精品解析：福建三明市尤溪县2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

2025-2026学年第二学期期末适应性练习 八年级物理 （练习时间：90分钟 取） 一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 中华人民共和国成立初期，一大批杰出科学家从海外归国，投身于导弹、核弹、卫星等领域的研究工作。下列科学家中，其主要贡献不属于这一领域的是（ ） A. 钱学森 B. 赵忠尧 C. 邓稼先 D. 袁隆平 【答案】D 【解析】 【详解】A．钱学森,“两弹一星” 元勋，导弹、航天（卫星）领域奠基人，主导我国火箭、导弹与人造卫星研发，故A不符合题意； B．赵忠尧，核物理学家，回国参与原子核、核弹相关基础研究，为两弹事业奠基，故B不符合题意； C．邓稼先，“两弹元勋”，长期主持原子弹、氢弹的研制工作，属于核弹相关领域，故C不符合题意； D．袁隆平 杂交水稻之父，毕生研究农业育种，和导弹、核弹、卫星完全无关，故D符合题意。 故选 D。 2. “零落成泥碾作尘，只有香如故。”梅花零落成泥，人仍能闻到香气是因为（　　） A. 分子之间存在引力 B. 分子之间存在斥力 C. 物质由分子构成的 D. 分子做无规则运动 【答案】D 【解析】 【详解】人能闻到梅花的香气，是梅花的香味分子不断运动扩散到空气中，进入人的鼻腔，这种扩散现象说明分子在不停地做无规则运动。 故选D。 3. 依据卢瑟福的原子的核式结构模型，绕核高速旋转的粒子是（　　） A. 电子 B. 质子 C. 中子 D. 原子 【答案】A 【解析】 【详解】卢瑟福认为原子由位于原子中心的原子核与核外绕原子核运动的电子组成，所以绕核高速旋转的粒子是电子，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 图中机器狗正在搬运行李，下列过程中，机器狗对行李做功的是（ ） A. 驮着行李蹲着不动 B. 驮着行李站着不动 C. 驮着行李爬上台阶 D. 驮着行李水平匀速行走 【答案】C 【解析】 【详解】AB．无论驮着行李蹲着不动，还是驮着行李站着不动，即驮着重物静止不动，虽然对重物施加了力，但重物在力的方向上没有移动距离，所以机器狗对重物不做功，故AB不符合题意； C．驮着重物爬上台阶，对重物施加了向上的力，且重物在向上的力的方向上移动了距离，满足做功的两个必要因素，所以机器狗对重物做功，故C符合题意； D．驮着重物水平匀速行走，对重物的力是向上的，而重物移动的距离是水平方向的，力的方向与移动距离的方向垂直，机器狗对重物不做功，故D不符合题意。 故选C。 5. 如图情景中，与大气压无关的是（ ） A. 用吸盘挂物品 B. 用吸管吸饮料 C. 活塞式抽水机 D. 排水管U形“反水弯” 【答案】D 【解析】 【详解】A．使用吸盘挂物品，是用力将吸盘中的气体挤出，是大气压将吸盘紧紧压在墙面上，是利用大气压的，故A不符合题意； B．当用吸管吸饮料时，先吸走的是管中的空气，使管内气压变小，这时大气压就压着饮料进入管中，进而进入人的嘴中，故B不符合题意； C．活塞式抽水机在抽水时，抽起活塞时筒内气压减小，在外界大气压的作用下，水被压进筒内，利用了大气压强，故C不符合题意； D．排水管U形“反水弯”是连通器，和大气压无关，故D符合题意。 故选D。 6. 小明洗菜时观察到如图所示现象，西红柿漂浮在水面，胡萝卜沉入水底，下列分析正确的是（ ） A. 西红柿密度等于水的密度 B. 胡萝卜受到的浮力大于自身重力 C. 胡萝卜受到的浮力大于西红柿受到的浮力 D. 西红柿排开水的体积大于胡萝卜排开水的体积 【答案】C 【解析】 【详解】A．西红柿漂浮在水面，说明西红柿的密度小于水的密度，故A错误。 B．胡萝卜沉入水底，受到的浮力小于自身重力，故B错误。 C．由图可知，胡萝卜完全浸没且排开水的体积大于西红柿排开水的体积，根据可知，胡萝卜受到的浮力大于西红柿受到的浮力，故C正确。 D．西红柿只有一部分浸入水中，胡萝卜完全浸没且体积较大，所以西红柿排开水的体积小于胡萝卜排开水的体积，故D错误。 故选C。 7. 若有一天小明乘坐宇宙飞船从地球出发去探索太空，将先后飞离（　　） A. 太阳系、银河系、地月系 B. 地月系、太阳系、银河系 C. 银河系、太阳系、地月系 D. 地月系、银河系、太阳系 【答案】B 【解析】 【详解】宇宙最大，银河系较大，太阳系较小，地月系最小，且地月系是太阳系中的一小部分，而太阳系又是银河系中的一部分，则若我们有一天乘坐宇宙飞船从地球出发去探索宇宙，应该从最小的地月系开始，然后是太阳系、银河系，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. 小明携带自制的气压计爬白云山，如图所示，从山脚到达山顶的过程中水柱的高度将（ ） A. 升高 B. 降低 C. 不变 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】大气压随海拔高度的增加而减小，所以从山脚到山顶外界大气压会降低，瓶内气压不变，使得瓶内、外气压差增大，所以在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，使管内水柱上升，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 如图所示，将同一物体放在四个表面上，施加在该物体上的力大小相等。