专题23《红星照耀中国》（题型解读+考点点拨+知识梳理+真题模拟练）-备战2025年中考语文一轮复习考点突破（江苏专用）

专题 《红星照耀中国》 (学生版） 23 题型解读+考点点拨+中考真题+2024年模拟汇编 题型解读 一、《课标》要求 《义务教育语文课程标准》倡导学生广泛阅读各类书籍，培养阅读兴趣，提升阅读能力，丰富精神世界。对于名著阅读，着重培养学生对作品的整体感知、深入理解以及审美鉴赏能力。要求学生在阅读过程中形成独特的情感体验，能领悟作品蕴含的思想内涵，获取关于自然、社会和人生的有益启示。同时，能够品味作品富有表现力的语言，感受不同文学体裁的魅力。《红星照耀中国》作为纪实文学的经典之作，符合课标的要求，学生通过阅读可以深入了解中国革命历史，增强对历史的认知和对文学作品的鉴赏能力。 二、《考纲》规定 （一）作品基本信息 1. 作者与创作背景：学生需熟知《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加·斯诺。了解作品创作于 20 世纪 30 年代，当时中国革命处于关键时期，外界对中国共产党和红军的真实情况知之甚少。斯诺怀着对中国革命的好奇与探索真相的决心，冲破重重封锁，深入陕甘宁边区，通过实地采访和考察，创作了这部作品，向全世界真实报道了中国共产党和红军的情况。 2. 作品意义与影响：明白该作品在国内外产生的深远影响。它是第一部向世界全面、客观介绍中国共产党和红军的书籍，打破了国民党的新闻封锁，让世界了解到中国革命的真实面貌，为中国革命赢得了国际舆论的支持。同时，它也为后人研究中国革命历史提供了珍贵的一手资料。 （二）主要内容与情节 1. 苏区生活：清晰掌握书中对苏区的政治、经济、文化等方面的描述。例如，了解苏区的土地政策如何使农民受益，激发他们支持革命的热情；认识苏区的教育制度，包括学校的创办、课程设置等，体会共产党对教育的重视以及对培养革命人才的努力。 2. 红军长征：深入理解红军长征的历程及重大意义。书中详细记载了长征途中的重要战役，如强渡大渡河、飞夺泸定桥等，学生要熟知这些战役的经过和历史意义，体会红军战士在极端困难条件下展现出的坚韧不拔、英勇无畏的精神。同时，了解长征对中国革命进程的推动作用，以及它在世界军事史上的独特地位。 3. 人物采访：熟悉斯诺对众多共产党领袖和红军将领的采访内容。如毛泽东、周恩来、朱德等，了解他们的成长经历、革命理想、领导风格等，通过这些人物的故事，理解中国共产党的核心价值观和革命理念。 （三）人物形象 1. 毛泽东：全面把握毛泽东的人物形象。他具有卓越的领导才能，对中国革命的战略和方向有着高瞻远瞩的判断。斯诺笔下的毛泽东，不仅是一位伟大的革命家，还是一个博学多才、风趣幽默、热爱读书的人。他能将马克思主义理论与中国实际相结合，制定出符合中国国情的革命路线。 2. 周恩来：理解周恩来的儒雅、睿智与坚定。他在党内担任重要领导职务，负责组织和协调各项工作。书中描述他工作认真负责，思维敏捷，具有非凡的组织能力和外交才能，为中国革命事业默默奉献，在复杂的政治环境中发挥着关键作用。 3. 彭德怀：认识彭德怀的豪爽、正直和军事才能。他出身贫苦，对底层人民充满同情，作战英勇，身先士卒，深受士兵爱戴。在领导军事行动中，展现出卓越的指挥能力和果断决策的品质。 （四）主题思想 1. 真实呈现中国革命：理解作品旨在真实、客观地呈现中国共产党领导下的中国革命的真实情况，包括革命的起因、发展过程以及面临的困难和挑战。让读者了解到中国共产党为民族解放事业所做出的不懈努力和巨大牺牲。 2. 展现红军精神：体会作品对红军精神的深刻展现，如坚定的革命信念、不怕牺牲、艰苦奋斗、团结协作等精神品质。这些精神是红军能够在艰苦环境中不断发展壮大，并取得革命胜利的重要支撑。 3. 揭示革命胜利的原因：通过对苏区生活、红军长征以及共产党领导人的描述，揭示中国革命取得胜利的原因，即中国共产党代表了最广大人民的根本利益，具有正确的战略决策和强大的组织动员能力，得到了人民的广泛支持。 （五）艺术特色 1. 纪实性：体会作品作为纪实文学的典型特征，以实地采访、真实记录为基础，通过大量的一手资料和真实的人物访谈，使作品具有高度的真实性和可信度。斯诺以客观的视角，如实报道他所看到和听到的一切，为读者呈现了一个真实的苏区和红军形象。 2. 生动描写：欣赏作品中对人物、场景的生动描写。斯诺运用细腻的笔触，刻画了众多个性鲜明的人物形象，使读者能够感受到人物的性格魅力和精神风貌。同时，对苏区的自然风光、战斗场景等的描写，也让读者身临其境，增强了作品的感染力。 3. 叙事结构：分析作品的叙事结构，它以斯诺的行程和采访为线索，将不同地点、不同人物的故事有机串联起来，层次分明，条理清晰。这种结构使作品内容丰富而不杂乱，便于读者理解和把握作品的整体内容。 三、命题特点 （一）题型多样化 1. 选择题：给出关于《红星照耀中国》的若干表述，要求学生判断正确或错误。例如：下列关于《红星照耀中国》的说法，正确的一项是（ ）A. 作者是英国记者埃德加·斯诺。B. 书中主要描写了中国国民党的情况。C. 毛泽东在书中被描述为一个只懂军事不懂文化的人。D. 作品通过实地采访展现了中国共产党和红军的真实情况。此类题目主要考查学生对作品基本信息、人物形象、主题等基础知识的准确掌握。 2. 填空题：直接填写与《红星照耀中国》相关的关键信息，如“《红星照耀中国》又名______。”或“斯诺在书中描述的红军长征途中强渡的河流是______。”这种题型侧重于考查学生对作品细节的记忆。 3. 简答题：要求学生简要回答关于《红星照耀中国》的某个问题，如“请简要分析毛泽东在书中的人物形象。”或“简述红军长征的意义。”此类题目着重考查学生对人物形象、主题思想、重要情节的理解与分析能力。 4. 情节概括题：给出作品中的一个情节片段，让学生写出该情节的名称，并简要概括其内容。比如，“他们发现敌人已经弃守了这一地区。红军向他们欢呼，‘出来吧，老乡！我们不会伤害你们的！’但是人们还是逃走了。不久，红军开进了大渡河对岸的安顺场，就到了彝族区的边缘。”要求学生写出相关情节，并概括内容。这考查学生对作品情节的熟悉程度以及概括能力。 5. 感悟启示题：结合《红星照耀中国》的内容，让学生谈谈自己的感悟或从中获得的启示。例如，“从红军战士在长征中的表现，你能得到什么启示？”此类题目注重考查学生对作品内涵的深度理解以及知识迁移和思考表达能力。 （二）内容综合化 命题常常将《红星照耀中国》的多个知识点进行综合考查，不再局限于单一的作家作品信息或某个人物形象。如一道题目可能既涉及到人物形象分析，又关联到主题思想的理解，像 “从毛泽东、周恩来等领导人的事迹中，分析他们的共同品质，并阐述这些品质与中国革命胜利的关系。”这就要求学生对作品有全面且深入的理解，能够将各个知识点融会贯通。 （三）注重与现实联系 部分题目会引导学生将《红星照耀中国》的内容与现实生活相联系，考查学生对经典作品现实意义的理解。比如，“《红星照耀中国》中所展现的红军精神，在当今社会有哪些现实意义？请结合具体事例谈谈。”这种命题方式旨在培养学生对经典作品的现实关照能力，让学生明白经典作品不仅具有文学价值，还能为现实生活提供启示。 四、能力要求 （一）阅读理解能力 学生要能够深入阅读《红星照耀中国》原著，理解书中复杂的历史背景、众多人物的故事以及作者想要传达的核心思想。能够梳理清楚作品的叙事脉络，把握各个部分之间的内在联系。这是进行后续分析与鉴赏的基础。例如，要理解斯诺在不同章节中对不同人物和事件的描述，如何共同构建起对中国革命的全面认识。 （二）记忆能力 牢记作品中的关键信息，包括作者信息、重要人物的事迹和特点、红军长征的关键节点、苏区的重要政策等。准确记忆这些信息对于应对各种题型至关重要，无论是选择题、填空题还是简答题，都可能涉及到这些内容。 （三）分析鉴赏能力 对作品中的人物形象、主题思想、艺术特色等进行深入分析和鉴赏。能够从人物的言行、经历等方面剖析人物性格的形成原因和特点；从历史背景、作者意图等角度理解主题思想的深刻内涵；从纪实手法、描写技巧、叙事结构等方面赏析作品的艺术魅力。例如，通过分析斯诺对毛泽东的描写，体会如何通过细节展现人物的性格和领导风范；通过研究作品的叙事结构，理解其如何更好地呈现复杂的历史内容。 （四）知识迁移与表达能力 将从《红星照耀中国》中学到的知识、感悟与现实生活相联系，并用清晰、准确、有条理的语言表达自己的观点和体会。在回答感悟启示类题目时，能够结合现实中的具体事例，阐述作品对自己在价值观、人生观等方面的启发，体现对作品内涵的深度理解和知识运用能力。 五、重难点 （一）重点 1. 人物形象与主题思想：准确把握《红星照耀中国》中主要人物形象的特点以及深刻理解作品的主题思想是重点。通过对毛泽东、周恩来、朱德等人物形象的分析，深入体会中国共产党领导人的精神品质和领导智慧，进而理解作品所传达的中国革命的正义性、必然性以及红军精神的内涵。 2. 红军长征与苏区建设：熟悉红军长征的具体情节和苏区建设的相关内容是考查的重点。学生需要掌握长征途中的重要战役、事件以及苏区在政治、经济、文化等方面的建设举措，理解这些内容对中国革命发展的重要意义。 （二）难点 1. 历史背景与主题的关联：全面理解《红星照耀中国》创作的历史背景，并准确把握历史背景与作品主题之间的紧密联系是难点。学生需要了解 20 世纪 30 年代中国国内的政治局势、社会矛盾以及国际环境等因素，才能深入理解中国革命发生的原因、共产党的革命策略以及作品所表达的主题思想。 2. 纪实文学的特点分析：对《红星照耀中国》作为纪实文学的特点进行深度分析存在一定难度。学生需要准确理解纪实文学真实性与文学性相结合的特点，分析斯诺如何在保证内容真实的前提下，运用文学手法增强作品的感染力和可读性，如如何通过描写、叙事等技巧展现人物形象和历史事件。 考点点拨 一、作者简介 埃德加·斯诺 (1905-1972)于1905年出生于美国堪萨斯城的一个贫苦家庭，年轻时当过农民，铁路工人和印刷学徒，大学毕业时开始从事新闻工作。1928年到达中国的上海，担任《密勒氏评论报》的助理编辑，以后兼任纽约《太阳报》和伦敦《每日先驱报》的特约通讯员。1930 年以后，为采集新闻，遍访中国主要城市和东三省、内蒙、台湾及日本、朝鲜、荷属东印度。他是首先把鲁迅著作介绍到西方的人之一， 也是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。在他的一生中，除了为 欧美报刊写作通讯稿以外，他完成了 11本著作，其中极大部分是和中国问题有关。他所写的《红星照耀中国》（又叫《西行漫记》）始终是许多国家的畅销书。 1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。于1936年 6 月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫记》的写作。斯诺作为一个西方新闻记者，对中国共产党和中国革命作了客观评价，并向全世界作了公正报道。 二、写作背景 1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党反动派发动了四一二反革命政变，大肆迫害屠杀中共党员、国民党左派和革命群众，标志第一次国共合作破裂。其后，宁汉合流，东北易帜，国民党实现中国名义上的统一。 1927年8月1日，中国共产党领导部分国民革命军在江西省南昌市举行的武装起义，打响了武装反抗国民党的第一枪，走上了武装斗争的路线，并于1931年11月7日在江西瑞金召开中华苏维埃第一次全国代表大会，大会决定将瑞金改为瑞京，作为中华苏维埃共和国的首都。中华苏维埃政府成立后，领导苏区人民进行武装斗争、土地革命和政权建设。 蒋介石领导的国民革命军在肃清地方割据势力后，为实现中央政权的稳定，巩固国民党以及自己的独裁统治，把消灭共产党及其领导的红军作为重中之重，开始统调军队，对共产党及其领导的红军进行围剿，共产党则领导军队进行了反围剿。前四次反围剿，共产党取得胜利，后因苏联以共产国际的名义干涉共产党军政领导权，扶植王明、博古等夺权，之后王明、博古等夺取军政大权，指挥领导红军，因其二人不了解中国国情，照搬苏联模式，导致第五次反围剿失败。共产党及红军损失极其惨重，中央主力红军为摆脱国民革命军的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征，以保存有生力量。 20世纪30年代，红军在极端艰险的条件下进行了战略大转移----“长征”。长征途中，中央红军共进行了600余次战役战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，期间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北革命根据地，与陕北红军胜利会师。 1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。 1936年，人们对中国红军、苏维埃等等提出过许多问题，由于蒋介石对中国共产党、红军有关的消息进行严密封锁，回答问题的人都没有亲身到苏维埃统治的区域去过，所以没有人能做出令人满意的回答。正如美国记者埃德加·斯诺形容的那样，“红军在地球上人口最多的国度的腹地进行着战斗，九年以来一直遭到铜墙铁壁一样严密的新闻封锁而与世隔绝”，苏区和红军的存在成了一个难解的谜。斯诺知道，要正确地回答这些问题，唯一的办法就是到那里去走一趟。他也知道，曾经有少数人尝试过这样做，但都失败了。因此，到红区去被看成是做不到的事；即使能进入红区，也以为没有谁能活着回来。 1936年6月，斯诺的一位中国好友带给他一个消息：东北军的首领张学良对红军实际上已停止作战，并邀请周恩来在西安举行了会谈。那里的形势有了转机，这就使斯诺有可能进入红区。于是斯诺决定抓住机会，设法打破这一已经持续9年的新闻封锁。北平中共地下组织的一位领导人通过斯诺的一位老朋友，给他送来了一封用隐色墨水写的给毛泽东的介绍信 。 三、创作过程 斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入保安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解了中国共产党人的生活经历和革命精神 。 1936年7月初，斯诺在白家坪见到了周恩来同志，周恩来同志亲自为他拟定了一份为期92天的考察苏区日程表。7月，斯诺到达延安，心怀众多尚未解答的疑惑，他以公正的态度，了解红军长征、党政机关，经济、文化、教育、宣传、军事训练、武器装备、战术、妇女和少先队等各方面情况，同共产党领袖、红军指战员、工人、农民和知识分子谈话，还参观了红军大学，观看了根据地百姓排演的剧目。斯诺的写作态度一贯客观真实，如其所说：“我和共产党并无关系，而且在事实上，我从没有加入过任何政党，所以这本书绝对不能算作正式的或正统的文献。在这里我所要做的，只是把我和共产党员同在一起这些日子所看到、所听到而且所学习的一切，作一番公平的、客观的无党派之见的报告。” 1936年10月初，斯诺回到保安，随后与毛泽东同志进行了10多天的谈话。10月中旬，南京的军队已大批开入甘肃和陕西。凡是东北军和红军对峙的地方，大都逐步换上了南京方面的军队，只有洛川附近与红军毗邻的一条战线，还是由东北军驻防。斯诺知道如果再不离开苏区，可能就走不了，于是决定沿这条战线回西安去。 1936年10月20日，斯诺安全地通过了无人地带，到了东北军防线的后面，21日进了洛川，22日回到了西安。斯诺在城里鼓楼下车，却发现装着斯诺在苏区记下的十几本日记和笔记，三十个胶卷以及许多共产党的杂志、报纸和文件的行李已不知去向。这时战士才想起，为了怕受到搜查，临行前把行李夹在一个装着东北军要修理的枪械的麻袋里，而这个麻袋已卸在渭河以北的咸阳了。卡车急速回驶，最后终取回了行李。23日一早，西安城里戒了严，蒋介石突然来到西安，幸运的是斯诺先前已将行李取走并离开。 四、作品介绍 《红星照耀中国》是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，曾易名为《西行漫记》。作品真实记录了作者自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。作者深人分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价，刻画了共产党领袖人物伟大而平凡的精神风貌。 五、全书梗概 1、篇目简说 篇目解读 采访时间 1936年6月--1936年10月 采访路线 北平→西安→保安(当时苏区的临时首都)→预旺→保安→西安 采访对象 毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀……红军战士、农民、工人、知识分子 采访内容 中国革命的原因和目的 采访感想 不可征服的力量 第一篇：探寻红色中国 第一章：一些未获解答的问题： 在这一章里，作者埃德加·斯诺开篇就抛出了诸多外界对中国共产党、红军以及共产主义运动存疑的问题。那时，外界对红色中国充满好奇却又所知甚少，像共产党人究竟是怎样的一群人、红军的兵力规模如何、他们又是凭借什么在艰难环境下坚持斗争等等。这些疑问如同迷雾，笼罩着人们对红色中国的认知。而斯诺也正是带着这些疑问，怀着强烈的探索欲望，决心踏上深入红区的征程，去揭开那神秘红色世界的面纱，为后续的冒险之旅拉开了充满悬念的序幕。 第二章：去西安的慢车： 斯诺于午夜时分，从北京登上了那列前往西安的慢车。这一路可不轻松，历经了整整两天两夜的漫长行程，他才终于抵达西安府。到达之后，他先后拜访了杨虎城将军和陕西省邵力子主席。通过与他们的交流以及在当地的所见所闻，斯诺初步感受到了西安当时那复杂而微妙的局势。这座城市仿佛是一个风云汇聚之地，各方势力交织，而这也为他后续进入苏区的探秘之旅，铺垫了一个充满变数的背景，让我们仿佛能透过文字，感受到那个时代的紧张氛围。 第三章：汉代青铜： 在西安的旅馆等待期间，斯诺的经历可谓波折又神秘。他在这里了解到了张学良将军的诸多情况，包括其为人处世以及过往经历。更为重要的是，他知晓了张学良、杨虎城两位将军与共产党秘密达成一致抗日协议的背后原因和详细经过。随后，一位自称姓王的人（实则是为共产党工作的王化人）出现，将斯诺介绍给了邓发同志。他们的会面地点选在了充满历史韵味的西安城外汉朝古城遗址，而这次会面也为斯诺安排好了前往陕北的具体路程，使得整个故事的情节如同被一只无形的手推动着，逐渐向着苏区那片神秘的红色天地靠近。 第四章：通过红色大门： 黎明时分，斯诺毅然离开西安府，踏上了前往苏区的路途。一路上，他经过了渭河、宗蒲县、洛川等地，最终越过了两军之间那片充满危险的无人地带，成功进入了苏区。刚进入苏区，在延安附近的村落里，他便受到了贫民会主席刘龙火的热情款待。这份热情让斯诺感受到了苏区人民的淳朴与友好。之后，在刘龙火的精心安排下，由一位年轻的向导和骡夫带领着，他继续向安塞进发。这一章节，标志着斯诺正式踏入了那个令他心驰神往的红色区域，开启了一段充满未知与惊喜的探秘之行。 第二篇：去红都的道路 第一章：遭白匪追逐： 斯诺在前往安塞的途中，遭遇了一场惊心动魄的追逐。原来，他得知自己正被白匪紧紧追踪着。通过了解，我们知道国民党利用“民团”这一组织，在地方上实行着残酷的统治与镇压，使得当地百姓生活在恐惧之中。而就在这危急时刻，斯诺幸运地遇到了第一个红军战士姚同志。在姚同志的带领与保护下，他最终安全抵达安塞，并被护送至白家坪，在那里，他见到了大名鼎鼎的周恩来同志。这一章，通过紧张的追逐情节，不仅让我们看到了国民党统治的残暴，更凸显了红军战士在关键时刻给予的守护与帮助，让故事充满了惊险与温情的交织。 第二章：造反者： 当斯诺见到周恩来同志时，迎来了一次深入了解这位伟大革命者的机会。周恩来同志热情地接待了斯诺，并为他精心安排了一个长达92天的采访红区旅程。文中详细地介绍了周恩来同志的人生经历，他出身于一个大官僚家庭，然而，他并没有选择安逸的生活道路，而是毅然投身于革命事业。早年，他四处求学、留学，在这个过程中，不断积累知识与见识。回国后，他积极参与领导学生运动，组织罢工起义等一系列活动，期间历经了无数的艰难险阻，但始终坚定信念，最终来到了陕北。在斯诺的眼中，周恩来同志是一个头脑冷静、善于分析推理、讲究实际经验、态度温和文雅的人。通过这一章，我们仿佛能看到一位胸怀大志、智勇双全的革命者形象栩栩如生地展现在眼前。 第三章：贺龙二三事： 在去保安的路上，斯诺有幸听红军指挥员李长林讲述了贺龙同志的诸多故事。贺龙同志年轻时就在湖南地区以英勇无畏而闻名遐迩。他凭借着一把菜刀，便在湖南开启了建立苏区的壮举，其胆略和勇气令人钦佩。后来，他加入了共产党，积极参与了南昌起义等重要革命活动，并带领红二方面军踏上了长征之路，最终与朱德同志成功会师。贺龙同志性格急躁但却十分谦虚，他对有钱人怀着深深的仇视，而对普通百姓则格外友善。这些故事，将贺龙同志那传奇般的人生经历和鲜明的个性特点一一展现出来，让我们对这位革命英雄有了更为深刻的认识。 第四章：红军旅伴： 斯诺在与红军战士们的接触过程中，了解到了许多关于他们的感人故事。原来，有许多年轻的红军战士都是因为长期遭受着剥削和压迫，生活陷入绝境，才毅然决然地参加了红军。他们来自五湖四海，每个人都有着各自悲惨的经历，有的是因为家庭贫困，有的是遭受了地主恶霸的欺凌等等。然而，当他们汇聚到红军这支队伍中后，便迅速团结一致，严格遵守纪律，并且对红军充满了深深的热爱。通过这些红军战士的故事，我们深切地感受到了红军队伍所具有的强大凝聚力和对广大受苦民众的巨大吸引力，也让我们看到了在那个苦难时代里，红军是如何成为人们心中的希望之光的。 第三篇：在保安 第一章：苏维埃掌权人物： 在这一章里，斯诺终于见到了那位备受瞩目的毛泽东同志。