(序号02）物态变化(一) 2025年中考物理一轮复习

2025中考物理一轮复习 命题、校核：初三备课组 (序号02)物态变化(一） 【学业要求】 1．了解液体温度计的工作原理，能说出生活环境中常见的温度值． 2．知道汽化和液化现象，汽化时吸热，液化时放热． 3．通过实验，测量水的温度，描绘图像，认识水沸腾的特点． 4．知道蒸发和沸腾的相同点和不同点． 【导图生疑】 【探究实验】 活动1：温度的测量 1．如图所示，学校物理社团课上小明设计的一个温度计，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱．这个温度计是根据________________（液体/气体）热胀冷缩的规律制成的；将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向　　（左/右），如果将这只温度计放到一盆正在阳光下熔化的冰水混合中，则液柱停留的位置可以标上的温度值是　　℃．（当天的气压为标准大气压） 2．用体温计测量病人甲的体温，示数是 38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是 38℃．下列判断正确的是（ ） A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温不可能等于甲的体温 C．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温一定低于甲的体温 3．甲图中温度计的示数是_________；乙图中体温计的示数是_________． 甲 乙 活动2：汽化和液化 4．冬天，室外佩戴口罩，眼镜片上会出现白雾．下列现象与上述“白雾”的成因相同的是（　 　） A．吃冰棒时常出现冰棒粘舌头的现象 B．冬天，大巴车窗内侧出现冰花 C．放置在冰箱外的蔬菜水果容易变蔫 D．水烧开后，壶嘴上方有大量白气冒出 5．能用纸锅烧开水吗？小华带着疑问进行了如图的实验探究．她惊奇地发现：水真的能烧开！对实验分析正确的是（　 　） A．水烧开时水中的气泡是液化形成的 B．水面上方的“白气”是汽化形成的 C．水烧开时纸锅底部温度低于水的温度 D．水的沸点低于纸的着火点故纸没烧着 6．在青藏铁路的建设中，我国科技工作者将“热棒”插入冻土，成功解决了“冻土工程”这一世界性难题．如图所示，热棒是碗口粗细的铁棒，高出地面约2m，在路基下还埋有5m，整个棒体是中空的，里面封装有适量液氨.热棒的工作原理是：当路基温度上升时，液氨________热量变成气态氨上升到热棒的上端；通过散热片散热，气态氨发生________（填物态变化名称）又沉入了棒底．这样不断循环，避免冻土融化造成路基崩塌． : : 7．冬天打开装有热水的保温杯杯盖，杯口处出现“白雾”，形成“白雾”的物态变化是（　　） A．汽化 B．液化 C．升华 D．凝华 8．下列事例中的物态变化属于放热现象的是（　　） A．从水中出来的人感觉冷 B．河水中的冰逐渐消融 C．放在衣柜的樟脑丸逐渐变小 D．从冰箱取出的鸡蛋出现水珠 9．小华做“观察水的沸腾”实验． （1）如图甲所示，组装器材时，先调整铁圈A的高度，确保用酒精灯的 　 　加热．接着将铁圈B向 　 　移动，调节温度计到恰当的位置． （2）每隔1min记录一次水的温度，第3min时温度计示数（如图乙所示）为 　 　℃，分析表格数据可知水的沸点为 　 　℃，图丙所示情形可能为表中第 　 　min时气泡上升的状态． 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 … 温度/℃ 90.0 92.3 93.8 96.1 97.1 98.0 98.0 98.0 98.0 98.0 … （3）沸腾后撤去酒精灯，观察到的现象是水　 　停止沸腾，说明沸腾需要持续　 　． 【链接中考】 1．在清晨，人们经常看到湖面上大雾逐渐散去，这是（　 ） A．升华现象 B．凝华现象 C．汽化现象 D．熔化现象 2．两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（ ） A．上升高度一样，示数相等 B．内径细的升得高，它的示数亦大 C．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同 D．