专题01 七下第一单元选择题精编50题（隋唐时期）（辽宁专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级历史下学期期中真题分类汇编（辽宁专用）

专题01 七下第一单元选择题精编50题 期中真题汇编（辽宁专用） 考点预览： 考点01 隋朝统一与灭亡 考点02 唐朝建立与“贞观之治” 考点03 开元盛世 考点04 安史之乱与唐朝衰亡 考点05 隋唐时期的民族交往与交融 考点06 隋唐时期的中外文化交流 考点07 隋唐时期的科技与文化 隋朝统一与灭亡考点01 1．（23-24七年级下·辽宁朝阳期中）“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”材料主要反映了我国古代（ ） A．铁制农具的出现 B．牛耕的普及 C．水利工程的作用 D．机械的推广 2．（23-24七年级下·辽宁沈阳期中）以下是为校园文化周“人物展”中某一历史人物设计的介绍语，据此可知，该人物是（  ） 平战乱，统南北，建业立国盛世兴； 废前制，重学识，初建考试选拔制。 A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．唐高祖 3．（23-24七年级下·辽宁鞍山期中）581年，杨坚称帝，改国号为隋，年号开皇。589年，他灭掉陈，统一全国。589年可以表述为（  ） A．开皇元年（“元”意为“开始”） B．开皇八年 C．开皇九年 D．开皇末年 4．（23-24七年级下·辽宁沈阳期中）魏晋南北朝时期，选官看重门第，“庶姓寒门，无寸进之路”。自隋唐以来，广大中下层出身贫寒人家的子弟也能由科举考试入仕途，参与和掌握各级政权。这段话在强调科举制的是（  ） A．地位 B．作用 C．创立 D．原因 5．（23-24七年级下·辽宁盘锦期中）隋炀帝开通大运河，便利了南北的交通。假如你是当时苏州的一名行商，你要去洛阳谈一笔生意，你选择的水路出行路线应不包括哪一段航道?（  ） A．江南河 B．邗沟 C．永济渠 D．通济渠 6．（23-24七年级下·辽宁大连期中）“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。” 此诗描述的情景最早会出现于（  ） A．隋炀帝时创立进士科之后 B．唐太宗创立科举制之后 C．宋太宗增加科举取士名额后 D．元世祖统一全国之后 7．（23-24七年级下·辽宁鞍山期中）隋炀帝的暴政与隋王朝灭亡之间的关系是（  ） A．隋炀帝的暴政是隋朝灭亡的主要原因 B．隋朝的灭亡加剧了隋炀帝的暴政 C．隋炀帝的暴政阻止了隋朝的灭亡 D．二者并无关联 8．（23-24七年级下·辽宁丹东期中）下图是某同学制作的隋朝历史大事件年代尺，但有一处没有完成。图中“？”处应该填写（ ） A．定都长安 B．统一全国 C．营建东都 D．远征辽东 9．（23-24七年级下·辽宁锦州期中）历史解释是指对历史事物进行理性分析和客观评判。下列表述属于历史解释的是（  ） A．隋文帝灭掉陈朝，统一全国 B．隋炀帝时，科举制正式确立 C．大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流 D．618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡 唐朝建立与贞观之治考点02 10．（23-24七年级下·辽宁沈阳期中）某同学用下图概括唐朝的重要历史事件，图中“？”处在位的前期，唐朝的国力达到前所未有的强大、进入了鼎盛时期。图中的“？”处应填充的是（  ） A．唐太宗 B．李渊 C．唐玄宗 D．唐高宗 11．（23-24七年级下·辽宁鞍山期中）依据图示判断该制度是（  ） A．科举制 B．内阁制 C．郡县制 D．三省六部制 12．（23-24七年级下·辽宁铁岭期中）中国古代文化源远流长，对后人充满了吸引力。假如我们穿越到唐朝，可以有机会参加的文化活动是（  ） A．听魏征敢于直言进谏的故事 B．目睹王羲之苦练书法 C．品鉴苏轼的词作 D．阅读名著《西游记》 13．（23-24七年级下·辽宁大连期中）历史人物对人类历史进程的发展起到推动作用，评价历史人物对于研究人类历史的演进具有重要意义。下列评价与人物不相符的是（  ） A．他们是中外文化交流的使者——鉴真和玄奘 B．他们是锐意改革的政治家——范仲淹和王安石 C．他们是赤胆忠心精忠报国的英雄——岳飞和文天祥 D．他们是治世明君——隋文帝和隋炀帝 14．（23-24七年级下·辽宁大连期中）“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用，襄邑王神符是也;如其有才，虽仇不弃，魏征等是也。”材料体现了唐太宗（  ） A．严刑峻法 B．重视农业 C．节俭治国 D．唯才是用 15．（23-24七年级下·辽宁抚顺期中）杜佑《通典》中记载：“自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。”材料描述的社会状况是（  ） A．政治清明，轻徭薄赋 B．经济发展，社会安定 C．民族交融，对外开放 D．昂扬进取，积极向上 开元盛世考点03 16．（23-24七年级下·辽宁铁岭期中）“……．初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。”在这种“天下大理”之下唐朝的国力达到了前所未有的强大，进入了鼎盛时期，被称为（  ） A．开元盛世 B．开皇之治 C．贞观之治 D．文景之治 17．（23-24七年级下·辽宁锦州期中）诗词是中华民族文化艺术宝库中一颗璀璨的明珠。下列诗句展现了盛唐气象的是（ ） A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B．万国尽征戍，烽火被冈峦 C．七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家 D．挥剑决浮云，诸侯尽西来 18．（23-24七年级下·辽宁丹东期中）唐朝的哪座城市，既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市（  ） A．洛阳 B．长安 C．扬州 D．成都 19．（23-24七年级下·辽宁丹东期中）文物承载着灿烂文明，传承着历史文化。某学校开展“制作唐朝时期历史文物模型”活动，可以参考的文物图片是（  ） A．司母戊鼎 B．定窑白瓷孩儿枕 C．骑驼乐舞俑 D．哥窑冰裂纹碗 20．（23-24七年级下·辽宁抚顺期中）以下是思涵同学整理的课堂笔记，你认为①处应填（  ） A．澶渊之盟 B．文成公主入藏 C．北击匈奴 D．女子马球 21．（23-24七年级下·辽宁沈阳期中）唐都长安的城市规划井然有序，城中有东、西两市，是主要的商业区，这里商铺林立，城内所建100多个坊、是居民区，居住人口达百万。该材料反映了唐朝长安（  ） A．规划有序、商业繁荣 B．街道宅巷均可开店 C．是一座国际性大都会 D．百姓日常出行不便 22．（23-24七年级下·辽宁本溪期中）《唐律疏议》规定，官员不得无故刁难外国商旅进入关、津，“无故留难者，一日主司答四十，一日加一等，罪止杖一百”。这体现了唐朝（  ） A．开明的民族政策 B．积极的对外态度 C．昂扬的精神风貌 D．繁荣的盛世景象 23．（23-24七年级下·辽宁锦州期中）隋唐时期的中国是当时世界上最具有影响力的国家，下列对这一阶段的特征描述最准确的是（  ） A．民族关系蓬勃发展 B．经济重心开始南移 C．繁荣与开放的时代 D．文化昌盛经久不衰 安史之乱与唐朝衰亡考点04 24．