下列选项中各表面所受压力等于该物体重力的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．图中拉力向上，则支持力等于重力减去拉力，而压力与支持力是相互作用力，大小相等，故压力小于重力，故A不符合题意； B．物体放在水平面上，水平方向受拉力F与摩擦力的作用，而竖直方向重力与支持力平衡，而压力与支持力是相互作用力，大小相等，故压力等于重力，故B符合题意； C．F向下，支持力等于重力加上F，而压力与支持力是相互作用力，大小相等，故压力大于重力，故C不符合题意； D．物体在斜面上，斜面受到的压力小于物体的重力，故D不符合题意。 故选B。 10. 太空站为在微重力和真空环境下进行科学研究提供了理想场所。如图所示，能在太空站中完成的是（ ） A. 探究压力作用效果与受力面积的关系 B. 证明液体对容器底部有压强 C. 测量气体压强的大小 D. 探究浮力产生的原因 【答案】A 【解析】 【详解】太空站环境：微重力（几乎无重力）、真空 A．探究压力作用效果与受力面积的关系： 两手挤压铅笔，压力由人手施加，不需要重力提供压力，微重力下仍能完成实验，可实现，故A符合题意； B．证明液体对容器底部有压强： 液体压强由液体重力产生，微重力环境中液体无向下挤压底部的力，橡皮膜不会形变，无法完成，故B不符合题意； C．测量气体压强（托里拆利实验原理）： 依靠液柱重力平衡气压，微重力下液体不会形成高度差，不能测量气压，无法完成，故C不符合题意； D．探究浮力产生的原因： 浮力来自液体上下表面的压力差，压力差由液体重力产生；微重力下液体无压强差，不存在浮力，无法完成，故D不符合题意。 故选 A。 11. 中国“水上电梯”震撼世界。平陆运河船闸“开门1分钟，关门30秒”创世界最快启闭纪录。如图是轮船即将从上游驶入闸室的情形，此时闸门A、闸门B、闸门D均关闭，阀门C打开，闸室与上游水位相平。下列说法正确的是（ ） A. 闸室和上游构成连通器，水对闸门A的压力两侧相等 B. 闸室和上游构成连通器，水对闸门A的压力右侧大于左侧 C. 闸室和下游构成连通器，水对闸门B的压力两侧相等 D. 闸室和下游构成连通器，水对闸门B的压力右侧大于左侧 【答案】A 【解析】 【详解】当上游阀门C打开时，闸室就和上游水道上端开口、底部相连通，所以构成了连通器。对于连通器而言水面保持静止时，相同深度的压强是相等的，则水对闸门A两侧的压力也是相等的。闸室和下游水道底部不连通，不是连通器，故A正确，BCD错误。 故选A。 12. 如图所示是古代人利用滑轮打水的场景。井架上安装一个滑轮，绕过滑轮的绳索一端悬吊水桶，当人用力向下拉动绳索的另一端，即可让水桶上升。以下方法能提高滑轮提水的机械效率的是（ ） A. 增大桶内的水量 B. 换用质量更大的木轮 C. 增大拉绳的速度 D. 使用更粗的绳子 【答案】A 【解析】 【详解】该装置为定滑轮，机械效率公式：，有用功：提升水做的功 ， 额外功：提升水桶、绳子，克服滑轮摩擦消耗的功。 A．G水 增大，有用功占总功的比例提升，机械效率升高，故A符合题意； B．木轮质量增加，滑轮与轴间的压力增大，摩擦力增大，额外功增多，效率降低，故B不符合题意； C．机械效率与做功快慢（速度）无关，效率不变，故C不符合题意； D．绳子自重变大，额外功增加，效率降低，故D不符合题意。 故选 A。 13. 将两个完全相同的立方体，分别放入甲、乙两杯液体中，其静止时的截面如图所示。下列对甲、乙两杯中物块所受浮力的、及液体密度、的判断正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】AC．两个立方体完全相同，因此重力相等。甲中立方体漂浮，乙中立方体悬浮，根据浮沉条件：漂浮、悬浮时，物体受到的浮力都等于自身重力，可得，，因此​，故A、C错误； BD．根据阿基米德原理​，变形得​​。 已知​，由图可知，立方体在甲液体中排开液体的体积，所以液体密度，故B正确，D错误。 故选B。 14. 如图甲某DIY元件由密度不同的、两物体粘在一起组成，其中、都是正方体且质量分布均匀。若将元件沿水平方向从上方切去一定高度直至切完，并将切去部分在竖直平面内顺时针旋转后放在水平地面上，切去部分对地面的压强为。已知随切去高度变化关系如图乙所示。则下列说法正确的是（ ） A. 正方体的边长是 B. 正方体的重力是 C. 未切割时，元件对地面的压强是 D. 正方体的密度是 【答案】C 【解析】 【详解】A．当切去高度h不超过上方A的边长时，切去部分全是A，切去部分旋转90°后，压强​，和h无关，对应乙图0~10cm的水平段，因此A的边长，故A错误； B．由图乙可知， 取，得 A的重力为 不是25N，故B错误； C．未切割时，B在下方，受力面积 对地面压强，故C正确； D．由图乙可知，元件总高度为15cm，因此B边长为 时切完整个元件，顺时针旋转90°后B悬空，整体与水平地面的接触面积为，则总重力为 未切割时，B在下方，受力面积 对地面压强 而 B的密度 不是，故D错误。 故选C。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 2026年5月29日神舟二十一号航天员乘组搭乘神舟二十二号载人飞船在东风着陆场成功着陆，航天员乘组凯旋回家。完成下面小题。 15. 图甲是神舟二十一号飞船返回舱返回地面时的情境，打开降落伞后，若返回舱在一段时间内的运动可看作是竖直向下的匀速运动，该过程动能_____，机械能_____。 