精品解析：2024-2025学年广东省汕尾市海丰县统编版一年级上册期末考试语文试卷

2024年秋季学期期末一年级语文随堂练习题 1. 按要求送拼音宝宝回家。 声母 韵母 整体认读音节 【答案】 【解析】 【详解】本题考查拼音的分类。 声母表：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。 韵母表：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong 整日认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。 根据上表分类。 声母：m、sh、y； 韵母：ai、ang、ui； 整体认读音节：wu、yuan、ri。 2. 读拼音写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“心、左、水、白、鸟、头”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 用“√”给加横线的字选择正确的读音。 （1）数（shǔ shù）不清雨点儿，从天空中飘落下来。 （2）我长（cháng zhǎng）大了，可以帮妈妈（mā ma）做家务。 【答案】（1）shǔ  （2）zhǎng ma 【解析】 【详解】本题考查字音。 （1）数：shù，1．名词数目，划分或计算出来的量。2．名词数学上表示事物的量的基本概念，如自然数、整数、分数、有理数、无理数、实数、复数等。3．名词一种语法范畴，表示名词或代词所指事物的数量，如英语名词有单数、复数两种。4．名词定数；命运。5．名词几，几个。 shǔ，1．动词查点（数目）；逐个说出（数目）。2．动词比较中算最突出。3．动词责备，列举过错。 数不清‌：shǔ，多得数不过来，形容很多。 （2）长：cháng，1．形容两点之间的距离大（包括空间和时间的）（跟“短”相对，同）。2．名词篇幅大；话很多。3．名词长处，专精的技能，优点。4．动词擅长，对某事做得特别好。5．形容（旧读zhàng）多余；剩余。6．名词（Cháng）姓。 zhǎng，1．名词领导者；负责人。主持人，机关、团体等单位的负责人。2．动词生；产生。3．动词生长，成长。4．动词增进；增强。5．形容年纪较大。6．名词排行中第一的。 长大‌：zhǎng，指生物、事物由小到大，由不成熟到成熟的过程。也可以指人在年龄、心智等方面的成长。 妈妈‌：ma，第二个“妈”字，读轻声，不标注声调。母亲，有子女的女子是子女的母亲。是亲属关系称谓的一种，是子女对双亲中女性一方的称呼。 4. 照样子填空。 （1）加一笔： （2）减一笔： （3）例：明-月=日 全-人= 男-力= 妈-女= 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】班尼特考查加减笔画变新字。 （1）思考在给定汉字的基础上，添加一笔可以形成哪些新的汉字。 示例 ：大——（太）；日——；三——。 （2）观察给定汉字，去掉其中一笔后能变成什么新的汉字。 示例：禾——；去——；土——。 （3）根据示例可知，是将前面的字拆分成两个部分，然后去掉其中一部分得到答案，考查对汉字结构的认识和拆分能力。 答案为：全-人 =；男-力 =；妈-女 =。 5. 填一填。 （1）“巴”字共___________笔，笔顺___________。 （2）“门”字共___________笔，第一笔是___________，组词___________。 （3）“树”和“林”的偏旁都是___________，都和___________有关；“晚”和“昨”的偏旁都是_________，都和___________有关。（不会写的字可以用拼音代替） 【答案】 ①. 4##四 ②. ③. 3##三 ④. 点（丶） ⑤. 大门 ⑥. 木 ⑦. 树木 ⑧. 日 ⑨. 时间 【解析】 【详解】本题考查汉字的基础笔画、笔顺、偏旁部首及字义。 （1）“巴”的笔顺为：，共4笔。 （2）“门”的笔顺为：，共3笔，第一笔是：点（丶）；组词：门窗、门第、门卫； （3）“树”和“林”的偏旁都是木，“木”字旁的字大多与树木相关。“树”指单个的木本植物，“林”表示许多树木聚集在一起。 “晚”和“昨”的偏旁都是日，“日”字本义是太阳，时间有关。“晚”表示太阳落山后、时间靠后的意思，“昨”指过去的一天，都与时间概念紧密相连。 6. 比一比，再组词。 木（ ） 儿（ ） 月（ ） 午（ ） 本（ ） 几（ ） 用（ ） 牛（ ） 【答案】 ①. 木头 ②. 儿子 ③. 月儿 ④. 中午 ⑤. 本子 ⑥. 几个 ⑦. 用处 ⑧. 老牛 【解析】 【详解】本题考查辨字组词。 木‌：木头、木材、木椅、木屋、木桥。 儿‌：儿童、儿女、儿时、儿歌、儿孙 月‌：月亮、月光、月饼、月球、月份。 午‌：午餐、午觉、午后、午休、午夜 本‌：本来、本领、本质、本钱、本末。 几‌：几个、几乎、几何、几率、几时。 用‌：用途、用功、用心、用意、用劲。 牛‌：牛奶、牛肉、牛气、牛车、牛毛。 7. 写出下列字的反义词。 东——（ ） 关——（ ） 去——（ ） 多——（ ） 【答案】 ①. 西 ②. 开 ③. 来 ④. 少 【解析】 【详解】本题考查反义词。 反义词，是指词汇意义相反词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。 东：方位词。四个主要方向之一（和“西”相对）。 关：使开着的东西合拢（和“开”“启”相对）。 去：离开原地到别处（和“来”“归”相对） 多：数量大（跟“少、寡”相对）。 8. 我会连一连。 弯弯的 星星 谁知盘中餐 更进一步 闪闪的 月儿 解落三秋叶 粒粒皆辛苦 圆圆的 草芽 远看山有色 能开二月花 尖尖的 荷叶 百尺竿头 近听水无声 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配和对古诗的识记。 ‌弯弯的‌：形容形状弯曲、不直的样子。‌ 闪闪‌：形容光亮闪烁、耀眼的样子。‌ 圆圆的‌：形容形状为圆形或近似圆形的样子。‌ 尖尖的‌：形容形状尖锐、突出的样子。‌ 弯弯的月儿‌：月儿通常指月亮，弯弯的月儿形容月亮呈现弯曲的形状，如新月或蛾眉月。‌ 闪闪的星星‌：星星是天空中的小亮点，闪闪的星星形容星星在夜空中闪烁、耀眼的样子。‌ 圆圆的荷叶‌：荷叶是荷花的叶子，圆圆的荷叶形容荷叶的形状为圆形或近似圆形，看起来饱满而美丽。‌ 尖尖的草芽‌：草芽是刚刚长出的嫩草，尖尖的草芽形容草芽的形状尖锐、突出，显示出生命的活力和新生的力量。 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？”出自唐代李绅的《悯农二首》，译文：有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀？ “解落三秋叶，能开二月花。”出自唐代李峤的《风》，译文：风能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。 “远看山有色，近听水无声。”出自唐代王维的《画》，译文：远看高山色彩明亮，走到近处却听不到水的声音。 “百尺竿头，更进一步。”译文：勉励人在已有成就的基础上，继续努力，不断前进。 9. 连词成句及补充句子。（填序号） （1）①自己 ②我 ③书包 ④会 ⑤整理 _______________ （2）①小石子 ②瓶子里 ③乌鸦 ④一颗一颗地 ⑤把 ⑥放进 ________________ （3）我爱_________ 【答案】 ①. ②④①⑤③ ②. ③⑤①④⑥② ③. 我的祖国。 【解析】 【详解】本题考查连词成句和补充句子。 （1）确定主语：主语是“我”（②），动词是“整理”（⑤），宾语是“书包”（③）。助动词“会”（④）需放在动词前，构成“会整理”。 插入状语：“自己”（①）作状语，修饰动作“整理”，位置在主谓之间，即“我会自己整理书包”。故选②④①⑤③。 （2） 确定主语：主语是“乌鸦”（③），动词是“放进”（⑥），宾语是“小石子”（①）。 使用“把”字句结构：中文“把”字句结构为“主语+把+宾语+动词+补语”，因此“乌鸦把小石子放进瓶子里”是主干。“一颗一颗地”（④）修饰动作“放进”，放在动词前，即“一颗一颗地放进”。 “瓶子里”（②）作为动作的终点，放在句尾。 即“乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里”。故选③⑤①④⑥②。 （3）补充句子：我爱______ 。句子需补充宾语，且宾语需为名词或名词短语。 常见搭配‌有“祖国”“家人”“老师”等（例：我爱我的祖国）。或者如“读书”“画画”“运动”等（例：我爱读书）。 示例：我爱跑步。 10. 背一背，写一写。 （1）一二三四五，金木水土。天地分，日月照今古。 （2）人两件宝，双和大脑。 （3）星红旗，我们的国旗。向着国旗，我们。望着国旗，我们敬礼。 （4）小鸡画，小狗画梅花。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【详解】本题考查对课文内容的准确记忆与书写能力。 （1）书写时注意“火”的正确写法。 （2）书写时注意“有”的正确写法。 （3）书写时注意“立”的正确写法。 （4）书写时注意“竹”的正确写法。 读一读，做一做。 小松鼠找花生 ①大树旁边的地里长着许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。 ②小松鼠问鼹鼠：“这是什么花啊？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生。花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：“等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。” ③小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。 ④他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见花生。 ⑤小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？” 11. 这篇短文共有__________个自然段，第二自然段有__________句话。 12. 根据短文选一选（填序号）。 ①金黄色 ②许多 ③自言自语 （ ）地说 （ ）的小花 （ ）花生 13. 像这样的词语你还能说几个？ 自言自语： （ ）心（ ）意 （ ）全（ ）美 14. 是谁把花生摘走了呢？在正确答案的括号里打“√”。 ①小松鼠摘走了（　　） ②鼹鼠摘走了（　　） ③埋在土地里（　　） 【答案】11. ①. 5##五 ②. 5##五 12. ①. ③ ②. ① ③. ② 13. ①. 真 ②. 真 ③. 十 ④. 十 14. ③√ 【解析】 【导语】这篇短文《小松鼠找花生》通过简洁明了的叙述，生动地描绘了小松鼠寻找花生的过程。文章结构清晰，分为多个自然段，每个段落都有明确的主题，便于学生理解和分段阅读。语言风格朴实，使用了拟人化的手法，使小松鼠和鼹鼠的对话显得亲切自然，增强了故事的趣味性。文章还巧妙地融入了自然知识，如花生的生长周期，寓教于乐。此外，通过小松鼠的疑惑，引导学生思考，激发了他们的好奇心和探索欲。