第27课 子供の時，大きな地震がありました 课件-2024-2025学年高中日语新版标准日本语初级下册

子供の時、大きな地震がありました 第27课 1 単語 2 文法 3 一、～時（とき） 1、接续： 动词原形/た形 名词＋の 形容动词＋な 形容词 時 2、意义：......的时候 4 子供（こども）の時（とき）、大（おお）きな地震（じしん）がありました。 （我小时候，发生过大地震。） 忙（いそが）しい時、家族（かぞく）みんなで仕事（しごと）をします。 （很忙的时候，全家一起干活。） 暇（ひま）な時、私は町（まち）で買い物をします。 （有空时我会上街买东西。） 5 3、注意： 动词原形+時：后项动作先发生。（后项动作实现时，前项动作未完成。） 动词た形+時：前项动作先发生。（后项动作实现时，前项动作已完成。） 日本に行く時、 たくさんのお土産（みやげ）を買いました。 （礼物是在去日本之前买的。） 日本に行った時、たくさんのお土産（みやげ）を買いました。 （礼物是在去日本之后买的。） 6 动词原形+時　　　　动词原形+前に 动词た形+時　　　　动词た形+後で 日本に行く時、 たくさんのお土産（みやげ）を買いました。 　　　　行く前に 日本に行った時、たくさんのお土産（みやげ）を買いました。 　　　　行った後で 7 4、如果要表达一次性、个别的情况时，可以使用「時に」的形式。 この前、友達（ともだち）が病気（びょうき）の時に、私が看病（かんびょう）しました。 （前些天朋友生病时我照看他了） 家を出（で）たときに、忘れ物に気（き）がつきました。 （离开家时，发现忘了东西。） 8 练习： 筷子是吃饭的时候要用到的东西。 累的时候，好好洗个澡更好。 天气好的时候，我经常和朋友一起打网球。 答案： 箸（はし）はご飯（はん）を食べる時に使（つか）う物（もの）です。 疲（つか）れた時、ゆっくりお風呂（ふろ）に入（はい）ったほうがいいです。 天気（てんき）がいい時、私は友達（ともだち）と一緒（いっしょ）にテニスをします。 9 二、ながら （一） 1、接续：动词连用形1+ながら 2、意义：同一个主体同时做两个动作，重点在后一个动作 “一边…一边…” 李さんはテレビを見ながら食事（しょくじ）をします。 そのことを考（かんが）えながら歩（ある）いています。 10 3、注意：前后两项必须是同一主体，意志性的，同时共存性。 其中前项动词必须为持续性动词。 11 次のことを判断してください 1.音楽を聞きながら、宿題をします。（　　） 2.雨が降りながら、風が吹いています。（　　） 3.李さんは歩きながら、寝ます。（　　） 4.テレビを見ながら、食事しています。（　　） ○ ○ × × 降る非意志性动词且前后主语不一致 前后两项动作不能共存 12 （二）ながら（も）　　接续助词 1、接续：动词连用形1/形容词/形容动词/名词+ながら（も） 2、意义：表转折 “虽然...但是...” 知っていながら、知らないふりをします。 毎日悔（くや）しいながら、宿題（しゅくだい）もしません。 残念（ざんねん）ながら出席（しゅっせき）できません。 ふりをする：装作...的样子 13 （三） 意义：保持状态不变 （经常以固定词组出现） 昔（むかし）ながら：从古至今 いつもながら：跟平时一样 涙（なみだ）ながら：流着泪 生（う）まれながら：与生俱来 残念（ざんねん）ながら：遗憾的是 14 （四） 1、接续：名词+ながら 2、意义：表示全部 クラスメートながら医者（いしゃ）になりました。 15 练习： 小王一边唱歌一边在公园散步。 妈妈一边喝茶一边听音乐。 我们边笑边看相册。 虽然每天弹钢琴，但是也没变熟练。 答案： 王（おう）さんは歌を歌いながら公園（こうえん）を散歩（さんぽ）しています。 母（はは）はお茶（ちゃ）を飲みながら音楽（おんがく）を聞きます。 うちは笑いながらアルバムを見ます。 毎日はピアノを弾いていながら、上手（じょうず）になりません。 16 三、で（格助词） 1、动作发生的场所（第6课） 2、工具（含交通工具）、方式、手段 （第6课） 3、原材料（第8课） 4、表限定（对数量、时间、金钱的限定）（第13课） 5、表范围（第13课） 6、表名词的中顿（第16课） 7、表示动作的主体（第20课） 17 8、名词+で 表原因理由 昨日（きのう）、彼は病気（びょうき）で学校（がっこう）を休（やす）みました。 事故（じこ）でバスが遅（おく）れました。 仕事（しごと）で、楊（よう）さんに会（あ）ったんです。 18 练习： 因为（有）工作，所以不能去派对。 用所学的表示原因的语法写这个句子 答案： 仕事でパーティーに行くことができません。 仕事がありますから、パーティーに行くことができません。 仕事があります。だから/ですからパーティーに行くことができません。 仕事があってパーティーに行くことができません。 19 四、ている 1、动作正在进行（第15课） 妹（いもうと）はテレビを見ています。 2、动作结束后留下的结果状态 （第15、16课） 李さんはもう結婚（けっこん）しています。　　 森さんは車（くるま）を持（も）っています。 わたしはペキンに住（す）んでいます。 　　 彼のことをよく知っています。　 20 3、表反复或习惯性动作。常与”毎日、よく、ときどき、いつも”等表示频率的词一起用。 毎日（まいにち）バスで学校（がっこう）に通（かよ）っています。　 いつもここで食事（しょくじ）しています。 注意： 表示习惯性动作时， …ています/ …ます都可以 但句子中如果有具体的时间起点时，只用 …ています。 例：わたしは先月（せんげつ）から毎朝（まいあさ）太極拳（たいきょくけん）をしています。 21 4、职业+をしている 私を高校（こうこう）の教師（きょうし）をしています。 山田（やまだ）先生は東京大学（とうきょうだいがく）の教授（きょうじゅ）をしています。 22 五、と和に的区别 「に」多倾向单方面的动作对象。 昨日山田に会いました。（倾向我见到了山田，双方没有约定。） 「と」则用于互动性的动作，含有相互一起做某事的含义。 昨日山田と会いました。（倾向我们两个见面了，约好了见面。） 注意： 在一些必须有两个以上的人参与的动词（互动性动词）中只能使用「と」，如：「結婚する」「喧嘩する」 等。 森（もり）さんと小野（おの）さんが喧嘩（けんか）しています。 23 六、大勢（おおぜい） 大勢（おおぜい）：只表示人多 たくさん：指人指物 人が大勢います。 大勢の人がいます。 24 七、词语辨析 1、通（とお）る　自·五 走过、通过；通行；穿透、渗透 ①通行、经过 車（くるま）が通る。 家の前を通る。 ②通过（考试）、及格 試験（しけん）に通る。 25 2、通（とお）す　他·五 ①穿透；让...通过 ガラスは光（ひかり）を通す。 ②带路 三階（さんがい）まで、お客さんを通してください。 26 3、通（かよ）う　自·五　 ①上学、上班、通勤 学校（がっこう）に通う 会社（かいしゃ）に通う ②往返两地 太平洋（たいへいよう）を通う船 27 4、通（つう）じる　自·他·一 ①自：通（交通、通信状态） 電話（でんわ）が通じる。 ここから上海までバスが通じる。 ②自：通晓、精通 彼女（かのじょ）は歴史（れきし）に通じる。 ③自：理解、领会 私の気持（きも）ちが通じる。 ④他：开通、接通（电流、交通工具） 電流（でんりゅう）を通じる。 28 練習しましょう １．子供＿時、パイロットになりたかったです。 　　A　のは　　　　B　の　　C　な　　　D　は ２．暇＿時、家へ遊びに来てください。 　　A　の　　　Bを　　C　な　　D　い ３．李さんはよくテレビを見＿＿、ご飯を食べます。 　　A　る　 Bた　　Cながら　　　Cなから ４．兄は大学＿＿働いています 　 A　に　　Bの　　　Cで　　　Dを ５．地震＿＿マンションが倒れました。 Aが　　　B　は　　C　を　　　D　で 29 練習しましょう ６．その公園は毎日大勢＿＿人が集まっています。 　　　Aの　　Bな　　Cに　　Dで ７．姉は毎日大学＿＿通っています。 　　Aで　　　　Bに　　　Cを　　　Dと ８．公園に＿＿時、入園料を払わなくてもいいです。無料ですから。 　　A入る　　　B入った　　C入ります　　　D入りました 30 基本课文 A: 甲：学生の時、何を勉強しましたか。 乙：日本の経済について勉強しました。 B: 甲：馬さん、暇な時、この書類を整理してください。 乙：はい、分かりました。 C: 甲：葉子さんはアルバイトをしながら学校に通っているんですよ。 乙：そうですか。なかなか大変ですね。 D: 甲：森さん、昨日、駅前の喫茶店にいたでしょう。 乙：はい。仕事で、楊さんと会っていたんです。 31 应用课文 森：今朝、公園を散歩している時、大勢の人が集まっているのを見ました。 李：ああ、お年寄りが多かったでしょう。 森：ええ。太極拳やラジオ体操をしていました。 李：朝の運動ですよ。社交ダンスをしている人たちもいたでしょう。 森：ええ、いました。ほかに、踊りながら歌を歌っている人もいましたよ。 森：公園に入る時、入園料を払いましたが、どの公園も有料ですか。 李：ええ。有料の公園が多いですね。 森：じゃあ、朝の運動をしているお年寄りたちも入園料を払うんですか。 李：そうですよ。でも、毎日利用する人は割引があるんです。 戴：そう言えば、小さい時、よく祖母と一緒に公園へ行きました。 森：へえ、一緒に運動をしたんですか。 戴：いいえ。私は遊びながら祖母が太極拳をするのを見ていました。 李：休みの時、私も公園でジョギングをしています。 戴：朝や夕方の涼しい時にスポーツをするのは気持ちがいいですよね。 32 今日の授業はこれで終わります。 皆さん、お疲れ様でした。 33 $$