内容正文:
七年级美通下©
nnbodly.与nnd
初中常考知识点速记彩卡“
nobody
只能招人,表小泛指“没有人,作主诗时,那讲动词只德用单数,等干e
不痛到数量,可用于画答由引导的问句。
既可以指人。又可以指物,意为“没有任有人或事物:一个人业没有”,后可
巧记)特殊单词
限f,作丰的时,明语动问可用单数,也可用复盘,强调数着,可用于可答由
hw用any/how murh引子的科句
aiil,itle,nfmw与iew
study
fall
学习;书房
国下:秋天
a little
表青定含义。意为“一点儿”,修饰不可数名闻
学习
n.书房
tittle
倒下
秋天
表者定含义。意为“几平役有”。修前不可数名创
a few
表肯定含义,意为”儿个1一些,修许可登名同
ride
p081
tew
表否定含义,意为“几平设有”,糖前可数名词
砖:驾破
发布:郎寄
五驾能
发
巴寄
above
over
on
number
note
数字:号码
硬条:音符
m数字
m.号码
意便条
音符
常用固定句式
常考》固定搭配
Would you1 ike to d和th坐你显查想要数某事马?
oT出发
square metre学为米
nne”,own独自。鞋文地
例!Would ynu li成e培n shopping with me?你愿意和我一起去聊物周
mllt展开
deal with处理。应付
from lime4ni地e寅尔,不时
care for见料
,.0大…而不们
i与le厦慢地,逐清地
hall we.g我小好吗
p技弃
had hetter皮该,最好
bei面ng to do s.乐意数某事
阀:Shall we gn xwimmii我们去静泳好两
inah随ry匆九
drmm追南到,始于
o prohleme没什么,不客气:没圈
ellp支撑得住
lul查明,希清(情况)
po达到〔某数量,程度等),
主语+%+动同原形+其他将缓
irk拾起,拾起
r日n紧邻。在一近劳
至多有
偶:Wewill pe to the library我们将爱去图书馆
e well worth很值得
lunarealendar农历,闭历
hrr1h.)p(他)变得高兴,
laee ofinteres1名胜
shw山around领某人参藏
板奋起来
主诗+r功+go+动词原形+其他…计划灯算
ake a break体息一会儿e pred od为a-感到断据
偶:'mgoing to wateh the film next Frilay.我打算下周五去看电形
易错易混》辨析
Wht(+a/an)+a.+n.(+主话+谓语)b多么!
alone onely
偶:hat niee mesie多么好的在乐时用
意为一独自的(地):单独的《地)”,低可作形容词。也可作副词
om+a.a,(+主塔+谓语》真
slone
作形容词时。只施作表语,树:She was alone in山rhuL.越一个人在大打里
作图词时,捐鞋自做某事。例:He lives alone.快,个人住,
俩:How strange hei他真奇
意为“弧使的,寂宽的”,只作形容词
’+攻.(4or小,)+oh.(球某人米说)戴某事是-…的
lonely
例:She often feels loue山-地经常感到红独
阀:广symr一。learn Engliah wll.对下我来说,学好英请是容易的
语法
解读
H如w+w+主语+语)!
例:How beautiful she is!
★定义:过词是一种雌可,在句子中不重读。本身不能硅立能用,只能成在名词
能多么夏亮啊目
瑞限助说明名国所指的人或事物。
2Hw+w矿+an+单数可数名词+主请+谓语!
冠词
①不定冠词m:用在发音以相音音素开头的单数名词能,如上mk一本书
m用在发音以元音音索开头的单数名问前,如:m一个草果
例:How interesting a story it is!
②定冠可h表示特指。用于再次提到上文提到的或特定的人或事物,世界上
感假句
多么有瑟的·个故事府即
情hat+a/an+a+单数名词(+主语+别语)!
宇市中趋一无二的事物或方向,方位等。如:in theeast在东方
例:What a beautiful girl she is!
★I-I2特宋记,即:on,t9,hre,fmur。f,i,evn,eight,.ninn,l,
能是一个多么福亮的女孩见啊!
rrn,te没有规律
情h4+.+夏数名司不可数名词《+主话+那语11
★13-19以结尾,这是基数河的其中一个后量
例:What terrible weather it is!
生意:13是hirteen,15是fren,I8是reh1rrn
多么精莲的大气啊!
基数词的
★20-0(即整十1以y靖尾,这是基数词的—个后烟
构咸
雀意:30是hi,40是ty,50是fty,80是ihy
★定义:一般过去时表示在过去某个时同或某一时间内发生的动作或存在的状
★21-99即表从“儿十几“,分成“儿十“·“几”,实附上是由第三条知第一茶
态,常和表水过去的时问状请连用
构规的
★动间过去式的构域:
住意:中间加一个莲字樟
①一胜情况,直接加ed如:play-played
如12l是wrny-nne,99是nioy~nine
2,结尾的动同.直接加-d如:sd
★序数饲一般由基登同相h枸成,挂意rst(第一),ond(第二》,id(第
一般
试以重读闭音节结尾,且末尾只有一个相音字母时。先议写该轴音学降,再加
三)三个序数词筑特殊记忆
过去时
ed.领:toppnd
★“Gh(第五)”和“h(第十二)”是用整代林数问同尾的再知临
④以植音字母y结尾的动诃,变y斯,再加-d。如:一1d
序数词的
★“a山h(第人)一稽“h(第九)”分别去掉基数同i词尾的。再加h
★一取过去时的时问状计有:yesterday,.might..4,in+过去的时间
构减
★“第几十”都是把基数司后的y改为ie后再加h,知:twentieth(第二十),目
《如:s20081等
第十”是1rh。
★一鞭过士时地表示过去始常或见复发生的动作,常和知n,ay等表示翻度
★“算几十几”的构成是由基数词表示十位数,序数词表示个位数,中问加连字
的时句状语连用
符。如:hiy-G(第三十一)
剑:He always went to work b时n,ast year.结去年总是乘公交车上张
★在单数名问词尾加”.领:Jimmy'shook吉米的书
一骰将未时表示将来某一时到的功作或状老、或将来某一段时间内经常的动作或
名词
★同尾已有s的复数名间在间尾加”。如:he students'buok学生用书
状态
所有格
★不以站尾的复数名词在词尾加':如:hm'·Day六一儿童节
★一校将米时常常和表示将米的时问状语连用,如1ae明天。时k下周,
in the future将米,信nnr一年以后等
情老动词表示说请人对历说动作的演点:在形式上及有人称和数的变化,但有时
侧:Wewill go to schol tomorrow.我们明天将会去学校
态的空化(m除外】。精态动同本身问文不完全,不建单佳作谓语动同。2闲
★i山和sh在一般将来时中的用法:
和不带的动问原形连用。常见的情态动间有n,m,m,aeo等
①表示说话人知道或认为指会发生某事
★ran的用法
例:We will have an English test next week我们下周将全有一个英语考试
①表乐能力,例:【ean play basketball.我会打蓝球
②表示说话人说话和时历做的决定
要表示许可,例:Wam”1 n in the nlassru,我门不能在我室里跑
将来时
例:广目are a rup of milk,pan,请给我一杯牛号
情态动词
无表亦请求。倒:Can you help me子弥能器世我吗
3当主语是第一人称时,通拿用山提问。多用于征求意见成建议
★m的用法:
偶于h山rbu灯ome bodks?我们买一些书好吗到
D表示许可.创:May1 horrow your dictionary?我可以雪月你的字集吗g
★he going to在一取将来时中的用法:
少表示可能性。例:1md,ele我可能西到了。
①表示计划要做的事情
★情态砖习明于有礼复地向对方是出要求成请求
闲:Iam going to play haskethall this Friday这周五我爱去打篮球
剑:Could you please take the dog for a wall?能请保出去器漏鞫玛
2表示很有可能即将发生的事情。
Could I use your pen?我可以用你的钢笔再:
t侧:lek!Thep an many dark cluude in the sky.”“ing to rain.
也用于是出建议.北a语气更为幢转
看!天空中有叙多马云。快要下用了