山东省滨州市北镇中学初中部2024--2025学年七年级下学期第一次月考生物试题

绝密★启用前 七年级生物阶段性检测 考试时间：45 分钟；命题人：初一生物组 题号 一 二 三 总分 得分 注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答 案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回 答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第 I 卷（选择题） 一、选择题：本大题共 30 小题，共 45.0 分。 1 ．俗语说：“三月三，荠菜当灵丹。”荠菜是农村常见的野菜，其营养丰富且具有较高的药用价值。民间有 “荠菜根赛人参”的说法，它的主根发达，侧根短而细，则它的根系属于 ( ) A ．不定根 B ．直根系 C ．须根系 D ．侧根系 2 ．洋葱被称为“蔬菜皇后” ，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。如图表示洋葱根尖的结 构及部分生理过程，下列说法错误的是 ( ) A ．幼根的生长主要依赖于 a 区细胞的分裂和 b 区细胞的伸长 B ．c 区细胞能进行①过程，属于分生组织 C ．a 区是植物吸收水和无机盐的主要部位 D ．b 区细胞比 c 区细胞的体积变大变长，这是细胞生长的结果 3 ．植物雾化栽培是指植物的根系悬挂生长在封闭、不透光的容器内，营养液经特殊设备处理后形成雾状， 同歇性喷到植物根系上，以提供植物生长所需的水分和养分的一种无土栽培技术。下列关于雾化栽培的叙 述正确的是 ( ) A ．雾化栽培容易导致根系缺氧 B ．营养液中只要适宜浓度的氮、磷、钾即可 C ．雾化栽培时植物吸收水分和无机盐的主要部分是根尖的伸长区 D ．没有任何水分蒸发的损耗，是一种最节水的栽培技术 4 ．将塑料袋套在植株上，不久发现塑料袋内壁上有大量水珠，这些水珠主要来自叶片的 ( ) A ．光合作用 B ．呼吸作用 C ．蒸腾作用 D ．吸收作用 5 ．下列有关绿色植物蒸腾作用的叙述，错误的是 ( ) A ．气孔是植物蒸腾作用散失水分的通道 B ．蒸腾作用散失的水分是通过筛管运输的 C ．移栽植物时剪去部分枝叶可降低蒸腾作用 D ．蒸腾作用可促进无机盐在植物体内的运输 6 ．如图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型，下列叙述错误的是 ( ) A ．①模拟保卫细胞，控制②开闭 B ．①②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户” C ．③模拟导管，运输水和无机盐 D ．在夜幕降临时，大多数②呈图示状态 7 ．在“观察叶片的结构”实验时，同学们将显微镜下观察到的菠菜叶横切面绘制成示意图如下，下列说法错 误的是 ( ) A ．图中4 的细胞内含有较多的叶绿体 B ．叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的 3 C ．多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多 D ．图中 1 的细胞内不含叶绿体 8 ．将在黑暗处放置一昼夜的银边天竺葵进行如图处理后，移到光下照射 3 小时左右，摘下叶片甲和乙，经 脱色、漂洗后滴加碘液，观察实验现象。该实验不能验证 ( ) A ．光是光合作用的条件 B ．叶绿体是光合作用的场所 C ．二氧化碳是光合作用的原料 D ．氧气是光合作用的产物 9 ．夏季晴朗的某天，科研人员测定了大豆一昼夜二氧化碳吸收量，并绘制了如下图所示的曲线。以下分析 不合理的是 ( ) 第 1页，共 3页 ○ 外 … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 学校:____________姓名：____________班级：____________考号：____________ ○ 内 … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … A ．a 点大豆不进行光合作用 B ．bc 段光合作用逐渐增强 C ．阴雨天时，c 点会因光照不足而上移 D ．cd 段变化主要与二氧化碳摄入不足有关 10 ．某小组设计甲、乙、丙三套装置，并实施有关植物三大生理作用的实验。下列说法错误的是 ( ) A ． 甲装置可用于验证绿叶在光下制造淀粉 B ．乙装置收集到的气体能使带火星的细木条复燃 C ．