2016春《学练优》人教版七年级语文下册（教案 课件 学案 练习）：第四单元 多彩文艺赏心悦目

第16课 随堂十分钟 课时1 基础达标 1．给下列加点的字注音。 （1）归省（ ） （2）行辈（ ） （3）撺掇（ ） （4）凫水（ ） （5）蕴藻（ ） （6）潺潺（ ）[来源:学.科.网Z.X.X.K] 2．根据拼音填汉字。 （1）____（jué）蚯蚓 （2）________（xù）叨 （3）欺________（wǔ） （4）________（dài）慢 3．依次填入下面横线处最恰当的一组词语是 （ ） 我们年纪都相仿， 论起行辈来， 至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。 我们是朋友， 偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来， 他们也百分之九十九不识字。 A.可……却……因为……如果……而 B.但……却……然而……即使……而 C.但……却……然而……即使……可 D.可……但……由于……因此……而 4．下列语句没有语病的一句是：( ) A.玉树地震发生后，战士们冒着因余震而房屋随时垮塌，再次进入废墟，搜寻幸存者。 B.进入初中，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。 C.自从他加入学校足球队的那一天起，就一直认真刻苦地训练。 D.刚走到门口，就闻到从房内飘出来的一股龙井茶的清香。 整体感知 5.全文写了七个故事情节，A .赵庄看社戏 B. 夜航去看社戏途中 C. 看社戏前的波折 D. 看社戏归航偷豆 E. 六一公公送豆 F. 钓虾放牛的乡间生活 G .随母亲归省小住平桥村 根据下面的提示思考： （1）情节顺序是： （2）详写的是： （3）略写的是： 6.看戏之前遇到了什么波折，后来是如何解决的？为什么这样写？ 7.你是怎样看待“偷豆”这一情节的？ 8. 课文结尾写道：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样理解? 趣味语文 9.当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”、“hold住”、“伤不起”、“有木有”等；另一方面，今年高考明确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢？请说说你的看法。要求观点明确、道理充分，条理清晰，60字左右 课时2 课内精读 阅读课文第10——13自然段，完成下面的问题。 1.请用简洁的语言概括选文的主要内容。 2．选段开头一句说的“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”。 运用的修辞手法是________；从描写方式上看，属于________，写出了 的心情。 3．选文第2段中加点的 “跑”字与第1自然段的哪个词相呼应？这两个词都写出了什么样的情形？ 4. 这段文字行文缜密，前后多处照应。请将文段中相应的句子填写在相应的表格中。 前文交代的句子 后文相照应的句子 A． 那声音大概是横笛 或者也许是渔火 B. C． 才记得先前望见的也不是赵庄 5.选文中的景物描写调动了“我”的多种感官，请把相关语句摘抄在下面。 a．视觉：_____________________________________________________[来源:学科网ZXXK] b．听觉：_____________________________________________________ c．嗅觉：_____________________________________________________ d．触觉：_____________________________________________________ 6.揣摩人物心理：下面语句分别体现了“我”去看戏途中的什么心情？请分别用一个词语概括。 （1）“但我还以为船慢” __________________ （2）“使我的心也沉静，然而又自失起来” __________________ （3）“于是赵庄就真在眼前了” __________________ 7．批注是一种很好的读书方法，它用简洁的语言及时记录我们阅读时的思考与感悟。批注的角度有赏语言、写理解、谈感悟、作评价等。请任选一个角度，对下面摘录的两则内容进行批注。 摘录内容（1） 批注（1） 母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。 摘录内容（2） 批注（2） 淡黑的起伏的连山，仿