（23-24七年级下·辽宁鞍山期中）如图是唐朝某一阶段全国人口统计表，导致唐朝人口在这一时期发生变化的原因是（  ） A．安史之乱 B．唐玄宗刑罚严酷 C．外族入侵 D．发生了严重的自然灾害 25．（23-24七年级下·辽宁铁岭期中）下列各项，属于安史之乱爆发的主要原因有（  ） A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 26．（23-24七年级下·辽宁铁岭期中）唐末黄巢起义后，藩镇割据才普遍出现，部分实力雄厚的藩镇统治者先后自封为王，所建立的封国实际上已是高度自主的王国。唐朝灭亡后，各地藩镇纷纷自立，其中黄河流域先后出现五个政权，史称“五代”。材料反映了（ ） A．黄巢起义推翻唐朝统治 B．藩镇割据形成于唐朝灭亡后 C．五代十国时期战乱频繁 D．五代是藩镇割据局面的延续 27．（23-24七年级下·辽宁沈阳期中）历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（  ） A．五代十国的分裂中蕴含统一趋势 B．宋太祖采取分化事权的办法削弱相权 C．宋朝设立了市舶司管理海外贸易 D．武则天创立殿试制度 隋唐时期的民族交往与交融考点05 28．（23-24七年级下·辽宁抚顺期中）对下面图片史料的解读最准确的一项是（  ） A．对外交往 B．民族交融 C．人口迁徙 D．五胡内迁 29．（23-24七年级下·辽宁鞍山期中）唐太宗曾总结自己能使四夷朝服的五条成功经验，其中一条是“自古皆贵中华，贱夷狄（夷狄是古代东部和北部民族的合称），朕独爱之如一。故其种落皆依联若父母”。这反映了唐太宗（  ） A．善于吸纳隋亡教训 B．开明的民族政策 C．爱惜人才的心理 D．开放的外交理念 30．（23-24七年级下·辽宁大连期中）唐朝诗人王建在《凉州行》有这样的诗句：蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。这首诗反映出（ ） A．唐朝盛行少数民族音乐，家家传唱 B．唐朝与周边国家友好往来 C．唐朝各民族间相互交融，相互影响 D．唐朝与日本友好交流往来 31．（23-24七年级下·辽宁营口期中）某历史兴趣小组的同学们准备围绕“中华民族对外的交流与碰撞”的主题创办一期历史板报，下列哪位历史人物不能入选（  ） A． B． C． D． 32．（23-24七年级下·辽宁鞍山期中）文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。金城公主入藏时，也带去了大批丝绸锦缎、龟兹乐，以及各类工匠、艺人，在西藏建立礼佛等制度。上述举措（  ） A．表明唐朝只注重与吐蕃的关系 B．表明西藏正式成为唐朝领土 C．促进了吐蕃经济和社会的发展 D．削弱了唐朝的经济实力 33．（23-24七年级下·辽宁本溪期中）中唐诗人王建曾在甘肃武威作《凉州行》，诗中有云：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这主要反映了（  ） A．民族交融成果凸显 B．边境民族已被同化 C．社会治理制度完善 D．唐朝社会经济发达 隋唐时期的中外文化交流考点06 34．（23-24七年级下·辽宁锦州期中）依靠史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究中国古代对外交往可信度最高的史料是（  ） A．邮票玄奘西行 B．唐朝墓葬中出土 C．郑和下西洋路线图 D．中国文化读本 35．（23-24七年级下·辽宁本溪期中）中国一中亚峰会于5月18日至19日在千年古都西安举行。此次峰会是今年中国首场重大主场外交活动，在中国同中亚国家关系发展史上具有里程碑意义。以下有关西安的史实，正确的是（  ） A．历史上隋朝、唐朝、北宋都曾定都于此，时称长安和汴州。 B．历史上隋朝大运河以西安为中心。 C．唐朝时西安城内的“坊”和“市”混杂，商业十分繁华。 D．唐朝时西安城内可以看到很多“遣唐使”。 36．（23-24七年级下·辽宁铁岭期中）选择与下图所示的鉴真塑像匹配的文字解释，应该选择（  ） A．西行天竺，求取佛经 B．虚心纳谏，知人善任 C．东渡日本，弘扬佛法 D．主动请缨，征战海外 37．（23-24七年级下·辽宁大连期中）依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力之一。研究“唐代历史”可信度最高的材料是（ ） A．书籍《隋唐英雄传》 B．电视剧《大唐飞歌》 C．唐墓葬出土黑人俑 D．司马光《资治通鉴》 38．（23-24七年级下·辽宁锦州期中）某校展板上展出以下历史事件，它们反映的共同主题是（ ） 张骞出使西域 玄奘西行 鉴真东渡 郑和下西洋 A．中国古代对外交往 B．中国古代经济交流 C．中国古代科技文化 D．中国古代民族关系 39．（23-24七年级下·辽宁沈阳期中）贞观年间，一高僧为求取佛经西行4年，游历了100多个国家和地区，最终到达天竺，后来他的弟子根据其口述的沿途山川风貌和社会习俗，编纂成书。此书是（ ） A．《大唐西域记》 B．《史记》 C．《马可▪波罗行记》 D．《西游记》 隋唐时期的科技与文化考点07 40．（23-24七年级下·辽宁沈阳期中）唐代杰出的医学家孙思邈医术高超，医德高尚，被誉为“药王”，他认为“人命至重，有贵千金”，于是结合个人经验撰成医学巨著（  ） A．《金刚经》 B．《千金方》 C．《唐本草》 D．《黄帝内经》 41．（23-24七年级下·辽宁沈阳期中）李白的诗豪迈奔放、清新飘逸；而杜甫的诗沉郁悲怆、语言凝重，导致二人不同的创作风格的主要原因是（  ） A．对祖国山河的感触不同 B．所处的社会现实不同 C．仕途不同 D．所受的教育不同 42．（23-24七年级下·辽宁沈阳期中）“画圣”吴道子的《送子天王图》吸收了西域的画法，用炽热流动的线型来塑造人物与表达情趣。在色彩上，也吸收了印度佛教艺术的“着重色”。这体现了唐朝（  ） A．中外交流的频繁 B．社会的繁荣开放 C．文化的兼容并包 D．民族关系的和睦 43．（23-24七年级下·辽宁沈阳期中）认为宇宙是混沌的、运动着的元气构成的，是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的代表人物是（  ） A．孙思邈 B．韩愈 C．柳宗元 D．李春 44．（23-24七年级下·辽宁沈阳期中）在当今影视作品中经常会出现一些不符合历史事实的场景、物品、情节等“穿帮”镜头。电视剧《大唐荣耀》摄制组布置了一个书房场景，会导致“穿帮”的道具是（  ） A．椅子上放着一件蜀锦质地的衣服 B．桌子上有一首没有抄完的李白的诗 C．墙上挂有一幅画《送子天王图》 D．书架上放着一部文天祥的诗歌总集 45．（23-24七年级下·辽宁大连期中）唐朝时诗歌题材丰富、风格多样、气象万千、名家辈出，是我国历史上诗歌创作的黄金时期。下列选项，符合“浓郁浪漫的情怀”“蔑视权贵、超凡脱俗的风骨”“天真狂放的艺术个性”“昂扬进取的时代精神”四个特征的诗人是（ ） A．骆宾王 B．李白 C．杜甫 D．白居易 46．（23-24七年级下·辽宁锦州期中）下列诗句中，出自“诗圣”杜甫之手的是（  ） A．野火烧不尽，春风吹又生 B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C．国破山河在，城春草木深 D．冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲 47．（23-24七年级下·辽宁锦州期中）书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式，下列属于书法家的人物有（  ） ①李渊 ②颜真卿 ③吴道子 ④柳公权 A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 48．（23-24七年级下·辽宁沈阳期中）唐朝书法和绘画艺术灿烂夺目。下列各项中属于唐朝时期画家的是（  ） ①阎立本②颜真卿③吴道子④欧阳询 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 49．（23-24七年级下·辽宁朝阳期中）1957年，朱德同志参观成都某纪念馆时书写了一副对联：“草堂留后世，诗圣著千秋。”此馆纪念的历史人：（  ） A．魏征 B．姚崇 C．李白 D．杜甫 50．（23-24七年级下·辽宁朝阳期中）流寓湖南的文学家及其描写湖南的作品在古代湖南文学史上占有重要地位。唐代有一位大诗人，在湖南度过了他一生中的最后两年。他居无定所，来往于今岳阳、长沙、衡阳、来阳之间，写诗近百首。他的诗风淳朴厚重，反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称。他是 A．王维 B．李白 C．杜甫 D．白居易 试卷第2页，共15页 10 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 七下第一单元选择题精编50题 期中真题汇编（辽宁专用） 考点预览： 考点01 隋朝统一与灭亡 考点02 唐朝建立与“贞观之治” 考点03 开元盛世 考点04 安史之乱与唐朝衰亡 考点05 隋唐时期的民族交往与交融 考点06 隋唐时期的中外文化交流 考点07 隋唐时期的科技与文化 隋朝统一与灭亡考点01 1．（23-24七年级下·辽宁朝阳期中）“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”材料主要反映了我国古代（ ） A．铁制农具的出现 B．牛耕的普及 C．水利工程的作用 D．机械的推广 【答案】C 【解析】根据材料“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”可知，材料反映的是都江堰的作用；根据材料“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”可知，材料反映的是隋朝大运河的作用，因此材料主要反映了我国古代水利工程的作用，C项正确；材料内容主要体现了我国古代水利工程的作用，未涉及铁制农具的出现，排除A项；材料内容没有体现牛耕的普及，排除B项；材料内容主要体现了我国古代水利工程的作用，没有体现机械的推广，排除D项。故选C项。 2．（23-24七年级下·辽宁沈阳期中）以下是为校园文化周“人物展”中某一历史人物设计的介绍语，据此可知，该人物是（  ） 平战乱，统南北，建业立国盛世兴； 废前制，重学识，初建考试选拔制。 A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．唐高祖 【答案】A 【解析】根据材料“平战乱，统南北，建业立国盛世兴；废前制，重学识，初建考试选拔制”和所学可知，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，589年，灭掉陈朝，统一全国，结束 了长期分裂局面，并通过一系列的措施，促进了社会经济的迅速恢复和发展。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度，A项正确；结束南北朝分裂局面的是隋文帝，并初步建立起通过考试选拔人才的制度，而隋炀帝是隋朝第二个皇帝，与材料信息不符，排除B项；唐朝第二个皇帝是唐太宗，其统治时期被称为贞观之治，与材料信息不符，排除C项；618年，隋朝灭亡，唐高祖建立唐朝，与材料信息不符，排除D项。故选A项。 3．（23-24七年级下·辽宁鞍山期中）581年，杨坚称帝，改国号为隋，年号开皇。589年，他灭掉陈，统一全国。589年可以表述为（  ） A．开皇元年（“元”意为“开始”） B．开皇八年 C．开皇九年 D．开皇末年 【答案】C 【解析】根据题干信息“581年，杨坚称帝，改国号为隋，年号开皇”，可知开皇元年为581年，故589年应为开皇九年，C项正确；根据题干信息可知，开皇元年为581年，排除A项；开皇八年为588年，排除B项；开皇末年为604年，排除D项。故选C项。 4．（23-24七年级下·辽宁沈阳期中）魏晋南北朝时期，选官看重门第，“庶姓寒门，无寸进之路”。自隋唐以来，广大中下层出身贫寒人家的子弟也能由科举考试入仕途，参与和掌握各级政权。这段话在强调科举制的是（  ） A．地位 B．作用 C．创立 D．原因 【答案】B 【解析】根据题干材料“自隋唐以来，广大中下层出身贫寒人家的子弟也能由科举考试入仕途，参与和掌握各级政权”可知，材料反映的是科举制促进了社会阶层的流动，强调科举制的作用，B项正确；科举制在人类制度史上有着重要的开创意义，材料中没有体现，排除A项；隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的创立，材料中没有体现，排除C项；科举制度的开创是社会经济发展、阶级关系变化的产物，与题干材料信息不符，排除D项。故选B项。 5．（23-24七年级下·辽宁盘锦期中）隋炀帝开通大运河，便利了南北的交通。假如你是当时苏州的一名行商，你要去洛阳谈一笔生意，你选择的水路出行路线应不包括哪一段航道?（  ） A．江南河 B．邗沟 C．永济渠 D．通济渠 【答案】C 【解析】本题为逆向选择题。依据题干“苏州的一名行商，你要去洛阳”，结合课本所学，为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝修建了大运河，以洛阳为中心分成四段，永济渠北起涿郡（今天北京）南到洛阳，从南方苏州出发行商去洛阳，不能经过永济渠，C项符合题意，选择C项；江南河北起江苏镇江、扬州，南至浙江杭州，沟通了钱塘江和长江；邗沟从山阳（今江苏淮安）南到江都（今苏州扬州），连通了长江和淮河；通济渠北起洛阳，东南入淮水，从苏州出发到洛阳，要经过江南河、邗沟、通济渠，ABD三项不合题意，排除ABD项。故选C项。 6．（23-24七年级下·辽宁大连期中）“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。” 此诗描述的情景最早会出现于（  ） A．隋炀帝时创立进士科之后 B．唐太宗创立科举制之后 C．宋太宗增加科举取士名额后 D．元世祖统一全国之后 【答案】A 【解析】根据题干“风吹金榜落凡世”和所学知识可知，诗句反映的是科举制度。结合所学可知，隋炀帝时正式设置进士科，A项正确；隋文帝时，开始采取分科考试的方式选拔官员。隋炀帝时正式设置进士科，科举制正式确立，不是唐太宗创立的，排除B项；题干问的此诗描述的情景最早出现时间，排除C项；元朝初年科举制被废除，排除D项。故选A项。 7．（23-24七年级下·辽宁鞍山期中）隋炀帝的暴政与隋王朝灭亡之间的关系是（  ） A．隋炀帝的暴政是隋朝灭亡的主要原因 B．隋朝的灭亡加剧了隋炀帝的暴政 C．隋炀帝的暴政阻止了隋朝的灭亡 D．二者并无关联 【答案】A 【解析】根据题干信息结合所学知识可知，隋炀帝连年大兴土木，多次发动对外战争，不惜民力，酷虐残暴，引发了大规模农民起义，在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解，618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡，故隋炀帝的暴政是隋朝灭亡的主要原因，A项正确；隋炀帝的暴政是隋朝灭亡的主要原因，并非“隋朝的灭亡加剧了隋炀帝的暴政”，排除B项；隋炀帝的暴政加速了隋朝的灭亡，而非“阻止了隋朝的灭亡”，排除C项；隋炀帝的暴政是隋朝灭亡的主要原因，两者存在关系，排除D项。故选A项。 8．（23-24七年级下·辽宁丹东期中）下图是某同学制作的隋朝历史大事件年代尺，但有一处没有完成。图中“？”处应该填写（ ） A．定都长安 B．统一全国 C．营建东都 D．远征辽东 【答案】B 【解析】由题干图片并结合所学可知，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。589年，隋朝灭陈，统一全国，B项正确；定都长安在581年，排除A项；营建东都和远征辽东都发生在隋炀帝时期，排除CD项。故选B项。 9．（23-24七年级下·辽宁锦州期中）历史解释是指对历史事物进行理性分析和客观评判。下列表述属于历史解释的是（  ） A．隋文帝灭掉陈朝，统一全国 B．隋炀帝时，科举制正式确立 C．大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流 D．618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡 【答案】C 【解析】根据材料“历史解释是指对历史事物进行理性分析和客观评判”并结合所学可知，历史解释更强调对历史事物的评判和分析，大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，是对大运河开凿的意义分析，属于历史解释，C项正确；隋文帝灭掉陈朝，统一全国，是隋朝统一全国的描述，不属于历史解释，排除A项；隋炀帝时，科举制正式确立，属于科举制确立的是描述，不属于历史解释，排除B项；618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡，属于隋朝灭亡的描述，不属于历史解释，排除D项。故选C项。 唐朝建立与贞观之治考点02 10．（23-24七年级下·辽宁沈阳期中）某同学用下图概括唐朝的重要历史事件，图中“？”处在位的前期，唐朝的国力达到前所未有的强大、进入了鼎盛时期。图中的“？”处应填充的是（  ） A．唐太宗 B．李渊 C．唐玄宗 D．唐高宗 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”，C项正确；唐太宗时期，出现贞观之治，排除A项；唐高宗李渊建立唐朝，排除B项；唐高宗李治时期，不是唐朝鼎盛时期，排除D项。故选C项。 11．（23-24七年级下·辽宁鞍山期中）依据图示判断该制度是（  ） A．科举制 B．内阁制 C．郡县制 D．三省六部制 【答案】D 【解析】据材料“皇帝下辖中书省、门下省、尚书省，且尚书省下管六部”可知，材料反映的是隋唐时期的三省六部制，D项正确；科举制是隋唐开始的选官制度，科举制分为常科和制科两种，排除A项；内阁制是明朝时期形成的加强皇权的制度，与材料不符，排除C项；郡县制是加强中央对地方管理的制度，与材料不符，排除C项。故选D项。 12．（23-24七年级下·辽宁铁岭期中）中国古代文化源远流长，对后人充满了吸引力。假如我们穿越到唐朝，可以有机会参加的文化活动是（  ） A．听魏征敢于直言进谏的故事 B．目睹王羲之苦练书法 C．品鉴苏轼的词作 D．阅读名著《西游记》 【答案】A 【解析】据所学知识可知，唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。因此，假如我们穿越到唐朝，可以有机会参加的文化活动是听魏征敢于直言进谏的故事，A项正确；目睹王羲之苦练书法与题意不符，王羲之是东晋时期著名书法家，排除B项；品鉴苏轼的词作与题意不符，苏轼是宋朝的词人，排除C项；阅读名著《西游记》说法错误，《西游记》是明代小说家吴承恩所著，取材于大唐西域记和民间传说、元杂剧，排除D项。故选A项。 13．（23-24七年级下·辽宁大连期中）历史人物对人类历史进程的发展起到推动作用，评价历史人物对于研究人类历史的演进具有重要意义。下列评价与人物不相符的是（  ） A．他们是中外文化交流的使者——鉴真和玄奘 B．他们是锐意改革的政治家——范仲淹和王安石 C．他们是赤胆忠心精忠报国的英雄——岳飞和文天祥 D．他们是治世明君——隋文帝和隋炀帝 【答案】D 【解析】本题是逆向选择题。依据所学可知，隋文帝建立隋朝，统一中国；他统治时期，社会安定，经济发展，出现了“开皇之治”的局面，所以说隋文帝是一位治世明君；隋炀帝统治时期，好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化，最终导致隋朝灭亡，所以说隋炀帝是一个暴君。据此可知，D项说法错误，但符合题意，选择D项；唐朝时，高僧玄奘前往天竺取经，鉴真东渡日本传授佛经，他们都是中外文化交流的使者，A项说法正确，但不符合题意，排除A项；范仲淹和王安石都是宋朝的名臣，都是锐意改革的政治家，B想说法正确，但不符合题意，排除B项；岳飞是南宋的抗金名将，遭奸臣诬陷致死，文天祥是南宋的抗元将领，宁死不屈，他们都是赤胆忠心精忠报国的英雄，C项说法正确，但不符合题意，排除C项。故选D项。 14．（23-24七年级下·辽宁大连期中）“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用，襄邑王神符是也;如其有才，虽仇不弃，魏征等是也。”材料体现了唐太宗（  ） A．严刑峻法 B．重视农业 C．节俭治国 D．唯才是用 【答案】D 【解析】根据题干“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用，襄邑王神符是也;如其有才，虽仇不弃，魏征等是也。”可知，唐太宗提出选拔官员的标准是“惟才是与”，即只根据才能任用，而非亲疏或恩怨。他举例“虽亲不用”（如襄邑王神符）和“虽仇不弃”（如魏征），明确体现了“唯才是用”的用人原则，D项正确；唐太宗时，制定法律，减省刑罚，排除A项；重视农业、节俭治国与题干强调的用人无关，排除BC项。故选D项。 15．（23-24七年级下·辽宁抚顺期中）杜佑《通典》中记载：“自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。”材料描述的社会状况是（  ） A．政治清明，轻徭薄赋 B．经济发展，社会安定 C．民族交融，对外开放 D．昂扬进取，积极向上 【答案】B 【解析】根据题干“频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭”和所学知识可知，唐太宗统治时期励精图治，到了贞观八年九年的时候，时常丰收，一斗米卖四五钱，马与牛这类牲畜遍布原野，人民院子的外门有时连着几个月不关闭。可知这反映了贞观时期经济发展、社会安定的状况，B项正确；唐太宗统治时期政治清明、轻徭薄赋，但题目未涉及政治情况，排除A项；唐太宗统治时期民族交融、对外开放，但题目未涉及民族关系和对外交往情况，排除C项；唐太宗统治时期出现了昂扬进取，积极向上的风貌，但题目未涉及唐朝的社会风貌，排除D项。故选B项。 开元盛世考点03 16．（23-24七年级下·辽宁铁岭期中）“……．初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。”在这种“天下大理”之下唐朝的国力达到了前所未有的强大，进入了鼎盛时期，被称为（  ） A．开元盛世 B．开皇之治 C．贞观之治 D．文景之治 【答案】A 【解析】根据题干“唐朝的国力达到了前所未有的强大，进入了鼎盛时期”，结合所学所学可知，唐朝进入鼎盛时期是在唐玄宗统治前期，唐玄宗前期的年号为“开元”，因而唐朝鼎盛时期史称“开元盛世”，A项正确；开皇之治是隋文帝统治时期出现的治世局面，排除B项；贞观之治是唐太宗统治时期出现的治世局面，此时唐朝国力还没有进入鼎盛时期，排除C项；文景之治是西汉文帝和景帝时期出现的治世局面，排除D项。故选A项。 17．（23-24七年级下·辽宁锦州期中）诗词是中华民族文化艺术宝库中一颗璀璨的明珠。下列诗句展现了盛唐气象的是（ ） A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B．万国尽征戍，烽火被冈峦 C．七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家 D．挥剑决浮云，诸侯尽西来 【答案】A 【解析】根据材料中“盛唐气象”可知，开元盛世为唐朝的盛世，“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描述了这一局面，A项正确；“万国尽征戍，烽火被冈峦”描述的是安史之乱后的场景，排除B项；“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”描述的是战国时期的战乱局面，排除C项；“挥剑决浮云，诸侯尽西来”描述的是秦始皇统一六国，排除D项。故选A项。 18．（23-24七年级下·辽宁丹东期中）唐朝的哪座城市，既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市（  ） A．洛阳 B．长安 C．扬州 D．成都 【答案】B 【解析】结合所学知识，唐朝都城长安规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会，B项正确；唐代洛阳也属于大城市，但不是国际性的大都市，排除A项；扬州是大运河沿岸的重要城市，但不是当时各民族交往的中心，排除C项；成都不是唐代各民族交往的中心，排除D项。故选B项。 19．（23-24七年级下·辽宁丹东期中）文物承载着灿烂文明，传承着历史文化。某学校开展“制作唐朝时期历史文物模型”活动，可以参考的文物图片是（  ） A．司母戊鼎 B．定窑白瓷孩儿枕 C．骑驼乐舞俑 D．哥窑冰裂纹碗 【答案】C 【解析】根据题干信息“制作唐朝时期历史文物模型”并结合所学知识可知，骑驼乐舞俑是唐朝著名的三彩俑，造型精美，色彩亮丽，C项正确；商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超，司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，排除A项；“定窑白瓷孩儿枕”和“哥窑冰裂纹碗”都是宋朝定窑和哥窑烧制的瓷器，排除BD项。故选C项。 20．（23-24七年级下·辽宁抚顺期中）以下是思涵同学整理的课堂笔记，你认为①处应填（  ） A．澶渊之盟 B．文成公主入藏 C．北击匈奴 D．女子马球 【答案】B 【解析】根据题干“民族交融”等信息和所学可知，唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些，实行了一系列发展生产、完善制度的措施。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意将文成公主嫁给他，并派专使护送文成公主远行。641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了唐蕃的友要关系和民族交融，B项正确；澶渊之盟是北宋宋真宗时期，与辽达成的盟约，排除A项；西汉汉武帝时期，卫青、霍去病北击匈奴，排除C项；女子马球，反映了唐朝社会风气比较开放，与民族交融无关，排除D项。故选B项。 21．（23-24七年级下·辽宁沈阳期中）唐都长安的城市规划井然有序，城中有东、西两市，是主要的商业区，这里商铺林立，城内所建100多个坊、是居民区，居住人口达百万。该材料反映了唐朝长安（  ） A．规划有序、商业繁荣 B．街道宅巷均可开店 C．是一座国际性大都会 D．百姓日常出行不便 【答案】A 【解析】根据材料“唐都长安的城市规划井然有序，城中有东、西两市，是主要的商业区，这里商铺林立，城内所建100多个坊、是居民区，居住人口达百万。”，结合所学知识可知，材料体现了长安城规划有序，人口众多，商铺林立，商业繁荣，A项正确；材料体现的是东西两市为商业区，没有体现街道宅巷均可开店，排除B项；唐朝长安城是一座国际性大都会，但是材料中没有国际性方面的体现，排除C项；规划有序，百姓出行方便，与百姓日常出行不便不符，排除D项。故选A项。 22．（23-24七年级下·辽宁本溪期中）《唐律疏议》规定，官员不得无故刁难外国商旅进入关、津，“无故留难者，一日主司答四十，一日加一等，罪止杖一百”。这体现了唐朝（  ） A．开明的民族政策 B．积极的对外态度 C．昂扬的精神风貌 D．繁荣的盛世景象 【答案】B 【解析】根据材料“《唐律疏议》规定，官员不得无故刁难外国商旅进入关、津”可知，唐朝法律规定严禁刁难滞留外国商旅人员，违者以刑罚论罪，可见唐朝实行积极开放的对外政策，B项正确；材料反映的是对外政策，不是民族政策，排除A项；唐朝的社会风气是昂扬的精神风貌，材料未体现，排除C项；只有中外交流频繁，不能说明繁荣的盛世景象，排除D项。故选B项。 23．（23-24七年级下·辽宁锦州期中）隋唐时期的中国是当时世界上最具有影响力的国家，下列对这一阶段的特征描述最准确的是（  ） A．民族关系蓬勃发展 B．经济重心开始南移 C．繁荣与开放的时代 D．文化昌盛经久不衰 【答案】C 【解析】据材料“隋唐时期的中国是当时世界上最具有影响力的国家”并结合所学可知，隋唐时期的阶段特征是繁荣与开放的时代，C项正确；辽宋夏金元时期是民族关系蓬勃发展时期，与材料不符，排除A项；安史之乱后经济重心开始南移，与材料不符，排除B项；隋唐时期的时代特征是封建社会繁荣时期，对外实行对外开放政策，而不是文化昌盛经久不衰，D项与材料无关，排除D项。故选C项。 安史之乱与唐朝衰亡考点04 24．（23-24七年级下·辽宁鞍山期中）如图是唐朝某一阶段全国人口统计表，导致唐朝人口在这一时期发生变化的原因是（  ） A．安史之乱 B．唐玄宗刑罚严酷 C．外族入侵 D．发生了严重的自然灾害 【答案】A 【解析】据材料“754年、760年、全国人口统计表”可知，自754到760年人口迅速下降，结合所学可知，755——763年发生安史之乱，安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰，导致唐朝人口在这一时期发生变化，A项正确；材料强调的是“全国人口统计表”，没有涉及唐玄宗时期刑罚严重，排除B项；754到760年没有发生外族入侵，C项与材料无关，排除C项；结合所学可知，755--763年发生安史之乱，是导致唐朝人口在这一时期发生变化的主要原因，唐朝人口在这一时期发生变化的主要原因不是发生了严重的自然灾害，D项违背史实，排除D项。故选A项。 25．（23-24七年级下·辽宁铁岭期中）下列各项，属于安史之乱爆发的主要原因有（  ） A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 【答案】A 【解析】据所学可知，开元末年，唐玄宗追求享乐，宠幸杨贵妃，任人唯贤，朝政日趋腐败，①正确；边将安禄山一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势力，②正确；安史之乱的原因是多方面的，是各种社会矛盾的集中反映，主要包括统治阶级和人民的矛盾，统治者内部的矛盾，民族矛盾以及中央和地方割据势力的矛盾等，④正确；因此，①②④符合题意，A项正确；安史之乱是安禄山和其部下史思明发动的叛乱战争，与农民负担过重无关，③与材料不符，排除BCD项。选择A项。 26．（23-24七年级下·辽宁铁岭期中）唐末黄巢起义后，藩镇割据才普遍出现，部分实力雄厚的藩镇统治者先后自封为王，所建立的封国实际上已是高度自主的王国。唐朝灭亡后，各地藩镇纷纷自立，其中黄河流域先后出现五个政权，史称“五代”。材料反映了（ ） A．黄巢起义推翻唐朝统治 B．藩镇割据形成于唐朝灭亡后 C．五代十国时期战乱频繁 D．五代是藩镇割据局面的延续 【答案】D 【解析】根据材料“唐朝灭亡后，各地藩镇纷纷自立，其中黄河流域先后出现五个政权”可知，唐朝灭亡后，进入了五代十国时期，五代十国的历史根源在于唐朝藩镇割据，是唐末以来藩镇割据局面的延续，D项正确；黄巢起义给唐朝统治以致命的打击，并未推翻唐朝统治，排除A项；安史之乱后，唐朝逐渐形成藩镇割据的局面，排除B项；题干没有涉及五代十国战乱频繁的情况，排除C项。故选D项。 27．（23-24七年级下·辽宁沈阳期中）历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（  ） A．五代十国的分裂中蕴含统一趋势 B．宋太祖采取分化事权的办法削弱相权 C．宋朝设立了市舶司管理海外贸易 D．武则天创立殿试制度 【答案】A 【解析】根据题干“历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判”和所学知识可知，五代十国时期孕育人民渴望统一、社会生产力的提高等统一因素。分裂中蕴含统一趋势是以史料为依据对历史发展趋势进行理性分析和客观评判，属于历史解释，A项正确；宋太祖采取分化行政、军政、财政权，进一步加强君权。宋太祖采取分化事权的办法削弱相权是对事实的陈述，属于历史史实，排除B项；为加强对海外贸易的管理，宋朝在主要港口设立市舶司。宋朝设立了市舶司管理海外贸易是对事实的陈述，属于历史史实，排除C项；武则天时期增加武举，又增加了殿试环节。武则天创立殿试制度是对事实的陈述，属于历史史实，排除D项。故选A项。 隋唐时期的民族交往与交融考点05 28．（23-24七年级下·辽宁抚顺期中）对下面图片史料的解读最准确的一项是（  ） A．对外交往 B．民族交融 C．人口迁徙 D．五胡内迁 【答案】B 【解析】《北魏帝王出御图》穿着汉族服装，反映了北魏孝文帝改革的汉化措施，北魏孝文帝改革促进了北方民族的大融合；《步辇图》反映了文成公主入藏的史实，文成公主入藏促进了汉藏友好关系和交流，据此可知：两幅图片都反映了民族的交融，B项正确；两幅图片反映的是国内民族关系，并非对外交往，排除A项；两幅图片与人口迁徙无关，排除C项；五胡内迁发生在东汉末年到西晋时期，与唐朝的《步辇图》无关，排除D项。故选B项。 29．（23-24七年级下·辽宁鞍山期中）唐太宗曾总结自己能使四夷朝服的五条成功经验，其中一条是“自古皆贵中华，贱夷狄（夷狄是古代东部和北部民族的合称），朕独爱之如一。故其种落皆依联若父母”。这反映了唐太宗（  ） A．善于吸纳隋亡教训 B．开明的民族政策 C．爱惜人才的心理 D．开放的外交理念 【答案】B 【解析】据材料“自古皆贵中华，贱夷狄（夷狄是古代东部和北部民族的合称），朕独爱之如一。故其种落皆依联若父母”可知，材料反映的是唐太宗对待少数民族和汉族一样，一视同仁，这反映了唐太宗实行开明的民族政策，B项正确；唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，不符合题意，排除A项；材料属于民族方面，而不是人才方面，与材料无关，排除C项；材料强调的是唐太宗开明的民族政策（国内各民族），而不是开放的外交理念（对外国），排除D项。故选B项。 30．（23-24七年级下·辽宁大连期中）唐朝诗人王建在《凉州行》有这样的诗句：蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。这首诗反映出（ ） A．唐朝盛行少数民族音乐，家家传唱 B．唐朝与周边国家友好往来 C．唐朝各民族间相互交融，相互影响 D．唐朝与日本友好交流往来 【答案】C 【解析】根据题干“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”可知反映了唐朝各民族间相互交融，相互影响，C项正确；题干反映的是唐朝各民族间相互交融，相互影响，非唐朝盛行少数民族音乐，家家传唱，排除A项；题干反映的是中华民族之间各民族之间的相互交融，非中外关系，排除BD项。故选C项。 31．（23-24七年级下·辽宁营口期中）某历史兴趣小组的同学们准备围绕“中华民族对外的交流与碰撞”的主题创办一期历史板报，下列哪位历史人物不能入选（  ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】本题是逆向选择题，根据题干“中华民族对外的交流与碰撞”和结合所学知识可知，文成公主入藏是唐朝与吐蕃的关系，属于中华民族内部的不同民族间交往，而不是对外交流，B项符合题意，选择B项；鉴真东渡日本，为中日文化交流作出了卓越的贡献，A项不符合题意，排除A项；玄奘西行，促进了中印文化交流，为中国佛教的发展作出重大贡献，C项不符合题意，排除C项；崔致远新罗末期人，唐懿宗西渡入唐。唐僖宗乾符元年（公元874年）进士及第，出任溧水县尉，任期届满，被淮南节度使高骈聘为幕府，后授职幕府都统巡官。其二十八岁时，以“国信使”身份东归新罗。崔致远促进了唐与新罗之间的文化交流，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 32．（23-24七年级下·辽宁鞍山期中）文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。金城公主入藏时，也带去了大批丝绸锦缎、龟兹乐，以及各类工匠、艺人，在西藏建立礼佛等制度。上述举措（  ） A．表明唐朝只注重与吐蕃的关系 B．表明西藏正式成为唐朝领土 C．促进了吐蕃经济和社会的发展 D．削弱了唐朝的经济实力 【答案】C 【解析】据材料“蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。金城公主入藏时，也带去了大批丝绸锦缎、龟兹乐，以及各类工匠、艺人，在西藏建立礼佛等制度”并结合所学知识可知，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系，C项正确；只注重说法错误，唐朝注重与周边各个政权的往来，排除A项；西藏正式成为我国领土是在元朝，排除B项；削弱了唐朝的经济实力说法错误，民族交融有利于经济发展，排除D项。故选C项。 33．（23-24七年级下·辽宁本溪期中）中唐诗人王建曾在甘肃武威作《凉州行》，诗中有云：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这主要反映了（  ） A．民族交融成果凸显 B．边境民族已被同化 C．社会治理制度完善 D．唐朝社会经济发达 【答案】A 【解析】根据材料“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”并结合所学知识可知，材料中的蕃指的是少数民族胡人。大概意思是胡人以前不耕田种地，现在开始学习汉人种植农业作物。“洛阳家家学胡乐”体现了汉族学习少数民族胡人的音乐，所以反映了民族交融成果凸显，A在正确；边境民族已被同化说法过于绝对，材料涉及的是双边互相学习，排除B项；材料没有涉及社会治理等相关信息，无法看出社会治理制度完善是否已经完善，排除C项；唐朝社会经济发达主要涉及农业、手工业以及商业等发展状况，不符合题意，排除D项。故选A项。 隋唐时期的中外文化交流考点06 34．（23-24七年级下·辽宁锦州期中）依靠史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究中国古代对外交往可信度最高的史料是（  ） A．邮票玄奘西行 B．唐朝墓葬中出土 C．郑和下西洋路线图 D．中国文化读本 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，一手史料即原始史料，是最能反映历史真实的材料，二手史料是经过后人运用第一手史料所研究或诠释，一般带有作者主观意见，可能不能客观完整反映历史真实。唐朝墓葬中出土的非洲黑人俑，属于一手史料，证明唐朝与非洲有交往，B项正确；邮票《玄奘西行求法》，是后人印刷发行，属二手史料，排除A项；郑和下西洋路线图属于描画的纸质材料，可信度没有黑人俑高，排除C项；中国文化读本《雅克萨之战》属于后人编写，属二手史料，排除D项。故选B项。 35．（23-24七年级下·辽宁本溪期中）中国一中亚峰会于5月18日至19日在千年古都西安举行。此次峰会是今年中国首场重大主场外交活动，在中国同中亚国家关系发展史上具有里程碑意义。以下有关西安的史实，正确的是（  ） A．历史上隋朝、唐朝、北宋都曾定都于此，时称长安和汴州。 B．历史上隋朝大运河以西安为中心。 C．唐朝时西安城内的“坊”和“市”混杂，商业十分繁华。 D．唐朝时西安城内可以看到很多“遣唐使”。 【答案】D 【解析】唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等。日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次有500多人。因此唐朝时西安城内可以看到很多“遣唐使”，D正确；北宋都城是开封，排除A项；历史上隋朝大运河以洛阳为中心，排除B项；以“坊”和“市”混杂，商业十分繁华指的是北宋都城开封，而非唐朝时西安城，排除C项。故选D项。 36．（23-24七年级下·辽宁铁岭期中）选择与下图所示的鉴真塑像匹配的文字解释，应该选择（  ） A．西行天竺，求取佛经 B．虚心纳谏，知人善任 C．东渡日本，弘扬佛法 D．主动请缨，征战海外 【答案】C 【解析】依据题干图片可知，该塑像是鉴真和尚，唐朝时期高僧鉴真东渡日本，弘扬佛法，促进了中日文化交流，C项正确；唐朝时期高僧玄奘西行天竺求取佛经，促进了中印文化交流，排除A项；唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于一些事，虚心纳谏，知人善任，广纳贤才，排除B项；鉴真东渡日本是为了弘扬佛法，与征战海外无关，排除D项。故选C项。 37．（23-24七年级下·辽宁大连期中）依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力之一。研究“唐代历史”可信度最高的材料是（ ） A．书籍《隋唐英雄传》 B．电视剧《大唐飞歌》 C．唐墓葬出土黑人俑 D．司马光《资治通鉴》 【答案】C 【解析】根据题干“研究‘唐代历史’可信度最高的材料是”结合所学知识，可知可信度最高的是一手史料，实物史料属于一手史料，可信度较高，唐墓葬出土黑人俑是唐朝的实物史料，C项正确；书籍《隋唐英雄传》属于小说，可信度较低，排除A项；电视剧《大唐飞歌》是影视作品，经过了加工，史料价值不如实物史料，排除B项；司马光《资治通鉴》属于史书，可信度比实物史料低，排除D项。故选C项。 38．（23-24七年级下·辽宁锦州期中）某校展板上展出以下历史事件，它们反映的共同主题是（ ） 张骞出使西域 玄奘西行 鉴真东渡 郑和下西洋 A．中国古代对外交往 B．中国古代经济交流 C．中国古代科技文化 D．中国古代民族关系 【答案】A 【解析】结合所学可知，西汉时期，张骞出使西域，促进了东西方物质文化交往。唐朝时期，玄奘西行天竺学习佛法，鉴真东渡传播大唐文化；郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。因此，题干反映的是中国古代对外交往，A项正确；经济交流与玄奘西行、鉴真东渡、郑和下西洋无关，排除B项；题干所示事件都属于对外交往的事件，与科技文化和民族关系无关，排除CD项。故选A项。 39．（23-24七年级下·辽宁沈阳期中）贞观年间，一高僧为求取佛经西行4年，游历了100多个国家和地区，最终到达天竺，后来他的弟子根据其口述的沿途山川风貌和社会习俗，编纂成书。此书是（ ） A．《大唐西域记》 B．《史记》 C．《马可▪波罗行记》 D．《西游记》 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，唐朝高僧玄奘经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访名寺，研习佛法，携带大量佛经回到长安。主持译经工作，为中国佛教的发展作出了重大贡献。由其口述，其弟子记录成书的《大唐西域记》。记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献，A项正确；《史记》是西汉时期司马迁所著的中国古代第一部纪传体通史，排除B项；《马可▪波罗游记》是公元十三世纪意大利商人马可▪波罗记述他经行地中海、欧亚大陆和游历中国的长篇游记，排除C项；《西游记》是明朝吴承恩所著，排除D项。故选A项。 隋唐时期的科技与文化考点07 40．（23-24七年级下·辽宁沈阳期中）唐代杰出的医学家孙思邈医术高超，医德高尚，被誉为“药王”，他认为“人命至重，有贵千金”，于是结合个人经验撰成医学巨著（  ） A．《金刚经》 B．《千金方》 C．《唐本草》 D．《黄帝内经》 【答案】B 【解析】据题干“唐代杰出的医学家孙思邈”“药王”和所学知识可知，孙思邈所著的《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验，收集5300多个药方，记载了800多种药物。他还非常重视药物的采集、配制和使用。孙思邈在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”，B项正确；《金刚经》为佛教经典，与医学无关，排除A项；《唐本草》是唐朝政府颁布的药典，排除C项；《黄帝内经》为古代医家托轩辕黄帝名之作，一般认为成书于春秋战国时期，排除D项。故选B项。 41．（23-24七年级下·辽宁沈阳期中）李白的诗豪迈奔放、清新飘逸；而杜甫的诗沉郁悲怆、语言凝重，导致二人不同的创作风格的主要原因是（  ） A．对祖国山河的感触不同 B．所处的社会现实不同 C．仕途不同 D．所受的教育不同 【答案】B 【解析】根据材料“李白的诗豪迈奔放、清新飘逸；而杜甫的诗沉郁悲怆、语言凝重”和结合所学知识可知，李白生活在盛唐时期，国家繁荣，社会风气开放，他的诗歌因此显得豪迈奔放、清新飘逸，而杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，经历了战乱和社会动荡，他的诗歌因此显得沉郁悲怆、语言凝重，B项正确；李白和杜甫都是唐代杰出的诗人，他们的诗歌都表达了对祖国山河的深厚情感，但感触的不同并不足以全面解释他们创作风格的显著差异，排除A项；仕途的不同更多影响的是他们的个人经历和情感体验，而非整体的创作风格，排除C项；李白和杜甫都是受过良好教育的文人，他们的教育背景虽有差异，但不足以成为他们诗歌风格迥异的主要原因，排除D项。故选B项。 42．（23-24七年级下·辽宁沈阳期中）“画圣”吴道子的《送子天王图》吸收了西域的画法，用炽热流动的线型来塑造人物与表达情趣。在色彩上，也吸收了印度佛教艺术的“着重色”。这体现了唐朝（  ） A．中外交流的频繁 B．社会的繁荣开放 C．文化的兼容并包 D．民族关系的和睦 【答案】C 【解析】从材料信息可知，唐朝的绘画融合了外来文化的元素，体现出了当时文化的兼容并包的特色，C项正确；材料不能体现交流的程度，不能证明是否频繁，排除A项；材料只体现对外来文化的吸收，而不是证明社会的繁荣开放，排除B项；材料涉及的是对外，而不是民族间关系，排除D项。故选C项。 43．（23-24七年级下·辽宁沈阳期中）认为宇宙是混沌的、运动着的元气构成的，是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的代表人物是（  ） A．孙思邈 B．韩愈 C．柳宗元 D．李春 【答案】C 【解析】根据所学可知，柳宗元在哲学思想方面有很高的建树，他是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表。他认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，这种观点否定了超自然的神灵创造世界的说法，体现了朴素的唯物主义世界观，他反对神学天命论，强调自然的客观性和规律性，认为只要人们掌握了客观规律，就能够发挥主观能动性，利用自然、改造自然，C项正确；孙思邈是“药王”，不是思想家，排除A项；韩愈强烈抨击佛教，主张复兴儒学，不符合题意，排除B项；李春是隋朝著名的工匠，修建了赵州桥，排除D项。故选C项。 44．（23-24七年级下·辽宁沈阳期中）在当今影视作品中经常会出现一些不符合历史事实的场景、物品、情节等“穿帮”镜头。电视剧《大唐荣耀》摄制组布置了一个书房场景，会导致“穿帮”的道具是（  ） A．椅子上放着一件蜀锦质地的衣服 B．桌子上有一首没有抄完的李白的诗 C．墙上挂有一幅画《送子天王图》 D．书架上放着一部文天祥的诗歌总集 【答案】D 【解析】根据所学可知，文天祥是宋元之交的人物，不应出现在《大唐荣耀》，D项正确；唐代蜀锦很出名，排除A项；李白的诗是唐代诗词中成就最杰出的，排除B项；《送子天王图》是唐代吴道子根据佛典《瑞应本起经》创作纸本墨笔画，排除C项。故选D项。 45．（23-24七年级下·辽宁大连期中）唐朝时诗歌题材丰富、风格多样、气象万千、名家辈出，是我国历史上诗歌创作的黄金时期。下列选项，符合“浓郁浪漫的情怀”“蔑视权贵、超凡脱俗的风骨”“天真狂放的艺术个性”“昂扬进取的时代精神”四个特征的诗人是（ ） A．骆宾王 B．李白 C．杜甫 D．白居易 【答案】B 【解析】根据材料“浓郁浪漫的情怀”“蔑视权贵、超凡脱俗的风骨”“天真狂放的艺术个性”“昂扬进取的时代精神”，结合所学知识可知，唐代诗人李白具有天真狂放的艺术个性，其诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬进取的时代精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浪漫的情怀，因此，他享有“诗仙”的美誉，B项正确；骆宾王是“初唐四杰”之一，其作品辞采华胆，格律谨严，排除A项；杜甫的诗淳朴厚重，反映了战乱纷争和政治腐败，排除C项；白居易的诗平易近人，提示统治者腐化和人民疾苦，排除D项。故选B项。 46．（23-24七年级下·辽宁锦州期中）下列诗句中，出自“诗圣”杜甫之手的是（  ） A．野火烧不尽，春风吹又生 B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C．国破山河在，城春草木深 D．冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲 【答案】C 【解析】据材料“下列诗句中，出自‘诗圣’杜甫之手”并结合所学可知，“国破山河在，城春草木深”出自唐代诗人杜甫的《春望》，C项正确；“野火烧不尽，春风吹又生”出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》，排除A项；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自唐代诗人李白《望庐山瀑布》，排除B项；“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”出自唐代诗人黄巢的《不第后赋菊》，排除D项。故选C项。 47．（23-24七年级下·辽宁锦州期中）书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式，下列属于书法家的人物有（  ） ①李渊 ②颜真卿 ③吴道子 ④柳公权 A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 【答案】D 【解析】结合所学知识，颜真卿、柳公权都是唐朝著名书法家，D项正确；李渊是政治家，他建立了唐朝，排除AB两项；吴道子是著名画家，排除C项。故选D项。 48．（23-24七年级下·辽宁沈阳期中）唐朝书法和绘画艺术灿烂夺目。下列各项中属于唐朝时期画家的是（  ） ①阎立本②颜真卿③吴道子④欧阳询 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，唐朝时期著名的画家有阎立本和吴道子等，①③符合题意，B项正确；颜真卿和欧阳询是唐朝著名书法家，②④不符合题意，排除ACD项。故选B项。 49．（23-24七年级下·辽宁朝阳期中）1957年，朱德同志参观成都某纪念馆时书写了一副对联：“草堂留后世，诗圣著千秋。”此馆纪念的历史人：（  ） A．魏征 B．姚崇 C．李白 D．杜甫 【答案】D 【解析】根据材料中“草堂留后世，诗圣著千秋”，结合所学知识，诗圣指唐代著名诗人杜甫，D项正确；魏征不符合史实，排除A项；姚崇不符合史实，排除B项；李白被称为诗仙，排除C项。故选D项。 50．（23-24七年级下·辽宁朝阳期中）流寓湖南的文学家及其描写湖南的作品在古代湖南文学史上占有重要地位。唐代有一位大诗人，在湖南度过了他一生中的最后两年。他居无定所，来往于今岳阳、长沙、衡阳、来阳之间，写诗近百首。他的诗风淳朴厚重，反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称。他是 A．王维 B．李白 C．杜甫 D．白居易 【答案】C 【解析】根据材料信息，“他的诗风淳朴厚重，反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称”并结合所学知识可知，是杜甫。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗深刻反映了那个动荡的历史时代，真挚地表现了他关心国家盛衰和民生疾苦的心情，人们称之为“诗史”，C项正确；王维是唐朝山水田园派的著名诗人、代表人物被后人尊为“诗佛”，其诗文、画作被评价为“诗中有画，画中有诗” ，排除A项； 李白唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙，排除B项；白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。”，排除D项。故选C项。 试卷第2页，共15页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$