精品解析：湖南省长沙市明德集团2024-2025学年九年级下学期第一次月考化学试题

化学课堂作业练习 可能用到的相对原子质量：Ca-40 O-16 C-12 Cl-35.5 H-1 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 劳动创造美好生活。进行下列家务劳动时一定发生化学变化的是 A. 清洗蔬菜 B. 沥干蔬菜 C. 点火炒菜 D. 盛菜装盘 2. 规范的操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列基本实验操作正确的是 A. 读出液体体积 B. 加热液体 C. 点燃酒精灯 D. 检验二氧化碳 3. 下列实验现象描述正确的是 A. 镁在空气中燃烧产生大量白雾 B. 木炭氧气中燃烧生成黑色固体 C. 一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰 D. 硫空气中燃烧发出蓝紫色火焰 4. 我国科学家利用氮化硼首次制备出一种薄如蝉翼的光学晶体——转角菱方氮化硼。氮元素和硼元素的本质区别是 A. 质子数不同 B. 中子数不同 C. 电子数不同 D. 相对原子质量不同 5. 水是生命之源。下列有关水体保护的措施不正确的是 A. 推广使用无磷洗衣粉 B. 合理使用化肥、农药 C. 排放未经处理的工业废水 D. 对水源地的水体进行严格保护 6. 《天工开物》中有我国古代炼铁的记载，炼铁的主要原理是，X的化学式为 A. B. CO C. D. 7. 科学研究发现，金星大气的成分之一是三氧化二碳（），实验证明的化学性质与CO相似。下列关于的叙述错误的是 A. 组成：由CO和混合而成 B. 用途：可用于冶金工业 C. 性质：有可燃性 D. 分类：属于氧化物 8. “生命宝贵，安全第一”。下列情况的灭火方法或原理错误的是 选项 实例 方法 原理 A 森林发生火灾 开辟隔离带 隔离可燃物 B 家用电器着火 用水浇灭 降低温度 C 酒精洒在桌上起火 用湿毛巾盖灭 降低温度，隔绝空气 D 图书馆图书失火 用二氧化碳灭火器扑灭 降低温度，隔绝空气 A. A B. B C. C D. D 9. 下列做法不能减缓或防止钢铁锈蚀的是 A. 经常用食盐水清洗铁制品 B. 保持铁制品表面清洁干燥 C. 在铁制品表面涂油漆 D. 在钢铁的表面镀一层不易锈蚀的金属 10. 开发和利用新能源是解决能源和环境问题的重要途径。下列属于新能源的是 A. 石油 B. 氢能 C. 煤 D. 天然气 11. 下列溶液中溶剂不是水的是 A. 碘酒溶液 B. 生理盐水 C. 过氧化氢溶液 D. 葡萄糖注射液 12. 食醋中含有乙酸。纯净的乙酸在16.6℃以下是呈冰状的固体，所以被称作“冰醋酸”。下列物质中不能与冰醋酸发生化学反应的是 A. Mg B. CuO C. CO2 D. Ca（OH）2 二、选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。） 13. 湖南大力实施千村美丽示范建设工程。下列做法合理的是 A. 废旧家具随意丢弃 B. 生活垃圾没有分类处理 C. 大力植树造林 D. 使用太阳能、风能等新能源 14. 硝酸钾、氯化钠的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 A. 用搅拌或加热的方法能增大氯化钠在水中的溶解度 B. 40℃时，100g硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9g C. t℃时，硝酸钾饱和溶液和氯化钠饱和溶液的溶质质量相等 D. 将硝酸钾溶液由40℃降温至20℃，不一定有硝酸钾晶体析出 15. 铁和铜在自然环境中都能被腐蚀。下列不能说明铁比铜活泼的事实是 A. 历史上铜比铁使用更早 B. 铁的文物比铜的稀有 C. 氧化铁能与盐酸反应而铜单质不能 D. 铁能与硫酸铜溶液反应 三、填空题（本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。） 16. 做好“碳达峰、碳中和”工作是2021年全国经济工作重点任务之一。“碳达峰”是指某个地区或行业年度二氧化碳排放量达到历史最高值，然后经历平台期进入持续下降的过程，是二氧化碳排放量由增转降的历史拐点，标志着碳排放与经济发展实现脱钩。“碳中和”是指某个地区在一定时间内人为活动直接和间接排放的二氧化碳，与其通过植树造林等吸收的二氧化碳相互抵消，实现二氧化碳“净零排放”。 请结合所学知识回答下列问题： （1）二氧化碳排放的增多主要是化石燃料的燃烧引起的。化石燃料属于______能源（填“可再生”或“不可再生”）。 （2）要解决“碳达峰”，实现“碳中和”的目标，我们可以采取的措施是______（任写一点，言之有理即可）。 （3）在经济建设进程中，我国必须对初级加工产业进行升级，这有利于减轻我国对国际原材料市场的过度依赖，也能减少二氧化碳的排放。面对铁矿石价格疯涨的问题，我们更应该加强对金属资源的保护，请写出一条可以采取的保护措施______。 17. “格物致知，叩问苍穹”，化学科学助力我国航天事业飞速发展。 （1）空间站内的气体组成和地球上的空气基本一致，其中含量最多的气体是______（填化学式）。 （2）空间站中主要通过电解水供氧，写出其化学方程式______。 18. 围炉煮茶让传统文化回归现代生活。完成下列问题： （1）茶叶中的咖啡因（）能使中枢神经系统兴奋，咖啡因由______种元素组成。 （2）我国明代古籍《茶疏》中记载：“火，必以坚木炭为上”。请写出“木炭”充分燃烧的化学方程式______。 19. 阅读下面科普短文。 生活中有时需要用到高浓度，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机…… 氧气瓶和氧气袋中的一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出。制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图甲。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将、通过某种沸石分子筛，测定其对、的吸附情况、结果如图乙（纵坐标数值越大，代表吸附量越大）。吸氧对于缺氧人群有一定作用，但健康人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影响，因此不能盲目吸氧。（原文作者刘应书、汪波等，有删改） 依据文章内容回答下列问题。 （1）日常中供氧方式主要有______（写出一种即可） （2）利用变压吸附制得的氧气袋气体属于______（填“纯净物”或“混合物”）。 （3）图甲中，表示氧分子变成氧原子的是______（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。 （4）由图乙可知，25℃时吸附压越大越有利于分离和证据是______。 20. 铜箔在新能源汽车电池制造等领域有重要应用。一种制造铜箔工艺的主要工序如图1所示。 （1）“溶铜”前，粉碎处理铜原料的目的是______。 （2）“操作1”的目的是除去难溶性固体杂质，该操作名称为______。 （3）“制箔”中，需生产抗拉强度大于355MPa且延伸率大于13.5%的铜箔，据图2可知，温度应控制在______内（填字母）。 a．45~49℃ b．50~52℃ c．53~55℃ d．56~60℃ 四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分。） 21. 如图是实验室制取气体的常用装置。 （1）写出①仪器名称：______ （2）若用高锰酸钾制取较纯净的氧气，选用的发生装置和收集装置的组合是______（填字母）。 （3）若用排空气法收集氧气，验满时，将带火星木条放在瓶口，若木条______，说明氧气已收集满。 （4）为了防止加热时试管内高锰酸钾粉末进入导管，应在试管口放一团______。 22. 学习酸碱中和反应时，同学们发现稀盐酸与氢氧化钠溶液混合在一起无明显现象。学习小组的同学们对其产生探究兴趣，于是他们分别从不同的角度探究酸碱中和反应。 【探究一】通过能量变化的角度，证明酸碱发生中和反应。 （1）毛毛同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论，牛牛同学认为毛毛同学推理不合理，理由是______。 （2）牛牛同学为了验证毛毛同学的结论，将实验加以改进：将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀硫酸质量的变化如图①所示： ①由图知，稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是______（填“放热”或“吸热”）反应。 ②从A到B过程中，烧杯中溶液pH逐渐减小，到达C时溶液中溶质有______。 【探究二】通过溶液酸碱性变化的角度，证明酸碱发生中和反应。 （3）娇娇同学利用图②实验进行反应，证明碱与酸发生反应的现象是______。 （4）明明同学观察到实验过程中有气泡产生，他认为氢氧化钠溶液已经变质，请你分析变质的原因______。 【探究三】通过证明有新物质生成的角度，证明酸碱发生中和反应。 为验证中和反应有水生成，萌萌同学在老师的指导下，查阅了相关资料，进行如图所示的四个实验。 已知：①变色硅胶吸水后由蓝色变为红色。