精品解析：2023-2024学年山西省运城市新绛县统编版三年级下册期中考试语文试卷

新绛县2023——2024学年第二学期期中学业质量检测 三年级语文试题（卷） （考试时间：90分钟 满分：100分） 亲爱的同学们，育红小学三年级正在开展“亲近语文，快乐闯关”游园 活动，一起去参加哦！记着做到仔细审题，认真答卷，就一定会闯关成功，加油！ 第一关：活动通知我会拟（5分） 1. 育红小学计划组织三年级学生4月28日在学校礼堂开展“亲近语文，快乐闯关”游园活动，要求大家穿上校服，并于早上8：00准时在礼堂指定地点集合，8：30活动正式开始。请你代表学校教导处写一则通知。 【答案】 示例： 通知 三年级全体学生： 学校定于4月28日在学校礼堂开展“亲近语文，快乐闯关”游园活动，要求大家穿上校服，并于早上8：00准时在礼堂指定地点集合，8：30活动正式开始。 育红小学教导处 4月27日 【解析】 【详解】本题考查的是写通知。 通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。 ②称呼：写被通知者的姓名或单位名称。在第二行顶格写。本题中是计划组织三年级学生开展的活动，故可称呼为“三年级全体同学”。 ③正文：另起一行，空两格写正文。本题中是通知三年级学生4月28日在学校礼堂开展“亲近语文，快乐闯关”游园活动，要求大家穿上校服，并于早上8：00准时在礼堂指定地点集合，8：30活动正式开始。 ④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。由题目可知署名是学校教导处，时间为4月27日。 第二关：传统文化我知道 2. 古典诗词是中华文化的精髓。第十九届亚运会的吉祥物组合名叫“江南忆”，出自白居易的《忆江南》。请你回忆这首诗，从下面九宫格中找出其中的一句，认真工整地书写到田字格中。写完后，在下面的表格里做个自我评价，根据书写要求把后面的“☆”涂上颜色。 春 火 如 出 水 来 江 蓝 绿 写字评价表 评价项目 评价星级 1.执笔姿势正确。 ☆ ☆☆ ★★★ 2.每个字在田字格里占位合适。 ☆ ☆☆ ★★★ 3.横平竖直，撇捺舒展。 ☆ ☆☆ ★★★ 4.横画或竖画较多的字，笔画的长短比例和 距离合适，避免拥挤。 ☆ ☆☆ ★★★ 【答案】 春 来 江 水 绿 如 蓝 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解和汉字书写。 唐代诗人白居易的《忆江南》中，诗句“春来江水绿如蓝”的意思是春天到来时，江水绿得如同蓝草一般。该句运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出春天江水的碧绿澄澈，展现出江南春天的勃勃生机与明媚艳丽，表达了诗人对江南春色的由衷赞美。 书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。注意“春”“绿”“蓝”字的正确书写。 3. 积累填空。 谈到我国传统节日独有的习俗，宋代王安石的《元日》中这样写春节：千门万户疃疃日，_________________。唐朝诗人王维的《九月九日忆 山东兄弟》中这样写重阳节：_________________，遍插茱萸少一人。我搜集到了端午节的习俗有：________________。 【答案】 ①. 总把新桃换旧符 ②. 遥知兄弟登高处 ③. 划龙舟、吃粽子、喝雄黄酒 【解析】 【详解】本题考查诗句默写和传统文化积累。 书写时注意“桃、符、登”的正确写法。端午节的习俗有很多： 挂艾草和菖蒲：人们会在端午节时在门口挂上艾草和菖蒲，认为这样可以驱邪避灾，保佑家人平安。 佩香囊：端午节时，人们会佩戴装有香料的香囊，据说可以驱虫辟邪，保佑健康。 系五彩绳：人们会在端午节时在手腕或脚腕上系上五彩绳，认为这样可以辟邪保平安。 文言文也是我国传统文化的重要组成部分。请你读一读小古文《中秋》，结合注释完成后面的练习。 中秋放假，儿问夫曰：“何谓 （wèi）中秋？”夫曰：“秋季共三月，七月为孟秋，八月为仲（zhòng）秋，九月为季秋。八月十五居秋季之中，故名中秋。” 注释：①何谓：什么叫做，什么是。