕节·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 在《红楼梦》所有英译本中，霍克斯、闵福德的译本和杨宪益、戴乃迭的译本最具影响力。（ 甲 ），我们可以看出译者在平衡文化内涵和语言表达方面的努力和智慧。 贾宝玉的居所叫做“怡红院”，“怡红院”的“红”凸显了“红”作为整部《红楼梦》的色彩基调。与中国文化中红以正面意义为主不同，（ 乙 ），于是霍译本舍“红”取“绿”，把“怡红院”译成“House of Green Delights”。这是因为在西方文化中，绿色代表青春、活力，还可表示新鲜。霍译增加了可读性和可接受性，但这样一来，“红”在中国文化中吉祥喜庆之意就丢失了，也无法体现“红”在整部作品中的特殊意义。相比而言，杨译本将“怡红院”直译成“Happy Red Court”。这或许会让译语读者初看感到难以理解，但是在深入了解“红”在书中的深刻内涵后，就能感受到整部作品中“红”的独特魅力了。 ①翻译时处理意境和文化差异，②是一个复杂而微妙的过程，③需要译者深厚的文化素养、语言技能和深刻理解原著的能力。④翻译是否准确十分重要，⑤译者要向“信”这一标准为目标靠近。《红楼梦》中的大观园充满了各种精美的建筑，每个建筑都有其独特的寓意和特点。（ 丙 ），但这三字中间却是住所主人人物性格以及人物命运的缩影，若想要做到真正的“信”，仍然是一个挑战。 18．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 19．文中画横线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【答案】18．甲：以对大观园中的建筑名称翻译为例 乙：西方文化中绿以正面意义为主 丙：虽然这些建筑名称都仅有三字 19．③处成分残缺，改为，需要译者具备深厚的文化素养、语言技能和深刻理解原著的能力 ⑤处句式杂糅，改为，译者要向“信”这一标准靠近（译者要以“信”这一标准为目标） 【解析】18．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：第二段是对第一段的解析，主要介绍了贾宝玉的居所叫做“怡红院”在霍译本和杨译本里的不同英文翻译，该句是我们看出译者在平衡文化内涵和语言表达方面的努力和智慧的依据，因此本空应是对第二段内容的总领句，是对第二段以贾宝玉的居所为代表的《红楼梦》中各种精美的建筑在翻译时的具体表现，可填“以对大观园中的建筑名称翻译为例”。 乙处：结合前文“与中国文化中红以正面意义为主不同”可知，本空所填内容应是在西方文化中以哪种颜色作为正面意义；结合后文“于是霍译本舍‘红’取‘绿’”“在西方文化中，绿色代表青春、活力，还可表示新鲜”可知，该句写西方文化中以“绿”为正面意义为主，因此可填“西方文化中绿以正面意义为主”。 丙处：上文说“《红楼梦》中……每个建筑都有其独特的寓意和特点”，后文提到“这三字”虽简短但却内涵丰富，是住所主人人物性格以及人物命运的缩影，可推知该句总结《红楼梦》中大观园里的建筑名称都是有三个字；与后文的关联词“但”联用，可知该句关联词可用“虽然”，因此该句可填“虽然这些建筑名称都仅有三字”。 19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ③成分残缺，“需要译者……的能力”缺少谓语，在“需要”后加“具备”。 ⑤句式杂糅，“要向……为目标靠近”将“要向……靠近”“要以……为目标”杂糅在一起，改为“译者要向‘信’这一标准靠近”，或“译者要以‘信’这一标准为目标”。 六、（2025·贵州毕节·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 美育是一门教育，它提升人们认识美的能力，提升人们理解美的能力，提升人们欣赏美的能力，提升人们创造美的能力，是新时代德智体美劳“五育并举”之一，在“立德树人”方面发挥着独特的、不可替代的作用。包括自然美、社会美和艺术美。 狭义的美育指“美感教育”“审美教育”“审美观和美学素养教育”等。广义的美育是将美学原则渗透于各科教学后形成的教育。 通过美育可以促进学生全面发展：它可以提高学生思想，发展学生道德情操；它可以丰富学生知识，发展学生智力水平；它可以促进学生体育，增进学生身心健康；它可以鼓舞学生劳动，开发创造性思维。 20．根据第1段文字，请以“美育”为开头，写一个长单句。要求结构完整、内涵准确、语言流畅，不得改变原文意思。 21．请结合所学知识对材料第3段进行赏析。 22．下列各项中的“是”与文本中加点的“是”在意义和用法上相同的一项是（   ） A．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。 