16. 图乙是工作人员协助航天员出舱的场景，航天员顺利出舱后，返回舱对地面的压强将_____，请估算一位工作人员爬上操作平台克服重力做的功为_____J。 【答案】15. ①. 不变 ②. 减小 16. ①. 减小 ②. 1800（1000~3000在此范围均给分） 【解析】 【15题详解】 动能大小由质量和速度决定：返回舱匀速运动时，质量不变、速度不变，因此动能不变； 机械能是动能与重力势能的总和，返回舱向下运动时高度减小，重力势能减小，动能不变，因此总机械能减小。 【16题详解】 根据压强公式：航天员出舱后，返回舱总重力减小，对地面的压力减小，而返回舱与地面的受力面积不变，因此对地面的压强减小； 普通成年人重力约600N，操作平台高度约3m，工作人员爬上操作平台克服重力做的功 17. 如图所示，水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器装有相同质量的水。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲___________F乙；p甲___________p乙（选填“>”、“<”或“=”）。 【答案】 ①. = ②. > 【解析】 【详解】[1]根据重力公式，两容器中水的质量相等，所以重力相等，因为甲、乙都是圆柱形容器，所以水对容器底的压力等于水的重力，则。 [2]因两容器都装水，所以液体密度相同，由图可知甲容器中水的深度大于乙容器中水的深度，根据液体压强公式可知，。 18. “海姆立克急救法”用于抢救气管异物堵塞，被称为“生命的拥抱”。如图所示，急救者从背后环抱患者，用力快速挤压患者的腹腔，上推膈膜，挤压胸腔，胸腔容积________（填“扩大”或“缩小”），胸腔内气压________（填“大于”“等于”或“小于”）外界大气压，促使异物排出。 【答案】 ①. 缩小 ②. 大于 【解析】 【详解】上推患者的膈膜时，胸腔容积缩小，胸腔内气体质量不变，体积缩小，由得，胸腔内气体密度变大，气压变大，大于外界大气压，促使异物排出。 19. 知识梳理是学习的一种重要方法，如图是小明完成的密度、压强与浮力的知识结构图，请在序号框中填入合适的内容。①_____；②_____。 【答案】 ①. ②. 压力##液体压力 【解析】 【详解】由知识结构图可知，①连接“液体密度”和“液体压强”，根据液体压强公式，可知①应填。 ②根据公式 ，液体压强乘以受力面积可得液体产生的压力；浮力的本质就是浸在液体中的物体上下表面受到的液体压力差，即，因此②为压力。 20. 农业生产中常用盐水进行选种。小明在一只大烧杯中装入适量盐水，将一个质量为300 g的实心种子模型轻放入盐水中，模型恰好在盐水中悬浮，则模型受到的浮力为_____N。若小明向烧杯中缓慢加水冲淡盐水（未溢出），模型会下沉并最终静止在烧杯底部。已知模型的体积为，冲淡后的稀盐水密度变为，则最终状态下模型受到杯底的支持力为_____N。 【答案】 ①. 3 ②. 0.25 【解析】 【详解】已知模型质量 模型重力： 物体悬浮时，浮力等于自身重力； 模型体积 稀释后盐水密度 完全浸没时浮力 模型静止在杯底，受力平衡，支持力 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 21. 如图是古代劳动人民用桔槔汲水的简化图，请画出拉力的力臂。 【答案】 【解析】 【详解】力臂是支点到力的作用线的垂直距离，确定支点为图中已标出的点，拉力的作用线为沿方向的竖直直线；从支点向的作用线作垂线段，标注垂直符号，该垂线段就是拉力的力臂，标注字母即可。 22. 如图所示石块沉在水底，请在图中画出该石块所受的浮力与斜面受到压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】浮力方向始终是竖直向上，作用点在石块的重心O；压力是容器对斜面的作用力，作用点在斜面与容器的接触面上，方向为垂直斜面向下。 四、简答题（本题共1小题，共4分） 23. “福聚八闽，爱拼会赢”，2026年城市版闽超赛事备受关注。如图所示，足球从地面1位置被踢出后，最终落至地面5位置，不计空气阻力。 （1）请判断3、4两个位置足球的速度哪个更大？ （2）请从能量转化的角度说明理由。 【答案】（1）4位置足球的速度更大 （2）因为同一足球由3位置运动到4位置的过程中，高度降低，重力势能转化为动能，所以足球在4位置的动能更大，同一足球质量一定，速度就更大 【解析】 【小问1详解】 见答案 【小问2详解】 见答案 五、实验探究题（本题共5小题，共30分） 24. 同学们在自家的科创空间利用“塑料瓶”完成一系列力学实验。 （1）如图甲所示实验，将装水的塑料瓶分别正放和倒放在海绵上，可探究压力的作用效果与__________的关系。 （2）将装有不同质量水的塑料瓶，从相同高度处释放并落入沙盘，如图乙所示。该实验表明：高度相同时，__________越大的物体具有的重力势能越大。 （3）将塑料瓶装满水，把乒乓球放在瓶口处按住并倒置，下端手松开后，乒乓球不会落下，瓶中的水也不会流出，如图丙所示，这是由于__________的作用。 （4）如图丁，剪去无盖塑料瓶的瓶底，放入乒乓球后往瓶中加水，乒乓球不会浮起，这是因为乒乓球受到水向下的压力__________水向上的压力。 （5）如图戊所示潜水艇模型，为使潜水艇下沉，则必须__________（选填“向里压”或“向外拉”）注射器的活塞，潜水艇在水中下沉的过程中受到的浮力__________（选填“减小”、“不变”或“增大”）。 