第三单元阅读综合实践:内容组织、分析加点字词妙处-2024-2025学年七年级语文下册同步阅读教与学(统编版2024)

2025-03-24
| 2份
| 20页
| 781人阅读
| 13人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 阅读综合实践
类型 教案-讲义
知识点 记叙文
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 166 KB
发布时间 2025-03-24
更新时间 2025-03-24
作者 文字匠匠
品牌系列 -
审核时间 2025-03-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51209562.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

七年级语文下册同步阅读教与学(统编版2024) 第三单元阅读综合实践 【考点一:内容组织】 一、内容组织的概念 内容组织:文本叙事的结构设计方法,通过悬念、情节设置、铺垫、伏笔、呼应等手法,引导读者关注方向、控制阅读节奏,服务人物塑造或主题表达。 二、内容组织的知识梳理 具体手法与课文例析 手法 定义与作用 课文案例(《阿长与<山海经>》为例) 悬念设置 在叙事中提出问题或延迟揭晓答案,引发读者好奇,增强阅读动力。 悬念例:阿长谋害隐鼠的误解(欲扬先抑)。 作用:前期故意让读者误以为阿长粗鄙可憎,为后文“买书”反转埋下伏笔,强化情感冲击。 情节突转 通过情节的意外转折(如顺叙中插叙回忆,平缓中陡生波澜),打破读者预期,深化主旨。 情节例:“我”对阿长的怨恨→阿长买《山海经》→“我”态度反转。 作用:平凡小事引发情感变革,暗示底层者质朴的深情远超表象。 铺垫与伏笔 提前暗示后文的解释或转折,增强情节合理性与结构严谨性。 伏笔例:阿长“生得黄胖而矮”(外貌描写)→她“不识几字却买到书”时的艰难。 前后呼应 在首尾或关键段落中重复相似内容或意象,深化主题统一性或情感积淀。 呼应例:开篇贬阿长“切切察察”→结尾赞其“神力”→形成人物评价的闭环,强化“小人物有大爱”的主题。 三、答题方法 ○定位组织手法并概括内容 手法 判断标准 《台阶》例析 铺垫 前文细节暗示后文发展(如“父亲洗脚时盯着台阶”)。 “父亲腰闪了仍坚持搬砖”(铺垫其执念)→后文“新屋建好,父亲却老了”(突显努力与落差的悲剧性)。 悬念 问题提出未立即解答(如“父亲为什么执着于高台阶”)。 悬念持续到建成新屋后揭示答案(台阶象征尊严)→引导读者反思传统观念对个体的压迫。 ○分析手法对叙事或主题的作用 角度 答题方向(以《卖油翁》为例) 情节张力 陈尧咨射箭与卖油翁注油的对比(情节冲突)→制造悬念(老者如何应对轻视)→解答悬念(熟能生巧之理),突出主题。 人物形象 通过悬念(卖油翁身份)与突转(其技艺高超)的反差,使“平凡智者”的形象更鲜明。 主题传达 铺垫陈尧咨的自满(前期射箭细节)→呼应后文卖油翁的哲理,结构闭合中传递“戒骄”的警示意义。 ○结合读者体验总结效果 悬念:调动读者探索欲,如《老王》中老王的“哑嗓子”引发对其过往的好奇; 伏笔与呼应:强化逻辑可信度(如《阿长与<山海经>》中“震悚”回扣前文对书的渴望)。 【考点二:分析加点字妙处】 一、分析加点字妙处的概念 分析加点字妙处:分析文本中特定字词(加点字、关键词)的表达效果,结合其含义、修辞、结构作用等,挖掘其在文中的独特表现力。 二、分析加点字妙处的知识梳理 分析维度(以《阿长与<山海经>》为例) 维度 解析要点 课文例句 字义精准性 字词本身的意义是否精准传达事物特征或人物情感。 “哥儿,有画的‘三哼经’我给你买来了!”→“三哼经”为阿长误读词,“哼”字既凸显其不识字,又保留口语的亲切感,刻画阿长淳朴形象。 修辞表现力 是否运用比喻、拟人、夸张等修辞手法增强表达效果。 “她却立刻伸出臂膊,一把将我按住”→动词“按”夸张化动作,凸显阿长的强势与关切,暗示“我”的意外与依赖(心理细节)。 结构呼应性 字词是否与上下文形成呼应(铺垫、对比、伏笔等)。 “我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”→“震悚”对应前文对《山海经》的渴求,突显阿长满足“我”心愿的震撼力,为后文情感转折伏笔。 情感/主题意蕴 字词是否暗示作者态度或深化主题。 “仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!”→副词“永安”直抒怀念,赋予地母以慈悲意象,升华阿长卑微中的伟大,呼应主题“平凡者的光辉”。 