②无水醋酸与氢氧化钠反应生成醋酸钠和水。 （5）如图③所示，萌萌首先分别往4支试管中装入对应的试剂，然后迅速塞紧橡胶塞，观察到只有试管D中硅胶由蓝色变为红色。于是得出结论：醋酸与氢氧化钠反应有水生成。请你分析，试管C中加入的试剂是______。 五、计算题（本大题共1小题，共5分。） 23. 为测定某大理石样品纯度，化学兴趣小组的同学取该大理石样品放入烧杯中．加入足量稀盐酸至不再有气泡冒出（假设大理石中的杂质不与稀盐酸反应）．称量烧杯中剩余物质的总质量为，请计算： （1）生成二氧化碳的质量为________． （2）大理石样品中碳酸钙的质量分数是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 化学课堂作业练习 可能用到的相对原子质量：Ca-40 O-16 C-12 Cl-35.5 H-1 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 劳动创造美好生活。进行下列家务劳动时一定发生化学变化的是 A. 清洗蔬菜 B. 沥干蔬菜 C. 点火炒菜 D. 盛菜装盘 【答案】C 【解析】 【详解】A、清洗蔬菜过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、沥干蔬菜过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、点火炒菜涉及燃烧，燃烧有新物质生成，属于化学变化，符合题意； D、盛菜装盘过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选：C。 2. 规范的操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列基本实验操作正确的是 A. 读出液体体积 B. 加热液体 C. 点燃酒精灯 D. 检验二氧化碳 【答案】D 【解析】 【详解】A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误； B、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误； C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误； D、二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，因此可以用澄清石灰水检验二氧化碳，若出现澄清石灰水变浑浊，则说明该气体是二氧化碳，图中所示操作正确。 故选：D。 3. 下列实验现象描述正确的是 A. 镁在空气中燃烧产生大量白雾 B. 木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 C. 一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰 D. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 【答案】C 【解析】 【详解】A、镁在空气中燃烧产生大量白烟，故选项说法错误； B、木炭在氧气中燃烧生成无色无味的气体，故选项说法错误； C 、一氧化碳在空气中燃烧，发出蓝色火焰，故选项说法正确； D、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色的火焰，故选项说法错误； 故选C。 4. 我国科学家利用氮化硼首次制备出一种薄如蝉翼的光学晶体——转角菱方氮化硼。氮元素和硼元素的本质区别是 A. 质子数不同 B. 中子数不同 C. 电子数不同 D. 相对原子质量不同 【答案】A 【解析】 【详解】元素是具有相同核电荷数（或质子数）的一类原子的总称，因此不同的元素的本质区别是是质子数（或核电荷数）不同，故选A。 5. 水是生命之源。下列有关水体保护的措施不正确的是 A. 推广使用无磷洗衣粉 B. 合理使用化肥、农药 C. 排放未经处理的工业废水 D. 对水源地的水体进行严格保护 【答案】C 【解析】 【详解】A、推广使用无磷洗衣粉，可以减少水体富营养化，减少“水华”现象的发生，不符合题意； B、合理使用化肥、农药，可以减少污染，保护水资源，不符合题意； C、排放未经处理的工业废水，会污染水源，应处理达标后排放，符合题意； D、对水源地的水体进行严格保护，可以减少污染，保护水资源，不符合题意。 故选C。 6. 