精品解析：2024-2025学年山东省枣庄市峄城区青岛版六年级上册期末考试科学试卷

2024—2025学年度第一学期期末质量监测 六年级科学试题 （时间：40分钟 总分50＋5分） 一、科学认知能力。（每题1分，共10分） 1. 细胞是生物体的基本组成单位。（ ） 2. 化石需要几十年才能形成。（ ） 3. 所有霉菌都是对人类有害的。（ ） 4. 真空包装饼干，比纸质包装的饼干的保质期长一些。（ ） 5. 我们平时的方位是上北下南，左西右东，而在星空图中是上北下南，左东右西，星图的东西方向刚好和地图相反。（ ） 6. 地球自转的周期和公转的周期一样，都是24小时。（ ） 7. 一年内夏至日的正午，影子最短；冬至日的正午，影子最长。（ ） 8. 同时用两个长度不同，坡度不同的斜面来研究斜面的作用。（ ） 9. 定滑轮可以省力。（ ） 10. 青霉素的发现结束了细菌性传染病无法治疗的时代。（ ） 二、科学思维能力。（每小题的三个选项之中，只有一项是符合题目要求，每题2分，共20分） 11. 形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在（ ）而培育成的。 A. 变异 B. 遗传 C. 变态 12. 在太行山一带的山崖中发现卵石和海生螺蚌的化石，从而推断出这个地带很早以前是（ ）。 A. 湖泊 B. 海洋 C. 平原 13. 人们常利用微生物来造福生活。下列不属于微生物造福人类的事件是（ ）。 A. 人类利用酵母菌发酵面粉使面食口感松软 B. 人们将厨房残余垃圾堆积在一起，制作有机肥 C. 微生物使苹果发霉 14. 在星座沙龙交流时，我们可借助于（ ），从而让大家看得更清楚。 A 三球仪 B. 星座放映器 C. 活动星图 15. 地球公转时，地轴始终朝着（ ）方向倾斜。 A. 北极星 B. 北斗星 C. 天王星 16. “看，有日食！”在平平的提醒下，安安抬头观察到了科学课上了解过的日食现象，在日食发生时，太阳、地球和月球的位置关系是（ ）。 A. B. C. 17. “秤砣虽小，能压千斤”利用的工作原理是（ ）。 A. 杠杆 B. 斜面 C. 轮轴 18. 在轮轴的什么地方用力时比较省力（ ）。 A. 轮 B. 轴 C. 任何地方 19. 下列各图中利用了动滑轮的是（ ）。 A. B. C. 20. 下列做法不能让水火箭飞得更高的是（    ）。 A. 优化水火箭的使用材料 B. 装饰水火箭的外观 C. 装水量适当 三、科学探究与实践能力。（每空1分，作图题2分，共计10分） 21. 学习了有关杠杆的知识后，探究小组用杠杆尺进行了以下研究。 图1 图2 （1）如图1所示，在位置“2”处用力使杠杆尺保持水平平衡，是______________的。（选填“省力”或“费力”） （2）如图2所示，怎样才能使杠杆尺保持平衡呢？探究小组相出了两个办法。 方法一：移动钩码。将______________侧的钩码向______________移动______________格。 （3）方法二：加钩码。不移动左、右两侧钩码的位置，仅在右侧或同时在两侧添加钩码。请你将添加方法在图3上画出来。 图3 22. 下面是我们家庭中常见的垃圾桶结构示意图，请仔细看图，认真分析思考，完成下面各题。 垃圾桶用脚在F处往下踩，垃圾桶的盖子会打开，这也运用了杠杆原理。杠杆DEF是______________杠杆（填“省力”或“费力”），判断依据是用力点到支点距离______________阻力点到支点距离。杠杆ABC是______________杠杆（填“省力”或“费力”），判断依据是用力点到支点距离______________阻力点到支点距离。 四、科学应用能力。（每小题2分，共10分） 23. 为了进一步验证斜面的作用，小李设计了如下模拟实验。 实验次数 直接提升重物的力（牛） 沿不同斜面提升物体的力（牛） 斜面坡度30° 斜面坡度35° 斜面坡度40° 斜面坡度45° 第一次 2 1.1 1.3 1.5 1.8 第二次 2 12 1.5 1.6 1.3 第三次 2 1.2 17 1.7 1.8 第四次 2 （？） 1.4 1.6 1.8 （1）在读数时，下列说法正确的是（ ） A. 物体刚被拉动时，马上记录数据 B. 物体拉到顶端后，才能记录数据 C. 物体在匀速运动过程中，边拉动边记录数据 （2）请你用“”圈出上表的实验数据中你认为有问题的一个。 （3）实验中如果发现有一个数据有问题，比较科学的做法是（ ） A. 直接修改数据 B. 向同学要数据 C. 分析原因，重新实验获得数据 （4）表格中斜面坡度30°的第四次实验数据最有可能是（ ） A 1.8 B. 1.2 （5）对比表格中的数据，我们可以得出结论：____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期末质量监测 六年级科学试题 （时间：40分钟 总分50＋5分） 一、科学认知能力。