吉林省长春市德惠市德惠市第三中学2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试题

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特供文字版答案
2025-03-21
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) 德惠市
文件格式 ZIP
文件大小 553 KB
发布时间 2025-03-21
更新时间 2025-03-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-21
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来源 学科网

内容正文:

2024—2025学年度第二学期第一次大练习 八年级物理试题 第I部分选择题(共10 小题,每题2分,共20分;其中1至8题,每题只有一个正确选项;第9、10题为多选题,错选不得分,漏选得1分) 1. 下列科学家中,对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是 ( ) A.阿基米德 B.托里拆利 C.伽利略 D.焦耳 2. 游泳时,使人前进的力的施力物体是 ( ) A. 手 B.脚 C.水 D.空气 3. 如图所示,其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是( ) ( A .手拉开弓 ) ( D. 熊猫拉弯竹子 ) ( C.小明压弯跳板 ) ( B. 棋子被击打后飞出 ) 4. 银行的工作人员徒手点钞时,利用了( ) A.压力 B.重力 C.弹力 D.摩擦力 5. 下列各力中,不属于弹力的是 ( ) ( 6题 )A.课本对课桌的压力 B.地面对人的支持力 C.地球对苹果的吸引力 D..绳子对重物的拉力 6. 如图所示,某兴趣小组的同学正在发射水火箭,如果水火箭在上升过程中受到的所有外力突然全部消失,则水火箭将 ( ) A.向下运动 B.立即静止在空中 C.慢慢上升然后静止 D.做匀速直线运动 7. 以下关于物体惯性与运动的说法,正确的是 ( ) A.拍打衣服时,灰尘从衣服上脱离是由于灰尘具有惯性 B.篮球被抛出后继续向前运动,是因为受到惯性的作用 C.乘坐汽车时要系好安全带,是为了更好地利用惯性 D.货车满载比空载时刹车距离更远是因为所受阻力更小 8.如图所示,人骑在马背上,人和马均处于静止状态。下列说法正确的是 ( ) A.地面对马的支持力和马受到的重力是一对平衡力 B.马对地面的压力和地面对马的支持力是一对平衡力 ( 8题 )C.马对人的支持力和人受到的重力是一对相互作用力 D.地面对马的支持力大小等于人和马受到的重力之和 9.小明观看亚运会比赛时,看到以下场景,其中属于增大摩擦的是( ) A. 自行车运动员刹车时用力捏闸 B.滑板运动员的滑板装有轮子 C. 体操运动员在手上涂防滑粉 D.长跑运动员鞋底有粗糙的花纹 10.中国空间站里(重力的效果忽略不计)航天员通过扶手控制自身的姿态,如图所示。下列说法不正确的是 ( ) A.航天员要想从静止运动起来,可以通过对扶手施加力实现 B..在空间站里航天员的惯性消失 ( 10题 )C.航天员以一定速度离开扶手后,因不受力会做匀速直线运动 D.航天员对扶手的拉力与扶手对航天员的拉力是一对平衡力 第II部分非选择题(每空1分,每图1分,20题5分,共50分) 11.如图所示,是在一场校园足球比赛中,小梦同学用头顶球破门得分的情景。 (1) 头球攻门这一过程说明力可以改变物体的 ; (2) 此时小梦头部也会很痛,这说明物体间力的作用是 ,使其头部疼痛的力的施力物 体是 ; (3) 顶出去的球能在空中继续飞行,这是因为球具有 ; (4) 小梦同学穿着鞋底花纹较深的运动鞋,是为了 ,从而获得在赛场上跑起来的动力。 12.大家注意到洒水壶有两个把手吗?如图,当用洒水壶提水时,应该用 (选填“A”或“B”)把手;当用洒水壶洒水时,应该用另一个把手,这说明力的作用效果与力的 有关。 ( 13题 ) ( 14题 ) ( 11题 ) ( 12题 ) 13.小明同学铅垂线来检查自己家竖直墙面的挂画是否挂正,如图所示,为了把画挂正,他调整挂画使挂画的长边缘与铅垂线 ,这是利用重力的方向总是 。 14.在水平地面上,一个人沿水平方向用30牛的力推一辆小车匀速向右运动,小车所受阻力的大小 N,方向 ;请画出小车所受重力示意图。 15.