②孟秋：秋季的第一个月。③仲秋：秋季的第二个月。④季秋：秋季的第三个月。④故：所以，因此。 4. 读了小古文，我知道了中秋节是________（填日期），还知道了中秋节的来历是：_________________。 5. 通过“中华传统节日”的综合性学习活动，我还知道了跟中秋节有关的习俗：_________________。 【答案】4. ①. 农历八月十五 ②. 八月十五居秋季之中，故名中秋 5. 吃月饼、赏月 【解析】 【导语】这篇小古文《中秋》通过父子对话的形式，简洁明了地介绍了中秋节的日期和来历。文章语言平实，结构清晰，借助注释帮助读者理解文言词汇，适合初学者阅读。内容上，文章不仅解释了“中秋”一词的含义，还点明了其在秋季中的位置，体现了古人对节气的重视。同时，文章引导读者思考传统节日的文化内涵，激发了对中华传统节日的兴趣。整体而言，这篇小古文兼具知识性和趣味性，是传统文化教育的良好素材。 【4题详解】 本题考查内容理解和提取关键信息。 结合文章句子“八月十五居秋季之中，故名中秋。”可知，中秋节是农历八月十五。结合文章句子“秋季共三月，七月为孟秋，八月为仲秋，九月为季秋。八月十五居秋季之中，故名中秋。”可知，按照秋季月份的划分，八月是仲秋，而八月十五处于秋季中间位置，所以称为中秋。 【5题详解】 本题考查传统习俗。 中秋节在每年农历八月十五，在这天，月亮圆满，象征团圆，人们会赏月、吃月饼、家人团聚，以表达对团圆的期盼、对美好生活的祝愿，它承载着深厚的亲情与家国情怀，是中华民族重要的传统节日。中秋节的习俗有：赏月、吃月饼、猜灯谜、赏桂花、饮桂花酒等。 【点睛】参考译文：中秋节放假的时候，儿子问父亲说：“什么叫做中秋呢？”父亲说：“秋季一共有三个月，农历七月称为孟秋，农历八月称为仲秋，农历九月称为季秋。农历八月十五处在秋季的中间位置，所以叫做中秋。” 第三关：生字词语我会用 6. 读句子，根据语境写字词。 春风吹fú（ ），阳光正好。4月10日，育红小学春季田径运动会如期jǔ（ ） 行。男子一百米短跑现场吸引了众人的目光。suí（ ）着裁判员一声哨响，运动员fǎng fú（ ） 离弦的箭一样冲出起跑线，他们脚下生风，你zhuī（ ） 我赶 ，zī shì（ ） 矫健 （jiǎo jiàn），速度惊人。只见一名选手kuà yuè（ ） 过终点线，胜利的汗水在他脸上流tǎng（ ）。 同行的啦啦队员兴奋地jù（ ） 在一起，欢呼声一浪高过一浪，为自己队员夺得冠军感到无比jiāo ào（ ）。 【答案】 ①. 拂 ②. 举 ③. 随 ④. 仿佛 ⑤. 追 ⑥. 姿势 ⑦. 跨越 ⑧. 淌 ⑨. 聚 ⑩. 骄傲 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“拂、随、佛、姿、势、跨、越、淌、聚、傲”的笔画较复杂，易写错，需注意。 7. 读句子，按要求完成后面的练习。 下午的比赛结束后，运动员军军稍（shào shāo）微休息了一会，就撒（sá sā）腿跑回家先洗了澡，用热水冲散（sǎn sàn）了一天的劳累（ièi lěi）。接着，他唱着小曲为自己制（zhī zhì）作了一杯新鲜（xiàn xiān）果汁，坐在书桌前津津有味地读起了自己喜欢的《伊索寓言》，享受着属于自己的阅读时光。 （1）用“ √ ”给加点字选择正确读音。 （2）“津津有味”在句子中的意思是 _____________________。跟它结构相同的词语还有“源源不断”等，请你再写出两个这样的词语 （AABC）：___________、____________。 （3）运动会结束后，同学们对4*100米接力赛期间，是否应该扶起对方跌倒的同学有不同的看法：有的同学说应该扶起，有的认为不应该。你赞同哪种观点呢？请说明理由。 我的观点是_________________________。 我的理由是____________________________。 【答案】（1）shāo sā sàn lèi zhì xiān （2） ①. 特别有兴趣 ②. 恋恋不舍 ③. 窃窃私语 （3） ①. 我们应该扶起对方跌倒的同学 ②. 从道德的角度来说，我们要富有正义感，我们要去帮助别人，为了他人的安全，我们要及时出手相助。