B．柳永和姜夔都是深谙音律的词人。 C．民警刑云说：“大是大非要讲法，小对小错要讲情。” D．毛泽东主席指出共产党“靠实事求是吃饭”。 【答案】20．示例：美育是新时代德智体美劳“五育并举”中的一门包括自然美、社会美和艺术美的，以提升人们认识美、理解美、欣赏美和创造美为目的的教育。 21．运用排比的修辞手法，从四个方面依次说明美育对德智体劳的作用，增强语势，强调“五育并举”的重要性。 22．B 【解析】20．本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 首先确定“美育是一门教育”作为句子主干，然后把“提升人们认识美的能力，提升人们理解美的能力，提升人们欣赏美的能力，提升人们创造美的能力”合并简化为“提升人们认识美、理解美、欣赏美和创造美”，以其为目的，作为定语修饰“教育”；接着将“是新时代德智体美劳‘五育并举’之一”以及“包括自然美、社会美和艺术美”也都以定语形式添加到主干句中，从而形成一个完整的长单句。 故原句可改为：美育是新时代德智体美劳“五育并举”中的一门包括自然美、社会美和艺术美的，以提升人们认识美、理解美、欣赏美和创造美为目的的教育。 21．本题考查学生语言表达之赏析句子的能力。 材料第3段主要运用了排比的修辞手法，具体表现为“它可以提高学生思想，发展学生道德情操；它可以丰富学生知识，发展学生智力水平；它可以促进学生体育，增进学生身心健康；它可以鼓舞学生劳动，开发创造性思维”。该句从思想道德、知识智力、体育健康、劳动创造等四个方面，依次阐述了美育对促进学生德智体劳全面发展的作用，使读者能清晰、直观地了解美育在学生成长各方面所产生的积极影响 ，内容充实饱满。 排比的运用增强了语言的节奏感和韵律感，读起来朗朗上口，富有感染力，有力地强调了美育在学生全面发展过程中的重要性，强调了“五育并举”的重要性。 22．本题考查学生理解同一词语不同语境的不同含义的能力。 原文的“是”表判断； A.“是”比喻词，把“河畔的金柳”比喻成“夕阳中的新娘”； B.“是”表判断； C.“是”作形容词，意为“正确的”； D.“是”作名词，意为“客观事物的内部联系”。 故选B。 七、（2025·云南昆明·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 在云南，每年腊月期间，农村家家户户都会杀年猪，邀请亲朋好友来共享这顿丰盛的杀猪饭。杀猪饭的历史可以追溯到农耕社会，当时由于经济条件有限，人们通过自家养猪来解决肉食问题。①随着时间的推移，②这一习俗演变成了一种逐渐重要的社交活动，③吃杀猪饭不仅是为了满足口腹之欲，④更是为了增进邻里之间的感情，⑤庆祝来年的丰收。 杀年猪的这一天，村子里热闹非凡。天刚亮，帮忙的左邻右舍就来到杀猪的人家。众人一阵忙活，把猪处理妥当，为丰盛的杀猪饭做足准备。猪的价值在杀猪饭中体现得淋漓尽致：各个部位（  A  ），包括但不限于蒸、炖、煎、炒、熏、烤等，炖猪头肉、炸排骨、烤五花、炒猪肝、爆腰花……一上就是十几二十道菜，看得人眼花缭乱，极具视觉冲击力。吃“杀猪饭”，图的就是一个热闹欢腾。杀年猪的人家会喊上全村人来吃，（  B  ），感情不好的也能“一吃泯恩仇”。就这样在你笑我闹中，用一头猪促成了一群人的相聚，营造了浓郁的过年气氛。 吃不完的“杀猪饭”还会衍生出各种副产品，比如火腿、腊肉、吹肝、血肠、血辣子等等。这些美味随着人们奔赴到四海，在某个想家的时候，成为了慰藉游子的“乡味”。云南杀猪饭不仅仅是一段记忆，更是一种情感，一种文化。 18．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 19．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 20．下列句子中画横线部分与文中画横线部分的语句，用法和作用相同的一项是（   ） A．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ B．杜牧《泊秦淮》中有“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗句，王安石《桂枝香·金陵怀古》中也写到“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”的诗句。 C．糖尿病人要注意饮食控制，面对美食诱惑，要做到“三思而后吃”。 D．学习上我们要积极主动，要有一点“拿来主义”精神。 21．近日某公众号将发布以上文字，编辑小华对原稿最后一段做了三处修改，请说明修改理由。 