精品解析:湖北省武汉市育才高级中学2024-2025学年高二下学期3月月考数学试卷

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2025-03-23
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 湖北省
地区(市) 武汉市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 881 KB
发布时间 2025-03-23
更新时间 2025-03-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-23
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度武汉市育才高中3月月考 高二数学试卷 命题教师:何幼林 审题教师:范晶 考试时间:2025年3月21日 试卷满分:150分 一、单项选择题(共8小题,满分40分,每小题5分) 1. 下列等式中,不正确是( ) A. B. C. D. 2. 设等差数列数列的前项和为,若,则( ) A. 30 B. 28 C. 26 D. 24 3 等比数列中,则( ) A. B. C. D. 4. 函数有( ) A. 极大值为5,无极小值 B. 极小值为,无极大值 C. 极大值为5,极小值为 D. 极大值为5,极小值为 5. 函数的最大值为( ) A. B. C. D. 6. 已知函数在处取得极小值1,则( ) A. B. C. D. 7. 若函数在上单调递减,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 8. 已知函数及其导函数定义域均为,且,,则关于的不等式的解集为( ) A. B. C. D. 二、多项选择题(共3小题,满分18分,每小题6分) 9. 有4名同学报名参加三个不同的社团,则下列说法中正确的是( ). A. 每名同学限报其中一个社团,则不同的报名方法共有种 B. 每名同学限报其中一个社团,则不同的报名方法共有种 C. 每个社团限报一个人,则不同的报名方法共有24种 D. 每个社团限报一个人,则不同的报名方法共有种 10. 已知等差数列的前项和为,公差为,,若,则下列命题正确的是( ) A. 数列是递增数列 B. 和是中的最小项 C. 是数列中的最小项 D. 满足的的最大值为25 11. 设函数,则( ) A. 有极大值,且有最大值 B. 有极小值,但无最小值 C. 若方程恰有一个实根,则 D. 若方程恰有三个实根,则 三、填空题(共3小题,满分15分,每小题5分) 12. 有两排座位,前排10个座位,后排10个座位,现安排2人就座,规定前排中间的两个座位不能坐,并且这两人不左右相邻,那么不同的坐法的种数是___________ 13. 某学校高二(1)班上午安排语文、数学、英语、体育、物理门课,要求第一节不安排体育,语文和数学必须相邻,则不同排课方法共有____种. 14. 将数据,,,…排成如图三角形数阵,(第一行一个,第二行两个,⋯,最下面一行有个,)则数阵中所有数据的和为________. 四、解答题(共5小题,满分77分) 15. 已知函数. (1)求解析式; (2)判断在上的单调性. 16. 已知函数的图象在点处的切线与直线垂直. (1)求的值; (2)已知在区间上的最小值为,求在区间上的最大值. 17. 设数列的前n项和为,满足. (1)求数列的通项公式; (2)记,求数列的前n项和. 18. 名男生和名女生站成一排. (1)甲不在中间也不在两端的站法有多少种? (2)甲、乙两人必须站在两端的站法有多少种? (3)男、女分别排在一起的站法有多少种? (4)男、女相间的站法有多少种? (5)甲、乙、丙三人从左到右顺序一定的站法有多少种? 19. 已知函数,. (1)讨论的单调性并求极值. (2)设函数(为的导函数),若函数在内有两个不同的零点,求实数的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年度武汉市育才高中3月月考 高二数学试卷 命题教师:何幼林 审题教师:范晶 考试时间:2025年3月21日 试卷满分:150分 一、单项选择题(共8小题,满分40分,每小题5分) 1. 下列等式中,不正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】利用组合数和排列数公式分别计算可判定ABC,利用组合数的性质,组合数与排列数的关系可判定D. 【详解】故A正确; ,故B错误; ,故C正确; ,故D正确. 故选:B. 2. 设等差数列数列的前项和为,若,则( ) A. 30 B. 28 C. 26 D. 24 【答案】C 【解析】 【分析】根据等差数列的下标和性质,结合前项和公式,即可直接求得结果. 【详解】根据等差数列的下标和性质,由可得:,故; 则. 