《天工开物》中有我国古代炼铁的记载，炼铁的主要原理是，X的化学式为 A. B. CO C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】由化学方程式可知，反应前出现了2个铁原子、3个碳原子和6个氧原子，反应后出现了2个铁原子，根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，反应后尚缺3个碳原子与6个氧原子存在于3X中，即1个X分子中含有1个碳原子与2个氧原子，则X的化学式为CO2； 故选：D。 7. 科学研究发现，金星大气的成分之一是三氧化二碳（），实验证明的化学性质与CO相似。下列关于的叙述错误的是 A. 组成：由CO和混合而成 B. 用途：可用于冶金工业 C. 性质：有可燃性 D. 分类：属于氧化物 【答案】A 【解析】 【详解】A、由化学式可知，三氧化二碳由碳元素和氧元素组成，选项错误； B、三氧化二碳化学性质与CO相似，具有还原性，可用于冶金工业，选项正确； C、三氧化二碳的化学性质与CO相似，具有可燃性，选项正确； D、由化学式可知，三氧化二碳是碳元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，选项正确，故选A。 8. “生命宝贵，安全第一”。下列情况的灭火方法或原理错误的是 选项 实例 方法 原理 A 森林发生火灾 开辟隔离带 隔离可燃物 B 家用电器着火 用水浇灭 降低温度 C 酒精洒在桌上起火 用湿毛巾盖灭 降低温度，隔绝空气 D 图书馆图书失火 用二氧化碳灭火器扑灭 降低温度，隔绝空气 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、扑灭森林火灾时，开辟隔离带的目的是使可燃物与燃烧物隔离，故选项说法正确； B、家用电器着火，不能用水浇灭，以免发生触电危险，故选项说法错误； C、酒精洒在桌上起火，用湿毛巾盖灭，可以起到降低温度，隔绝空气的作用，从而达到灭火的目的，故选项说法正确； D、二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧，图书馆图书失火 用二氧化碳灭火器扑灭，可以起到降低温度，隔绝空气的作用，从而达到灭火的目的，故选项说法正确； 故选：B。 9. 下列做法不能减缓或防止钢铁锈蚀的是 A. 经常用食盐水清洗铁制品 B. 保持铁制品表面清洁干燥 C. 在铁制品表面涂油漆 D. 在钢铁的表面镀一层不易锈蚀的金属 【答案】A 【解析】 【详解】铁生锈实际上是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果，因此减缓或防止钢铁锈蚀的原理是避免铁制品同时与水和空气接触； A、经常用食盐水清洗铁制品，盐水会加快铁锈蚀的速率，不能减缓或防止钢铁锈蚀，符合题意； B、保持铁制品表面清洁干燥，能减缓或防止钢铁锈蚀，不符合题意； C、在铁制品表面涂油漆，能隔绝氧气和水，能减缓或防止钢铁锈蚀，不符合题意； D、在钢铁的表面镀一层不易锈蚀的金属，能隔绝氧气和水，能减缓或防止钢铁锈蚀，不符合题意。 故选：A。 10. 开发和利用新能源是解决能源和环境问题的重要途径。下列属于新能源的是 A. 石油 B. 氢能 C. 煤 D. 天然气 【答案】B 【解析】 【详解】石油、煤、天然气均为化石能源，是不可再生能源，属于常规能源，氢能属于新能源。 故选B。 11. 下列溶液中溶剂不是水的是 A. 碘酒溶液 B. 生理盐水 C. 过氧化氢溶液 D. 葡萄糖注射液 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查常见的溶液。 【详解】A、碘酒溶液中碘单质是溶质，酒精是溶剂，故A符合题意； B、生理盐水中，氯化钠是溶质，水是溶剂，故B不符合题意； C、过氧化氢溶液中，过氧化氢是溶质，水是溶剂，故C不符合题意； D、葡萄糖注射液中，葡萄糖是溶质，水是溶剂，故D不符合题意； 故选A。 【点睛】本题难度不大，熟记常识进行判断。 12. 食醋中含有乙酸。纯净的乙酸在16.6℃以下是呈冰状的固体，所以被称作“冰醋酸”。下列物质中不能与冰醋酸发生化学反应的是 A. Mg B. CuO C. CO2 D. Ca（OH）2 【答案】C 【解析】 【详解】A、在金属活动性顺序中，镁位于氢元素前面，能和乙酸反应生成盐和氢气，该选项不符合题意； B、CuO属于金属氧化物，能和乙酸反应生成盐和水，该选项不符合题意； C、CO2属于非金属氧化物，不能和乙酸反应，该选项符合题意； D、Ca（OH）2属于碱，能和乙酸反应生成盐和水，该选项不符合题意。 故选C。 二、选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。） 13. 湖南大力实施千村美丽示范建设工程。下列做法合理的是 A. 废旧家具随意丢弃 B. 生活垃圾没有分类处理 C. 大力植树造林 D. 