【答案】（1）受力面积 （2）质量 （3）大气压 （4）大于 （5） ①. 向外拉 ②. 不变 【解析】 【小问1详解】 甲实验中，同一装水塑料瓶正放、倒放时，对海绵的压力相同，只有受力面积不同，因此探究压力作用效果与受力面积的关系。 【小问2详解】 重力势能与质量和高度有关，实验中高度相同，质量不同，质量大的塑料瓶陷入沙盘更深，结论为：高度相同时，质量越大的物体，重力势能越大。 【小问3详解】 乒乓球和水不会落下，是大气压向上托住了乒乓球，是大气压作用的结果。 【小问4详解】 丁图中乒乓球下表面没有水，仅上表面受到水向下的压力，下表面受到的水向上的压力小于向下的压力，因此乒乓球不受浮力，不会上浮。 【小问5详解】 潜水艇靠改变自身重力实现浮沉：要下沉需要增大自身总重力，向外拉注射器活塞，模型内气压减小，水进入模型，总重力增大，潜水艇下沉；下沉过程中潜水艇排开水的体积不变，根据阿基米德原理​，水的密度和排开水体积都不变，因此浮力不变。 25. 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中。 （1）实验中，通过U形管两管液面__________反映橡皮膜所受液体压强的大小。 （2）对比甲、乙两图的实验现象，可得到在相同液体内部，_____，液体压强越大。 （3）利用_____两图对比实验，可探究液体压强与液体密度的关系。 （4）如图丁在U形管与橡胶管连接处加装带有阀门K的“三通接头”。实验前将阀门K_____（选填“打开”或“关闭”），使U形管左右两管液面相平。 （5）当在进行乙、丙两图的对比实验时，发现U形管两管液面的高度差对比不够明显，为了使实验现象更加明显，下列操作不可行的是_____。 A. U形管中换用密度更小的液体 B. 换用更细的U形管 C. 将乙图烧杯中的水换成酒精 D. 同时增大探头在水和盐水中的深度 【答案】（1）高度差 （2）深度越深 （3）乙、丙 （4）打开 （5）B 【解析】 【小问1详解】 实验利用转换法，通过U形管两管液面的高度差反映橡皮膜所受压强大小，压强越大，高度差越大。 【小问2详解】 比较甲、乙两图，液体密度相同，探头在液体中的深度不同，可得到在相同液体内部，深度越深，液体压强越大。 【小问3详解】 比较图乙和图丙，探头深度相同、方向相同，液体密度不同，U形管两侧液面高度差不同，可以得出液体压强与液体密度的关系。 【小问4详解】 实验前将阀门K打开，使U形管与两侧大气相通，这样才能让U形管左右两侧液面相平，后续实验才能通过液面高度差反映压强变化。 【小问5详解】 ACD．根据公式可知，在压强不变的情况下，可将U形管中的水换成密度更小的液体液面高度差会更大，现象更明显，操作可行；将乙中水换成酒精，酒精密度小于水，乙和丙的密度差更大，相同深度下压强差更大，高度差更明显，操作可行；也可以在U形管中与烧杯中液体都不变的情况下，增大探头的深度，都能使U形管两液面的高度差变大，以方便读数，故ACD正确，不符合题意； B．U形管两侧液面高度差只由探头受到的压强决定，与U形管的粗细无关，故B错误，符合题意。 故选B。 26. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中。 （1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示。将杠杆的平衡螺母向_____端移动，使杠杆在水平位置平衡。 （2）如图乙所示，在杠杆支点两侧悬挂不同个数的钩码，左侧钩码的作用力作为动力，右侧钩码的作用力作为阻力。移动钩码的悬挂位置，使杠杆在_____位置重新平衡，便于测量_____，记录力和力臂数据。 （3）改变动力和动力臂的大小，重复实验，将数据记录在下表中。 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 0.5 20.0 1.0 10.0 2 1.0 10.0 1.0 10.0 3 2.0 5.0 1.0 10.0 分析表中数据可以得出，杠杆的平衡条件是_____（用表中符号表示）。 （4）图乙的杠杆两边同时各增加一个钩码，杠杆_____（选填“左”或“右”）端下沉；若要使杠杆重新在水平位置平衡，可将位置钩码向右移动_____格。 （5）进一步改进实验方案：取下位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的点。当弹簧测力计由位置转到位置，杠杆始终在水平位置保持平衡（如图丙所示），该过程测力计的示数将_____。 【答案】（1）右 （2） ①. 水平 ②. 力臂 （3） （4） ①. 左 ②. 一##1 （5）增大##变大 【解析】 【小问1详解】 实验前杠杆左低右高，平衡螺母向杠杆上翘（偏高）的一端调节，因此将平衡螺母向右移动，使杠杆在水平位置平衡。 【小问2详解】 实验中使杠杆在水平位置重新平衡，此时钩码重力方向竖直向下，力臂与杠杆重合，可以直接从杠杆上读出力臂大小，因此便于测量力臂。 【小问3详解】 分析表格数据，三组实验均满足动力×动力臂 = 阻力×阻力臂，因此杠杆平衡条件为。 【小问4详解】 设每个钩码重力为，杠杆每格长度为：原杠杆平衡时，左侧力和力臂乘积 右侧 两边各增加一个钩码后，左侧 右侧 左侧乘积更大，因此左端下沉。 设左侧A位置钩码向右移动格后重新平衡，代入杠杆平衡条件得 解得，因此向右移动格。 