第六课 传承核心思想理念【考点大串讲课件】-2024-2025学年七年级道德与法治全一册下学期期中考点大串讲（统编版五四学制2024）

传统 第六课 《传承核心思想理念》 考点串讲 期中复习 思维导图 01 目录 CONTENTS 知识梳理 02 易混易错 03 素养提升 04 期中复习 单元立意 1.在第一、二单元中，教材引导学生了解进入青春期身心发生的变化，感悟自尊、自信、自强，焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。在此基础上，本单元引领学生将视野扩大到中华民族的历史与文化，在更广阔的精神世界中安顿自己的身心。 2.本单元以“中华优秀传统文化”为主题，引领学生感悟中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，帮助学生形成对中华优秀传统文化的总体性认识，并学会用蕴含其中的精髓、精华滋养精神世界，提振精神力量，增强文化自信。 3.本单元围绕“核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德”三大主题展开，每课第一框侧重于本主题内容在历史上的呈现，帮助学生感悟中华优秀传统文化的内容与魅力，第二框侧重引领学生思考在今天如何传承、弘扬中华优秀传统文化。在这个过程中，引导学生将中华优秀传统文化与生活实践结合起来，汲取其中的智慧和力量，培根铸魂、启智增慧、茁壮成长。 思维导图 第一部分 期中复习 传承 讲仁爱 重民本 守诚信 崇正义 尚和合 求大同 核心思想理念 作用 重要密码 潜移默化 有益启迪 内涵 道法自然、天人合一 脚踏实地、实事求是 革故鼎新、与时俱进 惠民利民、安民富民 传 承 单元思维导图 中华人文精神 弘 扬 内涵 践行 中华传统美德 内涵 处世方法 教化思想 美学追求 生活理念 荣辱观念 社会风尚 爱国情怀 担当意识 弘扬 社会和谐 向上向善 践行 自强不息 敬业乐群 扶危济困 见义勇为 孝老爱亲 传承中华优秀传统文化 思维导图 第六课传承核心思想理念 历久弥新的思想理念 做核心思想理念的传承者 地位和作用 内涵 ①有益启迪。 ②重要密码。 ③思维方式和行为方式 ①道法自然、天人合一 ②脚踏实地、实事求是 ③革故鼎新、与时俱进 ④惠民利民、安民富民 四大理念 形成 具体要求 主导性 根本性 ①讲仁爱 ②重民本 ③守诚信 ④崇正义 ⑤尚和合 ⑥求大同 六个方面 知识梳理 第二部分 期中复习 1.中华优秀传统文化的思想理念有何价值/地位和作用？（P50正文+蓝字） ①有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。 ②中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。 ③长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 知识梳理 2.中华优秀传统文化的思想理念有哪些/内涵？（四大思想理念） （P51-53） ①道法自然、天人合一的思想 ②脚踏实地、实事求是的思想 ③革故鼎新、与时俱进的思想 ④惠民利民、安民富民的思想 3.道法自然、天人合一的思想是什么？/中华民族对人与自然的关系有哪些深刻思考？（P51） ①中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”， ②主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。。 4. 脚踏实地、实事求是的思想是什么？/中华民族如何倡导脚踏实地、实事求是？（P51） 中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。 5.革故鼎新、与时俱进的思想是什么？/中华民族如何看待世间万物的变化？（P52） 中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。 6.惠民利民、安民富民的思想是什么？/中华民族在社会治理方面有什么主张？（P53） 中华民族主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。 7、中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的？（P54） 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 8.如何做核心思想理念的传承者？（六个方面）（P54） 传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 9、“讲仁爱”的具体要求（P54） ①讲仁爱，要求我们爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 ②我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 10、“重民本”的原因和具体要求（P54） 原因：赢得人民的支持，国家才能长治久安。 要求：①重民本要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训,充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 ②我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 11、“守诚信”的具体要求（P55） ①守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。 ②我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 12、“崇正义”的原因和具体要求（P56） 原因：弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。 要求：①崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。②在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 13、“尚和合”的原因和具体要求（P56） 原因：①只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡，事物才能生生不息，发展壮大； ②完全相同的东西简单相加，事物则会失去生机，难以维系。 要求：①尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。 ②我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 ①求大同，要求我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。 ②我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 14、“求大同”的具体要求（P56） 易混易错 第三部分 期中复习 1.中华优秀传统文化的思想理念决定着中国人的思维方式和行为方式。 改正：中华优秀传统文化的思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。 2.道法自然、天人合一的思想，主张尊重自然、顺应自然，禁止开发和利用自然。 改正：我们要尊重、顺应大自然运行的规律，合理开发和利用自然。 易混易错 （ × ） （ × ） 3.讲仁爱，就是指对人的关爱，即实现由爱亲、爱他人到爱人类的扩展。 改正：要求我们爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 4.尚和合，强调多样性统一，要求消除矛盾与差异。 