三、答题方法(以《老王》句子为例) 例句:他面色死灰,两只眼上都结着一层翳……他一手攥着钱,滞笨地转过身子。 ○释义本义+语境义: “攥”:五指紧紧抓住→老王握钱的力度大; “滞笨”:迟钝笨拙→老王身体的衰颓(结合前文“死灰”“翳”可知其病重)。 ○分析手法或情感 动作细节象征:“攥”暗示老王对尊严的坚持(不愿被施舍); 形容词渲染:“滞笨”以身体状态隐喻生命的沉重,传达作者对苦难者的悲悯。 ○关联主题或结构 老王“攥钱”与后文“我”的愧疚(“那是一个幸运者对不幸者的愧怍”)形成对比,深化社会对底层关怀缺失的反思。 ○答案示例:“攥”(动作)写出老王用尽力气紧握钱的动作(本义),既体现他临终前维持尊严的倔强(深层心理),又与“滞笨”形成反差(手法)——濒死者竭力保持体面,凸显其善良本质(主题)。 一、【2023湖北黄石】 龙豁口 刘洪文 ①这天早晨,天刚蒙蒙亮,老赵头就带领五个人的“爬犁帮”出发了。这次他们的任务特殊,不是送货,也不是运皮张,而是给北山里的抗日游击队送粮食。 ②这几天,松花江上游的抗日游击队把小鬼子打惨了,也把他们打急了,所以小鬼子不断进山“讨伐”,进山的路巡查得非常严。这个时候,要把粮食送进去,谈何容易?可是,游击队已经断粮几天了,老赵头心急如焚,最终还是决定冒险。 ③“爬犁帮”最怕遇见松花江上的三九天。那时西北风呼啸,冷风如刀,彻骨的寒冷让人忍不住打战,貉皮帽子羊皮大氅都抵挡不住,没人敢在这寒冷的冰面上过多地停留。拉爬犁的牲口,鼻孔往外喷着白汽,眼睫毛上全都挂满了霜花,汗水顺着毛往下淌,在肚皮下凝结成冰,哗啦哗啦地响。赶爬犁的小伙子们跟着爬犁跑,跑得全身透汗。 ④一路上还算顺利,眼瞅着就要进入游击区了,可老赵头却一点也不松懈。一双鹰一样的眼睛不停扫视着苍茫的江面。 ⑤突然,远处出现了一片黄褐色的身影,还伴随着隐隐约约的马达声。不好,是鬼子的巡逻队!老赵头的神情变得紧张起来,心想,这可咋办?自己安危事小,粮食进不了山事大。老赵头赶紧吆喝大家加快速度。双方的距离还是越来越近了,爬犁再快也快不过鬼子的汽车和摩托车。老赵头心里明白,咬牙,说:“干脆,走‘龙豁口’。” ⑥一听“龙豁口”三个字,大家头皮就发麻,精神更加紧张了。 ⑦所谓“龙豁口”,就是爬犁正在这冰面上行进时,脚下三尺多厚的冰面骤然裂开,裹挟着呼啸声一直向岸边延伸。人只能瞪眼看着冰面不断裂开,从一尺、两尺、三尺再到无法丈量。幽暗的湖水翻涌着从裂口冒出,像是有一条恶龙会随时从湖底蹿出来。传说是湖中的独角龙耐不住严寒,一怒之下用独角豁开冰面,所以称之为“龙豁口”。 ⑧“龙豁口”不是常有,但只要遇到一次,就足以让人终生难忘。“爬犁帮”的人谈“龙”色变,因为不管什么车辆或者爬犁,若是掉进了“龙豁口”,那是九死一生的事。 ⑨可是今天情况特殊,如果被小鬼子撞到了,同样没有好下场,老赵头只好铤而走险。于是,老赵头赶着爬犁向右侧疾驰,偏离了原来的路线,朝湖心奔去。小伙子们知道,湖心区冰薄,且有一处活水,最易形成“龙豁口”。平时大家总是尽量避开,即使路近一些也从不敢贸然前往。 ⑩老赵头今天是要豁出去了。抗联的战士们牵动着大家的心,为了把粮食运到战士们的手里,他们顾不了那么多了。 ⑪鬼子越来越近,老赵头拼命地打马飞驰。枣红马的鬃毛飞扬着,像一道红色的闪电穿梭在白茫茫的江雾和雪色之间。小鬼子叫喊着让老赵头停下来,可老赵头全当听不见。小鬼子开枪了,子弹贴着头皮呼啸而过。忽听咔嚓一阵雷鸣炸响,江面的冰排豁然裂开,并且迅速向两边漾开。 ⑫老赵头把眼睛瞪得如铜铃一般,大声喊道:“‘龙豁口’现身,大家小心了,跟住我!” ⑬伴随着喊声,老赵头的爬犁左躲右闪,飞一般窜向侧面的斜坡。其他人也不敢怠慢,一个跟着一个从“龙豁口”边缘掠过。后面的小鬼子一个个躲闪不及,绝望地喊叫着,无从应对,眼睁睁地看着汽车和摩托车如同乌龟一般慢慢地沉向江底…… ⑭终于把粮食送到战士们手里,大家这才像散了架似的,瘫坐在雪地里。 ⑮第二天往回走时,他们远远地看向“龙豁口”,只见黑幽幽的江面上,漂着一片黄乎乎的尸体。有的尸体已经冻在了“龙豁口”的冰凌上。 ⑯老赵头沉默了好一会儿,说:“这不是你们的地方,你们根本就不该来!” (选自《微型小说选刊》2023年第3期,有删改) ★小说中有多处伏笔与照应。请找出一对并简析其作用。 二、【2024内蒙古赤峰】 ______________ ①锔匠还有吗?现在已见不着了,我们小时候常见,他们挑担走街串巷,口里吆喝着:“钯碗钯盆喽——”所以我们叫他们钯碗钯盆的。 ②那时家里碗盆打破了,舍不得扔,叫锔匠锔好再用。 ③胜利爷爷就是个锔匠,他从老家来后,邻居们有活儿就交给他干了,爷爷边干活儿边手把手教给胜利锔活儿,钯碗钯盆是不被人瞧起的,胜利爷爷也就不被瞧起。 ④我们瞧不起胜利,不光是因他爷爷,还嫌他笨,流鼻涕,穿得脏破。特别是国庆,最好欺负他,两人妈吵过架,国庆从不跟他玩,也叫大家都不跟他玩,还撵他,钯碗钯盆去吧! ⑤我们煤矿子弟刚工作都下井,后来都陆续通过关系上了井,唯有胜利在井下直干到煤矿破产。煤矿破产后各找各的门路。国庆早就辞职下海,生意都做到了海外,回来请我们吃饭,从不叫胜利。 ⑥胜利只会挖煤,又没门路,啥活儿也找不到。 ⑦女儿倒是学习好,都说能考上重点大学。老婆提起这就抹眼泪,数落胜利无能,没钱咋上大学。胜利蹲地上一声不吭,忽见床底爷爷留下的工具,拽出来,冒出一句,我钯碗钯盆。老婆抹泪扑哧一声,你傻!胜利没理,收拾好工具,还真在院门口路边钯起碗来。 ⑧围不少人看,孩子最多,没见过,好玩。 ⑨这天来个人,车上抱下个瓷鱼缸,画面游鱼生动,非常漂亮,只是几道裂纹。 ⑩能修吗?最喜欢这鱼缸,舍不得扔。还真来了活儿。胜利连说,能能。 ⑪头件活儿一定要干漂亮些,他想起爷爷讲过的锔活儿秀。过去有那独具匠心的锔匠,利用名贵紫砂壶上裂纹的走向,将钯钉锔出花枝图案来,修好后反倒比原来更具身价,后来就有人故意将紫砂壶装黄豆注水撑裂,再请高明的锔匠锔成花纹图案,锔活儿成了艺术。 ⑫胜利有了想法,便根据鱼缸的裂纹,把钯钉锔成水草的样子,配上原来的游鱼,画面竟有了立体感。 ⑬鱼缸修好,周围发出赞叹,那人问价,胜利说,随便给。那人竟出二百元,胜利嫌多,留下一百。 ⑭以后还真有了活儿。锔工艺品,锔敝帚自珍的老器皿,还有故意打破瓷器,带孩子来看锔活儿玩的。 ⑮女儿考上了重点大学,两口子又喜又忧,就在为孩子筹借上学费用时,一个陌生人带件唐代青花瓷瓶找上门来。 ⑯没见你出,就找来了。陌生人说,这是我们公司的稀世珍宝,裂纹本来有,越来越严重,听说你能修,还不影响美观。 ⑰你慢慢来,修得好,公司会给你很高的报酬。想到女儿要用钱,胜利接下了。他认得这叫青花瓷,别的就不懂了。瓶上绘的是王维那句“明月松间照,清泉石上流”的诗境山水。胜利看过松泉石上的裂纹,有了设计,钯钉锔在松针、树干和岩石边的草丛里,分别构成松枝、树干疤痕和草茎,钯钉与画面天衣无缝。 ⑱陌生人取货来了,看罢拿出张支票道,这是公司给你的报酬。 ⑲支票是十万元,胜利惊呆了,连连摆手,竟话也说不出。对方把支票放在桌上,瓷瓶经你这一修,真是无价了,十万也不多,少了,传出去,宝贝掉价,公司名誉也受影响,你必须收下。 ⑳瓷瓶取走了,支票留在桌上。 ㉑这事很快传遍了全城。 ㉒恰逢市里决定在这座煤城建一个湿地公园,因为是古城,公园中建一个仿古水镇,设些怀旧摊点,吹糖葫芦、捏面人、磨剪子、磨菜刀等,有关部门就找到了锔匠胜利。 ㉓胜利有了固定工作和收入,游览者锔器皿,还另有提成。都说胜利老了,转运了。胜利说,托爷爷的福。 ㉔湿地公园全部完工剪彩的日子,市领导和各投资商都来了。一投资商驻足胜利摊前。 ㉕胜利抬起头,竟是国庆。 ㉖多年没见了,那年他在国外,母亲生病,是胜利连夜用平板车送到医院,还帮着照料到出院。国庆回来,对胜利几乎是感激涕零,请是请不动,想酬谢门儿也没有。胜利记仇。 ㉗胜利问罢国庆父母,便埋头继续做自己的事。国庆见他不理自己,便随来宾走了。 ㉘庆典过后,水镇展厅多了件青花瓷贩,胜利认得是他锅的那件稀世珍宝。馆长说,瓷瓶不值钱,是仿品,有价值的是这锔匠的手艺。 ㉙馆长不知锔匠就是胜利,对胜利还说,瓷瓶就是那天跟你说话的投资商捐赠的。 (《小说选刊》2021年10月有删改) ★读小说要关注伏笔和照应。请从文中找出一组伏笔与照应的语句。 三、【2023四川广安】 听雨 王继怀 ①静坐在书桌前,窗外正下着雨。听着雨打篷的声音,听着这温馨而又富有诗意的雨声,我的思绪又回到了久别的故乡,耳畔响起了儿时大山里的雨声,想起了一个个关于听雨的故事。 ②记忆中,大山里的老家是经常下雨的。雨后的山村也是非常美丽的,像一幅水墨画。小溪里的水涨了,村子里池塘满了。雨后山间草木新,空气也变得格外清新,一阵清风吹来,泥土散发出沁人心脾的芬芳,令人心旷神怡。 ③微风细雨中,我常赤着脚,斗笠也不戴,漫步在田野,任凭雨淋着,享受着雨中的这份惬意。母亲发现后,必教育我一番,但再遇微风细雨,我会依然如故。 ④记忆中,我最喜欢的还是下雨天坐在屋檐下,看着如诗如画的山村雨景,静静地听着大山里别具风情的雨声。老屋顶上的黛色瓦片,长满青苔的椽子,群山环抱的小山村,都被山间云雾缭绕着。空中飘落着雨丝,活泼可爱的小燕子在雨中穿来穿去,用那剪刀似的尾巴剪断大山里的这挂雨帘。闭上眼睛,静静地听着雨打芭蕉,雨敲房顶,雨击田野,雨落池塘……时大时小,时缓时急,时断时续,时高时低。听其声,听其调,听其韵,让心灵随着雨声的节奏一起飞舞。我就这么静静地赤着脚坐在屋檐下,感受着大山里雨的气息…… ⑤自古以来,文人墨客留下了很多关于听雨的名篇佳句。