丙装置光照时透明袋内壁出现小水珠，即可证明蒸腾作用的强弱与叶片面积有关 D ．将丙装置放在黑暗环境一昼夜，打开阀门，挤压透明袋，澄清石灰水变浑浊 11 ．下列生产措施与生物学原理对应错误的是 ( ) A ．豆粮轮作——降低光能利用效率 B ．夜间适当降低大棚内的温度——抑制呼吸作用 C ．水淹的农田及时排涝——保障农作物根部的氧气供应 D ．作物种植时“正其行，通其风”—使作物周围有充足的二氧化碳 12 ．下列关于生物学原理的应用，说法错误的是 ( ) A ．为避免土壤溶液浓度过高引起“烧苗” ，一次施肥不能太多 B ．为避免伤口感染，包扎伤口时应选用密封，不透气的材料 C ．为提高作物的光合作用效率，栽种时应“正其行，通其风” D ．为利用作物对无机盐吸收的差异，可采取“轮作”方式种植 13 ．下列在树木移栽过程中采取的措施与其作用对应错误的是 ( ) A ．带土移栽——保护幼根和根毛 B ．剪去部分枝叶——降低蒸腾作用 C ．挂吊瓶时，将针头插入木质部中——补充树木生长所需的无机盐等营养物质 D ．在根部埋一根通向地面的大塑料管——便于施肥 14 ．为研究植物的呼吸作用，同学们将萌发的和煮熟的大豆种子放在两个广口瓶中密封，一段时间后打开 瓶塞，观察点燃的蜡烛在瓶中的燃烧情况。下列叙述正确的是 ( ) A ． 甲、乙瓶中分别是煮熟的和萌发的种子 B ．两瓶中种子的大小、数量相同 C ．实验只能在晚上无光时进行 D ．该实验说明呼吸作用产生二氧化碳 15 ．农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥” 。植物需要的水和无机盐是通过根从土壤里吸收来的。下图 为植物根尖四部分细胞结构示意图，其中吸收水和无机盐最活跃部位的细胞是 ( ) A ． B ． C ． D． 16 ．荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干旱，土壤贫瘠。荒漠的植物种类十分贫乏，植被稀疏，根系一 般很发达，非常耐旱。下列关于植物根的描述，错误的是 ( ) A ．发达的根系可以有效地固定植物体、吸收水分等物质 B ．在植物根尖的结构中，吸收水分的主要部位是成熟区 C ．根尖伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞分化的结果 D ．植物的根尖之所以具有分裂能力，这是因为根尖具有分生组织※ ※请 ※ ※不 ※ ※要 ※ ※在 ※ ※装 ※ ※订 ※ ※线 ※ ※ 内 ※ ※答 ※ ※题 ※ ※ 17 ．如图表示甲、乙两种植物的二氧化碳相对吸收量随光照强度变化的情况。相关分析正确的是 ( ) A ．随着光照强度不断增加，光合作用持续增强 B ．光合作用受光照强度和二氧化碳浓度的影响 C ．图中 f 点时， 甲、乙两种植物光合作用的强度相等 D ．其他条件保持不变，若温度适度上升，a 、b 点位置会下移 18 ．为了探究光合作用的实验，某生物兴趣小组测定了晴朗的一天中大棚内某蔬菜释放氧气或吸收氧气的 量（相对值）随时间的变化，并绘制了如图所示的曲线。下列叙述中不正确的是 ( ) A ．AB 段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用 B ．BD 段植物光合作用与呼吸作用都进行 C ．C 点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等 D ．DE 段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量 19 ．2022 年 4 月，我国科考队发现的一株高达 83.2 米的冷杉，刷新了中国最高树木纪录。水从该植株根部 运输到茎顶端的主要动力是 A ．呼吸作用 B ．光合作用 C ．蒸腾作用 D ．吸收作用 20 ．植物蒸腾作用的强弱受多种因素的影响。下列几种情况中，蒸腾作用最强的是 ( ) A ．气温 37℃ , 阴天，无风 B ．气温 37℃ , 晴天，有风 C ．气温 20℃ , 阴天，有风 D ．气温 20℃ , 晴天，无风 ○ 内 … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … ○ 外 … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 第 2页，共 3页 21 ．如图为探究植物生活的装置，塑料袋内叶片大小相同，关闭阀门①和② , 置于充足的光下 4 小时后， 打开阀门①和② , 观察现象。以下叙述正确的是 ( ) A.I 袋内叶片只能进行光合作用 B ．II 袋内叶片只能进行呼吸作用 C ． 甲、乙试管中均会观察到变浑浊现象 D ．I 、II 袋内水珠主要是蒸腾作用散失的 22 ．每年 3 月 12 日是植树节，植树口诀有“挖大坑、栽正中、根舒展、回填土、浇足水 … …” 。让“根舒展” 的意义不包括 ( ) A ．利于根呼吸作用 B ．利于根光合作用 C ．利于根吸收水分 D ．利于根吸收无机盐 23 ．下列农业生产措施中，主要应用呼吸作用原理的是 ( ) A ．带土移栽 B ．合理施肥 C ．间作套种 D ．农田排涝 24 ．下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①②为相关气体，A 为细胞内相关细胞器。下列 说法错误的是 ( ) A ．①是氧气，②是二氧化碳 B ．A 是线粒体 C ．将叶片放入酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶绿体已经溶 解在酒精中 D ．在光下，叶绿体与 A 之间产生的气体可以互相利用 25 ．图示“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述错误的是 ( ) A ．本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件 B ．该实验的正确操作顺序为③④②①⑤ C ．④为隔水加热进行脱色，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里 D ．⑤的见光部分变成了蓝色，证明植物光合作用产生了淀粉 26 ．农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥。”下列分析中，正确的是 ( ) A ．种植庄稼时，浇水越多越好 B ．种植庄稼时，施肥越多越好 C ．庄稼生长时需要适量的水和无机盐 D ．庄稼生长时只需要含氮、磷、钾的无机盐 27 ．下列关于蒸腾作用的说法错误的是 ( ) A ．叶是进行蒸腾作用的主要器官 B ．蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的运输 C ．绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 D ．蒸腾作用能增加大气温度，调节气候 28 ．植物的生活需要水。以下日常生活、生产中的现象不能说明植物的生活需要水的是 ( ) A ．播种大豆前要翻耕土壤 B ．挤压切碎的蔬菜，会挤出许多水来 C ．在下雨或浇水前后给庄稼施肥 D ．炎热夏天，盆栽花卉因缺水而萎蔫 29 ．取同一植株上 4 条生长状况相近的嫩枝，每条嫩枝上的叶片大小相近且数量相同，如下图进行处理。 涂凡士林的部位不能进行蒸腾作用，没有水分散失；4 支试管相同且装有等量清水，水面上均铺满厚度一 致的油层，防止水分蒸发。将 4 组装置同时放在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察并比较液面的变化。 下列分析不正确的是 ( ) A ．以上 4 组装置中，对照组是甲 B ． 甲与丁对照可探究叶片是否是植物进行蒸腾作用的器官 C ．4 组装置中，液面最低的是丁 D ．若乙液面低于丙，可推测叶片下表皮气孔数多于上表皮 30 ．图是一株绿色开花植物的部分生理过程示意图，相关叙述错误的是 ( ) A ．完成①过程的结构主要是根尖的成熟区 B ．水分由导管向上运输的动力来自③过程 C ．图示生理过程中，不能在白天进行的是④ D ．叶片气孔的开闭情况，会影响②过程的强度 第 II 卷（非选择题） 二、填空题：本大题共 4 小题，共 5.0 分。 1. 光合作用的反应式： 。（1.5 分） 2. 呼吸作用的反应式： 。（1.5 分） 3. 在“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤中，将天竺葵放到黑暗处 24 小时的目的是： 。（ 1 分） 4. 温室大棚可以满足反季节番茄的栽培。请为大棚种植户提出一条合理的增产建议： 。（ 1 分） 第 3页，共 3页 ○ 外 … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 学校:____________姓名：____________班级：____________考号：____________ ○ 内 … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 学科网（北京）股份有限公司 $$