第一节 传染病及其预防 课件-2024--2025学年人教版生物八年级下册

第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 第一节 传染病及其预防 01 02 03 知道传染病的病因及其特点 1 举例说明传染病流行的三个基本环节及预防措施 2 关注时事并养成健康的生活方式 3 一、学习目标 新型冠状病毒疫情（2020年3月4日） 这是一种什么疾病？影响这么大？ 传染病 传染病：由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 病原体（能够引起人或动物患病的生物；如细菌、病毒、寄生虫等） 新型冠状病毒肺炎的病原体是冠状病毒 新型冠状病毒 探究一：什么是传染病？ 疾病名称 是否是传染病 疾病名称 是否是传染病 流感 是 近视眼 否 手藓足藓 是 水痘 是 贫血 否 龋齿 否 肺结核 是 蛔虫病 是 血吸虫病 是 流行性乙型脑炎 是 判断一下 传染病的特点： 1、具有传染性 2、具有流行性 探究一：什么是传染病？ 散播病原体的人或动物 病原体离开传染源 到达健康人的途径 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 传染源 传播途径 易感人群 传染病流行的基本环节 探究二：传染病流行的基本环节 缺一不可！！ 传染源 散播病原体的人或动物 探究二：传染病流行的基本环节 发病初期表现出传染病症状时，传染性最强。 传播途径 病原体离开传染源到达健康人的途径 探究二：传染病流行的基本环节 呼吸道传染病 消化道传染病 血液 传染病 体表 传染病 易感人群 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 探究二：传染病流行的基本环节 传染源 易感人群 传播途径 病原体 传染病能够流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。 （一）某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。 （二）蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。 请分析： 1.导致弟弟患病的传染源是　 　 2.弟弟被传染前是　 　 3.流感传播途径主要是　 　 4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了　 　 哥哥 易感人群 空气传播 传播途径 探究二：传染病流行的基本环节 练一练 练一练 探究二：传染病流行的基本环节 病原体 传染源 传播途径 易感人群 探究三：传染病的预防措施 传染源 传播途径 易感人群 传染病流行的基本环节 传染病的预防措施 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 综合措施 重点措施 我国对于新冠病毒的防疫措施有， 控制传染源 探究三：传染病的预防措施 切断传播途径 保护易感人群 早发现、早报告、 早隔离、早治疗。 探究三：传染病的预防措施 练一练 1. 水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了（ ） A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.获得免疫 2. 进行预防接种属于预防传染病措施中的（ ） A.控制传染源 B.控制传播媒介 C.保护易感人群 D.切断传播途径 B C 小结 1．传染病的传染源是指（ ） A．病原体 B．散播病原体的人或动物 C．病人的排泄物 D．环境中的污染物 2．经诊断某人得了某种传染病，医生立即给病人吃药进行治疗，这种措施属于（ ） A．保护易感人群 B．控制传染源 C．切断传播途径 D．增强免疫力 3．各种传染病能够在疫区流行，必须具备的要素是（ ） A．只要具有传染源 B．同时具有传染源、传播途径、易感人群 C．需要同时具有传染源和易感人群 D．只要具有传播途径 B B B 随堂练习 随堂练习 4．既是传染病的传染源，又是其传播途径的是（ ） A．患乙型肝炎的人 B．家里的猫、狗 C．传染病病人用过的筷子 D．带有疟原虫的蚊子 5．传染病传染性最强的阶段是：（　 ） A．发病前的潜伏期 B．发病的任何时期 C．恢复期 D．发病初期表现出传染病症状时 6. 2008年5 月 12日四川汶川发生地震后，卫生防疫部门及时对生活用水进行消毒处理，以防止疫情发生。采取这一措施的主要目的是（ ） A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.增强免疫力 D D B $$