序号 原稿 修改稿 修改理由 ① 这些美味随着人们去到四海 这些美味随着人们奔赴四海 ② 成为了慰藉游子的“香味” 成为了慰藉游子的“乡味” ③ 云南杀猪饭是一段记忆，一种情感，一种文化。 云南杀猪饭不仅仅是一段记忆，更是一种情感，一种文化。 22．请你为这段文字拟写一个标题，不超过16个字。 【答案】18．②这一习俗逐渐演变成了一种重要的社交活动。 ⑤庆祝一年的丰收（或“祈求来年的丰收”） 19．A.烹饪方式各不相同 B.感情好的更加亲密（或融洽等） 20．C 21．①“奔赴”一词强调了离家的匆忙，生活的奔波，语意更丰富。②“乡味”与“香味”谐音双关，不仅写出食物的美味，更写出这些美味对游子思乡之情的慰藉。③表达更具有层次感，强调了杀猪饭的情感和文化价值。 22．云南杀猪饭——情感与美味的交融；吃不完的杀猪饭，诉不尽的思乡情；抚慰人心的杀猪饭 【解析】18．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②句语序不当。“逐渐”是用来修饰“演变”这个动作过程的，表明演变是一个渐进的过程，所以应放在“演变”之前，修改为“这一习俗逐渐演变成了一种重要的社交活动”。 ⑤句“庆祝来年的丰收”不合逻辑。杀年猪是在腊月，此时当年的收成已成定局，不是庆祝来年丰收，而是“祈求来年的丰收”，或者改为“庆祝一年的丰收”，使表达符合实际情况。 19．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处：所填句子是启下句，后文列举了蒸、炖、煎、炒、熏、烤等多种烹饪方式，所以A处可填“烹饪方式各不相同”。 B处：根据后文“感情不好的也能‘一吃泯恩仇’”可知，从对比角度出发，B处应是说感情好的人在吃杀猪饭时的状态，突出吃杀猪饭对人际关系的促进作用。所以可填“感情好的更加亲密（或融洽等）”。 20．本题考查学生赏析句子的作用的能力。 文中画横线部分“一吃泯恩仇”是对常见成语“一笑泯恩仇”的化用，使其与“吃杀猪饭”的语境相契合，增强语言的生动性和趣味性 。 A.“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”是用典，以廉颇自比，表达自己虽年老仍希望为国效力的愿望，与文中化用手法不同。 B.引用杜牧和王安石诗句，是引用的修辞手法，与文中化用不同。 C.“三思而后吃”是对“三思而后行”的化用，与文中“一吃泯恩仇”化用手法相同，都是根据已有词语或语句进行改造，以适应新语境，增强语言表现力。 D.“拿来主义”是鲁迅提出的一种对待文化遗产的态度，这里直接引用，并非化用。 故选C。 21．本题考查学生赏析语句的表达效果的能力。 ①处：“奔赴”相比“去到”，更能体现出人们离家时那种匆忙、急切的状态，也暗示了生活的奔波，使词语蕴含的情感和语义更加丰富，更能体现游子在外的状态。 ②处：“乡味”与“香味”谐音双关，既指食物本身的美味，又能让游子联想到家乡，突出这些美食对游子思乡之情的慰藉，比单纯的“香味”更富有内涵。 ③处：“不仅仅是……更是……”是递进关系的关联词，使用后使表达更具层次感，先肯定云南杀猪饭是一段记忆，在此基础上进一步强调它更是一种情感和文化，突出了杀猪饭的情感和文化价值。 22．本题考查学生拟写标题的能力。 文章围绕云南杀猪饭展开，所以标题中必须体现“云南杀猪饭”这一核心元素。根据文章内容，云南杀猪饭不仅是一种传统习俗，还是一种文化和情感的凝聚，所以拟写时侧重表现这一主题即可。例如“云南杀猪饭——情感与美味的交融”，直接点明主题，使读者对内容有初步认知；“吃不完的杀猪饭，诉不尽的思乡情”，从情感慰藉角度出发，体现了文章中杀猪饭对游子思乡情的慰藉，以及其丰富的内涵；“抚慰人心的杀猪饭”，从整体作用上，涵盖了增进邻里感情、慰藉游子等积极意义等。 八、（2025·甘肃兰州·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 在人们的普遍认知中，生病往往与饮食不洁、病菌感染等因素相关，然而，现代医学研究却揭示了一个令人惊讶的事实；高达70%的疾病与情绪有着__A__的联系。从某种程度上说，很多人的健康问题并非仅仅源于外部的致病因素，（   甲   ）。这意味着，不良情绪如同隐藏在身体内的“隐形杀手”，悄无声息地侵蚀着我们的健康防线。在日常生活中，我们常常会发现情绪的变化似乎难以▢▢，有时甚至会脱离自己的掌控。正如亚里士多德所说：“任何人都会生气，这没什么难的，但要能适时适所，以适当方式对适当的对象__B__地生气，可就难上加难。” 认知重构是一种有效的情绪调节方法，它帮助我们识别和挑战负面思维模式，从而改变情绪反应。当我们面对压力情境时，往往会不自觉地产生一些负面的自动思维，如“事情会变得很糟糕”“我不够好”等。