整体而言，这是一篇适合低年级学生阅读的优质短文，既有趣味性又富有教育意义。 【11题详解】 本题考查数自然段、及句子。 判断自然段的依据是段落开头是否空两格，文中“大树旁边的地里长着许多花生……”“小松鼠问鼹鼠……”“小松鼠每天都到地里去……”“他等啊，等啊……”“小松鼠感到很奇怪……”这五处开头都空了两格，所以这篇短文共有5个自然。 判断句子数量的依据是句末的标点符号，如句号、问号、感叹号等。根据这个方法数自然段可知，共有5句话。 【12题详解】 本题考查提取关键信息。 结合文章第⑤自然段“小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：‘是谁把花生摘走了呢？’”可得出“自言自语地说”。 结合文章第①自然段中“大树旁边的地里长着许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。”可得出“金黄色的小花、许多花生”。 【13题详解】 本题考查仿写词语。 “自言自语”即ABAC式词语。即第一个字和第三个字相同,第二个字和第四个字不同。这样的词语还有：一心一意、诚心诚意等。 十全十美：形容十分完美，毫无欠缺。 【14题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第③、④自然段中“小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见花生。”可知，“小松鼠一直没看到花生，以为被摘走了，但实际上花生是地上开花，花落后子房柄会钻到土里结果，所以花生并没有被摘走，而是 埋在土地里。故选③。 15. 仔细看图，这是什么时候？他们在做什么？想一想，写几句完整的话，不会写的字用拼音代替。 提示词：擦黑板 扫地 擦桌子 【答案】例文： 看图写话 下课后，等同学们都走了，丽丽、小磊、小亮和我开始打扫卫生。小磊在擦黑板，小亮和丽丽在扫地，我在擦桌子。一个小时过去了，我们圆满完成了任务。望着干净明亮的教室，我们擦了擦汗水，高兴地笑了起来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋季学期期末一年级语文随堂练习题 1. 按要求送拼音宝宝回家。 声母 韵母 整体认读音节 2. 读拼音写词语。 3. 用“√”给加横线字选择正确的读音。 （1）数（shǔ shù）不清的雨点儿，从天空中飘落下来。 （2）我长（cháng zhǎng）大了，可以帮妈妈（mā ma）做家务。 4. 照样子填空 （1）加一笔： （2）减一笔： （3）例：明-月=日 全-人= 男-力= 妈-女= 5. 填一填 （1）“巴”字共___________笔，笔顺___________。 （2）“门”字共___________笔，第一笔___________，组词___________。 （3）“树”和“林”的偏旁都是___________，都和___________有关；“晚”和“昨”的偏旁都是_________，都和___________有关。（不会写的字可以用拼音代替） 6. 比一比，再组词 木（ ） 儿（ ） 月（ ） 午（ ） 本（ ） 几（ ） 用（ ） 牛（ ） 7. 写出下列字的反义词。 东——（ ） 关——（ ） 去——（ ） 多——（ ） 8. 我会连一连。 弯弯的 星星 谁知盘中餐 更进一步 闪闪的 月儿 解落三秋叶 粒粒皆辛苦 圆圆的 草芽 远看山有色 能开二月花 尖尖的 荷叶 百尺竿头 近听水无声 9. 连词成句及补充句子。（填序号） （1）①自己 ②我 ③书包 ④会 ⑤整理 _______________ （2）①小石子 ②瓶子里 ③乌鸦 ④一颗一颗地 ⑤把 ⑥放进 ________________ （3）我爱_________ 10. 背一背，写一写。 （1）一二三四五，金木水土。天地分，日月照今古。 （2）人两件宝，双和大脑。 （3）星红旗，我们的国旗。向着国旗，我们。望着国旗，我们敬礼。 （4）小鸡画，小狗画梅花。 读一读，做一做。 小松鼠找花生 ①大树旁边的地里长着许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。 ②小松鼠问鼹鼠：“这是什么花啊？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生。花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：“等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。” ③小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。 ④他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见花生。 ⑤小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？” 11. 这篇短文共有__________个自然段，第二自然段有__________句话。 12. 根据短文选一选（填序号）。 ①金黄色 ②许多 ③自言自语 （ ）地说 （ ）的小花 （ ）花生 13. 像这样的词语你还能说几个？ 自言自语： （ ）心（ ）意 （ ）全（ ）美 14. 是谁把花生摘走了呢？在正确答案的括号里打“√”。 ①小松鼠摘走了（　　） ②鼹鼠摘走了（　　） ③埋在土地里（　　） 15. 仔细看图，这是什么时候？他们在做什么？想一想，写几句完整的话，不会写的字用拼音代替。 提示词：擦黑板 扫地 擦桌子 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$