汽车是常见的交通工具,其中包含着很多物理知识。请用学过的物理知识回答下列问题: (1) 汽车轮胎表面做有花纹,其目的是通过 方法来增大摩擦力; (2) 司机和车内人员要系安全带,是为了防止 带来的危害; (3) 汽车在平直的公路上匀速直线行驶时,汽车所受到的合力为 N; (4) 行驶中急刹车,车轮转速急速降低,轮胎与地面间的摩擦由 摩擦变为 摩擦。 16.小明探究阻力对物体运动的影响。 (1) 让小车每次从同一斜面的 高度处由静止开始滑下,目的是使小车运动到水平面时 的 相同; (2)实验过程中,应将毛巾、棉布平整地铺在 (选填“斜面”、“水平木板”或“斜面和水平木板”),三次实验中发现,小车运动状态改变最快的是在 表面上; (3)实验结论:小车受到的阻力越小,滑行的距离越 ,进一步推理可以得出:如果水平面绝对光滑,小车将做 。 (4)通过该实验可以说明 (选填字母) A.物体的运动不需要力来维持 B.力是维持物体运动的原因 17.在探究“二力平衡条件”实验中,小知同学采用实验装置如图甲所示,小致同学采用实验装置如图乙所示,通过实验进行如下探究: (1)甲图中木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力是一对 力。 (2)如果让你在两个实验装置中选择,你认为装置 (选填“甲”或“乙”)更科学,理由是: ; (3)在装置乙中,将小车扭转一定角度,松手后,发现小车旋转又恢复原状。这说明两个力必须作用在 ,物体才能平衡; (4)在装置乙中,如果只在右边盘里再加一个砝码,小车将会向 (选填“左”或“右”)加速运动,此时所受的力 (选填“是”或“不是”)平衡力。 (5)为了探究二力平衡时两个力是否作用在同一物体上,用轻质硬纸片代替小车做实验,如图 丙所示,要对硬纸片进行的操作是 。 18.小明用如图甲、乙、丙所示的步骤“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 ( 图丁 ) (1) 为了测量滑动摩擦力的大小,小明将木块放在水平木板,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做 运动,如图甲所示滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数F1为 N,这是利用了 原理。 (2) 如图乙所示,在木块上放一砝码后重复(1)中的操作,读出弹簧测力计示数F2(F2>F1),这说明,在其他条件相同时,压力 ,滑动摩擦力越大。 (3) 如图丙所示,换用一个更粗糙的木板,重复(1)中的操作,读出弹簧测力计的示数F3,比较 F3与F1的大小,可以得出滑动摩擦力的大小与 有关。 (4) 在图丙中将木块沿虚线方向切去左边部分,重复(1)中的操作,发现弹簧测力计的示数变 小,从而得出接触面积越小,滑动摩擦力越小的结论。小明的结论是 (选填“正确”或“错误”)的,理由是 。 (5) 在图丁中画出人走路时鞋底A点所受的摩擦力的示意图。 19. 小刚同学为了参加体育考试,想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大。 (1) 如图甲所示,他先用弹簧测力计沿 方向拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数 N。 (2) 小刚发现牛筋底鞋较轻些,于是便向鞋中添加适量的砝码,目的是使两鞋对桌面的 相等,进而测出并比较两双鞋的摩擦力大小。这种研究问题的方法是 。 (3)在拉动过程中,小刚发现匀速直线拉动鞋实际上很难控制,于是他将鞋放在水平放置的木板上,将弹簧测力计固定,改为拉动木板,如图乙所示,这样做的好处是 。 (4)当小刚向左拉动水平木板时,鞋所受到的摩擦力的方向为 。 20.货车是我们熟悉的交通工具,一辆货车自重为1.5x105N,车厢的容积为10m3,请回答:(g取10N/kg,ρ沙=2.5x103kg/m3) (1) 该车厢内满载时装有8m3的沙子,求沙子的质量。 (2) 求满载时货车与沙子的总重力。 (3) 一座桥的桥头标志牌上标有“40t”的字样,如图所示,请通过计算说明,此时这辆满载沙子的货车能否从桥上通过? 八年级物理 第5页 共 6 页 八年级物理 第 6 页 共6页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024- --2025学年度第二学期第一大练习 八年级物理答案 第I部分 选择题: 1- ---5题 C C B D C 6----10题 D A D ACD BD 第II部分非选择题 11.(1)运动状态 (2)相互的 足球 (3)惯性 (4)增大摩擦力 12. A 作用点 13. 平行 竖直向下 14. 30 水平向左 15.(1)增大接触面的粗糙程度 (2)惯性 (3) 0(4)滚动 滑动 16.(1)同一 速度 (2)水平木板 毛巾 (3)远(大) 匀速直线运动 (4)A 17.(1)相互作用 (2)乙 减小摩擦力对实验的影响 (3)同一直线 (4)右 不是 (5)用剪刀将硬纸片剪开 18.(1)匀速直线运动 2.8 二力平衡 (2)越大 (3)接触面的粗糙程度 (4)错误 没有控制压力相同 (5) 19.(1)水平 4 (2) 压力 控制变量法 (3) 水平木板不需要匀速直线运动,易于操作,便于读数。 (4) 水平向左 20.略 学科网(北京)股份有限公司 $$八年级物理 第 1页 共 4 页 八年级物理 第 2 页 共 4页 学科网(北京)股份有限公司 2024-----2025 学年度第二学期第一次大练习 八年级物理试题 第 I 部分选择题(共 10 小题,每题 2 分,共 20 分;其中 1 至 8 题,每题只有一个正确选项;第 9、10 题为多选题,错选不得分,漏选得 1 分) 1. 下列科学家中,对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是 ( ) A.阿基米德 B.托里拆利 C.伽利略 D.焦耳 2. 游泳时,使人前进的力的施力物体是 ( ) A. 手 B.脚 C.水 D.空气 3. 如图所示,其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是( ) 4. 银行的工作人员徒手点钞时,利用了( ) A.压力 B.重力 C.弹力 D.摩擦力 5. 下列各力中,不属于弹力的是 ( ) A.课本对课桌的压力 B.地面对人的支持力 C.地球对苹果的吸引力 D..绳子对重物的拉力 6. 如图所示,某兴趣小组的同学正在发射水火箭,如果水火箭在上升过程中受到的所有外力突然 全部消失,则水火箭将 ( ) A.向下运动 B.立即静止在空中 C.慢慢上升然后静止 D.做匀速直线运动 7. 以下关于物体惯性与运动的说法,正确的是 ( ) A.拍打衣服时,灰尘从衣服上脱离是由于灰尘具有惯性 B.篮球被抛出后继续向前运动,是因为受到惯性的作用 C.乘坐汽车时要系好安全带,是为了更好地利用惯性 D.货车满载比空载时刹车距离更远是因为所受阻力更小 8.如图所示,人骑在马背上,人和马均处于静止状态。下列说法正确的是 ( ) A.地面对马的支持力和马受到的重力是一对平衡力 B.马对地面的压力和地面对马的支持力是一对平衡力 C.马对人的支持力和人受到的重力是一对相互作用力 D.地面对马的支持力大小等于人和马受到的重力之和 9.小明观看亚运会比赛时,看到以下场景,其中属于增大摩擦的是( ) A. 自行车运动员刹车时用力捏闸 B.滑板运动员的滑板装有轮子 C. 体操运动员在手上涂防滑粉 D.长跑运动员鞋底有粗糙的花纹 10.中国空间站里(重力的效果忽略不计)航天员通过扶手控制自身的姿态,如图所示。下列说法 不正确的是 ( ) A.航天员要想从静止运动起来,可以通过对扶手施加力实现 B..在空间站里航天员的惯性消失 C.航天员以一定速度离开扶手后,因不受力会做匀速直线运动 D.航天员对扶手的拉力与扶手对航天员的拉力是一对平衡力 第 II 部分非选择题(每空 1 分,每图 1 分,20 题 5 分,共 50 分) 11.如图所示,是在一场校园足球比赛中,小梦同学用头顶球破门得分的情景。 (1)头球攻门这一过程说明力可以改变物体的 ; (2)此时小梦头部也会很痛,这说明物体间力的作用是 ,使其头部疼痛的力的施力物 体是 ; (3)顶出去的球能在空中继续飞行,这是因为球具有 ; (4)小梦同学穿着鞋底花纹较深的运动鞋,是为了 ,从而获得在赛场上跑起来的动力。 12.大家注意到洒水壶有两个把手吗?如图,当用洒水壶提水时,应该用 (选填“A”或 “B”)把手;当用洒水壶洒水时,应该用另一个把手,这说明力的作用效果与力的 有关。 13.小明同学铅垂线来检查自己家竖直墙面的挂画是否挂正,如图所示,为了把画挂正,他调整挂 画使挂画的长边缘与铅垂线 ,这是利用重力的方向总是 。 14.在水平地面上,一个人沿水平方向用 30 牛的力推一辆小车匀速向右运动,小车所受阻力的大 小 N,方向 ;请画出小车所受重力示意图。 15.汽车是常见的交通工具,其中包含着很多物理知识。请用学过的物理知识回答下列问题: (1)汽车轮胎表面做有花纹,其目的是通过 方法来增大摩擦力; (2)司机和车内人员要系安全带,是为了防止 带来的危害; (3)汽车在平直的公路上匀速直线行驶时,汽车所受到的合力为 N; (4)行驶中急刹车,车轮转速急速降低,轮胎与地面间的摩擦由 摩擦变为 摩擦。 16.小明探究阻力对物体运动的影响。 (1)让小车每次从同一斜面的 高度处由静止开始滑下,目的是使小车运动到水平面时 的 相同; A .手拉开弓 B.棋子被击 打后飞出 C.小明压弯 跳板 D.熊猫拉弯 竹子 11 题 12 题 13 题 14 题 6 题 10题 8 题 八年级物理 第 3页 共 4 页 八年级物理 第 4 页 共 4页 学科网(北京)股份有限公司 (2)实验过程中,应将毛巾、棉布平整地铺在 (选填“斜面”、“水平木板”或“斜 面和水平木板”),三次实验中发现,小车运动状态改变最快的是在 表面上; (3)实验结论:小车受到的阻力越小,滑行的距离越 ,进一步推理可以得出:如果水 平面绝对光滑,小车将做 。 (4)通过该实验可以说明 (选填字母) A.物体的运动不需要力来维持 B.力是维持物体运动的原因 17.在探究“二力平衡条件”实验中,小知同学采用实验装置如图甲所示,小致同学采用实验装置 如图乙所示,通过实验进行如下探究: (1)甲图中木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力是一对 力。 (2)如果让你在两个实验装置中选择,你认为装置 (选填“甲”或“乙”)更科学,理 由是: ; (3)在装置乙中,将小车扭转一定角度,松手后,发现小车旋转又恢复原状。这说明两个力必 须作用在 ,物体才能平衡; (4)在装置乙中,如果只在右边盘里再加一个砝码,小车将会向 (选填“左”或“右”) 加速运动,此时所受的力 (选填“是”或“不是”)平衡力。 (5)为了探究二力平衡时两个力是否作用在同一物体上,用轻质硬纸片代替小车做实验,如图 丙所示,要对硬纸片进行的操作是 。 18.小明用如图甲、乙、丙所示的步骤“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 (1)为了测量滑动摩擦力的大小,小明将木块放在水平木板,用弹簧测力计沿水平方向拉动木 块做 运动,如图甲所示滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数 F1为 N,这是 利用了 原理。 (2)如图乙所示,在木块上放一砝码后重复(1)中的操作,读出弹簧测力计示数 F2(F2>F1),这说 明,在其他条件相同时,压力 ,滑动摩擦力越大。 (3)如图丙所示,换用一个更粗糙的木板,重复(1)中的操作,读出弹簧测力计的示数 F3,比较 F3与 F1的大小,可以得出滑动摩擦力的大小与 有关。 (4)在图丙中将木块沿虚线方向切去左边部分,重复(1)中的操作,发现弹簧测力计的示数变 小,从而得出接触面积越小,滑动摩擦力越小的结论。小明的结论是 (选填“正确” 或“错误”)的,理由是 。 (5)在图丁中画出人走路时鞋底 A 点所受的摩擦力的示意图。 19.小刚同学为了参加体育考试,想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大。 (1)如图甲所示,他先用弹簧测力计沿 方向拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上匀速直线 运动,此时弹簧测力计的示数 N。 (2)小刚发现牛筋底鞋较轻些,于是便向鞋中添加适量的砝码,目的是使两鞋对桌面的 相等,进而测出并比较两双鞋的摩擦力大小。这种研究问题的方法是 。 (3)在拉动过程中,小刚发现匀速直线拉动鞋实际上很难控制,于是他将鞋放在水平放置的木 板上,将弹簧测力计固定,改为拉动木板,如图乙所示,这样做的好处是 。 (4)当小刚向左拉动水平木板时,鞋所受到的摩擦力的方向为 。 20.货车是我们熟悉的交通工具,一辆货车自重为 1.5x10 5 N,车厢的容积为 10m 3 ,请回答:(g 取 10N/kg,ρ沙=2.5x103kg/m3) (1) 该车厢内满载时装有 8m3的沙子,求沙子的质量。 (2) 求满载时货车与沙子的总重力。 (3) 一座桥的桥头标志牌上标有“40t”的字样,如图所示,请通过计算说明,此时这辆满载沙 子的货车能否从桥上通过? 图丁

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