如果是这样，那么你不妨通过认知重构来调节负面情绪：先识别负面自动思维可怕的预测是否总会成真，还是说你只是根据少数经验就武断地得出结论，以此来评估负面思维的真实性；接着，你花点时间仔细想想，用什么想法帮助自己更有效地应对负面情绪。认知重构并不是否认事实，而是通过改变自己的认知方式，改写负面思维的脚本。①通过认知重构，②可以让我们审视这些负面自动思维的合理性，③正视压力情境的客观性，④与负面自动思维保持距离，⑤朝着目标有意义的行动。 情绪表达也是维持心理健康的重要环节。将内心的情绪感受表达出来，无论是通过与亲朋好友倾诉，还是通过写日记、绘画等方式，（   乙   ）。另外，规律的作息、均衡的饮食和适度的运动等健康的生活方式，同样能够增强人们应对压力和负面情绪的能力。 18．请在画横线处填入恰当的成语。 19．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 20．文中方框中的词应该是“捉摸”还是“琢磨”？请简要说明理由。 21．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 22．你将要参加学校的演讲比赛，但压力很大，觉得如果在这次演讲中犯错，那将是灾难性的。请你用上述材料中的“认知重构”方法，写出一个积极思维的脚本来替代你的负面思维。要求语意完整，表述清晰，不超过60个字。 【答案】18．A千丝万缕 B恰如其分 19．甲：而是受到了情绪的左右 乙：都有助于负面情绪的调节 20．①应该是“捉摸”。 ②“捉摸”强调“预测或把控”，“琢磨”强调“思考、研究”；此处句意为情绪的变化不容易预测，也难以掌控，“捉摸”与此处语境贴合。 21．（1）语句②，修改为“我们可以审视这些负面自动思维的合理性”（将“可以让我们”改为“我们可以”）。或者语句①，修改为“认知重构”（将“通过”删去）。 （2）语句⑤，修改为“朝着目标采取有意义的行动”（在“朝着目标”与“有意义”之间加上“采取”） 22．示例：犯错是人之常情，并不会毁掉我的一生；即使演讲中犯错，我也可以从中学习并改进，至少这是一次成长的机会。 【解析】18．本题考查学生正确使用词语（成语）的能力。 A处，由前文提到高达70%的疾病与情绪有着联系，后文“这意味着，不良情绪如同隐藏在身体内的‘隐形杀手’，悄无声息地侵蚀着我们的健康防线”可知，这里需要表达的是情绪与疾病之间有着复杂、密切的联系。故可填“千丝万缕”。千丝万缕：形容事物相互之间种种密切而复杂的联系。 B处，由原文“任何人都会生气，这没什么难的，但要能适时适所”可知，这里需要表达的是在适当的时机、适当的方式下生气，强调的是“适当”，故可填“恰如其分”。恰如其分：指说话办事不过分，或办事说话十分恰当合适。 19．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。   甲处，由前文“很多人的健康问题并非仅仅源于外部的致病因素”，后文“不良情绪如同隐藏在身体内的‘隐形杀手’，悄无声息地侵蚀着我们的健康防线”可知，这里需要填写一个转折句，说明健康问题还与情绪有关，故可填“而是受到了情绪的左右”。   乙处，由前文“将内心的情绪感受表达出来，无论是通过与亲朋好友倾诉，还是通过写日记、绘画等方式”，后文“同样能够增强人们应对压力和负面情绪的能力”可知，这里需要填写一个总结性的语句，说明这些方式在人们应对负面情绪中的作用，故可填“都有助于负面情绪的调节”。 20．本题考查学生辨析并正确使用近义词语的能力。 ①应该是“捉摸”。 ②“捉摸”与“琢磨”的区别：“捉摸”通常用于表示对某事物的预测、把控或理解，常带有不确定性或难以掌控的意味。“琢磨”则更多用于表示对某事物的深入思考、研究或推敲。 根据语境，文中提到情绪的变化有时甚至会脱离自己的掌控，强调的是情绪的变化难以预测或难以把控，而不是对情绪的深入思考或研究。因此，“捉摸”更符合此处的语境。 21．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 （1）语句①②，“通过认知重构，可以让我们审视这些负面自动思维的合理性”成分残缺，“通过……让”缺主语。可将“可以让我们”改为“我们可以”，或将“通过”删去。   （2）语句⑤，“朝着目标有意义的行动”成分残缺，宾语中心词“行动”前面缺少谓语，在“朝着目标”与“有意义”之间加上“采取”。 22．本题考查学生语文综合实践的能力。 首先要根据材料理解“认知重构”方法。由原文“认知重构是一种有效的情绪调节方法，它帮助我们识别和挑战负面思维模式，从而改变情绪反应”等可知，认知重构是一种情绪调节方法，通过识别和挑战负面思维模式，改变情绪反应。它要求我们评估负面思维的真实性，并寻找更积极、合理的思维方式。 然后分析负面思维，构建积极思维脚本。