使用太阳能、风能等新能源 【答案】CD 【解析】 【详解】A、废旧家具随意丢弃，会污染环境，不符合题意； B、生活垃圾应分类回收处理，这样可以实现资源的有效利用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意； C、大力植树造林，可以改善空气质量，保护环境，符合题意； D、使用太阳能、风能等新能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，符合题意。 故选CD。 14. 硝酸钾、氯化钠的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 A. 用搅拌或加热的方法能增大氯化钠在水中的溶解度 B. 40℃时，100g硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9g C. t℃时，硝酸钾饱和溶液和氯化钠饱和溶液的溶质质量相等 D. 将硝酸钾溶液由40℃降温至20℃，不一定有硝酸钾晶体析出 【答案】D 【解析】 【详解】A. 用搅拌的方法能增大氯化钠在水中的溶解速率，但是不会增加溶解度；加热升高温度，能增大氯化钠在水中的溶解度；错误； B. 40℃时，硝酸钾的溶解度为63.9g，则为163.9g硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9g，错误； C.不确定溶液质量大小，不能判断 t℃时，硝酸钾饱和溶液和氯化钠饱和溶液的溶质质量大小，错误； D. 不确定溶液是否饱和，故将硝酸钾溶液由40℃降温至20℃，不一定有硝酸钾晶体析出，正确； 故选D。 15. 铁和铜在自然环境中都能被腐蚀。下列不能说明铁比铜活泼的事实是 A. 历史上铜比铁使用更早 B. 铁的文物比铜的稀有 C. 氧化铁能与盐酸反应而铜单质不能 D. 铁能与硫酸铜溶液反应 【答案】C 【解析】 【详解】A、活动性弱的金属使用的更早，因为活动性越弱，越容易制得，故A正确； B、铁的化学性质活泼，易发生反应，不易保存，能说明铁比铜活泼，故B正确； C、氧化铁是金属氧化物，铜是金属单质，氧化铁能与盐酸反应而铜单质不能，不能说明铁比铜活泼，故C错误； D、铁能与硫酸铜溶液反应，说明铁比铜活泼，故D正确。 故选C。 三、填空题（本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。） 16. 做好“碳达峰、碳中和”工作是2021年全国经济工作重点任务之一。“碳达峰”是指某个地区或行业年度二氧化碳排放量达到历史最高值，然后经历平台期进入持续下降过程，是二氧化碳排放量由增转降的历史拐点，标志着碳排放与经济发展实现脱钩。“碳中和”是指某个地区在一定时间内人为活动直接和间接排放的二氧化碳，与其通过植树造林等吸收的二氧化碳相互抵消，实现二氧化碳“净零排放”。 请结合所学知识回答下列问题： （1）二氧化碳排放的增多主要是化石燃料的燃烧引起的。化石燃料属于______能源（填“可再生”或“不可再生”）。 （2）要解决“碳达峰”，实现“碳中和”的目标，我们可以采取的措施是______（任写一点，言之有理即可）。 （3）在经济建设进程中，我国必须对初级加工产业进行升级，这有利于减轻我国对国际原材料市场的过度依赖，也能减少二氧化碳的排放。面对铁矿石价格疯涨的问题，我们更应该加强对金属资源的保护，请写出一条可以采取的保护措施______。 【答案】（1）不可再生 （2）减少化石燃料的使用 （3）防止金属制品锈蚀 【解析】 【小问1详解】 化石燃料在短期内不能形成，属于不可再生能源； 【小问2详解】 要解决“碳达峰”，实现“碳中和”的目标，我们可以采取的措施是减少化石燃料的使用、开发和利用新能源、植树造林等； 【小问3详解】 保护金属资源的措施有防止金属腐蚀、回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物、寻找金属代用品等。 17. “格物致知，叩问苍穹”，化学科学助力我国航天事业飞速发展。 （1）空间站内的气体组成和地球上的空气基本一致，其中含量最多的气体是______（填化学式）。 （2）空间站中主要通过电解水供氧，写出其化学方程式______。 【答案】（1）N2 （2）2H2O2H2↑+O2↑ 【解析】 【小问1详解】 空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为N2，故填N2。 【小问2详解】 水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，故反应的化学方程式写为：2H2O2H2↑+O2↑。 18. 围炉煮茶让传统文化回归现代生活。完成下列问题： （1）茶叶中的咖啡因（）能使中枢神经系统兴奋，咖啡因由______种元素组成。 （2）我国明代古籍《茶疏》中记载：“火，必以坚木炭为上”。请写出“木炭”充分燃烧的化学方程式______。 【答案】（1）四 （2） 【解析】 【小问1详解】 咖啡因（ C8H10N4O2 ）中含有碳、氢、氮、氧四种元素。 【小问2详解】 “木炭”充分燃烧生成二氧化碳，即碳与氧气点燃时生成二氧化碳，反应的化学方程式为：。 19. 阅读下面科普短文。 生活中有时需要用到高浓度，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机…… 氧气瓶和氧气袋中的一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出。制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图甲。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将、通过某种沸石分子筛，测定其对、的吸附情况、结果如图乙（纵坐标数值越大，代表吸附量越大）。吸氧对于缺氧人群有一定作用，但健康人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影响，因此不能盲目吸氧。（原文作者刘应书、汪波等，有删改） 依据文章内容回答下列问题。 （1）日常中供氧方式主要有______（写出一种即可）。 （2）利用变压吸附制得的氧气袋气体属于______（填“纯净物”或“混合物”）。 （3）图甲中，表示氧分子变成氧原子的是______（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。 （4）由图乙可知，25℃时吸附压越大越有利于分离和证据是______。 【答案】（1）氧气瓶、氧气袋和制氧机等 （2）混合物 （3）Ⅱ （4）25℃时，吸附压越大，氮气的吸附量越大，而氧气的吸附量变化不大 【解析】 【小问1详解】 由题干信息可知，供氧方式主要有：氧气瓶、氧气袋和制氧机等。 【小问2详解】 变压吸附制得的氧气中含有少量其他气体，属于混合物。 【小问3详解】 由图甲可知，表示氧分子变成氧原子的是Ⅱ。 【小问4详解】 由图乙可知，25℃时，吸附压越大，氮气的吸附量越大，而氧气的吸附量变化不大，所以25℃时吸附压越大，越有利于分离N2和O2。 20. 铜箔在新能源汽车电池制造等领域有重要应用。一种制造铜箔工艺的主要工序如图1所示。 （1）“溶铜”前，粉碎处理铜原料的目的是______。 （2）“操作1”的目的是除去难溶性固体杂质，该操作名称为______。 （3）“制箔”中，需生产抗拉强度大于355MPa且延伸率大于13.5%的铜箔，据图2可知，温度应控制在______内（填字母）。 a．45~49℃ b．50~52℃ c．53~55℃ d．56~60℃ 【答案】（1）增大反应物之间的接触面积，使反应更快、更充分 （2）过滤 （3）c 【解析】 【小问1详解】 “溶铜”前，粉碎处理铜原料的目的是增大物质间的接触面积，使反应更快、更充分； 【小问2详解】 过滤可分离难溶性固体和液体，“操作1”的目的是除去难溶性固体杂质，该操作名称为过滤； 【小问3详解】 “制箔”中，需生产抗拉强度大于355MPa且延伸率大于13.5%的铜箔，据图2可知，温度应控制在53～55℃内，因为该范围内，铜箔的抗拉强度大于355MPa且延伸率大于13.5%；故选c。 四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分。） 21. 如图是实验室制取气体的常用装置。 （1）写出①仪器名称：______。 （2）若用高锰酸钾制取较纯净的氧气，选用的发生装置和收集装置的组合是______（填字母）。 （3）若用排空气法收集氧气，验满时，将带火星木条放在瓶口，若木条______，说明氧气已收集满。 （4）为了防止加热时试管内高锰酸钾粉末进入导管，应在试管口放一团______。 【答案】（1）酒精灯 （2）AC （3）复燃 （4）棉花 【解析】 【小问1详解】 由图知，仪器①是酒精灯。 【小问2详解】 加热高锰酸钾制取氧气，选用固体加热型发生装置，即发生装置选用A，氧气密度略大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，排水法收集的氧气较纯净，收集装置选用C，则选用的发生装置和收集装置的组合是AC。 【小问3详解】 氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已经集满。 【小问4详解】 为了防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，应在试管口放一团棉花。 22. 学习酸碱中和反应时，同学们发现稀盐酸与氢氧化钠溶液混合在一起无明显现象。学习小组同学们对其产生探究兴趣，于是他们分别从不同的角度探究酸碱中和反应。 【探究一】通过能量变化的角度，证明酸碱发生中和反应。 （1）毛毛同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论，牛牛同学认为毛毛同学推理不合理，理由是______。 （2）牛牛同学为了验证毛毛同学的结论，将实验加以改进：将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀硫酸质量的变化如图①所示： ①由图知，稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是______（填“放热”或“吸热”）反应。 ②从A到B过程中，烧杯中溶液pH逐渐减小，到达C时溶液中溶质有______。 【探究二】通过溶液酸碱性变化的角度，证明酸碱发生中和反应。 （3）娇娇同学利用图②实验进行反应，证明碱与酸发生反应的现象是______。 （4）明明同学观察到实验过程中有气泡产生，他认为氢氧化钠溶液已经变质，请你分析变质的原因______。 【探究三】通过证明有新物质生成的角度，证明酸碱发生中和反应。 为验证中和反应有水生成，萌萌同学在老师的指导下，查阅了相关资料，进行如图所示的四个实验。 已知：①变色硅胶吸水后由蓝色变为红色。②无水醋酸与氢氧化钠反应生成醋酸钠和水。 （5）如图③所示，萌萌首先分别往4支试管中装入对应的试剂，然后迅速塞紧橡胶塞，观察到只有试管D中硅胶由蓝色变为红色。于是得出结论：醋酸与氢氧化钠反应有水生成。请你分析，试管C中加入的试剂是______。 【答案】（1）氢氧化钠固体溶于水放热 （2） ①. 放热 ②. 硫酸钠和硫酸 （3）溶液由红色变为无色 （4）氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水 （5）醋酸钠固体+硅胶 【解析】 【小问1详解】 固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，可能是氢氧化钠固体溶于水放热所致，故填氢氧化钠固体溶于水放热。 【小问2详解】 ①由图知，将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀硫酸质量的增加而升高，说明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热反应，故填放热。 ②从A到B过程中，烧杯中溶液pH逐渐减小，到达C时，稀硫酸过量，则溶液中溶质有反应生成的硫酸钠和剩余的硫酸，故填硫酸钠和硫酸。 【小问3详解】 氢氧化钠溶液呈碱性，能够使酚酞变红，硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，硫酸钠溶液呈中性，不能使酚酞变红，利用图②实验进行反应，证明碱与酸发生反应的现象是溶液由红色变为无色，故填溶液由红色变为无色。 【小问4详解】 氢氧化钠溶液变质的原因是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故填氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水。 【小问5详解】 无水醋酸与氢氧化钠反应生成醋酸钠和水，实验中还需要证明醋酸钠能否使硅胶变蓝，所以试管C中加入的试剂是醋酸钠固体+硅胶，故填醋酸钠固体+硅胶。 五、计算题（本大题共1小题，共5分。） 23. 为测定某大理石样品纯度，化学兴趣小组的同学取该大理石样品放入烧杯中．加入足量稀盐酸至不再有气泡冒出（假设大理石中的杂质不与稀盐酸反应）．称量烧杯中剩余物质的总质量为，请计算： （1）生成二氧化碳的质量为________． （2）大理石样品中碳酸钙的质量分数是多少？ 【答案】（1）6.6g （2）解：设大理石样品中碳酸钙的质量为x。 则该大理石样品中碳酸钙的质量分数为 答：大理石样品中碳酸钙的质量分数为。 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律可知，化学反应前后物质总质量不变，大理石主要成分是碳酸钙，大理石中的杂质不与稀盐酸反应，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，二氧化碳是气体会逸散到空气中，因此反应后物质总质量减少，减少的质量即为生成的二氧化碳气体的质量，即； 【小问2详解】 计算过程见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$