宋代大诗人陆游独自一人,在夜深人静时,伴着一盏昏灯,听着雨声,写下了“晚窗又听萧萧雨,一点昏灯相对愁”的诗句;南宋词人竹山先生用听雨概括自己的一生,从少年、壮年一直写到老年听雨,《虞美人·听雨》中,“而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明”,写尽了他难以化解的愁思。 ⑥关于听雨,我又想起那年在西班牙马德里与一位华侨交谈的故事。这位华侨是我的同乡,他得知我来到西班牙,特意到宾馆来找我,与我聊了很久。他说他到马德里已经二十多年了,已经习惯了此地的气候水土、生活习俗,熟悉了当地的风土人情,也已把马德里当成了自己的第二故乡。但随着年龄的增长,思乡之情却愈来愈浓,只要有家乡人来马德里,他知道了都会来见一见,聊一聊。这位华侨说,他小时候在老家就特别喜欢听雨,有一年回老家正好碰上下雨,他就掏出手机录了一段雨声。回到马德里后,他常把这段在家乡录的雨声放给自己听,每次听着这富有节奏和韵律的雨声,他仿佛回到了童年在老家听雨的那段难忘的时光,回到了万里之遥的故乡。 ⑦在繁华的都市,在这夜深人静的时候,推开窗,听着雨声,那一个个关于听雨的故事又浮现在我的脑海。今夜,我听的是雨声,更是听来自家乡的浓浓乡愁。 (选自《南方日报》,有删改) ★请赏析第④段画线句中加点动词的妙处。 【参考答案及解析】 一、【2023湖北黄石】 参考答案:开头“这几天,松花江上游的抗日游击队把小鬼子打惨了,也把他们打急了,所以小鬼子不断进山‘讨伐’,进山的路巡查得非常严”与下文“突然,远处出现了一片黄褐色的身影,还伴随着隐隐约约的马达声。不好,是鬼子的巡逻队”相照应,突出了为游击队送粮的危险,表现了老赵头等人爱护子弟兵、保家卫国的决心。 解析:本文多处运用伏笔与照应的写作方法,如②段“这几天,松花江上游的抗日游击队把小鬼子打惨了,也把他们打急了,所以小鬼子不断进山‘讨伐’,进山的路巡查得非常严”与⑤段“突然,远处出现了一片黄褐色的身影,还伴随着隐隐约约的马达声。不好,是鬼子的巡逻队”相照应,突出了为游击队送粮的危险,表现了老赵头等人爱护子弟兵、保家卫国的决心。再如⑧段“‘爬犁帮’的人谈‘龙’色变,因为不管什么车辆或者爬犁,若是掉进了‘龙豁口’,那是九死一生的事”与⑮段“第二天往回走时,他们远远地看向‘龙豁口’,只见黑幽幽的江面上,漂着一片黄乎乎的尸体。有的尸体已经冻在了‘龙豁口’的冰凌上”相照应,表现了“龙豁口”的凶险,反衬出老赵头等人爱护子弟兵、保家卫国的决心和不怕牺牲、机智勇敢的宝贵品质。可据此作答。 二、【2024内蒙古赤峰】 参考答案:伏笔:第③段“胜利爷爷就是个锔匠,他从老家来后,邻居们有活儿就交给他干了,爷爷边干活儿边手把手教给胜利锔活儿。”照应:第⑦段“胜利蹲地上一声不吭,忽见床底爷爷留下的工具,拽出来,冒出一句,我钯碗钯盆。老婆抹泪扑哧一声,你傻!胜利没理,收拾好工具,还真在院门口路边钯起碗来。”前面写爷爷教胜利锔活儿,为后文胜利在走投无路时能凭借这门手艺谋生埋下伏笔,前后照应,使情节发展自然合理。 解析:本文主要讲述了锔匠胜利的人生经历。胜利因爷爷是锔匠而被人瞧不起,自己在煤矿破产后找不到工作,生活艰难。在女儿上学费用无着落时,他重拾锔匠手艺,先是锔好了鱼缸,后来又成功修复了名贵的青花瓷瓶,获得了高额报酬,名声传开。市里建设湿地公园时,他获得固定工作。最后在水镇展厅,他意外得知曾与自己有过矛盾的国庆捐赠了自己修复的青花瓷瓶。 作答时,在文中仔细寻找那些在前面看似不经意的描述或情节,这些描述或情节在后面的文中会有与之相关且有逻辑关联的内容进行呼应。示例:伏笔:第⑮段“女儿考上了重点大学,两口子又喜又忧,就在为孩子筹借上学费用时,一个陌生人带件唐代青花瓷瓶找上门来”照应:第⑲段“支票是十万元,胜利惊呆了,连连摆手,竟话也说不出。对方把支票放在桌上,瓷瓶经你这一修,真是无价了,十万也不多,少了,传出去,宝贝掉价,公司名誉也受影响,你必须收下。”前面提到女儿上学需要费用,为后文胜利因修复青花瓷瓶获得高额报酬做了铺垫,形成了伏笔与照应的关系,解决了女儿上学的费用问题。 三、【2023四川广安】 参考答案:“打”“敲”“击”“落”这些动词描写雨落下的各种声音以及带给作者的美妙感受,生动形象地写出山中雨声的节奏美和韵律美,表现了作者对故乡雨声的迷恋和陶醉。 解析:要求从动词角度品析。结合语境中“看着如诗如画的山村雨景,静静地听着大山里别具风情的雨声”“时大时小,时缓时急,时断时续,时高时低。听其声,听其调,听其韵,让心灵随着雨声的节奏一起飞舞”等内容可知,“打”“敲”“击”“落”这些动词,生动形象的描写了雨落下的各种声音以及带给作者的美妙感受,鲜活灵动地再现了山中雨声的节奏美和韵律美;结合第④段“我就这么静静地赤着脚坐在屋檐下,感受着大山里雨的气息……”可知,表现了作者对故乡雨声的陶醉和喜爱之情。 