负面思维“如果在这次演讲中犯错，那将是灾难性的”，这种思维夸大了犯错的后果，忽略了犯错是学习的一部分。由此可以构建积极思维脚本，强调犯错是正常的，并不会对人生造成毁灭性影响，且可以通过犯错学习和成长。 九、（2025·甘肃省·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 所有动物都需要睡眠，但现代人往往对睡眠的重要性 A 。实际上，在睡眠过程中，身体虽然“躺平”了，大脑却没有“躺平”。 ① ，那么它进入睡眠并不等于“关机”或“休眠”，而更像是在“重启”和“更新”。近日，科学家为睡眠的重置作用提供了新的证据，研究人员发现，人在睡觉时，在负责学习和记忆的关键脑区——海马体中，有一种特殊的神经活动模式对于记忆的巩固发挥了 B 的作用。 这一研究表明，大脑的神经网络在睡眠过程中发生了积极的变化，而且这些变化 ② ，从而使大脑在经过睡眠后获得了更好的认知功能和学习能力。这也可以解释为什么很多人有这样的体验：学了半天也记不住的新动作，或是背了半天也记不住的新单词， ③ 。 18．请在文中横线处填入恰当的成语。 19．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 【答案】18．A．置若罔闻（视若无睹）        B．不可或缺（举足轻重） 19．①如果把大脑比作计算机    ②只有在睡眠时才会发生    ③睡一觉醒来反而记住了 【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，“但”表转折，说明语境是说现代人们对睡眠的重要性不够重视，故可填写成语“置若罔闻”或“视若无睹”等。置若罔闻：放在一边儿不管，好像没听见一样。形容不重视，不关心。视若无睹：虽然看了却像没有看见一样，形容对所看到的事物漠不关心。 B处，语境是说人在睡觉时，有一种特殊的神经活动模式对于记忆的巩固发挥了重要作用，故此处可填成语“不可或缺”或“举足轻重”等。不可或缺：不能缺少，指非常重要。举足轻重：形容所处的地位重要，一举一动都关系到全局。 19．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，承接前文对“大脑”的论述，从后文的“关机”“休眠”“重启”“更新”等可知，此处是把“大脑”比作了“计算机”，再结合后文“那么……”的句式可知，此处应有表示假设关系的连词“如果”，故此处可填写“如果把大脑比作计算机”之类的语句。 ②处，语境是说人在睡眠中，大脑的神经网络发生了积极变化，从而使人的认知功能和学习能力变得更强，空格前的“而且”表递进，结合前后文意判断，此处应是对这些大脑中的“变化”只能在睡眠中发生的强调，故此处可填“只有在睡眠时才会发生”之类的语句。 ③处，语境是说睡眠会使人的记忆力得到改善，从而使人获得更好的认知功能和学习能力，很多人学了半天都学不会的东西，在睡醒一觉后反而记住了，故此处可填“睡一觉醒来反而记住了”之类的语句。 九、（2025·甘肃省·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①《孔雀东南飞》是有名的在我国古代文学史上的一首长篇叙事诗，②与《木兰辞》一起被称为“乐府双璧”，③代表着汉乐府的最高艺术成就。④《孔雀东南飞》原题为《古诗为焦仲卿妻作》，⑤最早被见于南朝徐陵所编的《玉台新咏》。⑥宋代郭茂倩编的《乐府诗集》将其收入，题为《焦仲卿妻》，⑦后人常以把此诗的首句“孔雀东南飞”作为篇名。 关于《孔雀东南飞》的思想意义与悲剧成因，历代评论者有多种说法（   ）有人认为两位主人公的悲剧是爱情悲剧，也有人认为是婚姻悲剧，也有人认为是性格悲剧等。不管是哪个观点，把《孔雀东南飞》看作是典型的古典悲剧是毋庸置疑的。《孔雀东南飞》以其凄清悲凉的情怀给读者带来强烈的心灵震撼而体现出独特的艺术魅力。 20．文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 21．关于文中小括号中的标点符号，有人认为用冒号比用逗号更合适，请结合文段说明理由。 22．请将文中画波浪线的长句改成三个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 【答案】20．（1）①在我国古代文学史上，《孔雀东南飞》是一首有名的长篇叙事诗（或改为：《孔雀东南飞》是我国古代文学史上一首有名的长篇叙事诗） （2）⑤最早见于南朝徐陵所编的《玉台新咏》 （3）⑦后人常以此诗的首句“孔雀东南飞”作为篇名（或改为：后人常把此诗的首句“孔雀东南飞”作为篇名） 21．