【小问5详解】 弹簧测力计从竖直位置转到斜拉位置过程中，阻力（右侧钩码重力）和阻力臂不变，拉力的力臂变小，根据杠杆平衡条件，动力变大，因此测力计示数变大。 27. 某学校科创小组开启制作能升空的飞机模型之旅。 任务一：查阅资料，了解飞机的发展史及飞行原理。 （1）如图1所示，依次为自然界的鸟类、我国墨子制作的木鸢、莱特兄弟研发的飞机以及我国C919大飞机。观察鸟类翅膀、木鸢和C919机翼的结构，它们具有共同特点：上表面呈凸起状，下表面则较为平直。这种设计使得飞行时，机翼上、下方的空气流速：_____；根据流体压强与流速的关系，机翼上、下方的压强_____，从而产生向上的升力（选填“>”、“<”或“=”）。 任务二：制作飞机机翼模型。 （2）按图2中尺寸剪出纸片，折成飞机机翼模型（虚线为折痕），叠好后用胶带固定，放于支架上，图3中甲、乙两种安装方式正确的是_____。 任务三：探究飞机模型升力大小与飞行速度、迎角（机翼轴线与水平气流方向的夹角）的关系。 科创小组用电风扇、升力测力计、飞机模型等器材进行实验，如图4甲所示。 （3）探究升力与迎角的关系：保持电风扇风速不变，改变飞机模型迎角（依次调为0°、5°、10°等），记录升力测力计示数，并画出“升力与迎角的关系”图像（如图4乙）。由图可知：飞机速度一定，迎角小于15°时，随迎角增大，升力会__________。 （4）探究升力与飞行速度的关系：可通过改变__________模拟飞机不同飞行速度。 【答案】（1） ①. > ②. < （2）乙 （3）逐渐增大##增大 （4）电风扇风速##电风扇到飞机模型的距离 【解析】 【小问1详解】 机翼上表面凸起、下表面较平直，空气流过上方时路程较长，流速较大，下方空气流速较小，所以 流体流速越大的位置压强越小，所以上方压强小于下方压强，即，机翼受到向上的压力差，从而产生升力。 【小问2详解】 飞机机翼模型应做成上表面凸起、下表面较平直的形状，这样才能模拟真实机翼产生升力的结构。图3中乙的安装方式符合这一特点，甲的安装方式上下相反，所以正确的是乙。 【小问3详解】 由图4乙可知，当飞机速度一定且迎角小于15°时，图像随迎角增大而升高，说明升力随迎角增大而逐渐增大。 【小问4详解】 实验中飞机模型不动，电风扇产生的气流相当于飞机飞行时迎面吹来的空气，因此可通过改变电风扇风速，挡位或调速开关，也可以改变电风扇到飞机模型的距离，来模拟飞机不同飞行速度。 28. 项目式学习小组计划制作微型密度计，用于判断消毒酒精是否合格。为使密度计能稳定漂浮并较准确显示密度差异，小组开展了递进式探究。 任务一：探究影响浮力大小的因素，进行如图1所示的探究。 （1）图a中，弹簧测力计的示数是_____N；图d中物体受到的浮力大小是_____N。 （2）通过实验，可知浮力大小与液体密度和_____有关。 任务二：探究浮力大小与排开液体所受重力的关系。 （3）实验过程如下： ①测出空烧杯重力； ②测出物块重力； ③溢水杯装满水，物块浸入，用烧杯接住溢出的水，此时测力计示数； ④测出烧杯和溢出水总重力； ⑤更换不同物体和液体，重复上述实验过程，这样做的目的是__________。 （4）分析数据可知：浸入液体中的物体所受浮力的大小_____物体排开液体所受重力的大小。 任务三：制作微型密度计。（消毒酒精密度约为） 设计微型密度计的结构：在塑料吸管中放铁屑，用蜡封住吸管下端口，如图2a。增加了配重的吸管在酒精中会下沉，因此还要在吸管上固定一个浮子（如泡沫小球）来增大浮力，结构如图d所示，使其竖直漂浮在水面。 （5）估算密度计的质量：对于如图b所示的100 mL小瓶酒精，若用微型密度计测量时排开1 mL酒精，通常不会导致酒精溢出。因此，我们设计的微型密度计质量应与排开酒精的质量相等，即_____g。 （6）估算密度计的直径：自制微型密度计的质量为，若酒精的合格密度在和（已知小于）之间，两者在密度计上相隔的距离至少为，如图c所示，则此时吸管的横截面积为_____（用、、和表示）。 【答案】（1） ①. 3.6 ②. 2 （2）排开液体的体积 （3）寻找普遍规律，避免实验的偶然性 （4）等于 （5）0.87 （6） 【解析】 【分析】明确弹簧测力计的分度值，根据称重法计算物体的浮力；根据阿基米德原理及密度公式计算密度计质量；分别列出两种情况下密度计排开液体体积的表达式，结合体积差推导横截面积。 【小问1详解】 弹簧测力计分度值为，图1a指针对应示数为；物体重力，图1d中拉力为，根据称重法 【小问2详解】 实验中控制液体密度相同，改变排开液体体积时浮力改变，因此浮力大小与排开液体的体积和液体密度有关。 【小问3详解】 探究物理规律时，多次更换实验对象重复实验，目的是避免单次实验的偶然性，得到普遍适用的规律。  【小问4详解】 物块受到的浮力 排开液体重力 因此浸入液体的物体所受浮力大小等于排开液体所受重力。 【小问5详解】 排开酒精体积 排开酒精质量 密度计漂浮，质量等于排开酒精的质量，即为。 【小问6详解】 密度计始终漂浮，浮力等于重力，即​ 则其浸入深度​  ，对应浸入深度差​ 整理得，横截面积为 六、计算题（本题共3小题，共22分） 29. 双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱。小明驾驶如图所示平衡车在平直的路面上匀速行驶，5min通过的路程为900m，已知小明与平衡车的总重为500N，轮胎与地面的总接触面积为25cm2，牵引力的功率恒为150W。求： （1）小明驾驶平衡车时，车对地面的压强； （2）牵引力所做的功； （3）平衡车的牵引力。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 小明驾驶平衡车时，车对地面的压力为 则车对地面的压强 【小问2详解】 牵引力所做的功 【小问3详解】 平衡车的牵引力为 30. 工人利用如图所示的装置，用500 N的拉力拉绳子，将重850 N的沙袋从地面匀速提升至6 m高的平台。不计绳重与摩擦。求： （1）工人做的有用功； （2）此滑轮的机械效率； （3）此滑轮的重。 【答案】（1） （2） （3）150N 【解析】 【小问1详解】 工人做的有用功 【小问2详解】 绳子自由端移动的距离 工人做的总功 此滑轮的机械效率 【小问3详解】 由可得，动滑轮的重 31. “曹冲称象”是家喻户晓的故事。某校兴趣小组模仿这一原理，制作了一把“浮力秤”。其模型如图甲所示，由浮体和外筒两部分构成：浮体包含带固定物A（可使浮体直立漂浮于水中）的圆柱体与秤盘，浮体总质量为100 g；外筒为足够高的圆柱形玻璃容器，底面积60 cm2，容器壁厚度可忽略不计。现向外筒中加入适量水，使浮体直立漂浮在水面上，将待测物体置于秤盘后，通过测量圆柱体浸入水中的深度即可“称”出物体的质量。实测时，逐步提高秤盘中物体的质量，直至圆柱体完全浸没，得到物体质量m随圆柱体浸入深度h的变化图像如图乙所示。求：（g取10N/kg） （1）当秤盘未放置物体时浮体所受的浮力； （2）浮体的底面积； （3）秤盘上放入200 g物体对应的深度值； （4）要使“浮力秤”达到最大称量值，使用前应在外筒中加入水的最小质量。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 浮体漂浮，根据漂浮条件，浮力等于自身重力 【小问2详解】 由图乙可知，当时圆柱体浸入深度，浮体排开液体的体积 浮体的底面积 【小问3详解】 当时，浮体仍漂浮，浮力等于总重力 浮体排开液体的体积 秤盘对应的深度值 【小问4详解】 如图乙可知，“浮力秤”达到最大称量值时，秤盘对应的最大深度值，则外筒中水的体积 使用前应在外筒中加入水的最小质量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末适应性练习 八年级物理 （练习时间：90分钟 取） 一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 中华人民共和国成立初期，一大批杰出科学家从海外归国，投身于导弹、核弹、卫星等领域的研究工作。下列科学家中，其主要贡献不属于这一领域的是（ ） A. 钱学森 B. 赵忠尧 C. 邓稼先 D. 袁隆平 2. “零落成泥碾作尘，只有香如故。”梅花零落成泥，人仍能闻到香气是因为（　　） A. 分子之间存在引力 B. 分子之间存在斥力 C. 物质由分子构成的 D. 分子做无规则运动 3. 依据卢瑟福的原子的核式结构模型，绕核高速旋转的粒子是（　　） A. 电子 B. 质子 C. 中子 D. 原子 4. 图中机器狗正在搬运行李，下列过程中，机器狗对行李做功的是（ ） A. 驮着行李蹲着不动 B. 驮着行李站着不动 C. 驮着行李爬上台阶 D. 驮着行李水平匀速行走 5. 如图情景中，与大气压无关的是（ ） A. 用吸盘挂物品 B. 用吸管吸饮料 C. 活塞式抽水机 D. 排水管U形“反水弯” 6. 小明洗菜时观察到如图所示现象，西红柿漂浮在水面，胡萝卜沉入水底，下列分析正确的是（ ） A. 西红柿密度等于水的密度 B. 胡萝卜受到的浮力大于自身重力 C. 胡萝卜受到的浮力大于西红柿受到的浮力 D. 西红柿排开水的体积大于胡萝卜排开水的体积 7. 若有一天小明乘坐宇宙飞船从地球出发去探索太空，将先后飞离（　　） A. 太阳系、银河系、地月系 B. 地月系、太阳系、银河系 C. 银河系、太阳系、地月系 D. 地月系、银河系、太阳系 8. 小明携带自制的气压计爬白云山，如图所示，从山脚到达山顶的过程中水柱的高度将（ ） A. 升高 B. 降低 C. 不变 D. 无法确定 9. 如图所示，将同一物体放在四个表面上，施加在该物体上的力大小相等。下列选项中各表面所受压力等于该物体重力的是（ ） A. B. C. D. 10. 太空站为在微重力和真空环境下进行科学研究提供了理想场所。如图所示，能在太空站中完成的是（ ） A. 探究压力作用效果与受力面积的关系 B. 证明液体对容器底部有压强 C. 测量气体压强的大小 D. 探究浮力产生的原因 11. 中国“水上电梯”震撼世界。平陆运河船闸“开门1分钟，关门30秒”创世界最快启闭纪录。如图是轮船即将从上游驶入闸室的情形，此时闸门A、闸门B、闸门D均关闭，阀门C打开，闸室与上游水位相平。下列说法正确的是（ ） A. 闸室和上游构成连通器，水对闸门A的压力两侧相等 B. 闸室和上游构成连通器，水对闸门A的压力右侧大于左侧 C. 闸室和下游构成连通器，水对闸门B的压力两侧相等 D. 闸室和下游构成连通器，水对闸门B的压力右侧大于左侧 12. 如图所示是古代人利用滑轮打水的场景。井架上安装一个滑轮，绕过滑轮的绳索一端悬吊水桶，当人用力向下拉动绳索的另一端，即可让水桶上升。以下方法能提高滑轮提水的机械效率的是（ ） A. 增大桶内的水量 B. 换用质量更大的木轮 C. 增大拉绳的速度 D. 使用更粗的绳子 13. 将两个完全相同的立方体，分别放入甲、乙两杯液体中，其静止时的截面如图所示。