1/9 学科网(北京)股份有限公司 $$ 七年级语文下册同步阅读教与学(统编版2024) 第三单元阅读综合实践 【考点一:内容组织】 一、内容组织的概念 内容组织:文本叙事的结构设计方法,通过悬念、情节设置、铺垫、伏笔、呼应等手法,引导读者关注方向、控制阅读节奏,服务人物塑造或主题表达。 二、内容组织的知识梳理 具体手法与课文例析 手法 定义与作用 课文案例(《阿长与<山海经>》为例) 悬念设置 在叙事中提出问题或延迟揭晓答案,引发读者好奇,增强阅读动力。 悬念例:阿长谋害隐鼠的误解(欲扬先抑)。 作用:前期故意让读者误以为阿长粗鄙可憎,为后文“买书”反转埋下伏笔,强化情感冲击。 情节突转 通过情节的意外转折(如顺叙中插叙回忆,平缓中陡生波澜),打破读者预期,深化主旨。 情节例:“我”对阿长的怨恨→阿长买《山海经》→“我”态度反转。 作用:平凡小事引发情感变革,暗示底层者质朴的深情远超表象。 铺垫与伏笔 提前暗示后文的解释或转折,增强情节合理性与结构严谨性。 伏笔例:阿长“生得黄胖而矮”(外貌描写)→她“不识几字却买到书”时的艰难。 前后呼应 在首尾或关键段落中重复相似内容或意象,深化主题统一性或情感积淀。 呼应例:开篇贬阿长“切切察察”→结尾赞其“神力”→形成人物评价的闭环,强化“小人物有大爱”的主题。 三、答题方法 ○定位组织手法并概括内容 手法 判断标准 《台阶》例析 铺垫 前文细节暗示后文发展(如“父亲洗脚时盯着台阶”)。 “父亲腰闪了仍坚持搬砖”(铺垫其执念)→后文“新屋建好,父亲却老了”(突显努力与落差的悲剧性)。 悬念 问题提出未立即解答(如“父亲为什么执着于高台阶”)。 悬念持续到建成新屋后揭示答案(台阶象征尊严)→引导读者反思传统观念对个体的压迫。 ○分析手法对叙事或主题的作用 角度 答题方向(以《卖油翁》为例) 情节张力 陈尧咨射箭与卖油翁注油的对比(情节冲突)→制造悬念(老者如何应对轻视)→解答悬念(熟能生巧之理),突出主题。 人物形象 通过悬念(卖油翁身份)与突转(其技艺高超)的反差,使“平凡智者”的形象更鲜明。 主题传达 铺垫陈尧咨的自满(前期射箭细节)→呼应后文卖油翁的哲理,结构闭合中传递“戒骄”的警示意义。 ○结合读者体验总结效果 悬念:调动读者探索欲,如《老王》中老王的“哑嗓子”引发对其过往的好奇; 伏笔与呼应:强化逻辑可信度(如《阿长与<山海经>》中“震悚”回扣前文对书的渴望)。 【考点二:分析加点字妙处】 一、分析加点字妙处的概念 分析加点字妙处:分析文本中特定字词(加点字、关键词)的表达效果,结合其含义、修辞、结构作用等,挖掘其在文中的独特表现力。 二、分析加点字妙处的知识梳理 分析维度(以《阿长与<山海经>》为例) 维度 解析要点 课文例句 字义精准性 字词本身的意义是否精准传达事物特征或人物情感。 “哥儿,有画的‘三哼经’我给你买来了!”→“三哼经”为阿长误读词,“哼”字既凸显其不识字,又保留口语的亲切感,刻画阿长淳朴形象。 修辞表现力 是否运用比喻、拟人、夸张等修辞手法增强表达效果。 “她却立刻伸出臂膊,一把将我按住”→动词“按”夸张化动作,凸显阿长的强势与关切,暗示“我”的意外与依赖(心理细节)。 结构呼应性 字词是否与上下文形成呼应(铺垫、对比、伏笔等)。 “我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”→“震悚”对应前文对《山海经》的渴求,突显阿长满足“我”心愿的震撼力,为后文情感转折伏笔。 情感/主题意蕴 字词是否暗示作者态度或深化主题。 “仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!”→副词“永安”直抒怀念,赋予地母以慈悲意象,升华阿长卑微中的伟大,呼应主题“平凡者的光辉”。 三、答题方法(以《老王》句子为例) 例句:他面色死灰,两只眼上都结着一层翳……他一手攥着钱,滞笨地转过身子。 ○释义本义+语境义: “攥”:五指紧紧抓住→老王握钱的力度大; “滞笨”:迟钝笨拙→老王身体的衰颓(结合前文“死灰”“翳”可知其病重)。 ○分析手法或情感 动作细节象征:“攥”暗示老王对尊严的坚持(不愿被施舍); 形容词渲染:“滞笨”以身体状态隐喻生命的沉重,传达作者对苦难者的悲悯。 ○关联主题或结构 老王“攥钱”与后文“我”的愧疚(“那是一个幸运者对不幸者的愧怍”)形成对比,深化社会对底层关怀缺失的反思。 ○答案示例:“攥”(动作)写出老王用尽力气紧握钱的动作(本义),既体现他临终前维持尊严的倔强(深层心理),又与“滞笨”形成反差(手法)——濒死者竭力保持体面,凸显其善良本质(主题)。 