改正：尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一 （ × ） （ × ） 素养提升 The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field 第四部分 期中复习 1．（24-25七年级下·全国·课后作业）教育部印发的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》明确了中华优秀传统文化进中小学课程教材的基本原则、总体目标、主题内容、载体形式、学科安排等要求。中华优秀传统文化进中小学课程教材的原因在于它(       ) ①包含着中华民族最根本的精神基因 ②能帮助我们实现精神上的独立自主 ③能滋养我们的精神世界,坚定文化自信 ④为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神动力 A.①③④　　　B.①②③　　　C.②③④　　　D.①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查传承中华优秀传统文化。 解析：①②③④均是对中华优秀传统文化的正确叙述,体现了中华优秀传统文化的性质和作用等,是我们将中华优秀传统文化纳入中小学课程教材的原因所在。 故本题选D。 2．（24-25七年级下·全国·课后作业）在全球化的今天，传承中华优秀传统文化核心思想理念（   ） A．已经过时了 B．能为解决人类问题提供中国智慧和中国方案 C．只对中国有意义 D．不利于与其他国家文化的交流 【答案】B 【详解】本题考查传承中华优秀传统文化核心思想理念。 B：求大同，要求我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会；我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献；说明传承中华优秀传统文化核心思想理念能为解决人类问题提供中国智慧和中国方案，故B说法正确； A：中华优秀传统文化核心思想理念不会过时，故A说法错误； C：对全世界都有意义，故C说法错误； D：有利于与其他国家文化的交流，故D说法错误； 故本题选B。 3.（24-25七年级下·全国·课后作业）下面漫画主要突出的思想理念是(　 ) A.道法自然、天人合一的思想 B.脚踏实地、实事求是的思想 C.革故鼎新、与时俱进的思想 D.惠民利民、安民富民的思想 【答案】A 【详解】由“和谐共生”和“珍爱地球　人与自然和谐共生”可以看出,A符合题意。B、C、D均与漫画主旨不符。 故本题选A。 4．（2024·四川资阳·中考真题）古典名句是传承中华优秀传统文化的经典载体。习近平总书记在重要讲话中经常引经据典，表达治国理政的理念。下列用典中能反映“以人民为中心的发展思想”的是（   ） A．空谈误国，实干兴邦 B．国无德不兴，人无德不立 C．民惟邦本，本固邦宁 D．学而不思则罔，思而不学则殆 【答案】C 【详解】本题考查以人民为中心的发展思想。 A：空谈误国，实干兴邦，意思是只泛泛而谈地讨论国家大事、不联系实际解决问题，会耽误国家的发展，只有脚踏实地、真抓实干，才能使国家兴旺发达，体现了实干的重要性，故A不符合题意； B：国无德不兴，人无德不立，意思是国家没有道德就不能兴盛，人没有道德就不能立身，故B不符合题意； C：民惟邦本，本固邦宁，意思是指只有以百姓为国家的根本，根本稳固了，国家就安宁了，反映了以人民为中心的发展思想，故C符合题意； D：学而不思则罔，思而不学则殆，意思是只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是思考却不学习就会心中充满疑惑而无定见，故D不符合题意； 故本题选C。 5．（24-25七年级下·全国·课后作业）下列行为有助于弘扬中华人文精神中“仁爱”思想的是（   ） A．对有困难的同学漠不关心 B．主动帮助学习上有困难的同学 C．在班级中拉帮结派 D．与同学发生矛盾后大打出手 【答案】B 【详解】本题考查仁爱的要求。 B：讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自 己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。故B符合题意； A：这是缺乏仁爱之心的表现，故A说法错误； C：这是小团体主义的表现，故C说法错误； D：这是缺乏仁爱之心的表现，故D说法错误； 故本题选B。 6．（2024九年级下·全国·专题练习）“北京中轴线”纵贯北京老城南北，始建于13世纪，形成于16世纪，此后经不断演进发展，形成今天全长7.8公里、世界上最长的城市轴线。其遗产区面积589公顷，缓冲区面积4542公顷，共有钟鼓楼、故宫、天安门等15个遗产构成要素。该项目申遗成功（   ） ①展示了源远流长、博大精深的中华文化      ②有利于抵制外来文化，维护文化安全 ③表明中华文化具有无可比拟的优越性        ④有利于保护和传承中华优秀传统文化 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查中华文化的特点。 ①④：题文中该项目申遗成功有利于展现源远流长、博大精深的中华文化，保护和传承中华优秀传统文化，增强人们的文化自信、文化认同，提升中华文化的影响力，故①④说法正确； ②：要借鉴外来优秀文化，故②说法错误； ③：夸大了中华文化的作用，故③说法错误； 故本题选D。 7.（2025·安徽六安·一模）2025开局之年，国产动画电影又有新高光。今年的《哪吒之魔童闹海》改编自中国神话故事，继《哪吒之魔童降世》后进一步推陈出新，讲述了哪吒虽“生而为魔”，却勇于反抗命运，追求自我认同的故事。由此可以看（   ） A．这部电影根植于中华优秀传统文化 B．国产电影都具有浓厚的“中国韵味” C．中华文化国际影响力大大增强 D．中华文化事关国运兴衰、民族复兴 【答案】A 【详解】本题考查中华文化。 A：题干中提到《哪吒之魔童闹海》改编自中国神话故事，并且进一步推陈出新，讲述哪吒反抗命运、追求自我认同的故事。这表明这部电影根植于中华优秀传统文化，故A符合题意。 B：“都具有”说法太绝对，不符合实际，故B说法错误； CD：说法正确但题干没有体现，故BCD不符合题意。 故本题选A。 8.中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议,于2024年7月15日至18日在北京举行。全会强调,进一步全面深化改革,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点,为中国式现代化提供强大动力和制度保障。全会提出,中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。必须完善生态文明制度体系,协同推进降碳、减污、扩绿、增长,积极应对气候变化,加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。上述诸多内容与中华优秀传统文化的思想理念相吻合。 请回答上述材料是如何体现中华优秀传统文化的思想理念的？ 【答案】“坚持实事求是、求真务实”体现了脚踏实地、实事求是的思想;“坚持解放思想,与时俱进”体现了革故鼎新、与时俱进的思想;“以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点”体现了惠民利民、安民富民的思想;“落实绿水青山就是金山银山理念”体现了道法自然、天人合一的思想。 传统 谢谢欣赏 期中复习 D.M. (AsianMix) Satoshi Kadokura Metal Saga ~Sajin no Kusari~ Original Soundtrack(Disk2), track 13 2005 Game 117345.68 $$