第1单元 口语交际 应对（课件PPT）-【齿轮同步】2024-2025学年八年级下册语文活页好题（河南专版）

语 文 2025 1 第一单元 口语交际 应对 2 1.下列选项中，应对最为巧妙的一项是( ) 学校举行艺术节，晖晖准备在开幕式上表演小品。可是，他刚走上 舞台，就被脚下的道具绊倒了。有的同学发出了笑声。这时________。 一瞬间，台下又响起了热烈的掌声，同学们也开心地笑了。 3 A.节目主持人赶紧上场，报幕下一个节目先表演，让晖晖先去平复心情， 过会儿再登台表演，请大家给晖晖鼓励的掌声。 B.节目主持人赶紧上场说：小小的失误，并没有关系，请大家给晖晖热 烈的掌声，相信他接下来会有精彩的表演。 C.晖晖立刻站起来对大家说道：马上就到新年了，刚才我是先给大家拜 个早年。接下来，我可就要表演喽。如果有大家热烈的掌声，我会表演 得更好！ D.晖晖立刻站起来对大家说道：真是不好意思，我有点儿紧张。请再给 我一次机会，给我一些鼓励，我会表演得更好。 √ 4 2.请根据要求，完成下列关于“应对”的题目。（共8分） （1）阅读下列材料，简要概括如何培养应对的能力，做到善于应对。 （3分） ①懂得维护公理，坚守自尊，善待他人，才能在应对中做到有礼有 节，不卑不亢。如果存心刁难别人，那么不仅不能智慧应对，说不定还 会自取其辱。如果把善于应对理解成巧言令色，油嘴滑舌，尖酸刻薄， 甚至阿谀逢迎，那更是有失人格之举了。 5 ②“应”要有针对性，就必须从对方的语气、语调等中弄懂意思，特 别是要听懂对方的言下之意，分辨对方的态度与情感，否则“应”了也不 “对（正确）”。 ③当意想不到的言语传进耳朵时，头脑中需要迅速判断对方的意 思，明确应对方向，选择应对的材料和方法，组织语言表达，而这一切 思维活动都必须在瞬间完成。 续表 6 ④用词的准确和巧妙，恰恰是灵活应对的关键。多了解一些应对的 案例，还可以汲取并积累应对经验，帮助自己在意外的言语环境中迅速 找到应对策略。 ⑤一般而言，应对的技巧也是可以学习的，如自嘲、归谬、巧换概 念、针锋相对、转移话题，还有仿词、移用、别解、谐音、对比、夸 张、譬喻等，提高这些方法运用的熟练度，从而提高应对的能力。 续表 7 ①应对时要坚守自尊，善待他人。 ②应对时要善于听懂别人的表达内容。 ③________________________ ④________________________________________ ⑤________________________________________________ 应对时思维要反应迅速。 多了解应对的案例，汲取并积累应对经验。 学习并熟练运用多种应对技巧。（每空1分，共3分） 8 （2）阅读下面的应对案例，简要分析、评价。（3分） 某高校一位姓严的古汉语教师，学识渊博，教学时要求严格。一日， 当他走进课堂，见黑板上赫然写着“严可畏”三字。该老师不愠不怒，只 见他停下来，对学生朗声说道：“真正可畏的是你们！”学生们一时不知 所措。严老师接着说：“不是吗？后生可畏嘛！为了让你们这些后生真的 可畏，超过我们这些老朽，我这严老师怎可名不副实呀！” [答案] 他从学生责怪自己严厉到令人害怕的“严可畏”三字，引出“后生 可畏”的成语和“严师出高徒”的相关表达，表明自己严厉是为了学生们能 有所成就。贴切自然、文雅巧妙、真诚谦逊，拉近了师生的心理距离， 使学生对他不再有“可畏”之感。（3分） 9 （3）在下列语境下，请帮小华用简洁的语言巧妙应对。（2分） 《后天》以全球变暖为背景，展现了人类面对自然灾难时的无助与 自救。小华想去看这部电影，妈妈说：“只想着后天，今天不过了？” [答案] 示例:只有知道了后天，才会懂得珍惜今天。（2分） 10 $$