内径粗的升得高，示数也大 3．人类对物态变化的认识是从水开始的，下列属于液化现象的是（　 　） A．水蒸气在松枝上形成冰晶 B．温暖的阳光里，冰化成潺潺的流水 C．夏天，从冰箱中取出的饮料瓶表面出现小水珠 D．冬天，晾在室外冰冻的衣服也会干 4．学校开的综合实践活动，项目丰富，体验感强，深受同学们喜爱．下列实践活动中，主要是为了加快水分蒸发的是（　 ） A．给果树剪掉多余的枝叶 B．为移栽的瓜苗盖上地膜 C．给山坡上的小树苗浇水 D．将潮湿的稻谷摊开晾晒 5．在通常情况下，已知液态氧的沸点是-183℃，液态氮的沸点是-196℃，液态氦的沸点是-268.9℃，利用液态空气提取这些气体，随温度升高而先后分离出来的次序是（ ） A．氧、氦、氮 B．氧、氮、氦 C．氦、氧、氮 D．氦、氮、氧 6．炎炎夏日，将一支干燥的温度计挂在吊扇下吹风，下列图像能正确反映温度计的示数随时间的变化情况的是（ ） ( A. B . C . D . T/ ℃ t/min T/ ℃ t/min T/ ℃ t/min T/ ℃ t/min ) 7．冬天浴室里充满了“白气”，它们是____________（水蒸气/小水珠），是__________（填物态变化名称）形成的；浴室里装有热水和冷水两根管道，其中一根管道有“出汗”现象，可判断该管道是__________管道． 8．如图所示是电冰箱工作原理图．电冰箱在工作时利用制冷剂为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边．冷凝器里的液态制冷剂，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里迅速　　 （填物态变化名称）并　　 （吸热/放热），使冰箱内温度降低，生成的蒸气又被压缩机抽走，压入冷凝器，再 　　 （填物态变化名称）并　 　（吸热/放热）从而把从冰箱内带出来的热放出． ★9．下雨前的空气湿度一般比较大，所以空气湿度情况是进行天气预报的一项重要依据．如图所示是一种反映空气中水蒸气含量的装置，叫作干湿泡温度计，它由两个相同的温度计并列组成，其中一个温度计用湿布包起来． （1）干泡温度计的示数为25℃，表示当时的气温　　（＞/＝/＜）25℃．一般情况下，湿泡温度计的示数　　（＞/＝/＜）干泡温度计的示数，原因是　 　．干湿泡温度计的示数差越大，空气湿度越　　（大/小）． （2）炎热的夏天，下雨前人会感到特别闷热，原因是　 　． 10．如图甲所示，小亮在做“观察水的沸腾”实验． （1）为了缩短实验时间，小亮向烧杯中注入适量的　 　水． （2）水沸腾时停止加热，不能继续沸腾.可见，沸腾过程需要　 　． （3）绘制出温度随时间的变化图像，如图乙所示.根据图像可知水的沸点为　 　℃；沸腾时，水的温度变化特点是　 　 ． （4）小明猜想沸腾的水也能将图丙试管中的水加热至沸腾.实验时，用烧杯中沸水给是试管的水加热.一段时间后，试管中的温度计示数上升到图丙所示的值后不再变化，其读数为　 　℃，试管中的水　 　（沸腾/不沸腾）．温度不再变化的主要原因是试管中水温较高时，水的蒸发变　 　（快/慢），相同时间试管中的水从沸水中吸收的热量几乎等于试管中水蒸发吸收的热量． ★11．人们都说：“被100℃的水蒸气烫伤，要比被100℃的热水烫伤严重得多．”小柯认为这是因为100℃的水蒸气液化成100℃的水时，还要放出热量．对此，小柯设计了以下实验证明自己的观点． 　　实验过程：（实验中的热损失及热胀冷缩对实验的影响忽略不计） 　　①将一定质量、温度为t1的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中，液面如图（a）所示位置，标记为A． 　　②向杯中插入导管，将100℃的水蒸气通入保温杯的冷水中（水蒸气全部被吸收），发现杯中水面明显上升． 　　③一段时间后，停止通入水蒸气，移出导管，杯中液面位置如图（b）所示，标记为B，再测出此时杯中水的温度为t2，比较发现t2高于t1． （1）杯中水面上升是通入的水蒸气发生　　　　（填物态变化名称）的结果． （2）小江认为因未设置对照，小柯的实验还不足以证明他的观点，请你帮助小柯设计后续实验方案（要求简要叙述实验过程和可以证明小柯观点正确的应有的实验结果）： 学科网（北京）股份有限公司 $$