（每题1分，共10分） 1. 细胞是生物体的基本组成单位。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】细胞是生命体组成基本单位，目前已知的生物中除病毒不具有细胞结构外，其他生物均为细胞构成。 2. 化石需要几十年才能形成。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】化石的形成过程：①动物死亡后软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来；②随着时间推移，坚硬组织被沉淀层包围并被矿物化；③数千年后，地壳运动把化石升到接近地表的地方；④岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。化石是在地层岩石中保存几百万年以前死亡生物的残骸或遗迹，题目的说法是错误的。 3. 所有霉菌都是对人类有害的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】并非所有霉菌都是对人类有害的。虽然有些霉菌会引起疾病或食物腐败，但也有一些霉菌对人类有益。例如，青霉菌用于生产抗生素青霉素，某些霉菌用于食品发酵如制作奶酪和酱油。题目说法错误。 4. 真空包装的饼干，比纸质包装的饼干的保质期长一些。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】真空包装通过抽除包装内的空气（尤其是氧气），有效隔绝了微生物生长所需的氧气和导致食物氧化的空气。同时，这种包装还能阻隔外界湿气，防止饼干受潮。而纸质包装透气性较好，无法完全隔绝氧气和水分，容易导致饼干受潮、霉变或氧化变质。因此，真空包装的饼干保质期更长。 5. 我们平时的方位是上北下南，左西右东，而在星空图中是上北下南，左东右西，星图的东西方向刚好和地图相反。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在日常生活中，我们使用的地图通常是按照上北下南、左西右东来绘制方位的，这符合人们的常规认知和习惯。然而，星空图是为了方便观测和研究星空而绘制的，由于观测星空时是抬头仰望，与看地图时俯视的视角相反，所以星空图采用了上北下南、左东右西的方位表示方法，这样可以让观测者在实际观测星空时，将星空图与实际的星空相对应，更方便地识别和定位星星及星座。 6. 地球自转的周期和公转的周期一样，都是24小时。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】地球的自转指的是地球围绕地轴旋转的运动，方向为自西向东，周期为24小时。地球在不停地绕太阳运动，这种运动就是地球的公转，地球公转一周就是一年。 故题干说法错误。 7. 一年内夏至日的正午，影子最短；冬至日的正午，影子最长。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】从春到夏，物影渐渐变短，因为太阳在向北回归线移动，从夏到秋，渐渐变长，因为太阳在向赤道移动，从秋到冬，渐渐变长，因为太阳在向南回归线移动，从冬到春，渐渐变短，因为太阳在向赤道移动。一年中，正午物体影子在夏至最短，在冬至最长。 8. 同时用两个长度不同，坡度不同的斜面来研究斜面的作用。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】斜面的作用是减少将物体提升到一定高度所需的力。坡度较小的斜面虽然增加了移动的距离，但所需的力较小，因此可以省力。不可以同时用两个长度不同，坡度不同的斜面来研究斜面的作用，同时改变两个条件得出的实验结果并不准确。 9. 定滑轮可以省力。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】定滑轮不能省力。所以题目的说法是错误的。 10. 青霉素的发现结束了细菌性传染病无法治疗的时代。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】青霉孢子能产生一种杀灭葡萄球菌的物质，这种物质叫青霉素。青霉素是第一种能够治疗人类疾病的抗生素。青霉素的发现结束了细菌性传染病无法治疗的时代。题目说法正确。 二、科学思维能力。（每小题的三个选项之中，只有一项是符合题目要求，每题2分，共20分） 11. 形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在（ ）而培育成的。 A. 变异 B. 遗传 C. 变态 【答案】A 【解析】 【详解】子女和父母之间一般都或多或少地保持一些相似的特征，这种现象成为遗传。子代与父代之间，一般都或多或少地存在着一些不同特征，这种现象称为变异。形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。 12. 在太行山一带的山崖中发现卵石和海生螺蚌的化石，从而推断出这个地带很早以前是（ ）。 A. 湖泊 B. 海洋 C. 平原 【答案】B 【解析】 【详解】我国北宋时期的沈括著作的《梦溪笔谈》中阐述了关于地球演变、地质变化的精辟见解。并推断出太行山一带在远古时代是海滨，后来才发生了沧海桑田变化。根据在太行山一带的山崖中发现的卵石和海生螺蚌的化石，从而推断出这个地带在很早很早以前是海洋。 13. 人们常利用微生物来造福生活。下列不属于微生物造福人类的事件是（ ）。 A. 人类利用酵母菌发酵面粉使面食口感松软 B. 人们将厨房残余垃圾堆积在一起，制作有机肥 C. 微生物使苹果发霉 【答案】C 【解析】 【详解】A．酵母菌是一种微生物，它在发酵过程中会产生二氧化碳气体，这些气体在面团中形成小气泡，使面食在烘烤或蒸煮时变得松软。这是微生物造福人类的一个例子。A选项不符合题意。 B．厨房残余垃圾中富含有机物，通过微生物的分解作用，可以将其转化为有机肥，用于植物生长。这也是微生物在人类生活中的一种有益应用。B选项不符合题意。 C．苹果发霉是由于霉菌等微生物生长和繁殖引起的，这会导致苹果变质，不能食用。这并不是微生物造福人类的事件，而是微生物对人类生活造成的不利影响。C选项符合题意。 故选C。 14. 在星座沙龙交流时，我们可借助于（ ），从而让大家看得更清楚。 A. 三球仪 B. 星座放映器 C. 活动星图 【答案】B 【解析】 【详解】三球仪主要用于演示地球、月球和太阳之间的相对位置关系以及它们的运动规律，不能用于清晰展示星座。活动星图虽然可以帮助人们查找和认识星座，但它的尺寸通常较小，在多人交流的场合中，难以让大家都看得清楚，不太适合用于星座沙龙交流展示。星座放映器可以将星座的图像投影到屏幕或墙壁上，能让多人同时清晰地看到星座的形状、位置和名称等信息，非常适合在星座沙龙交流时使用，便于大家一起学习和讨论。故选B。 15. 地球公转时，地轴始终朝着（ ）方向倾斜。 A. 北极星 B. 北斗星 C. 天王星 【答案】A 【解析】 【详解】地球始终不停地绕着一根假想的轴转动， 这根假想的轴叫地轴。地轴始终指向北极星附近。地球自转的方向是逆时针自向东，周期为24小时，地球围绕地轴自转，地轴是倾斜的。地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星，这也就是北极星不动的原因。 16. “看，有日食！”在平平的提醒下，安安抬头观察到了科学课上了解过的日食现象，在日食发生时，太阳、地球和月球的位置关系是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】当月球运动到太阳和地球中间，如果3者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。当发生日食时，太阳、地球和月球的位置关系是A。 17. “秤砣虽小，能压千斤”利用的工作原理是（ ）。 A. 杠杆 B. 斜面 C. 轮轴 【答案】A 【解析】 【详解】杆秤的支点是提纽的位置，秤砣施加的力作用在长力臂（秤杆）上，而被称物体的重量作用在短力臂上。根据杠杆平衡公式（动力×动力臂 = 阻力×阻力臂），即使秤砣重量小，只要它在秤杆上的力臂足够长，就能平衡更重的物体（如千斤）。因此，这一现象的核心原理是杠杆的省力作用。故选A。 18. 在轮轴的什么地方用力时比较省力（ ）。 A. 轮 B. 轴 C. 任何地方 【答案】A 【解析】 【详解】在轮轴上，要使力的作用更加省力，应该在轮上用力。这是因为轮轴的作用原理类似于杠杆，轮半径大于轴半径，所以在轮上施加力时，由于力臂较长，可以实现省力的效果。故选A。 19. 下列各图中利用了动滑轮的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】AB的滑轮不随重物一起移动，属于定滑轮；C的滑轮随着重物一起移动，属于动滑轮。故选：C 20. 下列做法不能让水火箭飞得更高的是（    ）。 A. 优化水火箭的使用材料 B. 装饰水火箭的外观 C. 装水量适当 【答案】B 【解析】 【详解】A．优化材料可以减轻水火箭的重量，有助于提升飞行高度，该做法能让水火箭飞得更高，不符合题意。 B．装饰外观通常会增加重量，对提升飞行高度没有帮助，该做法不能让水火箭飞得更高，符合题意。 C．适当装水是影响飞行高度的关键因素，水量适当能让水火箭飞得更高，不符合题意。 故选B。 三、科学探究与实践能力。（每空1分，作图题2分，共计10分） 21. 学习了有关杠杆的知识后，探究小组用杠杆尺进行了以下研究。 图1 图2 （1）如图1所示，在位置“2”处用力使杠杆尺保持水平平衡，是______________的。（选填“省力”或“费力”） （2）如图2所示，怎样才能使杠杆尺保持平衡呢？探究小组相出了两个办法。 方法一：移动钩码。将______________侧的钩码向______________移动______________格。 （3）方法二：加钩码。不移动左、右两侧钩码的位置，仅在右侧或同时在两侧添加钩码。请你将添加方法在图3上画出来。 图3 【答案】（1）费力 （2） ①. 左 ②. 右 ③. 一 （3） 【解析】 【小问1详解】 根据杠杆的平衡条件，动力×动力臂=阻力×阻力臂。在图1中，钩码（阻力）的位置距支点4格，而动力的位置距支点2格，此时动力臂小于阻力臂，故动力大于阻力。所以在位置“2”处用力使杠杆尺保持水平平衡，是费力的。 【小问2详解】 杠杆的平衡条件为动力×动力臂=阻力×阻力臂。在图2中，右侧“2”位置挂了2个钩码，2×2=4，故左侧钩码个数和位置相乘也应为4，所以可以将左侧“5”位置的1个钩码向右移动一小格到“4”的位置。 【小问3详解】 根据杠杆的平衡条件，动力×动力臂=阻力×阻力臂。要保持图2中杠杆的平衡，应使左右两侧钩码个数与位置的乘积相等。不移动左、右两侧钩码的位置，仅在右侧或同时在两侧添加钩码，可以在左侧“5”的位置增加一个钩码，右侧“2”的位置增加3个钩码，这样左右两侧的钩码与位置乘积均为10，杠杆可以保持平衡。 22. 下面是我们家庭中常见的垃圾桶结构示意图，请仔细看图，认真分析思考，完成下面各题。 垃圾桶用脚在F处往下踩，垃圾桶盖子会打开，这也运用了杠杆原理。杠杆DEF是______________杠杆（填“省力”或“费力”），判断依据是用力点到支点距离______________阻力点到支点距离。杠杆ABC是______________杠杆（填“省力”或“费力”），判断依据是用力点到支点距离______________阻力点到支点距离。 【答案】 ①. 省力 ②. 大于 ③. 费力 ④. 小于 【解析】 【详解】根据杠杆原理，杠杆可以分为省力杠杆和费力杠杆。判断杠杆是省力还是费力的依据是用力点到支点的距离（动力臂）与阻力点到支点的距离（阻力臂）的相对长度。 对于垃圾桶的杠杆DEF： 当用脚在F处往下踩时，F点是用力点，E点是支点，D点是阻力点。 F点到E点的距离（动力臂）大于E点到D点的距离（阻力臂），这个杠杆就是省力杠杆。 对于垃圾桶的杠杆ABC： 在这个杠杆中，B点是用力点，C点是支点，A点是阻力点。 C点到B点的距离（动力臂）小于C点到A点的距离（阻力臂），这个杠杆就是费力杠杆。 四、科学应用能力。（每小题2分，共10分） 23. 为了进一步验证斜面的作用，小李设计了如下模拟实验。 实验次数 直接提升重物的力（牛） 沿不同斜面提升物体的力（牛） 斜面坡度30° 斜面坡度35° 斜面坡度40° 斜面坡度45° 第一次 2 11 1.3 1.5 1.8 第二次 2 1.2 1.5 1.6 1.3 第三次 2 1.2 1.7 1.7 1.8 第四次 2 （？） 1.4 1.6 1.8 （1）在读数时，下列说法正确的是（ ） A. 物体刚被拉动时，马上记录数据 B. 物体拉到顶端后，才能记录数据 C. 物体在匀速运动过程中，边拉动边记录数据 （2）请你用“”圈出上表的实验数据中你认为有问题的一个。 （3）实验中如果发现有一个数据有问题，比较科学的做法是（ ） A. 直接修改数据 B. 向同学要数据 C. 分析原因，重新实验获得数据 （4）表格中斜面坡度30°的第四次实验数据最有可能是（ ） A. 1.8 B. 1.2 （5）对比表格中的数据，我们可以得出结论：____________。 【答案】（1）A （2） （3）C （4）A （5）斜面坡度越小越省力 【解析】 【分析】斜坡就是一种斜面。斜面有省力的作用。斜面坡度越小，所需的拉力越小。即坡度越小越省力。螺旋和盘山公路都是斜面的变形。 【小问1详解】 A．物体刚被拉动时，拉力较大，弹簧测力计示数不稳定，不适宜记录数据，故A错误。 B．物体拉到顶端后，物体停止运动，拉力减小，记录的数据不科学，故B错误。 C．物体在匀速运动过程中，拉力比较稳定，边拉动边记录数据是正确的，故C正确。 【小问2详解】 上表的实验数据中，数据可能是有问题的斜面坡度为45°时的第二次测量数值，因为在坡度为35°是测力计示数为1.5N，随着坡度增大，拉力反而减小。 小问3详解】 实验中如果发现有个数据有问题，我们应该仔细分析原因，重新实验获得数据，不可以半途而废。 【小问4详解】 应该取三次数值的平均数，所以表格中的最后一行括号里应填1.2。 【小问5详解】 斜坡就是一种斜面。斜面有省力的作用。斜面坡度越小越省力，斜面坡度越大越费力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $