精品解析：2023-2024学年山东省青岛市黄岛区青岛版一年级下册期末测试数学试卷

2023－2024学年度第二学期期末综合练习 一年级数学 （40分钟） 一、填一填。 1. 100是（ ）位数，（ ）个十是1个百。 2. 1张50元可以换（ ）张20元和（ ）张10元。（两种面值都有） 3. 个位上是6，十位上是4的数是（ ），读作（ ） 4. 8元＝（ ）角 100厘米＝（ ）米 1元－3角＝（ ）角。 5. 76比30多（ ），8比46少（ ），比54大9的数是（ ）。 6. 比一比。在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 7. 最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们的差是（ ）。 8. 从1写到100，一共要写（ ）个2 9. 找规律填数。 （1）2，4，6，8，（ ），（ ），（ ）。 （2）90，85，80，（ ），（ ），（ ）。 10. 小兰背诵英语单词，星期一背诵了3个单词，以后每天都比前一天多背2个，到星期六他一共背诵了（ ）个单词 二、我是小法官。 11. 。（ ） 12. 44里面的两个4意思一样。（ ） 13. 旗杆高15厘米。（ ） 14. 90－38的差是五十多。（ ） 三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）。 15. 哪组小棒能围成长方形？（ ） A. B. C. 16. 下面哪道算式的得数比40大？（ ） A. 46－5 B. 80－42 C. 18＋20 17. 大车运了62筐苹果，小车比大车运的少得多，小车运了（ ）筐。 A. 28 B. 59 C. 100 18. 仔细观察，67从右边起，第二位是（ ）位。 A. 个 B. 十 C. 百 19. 把一张长方形的纸任意折一下，不能折出的是（ ）。 A. B. C. 四、计算。 20. 直接写出得数。 8＋42＝ 23＋60＝ 24－6＝ 91－5＝ 100－60＝ 56＋9＝ 75－70＝ 58＋20＝ 43－4＝ 16－9＝ 21. 用竖式计算 39＋8＝ 74－36＝ 53－14＋29＝ 五、探索实践。 22. 连一连。 23. 在离3厘米的地方画一棵。 24. 看图列算式 25. 看图列算式。 （个） 26. 数一数、填一填 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 六、解决问题。 27. 《西游记》动画片，已经播放了32集，再播22集就播完了，《西游记》动画片一共有多少集？ 28. （1）比便宜多少元？ （元） （2）小力买了付出90元，找回多少元？ （元） （3）小力拿50元买和，够吗？ 29. 文具店有80支铅笔，上午卖了23支，下午卖了27支，还剩多少支？ 30. 车上原来有32人，走了15人，又上来28人，车上现在有多少人？ （人） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023－2024学年度第二学期期末综合练习 一年级数学 （40分钟） 一、填一填。 1. 100是（ ）位数，（ ）个十是1个百。 【答案】 ①. 三 ②. 10 【解析】 【分析】有几个数字就是几位数。1个百是100，10个十也是100，所以10个十是1个百。 【详解】100是三位数，10个十是1个百。 2. 1张50元可以换（ ）张20元和（ ）张10元。（两种面值都有） 【答案】 ①. 1 ②. 3 【解析】 【分析】人民币的兑换即总面值不变。由此用加法计算出1张20元和几张10元合起来是50元；2张20元和几张10元合起来是50元……由此解答。 【详解】20元＋10元＋10元＋10元＝50元 20元＋20元＋10元＝50元 1张50元可以换1张20元和3张10元，或2张20元和1张10元。 3. 个位上是6，十位上是4的数是（ ），读作（ ） 【答案】 ①. 46 ②. 四十六 【解析】 【分析】十位上是几就是几十，个位上是几就是几。两位的读法：十位上的数字读作“几十”，个位上的数字直接读作“几”。 整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 【详解】个位上是6，十位上是4的数是46，读作四十六。 4. 8元＝（ ）角 100厘米＝（ ）米 1元－3角＝（ ）角。 【答案】 ①. 80 ②. 1 ③. 7 【解析】 【分析】本题根据1元＝10角；1米＝100厘米换算单位再计算即可。 【详解】8元里有8个1元，也就是8个10角，是80角，即8元＝80角； 100厘米＝1米； 1元－3角＝10角－3角＝7角。 5. 76比30多（ ），8比46少（ ），比54大9的数是（ ）。 【答案】 ①. 46 ②. 38 ③. 63 【解析】 【分析】求76比30多多少，用减法计算；求8比46少多少，用减法计算；求比54大9的数是多少，用加法计算。 【详解】76－30＝46 46－8＝38 54＋9＝63 76比30多46，8比46少38，比54大9的数是63。 6. 比一比。在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＞ 【解析】 【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 含有算式的，可以先计算出算式的结果，再比较大小。 【详解】76－10＝66，所以76－10＜67； 70－4＝66，所以70－4＜74； 40＋37＝77，即77＝40＋37； 24－6＝18，5＋8＝13，所以24－6＞5＋8。 7. 最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们的差是（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 10 ③. 1 【解析】 【分析】最大的一位数是9，最小的两位数是10，它们的差是多少，用减法解答即可。 【详解】最大的一位数是9，最小的两位数是10，它们的差是1。 【点睛】本题考查整数减法计算方法，关键是明确最大的一位数是9，最小的两位数是10。 8. 从1写到100，一共要写（ ）个2。 【答案】20 【解析】 【分析】据题意，从1写到100，数字中有2的数，分为两种情况，一种是2在个位，一种是2在十位，分别写出数字，数一数即可得出答案。 【详解】2在个位：2、12、22、32、42、52、62、72、82、92；有10个； 2在十位：20、21、22、23、24、25、26、27、28、29；有10个； 10＋10＝20（个） 从1写到100，一共要写20个2。 9. 找规律填数。 （1）2，4，6，8，（ ），（ ），（ ）。 （2）90，85，80，（ ），（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. 10 ②. 12 ③. 14 （2） ①. 75 ②. 70 ③. 65 【解析】 【分析】（1）这组数字依次变大，每后一个数比前一个数多2，也就是从2开始，两个两个地正着数，依次为2，4，6，8，10，12，14； （2）这组数字依次变小，每后一个数比前一个数小5，也就是从90开始，五个五个地倒着数，依次为90，85，80，75，70，65。 【小问1详解】 2，4，6，8，10，12，14。 【小问2详解】 90，85，80，75，70，65。 10. 小兰背诵英语单词，星期一背诵了3个单词，以后每天都比前一天多背2个，到星期六他一共背诵了（ ）个单词。 【答案】48 【解析】 【分析】每天都比前一天多背2个，算出每天背诵的个数，然后相加即可求出一共背诵的个数。 【详解】星期一：3个 星期二：3＋2＝5（个） 星期三：5＋2＝7（个） 星期四：7＋2＝9（个） 星期五：9＋2＝11（个） 星期六：11＋2＝13（个） 3＋5＋7＋9＋11＋13＝48（个） 到星期六他一共背诵了48个单词。 二、我是小法官。 11. 。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】计算68＋3时，可将68分成60和8，先计算出8加3的结果，再用60和这个结果相加，由此计算解答。 【详解】8＋3＝11；60＋11＝71 则68＋3＝71，原题计算错误。 故答案为：× 12. 44里面的两个4意思一样。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，由此解答。 【详解】44中左边的4在十位表示4个十，右边的4在个位表示4个一，两个4表示的意思不一样，原题说法错误。 故答案为：× 13. 旗杆高15厘米。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 计量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，计量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，由此解答。 【详解】由分析可知： 15厘米大约是1把直尺的长度，不符合旗杆的高度。则旗杆的高度应为15米。原题说法错误。 故答案为：× 14. 90－38的差是五十多。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，算出90－38的得数，即可知道得数在50到59之间，是五十多，据此解答。 【详解】90－38＝52 52是五十多； 所以，90－38差是五十多。 故答案为：√ 三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）。 15. 哪组小棒能围成长方形？（ ） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】长方形有四条边，两组对边分别相等，据此可解。 【详解】A．只有三根小棒，无法组成长方形； B．只有两根小棒一样长，另两根小棒长度不相等，无法组成长方形； C．一共有四根小棒，分成两组长度相等的小棒，刚好可以围成长方形。 故答案为：C。 【点睛】本题考查了图形的认识，解题的关键是熟记长方形的结构特征。 16. 下面哪道算式的得数比40大？（ ） A. 46－5 B. 80－42 C. 18＋20 【答案】A 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再和40比较大小。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】A．46－5＝41；41＞40，符合题意； B．80－42＝38；38＜40，不符合题意； C．18＋20＝38；38＜40，不符合题意。 则46－5的得数比40大。 故答案为：A 17. 大车运了62筐苹果，小车比大车运的少得多，小车运了（ ）筐。 A. 28 B. 59 C. 100 【答案】A 【解析】 【分析】据题意，小车比大车运的少得多，大车运了62筐，可知，小车要小于62筐，根据给出选项，看一下那个选项比62小得多即可。 【详解】A．62－28＝34（筐），28筐比62筐小，相差34筐，符合题意； B．