①这里用冒号表示解释说明，即后面的内容都是“多种说法”包含的内容； ②用冒号使得前后内容联系更加紧密； ③如果用逗号，只能表示停顿，不能更好地联系上下文，也不能表明后文是对前文的解说。 22．①《孔雀东南飞》的情怀凄清悲凉，②能给读者带来强烈的心灵震撼，③这体现出了其独特的艺术魅力。 【解析】20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①定语语序不当，“在我国古代文学史上”是介宾短语，只能作状语，应该把“在我国古代文学史上”放到“《孔雀东南飞》”前面。另外，“有名的”和“一首”定语语序不当，应是“一首有名的长篇叙事诗”。或者将介词“在”删掉，按照定语“属数动形名”的排列顺序，改成“《孔雀东南飞》是我国古代文学史上一首有名的长篇叙事诗”。 ⑤重复累赘，“被”“见于”都表示被动，此处应删去“被”。 ⑦句式杂糅，“以……作为”是“把作……为”和“以……为”的杂糅，可删去“以”或删去“把”。 21．本题考查学生分析标点符号的作用的能力。 首先，冒号适用于前后内容之间存在解释说明、举例、总结提升等关系的地方。 ①在这段文字中，小括号后的内容是“关于《孔雀东南飞》的思想意义与悲剧成因，历代评论者有多种说法”的具体列举和解释说明类别。使用冒号将“多种说法”与其具体内容直接连接起来，突出解释说明的作用。 ②考虑到文本连贯性和逻辑流畅度，冒号比逗号能更好地突出两者之间的紧密联系，使整个结构更加严密。 ③逗号通常用来表示简单的停顿、分隔不同语段的作用。这里使用逗号，不能更好地联系上下文，不能使读者明确理解后面的几种观点是在解释上文提到的“多种说法”。 22．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 ①先看原句中的情感部分，“以其凄清悲凉的情怀”，核心就是《孔雀东南飞》有凄清悲凉的情怀，那么第一个短句“《孔雀东南飞》的情怀凄清悲凉”就可以独立出来了。 ②再看“给读者带来强烈的心灵震撼”这部分，这是描述《孔雀东南飞》对读者的一种影响，它表意完整，所以变成短句“能给读者带来强烈的心灵震撼”。 ③最后“而体现出独特的艺术魅力”，这是前面两部分内容共同作用产生的结果，为了表达完整的意思，可以表述为“这体现出了其独特的艺术魅力”，这里的“这”指代前面提到的情怀和对读者的影响等内容。 十、（2025·新疆乌鲁木齐·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 他最怵的是拜年，最看重的也是拜年。他总觉着不走拜年这一场，旧年就不算结束，新年就没法儿开始。可是拜年又确实让他废尽心思。他在思考明天早晨拜年的路线，先去谁家，后去谁家，到谁家要见到谁，见了谁怎么说话怎么磕头，都要心中有术。这一年过去了，一年中磕磕绊绊的事一大堆，碍着这个啦，得罪那个啦，张三李四、四邻八舍，他都要借拜年取得晾解。 他左思右想，一点儿也没睡着，一会儿鞭炮就响满整个村子。他爬起来穿戴整齐，隔着窗户一看，啊，好一场大雪。等到半晌午的时候，天突然晴了，到处都是灿烂的阳光，到处都是洁白的雪，村庄的旧物连同旧事都被这大雪掩埋了，他拜完最后一家，很轻松地往回走着。 18．文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 19．文中画横线的句子，多次使用“谁”，但并不让人觉得啰唆，为什么？ 20．请仿照文中画波浪线处再写一组句子，要求语意完整，表达流畅，贴合语境。 【答案】18．①“废”改为“费”；②“术”改为“数”；③“晾”改为“谅”。 19．①口语化，符合人们的日常说话习惯。②多用“谁”，体现出他思虑周全、条理清晰。 20．示例：到处都是大红的灯笼，到处都是明媚的笑脸，人们的心事连同烦恼都被这火红的景象带走了。 【解析】18．本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。 “废尽心思”的“废”应为“费”。“费”有花费、耗费的意思，“费尽心思”指用尽了心思，形容千方百计地谋划。 “心中有术”的“术”应为“数”：“心中有数”意思是对情况和问题有基本的了解，处理事情有一定把握。 “晾解”的“晾”应为“谅”：“谅解”表示了解实情后原谅或消除意见。 19．本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。 ①在日常生活交流中，当人们思考一系列相关事情时，会自然地重复使用一些代词来指代不同对象，这种表达更贴近真实的思维和语言状态。文中多次使用“谁”，就像人们在心里默默盘算事情时会不断提及相关人物一样，给读者一种真实、亲切的感觉，符合口语表达习惯，所以不会让人觉得啰嗦。 ②他在思考拜年路线及相关事宜时，需要明确到不同人家要见到的具体人物，多次使用“谁”，表明他在细致地梳理每一个环节，不放过任何一个可能涉及的人，这体现出他考虑问题非常周全，条理清晰，让读者能清晰地感受到他对拜年这件事的重视和用心，使人物形象更加丰满，从这个角度看，“谁”的多次使用属于间隔反复，不仅不啰嗦，反而很好地塑造了人物形象和展现了人物心理。 20．本题考查学生仿写句子的能力。 首先要分析原句的结构。原句中，前两句结构相同，是“到处都是+形容词+的+名词”的句式，描绘出一种充满画面感的场景；第三句是“……连同……都被……”的句式，表达出一种事物被某种力量改变的状态。 然后选择典型形象。结合新年的喜庆氛围，选择能体现新年特色的元素，比如“大红的灯笼”“明媚的笑脸”，它们都是新年常见且能直观展现节日欢乐氛围的事物。 最后搭建句子框架。比如按照原句结构，先写出前两句“到处都是大红的灯笼，到处都是明媚的笑脸”，构建出新年热闹喜庆的画面。然后思考在这种情境下，人们的状态会有怎样的变化，确定第三句的内容方向，比如“人们的心事连同烦恼都被这火红的景象带走了”，表达出在新年这种欢乐、美好的氛围下，人们的心事和烦恼都被消除的意思，贴合新年万象更新、人们心情愉悦的情境。 十、（2025·新疆乌鲁木齐·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，塔克拉玛干沙漠边缘阻击战空白区实现锁边“合龙”，标志着3046公里长的“锁边工程”终于完工。“锁边工程”是通过人工干预，围绕塔克拉玛干沙漠建一条绿色阻沙防护带，防止沙漠进一步扩张的工程。绿色阻沙防护带的建立，能减小沙尘暴发生的频率和强度，为中国西北生态安全筑牢坚固防线，保护当地的生态环境。绿色阻沙防护带还确保了交通要道和城市的安全，增加了可耕种面积，为经济发展提供了条件。当地农民开始尝试种植棉花、玉米等传统作物以及枸杞、红枣等经济作物，不仅提高了农业产量，也增加了农民的经济收入。从“沙进人退”到“绿进沙退”，从“绿起来”到“美起来”，我们将继续以绿色发展为笔，为地球家园描绘出更美丽的画卷。 21．文中画线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 22．下列句子中的“开始”与文中加点的“开始”，意义和用法相同的一项是（   ） A．这算是一个好的开始，你一定要坚持下去。 B．语文老师说：“我们今天就从第五课开始。” C．小说提纲已经定了，明天就可以开始写了。 D．新工作的开始总会遇到一些困难，别灰心。 【答案】21．绿色阻沙防护带的建立，将降低沙尘暴发生的频率和强度，保护当地的生态环境，为中国西北生态安全筑牢坚固防线。 22．C 【解析】21．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画线句子的语病有： “减小……频率”搭配不当，可将“减小”改成能同时和“频率和强度”搭配的“降低”； 语序不当，应是先对当地的影响，再进一步说对西北地区的影响，所以可将“为中国西北生态安全筑牢坚固防线，保护当地的生态环境”改为“保护当地的生态环境，为中国西北生态安全筑牢坚固防线”； 时态方面，“阻沙防护带的建立”到产生效果会有一个过程，所以从时态上看，把“能”改成“将”更合适。 22．本题考查学生理解词语的语境义的能力。 原文的“开始”是“着手进行”的意思，动词。 A.“开始”意为“开始的阶段”，名词。 B.“开始”意为“从头起”，动词。 C.“开始”是“着手进行”的意思，动词。 D.“开始”意为“开始的阶段”，名词。 故选C。 （2024·新高考Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 看云似乎是很多北京人的日常，自到了北京，我也入乡随了俗，经常看起云来。那天是周六，我和几个朋友在一家书店闲聊，因为一直留意着窗外的云，聊天时我有些心不在焉。书店是整幅的玻璃幕墙，大大小小的云在窗框里，如画一般，还带有特别随意任性的毛边儿。带着流苏一样的大毛边儿的大块云和带着细丝一样的小毛边儿的小块云都主打一个飘逸轻盈。哪怕再高妙的丹青手，也画不出来那个劲儿，实在是美翻了。 云这么好看，却也不妨碍它下雨。那天，我们在宋庄的街道上闲逛，走着走着雨就来了。雨来了，云还在，太阳也还在。这就是名副其实的太阳雨了吧？淋着这雨，我们都没有打伞。打伞会觉得辜负了这云的，也会辜负这雨，不是吗？ 18．文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 19．文章结尾处的“不是吗？”是个问句，却并不表疑问，它起到了什么作用？ 【答案】18．大块云带着流苏一样的大毛边儿，小块云带着细丝一样的小毛边儿，它们都主打一个飘逸轻盈。 19．