大家都是同学，同学之间相处要互相关心，友谊第一，比赛第二 【解析】 【小问1详解】 本题考查的是多音字。 “稍”读shāo时：表示程度浅，指数量不多或程度不深。读shào时：如“稍息”，指略微休息，是军事或体操中的一种动作。 “稍微”在文中表示程度不深，军军只是简单休息了一小会儿，故选“shāo”。 “撒”读sā时：有放开、张开的意思，表示放开脚步跑；也有“散落、洒”的意思。读sǎ时：意为把颗粒状的东西分散着扔出去。 “撒腿”有放开、张开的意思，形象地描绘出军军跑步时动作迅速，大步跑开的样子。故选“sā”。 “散”读sàn时：有分开、由聚集而分离的意思；也有 “消散、排除” 的意思。读sǎn时：指没有约束、松开；也可作名词，指零碎的、不集中的。 “散”在这里是“驱散、消除”的意思，指热水帮助军军消除了一天的疲惫感。故选“sàn”。 “累”读lèi时：表示疲劳，指因劳动或工作而疲倦。读lěi时：有堆积、积聚的意思；也可表示连续、重叠。读léi时：表示使人感到多余、麻烦的事物。 “劳累”指因体力或脑力消耗过多而需要休息，文中体现军军经过一天比赛后的疲惫状态。故选“lèi”。 “制作”表示动手制造、创作，军军动手给自己弄了杯果汁。故选“zhì”。 “鲜”读xiān时：表示新鲜、鲜美；也可指鲜明。读xiǎn时：意为少。 “新鲜”突出果汁的品质，是刚榨取不久、未经长时间放置的。故选“xiān”。 【小问2详解】 本题考查的是词语的意思及仿写词语。 文段提到“接着，他唱着小曲为自己制作了一杯新鲜果汁，坐在书桌前津津有味地读起了自己喜欢的《伊索寓言》”可知“津津有味”在句子中的意思是：军军沉浸在阅读《伊索寓言》的乐趣之中，阅读给他带来了很大的满足感，形容读书时非常投入，感到特别有兴趣。 AABC 式词语结构上是前两字相同，后两字不同，AABC 式的词语还有：头头是道、步步为营、历历在目等。 【小问3详解】 本题考查口语交际能力。 针对4*100米接力赛期间，是否应该扶起对方跌倒的同学，发表自己的看法，并说清楚理由，答案并不唯一，言之有理即可。 示例： 观点一：我们应该扶起对方跌倒的同学。 理由：体育精神不仅包含追求卓越的竞技成绩，更有团结友爱、互帮互助这一重要内涵。在4×100米接力赛中，看到对方同学跌倒，扶一把是人性温暖的体现，能让大家感受到运动场上的善意，这小小的举动不会过多影响比赛走向，却能传递大大的正能量，让整个赛事更具温情。 观点二：我们不应该扶起对方跌倒的同学。 理由：4×100米接力赛是团队竞赛，竞争激烈，分秒必争，扶起对方同学极有可能耽误自己队伍的比赛进程，影响成绩。而且赛场上一般都有裁判和医护人员，他们能够及时且专业地处理跌倒情况，同学们专注比赛，争取为团队赢得荣誉更为重要。 第四关：文章书本我会读 默读《大自然的时钟》，完成下题。 ①公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心观察大自然里生物的活动，你会发现，自然界是一座（奇妙 奇怪）的活时钟。 ②仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟，野蔷薇绽开笑脸；六点钟，蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟，芍药开始争妍斗艳；到了太阳当顶的中午，午时花才展示它的美丽；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐露芬芳；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱…… ③植物知道时间，小动物也是这样。东方将晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到这个时候它自然就醒了。 ④不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早便飞向牵牛花和午时花，至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是（准时 准确）去拜访它。 ⑤有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。 8. 词语理解。 （1）用“/”划掉文中（ ）里不合适的词语。 （2）“蠢”在字典中是“虫子爬动”的意思，由此我知道了“蠢蠢欲动”在文中的意思是_______________________。 9. 句子读写。 （1）“做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了”。这里的加点词语“左右”能不能去掉？为什么？ ___________________________ （2）第②自然段用不同的说法表达了鲜花的开放，如：野蔷薇____________，蒲公英__________，月光花__________________。我也会仿照这样的写法用一句话写一种鲜花的开放。____________________ 10. 借助关键语句可以概括一句话的意思。用“ ”画出第②自然段的关键句。第③自然段中有句话概括了①②两个自然段的意思，从这句话中我知道了第③自然段写的是 。 11. 第④自然段画“ ”的句子有2处错误，请你用修改符号改一改。 辛勤的蜜蜂一早便飞向牵牛花和午时花，至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是（准时 准确）去拜访它。 12. 观察时主动思考、提出问题是个好习惯。请你读一读第⑤自然段，提出一个问题。 __________________________ 【答案】8. （1）奇怪 准确 （2）老鼠在傍晚开始活动，准备出洞找食物 9. ①. 不能。“左右”表示估计。这里说明了做啤酒的蛇麻草在黎明大约三点开放，但是并不确定。如果去掉，与事实不符。“左右”一词体现了说明文语言准确、严密的特点。 ②. 绽开笑脸 ③. 向你含笑点头 ④. 好像美女揭开了面纱 ⑤. 牡丹花缓缓展开了她那华丽的裙摆。 10. 仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。 小动物也知道时间 11. 12. 植物动物的身体都有生物钟，那人的身体是不是也有呢？ 【解析】 【导语】这篇阅读文章《大自然的时钟》通过生动的描写和丰富的例子，展示了自然界中生物活动的规律性，强调了“生物钟”的存在及其作用。文章结构清晰，段落之间逻辑紧密，先从植物的开花时间入手，再过渡到动物的活动规律，最后引出“生物钟”的概念，逐步深入。语言风格形象生动，运用拟人手法，如“野蔷薇绽开笑脸”“月光花好像美女揭开了面纱”，增强了文章的趣味性和可读性。文章不仅传递了科学知识，还引导读者观察自然、思考生命的奥秘，具有启发性和教育意义。 【8题详解】 本题考查词语搭配和词语解释。 （1）奇妙：稀奇，神奇巧妙，多用来形容令人感兴趣的新奇事物。 奇怪：跟平常的不一样，感到出乎意料，难以理解。 结合词语意思和句子语境分析，应划掉“奇怪”，因为“奇妙”一词更贴切地描述了自然界时钟的神奇和有趣。 准时：按照约定的时间准确地到达或完成某项任务。 准确：严格符合事实、标准或真实情况。 结合词语意思和句子语境分析，应划掉“准确”，因为“准时”一词更符合描述昆虫按时访问花朵的情境。 （2）结合文章第③段句子“日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了”内容可知，这句话描绘了日落时分自然界中不同生物的行为变化，与前面的鸟类和家禽形成对比，老鼠在日落时开始活跃起来，准备出洞觅食。这里的“蠢蠢欲动”形象地描绘了老鼠即将出洞的状态，充满了生命力和动感。 因此“蠢蠢欲动”在文中的意思是：老鼠在日落西山后开始准备出来活动，这个词语形容它们即将开始行动或有所企图的样子。 【9题详解】 本题考查说明语言和修辞手法。 （1）结合文章第②段句子“做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了”内容可知，这句话详细描述了蛇麻草的开放和凋谢时间，其中“左右”一词的使用体现了科学描述的严谨性。蛇麻草并非恰好在黎明三点整开放，因此用“左右”来表示一个大致的时间范围。因此，“左右”一词在这里是不能随意去掉的，它对于准确传达蛇麻草的开放和凋谢时间具有重要意义。 示例：不能去掉。“左右”表示时间大约三点，说明蛇麻草开放时间并非绝对精确，体现说明文语言的严谨性。若去掉则表达绝对化，与实际观察不符。 （2）文章第②自然段用不同的说法表达了鲜花的开放，结合第②段句子“五点钟，野蔷薇绽开笑脸；六点钟，蒲公英和龙葵向你含笑点头”、“月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……”内容可知，野蔷薇“绽开笑脸”，蒲公英“向你含笑点头”，月光花“好像美女揭开了面纱”。 作者以丰富的拟人化手法，生动描绘了鲜花开放的情景。这些描述都赋予了鲜花以人的动作或情感，使得描述更加生动和形象。选择一种你想要描述的鲜花，运用拟人化的手法来描述这种鲜花的开放即可。 仿写示例：向日葵迎着朝阳扬起金黄的脸庞。 【10题详解】 本题考查找关键句和概括段落层意。 关键句通常是能够概括段落主要内容的句子。在第②自然段中，作者列举了多种鲜花的开放情况，并使用拟人化的手法进行描述。结合文章第②段开头句子“仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。”内容可知，这句话概括了整个段落的主要内容，即花朵的开放和凋谢是遵循着一定的时间规律的。因此用横线画出这句话作为关键句。 文章第①自然段通过公鸡报晓的例子引出自然界存在时间规律的主题，并指出自然界是一座奇妙的活时钟；第②自然段则详细描述了植物开花和凋谢的时间表，展示了植物遵循着严格的时间秩序。而第③自然段开头的句子“植物知道时间，小动物也是这样”，既承接了前两个段落的内容，又引出了本段将要探讨的主题，即不仅植物知道时间，小动物也同样遵循着时间规律进行活动。因此，从这句话中可以知道第③自然段主要写的是动植物都具有时间感知能力，小动物也知道时间。 【11题详解】 本题考查修改病句。 错误一：结合文章第②自然段句子“牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了”、“到了太阳当顶的中午，午时花才展示它的美丽”内容可知，牵牛花和午时花是两种不同时间开放的花朵，蜜蜂无法在一早飞向午时花，故将“牵牛花和午时花”分开描述，用修改符号将句子改为“辛勤的蜜蜂一早便飞向牵牛花，中午飞向午时花”，这样更符合实际情况。 错误二：在原句中，蜜蜂和夜蛾的行为是两个相对独立的话题，使用句号可以更清晰地划分这两个话题。故用修改符号将“至于”前面的逗号改为句号，使前后两个句子成为两个独立的句子，提高语句的清晰度。 【12题详解】 本题考查文章内容理解。 第⑤自然段主要写了生物钟的概念，以及它在动植物体内的作用。在理解段落内容的基础上，思考自己有哪些不明白或想要进一步了解的地方。根据思考的结果，将疑问点转化为具体的问题。问题应该明确、具体，能够引导自己或他人进行深入的思考和探究。 示例：生物钟是如何帮助动植物感知时间的？ 13. 整本书阅读。请你想一想读过的《中国寓言故事》和《伊索寓言》，完成下题。 （1）小故事大道理。《叶公好龙》《守株待兔》都是《中国寓言故事》里的小故事，我还知道这本书中另一个小故事——《______》 ，它主要讲的是____________， 从中我明白了一个道理：_______________。 （2）《伊索寓言》这本书大部分以动物为主角，就像一个奇妙的动物王国。 书中的同 一个动物会有不同的故事，如____（填写动物），故事 《_____》中讲的是它_____________________， 故 事 《_______》中讲的是它______________________。 【答案】 ①. 叶公好龙 ②. 一个自称喜欢龙的人，实际上并不真正喜欢龙，甚至害怕真龙的故事 ③. 看事物要懂得去看到它的本质，不能够盲目的去追捧一些事物 ④. 狐狸 ⑤. 狐狸与葡萄 ⑥. 吃不到葡萄说葡萄酸 ⑦. 肚胀的狐狸 ⑧. 贪婪 【解析】 【详解】本题考查名著知识和理解。 （1）《中国寓言故事》是一本富含哲理与智慧的故事集，如《掩耳盗铃》中，主要讲的是有个人想偷别人家的铃铛，他以为捂住自己的耳朵，自己听不见铃声，别人也就听不见了，于是就去偷铃铛，结果当场被人抓住。从《掩耳盗铃》明白的道理是不能自欺欺人，掩盖那些明明掩盖不了的事。 （2）《伊索寓言》是一部极具影响力的短篇寓言故事集。回忆书中以同一动物为主角的不同故事，并准确概括其情节。如狮子，故事《狮子和蚊子》中讲的是狮子自恃强大，嘲笑蚊子，但蚊子凭借灵活的身形，专咬狮子鼻子周围无毛的地方，把狮子弄得狼狈不堪，最后狮子被蚊子打败，然而蚊子却因骄傲大意被蜘蛛网粘住。故事《狮子和狐狸》中讲的是狮子年老体弱，无法像以前一样捕捉猎物，便装病躺在山洞里，许多动物前去探望都被它吃掉了。狐狸识破了狮子的诡计，只是远远地站在洞外问候，没有进入山洞，狮子的阴谋未能得逞。 第五关：词句段篇我会写 14. 先按课文《燕子》填空，再照样子写一写你喜欢的动物的外形特点。 一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ） 似的尾巴，凑成了那样（ ）的小燕子。 写话：________________________________ 【答案】 ①. 乌黑 ②. 轻快有力 ③. 剪刀 ④. 可爱的活泼 ⑤. 一身金黄柔软的毛，一对水汪汪的大眼睛，加上绒球似的尾巴，凑成了那样乖巧可爱的小猫咪。 【解析】 【详解】本题考查的是文章内容的理解及仿写句子。 根据课文《燕子》中“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”可知依次可填：乌黑、轻快有力、剪刀、可爱的活泼。 课文里写燕子，“乌黑”绘羽毛色泽，显其活力；“轻快有力”状翅膀漂亮又敏捷；“剪刀似的”比尾巴，关联飞行，“可爱的活泼”总括形象，生动鲜活。据此仿写，写你喜欢的动物的外形特点。 写话示例：一身毛茸茸的黄毛，一对圆溜溜的大眼睛，加上扫帚似的尾巴，凑成了那样活泼俏皮的小狗。 15. 习作。 在想象的世界里，什么事情都可能发生。一切都是那么奇妙：早上醒来，我正准备穿衣服，忽然发现变成了……接下来会发生怎样的故事呢？请你大胆想象，接着编写故事。要注意语句通顺，学过的标点运用正确哦。写完后尝试修改自己的习作，不能出现真实姓名和地名。 【答案】例文： 我变成了小鸟 早上醒来，我正准备穿衣服，忽然发现变成了一只漂亮、可爱的小鸟！ 我飞过高山，飞过山谷，飞过海洋，飞向那美丽的小兴安岭，和那里的鸟儿们一起交朋友，并且搭一个窝住下来。 春天,小兴安岭溪水很多，我可以和朋友们一起飞到草丛里，捉虫子吃。 夏天，我和大家飞进窝里，在绿茵阍下乘凉，和朋友一起在窝里玩耍、休息。秋天，我跟同伴们飞到野葡萄下面。大家让一只鸟儿啄破野葡萄的皮，让汁水流下来，我和同伴们连忙从草坪找来一个很干净的碗装汁液，然后把野葡萄的汁液也分给大家，让大家有水喝。我还跟同伴一起去捡小树枝，搭一个温暖的窝，冬天到时不会被冻僵，雨来了不会被淋到。 冬天，我们一起躲在舒适的家里，我和朋友黄鹂在同一间窝里睡觉，休息，把小树枝上的叶子拨开，编织成被子，盖好，欣赏外面的雪景，我又把一些树枝搭在窝上，当房顶，在房顶开了两个小洞，欣赏雪花跳舞。 “叮铃铃”，闹钟吵醒了我。原来是做梦啊！我真想变成一个小鸟，一只自由自在翱翔蓝天的小鸟。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。明确这是一篇想象作文，需围绕“早上醒来，我正准备穿衣服，忽然发现变成了……”展开，要大胆想象接下来发生的故事，注意语句通顺和标点正确。 二、立意。通过奇妙的变身经历，展现新奇有趣的体验，或表达成长、勇气、友情等积极主题，给读者带来乐趣与思考。中间过程可以设计几个情节转折点，通过环境描写和拟人化手法让故事生动。 三、写作思路。 开头：点明早上醒来的情境，快速引出“发现自己变成了……”，引发读者好奇。 中间：详细描述变身之后所处的新环境，以及自己的感受和反应。讲述在这个新身份下经历的一系列事情，遇到的人和冲突，着重描写解决问题的过程。 结尾：对这次奇妙变身经历进行总结，得出感悟或表达对未来的期待，使文章有一个完整的收尾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新绛县2023——2024学年第二学期期中学业质量检测 三年级语文试题（卷） （考试时间：90分钟 满分：100分） 亲爱的同学们，育红小学三年级正在开展“亲近语文，快乐闯关”游园 活动，一起去参加哦！记着做到仔细审题，认真答卷，就一定会闯关成功，加油！ 第一关：活动通知我会拟（5分） 1. 育红小学计划组织三年级学生4月28日在学校礼堂开展“亲近语文，快乐闯关”游园活动，要求大家穿上校服，并于早上8：00准时在礼堂指定地点集合，8：30活动正式开始。请你代表学校教导处写一则通知。 第二关：传统文化我知道 2. 古典诗词是中华文化的精髓。第十九届亚运会的吉祥物组合名叫“江南忆”，出自白居易的《忆江南》。请你回忆这首诗，从下面九宫格中找出其中的一句，认真工整地书写到田字格中。写完后，在下面的表格里做个自我评价，根据书写要求把后面的“☆”涂上颜色。 春 火 如 出 水 来 江 蓝 绿 写字评价表 评价项目 评价星级 1.执笔姿势正确。 ☆ ☆☆ ★★★ 2.每个字在田字格里占位合适。 ☆ ☆☆ ★★★ 3.横平竖直，撇捺舒展。 ☆ ☆☆ ★★★ 4.横画或竖画较多的字，笔画的长短比例和 距离合适，避免拥挤。 ☆ ☆☆ ★★★ 3. 积累填空。 谈到我国传统节日独有的习俗，宋代王安石的《元日》中这样写春节：千门万户疃疃日，_________________。唐朝诗人王维的《九月九日忆 山东兄弟》中这样写重阳节：_________________，遍插茱萸少一人。我搜集到了端午节的习俗有：________________。 文言文也是我国传统文化的重要组成部分。请你读一读小古文《中秋》，结合注释完成后面的练习。 中秋放假，儿问夫曰：“何谓 （wèi）中秋？”夫曰：“秋季共三月，七月为孟秋，八月为仲（zhòng）秋，九月为季秋。八月十五居秋季之中，故名中秋。” 注释：①何谓：什么叫做，什么是。②孟秋：秋季的第一个月。③仲秋：秋季的第二个月。④季秋：秋季的第三个月。④故：所以，因此。 4. 读了小古文，我知道了中秋节是________（填日期），还知道了中秋节的来历是：_________________。 5. 通过“中华传统节日”的综合性学习活动，我还知道了跟中秋节有关的习俗：_________________。 第三关：生字词语我会用 6. 读句子，根据语境写字词。 春风吹fú（ ），阳光正好。4月10日，育红小学春季田径运动会如期jǔ（ ） 行。男子一百米短跑现场吸引了众人的目光。suí（ ）着裁判员一声哨响，运动员fǎng fú（ ） 离弦的箭一样冲出起跑线，他们脚下生风，你zhuī（ ） 我赶 ，zī shì（ ） 矫健 （jiǎo jiàn），速度惊人。只见一名选手kuà yuè（ ） 过终点线，胜利的汗水在他脸上流tǎng（ ）。 同行的啦啦队员兴奋地jù（ ） 在一起，欢呼声一浪高过一浪，为自己队员夺得冠军感到无比jiāo ào（ ）。 7. 读句子，按要求完成后面的练习。 下午的比赛结束后，运动员军军稍（shào shāo）微休息了一会，就撒（sá sā）腿跑回家先洗了澡，用热水冲散（sǎn sàn）了一天的劳累（ièi lěi）。接着，他唱着小曲为自己制（zhī zhì）作了一杯新鲜（xiàn xiān）果汁，坐在书桌前津津有味地读起了自己喜欢的《伊索寓言》，享受着属于自己的阅读时光。 （1）用“ √ ”给加点字选择正确读音。 （2）“津津有味”在句子中的意思是 _____________________。跟它结构相同的词语还有“源源不断”等，请你再写出两个这样的词语 （AABC）：___________、____________。 （3）运动会结束后，同学们对4*100米接力赛期间，是否应该扶起对方跌倒的同学有不同的看法：有的同学说应该扶起，有的认为不应该。你赞同哪种观点呢？请说明理由。 我的观点是_________________________。 我的理由是____________________________。 第四关：文章书本我会读 默读《大自然的时钟》，完成下题。 ①公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心观察大自然里生物的活动，你会发现，自然界是一座（奇妙 奇怪）的活时钟。 ②仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟，野蔷薇绽开笑脸；六点钟，蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟，芍药开始争妍斗艳；到了太阳当顶的中午，午时花才展示它的美丽；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐露芬芳；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱…… ③植物知道时间，小动物也是这样。东方将晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到这个时候它自然就醒了。 ④不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早便飞向牵牛花和午时花，至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是（准时 准确）去拜访它。 ⑤有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。 8. 词语理解。 （1）用“/”划掉文中（ ）里不合适的词语。 （2）“蠢”在字典中是“虫子爬动”的意思，由此我知道了“蠢蠢欲动”在文中的意思是_______________________。 9. 句子读写。 （1）“做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了”。这里的加点词语“左右”能不能去掉？为什么？ ___________________________ （2）第②自然段用不同的说法表达了鲜花的开放，如：野蔷薇____________，蒲公英__________，月光花__________________。我也会仿照这样的写法用一句话写一种鲜花的开放。____________________ 10. 借助关键语句可以概括一句话的意思。用“ ”画出第②自然段的关键句。第③自然段中有句话概括了①②两个自然段的意思，从这句话中我知道了第③自然段写的是 。 11. 第④自然段画“ ”的句子有2处错误，请你用修改符号改一改。 辛勤的蜜蜂一早便飞向牵牛花和午时花，至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是（准时 准确）去拜访它。 12. 观察时主动思考、提出问题是个好习惯。请你读一读第⑤自然段，提出一个问题。 __________________________ 13. 整本书阅读。请你想一想读过的《中国寓言故事》和《伊索寓言》，完成下题。 （1）小故事大道理。《叶公好龙》《守株待兔》都是《中国寓言故事》里的小故事，我还知道这本书中另一个小故事——《______》 ，它主要讲的是____________， 从中我明白了一个道理：_______________。 （2）《伊索寓言》这本书大部分以动物为主角，就像一个奇妙的动物王国。 书中的同 一个动物会有不同的故事，如____（填写动物），故事 《_____》中讲的是它_____________________， 故 事 《_______》中讲的是它______________________。 第五关：词句段篇我会写 14. 先按课文《燕子》填空，再照样子写一写你喜欢的动物的外形特点。 一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ） 似的尾巴，凑成了那样（ ）的小燕子。 写话：________________________________ 15. 习作。 在想象的世界里，什么事情都可能发生。一切都是那么奇妙：早上醒来，我正准备穿衣服，忽然发现变成了……接下来会发生怎样的故事呢？请你大胆想象，接着编写故事。要注意语句通顺，学过的标点运用正确哦。写完后尝试修改自己的习作，不能出现真实姓名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $