第7章 力与运动 学业质量评价卷(课件PPT)-【齿轮同步】2024-2025学年新教材八年级下册物理活页好题(沪科版2024 河南专版)

2025-03-21
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版八年级全一册
年级 八年级
章节 本章总结
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.49 MB
发布时间 2025-03-21
更新时间 2025-03-21
作者 河南鼎成教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-03-21
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来源 学科网

内容正文:

物 理 2025沪科 1 第七章学业质量评价卷 2 一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分) 1.在物理学史上,关于力和运动的关系经历了漫长的探索过程.现代物理 学之父________通过实验分析得出物体的运动不需要力来维持.物理学家 牛顿在总结前人研究成果的基础上,进一步概括出牛顿第一定律,为纪 念牛顿所做的贡献,人们以他的名字作为物理量____的单位. 伽利略 力 第2题图 2.如图所示,用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片,鸡蛋由 于具有______并未随纸片一起飞出.假设纸片飞出瞬间,一 切外力突然消失,鸡蛋保持______状态,纸片保持_________ _____状态. 惯性 静止 匀速直线运动 3 第3题图 3. 如图是我国一家航天公司自主研 发的可回收试验火箭成功回收的视频截图,火箭在回 收阶段发动机依旧在向下喷火,推力大于重力,所以 它的运动速度会越来越____,此时火箭所受合力的方 向向____. 小 上 第4题图 4.如图为小张测量体重时的情景,静止时体重计对她的支持力 为,她对体重计的压力为,她受到的重力为,则力 与 是一对__________力,___与所受重力 是一对平衡力. 相互作用 4 5.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力 的作 用,水平推力的大小与时间的关系和物体运动的速度与时间 的关系如 图乙、丙所示.由图像可知,当时,物体受到的摩擦力为___ ;当 时,物体受到的摩擦力为___; 内物体在做__________运动. 3 6 匀速直线 5 6.滑板是青少年喜爱的一种运动.小明站在静止于水平地面的滑板上,一只 脚用力向后蹬地,滑板就会向前运动一段距离后停止.请你从上述情景中提 出一个物理问题,要求运用本章所学的物理知识进行解释,不要与示例重复. 【示例】问题:小明为什么能站在滑板上静止? 解释:小明所受的重力和滑板对他的支持力是一对平衡力,在平衡力作用 下小明静止. 问题:__________________________________? 解释:____________________. 滑板为什么向前运动一段距离后停止 滑板受到阻力的作用 6 二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分.第7~12题每小题只 有一个选项符合题目要求;第13~14题每小题有两个选项符合题目 要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分) 7.正在水平面上滚动的小球,如果受到的外力同时消失,那么它将 ( ) C A.立即停下来 B.慢慢停下来 C.做匀速直线运动 D.改变运动方向 7 8.下列实例中说法正确的是( ) B A.快速拉出桌布,茶具在惯性力的作用下留在桌面 B.水平地面上站立的人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力 C.拔河比赛,获胜的一方对绳子的拉力小于对方对绳子的拉力 D.鸡蛋碰石头鸡蛋破了,是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的 作用力 8 9.下列现象中属于利用惯性的是( ) C A.人踩到西瓜皮上易滑倒 B.汽车驾乘人员系安全带 C.斧头松动时,握住木柄迅速向下撞击地面,斧头会紧套在木柄上 D.高速路上汽车限速行驶 10.如图所示,重的物体在的水平力 的作用下静止 在竖直墙壁上.当力减小为时,物体 恰好沿竖直墙壁匀 速下滑.此时物体 所受摩擦力的大小为( ) A A. B. C. D. 9 11.如图是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景,毽子在运动过程中受 到重力和空气阻力.下列对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是 ( ) D A.上升过程合力方向向上 B.最高点时合力为零 C.最高点时合力最小 D.上升过程的合力大于下落过程的合力 10 12.随着国家经济的快速发展,居民生活水平显著提高,轿车逐渐走进千 家万户.关于轿车所涉及的物理知识,下列说法正确的是( ) C A.司机驾车时系安全带可以减小惯性 B.汽车匀速转弯时运动状态不变 C.汽车轮胎上的花纹是为了增大与地面间的摩擦 D.人推水平静止的车但未推动,人对车的推力小于路面对车的摩擦力 11 13.(双选)如图所示,苹果静止在水平桌面上,下列说法正确的是 ( ) AC A.苹果受到的重力和桌子对苹果的支持力是一对平衡力 B.苹果受到的重力和苹果对桌面的压力是一对平衡力 C.苹果对桌面的压力和桌面对苹果的支持力是一对相互作用力 D.苹果受到的重力和苹果对桌面的压力是一对相互作用力 12 14.(双选)石块在水平冰面上滑动时,会慢慢停下来,这是由于( ) BC A.没有力对它作用 B.冰还不够光滑 C.石块受到了阻力 D.石块的惯性逐渐减小 13 三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分) 15.如图所示是沿竖直方向匀速直线下落的雨滴.请你在图中画出雨滴所受 力的示意图. [答案] 14 16.如图甲所示,一只大熊猫正躺在树上休息,图乙是其简化图, 为熊 猫的重心.请在图乙中画出熊猫受到的支持力和摩擦力 的示意图. [答案] 15 四、实验探究题(本题共3小题,第17题4分,第18题7分,第19题8 分,共19分) 17.物理老师利用橡皮筋、定滑轮、钩码和细线与同学们一起探究同一直 线上的二力合成,实验装置如图所示,橡皮筋原长为,在力、 的 共同作用下伸长到 . (1)实验中,老师每次均将橡皮筋右端拉至 点,这样做的目的是 ______________________. 控制力的作用效果相同 16 (2)通过比较图________两种情况,可知同一直线上方向相同的两个力 的合力大小等于这两个力的大小之____,方向跟这两个力的方向相同. 甲、丙 和 (3)通过比较图乙、丙两种情况,可知同一直线上方向相反的两个力的 合力大小等于这两个力大小之差,方向跟______(选填“较大”或“较小”) 的那个力的方向相同. 较大 17 18.在探究“二力平衡的条件”的实验中,实验装置如图所示. (1)为了便于实验操作应该使木块处于 ______状态. 静止 (2) 实验时,向左盘 和右盘同时放入等重的砝码,这时木块保 大小相等 木块与桌面间存在摩擦力 用小车代替木块进行实验 持静止,是为了验证二力平衡时的两个力__________;但小明在实验时 发现,若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态, 则产生这一现象的原因是 ________________________;请你提出改进方 案:________________________. 18 (3)现保持力与 大小相等,将木块换成小车,然后扭转一个小角 度,松手后,小车将______________.设计这一步骤是为了验证二力平衡 时的两个力是否______________. 转回原来位置 在同一直线上 (4)如果将木块换成弹簧测力计,左右两盘各放入重 的砝码,则弹 簧测力计的示数为___. B A. B. C. 19 19.如图所示,在做“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,将毛巾、棉 布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下,让小车分别从斜面顶 端滑下,测量小车在水平面上滑行的距离. (1)实验中每次均让小车从同一斜面的顶端由______滑下的目的是:使 小车每次在水平面上刚开始滑行时的速度大小______(选填“相等”或“不 相等”). 静止 相等 (2)实验中改变小车所受的阻力大小,是通过改变 ____________________________________来实现的. 水平面的粗糙程度(或水平面的材料) 20 (3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最小,在棉布表面滑行的距 离较大,在木板表面滑行的距离最大.说明小车受到的阻力越小,速度减 小得越____(选填“快”或“慢”). 慢 (4)如果小车在水平面上滑行时受到的阻力越来越小,直到变为零,它 将做______________. 匀速直线运动 21 (5)小明的同学小刚也在实验室用相同器材进行该实验,结果发现小车直 接冲出棉布末端.为完成整个实验探究过程,可采取的办法是___(填字母). A A.将小车换为质量相同的小木块进行实验 B.换用三种粗糙程度比棉布更小的不同材料铺在水平面上进行实验 C.不改变小车自由下滑的高度,增大斜面的倾角进行实验 22 (6)由此实验可联想到汽车由于具有______,刹车时不能立即停下,雨天 驾驶汽车应该______ (选填“增大”或“减小”)车距. 惯性 增大 23 五、综合应用题(本题共2小题,第20题8分,第21题9分,共17分) 20.某运河桥最大负重为.现有一辆自身质量为的卡车,装了 的石子,石子的密度为,取 . (1)这辆卡车所装石子所受的重力是多少? 解:根据 可得,这辆卡车所装石子的质量 石子所受的重力 24 (2)在保证安全的前提下,求卡车能装载石子的最大体积是多少? 解:卡车能装载石子的最大质量 卡车能装载石子的最大体积 (3)若卡车空载匀速直线行驶过程中受到的阻力是空车重的 ,则卡车 空载时受到的牵引力是多大? (不考虑车中人的质量) 解:卡车空载匀速直线行驶过程中所受的牵引力 25 21.科技的发展使无人机的应用越来越广泛,为降低人员作业 风险,在某些具有高度隐患的区域可以通过消防无人机搭载 灭火设备来进行精准处理.如图为某型号的无人机,该无人机 (1)该无人机所受的重力为多大? 解:根据 可得,该无人机所受的重力 自身质量为,能提供的最大升力为.不计空气阻力, 取 26 (2)该无人机悬停时需要多大的升力? 解:该无人机悬停时受到的重力和升力是一对平衡力,其大小相等,因此 需要的升力 27 (3)该无人机悬停时最多能吊起的消防设备的质量为多大? 解:当无人机装载消防设备悬停时,消防设备和无人机受到 的总重力与升力是一对平衡力,其大小相等,即 由于升力最大为 ,因此最多能吊起的消防设备所受的 重力 根据 可得,最多能吊起的消防设备的质量 28 $$

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