下列对甲、乙两杯中物块所受浮力的、及液体密度、的判断正确的是（ ） A. B. C. D. 14. 如图甲某DIY元件由密度不同的、两物体粘在一起组成，其中、都是正方体且质量分布均匀。若将元件沿水平方向从上方切去一定高度直至切完，并将切去部分在竖直平面内顺时针旋转后放在水平地面上，切去部分对地面的压强为。已知随切去高度变化关系如图乙所示。则下列说法正确的是（ ） A. 正方体的边长是 B. 正方体的重力是 C. 未切割时，元件对地面的压强是 D. 正方体的密度是 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 2026年5月29日神舟二十一号航天员乘组搭乘神舟二十二号载人飞船在东风着陆场成功着陆，航天员乘组凯旋回家。完成下面小题。 15. 图甲是神舟二十一号飞船返回舱返回地面时的情境，打开降落伞后，若返回舱在一段时间内的运动可看作是竖直向下的匀速运动，该过程动能_____，机械能_____。 16. 图乙是工作人员协助航天员出舱的场景，航天员顺利出舱后，返回舱对地面的压强将_____，请估算一位工作人员爬上操作平台克服重力做的功为_____J。 17. 如图所示，水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器装有相同质量的水。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲___________F乙；p甲___________p乙（选填“>”、“<”或“=”）。 18. “海姆立克急救法”用于抢救气管异物堵塞，被称为“生命的拥抱”。如图所示，急救者从背后环抱患者，用力快速挤压患者的腹腔，上推膈膜，挤压胸腔，胸腔容积________（填“扩大”或“缩小”），胸腔内气压________（填“大于”“等于”或“小于”）外界大气压，促使异物排出。 19. 知识梳理是学习的一种重要方法，如图是小明完成的密度、压强与浮力的知识结构图，请在序号框中填入合适的内容。①_____；②_____。 20. 农业生产中常用盐水进行选种。小明在一只大烧杯中装入适量盐水，将一个质量为300 g的实心种子模型轻放入盐水中，模型恰好在盐水中悬浮，则模型受到的浮力为_____N。若小明向烧杯中缓慢加水冲淡盐水（未溢出），模型会下沉并最终静止在烧杯底部。已知模型的体积为，冲淡后的稀盐水密度变为，则最终状态下模型受到杯底的支持力为_____N。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 21. 如图是古代劳动人民用桔槔汲水的简化图，请画出拉力的力臂。 22. 如图所示石块沉在水底，请在图中画出该石块所受的浮力与斜面受到压力的示意图。 四、简答题（本题共1小题，共4分） 23. “福聚八闽，爱拼会赢”，2026年城市版闽超赛事备受关注。如图所示，足球从地面1位置被踢出后，最终落至地面5位置，不计空气阻力。 （1）请判断3、4两个位置足球的速度哪个更大？ （2）请从能量转化的角度说明理由。 五、实验探究题（本题共5小题，共30分） 24. 同学们在自家的科创空间利用“塑料瓶”完成一系列力学实验。 （1）如图甲所示实验，将装水的塑料瓶分别正放和倒放在海绵上，可探究压力的作用效果与__________的关系。 （2）将装有不同质量水的塑料瓶，从相同高度处释放并落入沙盘，如图乙所示。该实验表明：高度相同时，__________越大的物体具有的重力势能越大。 （3）将塑料瓶装满水，把乒乓球放在瓶口处按住并倒置，下端手松开后，乒乓球不会落下，瓶中的水也不会流出，如图丙所示，这是由于__________的作用。 （4）如图丁，剪去无盖塑料瓶的瓶底，放入乒乓球后往瓶中加水，乒乓球不会浮起，这是因为乒乓球受到水向下的压力__________水向上的压力。 （5）如图戊所示潜水艇模型，为使潜水艇下沉，则必须__________（选填“向里压”或“向外拉”）注射器的活塞，潜水艇在水中下沉的过程中受到的浮力__________（选填“减小”、“不变”或“增大”）。 25. 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中。 （1）实验中，通过U形管两管液面__________反映橡皮膜所受液体压强的大小。 （2）对比甲、乙两图的实验现象，可得到在相同液体内部，_____，液体压强越大。 （3）利用_____两图对比实验，可探究液体压强与液体密度的关系。 （4）如图丁在U形管与橡胶管连接处加装带有阀门K的“三通接头”。实验前将阀门K_____（选填“打开”或“关闭”），使U形管左右两管液面相平。 （5）当在进行乙、丙两图的对比实验时，发现U形管两管液面的高度差对比不够明显，为了使实验现象更加明显，下列操作不可行的是_____。 A. U形管中换用密度更小的液体 B. 换用更细的U形管 C. 将乙图烧杯中的水换成酒精 D. 同时增大探头在水和盐水中的深度 26. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中。 （1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示。将杠杆的平衡螺母向_____端移动，使杠杆在水平位置平衡。 （2）如图乙所示，在杠杆支点两侧悬挂不同个数的钩码，左侧钩码的作用力作为动力，右侧钩码的作用力作为阻力。移动钩码的悬挂位置，使杠杆在_____位置重新平衡，便于测量_____，记录力和力臂数据。 （3）改变动力和动力臂的大小，重复实验，将数据记录在下表中。 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 0.5 20.0 1.0 10.0 2 1.0 10.0 1.0 10.0 3 2.0 5.0 1.0 10.0 分析表中数据可以得出，杠杆的平衡条件是_____（用表中符号表示）。 （4）图乙的杠杆两边同时各增加一个钩码，杠杆_____（选填“左”或“右”）端下沉；若要使杠杆重新在水平位置平衡，可将位置钩码向右移动_____格。 （5）进一步改进实验方案：取下位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的点。当弹簧测力计由位置转到位置，杠杆始终在水平位置保持平衡（如图丙所示），该过程测力计的示数将_____。 27. 某学校科创小组开启制作能升空的飞机模型之旅。 任务一：查阅资料，了解飞机的发展史及飞行原理。 （1）如图1所示，依次为自然界的鸟类、我国墨子制作的木鸢、莱特兄弟研发的飞机以及我国C919大飞机。观察鸟类翅膀、木鸢和C919机翼的结构，它们具有共同特点：上表面呈凸起状，下表面则较为平直。这种设计使得飞行时，机翼上、下方的空气流速：_____；根据流体压强与流速的关系，机翼上、下方的压强_____，从而产生向上的升力（选填“>”、“<”或“=”）。 任务二：制作飞机机翼模型。 （2）按图2中尺寸剪出纸片，折成飞机机翼模型（虚线为折痕），叠好后用胶带固定，放于支架上，图3中甲、乙两种安装方式正确的是_____。 任务三：探究飞机模型升力大小与飞行速度、迎角（机翼轴线与水平气流方向的夹角）的关系。 科创小组用电风扇、升力测力计、飞机模型等器材进行实验，如图4甲所示。 （3）探究升力与迎角的关系：保持电风扇风速不变，改变飞机模型迎角（依次调为0°、5°、10°等），记录升力测力计示数，并画出“升力与迎角的关系”图像（如图4乙）。由图可知：飞机速度一定，迎角小于15°时，随迎角增大，升力会__________。 （4）探究升力与飞行速度的关系：可通过改变__________模拟飞机不同飞行速度。 28. 项目式学习小组计划制作微型密度计，用于判断消毒酒精是否合格。为使密度计能稳定漂浮并较准确显示密度差异，小组开展了递进式探究。 任务一：探究影响浮力大小的因素，进行如图1所示的探究。 （1）图a中，弹簧测力计的示数是_____N；图d中物体受到的浮力大小是_____N。 （2）通过实验，可知浮力大小与液体密度和_____有关。 任务二：探究浮力大小与排开液体所受重力的关系。 （3）实验过程如下： ①测出空烧杯重力； ②测出物块重力； ③溢水杯装满水，物块浸入，用烧杯接住溢出的水，此时测力计示数； ④测出烧杯和溢出水总重力； ⑤更换不同物体和液体，重复上述实验过程，这样做的目的是__________。 （4）分析数据可知：浸入液体中的物体所受浮力的大小_____物体排开液体所受重力的大小。 任务三：制作微型密度计。（消毒酒精密度约为） 设计微型密度计的结构：在塑料吸管中放铁屑，用蜡封住吸管下端口，如图2a。增加了配重的吸管在酒精中会下沉，因此还要在吸管上固定一个浮子（如泡沫小球）来增大浮力，结构如图d所示，使其竖直漂浮在水面。 （5）估算密度计的质量：对于如图b所示的100 mL小瓶酒精，若用微型密度计测量时排开1 mL酒精，通常不会导致酒精溢出。因此，我们设计的微型密度计质量应与排开酒精的质量相等，即_____g。 （6）估算密度计的直径：自制微型密度计的质量为，若酒精的合格密度在和（已知小于）之间，两者在密度计上相隔的距离至少为，如图c所示，则此时吸管的横截面积为_____（用、、和表示）。 六、计算题（本题共3小题，共22分） 29. 双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱。小明驾驶如图所示平衡车在平直的路面上匀速行驶，5min通过的路程为900m，已知小明与平衡车的总重为500N，轮胎与地面的总接触面积为25cm2，牵引力的功率恒为150W。求： （1）小明驾驶平衡车时，车对地面的压强； （2）牵引力所做的功； （3）平衡车的牵引力。 30. 工人利用如图所示的装置，用500 N的拉力拉绳子，将重850 N的沙袋从地面匀速提升至6 m高的平台。不计绳重与摩擦。求： （1）工人做的有用功； （2）此滑轮的机械效率； （3）此滑轮的重。 31. “曹冲称象”是家喻户晓的故事。某校兴趣小组模仿这一原理，制作了一把“浮力秤”。其模型如图甲所示，由浮体和外筒两部分构成：浮体包含带固定物A（可使浮体直立漂浮于水中）的圆柱体与秤盘，浮体总质量为100 g；外筒为足够高的圆柱形玻璃容器，底面积60 cm2，容器壁厚度可忽略不计。现向外筒中加入适量水，使浮体直立漂浮在水面上，将待测物体置于秤盘后，通过测量圆柱体浸入水中的深度即可“称”出物体的质量。实测时，逐步提高秤盘中物体的质量，直至圆柱体完全浸没，得到物体质量m随圆柱体浸入深度h的变化图像如图乙所示。求：（g取10N/kg） （1）当秤盘未放置物体时浮体所受的浮力； （2）浮体的底面积； （3）秤盘上放入200 g物体对应的深度值； （4）要使“浮力秤”达到最大称量值，使用前应在外筒中加入水的最小质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $