内容正文:
西 和 县 十 里 中 学 预 习 课 导 学 案
学科
历史
年级
七年级
设计人
杨建银
授课人
学生姓名
课题
第13课 两汉经济的发展
班级
1789班
审核人
符持
课题学
习目标
1:了解两汉时期经济的发展,包括兴修水利、农业生产、手工业及商业,进一步体会两汉盛世局面。
2:通过思考和总结两汉时期经济繁荣的原因,提高理解分析问题的能力。
学法概述
针对老师提出的学习目标和学习内容,以及学段测评快速阅读课本内容搜集有关文字信息,与达成目标相关的文字用红笔标记,并与学友对学、群学,在小组内形成较准确的认识,最后由小组长确定学生代表准备发言。
学段
学习内容
达成目标
建议使用的学习方法
学习
时间
巩固练习
学段测评
自我
评价
第
一
学
段
一、治理黄河和农业进步
【课本72—73页】
1、治理黄河有关的时期、人物、成果。
2、生产工具的改进。
3、耕作技术的发明。
4、农作物的名称。
阅读课本并标记与达成目标有关的文字信息,体现独学、对学、群学等环节。
15分钟
水利:西汉__________、东汉__________治理黄河
农具:__________、__________。[来源:学科网]
作物:北种_______、南种_____。
4、 的广泛种植。
优
良
合[来源:学科网]
格
不
合
格
[来源:学&科&网]
第
二
学
段
二、手工业的发展:丝织业和冶炼技术的提高
【73—74页】
丝织业科技的成就。
冶铁业科技的成就。
阅读课本并标记与达成目标有关的文字信息,体现独学、对学、群学等环节。
10分钟
1、丝织业:①______________②代表____________
2、冶铁业:①______________意义______________
②_________时期铁制兵器代替青铜兵器。
③_________时期我国最早发明炒钢技术
第
三
学
段
三、经济和商业的繁荣[来源:学,科,网Z,X,X,K]
【课本74页】
1:掌握汉武帝加强中央集权的经济措施及作用。
2、识记东西二京的含义。
3、了解“市”的含义。
阅读课本并标记与达成目标有关的文字信息,体现独学、对学、群学等环节