本句是无疑而问的反问句，故意设问是为了引起读者思考，增强情感力度，强调作者和朋友们不打伞在雨中淋着而行的惬意美好，表达对北京的云和太阳雨的喜爱和享受。 【解析】18．本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 长句变短句的一般步骤为：提取主干；切分修饰成分，转换成主谓句子；根据句子与句子间的逻辑关系调整语序。 第一步，提取原句的主谓宾：大块云和小块云都主打一个飘逸轻盈。 第二步，将定语转换成主谓句：将定语“带着流苏一样的大毛边儿的大块云”变成主谓句“大块云带着流苏一样的大毛边儿”；将定语“带着细丝一样的小毛边儿的小块云” 变成主谓句“小块云带着细丝一样的小毛边儿”，去掉连词“和”。 第三步，按照逻辑关系调整语序：先分别叙述“大块云”“小块云”的特征，然后对它们的共同特征进行总结，故答案为：大块云带着流苏一样的大毛边儿，小块云带着细丝一样的小毛边儿，它们都主打一个飘逸轻盈。 19．本题考查学生语言表达之赏析标点符号用法，赏析句子表达效果的能力。 问句可以分为疑问句、设问句、反问句。其中是问句却不表示疑问的是反问句，“不是吗”属于反问句，无疑而问，用问句是为了加强语气和语势，使表达意思更肯定，引导读者思考和想象。“不是吗”是对上文作者与朋友在街道上闲逛，恰好遇上了太阳雨，便淋雨而行这一行为的肯定和强调，表达作者对太阳雨的喜爱，对淋雨而行的喜欢和享受。 阅读下面的文字，完成下面小题。 众所周知，运动可以帮助放松肌肉、减轻身体紧张感、改善血液循环，让我们身体更健康，但是，可能很多人都不知道，运动更是让我们心情愉悦、大脑强健的“灵丹妙药”。多年以前，运动就已被列入情绪障碍的治疗方法之一，疗效不但立竿见影，令人信服，而且适用范围很广。 喜欢运动，经常运动的人，相信都体验过“跑者欣快”，即连续高强度运动一段时间后， ① ，但心情很好，有一种酣畅淋漓的感觉，这是因为，运动可以促使大脑分泌许多与愉悦感相关的“快乐物质”，如多巴胺、内啡肽等。而运动后的大脑，还会分泌一种名叫脑源性神经营养因子的蛋白质，有助于强健大脑。因此，运动不仅会让你轻松快乐，还会让你头脑更清晰，更有活力。当然，不是每个人 ② ，但即使做一些轻微运动，也是有助于身心健康的。 20．文中画波浪线的句子有语病。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 22．下列句子中的“相信”与文中加点的“相信”，意义和用法相同的一项是（   ） A．身处困境他却并不消沉，相信自己能拼出一个光明的未来。 B．我满心欢喜地迎接他回来，相信现在的他一定和从前不同。 C．看到气势磅礴的壶口瀑布，相信每一位游客都会激动不已。 D．翠翠还是不离开码头，相信祖父会来找她，同她一起回家。 【答案】20．多年以前，运动就已被列入情绪障碍的治疗方法之一，不但疗效立竿见影、令人信服，而且适用范围很广。 21．①虽然身体很累（虽然身体很疲惫）；②都能高强度运动。 22．C 【解析】20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句共有两处语病： 第一处，“运动就已被列入情绪障碍的治疗方法之一”搭配不当，应删去“之一”； 第二处，原文“疗效不但立竿见影，令人信服，而且适用范围很广”中，关联词“不但”语序不当。根据原文，这句话的“疗效”是“立竿见影，令人信服”的主语，但不是“适用范围很广”的主语。两个分句主语不同，关联词应该放到前句开头。用“不但……而且……”连接，逻辑合理，分别说明了运动治疗的效果和适用范围方面的特点。 所以正确的句子应为：多年以前，运动就已被列入情绪障碍的治疗方法之一，不但疗效立竿见影、令人信服，而且适用范围很广。 21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，后句“但心情很好”，与①处形成转折关系，该处应使用一个表示转折的关联词，如“虽然”；前句提到“连续高强度运动一段时间后”，可推知该空应该衔接上句，可填“虽然身体很累”，或“虽然身体很疲惫”。 ②处，后句“但即使做一些轻微运动”，与②处形成转折关系，该空应该填写与“轻微运动”相对的内容，本段语境强调的是“连续高强度运动”对人身体的益处，所以该空可填：都能高强度运动。 22．本题考查学生辨析词语的语境义的能力。 文中加点的“相信”表示认为某事是真实的、可信的，表达一种推测和信任。 A.“相信”是有信心的意思。 B.“相信”是认为的意思。 C.“相信”也是认为某事是真实的、可信的，与文中的“相信”意义和用法相同。 D.“相信”是期望、盼望的意思。 故选C。 试卷第1页，共3页 27 / 27 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$