一、【2023湖北黄石】 龙豁口 刘洪文 ①这天早晨,天刚蒙蒙亮,老赵头就带领五个人的“爬犁帮”出发了。这次他们的任务特殊,不是送货,也不是运皮张,而是给北山里的抗日游击队送粮食。 ②这几天,松花江上游的抗日游击队把小鬼子打惨了,也把他们打急了,所以小鬼子不断进山“讨伐”,进山的路巡查得非常严。这个时候,要把粮食送进去,谈何容易?可是,游击队已经断粮几天了,老赵头心急如焚,最终还是决定冒险。 ③“爬犁帮”最怕遇见松花江上的三九天。那时西北风呼啸,冷风如刀,彻骨的寒冷让人忍不住打战,貉皮帽子羊皮大氅都抵挡不住,没人敢在这寒冷的冰面上过多地停留。拉爬犁的牲口,鼻孔往外喷着白汽,眼睫毛上全都挂满了霜花,汗水顺着毛往下淌,在肚皮下凝结成冰,哗啦哗啦地响。赶爬犁的小伙子们跟着爬犁跑,跑得全身透汗。 ④一路上还算顺利,眼瞅着就要进入游击区了,可老赵头却一点也不松懈。一双鹰一样的眼睛不停扫视着苍茫的江面。 ⑤突然,远处出现了一片黄褐色的身影,还伴随着隐隐约约的马达声。不好,是鬼子的巡逻队!老赵头的神情变得紧张起来,心想,这可咋办?自己安危事小,粮食进不了山事大。老赵头赶紧吆喝大家加快速度。双方的距离还是越来越近了,爬犁再快也快不过鬼子的汽车和摩托车。老赵头心里明白,咬牙,说:“干脆,走‘龙豁口’。” ⑥一听“龙豁口”三个字,大家头皮就发麻,精神更加紧张了。 ⑦所谓“龙豁口”,就是爬犁正在这冰面上行进时,脚下三尺多厚的冰面骤然裂开,裹挟着呼啸声一直向岸边延伸。人只能瞪眼看着冰面不断裂开,从一尺、两尺、三尺再到无法丈量。幽暗的湖水翻涌着从裂口冒出,像是有一条恶龙会随时从湖底蹿出来。传说是湖中的独角龙耐不住严寒,一怒之下用独角豁开冰面,所以称之为“龙豁口”。 ⑧“龙豁口”不是常有,但只要遇到一次,就足以让人终生难忘。“爬犁帮”的人谈“龙”色变,因为不管什么车辆或者爬犁,若是掉进了“龙豁口”,那是九死一生的事。 ⑨可是今天情况特殊,如果被小鬼子撞到了,同样没有好下场,老赵头只好铤而走险。于是,老赵头赶着爬犁向右侧疾驰,偏离了原来的路线,朝湖心奔去。小伙子们知道,湖心区冰薄,且有一处活水,最易形成“龙豁口”。平时大家总是尽量避开,即使路近一些也从不敢贸然前往。 ⑩老赵头今天是要豁出去了。抗联的战士们牵动着大家的心,为了把粮食运到战士们的手里,他们顾不了那么多了。 ⑪鬼子越来越近,老赵头拼命地打马飞驰。枣红马的鬃毛飞扬着,像一道红色的闪电穿梭在白茫茫的江雾和雪色之间。小鬼子叫喊着让老赵头停下来,可老赵头全当听不见。小鬼子开枪了,子弹贴着头皮呼啸而过。忽听咔嚓一阵雷鸣炸响,江面的冰排豁然裂开,并且迅速向两边漾开。 ⑫老赵头把眼睛瞪得如铜铃一般,大声喊道:“‘龙豁口’现身,大家小心了,跟住我!” ⑬伴随着喊声,老赵头的爬犁左躲右闪,飞一般窜向侧面的斜坡。其他人也不敢怠慢,一个跟着一个从“龙豁口”边缘掠过。后面的小鬼子一个个躲闪不及,绝望地喊叫着,无从应对,眼睁睁地看着汽车和摩托车如同乌龟一般慢慢地沉向江底…… ⑭终于把粮食送到战士们手里,大家这才像散了架似的,瘫坐在雪地里。 ⑮第二天往回走时,他们远远地看向“龙豁口”,只见黑幽幽的江面上,漂着一片黄乎乎的尸体。有的尸体已经冻在了“龙豁口”的冰凌上。 ⑯老赵头沉默了好一会儿,说:“这不是你们的地方,你们根本就不该来!” (选自《微型小说选刊》2023年第3期,有删改) ★小说中有多处伏笔与照应。请找出一对并简析其作用。 二、【2024内蒙古赤峰】 ______________ ①锔匠还有吗?现在已见不着了,我们小时候常见,他们挑担走街串巷,口里吆喝着:“钯碗钯盆喽——”所以我们叫他们钯碗钯盆的。 ②那时家里碗盆打破了,舍不得扔,叫锔匠锔好再用。 ③胜利爷爷就是个锔匠,他从老家来后,邻居们有活儿就交给他干了,爷爷边干活儿边手把手教给胜利锔活儿,钯碗钯盆是不被人瞧起的,胜利爷爷也就不被瞧起。 ④我们瞧不起胜利,不光是因他爷爷,还嫌他笨,流鼻涕,穿得脏破。特别是国庆,最好欺负他,两人妈吵过架,国庆从不跟他玩,也叫大家都不跟他玩,还撵他,钯碗钯盆去吧! ⑤我们煤矿子弟刚工作都下井,后来都陆续通过关系上了井,唯有胜利在井下直干到煤矿破产。煤矿破产后各找各的门路。国庆早就辞职下海,生意都做到了海外,回来请我们吃饭,从不叫胜利。 ⑥胜利只会挖煤,又没门路,啥活儿也找不到。 ⑦女儿倒是学习好,都说能考上重点大学。老婆提起这就抹眼泪,数落胜利无能,没钱咋上大学。胜利蹲地上一声不吭,忽见床底爷爷留下的工具,拽出来,冒出一句,我钯碗钯盆。老婆抹泪扑哧一声,你傻!胜利没理,收拾好工具,还真在院门口路边钯起碗来。 ⑧围不少人看,孩子最多,没见过,好玩。 ⑨这天来个人,车上抱下个瓷鱼缸,画面游鱼生动,非常漂亮,只是几道裂纹。 ⑩能修吗?最喜欢这鱼缸,舍不得扔。还真来了活儿。胜利连说,能能。 ⑪头件活儿一定要干漂亮些,他想起爷爷讲过的锔活儿秀。过去有那独具匠心的锔匠,利用名贵紫砂壶上裂纹的走向,将钯钉锔出花枝图案来,修好后反倒比原来更具身价,后来就有人故意将紫砂壶装黄豆注水撑裂,再请高明的锔匠锔成花纹图案,锔活儿成了艺术。 ⑫胜利有了想法,便根据鱼缸的裂纹,把钯钉锔成水草的样子,配上原来的游鱼,画面竟有了立体感。 ⑬鱼缸修好,周围发出赞叹,那人问价,胜利说,随便给。那人竟出二百元,胜利嫌多,留下一百。 ⑭以后还真有了活儿。锔工艺品,锔敝帚自珍的老器皿,还有故意打破瓷器,带孩子来看锔活儿玩的。 ⑮女儿考上了重点大学,两口子又喜又忧,就在为孩子筹借上学费用时,一个陌生人带件唐代青花瓷瓶找上门来。 ⑯没见你出,就找来了。陌生人说,这是我们公司的稀世珍宝,裂纹本来有,越来越严重,听说你能修,还不影响美观。 ⑰你慢慢来,修得好,公司会给你很高的报酬。想到女儿要用钱,胜利接下了。他认得这叫青花瓷,别的就不懂了。瓶上绘的是王维那句“明月松间照,清泉石上流”的诗境山水。胜利看过松泉石上的裂纹,有了设计,钯钉锔在松针、树干和岩石边的草丛里,分别构成松枝、树干疤痕和草茎,钯钉与画面天衣无缝。 ⑱陌生人取货来了,看罢拿出张支票道,这是公司给你的报酬。 ⑲支票是十万元,胜利惊呆了,连连摆手,竟话也说不出。对方把支票放在桌上,瓷瓶经你这一修,真是无价了,十万也不多,少了,传出去,宝贝掉价,公司名誉也受影响,你必须收下。 ⑳瓷瓶取走了,支票留在桌上。 ㉑这事很快传遍了全城。 ㉒恰逢市里决定在这座煤城建一个湿地公园,因为是古城,公园中建一个仿古水镇,设些怀旧摊点,吹糖葫芦、捏面人、磨剪子、磨菜刀等,有关部门就找到了锔匠胜利。 ㉓胜利有了固定工作和收入,游览者锔器皿,还另有提成。都说胜利老了,转运了。胜利说,托爷爷的福。 ㉔湿地公园全部完工剪彩的日子,市领导和各投资商都来了。一投资商驻足胜利摊前。 ㉕胜利抬起头,竟是国庆。 ㉖多年没见了,那年他在国外,母亲生病,是胜利连夜用平板车送到医院,还帮着照料到出院。国庆回来,对胜利几乎是感激涕零,请是请不动,想酬谢门儿也没有。胜利记仇。 ㉗胜利问罢国庆父母,便埋头继续做自己的事。国庆见他不理自己,便随来宾走了。 ㉘庆典过后,水镇展厅多了件青花瓷贩,胜利认得是他锅的那件稀世珍宝。馆长说,瓷瓶不值钱,是仿品,有价值的是这锔匠的手艺。 ㉙馆长不知锔匠就是胜利,对胜利还说,瓷瓶就是那天跟你说话的投资商捐赠的。 (《小说选刊》2021年10月有删改) ★读小说要关注伏笔和照应。请从文中找出一组伏笔与照应的语句。 三、【2023四川广安】 听雨 王继怀 ①静坐在书桌前,窗外正下着雨。听着雨打篷的声音,听着这温馨而又富有诗意的雨声,我的思绪又回到了久别的故乡,耳畔响起了儿时大山里的雨声,想起了一个个关于听雨的故事。 ②记忆中,大山里的老家是经常下雨的。雨后的山村也是非常美丽的,像一幅水墨画。小溪里的水涨了,村子里池塘满了。雨后山间草木新,空气也变得格外清新,一阵清风吹来,泥土散发出沁人心脾的芬芳,令人心旷神怡。 ③微风细雨中,我常赤着脚,斗笠也不戴,漫步在田野,任凭雨淋着,享受着雨中的这份惬意。母亲发现后,必教育我一番,但再遇微风细雨,我会依然如故。 ④记忆中,我最喜欢的还是下雨天坐在屋檐下,看着如诗如画的山村雨景,静静地听着大山里别具风情的雨声。老屋顶上的黛色瓦片,长满青苔的椽子,群山环抱的小山村,都被山间云雾缭绕着。空中飘落着雨丝,活泼可爱的小燕子在雨中穿来穿去,用那剪刀似的尾巴剪断大山里的这挂雨帘。闭上眼睛,静静地听着雨打芭蕉,雨敲房顶,雨击田野,雨落池塘……时大时小,时缓时急,时断时续,时高时低。听其声,听其调,听其韵,让心灵随着雨声的节奏一起飞舞。我就这么静静地赤着脚坐在屋檐下,感受着大山里雨的气息…… ⑤自古以来,文人墨客留下了很多关于听雨的名篇佳句。宋代大诗人陆游独自一人,在夜深人静时,伴着一盏昏灯,听着雨声,写下了“晚窗又听萧萧雨,一点昏灯相对愁”的诗句;南宋词人竹山先生用听雨概括自己的一生,从少年、壮年一直写到老年听雨,《虞美人·听雨》中,“而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明”,写尽了他难以化解的愁思。 ⑥关于听雨,我又想起那年在西班牙马德里与一位华侨交谈的故事。这位华侨是我的同乡,他得知我来到西班牙,特意到宾馆来找我,与我聊了很久。他说他到马德里已经二十多年了,已经习惯了此地的气候水土、生活习俗,熟悉了当地的风土人情,也已把马德里当成了自己的第二故乡。但随着年龄的增长,思乡之情却愈来愈浓,只要有家乡人来马德里,他知道了都会来见一见,聊一聊。这位华侨说,他小时候在老家就特别喜欢听雨,有一年回老家正好碰上下雨,他就掏出手机录了一段雨声。回到马德里后,他常把这段在家乡录的雨声放给自己听,每次听着这富有节奏和韵律的雨声,他仿佛回到了童年在老家听雨的那段难忘的时光,回到了万里之遥的故乡。 ⑦在繁华的都市,在这夜深人静的时候,推开窗,听着雨声,那一个个关于听雨的故事又浮现在我的脑海。今夜,我听的是雨声,更是听来自家乡的浓浓乡愁。 (选自《南方日报》,有删改) ★请赏析第④段画线句中加点动词的妙处。 【参考答案及解析】 一、【2023湖北黄石】 参考答案:开头“这几天,松花江上游的抗日游击队把小鬼子打惨了,也把他们打急了,所以小鬼子不断进山‘讨伐’,进山的路巡查得非常严”与下文“突然,远处出现了一片黄褐色的身影,还伴随着隐隐约约的马达声。不好,是鬼子的巡逻队”相照应,突出了为游击队送粮的危险,表现了老赵头等人爱护子弟兵、保家卫国的决心。 解析:本文多处运用伏笔与照应的写作方法,如②段“这几天,松花江上游的抗日游击队把小鬼子打惨了,也把他们打急了,所以小鬼子不断进山‘讨伐’,进山的路巡查得非常严”与⑤段“突然,远处出现了一片黄褐色的身影,还伴随着隐隐约约的马达声。不好,是鬼子的巡逻队”相照应,突出了为游击队送粮的危险,表现了老赵头等人爱护子弟兵、保家卫国的决心。再如⑧段“‘爬犁帮’的人谈‘龙’色变,因为不管什么车辆或者爬犁,若是掉进了‘龙豁口’,那是九死一生的事”与⑮段“第二天往回走时,他们远远地看向‘龙豁口’,只见黑幽幽的江面上,漂着一片黄乎乎的尸体。有的尸体已经冻在了‘龙豁口’的冰凌上”相照应,表现了“龙豁口”的凶险,反衬出老赵头等人爱护子弟兵、保家卫国的决心和不怕牺牲、机智勇敢的宝贵品质。可据此作答。 二、【2024内蒙古赤峰】 参考答案:伏笔:第③段“胜利爷爷就是个锔匠,他从老家来后,邻居们有活儿就交给他干了,爷爷边干活儿边手把手教给胜利锔活儿。”照应:第⑦段“胜利蹲地上一声不吭,忽见床底爷爷留下的工具,拽出来,冒出一句,我钯碗钯盆。老婆抹泪扑哧一声,你傻!胜利没理,收拾好工具,还真在院门口路边钯起碗来。”前面写爷爷教胜利锔活儿,为后文胜利在走投无路时能凭借这门手艺谋生埋下伏笔,前后照应,使情节发展自然合理。 解析:本文主要讲述了锔匠胜利的人生经历。胜利因爷爷是锔匠而被人瞧不起,自己在煤矿破产后找不到工作,生活艰难。在女儿上学费用无着落时,他重拾锔匠手艺,先是锔好了鱼缸,后来又成功修复了名贵的青花瓷瓶,获得了高额报酬,名声传开。市里建设湿地公园时,他获得固定工作。最后在水镇展厅,他意外得知曾与自己有过矛盾的国庆捐赠了自己修复的青花瓷瓶。 作答时,在文中仔细寻找那些在前面看似不经意的描述或情节,这些描述或情节在后面的文中会有与之相关且有逻辑关联的内容进行呼应。示例:伏笔:第⑮段“女儿考上了重点大学,两口子又喜又忧,就在为孩子筹借上学费用时,一个陌生人带件唐代青花瓷瓶找上门来”照应:第⑲段“支票是十万元,胜利惊呆了,连连摆手,竟话也说不出。对方把支票放在桌上,瓷瓶经你这一修,真是无价了,十万也不多,少了,传出去,宝贝掉价,公司名誉也受影响,你必须收下。”前面提到女儿上学需要费用,为后文胜利因修复青花瓷瓶获得高额报酬做了铺垫,形成了伏笔与照应的关系,解决了女儿上学的费用问题。 三、【2023四川广安】 参考答案:“打”“敲”“击”“落”这些动词描写雨落下的各种声音以及带给作者的美妙感受,生动形象地写出山中雨声的节奏美和韵律美,表现了作者对故乡雨声的迷恋和陶醉。 解析:要求从动词角度品析。结合语境中“看着如诗如画的山村雨景,静静地听着大山里别具风情的雨声”“时大时小,时缓时急,时断时续,时高时低。听其声,听其调,听其韵,让心灵随着雨声的节奏一起飞舞”等内容可知,“打”“敲”“击”“落”这些动词,生动形象的描写了雨落下的各种声音以及带给作者的美妙感受,鲜活灵动地再现了山中雨声的节奏美和韵律美;结合第④段“我就这么静静地赤着脚坐在屋檐下,感受着大山里雨的气息……”可知,表现了作者对故乡雨声的陶醉和喜爱之情。 1/9 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第三单元阅读综合实践:内容组织、分析加点字词妙处-2024-2025学年七年级语文下册同步阅读教与学(统编版2024)
1
第三单元阅读综合实践:内容组织、分析加点字词妙处-2024-2025学年七年级语文下册同步阅读教与学(统编版2024)
2
第三单元阅读综合实践:内容组织、分析加点字词妙处-2024-2025学年七年级语文下册同步阅读教与学(统编版2024)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。