第4节 物体的浮与沉 第1课时-【木牍教育】2024-2025学年新教材八年级物理下册同步教学优质课件(沪科版2024)

2025-03-21
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版八年级全一册
年级 八年级
章节 第四节 物体的浮与沉
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 64.77 MB
发布时间 2025-03-21
更新时间 2025-03-21
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步优质课件
审核时间 2025-03-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51164108.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一课时 物体的浮沉条件 9.4 物体的浮与沉 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 物理 HK 八年级下册 目 录 导入新课 01 讲授新课 02 习题解析 03 课堂小结 04 1. 能通过实验认识物体的浮沉条件; 2.会根据浮沉条件判断物体的浮沉; 3. 知道通过改变浮力或重力的大小可控制物体的浮沉。 本节要点 我国古人创造了借助浮力的打捞技术。用铁索栓牢铁牛,绷紧绳索,把船上的泥沙卸到河里,船浮上来,将铁牛从淤泥中拉出来。卸掉船上的泥沙,船为何上浮?物体的浮与沉取决于什么条件呢? 导入新课 物体的浮沉状态 把实心的松木球和铁球浸没在水中。 放手后,木球会上浮,直至漂浮在水面,铁球会下沉至水底。 物体在液体或气体中的浮与沉取决于什么条件呢? 讲授新课 物体的浮沉状态 物体在液体中的浮沉状态 沉底 漂浮 讲授新课 物体的浮沉状态 做中学 物体的浮沉条件 如图所示,把拧紧盖子的空玻璃瓶浸没于水中,松手后观察玻璃瓶的运动情况。把装满水并拧紧盖子的玻璃瓶浸没于水中,松手后再次观察玻璃瓶的运动情况。能否使浸没在水中的玻璃瓶既不上浮,也不下沉(即悬浮在水中)呢?分析并比较玻璃瓶漂浮、下沉、悬浮时的受力情况,你能得到什么结论? 讲授新课 物体的浮沉状态 做中学 物体的浮沉条件 实验现象 将拧紧盖子的空玻璃瓶浸没于水中,松手发现空玻璃瓶上浮直至漂浮于水面上; 将装满水并拧紧盖子的玻璃瓶浸没于水中,松手后发现玻璃瓶下沉直至容器底部; 通过增减玻璃瓶内的水量,可以使玻璃瓶在水中悬浮。 讲授新课 物体的浮沉状态 做中学 物体的浮沉条件 实验结论 大量实验证明: 浸没在液体中的物体, 当浮力大于重力时,物体上浮; 当浮力小于重力时,物体下沉; 当浮力等于重力时,物体处于悬浮状态。 漂浮和沉底的时候,浮力与重力的关系是怎样的呢? F浮>G F浮<G 讲授新课 物体的浮沉状态 漂浮时浮力与重力的关系 F浮 G 此时,漂浮在水面的乒乓球受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力,由于物体处于静止,根据牛顿第一定律和力的平衡可知: F浮 = G 物体排开液体体积与物体体积的关系为: V排 <V物 讲授新课 物体的浮沉状态 沉底时浮力与重力的关系 G F浮 F支 此时,沉入水底的石块受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力和竖直向上的支持力,由于物体处于静止,根据牛顿第一定律和力的平衡可知: F浮 +F支= G 物体排开液体体积与物体体积的关系为: V排 =V物 讲授新课 物体的浮沉状态 物体的几种浮沉状态 F浮 = G 漂浮 F浮 > G 上浮 F浮 = G 悬浮 F浮 < G 下沉 F浮 +F支= G 沉底 静止状态 运动过程 讲授新课 物体的浮沉状态 物体的几种浮沉状态 F浮 = G 漂浮 F浮 > G 上浮 F浮 = G 悬浮 F浮 < G 下沉 F浮 +F支= G 沉底 静止状态 运动过程 二力平衡 三力平衡 讲授新课 密度与物体浮沉状态的关系 物体上浮时物体密度与液体密度的关系 F浮 > G 上浮 ρ液 gV排 > ρ物 gV物 ∵ V排 = V物 ∴ ρ液 > ρ物 G F浮 讲授新课 密度与物体浮沉状态的关系 物体漂浮时物体密度与液体密度的关系 F浮 = G 漂浮 ρ液 gV排 = ρ物 gV物 ∵ V排 < V物 ∴ ρ液 >ρ物 F浮 G 讲授新课 密度与物体浮沉状态的关系 物体悬浮时物体密度与液体密度的关系 F浮 = G 悬浮 ρ液 gV排 = ρ物 gV物 ∵ V排 = V物 ∴ ρ液 = ρ物 G F浮 讲授新课 密度与物体浮沉状态的关系 物体下沉时物体密度与液体密度的关系 F浮 < G 下沉 ρ液 gV排 < ρ物 gV物 ∵ V排 = V物 ∴ ρ液 < ρ物 G F浮 讲授新课 密度与物体浮沉状态的关系 物体沉没时物体密度与液体密度的关系 F浮 +F支= G 沉底 ρ液 gV排<ρ物 gV物 ∵ V排 = V物 ∴ ρ液<ρ物 G F浮 F支 讲授新课 密度与物体浮沉状态的关系 总结 物体的浮沉状态 漂浮 上浮 悬浮 下沉 沉没 ρ物与ρ液的关系 ρ液 > ρ物 ρ液 = ρ物 ρ液 < ρ物 V排与V物的关系 V排 < V物 V排 = V物 F浮与G的关系 F浮 = G F浮 > G F浮 = G F浮 < G F浮 = G 讲授新课 当ρ液 > ρ物时,物体上浮; 当ρ液 = ρ物时,物体悬浮; 当ρ液 < ρ物时,物体沉底。 密度与物体浮沉状态的关系 密度与物体浮沉状态关系的应用 讲授新课 密度与物体浮沉状态的关系 迷你实验室 让鸡蛋浮沉 将鸡蛋放入清水中,观察鸡蛋的浮沉情况。向杯中逐渐加盐水并小心搅拌,观察鸡蛋的浮沉情况。如果往杯中加水,再次观察鸡蛋的浮沉情况。你能解释观察到的现象吗? 讲授新课 1. 将两个完全相同的小球,分别放入装有不同液体的甲、乙两个完全相同的烧杯中,小球静止时两烧杯液面相平,如图所示,下列判断正确的是( ) A. 甲烧杯中液体的密度小 B. 乙烧杯底部受到液体压强小 C. 甲烧杯中小球受到的浮力大 D. 甲、乙两烧杯对桌面的压力相等 B 习题解析 2. 将120g的物体浸没在盛满水的溢水杯中时,从杯中溢出了100mL的水。自由释放后,该物体将(  ) A.上浮 B.悬浮 C.沉至杯底 D.无法确定 C 习题解析 3. 将质量相等的实心物体A、B分别放入装有甲、乙两种不同液体的容器中,已知两液体质量相等,两容器底面积相等但形状不同,A、B两物体静止时的状态如图所示,此时两容器中的液面恰好相平,下列说法中正确的是(  ) A.A物体体积大于B物体体积 B.甲液体密度大于乙液体密度 C.A物体所受浮力小于B物体所受浮力 D.甲、乙两液体对容器底部的压强相等 A 习题解析 物体的浮沉条件 物体的浮沉状态 运动过程:上浮、下沉 静止状态:漂浮、悬浮、沉底 漂浮与上浮:ρ物<ρ液 密度与物体浮沉状态的关系 悬浮:ρ物 =ρ液 下沉与沉底:ρ物>ρ液 课堂小结 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 2020年12月5日 物理8年级下册实验视频 微信公众号:MUDUeducation 电话:0551-65985611 安徽木牍教育图书有限公司 实验视频 $$

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