3.5.3 感觉的形成（二、听觉） （课件帮）-【上好课】2024-2025学年七年级生物下册同步精品课堂（冀少版2024）

2024冀少版新教材.生物.七年级.下册 第三单元 人体的结构与功能 第五章 人体生命活动的调节 第三节 感觉的形成 二、听觉 游泳时耳朵不小心进了水，周围的声音立刻听不清了。这时，侧过头，进水的这只耳朵朝下，用同一侧的脚单脚支撑跳几下，水流出来后，周围的声音就又能清楚地听到了。为什么耳朵进水后就听不到声音了?耳朵是怎么听到声音的? 情境导入 描述耳的结构、听觉形成的过程与其各自功能相适应的特点，形成结构与功能观。 生命观念 通过观察耳的模型，利用获得的证据围绕自己的观点做有依据、有层次的论证，训练科学思维。 科学思维 通过收集有关耳卫生保健的资料，设计一份宣传爱耳的手抄报，提高科学探究实践的能力。 探究实践 认同爱耳、护耳的重要性，形成珍惜健康、热爱生命、关爱听障人士的社会责任感。 态度责任 01 02 03 04 核心素养目标 重点 重点 难点 难点 寻证据.观察 观察耳的模型，关注耳的各部分组成。 根据获得的证据思考下列问题。 1.耳由哪些部分组成？ 2.耳的各部分有什么功能？ 3.听觉是怎样形成的？ 图3-5-12 耳的结构与听觉的形成示意图 一、耳的结构与功能 1.耳的结构 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 耳郭 外耳道 鼓膜 （3块） 听小骨 鼓室 半规管 前庭 耳蜗 视神经 咽鼓管 外耳 中耳 内耳 2.耳的功能 外耳 内耳 中耳 耳郭 外耳道 收集声波 声波进入中耳的通道；形成耵聍（耳屎）：具有保护作用 鼓膜 听小骨 鼓室 椭圆形，半透明薄膜，将声波转化为振动，具有阻挡异物等保护作用 将振动放大并传至内耳 内下方有一条与咽部相通的咽鼓管，可以调节鼓室内外气压的平衡，保护鼓膜。 耳蜗 前庭 半规管 有听觉细胞，属于听觉感受器，感受刺激并产生神经冲动 感受头部位置的变化和直线运动时速度变化的刺激 感受头部的旋转变速运动刺激 一、耳的结构与功能 外界声波 外耳 鼓膜 听小骨 耳蜗（听觉细胞） 听神经 大脑皮层听觉中枢 （收集声波） （将声波转为振动） （将振动放大） （接受刺激并产生神经冲动） （传导神经冲动） （形成听觉） 外界声波 二、听觉的形成 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 7 1.生活中，有人很易晕车、晕船，这是怎么回事呢？晕车、晕船是无法克服的吗？ 答：是由于内耳的前庭和半规管过于敏感造成的。 晕车、晕船经过一定的锻炼和适应是可以克服的。 前庭 半规管 感受重力、头部位置的变化和直线运动时速度变化的刺激 感受头部旋转变速运动刺激 学科融合 由于地球的吸引而使物体受到的力，叫作重力。 2.当听到巨大爆炸响声时，有人一边大喊大叫，一边赶紧用双手堵住耳朵。请你分析他的做法是否正确？理由是什么？ 答：不正确。 应该是要么大喊大叫不堵耳朵，要么闭嘴堵耳， 这样能保证鼓膜两侧气压相等，保护了鼓膜。 三、保护耳和听觉 要遵医嘱，慎用或不用耳毒性药物。 大量使用链霉素等药物，会导致听神经受损，造成神经性耳聋。 鼻咽部有炎症，要及时治疗，避免引起中耳炎。 遇到巨大声响时，要迅速张开口或闭嘴堵耳。 不要用尖利的器具掏耳，以免戳伤鼓膜，影响听觉。 减少耳机使用时间，不要戴耳机睡觉。 3月3日 全国爱耳日 三、人体的感觉 感觉器官 鼻 眼 耳 舌 皮肤 视觉 听觉 嗅觉 味觉 触觉 痛觉 冷热觉 感觉的形成均在大脑皮层！ 三、人体的感觉 做中学.实践 通过图书或网络等途径收集有关耳卫生保健的资料，设计一份宣传爱耳的手抄报，分小组在学校或社区向居民宣传爱耳知识。 当堂练 1.飞机起飞或降落时嚼一块口香糖，可以起到的作用是( ) A.使咽鼓管张开，保护听小骨 B.保护耳蜗内的听觉细胞 C.保持鼓膜内外气压的平衡 D.防止听小骨和听神经受损 C 2.放学路上,突然狂风大作,电闪雷鸣,同学们急忙寻找避雨点并迅速跑了过去。下列相关叙述错误的是( ) A.听到雷声，位于内耳的耳蜗将神经冲动传到脑 B.看到闪电，对光线敏感的感光细胞位于视网膜 C.听觉和视觉的形成部位都在大脑皮层 D.寻找避雨点并迅速跑过去这一活动离不开神经调节的作用 A 3.有同学非常喜欢听音乐，经常戴着耳机边听音乐 边写作业，边听音乐边走路。结合右图回答下列 问题（[ ] 内填序号）。 （1）优美的音乐通过耳机经过[____] ________传 到中耳，引起[____] ________振动。振动传到[____] ________后被放大并传到内耳，刺激[____] ________ 内的听觉细胞产生神经冲动，神经冲动沿[____] ________传到脑的特定区域形成听觉。 ① 外耳道 ⑤ 鼓膜 ⑥ 听小骨 ② 耳蜗 ⑧ 听神经 （2）从听觉形成的角度，分析长时间戴着耳机听音乐引起听力下降的原因。 答：长时间戴耳机听音乐，一方面耳机直接贴近鼓膜，播放的声音近距离刺激鼓膜，使其长时间处于高强度振动状态，易造成鼓膜疲劳甚至损伤，影响其正常振动功能，使声音传导受影响。另一方面，为在嘈杂环境听清音乐，人们常调高音量，高强度声波会对内耳的听觉感受器（耳蜗内毛细胞等）造成损害，使其感受声音刺激和产生神经冲动的能力下降，进而导致听力下降。 （3）如果这名同学双耳的听力出现了差别。请用音叉设计一个实验，探究他双耳听力的差异。 答：实验步骤 1. 准备一个音叉，轻轻敲击音叉使其发声，将音叉放在距离该同学左耳较近的位置，比如距离左耳约10厘米处，让他判断声音的响度大小并记录感受。 2. 保持音叉敲击力度等条件不变，将音叉放在距离该同学右耳同样10厘米的位置，让他再次判断声音的响度大小并记录感受。 3. 改变音叉与耳朵的距离，比如分别在距离左耳和右耳20厘米、30厘米等不同位置，重复上述步骤1和步骤2，分别记录该同学在不同距离下，左耳和右耳对音叉声音响度的感受。 （3）如果这名同学双耳的听力出现了差别。请用音叉设计一个实验，探究他双耳听力的差异。 实验分析与结论 通过比较该同学在相同距离下，左耳和右耳对音叉声音响度感受的差异，以及不同距离下双耳对声音响度感受变化的情况，来判断他双耳听力的差异。如果在相同距离下，某一只耳朵感受到的响度明显小于另一只耳朵，或者在距离变化时，某一只耳朵对响度变化的感知不如另一只耳朵敏感，那么就可以说明双耳听力存在差异。 （4）戴着耳机边听音乐边走路，这样对吗？结合所学知识，提出你的观点。 答：从交通安全角度分析：我们走路时需要时刻留意周围环境，而戴着耳机听音乐，会分散我们对周围环境声音的感知。 从听力健康角度分析：长时间处于高分贝的音乐环境中，会对我们的听力造成损害。例如，可能导致耳鸣、听力下降等问题。 综上，戴着耳机边听音乐边走路这种做法不对，既不利于交通安全，又可能损害听力健康。 人工耳蜗 开眼界 人工耳蜗示意图 人工耳蜗是一种电子装置，由体外言语处理器将声音转换为一定编码形式的电信号，通过植入耳内的电极系统，直接刺激听神经产生神经冲动来恢复、重建听障人士的听觉功能。 早在1995年，我国就已经开展了多导人工耳蜗植入技术的研究。随着人工耳蜗在临床上的应用，人工耳蜗植入的疗效和安全性得到了证实，人工耳蜗植入术的适应人群进一步扩大。目前，在全球范围内，人工耳蜗植入已成为治疗听力障碍的常规方法。 1.耳由外耳、中耳、内耳三部分组成。外耳包括耳郭和外耳道；中耳由鼓膜、听小骨和鼓室组成；内耳包括耳蜗、前庭和半规管。 2.听觉的形成：声波→外耳→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层的听觉中枢（形成听觉） 3.保护耳和听觉： 4.人体的感觉： 眼——视觉；耳——听觉；鼻——嗅觉；舌——味觉； 皮肤——触觉、痛觉、冷热觉 本课小结 能力提升 1.眼、耳是人体从外界获取信息的重要器官。下列关于保护眼、耳的叙述，错误的是（     ） A．若发现视力下降，应及时去正规地方配戴眼镜 B．遇到巨大的声响时，要迅速闭嘴或张口、堵耳 C．若鼻咽部有炎症不及时治疗，可能引发中耳炎 D．若有人晕车、晕船，可能与前庭和半规管有关 B 遇到巨大声响时，要迅速张嘴，或闭嘴堵耳 2．人产生听觉的区域位于图中的（　　） A．① B．② C．③ D．④ B 图中①脑干、②大脑、③小脑、④脊髓。产生听觉的区域位于大脑皮层。 3.如图是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是（    ） A．外界物体反射的光线，经过［4］等的折射，在［7］上形成物像 B．近视的形成是由于［4］过度变凸或眼球的前后径过长，佩戴凸透镜矫正 C．形成听觉的部位是大脑皮层的听觉中枢 D．结构［10］是听觉感受器，收到刺激能够产生神经冲动 B 近视应该佩戴凹透镜矫正 26 生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它！ 谢谢聆听 Thank you 学好生物，学会生活 $$瘦影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。这首诗出自宋代诗人林和靖的山园小梅。我们能看到黄昏的月亮，闻到浮动的暗香，都是我们身体的感觉器官在起作用。那他们是怎样感知周围环境的呢？这个视频咱们就来说说人体对外界环境的感知。当环境产生刺激时，感觉器官会感受环境中的刺激并发出信息。信息经神经传到大脑，大脑就会形成感觉，不同的器官会产生不同的感觉。人的感觉器官包括眼耳鼻舌皮肤等等，眼睛会产生视觉，耳朵会产生听觉，鼻子会产生嗅觉，舌头会产生味觉，而皮肤会产生触觉、痛觉和冷热觉等等。眼睛和耳朵咱都介绍了，在这儿咱们主要说说鼻舌和皮肤。先来说说鼻子，一个蛋糕出现在你面前，你会闻到它的香味，这是为什么呢？我来告诉你，当蛋糕中的化学物质扩散到空气中，会随着人的呼吸进入鼻腔，溶解在鼻腔的粘液里。然后他刺激嗅觉神经末梢，也就是嗅觉感受器传送信息，接着信息通过嗅神经传到大脑，产生蛋糕香味的感觉，这就形成嗅觉了。但如果你在蛋糕跟前呆久了，就闻不到它的香味了，这是由于大脑嗅觉中枢适应的缘故。除此之外，嗅觉还有一些特点，你会比爸妈的嗅觉敏感，这说明随着年龄的增长嗅觉会减弱。狗会比羊的嗅觉敏感，这说明不同动物的嗅觉敏感程度差异很大，而猫会对老鼠的气味敏感，这说明动物对不同气味的敏感程度也不同。说了鼻子，咱们再说说舌头。你照一下镜子，可以看到舌头表面有很多小凸点，你可别小瞧它。这里面大约有1万个味蕾，蓓蕾里有很多味觉细胞，可以感受到不同物质的刺激，尤其对液体物质的刺激特别敏感。当食物进入我们的嘴巴，食物中的化学物质会刺激味蕾里的味觉细胞，这些细胞接受刺激，将味觉信息通过神经传到大脑，这样就产生味觉了。我们都知道舌尝五味，酸甜苦辣咸，其实是酸甜苦咸鲜。辣味是对人多种刺激综合后产生的感觉，而舌头的不同部位对味道的敏感性不同，舌尖对甜味比较敏感，舌根对辣味和苦味比较敏感，舌两侧的部位对酸味比较敏感，而舌的边缘对咸味比较敏感。吃东西时也可以试试。最后咱们再来说说皮肤，皮肤是人体最大的器官，它分布着多种感受器，能分别感受触觉、痛觉和冷热觉等等。各部位的皮肤对各种刺激的敏感程度也不同，对热蹶最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位却是指尖。盲人在阅读盲文的时候就是依靠指尖的触觉。痛觉还有一个重要功能就是对人体起警报作用，当你有了小伤口会感觉疼痛，这就是告诉你身体受伤了要注意。好了，总结一下这个视频，咱们说了人体对外界环境的感知。人的感觉器官包括眼耳鼻舌和皮肤。先来说嗅觉形成的过程，气味的化学物质传递到嗅觉感受器，它接受刺激传给嗅觉神经，然后将信息传递给大脑形成嗅觉。嗅觉敏感的程度因年龄、动物的种类和气味的种类等的不同而不同。味觉的形成过程是食物中的化学物质刺激味蕾里的味觉细胞，然后味觉信息通过神经传到大脑，产生味觉。蛇的不同部位对味道的敏感性也不同，皮肤具有触觉、痛觉和冷热觉，对热蹶最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖，对人体起警报作用的是痛觉，这些你都记住了吗？呱呱。 听觉的形成。二是人的听觉器官。耳包括外耳、中耳、内耳三部分，耳郭和外耳道构成外耳，鼓膜、听小骨、鼓室构成中耳。内耳包括半规管、前庭和耳蜗三部分。外界的声波被耳郭收集，经外耳道传到中耳，引起鼓膜震动，震动波传到听小骨。听小骨能将来自鼓膜的振动放大并传到内耳。耳蜗内的听觉细胞受到刺激产生神经冲动，神经冲动沿着听神经传入脑，到达大脑皮层的特定区域，形成听觉。总结起来，听觉的形成过程，先是耳接受声波刺激，产生神经冲动。再由听神经将神经冲动传递到脑，最后在大脑皮层的特定区域产生听觉。