内容正文:
观察物体的特征
教科版 一年级下册《身边的物体》单元
1
4
1
聚焦
有什么办法知道里面装着什么物体?
1
聚焦
是哪一个物体?为什么?
观察并描述一个物体的特征
2
探索
可以借助哪些感官进行观察?
观察并描述一个物体的特征
2
探索
活动提示:
1.自由选择一个物体
2.借助多种感官进行观察
3.记录观察后的发现
观察并描述一个物体的特征
2
探索
用 的方法观察后,
发现它 。
猜一猜:
我观察的物体是 ?
我会分享
观察并描述一个物体的特征
2
探索
将观察到的物体的特征圈出来!
观察并描述一个物体的特征
2
探索
和其他物体比一比, 观察物体更多的特征。
2
探索
和其他物体比一比, 观察物体更多的特征。
观察并描述一个物体的特征
2
探索
将观察到的物体的特征圈出来!
10
10
P4
我们怎样观察描述物体的特征?
两两对比观察法
看
颜色 大小 形状
闻
气味
3
研讨
摸
掂
光滑 粗糙
轻重
3
研讨
我们怎样观察描述物体的特征?
观察并描述玻璃球
颜色 一种( ) 多种 ( )
形状 圆形( ) 方形 ( )
心形( ) 多边形 ( )
气味 有 ( ) 无 ( )
光滑/粗糙 光滑( ) 粗糙 ( )
轻重 轻 ( ) 重 ( )
圆形
方形
心形
多边形
下图哪只冰淇淋巧克力的,哪只是草莓的?
说一说你是怎么知道的?
看颜色
尝味道
闻气味
4
拓展
猜一猜
谜底:
形状
气味
用途
长长方方小年糕,
香气扑鼻不能咬。
搓搓揉揉变泡泡,
清洗衣服个变小。
féi zào
4
拓展
你是根据什么猜到的?
肥 皂
猜一猜
体形有圆又有方,
皮肤有白又有黄;
发现哪个字写错,
马上摇头来帮忙。
小小身子圆又圆,
爱穿黑白花衣服。
遭脚踢,被头顶,
不进大门没个完。
谜底:
谜底:
橡皮
足球
形状
颜色
用途
观察是科学研究的重要手段之一
谜底:
乒乓球
4
拓展
我们是怎样观察这些物体的?
3
研讨
我们用了哪些词语描述物体的特征?
用眼睛看
颜色、形状、大小
用手掂、摸
轻重、光滑或粗糙
用嘴巴尝
味道
用鼻子闻
气味
用耳朵听
声音
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