故选:C 3. 等比数列中,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据给定条件,求出等比数列的公比,进而求出首项即可得解. 【详解】依题意,等比数列的公比,则,解得, 因此,所以. 故选:B 4. 函数有( ) A. 极大值为5,无极小值 B. 极小值为,无极大值 C. 极大值为5,极小值为 D. 极大值为5,极小值为 【答案】A 【解析】 【分析】利用导数可求出结果. 【详解】, 由,得,由,得, 所以函数在上单调递增,在上单调递减, 所以在时,取得极大值,无极小值. 故选:A 5. 函数的最大值为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】求出函数的导数,结合导数判断函数的单调性,即可求出函数的最大值. 【详解】解:函数的定义域为,则令,解得, 当时,,则函数单调递增;当时,,则函数单调递减, 则当时,函数有最大值,为, 故选:D. 6. 已知函数在处取得极小值1,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据极值定义进行求解即可. 【详解】由, 因为在处取得极小值1, 所以有, 当时,单调递增, 当时,单调递减, 所以是函数的极小值点,故满足题意, 于是有. 故选:C 7. 若函数在上单调递减,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据函数的区间单调性,应用导数可得在上恒成立,构造并研究单调性即可求的取值范围. 【详解】由,得, 由在上单调递减,得在上恒成立,即在上恒成立. 令,在上, ∴在上单调递减,即, ∴,故的取值范围. 故选:. 8. 已知函数及其导函数定义域均为,且,,则关于的不等式的解集为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】设,求导确定函数的单调性,再由已知得,则不等式可转化为,即可得解集. 【详解】设,则,所以在上单调递减, 又,原不等式可化为,即, 所以,即不等式的解集为. 故选:B. 二、多项选择题(共3小题,满分18分,每小题6分) 9. 有4名同学报名参加三个不同的社团,则下列说法中正确的是( ). A. 每名同学限报其中一个社团,则不同的报名方法共有种 B. 每名同学限报其中一个社团,则不同的报名方法共有种 C. 每个社团限报一个人,则不同的报名方法共有24种 D. 每个社团限报一个人,则不同的报名方法共有种 【答案】AC 【解析】 分析】利用分步乘法计数原理可得答案. 【详解】对于AB选项,第1个同学有3种报法,第2个同学有3种报法, 后面的2个同学也有3种报法,根据分步计数原理共有种结果,A正确,B错误; 对于CD选项,每个社团限报一个人,则第1个社团有4种选择, 第2个社团有3种选择,第3个社团有2种选择, 根据分步计数原理共有种结果,C正确,D错误. 故选:AC. 10. 已知等差数列的前项和为,公差为,,若,则下列命题正确的是( ) A. 数列是递增数列 B. 和是中的最小项 C. 是数列中的最小项 D. 满足的的最大值为25 【答案】AB 【解析】 【分析】根据等差数列下标和性质可计算出,结合可判断ABC,写出的表达式可判断D. 【详解】对于选项A:因为即,所以,即, 所以,所以,数列是递增数列,所以选项A正确; 对于选项B:因为,,所以当或时,取最小值,所以选项B正确; 对于选项C:因为数列是递增数列,所以最小项是首项,所以选项C错误; 对于选项D:由不等式,可得,又因为, 所以满足的的最大值为24,所以选项D错误. 故选:AB 11. 设函数,则( ) A. 有极大值,且有最大值 B. 有极小值,但无最小值 C. 若方程恰有一个实根,则 D. 若方程恰有三个实根,则 【答案】D 【解析】 【分析】 先求出导函数,由导数的正负确定单调性,极值,确定函数值的变化趋势可确定最值,及方程的根的情形. 【详解】由题意, ∴当或时,,当时,, 在和上递增,在上递减. 极大值=,极小值=, 或时,,时,,时,, ∴也是最小值.无最大值. 作出的图象,和直线,如图, 当或时,有一个根,当时,有三个根. 故选:D. 【点睛】本题考查用导数研究函数的极值和最值,研究方程根的个数问题,掌握极值与最值的定义是解题基础.方程根的个数常常转化为函数图象交点个数,由数形结合思想易求解. 三、填空题(共3小题,满分15分,每小题5分) 12. 有两排座位,前排10个座位,后排10个座位,现安排2人就座,规定前排中间的两个座位不能坐,并且这两人不左右相邻,那么不同的坐法的种数是___________ 【答案】276 【解析】 分析】分情况讨论,结合分类计数原理可得答案. 【详解】分为下列三类情况: 第一类:两人分别坐前后两排,共有种; 第二类:两人都坐后排,共有种; 第三类:两人都坐前排,共有三种情况,分坐左右4个座位有32种;都坐左边4个座位有6种;都坐右边4个座位也有6种;共有种; 由分类加法计数原理可得,共有种. 故答案为:276 13. 某学校高二(1)班上午安排语文、数学、英语、体育、物理门课,要求第一节不安排体育,语文和数学必须相邻,则不同的排课方法共有____种. 【答案】 【解析】 【分析】先考虑第一节安排体育课,语文和数学必须相邻的排法种数,接下来考虑语文和数学必须相邻的情形,求出两种情况下不同的排课方法种数,结合间接法可得结果. 【详解】先考虑第一节安排体育课,语文和数学必须相邻,则将数学与语文捆绑,形成一个大元素,共有种排法; 接下来只考虑语文和数学必须相邻的情形,只需将数学与语文捆绑,形成一个大元素,共有种排法. 由间接法可知,不同的排法种数为种. 故答案为:. 14. 将数据,,,…排成如图的三角形数阵,(第一行一个,第二行两个,⋯,最下面一行有个,)则数阵中所有数据的和为________. 【答案】 【解析】 【分析】写出数阵中所有数据的和,利用错位相减法求解即可. 【详解】由题意,设数阵中所有数据的和为, 则①, ②, 由①-②得: , 所以. 故答案为: 【点睛】方法点睛:解决此类探究性问题,关键在观察、分析已知数据、寻找它们之间的相互联系,利用常见数列的通项公式和求和知识求解. 四、解答题(共5小题,满分77分) 15. 已知函数. (1)求的解析式; (2)判断在上的单调性. 【答案】(1) (2)在上的单调递减. 【解析】 【分析】(1)先对求导,再将代入到函数可求出,进而求出的解析式; (2)先对求导,当时,,,所以恒成立,即可得出答案. 【小问1详解】 因为,所以, 则,所以, 所以. 【小问2详解】 , 当时,,, 所以恒成立, 所以在上的单调递减. 16. 已知函数的图象在点处的切线与直线垂直. (1)求值; (2)已知在区间上的最小值为,求在区间上的最大值. 【答案】(1) (2)1. 【解析】 【分析】(1)根据导数的几何意义求解; (2)利用导数判断的单调性,结合的最小值为,求出,并求出最大值. 【小问1详解】 由已知,得, 由题知,解得. 【小问2详解】 由(1)可知,,, 的变化情况如表所示: 1 2 + 0 - 0 + 极大值 极小值 ,,, 即在区间上的最大值为1. 17. 设数列的前n项和为,满足. (1)求数列的通项公式; (2)记,求数列的前n项和. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)根据与的关系即可求出数列的通项公式 (2),利用裂项相消法即可求出数列的和. 【小问1详解】 当时,,解得, 当时,,, 即,即, 所以数列是首项为2,公比为2的等比数列,所以. 【小问2详解】 由(1)知, , 所以 . 18. 名男生和名女生站成一排. (1)甲不在中间也不在两端的站法有多少种? (2)甲、乙两人必须站在两端的站法有多少种? (3)男、女分别排在一起的站法有多少种? (4)男、女相间的站法有多少种? (5)甲、乙、丙三人从左到右顺序一定的站法有多少种? 【答案】(1)种 (2)种 (3)种 (4)种 (5)种 【解析】 【分析】(1)按有特殊位置元素的排列方法求解; (2)按有特殊位置元素的排列方法求解; (3)按捆绑法排列即可; (4)按插空法排列即可; (5)按部分均匀的排列方法求解即可. 【小问1详解】 先排甲有种,其余有种, 共有种排法. 【小问2详解】 先排甲、乙,再排其余人, 共有种排法. 【小问3详解】 把男生和女生分别看成一个元素, 男生和女生内部还有一个全排列,共种. 【小问4详解】 先排名男生有种方法, 再将名女生插在男生形成的个空上有种方法, 故共有种排法. 【小问5详解】 人共有种排法, 其中甲、乙、丙三人有种排法, 因而在种排法中每种对应一种符合条件的排法, 故共有种排法. 19 已知函数,. (1)讨论的单调性并求极值. (2)设函数(为的导函数),若函数在内有两个不同的零点,求实数的取值范围. 【答案】(1)在上单调递减,在上单调递增,的极小值为,无极大值; (2). 【解析】 【分析】(1)求出,然后可得单调性和极值; (2),然后求出当时的单调性,要使函数在内有两个不同的零点,则有,解出,然后证明即可. 【小问1详解】 因为在上单调递增, 所以当时,当时, 所以在上单调递减,在上单调递增, 所以的极小值为,无极大值. 【小问2详解】 因为, 所以, 当时,, 所以当或时,在上单调,至多只有一个零点,不满足题意, 当时,由可得, 当时,,单调递减, 当时,,单调递增, 所以要使函数在内有两个不同的零点,则有, 由可得,下面证明当时, 令,则, 所以当时,,单调递增, 当时,,单调递减, 所以, 所以当时, 综上:实数的取值范围为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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