62－59＝3（筐），59筐比62筐小，相差3筐，相差的很少，不符合题意； C．100筐大于62筐，不符合题意。 故答案：A 18. 仔细观察，67从右边起，第二位是（ ）位。 A. 个 B. 十 C. 百 【答案】B 【解析】 【分析】一个两位数，从右边数，第一位是个位，第二位是十位，由此解答。 【详解】由分析可知，67从右边起，第二位是十位。 故答案为：B 19. 把一张长方形的纸任意折一下，不能折出的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】长方形是四个角相等的四边形，长长的方方的，任意折一下，折出的图形是由直直的线条组成。 【详解】A．不是直直的线条组成，不符合； B．按此对折可以折出； C．按此对折可以折出； 不能折出的是。 故答案为：A 四、计算。 20. 直接写出得数。 8＋42＝ 23＋60＝ 24－6＝ 91－5＝ 100－60＝ 56＋9＝ 75－70＝ 58＋20＝ 43－4＝ 16－9＝ 【答案】50；83；18；86；40 65；5；78；39；7 【解析】 【详解】略 21. 用竖式计算。 39＋8＝ 74－36＝ 53－14＋29＝ 【答案】47；38；68 【解析】 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。 减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十，和本位上的数合并在一起，再减。 整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算。 【详解】39＋8＝47       74－36＝38        53－14＋29＝68 五、探索实践。 22. 连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】钟面上的短针为时针，长针为分针，时针过一大格是1小时，分针过1小格是1分钟，过一大格是5分钟；仔细观察每个钟面，找出时针和分针所在的位置，然后确定此刻是几点几分。 【详解】根据分析可连一连： 时针指向6，分针指向12，6时； 时针指向3和4之间，分针指向12和1之间，刚过3时； 时针指向9和10之间，分针指向11和12之间，快到10时。 23. 在离3厘米的地方画一棵。 【答案】见详解 【解析】 【分析】用直尺测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平不要倾斜，物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。由此量出距离小蚂蚁3厘米的位置，标上长度，画上树即可，题干未说明是小蚂蚁的哪个方向，则可以画到左边，也可以画到右边。 【详解】由分析作图如下： 或 24. 看图列算式。 【答案】76－42＝34 【解析】 【分析】十位上是几就是几十，个位上是几就是几。原来的数是76，拿走的是42，用76减42即可求出剩下的是多少。 【详解】76－42＝34 剩下的是34。 25. 看图列算式。 （个） 【答案】15＋24＝39 【解析】 【分析】左边有15个小方块，右边有24个小方块，求一共有多少个小方块，用加法计算，即左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】15＋24＝39（个） 一共有39个小方块。 26. 数一数、填一填 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】7；2；2；4 【解析】 【分析】长方体是长长方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同）；正方体是正正方方的有6个平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。数一数。 详解】 7 2个 2个 4个 六、解决问题。 27. 《西游记》动画片，已经播放了32集，再播22集就播完了，《西游记》动画片一共有多少集？ 【答案】32＋22＝54 54集 【解析】 【分析】用已经播放的部分加上还需要播放的部分即可求出一共有多少集。 【详解】32＋22＝54（集） 答：《西游记》动画片一共有54集。 28. （1）比便宜多少元？ （元） （2）小力买了付出90元，找回多少元？ （元） （3）小力拿50元买和，够吗？ 【答案】（1）36－28＝8；8元 （2）90－89＝1；1元 （3）不够 【解析】 【分析】（1）用的价钱减去的价钱即可求解。 （2）用90元减去的价钱即可求解。 （3）加和的价钱相加，然后和50作比较，小于或等于50元则够，反之不够。 【详解】（1）36－28＝8（元） 答：比便宜8元。 （2）90－89＝1（元） 答：找回1元。 （3）36＋28＝64（元） 64＞50，不够。 答：小力拿50元买和，不够。 29. 文具店有80支铅笔，上午卖了23支，下午卖了27支，还剩多少支？ 【答案】30支 【解析】 【分析】根据减法的意义，铅笔的总数量－上午卖出的数量－下午卖出的数量＝还剩的数量。 【详解】80－23－27＝30（支） 答：还剩30支。 30. 车上原来有32人，走了15人，又上来28人，车上现在有多少人？ （人） 【答案】32－15＋28＝45；45人 【解析】 【分析】根据题意，走了的人数要减去，又上来的人数要加上，即原来的人数－走了的人数＋又上来的人数＝现在的人数。 【详解】32－15＋28＝45（人） 答：车上现在有45人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$