他细致地描述了毛泽东同志给他的初步印象，只见毛泽东同志面容瘦削，个子颇高，精力却极为充沛。同时，他还介绍了毛泽东同志的一些生活习惯和性格特点，比如毛泽东同志十分幽默，为人质朴，感情深邃，自尊心也很强。斯诺还认为，毛泽东同志不仅是一个精通中国旧学的学者，更是一个颇具天才的军事和政治战略家。通过这些描述，我们仿佛能看到一位既有深厚文化底蕴，又具备卓越领导才能的伟大领袖形象正逐渐清晰地呈现在我们眼前，让我们对毛泽东同志有了初步的认识与了解。 第二章：共产党的基本政策： 斯诺通过访问共产党中央委员会年轻书记洛甫和毛泽东主席，深入了解并阐述了共产党反帝反封建的基本政策。这些政策包括争取民族独立、建立抗日统一战线、反抗日本侵略等重要内容。在那个特殊的时代背景下，中国面临着内忧外患的严峻形势，日本帝国主义的侵略日益猖獗，国内封建势力依然顽固存在。共产党制定的这些基本政策，正是为了团结一切可以团结的力量，共同对抗外敌，推翻封建统治，实现民族的解放与复兴。这一章让我们清晰地看到了共产党在面对复杂局势时所秉持的坚定立场和明确的政策方向。 第三章：论抗日战争： 此章进一步探讨了共产党对于抗日战争的看法和主张。在当时，日本帝国主义的侵略已经给中国带来了巨大的灾难，无数同胞流离失所，生灵涂炭。共产党深知抗战的重要性和紧迫性，明确表示愿意与抗日军队和爱国团体联合，共同抵抗日本帝国主义。他们强调要充分发挥人民群众的力量，通过广泛动员群众，开展游击战争等方式，来对抗装备精良的日本侵略者。这一章充分体现了共产党在民族大义面前的坚定立场和团结抗日的决心，也让我们看到了共产党在抗战中所发挥的重要作用。 第四章：红军大学： 这里介绍了红军大学的课程设置、教学情况以及学员们的学习状态。红军大学的课程涵盖了军事、政治、文化等多个领域，旨在全面培养学员的综合素质，使其成为既有过硬军事本领，又有高度政治觉悟的优秀人才。在教学方面，采用了理论与实践相结合的方式，让学员们在学习理论知识的同时，能够通过实际演练等方式加深理解。学员们在这样的学习环境中，个个精神饱满，学习热情高涨，他们深知自己肩负着为红军发展壮大、为革命事业推进的重任。通过对红军大学的介绍，我们可以看出共产党对军事教育的重视程度，以及为培养优秀军事人才所做出的努力。 第四章：红军剧社： 这一章描述了红军剧社的演出活动。红军剧社通过丰富多彩的文艺演出形式，如话剧、歌舞、小品等，来鼓舞人心、传播革命思想。这些演出内容往往紧扣时代主题，反映了当时人民群众的苦难生活以及红军战士们的英勇斗争。在演出过程中，演员们以饱满的热情投入其中，他们用生动的表演打动了在场的每一位观众，让观众们在欣赏文艺作品的同时，也能深刻感受到革命的意义和价值。文艺在革命中发挥着重要作用，它能够激发民众的革命热情，团结广大群众投身到革命事业中来，红军剧社的存在就是一个很好的例证。 第四篇：一个共产党员的由来 第一章：童年时代： 斯诺通过与毛泽东同志的深入谈话，了解到了毛泽东同志的童年生活经历。在童年时期，毛泽东同志就展现出了与众不同的性格特点。他敢于反抗父亲的权威，常常因为一些事情与父亲发生争执。同时，他还热衷于读“禁书”，那些在当时被视为不合时宜的书籍，却为他打开了一扇了解外面世界的窗口。此外，他还要干农活，在田间地头辛勤劳作。这些早期经历，一方面塑造了毛泽东同志坚韧不拔的性格，另一方面也为他日后走向革命道路奠定了一定的基础。通过这一章，我们仿佛能看到一位年少时就充满个性与探索精神的毛泽东同志正逐渐成长起来。 第二章：在长沙的日子： 讲述了长沙人民因饥荒起来反抗却被镇压的事件对毛泽东同志的影响。这一事件让毛泽东同志深刻认识到了社会的不公和人民的苦难。在此期间，他的早期思想来源也逐渐丰富起来，他通过阅读各种书籍、参加一些社会活动等方式，不断探索真理。他还经历了从军经历，在军队中进一步了解了社会现实。后来，他进入湖南师范学校学习，在那里，他结交了许多志同道合的朋友，共同探讨学问，思考社会问题。这一章展现了毛泽东同志在青年时期不断探索、追求真理的历程，让我们看到了他是如何在复杂的社会环境中逐渐成长为一名有思想、有抱负的青年的。 第三章：革命的起步： 介绍了毛泽东同志如何建立马克思主义的信仰。他通过参与主笔《湘江评论》这一刊物，在上面发表了许多犀利的文章，表达了自己对社会问题的看法和对革命的渴望。同时，他还创办了文化书社，为人们提供更多的阅读材料，传播先进思想。此外，他还积极反对军阀，组织工人等政治活动。通过这些举措，毛泽东同志逐渐建立起了马克思主义的信仰，成为了一名坚定的革命者。这一章让我们看到了毛泽东同志在革命道路上的积极作为，以及他是如何一步步成为革命的重要推动者的。 第四章：组织起义与长征： 讲述了毛泽东同志参加中共一大、广州国共合作、组织起义、参与建立苏维埃政府，以及红军的发展壮大、长征等经历。在中共一大上，他与其他同志共同商讨了党的发展大计。在广州国共合作期间，他积极参与合作事项，为推动合作做出了贡献。他组织的起义，如秋收起义等，为红军的发展奠定了基础。在建立苏维埃政府后，他更是致力于政府的建设与发展。而长征这一伟大壮举，他在其中发挥了关键作用，带领红军克服了重重困难。这一章全面展现了毛泽东同志在重大革命历史事件中的关键作用，凸显了他的领导才能。 第五篇：长征 第一章：长征的起因： 此章简要交代了长征的起因。当时，蒋介石组织了第五次围剿，调集了大量的兵力，采用了新的战术，对红军根据地进行了猛烈的攻击。而红军方面，由于受到“左”倾教条主义的影响，第五次反围剿失败，根据地不断缩小，红军面临着巨大的生存压力。为了保存有生力量，红军不得不撤出江西根据地，踏上了长征之路。这一章让我们了解到长征这一伟大壮举背后的无奈与必然性，也让我们看到了在战争中战略决策的重要性。 第二章：长征的艰难困苦： 描述了长征途中的艰难困苦。长征伊始，红军要突破敌人的四道防线，在这过程中，遭受了严重的损失。后来，红军改变战术，轻装上阵，但依然面临着诸多困难。比如在大渡河上，红军要克服重重困难突破险阻，那波涛汹涌的河水，陡峭的河岸，以及敌人的重重封锁，都给红军带来了极大的挑战。而过草地时，茫茫的沼泽地，恶劣的天气，缺乏食物等问题，也让红军战士们受尽了苦难。这些描述充分展现了红军战士们坚韧不拔、不怕牺牲的伟大精神。 第三章：长征的伟大成就： 通过一组统计数字证明了长征的伟大以及所取得的成绩。长征途中，红军经过了多个省份，突破了敌人的包围，成功地将革命的火种传播到了更广泛的地区。同时，长征沿途还宣传了土地革命目的和抗日政策，武装了农民并训练了游击队。这些成果不仅扩大了革命的影响力，也为后续革命事业的发展奠定了基础。这一章体现了长征在传播革命思想、壮大革命力量方面的重要意义。 第六篇：红星在西北 第一章：刘志丹的故事： 记述了刘志丹的早期经历。刘志丹自幼就有着强烈的正义感，他目睹了社会的不公和人民的苦难，便立志要改变这种状况。他积极投身于革命事业，通过自己的努力建立了陕北红军。然而，在这个过程中，他也曾被冤枉，遭受了不公正的待遇。但他始终坚持自己的信念，嫉恶如仇的性格让他继续为革命事业而努力。这一章让我们认识到刘志丹在陕北革命中的重要地位和他所经历的坎坷，也让我们看到了一位坚定的革命者在困境中不屈不挠的精神。 第二章：西北老百姓的苦难与反抗： 讲述了中国西北老百姓因缺乏有效赈济手段而面临的大量饿死等苦难，以及人民历代的反抗经历。西北地域辽阔，但自然条件恶劣，加上封建统治的剥削和压迫，老百姓的生活苦不堪言。面对这种情况，人民也曾多次起来反抗，但往往都以失败告终。不过，这些反抗经历也为西北苏维埃运动的兴起奠定了基础。这一章让我们看到了西北人民在苦难中挣扎以及对改变命运的渴望。 第三章：苏维埃的举措： 介绍了西北苏维埃运动的若干举措。为了改善人民生活，推动革命发展，西北苏维埃政府采取了一系列积极措施。比如取消租税，让老百姓减轻了经济负担；没收地主土地分配给穷人，实现了土地改革；给穷人提供贷款，帮助他们发展生产；开展合作化运动，提高了生产效率；保障妇女婚姻自主权，促进了社会平等；普及教育，提高了人民的文化素质；进行货币改革，稳定了经济秩序。这些举措体现了苏维埃政府为改善人民生活、推动革命发展所采取的积极措施。 第四章：徐特立的贡献： 讲述了徐特立以很大年纪参加革命工作，致力于教育事业，包括军事教育、社会教育、推广拉丁化拼音等。徐特立是一位德高望重的教育家，他深知教育对于革命事业的重要性。在军事教育方面，他为红军培养了不少优秀人才；在社会教育方面，他通过各种方式提高了人民的文化素质；在推广拉丁化拼音方面，他为提高文字的普及程度做出了贡献。这一章体现了徐特立在教育领域为革命事业所做的贡献，他的奉献精神值得我们学习。 第七篇：去前线的路上 第一章：与农民的谈话： 在这一章里，斯诺陪着年轻的共产党员胡金魁一同与农民展开了一场意味深长的谈话。起初，农民们对红军存在一些抱怨，比如在粮食征收方面，他们觉得征收的方式或数量让自己感到了一定压力。然而，当把红军和白军放在一起对比后，情况就大不一样了。农民们纷纷回忆起红军的诸多好处，像红军免税，买东西会给钱，对待百姓公平公正等。通过这样的谈话过程，我们能清晰地看到农民对红军和白军截然不同的感受，真切反映出红军在群众心中其实有着很高的地位。即便在发展过程中可能存在个别小问题，但整体上红军深受百姓的拥护与爱戴，这也体现了红军与群众之间紧密且真实的关系。 第二章：苏区工业： 此章详细记述了苏区在极为艰难的条件下努力发展工业的状况。苏区面临着诸多不利因素，例如缺乏先进的工业设备，原材料的供应也严重不足等。但即便如此，苏区人民并没有丝毫气馁，而是充分发挥自身的智慧和勤劳，积极发展各类工业。他们大力发展手工业，像纺织业，能制作出满足日常所需的衣物布料；还有制陶业，生产出各种实用的陶器。同时，也在努力开发油井等资源。尽管这些工业规模相对较小，可它们却实实在在地为苏区的经济发展提供了不可或缺的支持，为革命事业的推进奠定了重要的物质基础，充分展现了苏区人民在困境中积极进取的精神风貌。 第三章：工人生活： 这一章生动地描写了苏区普通工人丰富多彩的生活场景。在苏区，工人们的生活可不像我们想象的那样单调乏味。他们有着各种各样的娱乐活动，比如经常举办篮球赛，工人们在球场上尽情奔跑、挥洒汗水，展现出蓬勃的朝气；闲暇时还会一起唱歌，用歌声抒发对生活的热爱和对革命的热情。而且，他们还享受着不少福利呢，有免费的医疗服务，让工人们在生病时能得到及时救治；还有社会保险，为他们的生活提供了一定保障。此外，工人们也非常注重自身的文化修养，会利用业余时间读书写字，不断充实自己。通过这些描写，我们能深切感受到苏区工人在党的领导下，过着既充实又幸福的生活，有着积极向上的精神状态。 第八篇：同红军在一起 第一章：红军的整体状况： 斯诺深入到红军内部，为我们详细呈现了红军的整体状况。他发现红军中大约百分之六十到七十的士兵是有文化的，这在当时是相当了不起的比例。而且，约有三分之一的士兵以前是国民党军人，他们来自各种军官学校毕业，其中不乏黄埔军校这样知名的军校。红军对待妇女秉持着尊重的态度，这在当时的军队中是很突出的特点。群众对红军的道德品质也有着很高的评价，认为红军是一支纪律严明、品德高尚的队伍。另外，红军军官的伤亡率比较高，因为他们总是和士兵并肩作战，并且军官与士兵在吃穿方面基本保持一致，这种同甘共苦的作风让红军内部更加团结，也使得整个队伍充满了凝聚力和战斗力，展现出红军是一支与众不同且极具魅力的革命军队。 第二章：彭德怀的经历与特点： 在这一章里，重点讲述了彭德怀司令员那充满坎坷与奋斗的人生经历以及他鲜明的个人特点。彭德怀出身极为贫苦，从小就历经了无数的苦难。在他的童年时期，家庭的贫困让他饱受饥饿、寒冷和压迫之苦，但这些艰难的经历并没有打倒他，反而塑造了他坚毅的性格和对不公平社会的强烈反抗精神。他为人直截了当，做事雷厉风行，习惯迟睡早起，对孩子们充满喜爱，也十分关心身边的同志。他热爱阅读共产主义的读物，积极参加党的各项工作，并且对游击战有着高度的重视。彭德怀司令员凭借着这些独特的个人魅力，在红军队伍中深受战士们的爱戴和尊敬，成为了一位极具影响力的革命领袖，他的故事让我们深刻感受到了一个革命者在困境中成长并绽放光芒的历程。 第三章：苏区的生活与工业： 此章描绘了苏区的生活与工业发展的情况。在苏区，普通农民对红军怀着深深的拥护之情，他们积极支持红军的各项工作，与红军紧密合作，共同为建设苏区努力。而苏区的工业发展虽然面临着敌人的封锁和诸多困难，但依然展现出了顽强的生命力。苏区工人身上洋溢着乐观活泼的社会主义工业精神，他们在艰苦的条件下，通过自己的双手，努力发展手工业、开发油井等工业项目。尽管这些工业的规模和发展程度有限，但它们为苏区的经济发展做出了贡献，也体现了苏区人民不畏艰难、积极建设的精神，让我们看到了苏区军民一心、共同发展的良好局面。 第九篇：同红军在一起（续） 第一章：徐海东的生平： 这一章一开始便详细记述了徐海东的早年经历。徐海东的家庭曾遭受过巨大的苦难，国民党的残暴行径导致徐家有六十六人被杀害，这使得他自幼就具有了极为强烈的阶级意识。怀着对国民党的仇恨和对改变社会不公的渴望，他毅然参加了共产党，投身到革命事业当中。在革命的道路上，他经历了无数次战斗，也遭遇了诸多艰难困苦。他亲眼目睹了国民党军队对原苏区犯下的残忍罪行，这些经历更加坚定了他的革命信念，让他在革命斗争中不断成长，成为了一名坚定的共产主义战士，为中国的革命事业贡献出了自己的力量，他的生平事迹充分展现了一个革命者在苦难中崛起的伟大精神。 第二章：西北的政治局势与回民问题： 在这一章里，斯诺为我们详细介绍了西北的政治局势以及回民问题。他讲述了西北马家（马鸿逵、马鸿宾、马步芳、马步青）在当地的政治统治情况，这些马家军阀通过各种苛捐杂税对百姓进行残酷剥削，同时实行严厉的征兵政策，让当地百姓生活在水深火热之中。此外，还介绍了西北回民的历史和现状，回民在当地有着独特的宗教信仰和文化传统，但长期以来却遭受着深重的汉回矛盾的困扰。这些矛盾不仅影响了回民的生活，也对当地的社会稳定和发展造成了一定影响。通过这些介绍，让我们对西北的复杂政治局势和敏感的回民问题有了更清晰的了解，也为理解后续红军在西北的行动奠定了基础。 第三章：红军对回民的争取和策反： 此章讲述了红军为争取回民所采取的一系列策略和行动。红军深知回民问题的重要性，为了团结一切可以团结的力量共同对抗敌人，他们发布了针对回民的政治纲领，明确表示尊重回民的宗教信仰、文化传统和风俗习惯，承诺保障回民的合法权益。红军还创立了中国回民红军的核心，在尊重宗教的情况下发动回民革命。并且，当发现有冒充共产党征税的国民党税务官员时，红军果断枪决了此人，以实际行动表明自己的立场。这些举措充分体现了红军尊重少数民族、团结一切可以团结的力量的政策，展示了红军在处理少数民族问题上的智慧和策略，也为红军在西北的发展和斗争赢得了更多的支持。 第十篇：战争与和平 第一章：红色少年的希望： 在这一章里，重点讲述了红色中国的少年们的情况。这些少年们生活在艰苦的环境中，但他们却展现出了令人钦佩的品质。他们耐心、勤劳、聪明且努力学习，对知识充满了渴望，对革命事业有着坚定的信念。尽管生活条件有限，但他们依然积极向上，通过自己的努力不断提升自己。他们代表着中国的希望，因为他们将是未来革命事业的继承者和推动者。这些少年们在苏区的学校里，认真听讲、积极参与讨论，课后还会主动阅读各种书籍，充实自己的知识储备。他们的精神面貌让我们看到了中国革命的后继有人，也让我们对中国的未来充满了信心。 第二章：统一战线的努力： 此章描述了共产党为建立抗日统一战线所做的种种努力。在当时，日本帝国主义的侵略日益猖獗，民族危机空前严重。共产党深刻认识到只有团结一切可以团结的力量，才能有效抵抗外敌。于是，他们积极与各方力量进行沟通、合作，包括与国民党中的爱国将领、各地的抗日团体以及其他社会力量等。他们通过宣传抗日统一战线的政策，让更多的人了解其重要性和必要性。同时，还通过实际行动，如共同组织抗日活动、互相支援等方式，来推动抗日统一战线的形成。这些努力充分体现了共产党在民族大义面前的团结精神和为实现抗日目标所做的积极贡献，也为最终战胜日本侵略者奠定了基础。 第三章：朱德的领导才能与个人魅力： 这一章重点叙述了朱德同志的事迹，全方位展现了他的领导才能和个人魅力。朱德天性极端温和又十分负责任，他喜欢读书，早年经历丰富，曾在军队中摸爬滚打多年，积累了丰富的军事经验。他对部下爱护有加，关心他们的生活和工作，深受部下的爱戴。他与毛泽东的合作十分默契，两人在革命事业中相互配合、相互支持，共同推动了中国革命的发展。朱德同志在红军的领导、组织和指挥等方面都发挥了极为重要的作用，他的夫人也在他的身边给予支持和协助。通过这些描述，我们可以深刻感受到朱德同志作为一位伟大的革命领袖的人格魅力和卓越的领导才能。 第十一篇：回到保安 第一章：红军的生活： 在这一章里，描绘了在敌人封锁下保安地区红军丰富多彩的生活场景。尽管处于敌人的封锁之下，生活条件相对艰苦，但红军战士们并没有因此而消沉。他们积极开展各种体育比赛，比如篮球比赛、跑步比赛等，通过这些体育活动，不仅锻炼了身体，还增强了团队凝聚力。此外，他们还会组织文艺表演，战士们自编自演节目，用歌声和舞蹈来抒发对生活的热爱和对革命的信心。红军战士们在闲暇时也会一起读书学习，提升自己的知识水平。这些丰富多彩的生活方式让我们看到了红军在艰苦环境下依然保持着乐观向上的精神面貌，也体现了红军的精神文化生活的丰富性。 第二章：俄国的影响： 此章介绍了俄国对红色中国的影响。俄国的革命经验、思想理论等对中国共产党和红军有着重要的启发和借鉴作用。俄国十月革命的成功，为中国提供了一种全新的革命模式和思路，让中国共产党看到了通过无产阶级革命取得政权的可能性。俄国的马克思主义理论也在中国得到了广泛传播和深入研究，成为了中国共产党的重要思想武器。此外，俄国在军事、组织等方面的一些做法也被中国共产党和红军所借鉴，比如军事训练方法、党组织的建设等。通过这些介绍，让我们看到了国际革命力量对中国革命的推动作用，也体现了中国革命与国际革命潮流的紧密联系。 第三章：李德的失误： 这一章分析了德国顾问李德在指挥作战时出现的失误及其原因。李德来到中国后，在指挥红军作战过程中，由于对中国国情、地形以及红军的实际情况了解不够深入，采取了一些不符合实际的作战策略。比如，他过于依赖阵地战，而忽视了红军擅长的游击战等灵活作战方式。这些失误导致了红军在一些战役中遭受了不必要的损失。不过，中国共产党通过不断总结经验教训，逐渐形成了适合自己的战略战术，从失败中汲取教训，不断成长和完善自己的军事指挥体系，这也体现了中国共产党在面对困难和失误时的反思能力和自我完善能力。 第十二篇：又是白色世界 第一章：西安事变的经过与结果： 在这一章里，详细记述了“西安事变”的具体经过。当时，日本帝国主义的侵略使得民族危机空前严重，而蒋介石却坚持“攘外必先安内”的政策，继续对共产党进行围剿。张学良和杨虎城两位爱国将领为了逼蒋抗日，在1936年12月12日发动了西安事变，他们扣押了蒋介石。这一事件引起了国内外的广泛关注。事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决西安事变，认为只有这样才能避免内战，实现抗日民族统一战线的形成。经过各方的努力，最终西安事变得到了和平解决，蒋介石被迫接受了停止内战、联共抗日的条件。这一事件对中国革命的发展产生了重大影响，推动了抗日民族统一战线的形成，也让中国的抗战局面有了新的改观。 第二章：中国革命的背景与挑战： 此章分析了中国社会革命运动所处的复杂社会背景和面临的各种挑战。中国在近代以来，遭受了列强的侵略和掠夺，国内封建势力依然顽固存在，社会矛盾重重。在这种背景下，中国共产党领导的革命运动面临着诸多困难，比如国内外敌人的围剿、封锁、污蔑等。国外列强企图通过支持国内反动势力来扼杀中国共产党领导的革命运动，国内反动势力则通过各种手段来打压共产党。此外，中国共产党还面临着资金、物资、人才等方面的短缺问题。然而，中国共产党始终坚定信念，带领中国人民不断克服困难，为实现民族独立和人民解放而奋斗，展现了其在艰难环境下的坚定决心和不屈不挠的精神。 第三章：对中国革命的信心： 这一章表达了对中国革命最终必将取得胜利的坚定信心。斯诺通过自己在苏区的所见所闻，深刻认识到中国共产党和红军的强大生命力和战斗力。他看到了中国共产党领导下的人民群众的团结一心，看到了红军战士们的坚韧不拔、英勇无畏的精神品质。尽管中国革命面临着诸多困难和挑战，但基于这些实际观察，斯诺坚信中国革命的前途是光明的，中国必将实现民族独立和人民解放。这种信心也传递给了我们读者，让我们也感受到了中国革命胜利的必然性。 2、按地点解读梳理 斯诺采访“红色中国”一览表 采访路线 采访对象 采访内容 采访感想/结论 安塞(百家坪附近的司令部) 周恩来 生平及参加革命的历程 这位参加组织过多起革命起义书生出身的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑脑冷静，善于分析，态度温和的人。 去保安的路上 李长林 ①李长林生平及如何走上革命道路的；②贺龙参加革命的历程及性格特点 开始有一点懂得中国共产党人为什么这样长期地、毫不妥协地、这样不像中国人地战斗 去保安的路上 同行的几个年轻红军 参加红军的缘由 虽然他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但他们很乐观。也许是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者 保安 毛泽东 ①共产党的基本政策；②论抗日战争；③毛泽东的个人历史；④苏维政权的建立；⑤红军的成长；⑥红军进行长征缘由及经过 这不仅是毛泽东的个人历史，也是共产主义如何成长，为什么能赢得成千上万青年男女的拥护和支持的记录 保安(红军大学) 林彪 ①林彪的革命成长道路；②红军大学招生、课程等情况 红军有充分的抗战决心 保安(红军剧社 人民抗日剧社社长危拱之女士 ①观看剧社表演；②了解剧社的创办与发展 ①在共产主义运动中，没有比红军剧社更有力的宣传武器了；②某种意义上整个中国共产主义运动也是一个盛大的巡回宣传演出，赢得了人民的广泛支持，使亿万人民对于国家、社会和个人有了新的概念 保安 林祖涵 (林伯渠) 苏区的货币政策、财政收入及支出 苏区经济居然能够维持下来，这完全是中国式的一个奇迹。这不是能仅仅用财政的角度来解释的，只有在社会和政治基础上才能理解 保安 徐特立 苏区的教育政策、发展及成效 人们通过政治宣传式的学习掌握了中国共产主义的基本战斗思想，这对斯诺来说更比其他内容更有趣 甘肃边境周家村 红色农民 对红军的看法 农民发自内心地认同红军和共产党，而且抗战的理论也深入人心 苏区工业中心吴起镇 工人、兵工厂厂长何锡阳、刘群仙、电器工程师朱作其 苏区工业发展情况 他们即使缺乏社会主义工业的物质，却有社会主义工业的精神 预旺堡 一方面军政治部主任杨尚昆 正规红军的构成、文化程度、年龄、军备等相关情况 明白红军不可战胜的声誉从何而来，了解了红军是中国唯一的一支从政治上来说是铁打的军队 预旺堡 彭德怀 ①彭德怀参加红军的历程； ②游击战术 从他身上可以说明为什么许多中国青年像他那样投奔红军 红军的列宁室 红军战士和刘晓 参观列宁室及在那里上的政治课 后方正规军战士的生活忙碌而又健康，有组织，他们充满了士气 预旺县城十五军团 徐海东 ①徐海东的革命成长历程； ②中国的阶级斗争 这些年来在国民党和外国报纸上发表的反共宣传，百分之九十纯属胡说八道 回民教导团 回民战士 共产党在回民重点宣传及政策 共产党能在这么短的时间内建立起回民对他们的信任，令人难以置信 预旺堡 少先队员 (红小鬼) 参加红军的原因及工作情况 在少年先锋队员身上寄托着中国的将来。只要这些少年能够得到解放，得到发展，得到启发，在建设新世界中得到起应有的作用的机会 预旺堡 红军战士 朱德的为人、引用资料“特殊战术” 他是个深受爱戴的人，他在一段的时间内，曾经高举解放的火炬，在那些为中国的人权自由而斗争的人中间，他的名字已经永垂不朽 河连湾 老红军、红军贾河忠 ①对红军的看法；②共产党在西北地区的宗教信仰政策 总结 ①中国的民主社会主义思想或者这种思想的背后动力，都是不容摧毁的。中国社会革命运动可能遭受挫折，但它不仅一定会继续成长，而且最后终于会获得胜利。原因很简单：产生中国社会革命运动的基本条件本身包含着这个运动必胜的有力因素。 ②通过红军的经验所得到的一种客观教训，就是有组织的民众——尤其是农民大众——在革命游击战争中是不可征服的力量。 五、人物形象 人物 外貌、言谈与出身、典型事件 人物形象特点 毛泽东 外貌： 面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。 出身与经历（成书前）： 他诞生在湖南省湘潭县韶山冲一个农民家庭，父亲原是一个贫农，克勤克俭，后来渐渐富裕起来，父亲管教严格。母亲是个心地善良的妇女，为人慷慨厚道，随时愿意接济别人，可怜穷人。毛泽东在家乡韶山私塾读书，接受中国传统的启蒙教育。1914年秋季，进入湖南省立第一师范学校本科第八班。1920年11月，在湖南创建共产主义组织。 典型事件： 《苏维埃掌权人物》 ①与父亲的矛盾对抗。 ②剪辫子、参军。 ③自己到湖南省立图书馆看书自修半年。 《一个共产党员的由来》 ①他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样。 ②谈及已死的同志和饥荒的死人事件，他眼睛湿润。 ③将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样的步行。 ④对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答。 ⑤为了专心读哲学新书，要求斯诺改期再谈。 ⑥在与斯诺谈话时松下裤带抓虱子。 ⑦与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争可以看出他具有深刻的洞察力，杰出的军事和政治才能。 生活简朴；刻苦努力，精明博学；勇于反抗，勇敢无畏；质朴纯真，真诚老实，平易近人；精力过人，身体强健。 周恩来 外貌： 个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又黑又长，外表仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 出身与经历（成书前）： 是一个大官僚家庭的儿子，从小就表现出突出的“文学天赋”。但他在民族觉醒的时期里受的教育，使他的兴趣从文学转到别的地方去了。第一次革命以后，周恩来便被卷到社会革命运动中去。他在南开大学学会了英语，受到了“开明的”教育，1919年学生运动中，他作为学生领袖，遭到逮捕。后来他去了法国，回国后与孙中山会和，准备发动国民革命。并于26岁被任命为著名黄埔军校的秘书。1925年进行了北伐，1927年以后蒋介石发动了他自己的右派政变，开始杀害激进分子，周恩来被列入头号黑名单。几经周折，1931年后他终于“闯破封锁”，加入红色队伍。 典型事件： 《造反者》 ①第一次见面用英语跟斯诺打招呼。 ②为斯诺规划采访行程。 ③揽着红小鬼胳膊在乡间散步。 头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验,态度温和，充满了对生命的敬爱。 朱德 外貌： 貌不惊人，一个沉默谦虚、说话轻声、有点沧桑的人，眼睛很大，眼光非常和蔼，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。 言谈举止: 说话轻声，目光和，爱说笑话，每次总说自己五十六了。 出身与经历（成书前）： 1886年12月1日生于四川省仪陇县一个佃农家庭。1909年初到昆明考进云南陆军讲武堂，同年加入孙中山领导的革命团体中国同盟会。1911年10月在云南参加辛亥革命武装起义。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首。 典型事件： 《关于朱德》 ①定出自习读书计划，熟读政治、经济书籍。 ②积极主动戒脱鸦片烟瘾。 ③坚持寻找并加入共产党，寻找新的革命道路。 ④在柏林参加共产党卫生院五卅运动被捕。 ⑤在长期的作战中形成自己带兵的特殊战术。 ⑥指挥全军打过大大小小几百次小仗，几十次大仗，经历过敌人五次围剿。 ⑦与战士讲话往往脱下帽子，与部下同甘共苦。 天性温和、爱护部下、平易近人；爱好广泛；负责，诚实可靠；聪明睿智，经验丰富； 身先士卒，有卓越的指挥才能；执着追求、意志坚定。 彭德怀 外貌： 言谈举止: 彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子有点不好，他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风，他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，是个很活没的人。他说话南方口音很重，快得像连珠炮， 出身与经历（成书前）： 他出身于一个湖南湘潭乌石乡彭家围子富农家庭，在当地读过两年私塾，后因母亲去世、父亲病重被迫辍学。考入湖南陆军讲武堂，在湖南军校学习。 早年读《资治通鉴》，后读《资本论》等马克思主义著作，成了坚定的共产党员。 1928年加入中国共产党，领导平江起义，组建中国工农红军第五军，任军长兼第十三师师长，开展游击战争，建立革命根据地。年底到井冈山会师。 典型事件： 《彭德怀印象》 ①童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师，将祖母的鸦片烟踢掉。 ②青年时期带领农民攻打囤粮的大地主。 ③从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供。 ④长征中经常步行，把马让给其他同志骑。 ⑤司令部陈设筒陋，伙食也很一般，与部下一样。 ⑥将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品。 ⑦善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。 ⑧喜欢孩子，尊重少先队员(红小鬼),将棉衣披给小号手。 生活简朴；爱护部下、平易近人；活泼，有孩子气；善于驰骋，吃苦耐劳，精力过人；喜欢、尊重孩子；有正义感；才能出众；有卓越的指挥才能。 贺龙 外貌: 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。 言谈举止: 口才很好，在国民党中是有名的，他说起话来能"叫死人活过来打仗"。 出身与经历（成书前）： 父亲是清朝的一个武官，也是哥老会的一个领袖，他在当时是一个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国。红军说，他可以手无寸铁地到全国任何哪个村子里去。他是1927年南昌八一起义后才参加共产党，在这以前不久，他还效忠于汪精卫的武汉政府。但是唐生智等镇压打倒地主的运动，开始著名的“农民大屠杀”后，激起了他的愤怒，在湖南建立了一个苏区。 典型事件： 《贺龙二三事》 ①用一把菜刀在湖南建立一个苏区 ②不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军。 ③参加共产党后一直忠于党，总希望别人提出批评，听取意见。 ④行军神出鬼没。 勇敢无畏；有勇有谋；有感召力和影响力；爱护部下、平易近人；不计较个人财物，但喜欢马；忠诚谦虚；仇视有钱人、有卓越的指挥才能。 徐海东 外貌: 徐海东脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大庭，使他有了一种顽皮的孩子相。他长着一对宽阔的孩子气的肩膀，身材修长，四肢灵活。 言谈举止： 共产党领袖中“阶级意识”最强的一个，在谈吐上也是如此。他对自己的无产阶级出身很为白豪，他常常笑称自已是个“苦力”。 出身与经历（成书前）： 出生于湖北省大悟县新城镇，家族世代做窑工。指挥员中唯一的“纯无产阶级”。 参加革命后的经历：①1927年成立湖北省第一支“工农军队”，这支军队后来成为红四方面军的核心；②参与黄麻起义；③历任中国工农红军红四方面军独立第四师师长、红二十五军军长、红十五军团军团长等职务。④打仗十年，负伤八次，有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出。 典型事件： 《红色窑工徐海东》 ①在学堂回击富家子弟的欺压，参加反对克扣工资的罢工。 ②为自己的无产阶级出身感到自豪，笑称自己是“苦力” ③组织湖北第一支“工农军队” ④带领红军轻松攻克预旺县。 ⑤他是国民党重金悬赏的中共军事领导人。 阶级意识强；有强烈的自豪感；热情真诚；爱护部下；大胆无畏；勇于反抗。 六、作品主题 本书是第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在西方世界获得了轰动性影响，其文笔优美、纪实性很强，被誉为研究中国革命的、经典的百科全书。赞美了中国红军救国救民、不怕任何艰难险阻的精神，赞扬了中国共产党坚持独立自主实事求是的精神，歌顷了中国共产党顾全大局、 严守纪律的优秀品质。 七、作品影响 本书不仅在政治上影响深远，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。人物刻画、环境描写以及叙事的角度接近出神入化的程度。中文译本出版后，在中国同样产生巨大的反响，成千上万个中国青年因为读了《红星照耀中国》，纷纷走上革命道路。 书中描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。 斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告:中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。 八、要点梳理 1、 苏维埃政府对农民最有重要意义四项举措是什么？ 答：重新分配土地， 取消高利贷，取消苛捐杂税，消灭特权阶级。 2、代议制苏维埃政府结构是怎样的？ 答：从最小的单位村苏维埃开始建立的，上面是乡苏维埃、县苏维埃、省苏维埃， 最后是中央苏维埃。 每村各选代表若干人参加上级苏维埃， 依此类推，一直到苏维埃代表大会的代表。凡年满十六岁的， 普遍有选举权。 3、苏维埃革命委员会的权利有哪些？ 答：它有决定选举或改选权，同共产党合作紧密。 乡苏维埃下面设教育、合作社、军训、政训、土地、卫生、游击队训 练、革命防御、扩大红军、农业互助、红军耕田等等委员会， 由乡苏维埃指派。 苏维埃的每一分支机构中都有这种委员会， 一直到负责统一各项政策和作出全国性决策的中央政府。 4、苏维埃政府对春耕工作做怎样的批示？ 答：进行广泛的宣传，争取农民自愿参加，不要有任何强迫命令。 5、 苏维埃政府下的地主是怎样定义的？ 答： 根据共产党的（大大简化了的）定义，凡是大部分收入来自出租给别人种的土地而自己不劳动的人都是地主。 6、 在来到中国进行国际援助的众多国际友人中最杰出的三位 美国记者是谁？他们记录中国历史的著作是什么？ 答：埃德加· 斯诺《西行漫记》 ，尼姆·威尔斯《续西行漫记》 ，哈里森·福尔曼《北行漫记》 。 7、 毛泽东认为中国人民能够消耗和打败日本军队的三个条件是什么？ 答：一，中国结成抗日民族统一战线；第二，全世界结成反日统一战线；第三，目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫的各国人民采取革命行动。 8、简要叙述红军长征的经过。 答：红军一共爬过 18 座山脉， 渡过 24 条河流，经过 12 个省份，占领过 62 座大小城市，突 破 10 个地方军阀军队的包围， 开进和顺利穿过 6 个不同的少 数民族地区。 9、共产党定义的什么人算地主？高利贷和土豪算吗？ 答：共 产党定义的地主是大部分收入来自出租给别人种的土地而自 己不劳动的人；按此定义，高利贷和土豪属于这一类。 10、共产党规定合作社的五项主要任务是什么？ 答：制止商 人对群众的剥削；克服敌人的封锁；发展苏区国民经济；提 高群众经济政治水平；为社会主义建设准备条件。 11、简述《西行漫记》一书的主要内容。 答：是美国著名记 者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的 报道性作品。作者真实记录了自 1936 年 6 月至 10 月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 12、 《红星照耀中国》为什么改名为《西行漫记》？ 答：一九 三七年十月， 《红星闪耀中国》一书在伦敦出版。当时作者正在被日控制的上海，想要在国内公开出版是不可能的。 但在中共地下组织的的帮助下，经过修改，将书名改为《西行漫记》作为掩护出版。不到几个月就轰动了国内外华侨并重印发行多次。直到现在，虽然不用再用这个隐晦的名字，但为了保证初版的本来面目，现在的重印本仍采用这个名字。 13、简述斯诺从李长林口中得到的贺龙印象。 答案要点：① 贺龙是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百， 但仍很健康。他不知疲倦。 ②贺龙对有钱人的仇视，据说， 如果贺龙还在二百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪 怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出 鬼没著称。 14、简述《西行漫记》一书中斯诺的彭德怀印象？ 答：①乐观、豁达、勇敢的精神品质。 ②彭德怀大公无私，他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件 战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性，作者是很欣 赏的。 ③“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，不仅表现彭 德怀身体健康、动作敏捷，还体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。 15、朱德妻子康克清眼中的丈夫的性格是什么？ 答：一、天性极端温和；二、对一切大小事情都十分负责；三、喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。 16、 简要回答张学良在南方同红军打仗以后，对红军以及战斗的认识。 答：①.他们所打的“土匪”实际上是由抗日爱国 的能干指挥员领导的；②“剿共”这件事情可能要继续好几年；③ 一边同红军打仗，一边要抗日是不可能的；④ 而在这期间东北军却在同自己毫不相干的战事中很快消耗兵力， 土崩瓦解。 17、红军的 11 项纪律有哪些？ 答： 1.行动听指挥； 2 不拿贫民一点东西；3 打土豪要归公；4 上门板；5 捆铺草；6 对老百姓要和气，要随时帮助他们；7 借东西要还；8 损坏东西要 赔；9 和农民买卖要公平；10 买东西要付钱；11 要讲卫生，盖厕所离住家要远。 17、 红军如何改变佃农、贫农、中农以及所有“贫农”成分 的处境。 答：1.在新区中第一年就取消了一切租税，使农民 们有透口气的机会，在老区里，只保留一种单一的累进土地税和一种单一的小额营业税；2.他们把土地分给缺地农民， 大片大片地开“荒”—多数是在外或在逃地主的土地；3.他 们没收有钱阶级的土地和牲口，分配给穷人。 19、共产党认为合作社是“抵制私人资本主义和发展新的经 济制度的工具”他们规定它的五项主要任务有哪些？ 答：1. 制止商人对群众的剥削；2.克服敌人的封锁；3.发展苏区国 民经济； 4.提高群众经济政治水平；5.为社会主义建设准备 条件。 20、游击战为什么在有些地方发展很快，成为了政治力量， 而在别的地方却很容易遭到迅速的镇压？ 答：1.中国的游击战只有在共产党的革命领导下才能取胜，因为只有共产党有决心、有能力满足农民的要求，了解在农民中间进行深入、广泛、经常的政治和组织工作的必要性，能够实现它宣传的诺言。 游击队的实际战地领导必须坚决果断、勇敢无畏。没有这些领导品质，游击战不但不能发展，而且在反动派的进攻下一定会衰亡。 22、第一次国共合作的基础是什么？ 答：第一次国共合作的基础，就共产党人而论，可以归结为孙逸仙博士和国民党接 受两大革命原则。 第一个原则承认有必要采取反帝政策—用革命行动收复政治上、领土上和经济上的全部民权。 第二个 原则要求在国内实行反封建反军阀政策—对地主军阀实现民主革命，建设新式的社会、经济、政治生活，共产党和国民党都认为这必须是民主性质的。 24、 红军在井冈山运动时期采取的四个口号是什么？ 答：敌进我退；敌驻我扰；敌疲我打；敌退我追。 25、“秋收起义”运动的五大纲领是什么？ 答：一、省的党组织 同国民党完全脱离；二、组织工农革命军；三、除了大地主 以外也没收中、小地主的财产；四、在湖南建立独立于国民 党的共产党政权；五、组织苏维埃。 26 为什么说红军的西北长征是撤退而不能说是溃退？ 答：红军的西北长征是一场战略撤退而不能说是溃退，因为红军终于到达了目的地，其核心力量仍完整无损，其军心士气和政治意志的坚强显然一如往昔。 共产党人认为，而且显然也这么相信，他们是在向抗日前线进军，而这是一个非常重要的心里因素。 这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成一场精神抖擞的胜利进军。进军到战略要地西北去，无疑是他们大转移的第二个基本原因，他们正确地预见到这个地区要对中、日、苏的当前命运将起决定性的作用。 27、简述斯诺说：“总司令被逮这一惊人事件把中国历史引导 到了新的方向”，你是怎么理解的？ 答：斯诺所说的“总司令被逮这一惊人事件”实际上就是说 的历史上有名的西安事变，又称双十二事变，是当时任职西北剿匪副总司令、东北军领袖张学良和当时任职国民革命军第十七路总指挥、西北军领袖杨虎城于1936年12月12日，在西安发动的直接军事监禁事件，扣留了当时任职国民政府军事委员会委员长和西北剿匪总司令的蒋中正，目的是“停止剿共，改组政府，出兵抗日”，西安事变最终以蒋中正被迫接受停止剿共一致抗日的主张，导致了第二次国共合作而和平解决。 28、简述斯诺怎样看待杨虎城的当过土匪的经历？ 答：绝不要以为杨虎城将军早年当过土匪，就必然没有资格 做领袖了。 “这样的假定在中国式不适用的。因为在中国，一个人青年时当过土匪，往往表示他有坚强的性格和意志。翻翻中国的历史，就可以发现中国有些极能干的爱国志士，都曾一度被人贴上土匪的标签。杨将军反正在大多数外国传教士中间名声不佳，因此他不可能真的是一个坏人。他的革命历史，说明他原来是个粗鲁的农民，可能一度有过崇高的梦想，要大大改变自己的世界，但是他掌握了权利以后，却也没有找到什么办法。” 29、简述一下“白匪”与“赤匪”的含义？ 答案提示：白匪， 用国民党的名词来说就是民团，国民党为了要镇压农民起义，纷纷组织民团。就是作为保甲制度的一个有机部分进行活动的。 赤匪用苏维埃的名词来说就是游击队，赤匪是国民党对游击队的敌视称呼。 30、简述一下周恩来走上革命的历程？ 答：“周恩来是一个大官僚家庭的儿子，从小就表现出突出的文学天赋。但他在民族觉醒的时期里受的教育，使他的兴趣从文学转到了别的地方去了。 第一次革命以后，周恩来便被卷到了社会革命运动中去。他在南开大学学会了英语，受到了“开明的”教育，1919年学生运动中，他作为学生领袖，遭到逮捕。后来他去了法国，回国后与孙中山会和，准备发动国民革命。他于26岁被任命为著名黄埔军校的秘书。1925.1926.1927 年进行了北伐，1927 年以后蒋介石发动了他自己的右派政变，开始杀害激进分子，周恩来被列入头号黑名单。几经周折，1931 年后他终于“闯破封锁”，加入红色队伍。” 31、简述斯诺听到的的贺龙的革命经历？ 答：“贺龙是1927年南昌八一起义后才参加共产党，在这以前不久，他还效 忠于汪精卫的 武汉政府。但是唐生智等镇压打倒地主的运动，开始著名的 “农民大屠杀”后，激起了他的愤怒，贺龙在湖南建立了一个苏区。” 32、在紧急状态下，苏区教育制度分为哪三部分？ 答：第一部分是学校，都是苏维埃办的；第二部分是军队，是红军办的；第三部分是社会，是共产党各组织办的。 33、朱德的特殊战术。 答：1）能跟战士共同生活，密切接触，因而获得他们的信任；2）作战不管大小，事前要查勘地形，精密计划一切；3）细心处理一切，亲自领导部队；4）坚持要从一切角度对敌人的阵地有清楚的了解。 34、简答：1936 年 9 月彭德怀部队向黄河西移的原因. 答：首 先是扩大和发展我们的苏区；第二是配合二、四方面军的调动和前进；第三是消除马鸿逵和马鸿斌在地方的影响，同他们的部队直接形成统一战线。 35、简答：19 世纪回民两次争夺政权。 答：一次是杜文秀在云南一度立国，自称苏丹王苏莱曼；一次是在 1864 年回民控制了西北全境，甚至进犯湖北。 38、斯诺出发去中国前做了什么预防准备工作？ 答：当时在 西北天花、霍乱、伤寒、斑疹伤寒和鼠疫流行，因此斯诺出 发前在臂部和腿部注射了这些传染病的疫苗。 39、 陕西曾以盛产什么闻名？西北发生过大饥荒的原因是什么？ 答：陕西长期以来就以盛产鸦片闻名。西北曾经的大饥 荒也和鸦片的种植有关。 当时军阀强迫农民种植鸦片，最好的土地都种上了鸦片，一遇到干旱的年头，西北主要的粮食 作物就严重短缺，饥荒就不可避免。 41、第一次国共合作的基础是什么？ 答：第一次国共合作的 基础是国民党必须接受两大革命原则。 第一原则是承认有必要采取反帝政策—用革命行动收复政治上、领土上和经济上的全部主权。 第二原则是要求在国内实行反封建反军阀政策—对地主军阀实现民主革命，建设新式的社会、经济、政治、生活。 44、 张学良是如何改变思想，相信国内统一战线建议的合理可行的？ 答： （1）被共产党打了败仗后，成千上万的东北兵投向了红军，被俘虏的东北军将领被释放后，对红军有诚意要停止内战，用和平民主方法统一中国的想 法很赞赏；（2）东北军全军都有反对与红军作战的情绪；（3）张学良本人也受到强烈的左倾影响；（4）王牧师给张学良带了一个谈判方案，张学良又见了周恩来，经过长时间的详细讨论，张学良相信了红军的诚意，相信国内统一战线建议的合理可行。 45、西安事变时, 东北军和西北军的师以上将领联名通电中央政府, 提出的著名的八点要求是什么? 答:(1) 改组南京政府的, 容纳各党派共同负责救国, (2)立即停止内战, 采取武装抗日政策.(3) 释放上海爱国七领袖，（4）大赦政治犯，（5）保证人民集会自由 （6）保障人民组织爱国团体的权利和政治自由。（7）实行孙中山遗嘱（8）立即召开救国会议. 47、 《西行漫记》全书共 12 篇，请罗列出其主要内容包括哪些？ 答：第一：关于红军长征的介绍；第二：对中国共产党和红 军主要领导人的采访；第三：介绍中国共产党的抗日政策、 红军的军事策略；第四：作者的整个采访经历和感受等。 48、在斯诺的笔下，毛泽东是什么样的人？ 答：第一：毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子； 第二：毛主席是个天才的军事家和政治战略家； 第三：毛主席代表了中国人民大众的迫切要求；第四：毛主 席是个苏区人民拥护他，南京政府却对他恨之入骨的人；第 五：毛主席生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打 的。 49、斯诺认为“毛主席及其指挥下的红军之所以能克服重重 困难，杀出一条血路胜利到达陕北”的原因是什么？ 答：第 一：是因为共产党的正确领导；第二：是因为苏维埃人民及 其基本干部的伟大的技巧、英勇、坚决和几乎是超人的忍耐 力和革命的热忱；第三：革命干部中的人才特别精干、英勇和忠诚。 50、 斯诺第一次由周恩来引见毛泽东之后，对毛泽东的第一印象是什么？ 答：毛主席“是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 我在一刹那间所得的印象，这是一个非常精明的知识分子的面孔。” 51、简述《西行漫记》畅销的原因？ 答：第一:《西行漫记》是一部具有新闻报道性的作品，是公 认的国际报告文学佳作。真实是他畅销不衰富有魅力的首要和基本因素；第二： 《西行漫记》 以作者自己陕北之行的经历 为线索，用丰富的事实材料进行全面综合的报道，具有强烈 的可读性和引人入胜的能力；第三： 《西行漫记》是一部忠于 客观事实的综合报道，具有“事实胜于雄辩”的威力。 书中 充满激情的政论是他富有魅力畅销不衰的另一因素；第四： 《西行漫记》所特有的文学手法及由此产生的艺术感染力也 使得其畅销不衰。 53、东北军与共产党之间的协议的第一步执行是什么？ 答： 停止陕西境内的战事，双方未经通知对方都不得调动兵力。 54、 中国红军服从并遵守一个统一的纲领是什么？ 答：为实 现土地革命，为反对帝国主义、为争取苏维埃民主和民族解 放而斗争。 55、 1927-1937 年的十年历史充分证明了共产党的什么论点？ 答：对外不实行反帝政策，对内不实行土地革命，中国的民 族独立和民主 政治是无法实现的。 56、1924 年国共合作的基础是什么？ 答：一是承认有必要采 取反帝政策——用革命行动收复政治上、领土上、和经济上 的全部主权。 二是要求在国内实行反封建反军阀政策——对 地主军阀实现民主革命，建设新式的社会、经济、政治生活。 58、石达开在大渡河失败的主要原因是什么？ 答：主要原因 是贻误战机。 原因是石达开到达大渡河后，因为生子，全军 大庆 3 天，再加上辎重在后头，没能及时渡河，等到他发现 时已经晚了，结果贻误战机。 59、红军游击战的口号？ 答：敌进我退，敌驻我扰，敌疲我 打，敌退我追 60、在井刚山时的“三项纪律”是什么？ 答：第一、行动听指挥；第二，打土豪款子要归公；第三，不拿老百姓一个红薯。 61、1928 年，毛泽东针对部队存在的问题又添了八项注意是什么？ 答：一、上门板；二、捆铺草；三、说话和气；四、 买卖公平；五、借东西要还：六、损坏东西要赔。七、 买东西要付钱 八、 要讲卫生，盖厕所离家要远 62、 什么是“保甲制度”？ 答：保甲制度是中国封建王朝长 期延续的一种社会统治手段。 保甲的字面含义就是“保证盔 甲”。 这个制度规定 10 户农民必须有一个甲长，保证他们循 规蹈矩，使当地县长满意。这是一种联保制度，一个保甲里 的任何一个人如果犯了罪，整个保甲的人都要负责任。 63、中国人民消耗和打败日军的主要条件是什么？ 答：中国 结成抗日民族统一战线. 全世界结成反日统一战线目前在日 本帝国主义势力下受苦的被压迫的各国人民采取革命行动。 63、 红军在“第一次围剿”开始时创造了哪些条件才得到这 次胜利的？ 答： 一军团和三军团在集中的指挥下统一起来了。清算了李立三路线。党战胜了红军内和苏区内的 AB 团（刘铁 超）及其他现行反革命分子。 65、蒋介石对红军进行了几次“围剿” ，战绩如何？ 答：五次， 前四次失败，第五次胜利。 66 、国共第一次合作的时间是哪年到哪年？政治基础是什么？ 答：1924—1927 年，政治基础是孙中山提出的“联俄，联共， 扶助农工”的新三民主义。 67、 为什么斯诺认为红军是中国唯一的一支从政治上来说是 铁打的军队？ 答：首先，红军的大部分是青年农民和工人，他们认为自己是为家庭、 土地和国家而战斗； 60%到 70%的士兵是有文化的； 红军士兵是没有正规薪饷的。但每一个士兵都有权取得一份 土地和这块土地上的一些收入。红军都以尊重的态度对待农 村妇女和姑娘。红军的指挥员向来都同士兵并肩作战，团长 以下都这样。从最高级指挥员到普通士兵，吃的穿的都一样。红军的 80%以上枪械和 70%以上的弹药是从敌军那里多来的。 第二，共产党没有高薪和贪污的官员和将军，在军队和苏区中厉行节约。此外，他们的内在的精神、士气斗志、训练方 法及他们的政治和军事领导都有严明的纪律和管理。 68、简述西安事变的过程及意义。 答：过程：在劝说蒋介石 联共抗日遭拒绝的情况下, 张学良, 杨虎城两位将军，于 1936 年 12 月 12 日，发动" 兵谏" ，在西安拘捕蒋介石，并通电全 国，提出改组南京政府，停止一切内战等八项主张。 中共中 央以民族大义为重，派周恩来赴西安，与张学良、杨虎城合 作，迫使蒋介石接受联共抗日条件，使事变得以和平解决。 意义：西安事变的和平解决标志着十年内战的结束，对国共 两党再次合作，团结抗日起了巨大的促进作用。 69、在当时的苏维埃社会中，中国共产党在教育方面采取了 什么样的政策，取得了哪些成效？ 答：解放思想，消除愚昧无知；培训教师，组建学校，实施 大众化的教育；建立专业的学学校；编著字典成效，使苏区 的文盲大幅降低；使苏区人民的思想有很大的转变，提高。培养了不同方面的人才，加强了苏区后方的活动，为红军供 应干部。 70、红军为什么能在陕西苏区得到发展？ 答： （1）西北地区 正持续三年饥荒（死亡和高税收笼罩整个地区） ，严重贫富不 均造成社会动荡不安，人民对现存政府不满，迫切希望有人 带领他们走出饥荒，走向光明和自由。 （2）苏维埃的出现解 决了农民最迫切的问题：土地和税收。 分配土地（取消高利 贷，取消苛捐杂税，消灭特权阶级）取得农民的信任，建立 了强大的群众基础，为革命的发展提供了保障。 （3）在西北 苏区各种机构不断完善，建立自己军队、学校、医院，并发 行了能够在苏区流通的货币，大大稳定了市场经济，为红军 的发展提供经济基础。 72、在井冈山进行游击战时采取的四个口号？ 1）敌进我退， （2）敌驻我扰， （3）敌疲我打， （4）敌退我追。 73、游击战取得成功需要的基本条件？ 无畏、迅速、计划周密、机动、保密、行动神出鬼没和坚决果断。 75、简述《西行漫记》中的红军精神。 答：① 把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理 想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神； ② 为了救国救民、不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的 精神； ③ 坚持独立自主， 实事求是， 一切从实际出发的精神； ④ 顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；⑤ 紧紧依靠人 民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 76、红军胜利的渡过大渡河，采取了哪些措施？ 答： （1）吸收历史经验，石达开在渡河时贻误战机，红军抢夺先机。 （2） 军民一心，和彝族，苗族建立良好的关系，得到他们的帮助。 （3）红军探查地形，发现渡船，作战英勇，击退敌军，到达 彼岸。 （4）红军信心坚定，行动迅速，强夺泸定桥，使红军 过了大渡河，跳出国民党的包围圈。 77、红军长征的主要原因是什么？ 答：红军长征的原因主要 有三点：一是苏区地盘缩小，到 1934 年 9 月，中央根据地由 原来的 35 个县缩小到只剩瑞金、兴国等几个县，面积由五万 多平方千米减至一万平方千米左右，这就使红军没有回旋的 余地；二是由于敌人的经济封锁和王明的“左”倾经济政策， 导致根据地经济濒临崩溃的境地，使红军缺乏在根据地继续 坚持斗争的物质条件；三是由于苏区面积缩小和人口锐减， 使红军兵员得不到补充，只有突围向外发展。 78桥两处渡过敌人把中严密的大渡河 , 时红军的胜利前进具 有很大意义。 （1）吸收历史经验，石达开在渡河时贻误战机，红军抢夺先 机。 （2）军民一心，和彝族，苗族建立良好的关系，得到他 们的帮助。 （3）红军探查地形，发现渡船，作战英勇，击退 敌军，到达彼岸。 （4）红军信心坚定，行动迅速，强夺泸定 桥，使红军过了大渡河，跳出国民党的包围圈。 79、红军在第一次“围剿”时取得了巨大的胜利，这要归功 于红军在“围剿”前创造了哪些条件？ 答：第一，一军团和三军团在集中的指挥下统一起来了；第 二，清算了李立三路线；第三，党战胜了红军内和苏区内的 AB 团（刘铁超）及其他现行反革命分子。 80、红军在第五次“围剿”时犯了哪些重大错误？ 答：红军 在这个时期，犯了两个重大的错误。 其一是在 1933 年福建事 变中没有能同蔡廷锴的部队联合。 其二是放弃了我们以前的 运动战术，而采用错误的单纯防御战略。 用阵地战对付占巨 大优势的南京军队，是一个严重的错误，因为红军无论在技 术上或者在精神上都不适合于阵地战。 81、南京的九年反共战争的结果是什么？ 答：第一次“清剿”运动时，满洲落入日本的手里，第二次 上海遭到侵犯，第三次放弃了热河，第四次失去了冀东，而 第五次“肃清残匪”运动中，冀、 察的主权又受到了很大的 损害。 82、朱德与毛泽东在井冈山胜利会师后，在军队内部，他们 要与哪两种错误倾向作斗争？ 答：第一个倾向是要立即进攻 长沙，这是冒险主义；第二个倾向是要撤退到广东边界以南 去，这是退却主义。 83、中国共产党政策的最重大的变化是什么？ 答：停止实行 没收地主土地，停止反对南京和反对国民党宣传，答应给一 切公民平等权利和选举权，不论他们阶级成分如何。 其中最 直接影响到红色经济的，自然是停止没收土地。这并不意味 着在已重新分配土地的地方把土地还给地主，而是同意在共 产党新控制的地区放弃这种做法。 84、 在红白战争中，民团以最富于破坏性著称。它的主要任 务是什么？ 答：反对共产主义；帮助收租交谷；包讨欠债本息；帮助县 长勒索苛捐杂税。 85、 斯诺人文周恩来是个“狂热”分子的原因是什么？ 答： 背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的精神；无私的忠于一种思想；从不承认失败的不屈不挠的精神。 85、 在斯诺看来，毛泽东是个“令人感兴趣而复杂的人”。主要表现在哪里？ 答：有着中国农民质朴纯真的性格；幽默；坚定的内心信念； 说话平易，生活简朴；机智和老练、世故。 89、张学良为什么在作战期间没有戒毒成功, 而在欧洲戒毒? 你从这件事中得到什么启发? 答: 张学良在作战间隙染上了吸鸦片的恶习，但当时没有时 间进行必要的长期治疗，他天真的盲目相信的一个医生告诉 他可以用打针的办法治愈。 他固然戒掉了烟瘾，可等到疗程 结束时，却成了一个吗啡鬼，每天用药都要花二百元钱， 在 欧洲所经历的最重要的一件事是治愈了吸毒恶习。 要想去掉一个坏习惯, 不仅需要方法正确, 不能饮鸩止渴，还 需要坚定的毅力和持之以恒的精神。 90、红军在“围剿”开始时创造了哪三个条件？ 答：第一， 一军团和三军团在集中的指挥下统一起来了 第二，清算了李立三路线第三，党战胜了红军内和苏区内的 AB 团及其他现行反革命分子。 91、 有三本书特别深地铭刻在毛泽东心中，建立起他对马克 思主义的信仰。 这三本书是哪三本？ 答： 《共产党宣言》 ，陈望道议，这是用中文出版的第一本马 克思主义的书； 《阶级斗争》 ，考茨基著； 《社会主义史》 ，柯 卡普著。 92、 斯诺探求中国革命发生的背景以及发展的原因是什么？ 答：斯诺判断由于中国共产党的宣传和具体行动，使穷人和 受压迫者对国家、社会和个人有了新的理念，有了必须行动 起来的新的信念由于有了一种思想武装， 有一批坚决的青年， 所以能够对国民党的统治进行群众性的斗争长达十年之久。 93、 简述蒋介石去西安之前发生的两件大事如何使 17 万军队 的兵变成为事实？ 参考答案：第一件事就是签订德日反共协定和意大利的非正式参加。 第二件事事蒋介石到达后两天，12 月 9 日，好几千 学生举行抗日示威，游行队伍想临潼进发，去向总司令递请 愿书。总司令不顾一切反对和警告，在 10 日召开了大本营会议，正式通过了发动第六次围剿计划。这样，作为一连串复 杂的历史性事件的高潮，张学良在 12 月 11 日晚上召开了东 北军和西北军的师以上将领联席会议。前一天已经秘密发出 命令，调一师东北军和一团杨虎城的军队到西安府近郊。 现在做出了决定，要用这些部队“逮捕”总司令和他的僚属。17 万军队的兵变已成事实。 94、在长征中，千千万万的青年人有着怎样的精神面貌？ 答案：冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难 困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些经久不衰的热情、始终如 一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着 这一切。 95、中国采用游击战的主要的原因是什么？ 答：1、 因为经济破产，特别是农村破产。农村中失业现象 普遍，穷人阶级愿意为改变处境而斗争；2、 游击战得到了 发展是因为内地落后。缺乏交通、道路、铁路、桥梁，使得 人民可以武装起来，组织起来；3、 虽然中国的战略中心多 少都控制在帝国主义者手中，这种控制是不平衡的，不统一 的。在帝国主义的势力范围之间，有很多空隙，可以迅速发 展游击战。 98、 简述斯诺对中国共产党年轻领导人的采访反映出中国当时怎样的面貌？ 答：斯诺对这些中国共产党的年轻的领导人的采访，他们个人的经历，正像斯诺所说已不仅仅是他们的历史更是共产主义在中国如何成长，为什么能赢得成千上万青年男女的拥护和支持的记录。 斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，甚至照耀世界。 99、红军为什么进行长征？ 红军长征，是在抗日救亡成为全 民族最紧迫的任务、中国面临民族危亡的情况下发生的，也 是在党和红军面临生死存亡严重危机的情况下发生的。 101、 试述西行漫记写作的意义。 答：1、使西方人第一次全 面客观的了解了中国共产党人的生活，以及中国共产人所领 导的解放区的蓬勃景象。2、第一次为西方人全面客观的剖析 了中国无产阶级革命爆发的原因。 102、贺龙为什么对有钱人存在仇视？ 答：贺龙对有钱人的仇视，在中国是到处流传的—这似乎主要要回溯到他的红色游 击队刚刚开始组成的年代，当时湖南苏区还没有处在共产党 的全面控制之下。 在何键“农民大屠杀”时期许多有亲友遭 到牺牲，或者反动派在何键统治下夺回权力后，本人遭到地 主的殴打和压迫，都抱着深仇大恨来投奔贺龙。 据说，如果贺龙还在二百里外的地方，地主绅士都要闻风逃跑，哪怕有 南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。 104、红军大学有哪些独特无二的地方？ 答：它的校长是一个 28 岁的指导员，据说他从来没有吃过一次败仗。 红军大学自 称有一个班的学员全是老战士，平均年龄是 27 岁，平均每人 有八年作战经验，受过三次伤。 由于“纸荒”而不得不把敌 人的传单翻过来当做课堂笔记本使用。 每个学员的教育费用， 包括伙食、衣着、一切在校开支，每月不到 15 银洋，或是把那些鼎鼎大名的学员的首级赏格加起来总共超过 200万元。 105、苏维埃经济至少有哪两个基本任务必须完成？ 答：供养和装备红军，为贫苦农民济燃眉之急。这两个任务有一项没 有完成，苏维埃的基础就马上要崩溃。为了保证这两项任务的完成，共产党甚至在苏区初创之日起就必须开始从事某种经济建设。 108、第一次接触周恩来，斯诺对他的印象 答：周恩来给我的 印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。 他态 度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来污蔑共产党人是 什么“无知土匪”、“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成 了奇特的对照。 110、简述 1921---1927 年中国共产党的发展历程 答：1921 年成立。1923 年国民党和共产党达成协议称要为实现民主而 斗争。1924 年国民党和共产党结成联盟。1925---1927 年的 大革命中非常活跃。 1927 年国共两党的合作宣布结束。 114、双十二事变那天，东北军和西北军的师以上将领联名通 电中央政府、全国人民，提交给总司令的“救国要求”是什么？ 答案： （1） 改组南京政府， 容纳各党派共同负责救国。 （2） 立即停止内战，采取武装抗日政策。 （3）释放上海爱国七领 袖。 （4）大赦政治犯。 （5）保证人民集会自由。 （6）保障人 民组织爱国团体的权利和政治自由。 （7） 实行孙中山遗嘱。 （8） 立即召开救国会议。 115、简述埃德加·斯诺在《西行漫记》第六章记述了红军在 陕北建立革命根据地为赢得佃农、贫农、中农以及小地主的 拥护所采取的土地政策？ 答案：土地政策：①没收富农不是 由自己耕种的所有土地，②地主减租减息，③重新分配给农 民土地，④农民交租交息，但租、息单一且少。 116、 共产党人的基本政策是什么？ 对外实行反帝政策，对内实 行土地革命，实现中国民族独立和民主政治。 117、 毛泽东写的关于长征的诗前两句是。 答：红军不怕远征难，万水千山只等闲。 118、 在西北，共产党经济改革措施措施中，对农民最有重要意义包括哪些？ 答：重新分配土地，取消高利贷，取消苛捐杂税，消灭特权 阶级。 120、这样动荡 的背景下，红军为什么能得民心？ 答案：因为他们不抢劫、 不胡乱杀人，他们尊重百姓、纪律严明、乐于帮忙，最重的 一点，他们给予农民土地。 121、书中描述了哪些红军领导人？（列举四人） 答案：毛泽东、朱德、周恩来、博古、张闻天、彭德怀、贺 龙、徐向前、徐海东等 122、红军剧社的作用？ 答案：在于唤起农村中的亿万人民，使他们意识到自己在社 会中的责任，唤起他们的人权意识 123、为什么说苏区是个理想之地？ 答案：要点，没有剥削、压迫，人人平等，人与人和睦相处， 全国一片乌云的情况下，这里独存光明。 129、 在 “去西安的慢车” 中作者登上了一列破败不堪的火车， 为什么作者会觉得身上不舒服但是却又非常的兴奋？ 答：1. 之所以不舒服是因为，他身上注射了凡是能够弄到的一切预防针。 2. 之所以兴奋是因为摆在作者面前的这次旅行是要去探索一个紫禁城的中世纪壮丽豪华在时间上相隔千百年，空间上相距千百里的地方，是到“红色中国”。 131、红军的三项守则是什么？ 答：第一，对敌人要斗争到死 第二：要武装群众 第三：要筹款帮助斗争 136、毛泽东在很小的时候，即使老师严加防范，还是读了哪 几本书？ 《精忠传》 、 《水浒传》 、 《隋唐》 、 《三国》和《西游记》 。 137、 《盛世危言》这本书对毛泽东幼时的思想影响很大，这本书的主要内容是什么？作者是一位老派改良主义学者，以为中国之所以弱，在于缺乏西洋的器械——铁路、电话、电报、轮船，所以想把这些东西传入中国。 139、 一九一一年第一次革命的 “精神之父” 是哪两个人？ 答： 康有为 梁启超 140、如果日本被打败了而且被逐出中国，是否可以认为“外国帝国主这个大问题就此解决了？ 答：是的，如果别的帝国主义国家不像日本这样的行动，而且如果中国打败了日本， 那就意味着中国人民大众是觉醒了，动员了起来，而且确立了他们的独立。因此，帝国主义这个主要问题也就解决了。 142、红军胜利行军，其有生力量依然完整无损的原因。 答： 第一，共产党的正确领导；第二，苏维埃人民的基本干部的 伟大才能、勇气、决心以及几乎是超人的吃苦耐劳的革命热 情；第三，中国共产党对马克 思主义的坚持。 146、毛泽东对于一九二七年共产党的失败，武汉联合政府的失败，南京独裁政权的整个胜利，有什么看法？ 答：毛泽东认为陈独秀应负最大的责任，陈独秀的“动摇的 机会主义，在继续妥协显然意味着灾难的时刻，使党失去了决定性的领导作用和自己的直接路线”。 他认为仅次于陈独秀，对于失败应负最大责任的是俄国首席政治顾问鲍罗廷。 147、《红星照耀中国》书名的含义是什么？ 中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。 中考真题 一、【2024年江苏省宿迁市中考真题】 20. 勇敢，是中华民族优秀品质之一。习近平总书记说：“历史是勇敢者创造的。”请你参照示例，从以下名著人物中任选一位，结合具体情节，说说他（她）的“勇敢”给了你怎样的精神引领。 【示例】《钢铁是怎样炼成的》中保尔不畏病痛，勇敢投身到革命战斗和祖国建设中，后来失明、瘫痪，还潜心创作。他引领我，为了祖国和人民的利益，要排除万难，勇敢奋斗。 【备选人物】毛泽东（《红星照耀中国》）王冕（《儒林外史》）简·爱（《简·爱》） 【答案】示例；《红星照耀中国》中的毛泽东不畏国民党反动势力，勇敢地与蒋介石反动派抗争到底，创建了陕甘宁革命根据地。他引领我为了祖国和人民的利益，要坚定信念，英勇抗争。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。从备选人物毛泽东、王冕和简·爱中任选一人，结合具体情节，说说他（她）的“勇敢”给了你怎样的精神引领。先根据名著内容，分析出人物的“勇敢”之处，然后点明对自己引领的具体内涵。 在《红星照耀中国》第1篇里介绍毛泽东形象，面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。 他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。个人习惯和外表落拓不羁，对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。 《儒林外史》中王冕的人物形象是一个懂事孝顺，勤奋好学的好人。王冕因父亲早亡，家境贫寒，与母亲相依为命，极为孝顺，有好吃的都用荷叶包了回家给母亲。自幼放牛为生，虽没有继续上学，但天生聪颖，勤奋好学，博览群书，才华横溢。王冕性情孤傲，既不求功名，也不好交友，终日闭门读书，模仿屈原衣冠，带母亲到处游玩，不在意别人的议论。王冕被乡邻仰慕，达官贵人愿与他结交，但是王冕却看不惯官员平时欺压百姓的作为，不愿意与其为伍，甚至为此远走他乡。他胸怀天下，能为帝师，曾指点朱元璋取得天下，却不贪恋功名，隐居终老。 简·爱，一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。简·爱生活在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就拥有着与同龄人不一样的遭遇：舅母的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。相反，种种不幸的一切，换回的却是简·爱的无限信心，却是简·爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她对自己的命运、价值、地位有着思考，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简爱身上，表现出当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。 示例1：《儒林外史》中的王冕不畏皇权，勇敢地拒绝皇帝的征召，隐居山林，自得其乐。他引领我，为了自己的追求，不怕权势，做最好的自己。 示例2：《简·爱》中的简·爱，勇敢地离开罗彻斯特，追求自己平等自由的理想爱情。她引领我，坚持自我，为自己的人生理想和价值追求，不懈奋斗。 二、【2024年江苏省扬州市中考真题】 5. 柳青在《创业史》中写道：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。”在下列人物形象中选择一个，结合相关名著内容，说说“他”人生紧要处的一步及产生的影响。 彭德怀（《红星照耀中国》） 保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 刘思扬（《红岩》） 【答案】 示例：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔全身瘫痪、双目失明，而且他的文稿又被丢失了，他万念俱灰，所以产生了自杀的念头。他的手在口袋里摸着手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。在这个紧要关头，他想到了以前自己经历生死的危机，想到自己攻克的城市，明白了“即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实”，从而打消了自杀的念头，选择重新写作，最终他的著作得以出版，获得好评，他也得到了新生。正是这次选择，使保尔从绝望和自我放弃的边缘重新振作，找回了生活的意义和目标。保尔的这一选择成为了鼓舞无数人的榜样力量，他向人们证明，无论遭遇多大的挫折和困境，都不应放弃对生活的希望和对理想的坚持。他的经历激励着人们在面对困难时勇敢前行，永不言败。 【解析】 【详解】本题考查对名著人物形象的理解与分析。 作答时首先理解柳青的这句话，它强调了人生中某些关键时刻的决策和选择对整个人生走向具有决定性的意义；然后选择人物，需明确指出该人物人生中“紧要处的一步”具体是什么。可能是一个重大的决定、一个关键的行动或者一次重要的思想转变等；描述这一步发生的背景和具体情况，分析促使人物做出这一选择的原因；阐述这一选择所产生的影响。影响可以是对人物自身命运的改变，如个人成长、职业发展、心理状态等方面；也可以是对周围环境或更大范围的社会产生的作用，如推动革命进程、影响他人的思想和行动等。 示例1.彭德怀：在《红星照耀中国》中，1928年7月，彭德怀在面对国民党的反动统治和社会的不公时，毅然决定投身革命，他举行平江起义，同起义的农民会合，成立了湖南的第一个苏维埃政府。彭德怀选择了为广大穷苦人民的解放事业而奋斗。这关键的一步使他成为了中国革命的重要领导者之一，带领着红军在艰苦的环境中与敌人进行顽强的斗争，为建立新中国做出了巨大的贡献。他的这一选择不仅改变了自己的命运，也对中国的历史进程产生了深远的影响。 示例2. 保尔：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔修筑铁路时得了伤寒和大叶性肺炎之后，进而导致全身瘫痪、双目失明。保尔毅然决定通过文学创作重新投入到革命事业中。这一步对于他来说至关重要，尽管身体状况极度恶劣，但他凭借着顽强的意志和坚定的信念，克服了重重困难，写下了鼓舞无数人的著作。这一步让他的精神得以延续和传播，激励着一代又一代的人为了理想和信念而不懈奋斗。 示例3.刘思扬：在《红岩》中，刘思扬出身于大地主家庭，但他却坚定地选择了背叛自己的阶级，投身于革命事业。这关键的一步展现了他对正义和真理的追求，使他成为了共产主义的坚定战士。尽管在狱中遭受了残酷的折磨，但他始终坚守信仰，毫不退缩。他的这一选择不仅体现了他个人的高尚品质，也为革命事业注入了强大的精神力量。 中考模拟题 1．（2024·广东珠海·三模）下列是四位同学关于整本书阅读的读后分享，不正确的一项是（   ） A．《水浒传》中宋江得知李逵还有造反意图，让李逵先喝了朝廷赏赐的毒酒之后才告诉他真相，可见宋江愚忠朝廷且心机极深的特点。 B．《简·爱》中简·爱成长为传奇女性，一方面是因为自身不肯屈服于命运安排，勇于追求理想的人生，另一方面是因为积极进取的外部社会环境。 C．法布尔的《昆虫记》不仅善于抓住细节表现昆虫的独特习性，还常常通过虫性反观人性，字里行间蕴含着作者的喜怒哀乐，读来令人获益匪浅。 D．从《红星照耀中国》看，斯诺被誉为“中国人民的美国朋友”，主要因为他冒着生命危险首次向世界展现了真实的苏区，还乐观预测了中国革命的前景。 【答案】B 【详解】本题考查名著内容理解。 B.“另一方面是因为积极进取的外部社会环境”有误。《简·爱》的时代背景是19世纪英国工业革命盛行、国家从农业向工业转变。在当时，女性的社会地位很低，能从事的职业也很有限，普通女孩要想出人头地只有嫁给有钱人，让自己成为男性的附庸。作品通过简·爱这一形象，传达了女性追求独立、平等和尊严的强烈愿望，具有深远的社会意义。 故选B。 2．（2024·江苏宿迁·二模）下列关于名著内容的表述，正确的两项是（   ） A．艾青诗歌创作的另一高峰期是在1978年以后，《镜子》就是他这一时期创作的哲理小诗。这首诗通过镜像反观人生，引发了诗人对生命本质的思考。 B．《红星照耀中国》中，国民党悬赏25万通缉的有毛泽东和徐海东，还有朱德。 C．从一个面对舅妈和表哥的欺辱只知道一味隐忍的小女孩，成长为一个追求自由、平等何独立人格的女性，简·爱被视为现代女性的先驱和楷模。 D．《儒林外史》通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个社会的“儒林”作出了深刻的批判，同时也有对封建礼教的愤怒抨击。 E．《钢铁是怎样炼成的》这部小说中，主人公保尔对生命价值的思考，是他在双目失明、瘫痪的情况下在病床上进行的。 【答案】BD 【详解】本题考查名著内容。 A.不正确。《镜子》并非是对生命本质的思考，而是艾青在抗日战争前夜创作的一首咏物哲理诗，以讴歌真理、坚贞不屈为主题的。而《鱼化石》则是对生命本质的思考，它揭示了生命的真谛； C.不正确。“面对舅妈和表哥的欺辱只知道一味隐忍”错误，面对表哥约翰·里德一次又一次欺辱、恐吓，谩骂、舅妈里德太太的冷漠无情、寄人篱下且在睡弃声中长大的简·爱，并没一味忍气吞声，而是奋起反抗； E.不正确。在《钢铁是怎样炼成的》这部小说中，主人公保尔对生命价值的思考，是他在患伤寒症病愈后，在烈士墓前进行的； 故选BD。 3．（2024·江苏泰州·一模）下列有关名著的表述不正确的两项是（    ） A．作为一部英雄史诗般的小说，《水浒传》的结构很有特点，作者采取先分后合的链式结构，使小说环环相扣，线索分明。 B．《骆驼祥子》里的人物形象鲜明，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、不给仆人吃饭的夏太太、诈骗祥子的孙侦探，还有离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩，向读者展示了一幅具有老北京风情的世态图。 C．《我爱这土地》是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。 D．《红星照耀中国》是一部纪实作品，其基本特点是用事实说话，这本书记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”。 E．《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，内容涉及面较广，我们不妨首先选择自己做感兴趣的部分作为切入口，采用选择性阅读法进行阅读。 【答案】BC 【详解】本题考查名著识记。 B.《骆驼祥子》中不给仆人吃饭的是杨太太，选项“夏太太”有误； C.艾青在发表成名作《大堰河——我的保姆》这部作品时第一次使用了“艾青”这一笔名，而不是《我爱这土地》； 故选B、C。 4．（2023·江苏苏州·一模）“读名著，审批注”活动。同学们写批注时用了成语或修辞，请找出与名著内容不符或表述不恰当的一项 （    ） A．《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 B．《海底两万里》中的尼摩船长离群索居，对人类社会充满不信任，目睹锡兰采珠人遭鲨鱼袭击袖手旁观，但他对大海一往情深，衷心赞美：“海是包罗万象的”，“海的气息是纯洁干净的”，“只有在海中才有独立”！ C．诗人艾青在《礁石》中写到：“一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎末，散开……/它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……”诗句运用了反复的修辞手法，突出海浪进攻的凶狠，体现礁石从容不迫的态度和坚韧不拔的精神。 D．《昆虫记》的语言富于魅力。“整个春天，蟋蟀就这样独居一处，自得其乐。隐士首先为自己歌唱。它对生活充满热情，赞美拜访它的太阳、养育它的青草以及为它遮风挡雨的宁静处所。”行文活泼，语言生动，用拟人的手法把蟋蟀的生活习性写得情趣盎然。 【答案】B 【详解】本题考查名著知识的理解。 B.《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说。说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。在这部作品中，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。这些想象都是建立在科学的基础之上的。 结合原著内容“说时迟，那时快，躲在我身旁的尼摩船长哧溜一下站起来。手持匕首，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼开展肉搏”，“凶悍的角鲨急速向他冲来，船长机灵地一闪，躲开冲击，并且奋力将匕首刺入鱼腹中”可知，当潜艇行驶到锡兰岛时，阿龙纳斯在船长的建议下去养珠场参观，在采珠人突遭鲨鱼袭击时，尼摩船长与鲨鱼展开了殊死搏斗。而选项“目睹锡兰采珠人遭鲨鱼袭击袖手旁观”中袖手旁观的意思是把手笼在袖子里，在一旁观看。多指看到别人有困难，不帮助别人。其说法有误； 故选B。 5．（2024·江苏宿迁·一模）学校开展“读书·成长”名著阅读活动。请你参与并完成下列任务。 (1)【设计活动·爱上阅读】作为策划者，请仿照示例设计两种阅读活动形式。 活动示例：举办“读书知识”讲座。 活动一： 活动二： (2)【品读经典·滋养心灵】读书能让人心灵成长，我们也能从书中人物身上汲取成长的力量。根据你的阅读经历，补充完整下面的读书卡片。 作品 人物 事件 感悟 《骆驼祥子》 祥子 因① 而彻底绝望，开始自暴自弃，最终成为一具行尸走肉。 要有坚定的信念，有战胜困难的勇气和信心。 《红星照耀中国》 ② 唯一的一件个人衣服，是用缴获来的降落伞做的背心。 大公无私、勤俭节约。 ③《 》 保尔·柯察金 在和朱赫来的接触中接受革命的洗礼，开始支持革命。 坚强勇敢，以坚韧的意志战胜一切困难。 《海底两万里》 尼摩船长 遇上土著人袭击，利用楼梯和扶手上的电力网吓跑土著人。 ④ (3)【合理表达·发表见解】在“君子当自强”主题班会上，请你联系以上的一部或多部名著合理表达，发表自己的见解，字数在50个字左右。 (4)【总结主旨】阅读方法指津 活动中，谈及《儒林外史》时，小语认为，这部小说不仅是部讽刺小说，还是一部世情百态画卷；这里的人，大多数是小人物，这些小人物身份不同，个性各异，越读越能体会到作者对这些小人物的悲悯。你赞同吗？请结合作品举例分析。 (5)【具体概括】“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样，爱你对峙过绝望不肯哭一场，爱你破烂的衣裳，却敢堵命运的枪……”去年，一首《孤勇者》火爆出圈。歌词作者唐恬与癌症抗争数年，谈到创作缘由，她说，“相比起身披战甲的闪光之人，我更想写在泥泞中奋力前行的人”。下列小说人物是“孤勇者”吗？请任选一位，结合小说情节，谈谈你的理由。 简·爱 范爱农 祥子 【答案】(1) 示例：举办“我与书”征文比赛；举办“读书分享”讨论会； 举办“我的读书故事”演讲；举办“读书心得”手抄报展览。 (2) 小福子去世 彭德怀 钢铁是怎样炼成的 面对危险沉着冷静，用智慧克服困难 (3)示例：天行健，君子以自强不息。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，在战火中被弹片击中右脑，右眼失明，全身瘫痪。但他顽强不屈，从事写作，最终完成了长篇小说《暴风雨所诞生的》。（结合具体情节论述）因此，面对困难，我们应当勇敢坚强。 (4)示例一：我赞同，范进中举，喜极而疯，丑态百出；身边的胡屠夫等人在他中举前漠不关心、冷嘲热讽，中举后阿谀奉承、媚态百出。这个描写既讽刺了封建科举制度对人的毒害，也流露出作者对小人物的同情、悲悯情怀。 (5)示例一：我认为简·爱是孤勇者。因为简·爱生存在一个父母双亡、寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇：舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。相反，所带来的一切种种的不幸，赋予简·爱的却是无限信心，坚强不屈的精神，以及一种不可战胜的内在人格力量。 示例二：我认为范爱农是孤勇者。因为范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，虽然生活在长期的压抑中，但他依旧是一个内心爱国，有进步的思想，追求自由平等的进步青年。他身上具有正直倔强的爱国主义精神，是对抗封建思想及封建主义的压迫的“孤勇者”。 示例三：祥子是孤勇者。初来北平，决定以自己的勤劳、节省买到一辆属于自己的人力车。他辛苦拉车，终于买了自己的第一辆车，不想因为想要多挣一些钱而被拉入兵营，车也被大兵抢走。后来趁乱逃出兵营，还牵走了三匹骆驼，继续拉车挣钱，为了再买一辆车而努力。他是一个心怀梦想，不屈从于命运，敢于抗争的“孤勇者”。 【详解】（1）本题考查活动设计。 根据题干要求，仿照示例，设计两种活动形式，设计两种与“读书”相关的活动即可。 示例：举办“名人读书故事”黑板报比赛；举办“我与名著”手抄报展览。 （2）本题考查名著基本内容识记。 第一空，在经历了人生的三起三落之后，祥子买车的愿望终成泡影。但小福子填补了他心中的空白，他还期待着能与他喜欢的小福子结合。然而，最终小福子自杀了，祥子生活的信念悄然死灭。他不再想也不再希望，甚至连绝望也感觉不到了。据此可概括答案为：小福子去世。 第二空，根据事件“唯一的一件个人衣服，是用缴获来的降落伞做的背心”可知，这一人物是彭德怀。原著表述为：我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里……他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。 第三空，根据“保尔·柯察金”“朱赫来”等可知，这本名著是《钢铁是怎样炼成的》。朱赫来是一个老布尔什维克，他身体宽大而结实，平时不苟言笑，言语简单明了，但生动易懂。他喜欢聪明的孩子，善于循循善诱，把深刻的道理用浅显的言语表达出来，在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。 第四空，鹦鹉螺号搁浅于巴布亚新几内亚，尼摩船长同意阿罗纳克斯三人上岸打猎，阿罗纳克斯三人在打猎时被土著人发现险些被刺伤，狼狈地逃上小艇划回鹦鹉螺号。土著人从来没有见过鹦鹉螺号这样一个大家伙，不敢贸然进攻。渐渐地土著人见大家伙不动就跑上了甲板，尼摩船长却把舱门大开，几个土著人一进入就被电击，吓得逃跑。从这个情节当中，可以看出尼摩船长沉着机智，勇敢无畏，用智慧克服困难。 （3）本题考查名著的阅读运用。 要求以“君子当自强”为主题，从《骆驼祥子》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》中选择一部或多部，结合名著的内容写一篇发言稿。 “君子当自强”体现的人物自强不息的精神和做法。这四部作品中的人物，如前期的祥子、毛泽东、周恩来、保尔、朱赫来、尼摩等人，他们努力拼搏、积极上进的做法都体现了“自强”的精神。结合对这四部经典名著的人物形象、情节和思想内涵的识记、理解和分析，选定人物，结合具体事例，展示具体的情节，再围绕“君子当自强”加以适当的评析，作为事实论据。写作时要符合原著内容，还有注意字数的限制。 示例：“天行健，君子以自强不息”，这是《周易》中的话。对，我们应该自强不息，哪怕遇到艰难险阻。祥子高大淳朴，年轻好强，他有梦想，虽然渺小——拥有一辆车，虽然梦想多次破灭，但勇于追求；虽然梦想最终未能实现，但这是黑暗社会所致。如果有无数自强不息的人不断追求，光明就会战胜黑暗。事实上，自古以来，中华民族就有这样的人，所以在中国共产党领导下，中国人民实现了站起来、富起来、强起来的梦想。 （4）本题考查名著阅读。 《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说，主要以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。 示例：我赞同，周进虽花甲之年，仍然参加科举，饱受秀才梅玖和举人王进嘲弄和冷遇，甚至头撞号板，而学道之后，以己度人，细斟卷子免屈才。作者既以周进醉心于功名来讽刺了封建科举制度对人的毒害，也借周进的忠厚笃实来表达出对小人物的同情与怜悯。 （5）本题考查内容的拓展。 这是属于开放类试题。从简·爱、范爱农、祥子中任选一位，结合小说情节，阐明是“孤勇者”的理由即可。 示例一：我认为简·爱是孤勇者。简·爱童年失去双亲，寄人篱下，在舅母家遭受欺凌；在寄宿学校读书时，经常挨饿受冻，挨打受罚，最好的朋友因病去世。这些经历不但没有摧垮她的精神世界，反而更加磨练了她坚韧的内心。她从未放弃努力，这使她从学校毕业后凭借自己的才能获得到桑菲尔德庄园做家庭教师的机会。在桑菲尔德庄园，她善解人意，懂得如何与庄园里的人更好地相处，她爱罗切斯特，但并没有因爱而迷失方向。简•爱的成长经历，表现了她不向命运低头的坚强。 示例二：我认为范爱农是个孤勇者。范爱农由于没钱上学，受到轻蔑，排斥，迫害，只得在乡下教几个小学生糊口。绍兴光复后范爱农十分高兴，来找鲁迅去绍兴，鲁迅当了师范学校的校长，范爱农当监学，工作认真勤奋。报馆案风波后鲁迅去了南京，范爱农失去了工作，失业后陷于穷困之中。他虽然辛亥革命后备受打击迫害，但依旧是一个内心爱国，有进步的思想，追求自由平等的正直青年。他的一生正代表着那时正直的知识分子的际遇和境况。 示例三：我认为祥子是“孤勇者”，因为祥子是身强力壮青年农民，失去父母和土地后，被迫跑到城里，在刘四开办的人和车厂当上了人力车夫。好胜、要强的祥子凭着力气拉车挣钱，指望自己能买一辆漂亮的洋车，不再受车主的气，做一个“自由的洋车夫”。他早出晚归，忍饥受冻，风里雨里整整拼了3年，最终以96元的价格买了一辆新车。示例：我认为祥子是“孤勇者”，因为祥子是身强力壮青年农民，失去父母和土地后，被迫跑到城里，在刘四开办的人和车厂当上了人力车夫。好胜、要强的祥子凭着力气拉车挣钱，指望自己能买一辆漂亮的洋车，不再受车主的气，做一个“自由的洋车夫”。他早出晚归，忍饥受冻，风里雨里整整拼了3年，最终以96元的价格买了一辆新车。      6．（2024·江苏南通·二模）为探寻“斗争”精神，请为《西游记》和《红星照耀中国》这两部名著各设计一个探究专题。   《西游记》的探究专题 ① 《红星照耀中国》的探究专题：② 【答案】 例如：孙悟空的征战历程 例如：领袖人物和红军将领的革命之路 【详解】本题考查对名著内容的把握以及专题设计。围绕“斗争”精神，设计探究专题即可。《西游记》里面的人物如唐僧、孙悟空等人西天取经的经历都是一部奋斗史，体现了其斗争精神。《红星照耀中国》中的红军领导人和红军将领的革命历程以及红军长征中体现出的精神都体现了积极进取的斗争精神。 例如：①唐僧的人生历程 ②当代青少年如何传承长征精神 7．（2024·江苏扬州·三模）打破时空限制，你会在刘禹锡的陋室中看到他与下列那位人物相谈甚欢？ 王七（《聊斋志异》）  王冕（《儒林外史》）  毛泽东（《红星照耀中国》） 【答案】示例一：毛泽东。刘禹锡的《陋室铭》展现了安贫乐道之志，与毛泽东对社会变革的理想相呼应。毛泽东作为诗词大家，对刘禹锡的时代与文化同样感兴趣。尽管时代相隔，共通的文学素养、对社会的深刻见解及个人理想，可能使这次虚构的会面充满智慧碰撞，相谈甚欢。 示例二：王冕。刘禹锡在《陋室铭》中表现了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的生活态度，表达了作者高洁傲岸的情操，流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。王冕出身田家，天文地理经史上的大学问无不精通，而又安于贫贱，以卖画为生，不与权贵相与，不慕名利，二人兴趣相投。 【详解】本题考查名著阅读。解答时，需要理解刘禹锡的《陋室铭》所传达的核心思想和情感，再将这些与提供的三个选项中的人物进行比较，找出最有可能与刘禹锡在陋室中相谈甚欢的人物。刘禹锡的《陋室铭》表达了他安贫乐道、不慕名利、高洁傲岸的生活态度。文中流露出对隐逸生活的向往和对物质追求的淡泊。 王七是《聊斋志异》中《崂山道士》的主人公。王七是一个年轻慕道的人，在崂山碰到了一个仙人，他凡人眼拙，看不出来仙人试探他，他吃不了苦。即使是仙人以法术暗示他，他依然不是成材的料，最终仙人教授的一招穿墙术，他回家去稍微一卖弄，就不灵验了，以失败告终。 《红星照耀中国》中毛泽东一个非常精明的知识分子的面孔。他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。个人习惯和外表落拓不羁，对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。 《儒林外史》中王冕是一个懂事孝顺，勤奋好学的好人。王冕因父亲早亡，家境贫寒，与母亲相依为命，极为孝顺，有好吃的都用荷叶包了回家给母亲。自幼放牛为生，虽没有继续上学，但天生聪颖，勤奋好学，博览群书，才华横溢。王冕性情孤傲，既不求功名，也不好交友，终日闭门读书，模仿屈原衣冠，带母亲到处游玩，不在意别人的议论。王冕被乡邻仰慕，达官贵人愿与他结交，但是王冕却看不惯官员平时欺压百姓的作为，不愿意与其为伍，甚至为此远走他乡。他胸怀天下，能为帝师，曾指点朱元璋取得天下，却不贪恋功名，隐居终老。 王七是一个年轻慕道但吃不了苦的人，最终未能真正学成法术。他的经历与刘禹锡所表达的坚韧不拔、安贫乐道的精神相去甚远。王冕出身贫寒，但勤奋好学，才华横溢，且安于贫贱，不慕名利，与权贵保持距离。这些特点与刘禹锡在《陋室铭》中表达的生活态度高度契合。毛泽东是一个杰出的政治家和军事家，同时具备很高的文学素养，他对社会变革的理想与刘禹锡的安贫乐道之志向相呼应。综上分析可知，能与刘禹锡相谈甚欢的人物为毛泽东和王冕。 示例：毛泽东。刘禹锡身处陋室，却能安贫乐道，坚守节操，不为物质所困，展现出一种超脱世俗的精神追求。毛泽东在《红星照耀中国》中被描绘为具有坚定信念、不畏艰难、勇于探索的革命领袖。他在艰苦的环境下，依然能保持高昂的斗志和乐观的精神，与刘禹锡在困境中保持高洁品格的精神相呼应。两人虽时空相隔，但在面对困境时的坚韧与乐观，以及对理想的执着追求，使他们仿佛能在陋室中相谈甚欢，共同探讨人生的真谛与意义。 8．（2024·江苏宿迁·一模）班级开展“阅读经典，品悟文化”主题阅读活动，请你参与。 经典是人类思想最崇高的记录。阅读经典，传承民族精神，是我们每一个人的神圣使命。中华民族是最具“反抗精神”的民族，我们一起读名著析“反抗精神”。 所选名著：《红星照耀中国》《水浒传》 (1)请根据《水浒传》的相关内容，完善林冲的“人物档案卡片” (2)这两部经典名著中塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的“反抗精神”和正义行动。请从以下四位英雄人物中任选一位，分析其“反抗精神”。 《红星照耀中国》：彭德怀  贺龙    《水浒传》：李逵  鲁智深 (3)同样是“反抗”，目标和形式不同，最终的结局也不一样。请结合《红星照耀中国》《水浒传》谈一谈，中国共产党人和梁山好汉的“反抗”有哪些不同。 【答案】(1)①高衙内调戏林冲妻子②被迫反抗 (2)示例1：彭德怀：他在旧式学校受尽委屈，用板凳反抗他的老师；在家因忍受不了祖母的鸦片烟味，踢翻鸦片烟锅。示例2：贺龙：少年贺龙敢于同乡里的恶势力相抗争。示例3：李逵：扯诏书反抗皇帝。示例4：鲁智深：鲁智深拳打镇关西。（任举一例即可） (3)反抗的目的与性质不同：共产党人主要是为了劳苦大众，为了正义，水浒传的英雄主要是为了自己的利益，为了兄弟义气；反抗的方式不同：共产党人是联合群众共同反抗，水浒英雄是小团体反抗；反抗的结局不同：共产党人取得了最终的胜利，水浒传英雄最后以失败而告终。 【详解】（1）本题考查名著内容识记。 根据材料提示，本题考查的是《水浒传》中林冲的相关情节。依据名著中事件发展顺序，林冲受高俅设计，误入白虎堂之前，林冲的妻子去庙进香却遭到高俅儿子高衙内的羞辱调戏，因此，①处应填写“高衙内调戏林冲妻子”。后来林冲被刺配沧州，山神庙又遭到高俅手下的暗算刺杀，手刃敌人，逼上梁山，遇到梁山首领王伦，怜惜人才，留下林冲，后晁盖吴用等人智取生辰纲后，也去往梁山，但王伦并不想留下这些人，吴用设计激将林冲，火并了王伦，推举晁盖成为梁山首领。因此，在林冲逼上梁山时，他就由懦弱隐忍变得敢于反抗，因此，②处应填写“被迫反抗”。 （2）本题考查名著中的人物形象。 本题考查名著情节。鲁智深因为救林冲与高俅结怨，最后不得不逃走，到二龙山落草最后上梁山的。宋江酒后在浔阳楼上题诗，被无为军在闲通判黄文炳解读为反诗，向江州蔡九知府蔡得章告发，宋江因此被打入大牢。其后戴宗为救宋江，传了一封梁山泊造的假信，亦被黄文炳识破。宋、戴二人被判死刑，押到十字路口待斩。为救二人，梁山二十余条好汉赶到江州，劫了法场。李逵在不知梁山方面行动的情况下，也独自从预先藏身的楼上跳下砍翻两个刽子手，与梁山众人同时在法场里厮杀。救出宋、戴二人后，随宋江上了梁山。 彭德怀在小学与老师发生争执后，操起板凳就把老师给揍了、他9岁离家闯荡世界、17岁带领饥民攻打粮仓。靠两把菜刀起家的贺龙，年少时贺龙便以胆略及才智声益名满湘地。传闻他可以在任何一座城市随时发动几百到几千老会成员加入红军。 示例一：鲁智深：因救林冲与高俅结仇被迫逃走江湖，被张青、孙二娘麻翻，介绍投奔二龙山，原二龙山头领邓龙不接纳，与杨志曹正设计占了二龙山宝珠寺，上山落草。 示例二：李逵：与宋江知遇，结为兄弟。后宋江被处死，劫了宋江的法场，与宋江一起走上梁山。 示例三：彭德怀：在小学与老师发生争执后，操起板凳就把老师给揍了。 示例四：贺龙：少年贺龙敢于同乡里的恶势力相抗争。 （3）本题考查比较性阅读。 反抗的目的与性质不同：长征取得胜利的原因之一就是红军将士具有压倒一切敌人而绝不为敌人所屈服的一往无前的英雄气概，具有坚定不移的革命信念和不怕艰难困苦、不怕流血牺牲的革命精神这种精神，是我军高昂战斗精神的充分体现，更是进行战斗精神养成的不竭源泉。由《红星照耀中国》第八篇内容“我看这些人一多半已饿个半死，而且我知道这个富人在他的仓里有一万石以上的米。可是他完全拒绝帮助这些饥饿的人们。我激怒起来了，领导着农民攻打并且冲进他的家里。农民运走了他的仓里的一大半粮食。以后我想到这件事情时，我不知道当时为什么要那样做。我只知道他应该把米卖给穷人的，而且如果他不肯这样做的话，那他们从他这里把米抢走，是很对的”可知，共产党人闹革命是为了正义，为了劳苦大众，为了改善人民的生活，使大家有饭吃，有衣穿。梁山起义的失败，充分暴露了农民阶级的局限性。出于对现实社会的不满及对自身出路的绝望，众好汉聚义梁山。然而他们的“革命”目的并不明确。他们的起义宗旨也只不过是“劫富济贫”“替天行道”等。由于农民阶级小生产者的意识和自身文化水平的低下使得他们不能够形成一种“合力”。他们既不知道“跟谁走”，也不知道“怎样走”，这就使得具有一定理论水平的地主阶级能够“趁虚而入”，占据起义军的领导地位，并将他们一步步地带向了“招安”的不归路。再由《水浒传》第十四回“吴学究说三阮撞筹 公孙胜应七星聚义”中“他们不怕天，不怕地，不怕官司，论秤分金银，异样穿锦缎，成瓮吃酒，大块吃肉，如何不快活”“若是有识我们的，水里水里去，火里火里去。若能够受用日，便死了开眉展眼”“取此一套富贵，不义之财，大家图个一世快活”等句子可知梁山好汉发动起义是替天行道、追求个人荣华富贵，还有就是仇恨当时的社会，官逼民反。 反抗的方式不同：共产党团结广大群众，为群众办实事，共产党一直秉持着从群众中来，到群众中去的理念，军民一家亲，共同反抗着国民党与外敌的入侵。《水浒传》中的一百零八将，从不同地方，因为不同缘由走上梁山，是以一种小团体的方式进行着反抗。 反抗的结局不同：共产党领导的抗日战争与解放战争，是为了正义而战，为了百姓而战，最终取得了战争的胜利。水浒英雄们虽然不断发动着起义，但是农民思想中的阶级局限性一直引导着他们接受朝廷招安，最终以失败告终。 9．（2024·江苏南通·二模）左拉曾说：“生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。”请结合《水浒传》和《红星照耀中国》中的各一个人物，谈谈你对这句话的理解。 【答案】示例：一个人有了理想就要坚持不懈，信念坚定，毫不动摇才能最终取得成功。鲁智深原是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死了恶霸镇关西，后因搭救林冲而流落江湖，在二龙山落草，走上反抗朝廷压迫的道路。做出这一选择后，他对朝廷腐朽本质的认识透彻，对贪官污吏不抱任何希望，所以他坚决反对招安，最后放弃受封，跟武松同在六和寺修行。朱德在确定革命理想后，制定读书计划，在柏林参加共产党，为声援“五卅运动”被捕，但朱德毫不动摇自己的理想，最终成为杰出的革命将领。（《水浒传》中的人物必须是明确反对招安的，《红星照耀中国》中的人物必须是革命理想坚定的，意对即可） 【详解】本题考查句子含义理解能力。要求结合《水浒传》和《红星照耀中国》中的各一个人物对“左拉曾说：‘生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头’”这句话进行理解。 依据对“左拉曾说：‘生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头’”这句话的理解可知，这句话阐述了一个只要有了理想，就应该执着追求自己的理想。 示例1：武松的哥哥武大郎被潘金莲和王婆下药毒死，武松回来后，通过多方努力寻找证据，询问郓哥和何九叔，最终查明事实真相，才有了血溅狮子楼，斗杀西门庆的精彩故事。武松秉承坚定的信念，为哥哥报了血海深仇，是一个信念坚定的人。 示例2：周恩来出身书香世家，在民族觉醒的时期里接受教育，兴趣从文学转到革命道路上。1919年学生运动中，他作为学生领袖参与其中。后来出国留学，在巴黎帮助组织中国共产党。回国后发动国民革命，组织上海罢工起义，组织“八一南昌起义”“广州起义”。1931年后他“闯破封锁”，加入红色队伍。他是一个行动、知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，是一位知行合一、有着坚定的革命信仰的伟大领袖。 10．（2024·江苏宿迁·模拟预测）性格与色彩之间的关系是复杂而微妙的，不同颜色可以反映出一个人性格的不同方面，例如红色代表智慧，英勇无畏；紫色代表独立，富有正义；蓝色代表冷静，勇于反抗；青色代表方正，品德高尚……请从下列人物中任选其一，赋予他（她）一种色彩，并结合相关故事情节说说理由。 王冕《儒林外史》    朱德《红星照耀中国》    简·爱《简·爱》 【答案】示例：我选择王冕，赋予他青色，家境虽然贫寒，但他聪明颖悟，勤奋好学；他孝顺懂事，十岁就开始放牛，以分担母亲的压力，虽在放牛，仍坚持读书画画，“窃入学舍，听诸生诵书”，成为了一个博学的人；他蔑视权贵，不愿结交官绅，最终隐居会稽山。总之，王冕的形象是《儒林外史》的一面镜子，他是方正的代表，应赋予其青色。 示例：我选择朱德，赋予他红色，朱德能跟战士共同生活，一次在西藏的冰天雪地之中，整整经受了一个严冬的围困和艰难，和战士共患难；每次作战他会精密谋划，不管大小战役，事前都会查勘地形，并亲自领导部队，红色所体现出他智慧和英勇无畏。 示例：我选择简·爱，赋予她蓝色，童年时，简·爱就表现出强烈的反抗意识，反抗表哥约翰的欺负，反抗舅妈的精神虐待，反抗着命运的“不公平”，敢于怒斥表哥约翰，敢于指责冷酷护短的舅妈，绝不低头，简爱身上充满着反抗精神。因此蓝色的反抗精神便是她的色彩。 【详解】本题考查内容理解和人物形象分析。开放性试题，答案不唯一。解答时，需要明确每位人物的主要性格特点和他们在各自作品中的重要情节。然后，从题目给出的颜色中挑选一种，这种颜色应该能够较为准确地反映出所选人物的主要性格特征。最后，结合具体的故事情节来阐述为什么选择这种颜色。 示例一：王冕。色彩：青色。王冕在《儒林外史》中是一个具有高尚品德和坚定信念的人物。他拒绝科举制度，选择了以绘画为生的道路，展现了他对世俗功名利禄的淡泊。青色在中国传统文化中常常象征着沉稳、方正和坚贞不渝，这与王冕的性格特点相契合。他不为世俗所动，坚持自己的艺术追求和道德准则，这种品质在青色中得到了很好的体现。 示例二：朱德。色彩：红色。朱德在《红星照耀中国》中是一位英勇无畏、智慧过人的革命领导者。他领导红军在艰苦的条件下取得了许多胜利，展现了他的卓越才能和坚定信念。红色在这里不仅代表了革命的热情和勇气，也象征着智慧和战略眼光。朱德正是凭借这些品质，在革命中起到了关键作用，因此将红色赋予他十分贴切。 示例三：简·爱。色彩：蓝色。简·爱在《简·爱》中是一个冷静、坚强、勇于反抗的女性形象。她经历了许多磨难，但始终保持着独立和自尊，不受外界环境的左右。蓝色在这里象征着冷静、理智和勇气，与简·爱的性格特点相呼应。她在面对困境时从不退缩，而是勇敢地面对并寻求解决方案，这种精神在蓝色中得到了很好的体现。 （2024·江苏连云港·二模）革命文化教育，老师带领我们回顾《红星照耀中国》，请完成下面小题。   ①在开了枪眼的雉堞上刚兜了一半，我就遇见了一队号手，他们都是少年先锋队员，不过是小孩子，因此我停下来对其中一个号手谈话时就采取了一种多少是父辈的态度。他穿着网球鞋、灰色短裤，戴着一顶褪了色的灰色帽子，上面有一颗模模糊糊的红星。但是，帽子下面那个号手可一点也不是褪色的：红彤彤的脸，闪闪发光的明亮眼睛，这样的一个小孩子你一看到心就软了下来，就像遇到一个需要友情和安慰的流浪儿一样。我想，他一定是非常想家的吧。可是很快我就发现自己估计错了。他可不是妈妈的小宝贝，已经是位老红军了。他告诉我，他今年十五岁，四年前在南方参加了红军。 ②“四年！”我不信地叫道。“那么你参加红军时准是才十一岁啰?你还参加了长征?”“不错，”他得意扬扬，有点滑稽地回答说。 ③“我已经当了四年红军了。”“你为什么参加红军?”我问道。“我的家在福建漳州附近。我平时上山砍柴，冬天就采集树皮。我常常听村里的人讲起红军。他们说红军帮助穷人，这叫我喜欢。我们的家很穷……冬天，我们烧树皮汤喝，把粮食省下来作来春的种子。我总是挨饿。 ④“有一年，红军来到漳州附近。我翻过山头，去请他们帮助我们的家，因为我们很穷。他们待我很好。他们暂时把我送到学校去读书，我吃得很饱。几个月以后，红军占领了漳州，来到我们村子上。地主、放债的和做官的都给赶跑了。我家分到了地，用不着再缴税缴租了。家里的人很高兴，都称赞我。我的两个哥哥参加了红军。” ⑤红军里有许多像他一样的少年。 （选自《红星照耀中国》第十章，有删改） 11．请结合选文内容说说这个小号手的形象。 12．联系上下文分析下面句子中加点词的表达效果。 他可不是妈妈的小宝贝，已经是位老红军了。 13．《红星照耀中国》中你最敬佩的红军将领是谁，请简要介绍他的形象。 14．作为新时期少年，我们应如何继承和发扬革命精神？请联系实际谈谈具体做法。 【答案】11．虽年纪小，但勇敢坚毅；有坚定的革命信念；聪明伶俐且充满自豪。 12．“小宝贝”一词形象地写出了一般人对这样小孩子的印象，觉得他应该是被呵护、娇弱的；“老红军”突出他虽年幼却有着丰富的革命经历和成熟的心智，二者对比，突出小号手英勇的革命气魄。 13．示例：我最敬佩彭德怀。他是个率直爽朗、乐观爱笑、富有才智、吃苦耐劳、精力旺盛的人，他有着卓越的军事才能和坚定的革命意志，对待下属和人民亲切和蔼。 14．示例：我们应该树立坚定的理想信念，像革命先辈们一样为了实现目标而努力奋斗；在学习和生活中遇到困难时，要坚韧不拔，不轻易放弃；要保持艰苦奋斗的作风，不铺张浪费；要关心他人，乐于奉献，积极参与社会公益活动；还要培养爱国主义情怀，努力学习科学文化知识，为国家的发展贡献自己的力量。比如在学习中遇到难题，我们要努力钻研克服，日常中主动参与志愿服务活动等。 【解析】11．本题考查人物形象分析。 结合第②段“他得意扬扬，有点滑稽地回答说”、③段“我已经当了四年红军了”可知，小号手虽然年纪小，但他有着坚定的革命信念和自豪感；结合第③段“红军帮助穷人，这叫我喜欢。我们的家很穷……”可知，他参加红军是因为红军帮助穷人，他为了改变家庭贫困的状况而投身革命，可见他聪明伶俐，善良且有追求。 12．本题考查词语赏析。 “他可不是妈妈的小宝贝，已经是位老红军了”中“小宝贝”一词生动形象地写出了一般人对这样小孩子的怜爱印象，与“老红军”形成鲜明对比，突出了小号手虽然年纪小但经历丰富、思想成熟，反差感中更凸显其形象的独特。 13．本题考查主观表达。在《红星照耀中国》中，有许多令人敬佩的红军将领，比如毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀、贺龙等。他们有着坚定的革命信念、卓越的领导才能和高尚的品质。选取其中一人，结合人物相关事件阐述自己敬佩的原因。 示例：我最敬佩毛泽东。毛泽东是中国共产党的创始人之一，他具有非凡的智慧和战略眼光。他对中国社会的深刻理解和对人民的深厚感情，使他能够领导中国人民取得革命的胜利。他的著作和思想对中国和世界都产生了深远的影响。 14．本题考查主观表达。作答此题，可先阐述革命精神的内涵，比如坚定信念、艰苦奋斗、勇于奉献等。 结合新时期少年的特点和实际生活场景，分点论述具体做法。可以从学习态度、面对困难的态度、社会责任感等方面展开，强调在日常小事中践行革命精神的重要性以及对个人成长和社会发展的意义。 示例：革命精神包含着坚定的理想信念、顽强的奋斗意志、无私的奉献精神等。作为新时期少年，我们在学习上要有坚定的信念，像革命先辈为实现目标不懈努力一样，刻苦钻研知识，遇到难题不轻易放弃。其次，在生活中要培养艰苦奋斗的精神，不贪图享受，懂得珍惜资源，比如节约用水用电等。再者，要增强社会责任感，积极参与公益活动和志愿服务，关心他人，为社会做出自己的贡献。 在面对困难和挫折时，要保持乐观向上的态度，勇敢地去克服，就像革命先辈在艰难困苦中依然坚守那样。总之，我们要从身边的小事做起，将革命精神融入到日常生活中，让其成为我们不断前进的动力。 15．（2024·江苏徐州·二模）任务一：整理相关内容 选段 任务 “老兄、你平时说什么要干出一番英雄事业来，原来全是纸上谈兵！……你有没有尝试过战胜这种生活！……你已经尽了最大努力设法冲出这个铁环吗？即使到了生活实在难以忍受的时候，也要想办法活下去。要使生活变得更有益。没有比掉队更可怕的了。”（《钢铁是怎样炼成的》） 运用（1） 手法写出保尔的自我斗争。 无可比拟的吃苦耐劳的能力， 无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神。（《红星照耀中国》） 这是斯诺对（2） （人物）的高度评价。 首先，我对您说，海底有锌、铁、银、金等矿藏，开发并不是不可能的事。但我并不借助于陆地上的这些金属，我只是要大海本身来供给我生产电力的原料。（《海底两万里》） 这是（3） （人物）介绍诺第留斯号。 …… …… 【答案】 内心独白（心理描写） 周恩来 尼摩船长 【详解】本题考查名著内容。 （1）根据《钢铁是怎样炼成的》第三部分第八节保尔全身瘫痪、双目失明后，他产生了自杀的念头，自杀就等于背叛革命——正因为如此，手枪的枪口才那样“鄙夷地瞪着保尔的眼睛”，于是，他以冷酷无情的严峻态度谴责自己说：“老兄，你平时说什么要干出一番英雄事业来，原来全是纸上谈兵！……你有没有尝试过战胜这种生活！……你已经尽了最大努力设法冲出这个铁环吗？……”，据此可知选段运用了内心独白（心理描写）的手法； （2）根据《红星照耀中国》第二盘“去红都的道路”“造反者”中“背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的能力；无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神——这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中。我暗自想，周恩来一定是个狂热分子，因此我想寻找这必有的神色。但是如果说有这种神色的话，我却没有发觉出来。他谈吐缓慢安详，深思熟虑。”，可以看出这是斯诺对周恩来的高度评价； （3）根据《海底两万里》第十二章“一切都用电”中“‘您这个问题可以得到答复’。尼摩船长回答，‘首先，我对您说，海底有锌、铁、银、金等矿藏，开发并不是不可能的事。但我并不借助于陆地上的这些金属，我只是要大海本身来供给我生产电力的原料”，可知这是尼摩船长介绍诺第留斯号。 16．（2024·江苏宿迁·二模）下面是教室一体机大屏展示的以“生命中那些重要的引路人”为主题的名著阅读感言和相关名著。请你从中任选一句感言，联系一部名著，结合具体情节，参考示例，对所选感言进行阐释。 阅读感言 相关名著 A．因为他， 黑暗的世界亦有微光显现。 B．因为他， 生活的苦难便成了垫脚石。 《骆驼祥子》 《红星照耀中国》 示例：“因为他，前进的脚步从未停止。”这句感言让我联想到《朝花夕拾》。鲁迅在日本求学期间，他的老师藤野先生对他关心有加，要求严格：帮助他添改讲义，纠正血管图，督促他不断进步。鲁迅回国后，每当想要偷懒时，看到藤野先生的相片，便会警醒并继续工作。藤野先生对鲁迅的勉励与教诲，成为鲁迅前行道路上不竭的动力。 【答案】示例：“因为他，黑暗的世界亦有微光显现。”这句感言让我联想到《骆驼祥子》。祥子的第一辆车被官兵抢走后，感觉世界一片黑暗。后来，曹先生出现了，他给憨厚老实的祥子很多帮助，对待祥子慷慨大方，友好和善。如让祥子拉包月，祥子拉车时不小心把他摔伤，他也不责怪。曹先生使祥子的苦难生活出现了微光。（言之有理即可） 【详解】本题考查名著内容理解。 A.“因为他，黑暗的世界亦有微光显现”：这句感言强调了某个关键人物在逆境或困难时期为人们带来的希望和光明。这个“他”可能是某个英雄人物，或者是某个在黑暗中坚守光明的人，他的存在让人们看到了克服困难的希望和可能性。 B.“因为他，生活的苦难便成了垫脚石”：这句感言表达了某个人的存在或行为使原本看似难以逾越的苦难变成了人们前进道路上的助力。这个“他”可能是给予人们启示或帮助的人，让人们从困难中学习和成长，将苦难转化为成长的动力。 从感言A的角度来看： 在《红星照耀中国》中，毛泽东等共产党领导人就是那些让“黑暗的世界亦有微光显现”的引路人。在20世纪30年代的中国，社会动荡不安，民众生活在黑暗和苦难之中。然而，正是毛泽东等共产党领导人的出现，为中国革命带来了新的希望和光明。他们带领红军在艰苦的环境中坚持斗争，不畏强敌，不屈不挠。他们的信念和决心像一盏明灯，照亮了红军前进的道路，也为中国革命指明了方向。在红军长征的艰难时期，毛泽东等人的领导更是让人们看到了克服困难的希望，他们最终成功到达陕北，为中国革命的胜利奠定了基础。 在《骆驼祥子》中，虽然整体故事描绘的是社会的黑暗面和人性的苦难，但我们依然可以从某些角色或情节中看到“因为他，黑暗的世界亦有微光显现”的感言。祥子本身就是一个这样的“他”。在故事的早期，祥子以他的勤劳和正直，为那个看似冷漠无情的社会带来了一丝温暖和希望。他的善良和努力，虽然最终没有能够完全改变他的命运，但在他的身上，我们看到了人性中光明的一面。此外，与祥子有交集的一些人，如曹先生，也在一定程度上成为了祥子生命中的“微光”。曹先生给予祥子关心和帮助，让他感受到了人间的温暖和善意。 从感言B的角度来看： 在《红星照耀中国》中，我们同样可以看到“因为他，生活的苦难便成了垫脚石”的感言。这里的“他”可以指代共产党人和红军战士。他们在艰苦的环境下，面对国民党军队的围追堵截和严酷的自然环境，依然坚持革命斗争，不断前进。这些苦难和挑战并没有击垮他们，反而成为了他们成长和前进的垫脚石。他们通过不断的斗争和学习，积累了丰富的革命经验，为中国革命的胜利奠定了基础。同时，共产党人和红军战士的坚韧和毅力也感染了周围的民众，让他们看到了革命的希望和可能性。因此，可以说共产党人和红军战士是那些让“生活的苦难便成了垫脚石”的引路人。 在《骆驼祥子》中，祥子的人生经历体现了“因为他，生活的苦难便成了垫脚石”的感言。祥子原本是一个勤劳、善良的车夫，但生活的苦难接踵而至，让他失去了亲人、工作和希望。然而，正是这些苦难让祥子逐渐成长和坚强起来。他学会了在苦难中寻找生活的意义和价值，从失败中汲取教训，不断调整和改变自己的生活方式。每一次的苦难都成为了祥子成长的垫脚石，让他从一个单纯的车夫成长为一个有思想、有追求的人。祥子的经历告诉我们，生活中的苦难并不是无法逾越的障碍，而是可以转化为成长的动力和垫脚石。只要我们勇敢面对，积极应对，就能够从苦难中学习和成长，最终走向成功。 示例：“因为他，生活的苦难便成了垫脚石。”这句感言让我联想到《红星照耀中国》。在书中，红军长征的历程充满了艰难险阻，饥饿、疾病、敌人的围追堵截等种种苦难几乎让人绝望。然而，正是这些苦难，让红军战士们更加坚定了革命信念，将其作为成长和前进的垫脚石。以毛泽东为代表的共产党领导层，在面对苦难时展现出了非凡的智慧和坚定的决心。他们领导红军巧妙地避开敌人的围堵，通过翻雪山、过草地等艰苦行军，最终完成了长征的壮举。这些苦难和挑战，不仅锻炼了红军战士们的意志，也让他们更加团结一心，为革命胜利奠定了坚实的基础。因此，可以说在《红星照耀中国》中，红军战士们正是那些将生活的苦难转化为成长动力的引路人。 17．（2024·江苏连云港·一模）最近大火的歌曲《孤勇者》中有这样一句歌词：“人只有不完美，值得歌颂。谁说污泥满身的不算英雄。”看到这句歌词，你会想到下列人物中的哪一位呢？为什么呢？ 保尔（《钢铁是怎样炼成的》）简·爱（《简·爱》）徐海东（《红星照耀中国》） 【答案】（1）示例1：我想到的是保尔。保尔最后全身瘫痪，双目失明，可以说身体是不完美的。但即使处于这样悲惨的境地，保尔也没有自暴自弃，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。他的坚强不屈、永不放弃的精神着实令人敬佩。他是一位英雄。 示例2：我想到的是简·爱。简·爱是个孤儿，寄人篱下，受尽欺凌，又矮小瘦弱，可以说是不完美的；但她人格独立，心灵强大，有强烈的反抗精神，敢于追求自由平等和独立人格的女性。她是一位英雄。 示例3：我想到的是徐海东。徐海东虽出身农民，饱受欺压，且其貌不扬，嘴里掉了两个门牙，但他有强烈的阶级意识，身为红军将领的他，仁慈、勇敢、无私、诚实，为自己军队的技术与精神而骄傲。他是一位英雄。 【详解】本题考查名著人物形象分析。这句歌词强调的是不完美的人也能成为英雄，因为他们的勇气、坚韧和不屈不挠的精神值得歌颂。 保尔（《钢铁是怎样炼成的》）：保尔·柯察金是一个充满理想主义精神的革命者。他经历了战争的残酷、生活的困苦，甚至在后期遭受了严重的伤病，导致身体残疾。然而，他没有屈服于命运，而是以顽强的意志和不屈的精神，通过写作继续为革命事业做出贡献。他的故事揭示了英雄主义并非在于身体的完美，而在于面对困难的坚韧和对理想的执着。 简·爱（《简·爱》）：简·爱是一个独立、坚韧的女性角色，她从小就生活在困苦和不公之中，但她始终保持自我尊严，勇敢追求爱情和自由。尽管她的社会地位卑微，长相平凡，但她的内在力量和独立精神让她成为了一个不向命运低头的英雄。简·爱的故事告诉我们，英雄可以是那些在逆境中坚守内心、追求真理和自由的人。 徐海东（《红星照耀中国》）：徐海东是一位出身农民的红军将领，他的形象并不符合传统意义上的英雄形象，但他以实际行动展示了英雄的品质。他在极其艰难的条件下，带领红军战士与敌人抗争，展现了无比的勇气和牺牲精神。他的故事强调，英雄可以是那些在平凡中展现伟大，为人民和理想奋斗的人，而并非只有完美无瑕的人才能被称为英雄。 根据以上分析作答即可。 18．（2024·江苏泰州·一模）以下是小海的读书笔记，请帮他补全批注。 摘抄 批注 安顺场以西四百里，峡谷高耸，河流又窄、又深、又急的地方，有条有名的铁索悬桥.....（节选自《红星照耀中国》） 【内容回顾】 红军长征途中一场关键的战役“① ”在这里发生。 顺涧爬山，直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。但见那：一派白虹起，千寻雪浪飞。海风吹不断，江月照还依。冷气分清嶂，馀流润翠微。潺湲名瀑布，真似挂帘帷。（节选自《西游记》） 【语言赏析】 ② 雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。（节选自《骆驼祥子》） 【阅读感悟】 ③ 【答案】 飞夺泸定桥 示例：“一派白虹起，千寻雪浪飞”用了比喻（夸张、对偶）的手法，写出水帘洞瀑布的雄伟壮观。或：反复运用对偶的手法，语言整洁，节奏明快，写出了水帘洞瀑布壮观景象。（从修辞手法或句式特点赏析均可） 示例：作者看似写雨，实则表达对没有公道的社会的不满和批判。 【详解】本题考查对名著内容把握。 （1）根据“河流又窄、又深、又急的地方，有条有名的铁索悬桥……”可知，这桥指的是泸定桥，飞夺泸定桥战役在这里发生。 飞夺泸定桥是红军长征中的一场重要战斗。红军为摆脱困境，决定夺取泸定桥。战士们面临着敌人的围追堵截和泸定桥只剩铁索、桥面木板被拆除的艰难局面。他们不畏艰险，一边攀爬铁索，一边与对岸和桥上的敌人激战，在枪林弹雨中奋勇向前，凭借顽强的毅力和英勇无畏的精神，最终成功夺下泸定桥，突破了敌人的封锁，为红军的前进开辟了道路。 （2）“一派白虹起，千寻雪浪飞”中“千寻”指雪浪之高，通过极度夸大浪的高度，通过“白虹起”“雪浪飞”等形象的比喻，生动地展现了瀑布的雄伟气势和美妙景象，让读者能够在脑海中清晰地浮现出瀑布的样子，语言极具感染力和表现力； “海风吹不断”写出了瀑布在海风的吹拂下依然源源不断的坚韧姿态，“江月照还依”则描绘出在江月映照下瀑布的静谧之美，通过对偶的形式，生动地展现了瀑布的不同特质和迷人景象； “冷气分清嶂，馀流润翠微”也使用了对偶的修辞手法，“冷气分清嶂”凸显了瀑布散发的寒气使周围山峰界限分明的景象，“馀流润翠微”则表现出剩余的水流滋润着青翠的山峦的情景，对仗工整的语句将瀑布对周边环境的影响细致地刻画了出来。 （3）语段中把自然现象“雨”与社会的“公道”联系起来，以雨的无差别降临，对比出社会的不公道，强调了当时社会的黑暗和不公平对人们的影响，表达了作者对社会现实的批判和对穷苦人民的同情，让读者深刻感受到祥子等底层人民所面临的无奈和悲哀。 19．（2024·江苏苏州·模拟预测）请你将下面图书归入电子书架的相应类别中（填序号）。 ①《长征》（王树增） ②《星星离我们有多远》（卞毓麟） ③《围城》（钱锺书） ④《昆虫记》（法布尔） ⑤《红星照耀中国》（埃德加·斯诺） ⑥《儒林外史》（吴敬梓） 电子书架 讽刺作品 科普作品 纪实作品 【答案】 ③⑥ ②④ ①⑤ 【详解】本题考查文章内容理解。 《长征》（王树增）主要内容：1936年，有一群共产党人为了追寻理想与信仰，为了改变国家与民族的命运，带领着一支队伍以大无畏的牺牲精神,穿越千难万险，用血肉之躯走出了一条光辉之路，创建了一个崭新的中国，这支队伍名叫“中国工农红军”，这条光辉之路名叫“长征”。这部作品从人类文明发展的高度重新认识了长征的重要意义，是红军长征八十多年以来第一部用纪实的方式最全面地反映长征的文学作品。 《星星离我们有多远》（卞毓麟）主要内容：这本书是科普名家卞毓麟所写的，它是一本写天文学的科普书，《星星离我们有多远》里的“星星”并不是单纯的指我们看到的星星，而是指宇宙中的星座，太阳呀、月亮等，将我们引入神秘的天文学的大门。者用陈述故事的方式把历代天文学家创造“量天尺”的过程放到科学原理的叙述中，这样既介绍了科学知识又饶有兴味地衬托出历史人物和背景。全书介绍了从近处的月亮到极远处的类星体的距离的量、估，包含了大量的天文知识和历史知识。 《围城》（钱锺书）主要内容：《围城》是钱锺书所著的长篇小说，作品通过主人公方鸿渐的人生历程，对20世纪三、四十年代国统区的国政时弊和众生相进行了抨击，包括对上海洋化商埠的腐败堕落、对内地农村的落后闭塞，对教育界、知识界的腐败现象的讥讽。《围城》被很多人誉为现代的《儒林外史》，是因为钱锺书在这部小说中淋漓尽致地讽刺了知识分子。 《昆虫记》（法布尔）主要内容：《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物，对人类和对科普的深刻省思。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘，各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。这是一部科普作品。    《红星照耀中国》（埃德加·斯诺）主要内容：记述了埃德加·斯诺于1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（即后来以延安为中心的陕甘宁边区）通过采访、对话和实地考察后的所见、所闻、所感，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。这是一部红色纪实作品。 《儒林外史》（吴敬梓）主要内容：这部小说共五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。 据此可知，讽刺作品有③⑥；科普作品有②④；纪实作品有①⑤。 20．（2024·江苏南通·一模）请帮助小海从下面名著中任选一部，结合名著内容，谈谈小海将从中汲取到怎样的精神养分。 A．《红星照耀中国》  B．《艾青诗选》  C．《钢铁是怎样炼成的》  D．《简·爱》 小海选( ) , 【答案】 《钢铁是怎样炼成的》 示例1：《钢铁是怎样炼成的》这部作品通过保尔·柯察金这一人物形象，展现了无产阶级英雄的光辉事迹。保尔在革命斗争中不断锤炼自己的意志，即使身体遭受严重摧残，也始终保持着坚定的信念和顽强的毅力。他的人生哲学——人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻——深深地影响了我。在阅读过程中，我深刻体会到了人生的意义和价值，明白了只有不断努力、奋斗，才能实现自己的价值，为社会做出更大的贡献。这种精神力量，成为了我面对困难和挑战时的强大支撑，激励我不断前行。 示例2：《红星照耀中国》是埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。通过这本书，我们可以深入了解中国革命的历史背景，感受革命者的坚定信念和英勇奋斗，从而得到精神上的滋养和启迪。 【详解】本题考查名著阅读感悟。结合名著主要内容以及书中主要人物的精神品质谈阅读收获即可。 示例一：阅读《红星照耀中国》，我仿佛穿越了时空，置身于那段充满硝烟与热血的革命年代。斯诺的笔下，中国共产党领导的红军形象鲜活而立体，他们的坚定信仰、顽强意志和不屈不挠的革命精神深深感染了我。在长征途中，红军战士们面对着重重困难和敌人的围追堵截，却始终保持着高昂的斗志和乐观的精神。这种精神让我认识到，无论面对多大的困难和挑战，只要我们拥有坚定的信仰和不屈不挠的意志，就一定能够战胜一切。这种精神养分让我更加坚定了自己的信念，也让我在面对生活中的困难时，能够保持积极向上的态度，勇往直前。 示例二：《艾青诗选》让我感受到了诗歌的力量和美的魅力。艾青的诗歌语言质朴，情感真挚，充满了对祖国和人民的深沉热爱。他的诗歌不仅表达了对生活的感悟，更传递了一种积极向上的生活态度。在阅读这些诗歌的过程中，我感受到了艾青对生活的热爱和对美好事物的追求。这种精神养分让我更加珍惜生活中的每一个瞬间，也让我学会了用美的眼光去发现和欣赏生活中的点滴美好。这种精神滋养让我在繁忙的生活中找到了心灵的寄托，也让我更加热爱这个充满希望和可能性的世界。 示例三：《钢铁是怎样炼成的》是一部充满斗志和激情的革命文学作品。保尔·柯察金的成长历程让我深受启发。他在生活的困境中坚持不懈地努力，通过自我教育和革命斗争的锤炼，最终成为了一名优秀的共产主义战士。保尔的故事让我认识到，一个人的成长和进步离不开坚定的信念和不懈的努力。这种精神养分让我更加珍惜现在的生活和学习机会，也让我在面对困难和挑战时能够保持坚韧不拔的毅力和顽强的生命力。这种精神滋养让我在成长的道路上不断超越自我，追求更高的目标和理想。 示例四：《简·爱》是一部充满女性独立意识和爱情追求的经典文学作品。简·爱这个角色以其坚韧不拔的性格和勇于追求真爱的精神深深地打动了我。她在逆境中不屈不挠地坚持自我，追求自由和尊严；在爱情面前勇敢而坚定，不畏强权和世俗的压力。简·爱的故事让我认识到，女性应该拥有独立思考和勇敢追求幸福的能力。这种精神养分让我更加珍惜自己的独立人格和追求真爱的权利，也让我在面对生活中的挑战时能够保持自信和勇气。这种精神滋养让我在成长的道路上不断追求自我价值的实现和心灵的自由。同时，简·爱对爱的坚守和执着也让我更加珍惜身边的亲情和友情，学会了用爱和关怀去温暖他人。这种精神养分让我成为了一个更加有温度、有情怀的人。 21．（19-20八年级上·浙江杭州·期末）《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。 【答案】示例一：“人”的角度：我认为红军是人（观点），是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马（理由）。 示例二：“神”的角度：我认为红军是神（观点），红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几计条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇（理由）。 示例三：“疯子”的角度：我认为红军是“疯子”（观点），他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥（理由）。 【详解】本题考查人物形象分析。 题目要求结合著作《红星照耀中国》从是人，是疯子，还是神的角度分析红军这一人物群体的形象。“是人”也就是突出红军普通的一面，可以从红军战士有着和普通人一样的生活、情感和需求来考虑；“是疯子”突出的是他们行为让人难以理解，超出常人想象，可以从红军面对困难时不怕牺牲、勇往直前、置个人生死于不顾的精神方面来考虑；“是神”则重在突出他们的精神伟大，无人能及，可以从红军有着非凡的战斗力、攻克一个又一个的艰难险阻来考虑； 示例一：我认为红军是人，红军战士不作战或不执勤时，每星期休息一天，可以上识字课，参加跳高、跳远、掷手榴弹等竞赛，在列宁室打乒乓球，或自己创造新的游戏等等；他们中有人喜欢唱歌，有人喜欢马，有人喜欢留声机。 示例二：我认为红军是“疯子”，飞夺泸定桥战役中，22名勇士在枪口前爬铁索桥，不是简单的不怕死，而是钢铁一般的意志，和视死如归的精神，让他们在面对生死时选择勇往直前。 示例三：我认为红军是神，红军从第五次反围剿失利到长征胜利的全过程中经历了四道封锁线、飞夺泸定桥、爬雪山过草地等，徒步二万五千里，克服重重困难、突破艰难险阻，最终创造了奇迹般的胜利。 （2023·江苏南京·模拟预测）阅读名著选段，回答问题。 选段一：我从周恩来的一个旧同学以及在一九二五年到一九二七年大革命时代共同工作的国民党人那里知道了一点关于他的事情。我从周恩来本人那里知道了更多的事情。有一点尤其使我感兴趣。他显然是中国一切人物中最稀罕的一个，他是一个纯粹的知识分子，他的行动完全和学识及信仰相协调。他是一个学者，却转变为造反者……他从小就表现出惊人的文学天才，所以周恩来似乎是注定了要做一个学者。可是，像他同一时代的许多人一样，他在民族意识觉醒的大时代中，对于文学的兴趣转变了。经过了一九一一年的辛亥革命以后，中国新文化运动开始萌芽而逐渐成长起来，周恩来也就被卷入了摇撼中国的社会革命运动。 （节选自《红星照耀中国》） 选段二：这个小房子，说得正确些，就是诺第留斯号的军火库和储藏衣服的地方。墙上挂着十二套潜水衣……尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般。所有这些物体，在水中失去了一部分重量，即它们排去的水的重量，因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理。我不再是一块呆立不动的物体，差不多可以说能够运动自如了。 （节选自《海底两万里》） 22．阅读选段一，概括周恩来由一个“学者”转变为“造反者”的原因。 23．选段二将科学和想象相结合，请举例说明。 24．请参照示例，将批注补充完整。 示例：《海底两万里》借助科学大胆想象，体现人类自古以来渴望上天下海的梦想。 批注：《红星照耀中国》 。 【答案】22．民族意识的觉醒和中国社会革命运动的影响。 23．①科学：小说的很多内容都是有依据的，充满着地理、地质、物理、天文等多方面的科学知识，小说利用精细的描写，既表现了作者科学严谨的态度。也给读者以身临其境的真实感。②想象：鹦鹉螺号无穷的动力和坚国的艇体体现出的高超技术，小说海底航行、历险的诸多故事情节，尼摩船长对海洋资源的开发利用，这些都使小说充满了科幻性。 24．示例：依据记者深入实地的考察。歌颂了红军长征举世无双的“军事壮举”。 【解析】22．本题考查对人物经历的掌握。 由选段一“他在民族意识觉醒的大时代中，对于文学的兴趣转变了。经过了一九一一年的辛亥革命以后，中国新文化运动开始萌芽而逐渐成长起来，周恩来也就被卷入了摇撼中国的社会革命运动”可知，周恩来由一个“学者”转变为“造反者”的原因主要是民族意识的觉醒和中国社会革命运动的影响。 23．本题考查对名著写作特色的鉴赏。 通观整部小说，尼摩船长有着超前的技术。对海洋资源的利用等都远远超出当时人们的科技水平，所以小说充满着科学和想象：凡尔纳为读者构造了一个奇幻的海底世界，在这里，有变幻无穷的奇异景观和各类生物。在尼摩船长的引领下，进行海底狩猎，参观克雷斯波岛海庞森林，采集印度洋的珍珠，探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼；鹦鹉螺号有若坚硬如铁的双层艇体，有着无穷的机械动力，不必担心火灾，更不必担心碰撞和解体；它能够以每小时五十海里的速度航行，无论是狂风暴雨的海面，还是压力极强的海底，它都能穿梭自如，不受任何影响；神奇的永不枯竭的大海不仅提供吃的，还提供穿的和用的；贝壳类的足丝织成的衣服，海洋植物提取出来的香水，柔和的大荣叶铺成的床，莫须做成的笔，就连抽的雪茄烟也是由含有主富的尼古丁的海带制成的。这些内容使这部小说充满着十足的想象。 同时，《海底两万里》很多内容都是有科学依据的，从而没有了“天方夜谭”的感觉。书中介绍了哺乳动物、软体动物、甲壳动物、爬行动物等动物，以及它们的分类、习性、分布等知识。书中不仅介绍了红海、印度洋、马六甲海峡等地的自然地理特征，还介绍了岩浆溶洞的形成，火山岩和火山等地理知识。在介绍海底世界的景物时，书中还介绍了海底的墨角藻、球形藻、孔雀团扇藻等海洋植物。 24．本题考查概括能力。 《红星照耀中国》是记者斯诺亲临战场，深入实地考察，客观描述了中国工农红军长征的经过，首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”。 示例：《红星照耀中国》根据记者亲临现场实地考察，首次全面报道红军长征这一举世无双的“军事壮举”。 25．（2022·江苏南通·二模）阅读下面材料，结合作品，说说“他们”为什么都喜欢红军。 他是在甘肃河连湾附近的一所医院里工作的少年先锋队和共青团的头头。他的家在兴国，那是红军在江西的模范县，他说他有一个兄弟还在那里的游击队里，他的姊姊是护士。他不晓得他家里的人怎么样了。 是的，他们都喜欢红军。为什么？ （节选自《红星照耀中国》） 【答案】因为“他们”常常听村里的人讲起红军，红军帮助穷人，红军是替穷人打仗的(红军是抗日的)；家里原先很穷，红军来后，家里分到了土地，不用再缴税缴租了；生平第一次受到了人的待遇；拥有自己的活动自由，有自己的组织保护他们；受到了初步的教育，对简单的马克思主义口号有了一种信仰；他们“都懂得红军是我们自己的军队——为无产阶级作战”。 【详解】本题考查对名著的理解和把握能力。 根据“少年先锋队和共青团的头头”等相关信息可知，文段中的“他们”是《红星照耀中国》中的特殊人群“红小鬼”。联系原著第九篇“战争与和平”中第二节“红小鬼”相关情节，可知揭示“他们”喜欢红军的原因： 由原著中“‘红军教我读书写字，’‘老狗’说，‘现在我已经学会了使用无线电，瞄准开枪。红军还帮助穷人’‘就这些？’‘红军待我们好，我们从来没挨过打’……红军打地主，打白匪，红军抗日。这样的军队谁会不喜欢？”等可知，因为“他们”常常听村里的人讲起红军，红军帮助穷人，红军是替穷人打仗的(红军是抗日的)； 由原著中“他们当中有一位乡村少年是在四川加入红军的。我问他为什么参军，他告诉我，他的父母是贫苦农民，只有四亩地，养活不了他和两个姊妹。后来红军来了……分土地时，他的父母也得到了一份”等可知，因为家里原先很穷，红军来后，家里分到了土地，不用再缴税缴租了； 由原著中“少先队员喜欢红军，大概是因为在红军中，他们生平第一次受到人的待遇。他们吃住都像人，他们似乎每样事情都参加，他们认为自己跟任何人都是平等的。”等可知，因为生平第一次受到了人的待遇； 由原著中“我从来没有看见他们当中有谁挨过打或受欺侮。他们做通讯员和勤务员当然‘受到剥削’(许多命令从上而下最后传到一些少先队员，这是使人惊奇的事情)，但他们也有自己的活动自由，有自己的组织保护他们”等可知，因为拥有自己的活动自由，有自己的组织保护他们； 由原著中“他们学会了体育运动，他们受到初步的教育，而且他们对简单的马克思主义口号有了一种信仰——在大多数情况下，这些口号对他们来说只是意味着帮助他们开枪打地主和师傅。”等可知，因为受到了初步的教育，对简单的马克思主义口号有了一种信仰； 由原著中“是的，他们都喜欢红军。为什么？因为他们‘都懂得红军是我们自己的军队——为无产阶级作战’”等可知，因为他们“都懂得红军是我们自己的军队——为无产阶级作战”。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题 《红星照耀中国》 (解析版） 23 题型解读+考点点拨+中考真题+2024年模拟汇编 题型解读 一、《课标》要求 《义务教育语文课程标准》倡导学生广泛阅读各类书籍，培养阅读兴趣，提升阅读能力，丰富精神世界。对于名著阅读，着重培养学生对作品的整体感知、深入理解以及审美鉴赏能力。要求学生在阅读过程中形成独特的情感体验，能领悟作品蕴含的思想内涵，获取关于自然、社会和人生的有益启示。同时，能够品味作品富有表现力的语言，感受不同文学体裁的魅力。《红星照耀中国》作为纪实文学的经典之作，符合课标的要求，学生通过阅读可以深入了解中国革命历史，增强对历史的认知和对文学作品的鉴赏能力。 二、《考纲》规定 （一）作品基本信息 1. 作者与创作背景：学生需熟知《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加·斯诺。了解作品创作于 20 世纪 30 年代，当时中国革命处于关键时期，外界对中国共产党和红军的真实情况知之甚少。斯诺怀着对中国革命的好奇与探索真相的决心，冲破重重封锁，深入陕甘宁边区，通过实地采访和考察，创作了这部作品，向全世界真实报道了中国共产党和红军的情况。 2. 作品意义与影响：明白该作品在国内外产生的深远影响。它是第一部向世界全面、客观介绍中国共产党和红军的书籍，打破了国民党的新闻封锁，让世界了解到中国革命的真实面貌，为中国革命赢得了国际舆论的支持。同时，它也为后人研究中国革命历史提供了珍贵的一手资料。 （二）主要内容与情节 1. 苏区生活：清晰掌握书中对苏区的政治、经济、文化等方面的描述。例如，了解苏区的土地政策如何使农民受益，激发他们支持革命的热情；认识苏区的教育制度，包括学校的创办、课程设置等，体会共产党对教育的重视以及对培养革命人才的努力。 2. 红军长征：深入理解红军长征的历程及重大意义。书中详细记载了长征途中的重要战役，如强渡大渡河、飞夺泸定桥等，学生要熟知这些战役的经过和历史意义，体会红军战士在极端困难条件下展现出的坚韧不拔、英勇无畏的精神。同时，了解长征对中国革命进程的推动作用，以及它在世界军事史上的独特地位。 3. 人物采访：熟悉斯诺对众多共产党领袖和红军将领的采访内容。如毛泽东、周恩来、朱德等，了解他们的成长经历、革命理想、领导风格等，通过这些人物的故事，理解中国共产党的核心价值观和革命理念。 （三）人物形象 1. 毛泽东：全面把握毛泽东的人物形象。他具有卓越的领导才能，对中国革命的战略和方向有着高瞻远瞩的判断。斯诺笔下的毛泽东，不仅是一位伟大的革命家，还是一个博学多才、风趣幽默、热爱读书的人。他能将马克思主义理论与中国实际相结合，制定出符合中国国情的革命路线。 2. 周恩来：理解周恩来的儒雅、睿智与坚定。他在党内担任重要领导职务，负责组织和协调各项工作。书中描述他工作认真负责，思维敏捷，具有非凡的组织能力和外交才能，为中国革命事业默默奉献，在复杂的政治环境中发挥着关键作用。 3. 彭德怀：认识彭德怀的豪爽、正直和军事才能。他出身贫苦，对底层人民充满同情，作战英勇，身先士卒，深受士兵爱戴。在领导军事行动中，展现出卓越的指挥能力和果断决策的品质。 （四）主题思想 1. 真实呈现中国革命：理解作品旨在真实、客观地呈现中国共产党领导下的中国革命的真实情况，包括革命的起因、发展过程以及面临的困难和挑战。让读者了解到中国共产党为民族解放事业所做出的不懈努力和巨大牺牲。 2. 展现红军精神：体会作品对红军精神的深刻展现，如坚定的革命信念、不怕牺牲、艰苦奋斗、团结协作等精神品质。这些精神是红军能够在艰苦环境中不断发展壮大，并取得革命胜利的重要支撑。 3. 揭示革命胜利的原因：通过对苏区生活、红军长征以及共产党领导人的描述，揭示中国革命取得胜利的原因，即中国共产党代表了最广大人民的根本利益，具有正确的战略决策和强大的组织动员能力，得到了人民的广泛支持。 （五）艺术特色 1. 纪实性：体会作品作为纪实文学的典型特征，以实地采访、真实记录为基础，通过大量的一手资料和真实的人物访谈，使作品具有高度的真实性和可信度。斯诺以客观的视角，如实报道他所看到和听到的一切，为读者呈现了一个真实的苏区和红军形象。 2. 生动描写：欣赏作品中对人物、场景的生动描写。斯诺运用细腻的笔触，刻画了众多个性鲜明的人物形象，使读者能够感受到人物的性格魅力和精神风貌。同时，对苏区的自然风光、战斗场景等的描写，也让读者身临其境，增强了作品的感染力。 3. 叙事结构：分析作品的叙事结构，它以斯诺的行程和采访为线索，将不同地点、不同人物的故事有机串联起来，层次分明，条理清晰。这种结构使作品内容丰富而不杂乱，便于读者理解和把握作品的整体内容。 三、命题特点 （一）题型多样化 1. 选择题：给出关于《红星照耀中国》的若干表述，要求学生判断正确或错误。例如：下列关于《红星照耀中国》的说法，正确的一项是（ ）A. 作者是英国记者埃德加·斯诺。B. 书中主要描写了中国国民党的情况。C. 毛泽东在书中被描述为一个只懂军事不懂文化的人。D. 作品通过实地采访展现了中国共产党和红军的真实情况。此类题目主要考查学生对作品基本信息、人物形象、主题等基础知识的准确掌握。 2. 填空题：直接填写与《红星照耀中国》相关的关键信息，如“《红星照耀中国》又名______。”或“斯诺在书中描述的红军长征途中强渡的河流是______。”这种题型侧重于考查学生对作品细节的记忆。 3. 简答题：要求学生简要回答关于《红星照耀中国》的某个问题，如“请简要分析毛泽东在书中的人物形象。”或“简述红军长征的意义。”此类题目着重考查学生对人物形象、主题思想、重要情节的理解与分析能力。 4. 情节概括题：给出作品中的一个情节片段，让学生写出该情节的名称，并简要概括其内容。比如，“他们发现敌人已经弃守了这一地区。红军向他们欢呼，‘出来吧，老乡！我们不会伤害你们的！’但是人们还是逃走了。不久，红军开进了大渡河对岸的安顺场，就到了彝族区的边缘。”要求学生写出相关情节，并概括内容。这考查学生对作品情节的熟悉程度以及概括能力。 5. 感悟启示题：结合《红星照耀中国》的内容，让学生谈谈自己的感悟或从中获得的启示。例如，“从红军战士在长征中的表现，你能得到什么启示？”此类题目注重考查学生对作品内涵的深度理解以及知识迁移和思考表达能力。 （二）内容综合化 命题常常将《红星照耀中国》的多个知识点进行综合考查，不再局限于单一的作家作品信息或某个人物形象。如一道题目可能既涉及到人物形象分析，又关联到主题思想的理解，像 “从毛泽东、周恩来等领导人的事迹中，分析他们的共同品质，并阐述这些品质与中国革命胜利的关系。”这就要求学生对作品有全面且深入的理解，能够将各个知识点融会贯通。 （三）注重与现实联系 部分题目会引导学生将《红星照耀中国》的内容与现实生活相联系，考查学生对经典作品现实意义的理解。比如，“《红星照耀中国》中所展现的红军精神，在当今社会有哪些现实意义？请结合具体事例谈谈。”这种命题方式旨在培养学生对经典作品的现实关照能力，让学生明白经典作品不仅具有文学价值，还能为现实生活提供启示。 四、能力要求 （一）阅读理解能力 学生要能够深入阅读《红星照耀中国》原著，理解书中复杂的历史背景、众多人物的故事以及作者想要传达的核心思想。能够梳理清楚作品的叙事脉络，把握各个部分之间的内在联系。这是进行后续分析与鉴赏的基础。例如，要理解斯诺在不同章节中对不同人物和事件的描述，如何共同构建起对中国革命的全面认识。 （二）记忆能力 牢记作品中的关键信息，包括作者信息、重要人物的事迹和特点、红军长征的关键节点、苏区的重要政策等。准确记忆这些信息对于应对各种题型至关重要，无论是选择题、填空题还是简答题，都可能涉及到这些内容。 （三）分析鉴赏能力 对作品中的人物形象、主题思想、艺术特色等进行深入分析和鉴赏。能够从人物的言行、经历等方面剖析人物性格的形成原因和特点；从历史背景、作者意图等角度理解主题思想的深刻内涵；从纪实手法、描写技巧、叙事结构等方面赏析作品的艺术魅力。例如，通过分析斯诺对毛泽东的描写，体会如何通过细节展现人物的性格和领导风范；通过研究作品的叙事结构，理解其如何更好地呈现复杂的历史内容。 （四）知识迁移与表达能力 将从《红星照耀中国》中学到的知识、感悟与现实生活相联系，并用清晰、准确、有条理的语言表达自己的观点和体会。在回答感悟启示类题目时，能够结合现实中的具体事例，阐述作品对自己在价值观、人生观等方面的启发，体现对作品内涵的深度理解和知识运用能力。 五、重难点 （一）重点 1. 人物形象与主题思想：准确把握《红星照耀中国》中主要人物形象的特点以及深刻理解作品的主题思想是重点。通过对毛泽东、周恩来、朱德等人物形象的分析，深入体会中国共产党领导人的精神品质和领导智慧，进而理解作品所传达的中国革命的正义性、必然性以及红军精神的内涵。 2. 红军长征与苏区建设：熟悉红军长征的具体情节和苏区建设的相关内容是考查的重点。学生需要掌握长征途中的重要战役、事件以及苏区在政治、经济、文化等方面的建设举措，理解这些内容对中国革命发展的重要意义。 （二）难点 1. 历史背景与主题的关联：全面理解《红星照耀中国》创作的历史背景，并准确把握历史背景与作品主题之间的紧密联系是难点。学生需要了解 20 世纪 30 年代中国国内的政治局势、社会矛盾以及国际环境等因素，才能深入理解中国革命发生的原因、共产党的革命策略以及作品所表达的主题思想。 2. 纪实文学的特点分析：对《红星照耀中国》作为纪实文学的特点进行深度分析存在一定难度。学生需要准确理解纪实文学真实性与文学性相结合的特点，分析斯诺如何在保证内容真实的前提下，运用文学手法增强作品的感染力和可读性，如如何通过描写、叙事等技巧展现人物形象和历史事件。 考点点拨 一、作者简介 埃德加·斯诺 (1905-1972)于1905年出生于美国堪萨斯城的一个贫苦家庭，年轻时当过农民，铁路工人和印刷学徒，大学毕业时开始从事新闻工作。1928年到达中国的上海，担任《密勒氏评论报》的助理编辑，以后兼任纽约《太阳报》和伦敦《每日先驱报》的特约通讯员。1930 年以后，为采集新闻，遍访中国主要城市和东三省、内蒙、台湾及日本、朝鲜、荷属东印度。他是首先把鲁迅著作介绍到西方的人之一， 也是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。在他的一生中，除了为 欧美报刊写作通讯稿以外，他完成了 11本著作，其中极大部分是和中国问题有关。他所写的《红星照耀中国》（又叫《西行漫记》）始终是许多国家的畅销书。 1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。于1936年 6 月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫记》的写作。斯诺作为一个西方新闻记者，对中国共产党和中国革命作了客观评价，并向全世界作了公正报道。 二、写作背景 1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党反动派发动了四一二反革命政变，大肆迫害屠杀中共党员、国民党左派和革命群众，标志第一次国共合作破裂。其后，宁汉合流，东北易帜，国民党实现中国名义上的统一。 1927年8月1日，中国共产党领导部分国民革命军在江西省南昌市举行的武装起义，打响了武装反抗国民党的第一枪，走上了武装斗争的路线，并于1931年11月7日在江西瑞金召开中华苏维埃第一次全国代表大会，大会决定将瑞金改为瑞京，作为中华苏维埃共和国的首都。中华苏维埃政府成立后，领导苏区人民进行武装斗争、土地革命和政权建设。 蒋介石领导的国民革命军在肃清地方割据势力后，为实现中央政权的稳定，巩固国民党以及自己的独裁统治，把消灭共产党及其领导的红军作为重中之重，开始统调军队，对共产党及其领导的红军进行围剿，共产党则领导军队进行了反围剿。前四次反围剿，共产党取得胜利，后因苏联以共产国际的名义干涉共产党军政领导权，扶植王明、博古等夺权，之后王明、博古等夺取军政大权，指挥领导红军，因其二人不了解中国国情，照搬苏联模式，导致第五次反围剿失败。共产党及红军损失极其惨重，中央主力红军为摆脱国民革命军的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征，以保存有生力量。 20世纪30年代，红军在极端艰险的条件下进行了战略大转移----“长征”。长征途中，中央红军共进行了600余次战役战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，期间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北革命根据地，与陕北红军胜利会师。 1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。 1936年，人们对中国红军、苏维埃等等提出过许多问题，由于蒋介石对中国共产党、红军有关的消息进行严密封锁，回答问题的人都没有亲身到苏维埃统治的区域去过，所以没有人能做出令人满意的回答。正如美国记者埃德加·斯诺形容的那样，“红军在地球上人口最多的国度的腹地进行着战斗，九年以来一直遭到铜墙铁壁一样严密的新闻封锁而与世隔绝”，苏区和红军的存在成了一个难解的谜。斯诺知道，要正确地回答这些问题，唯一的办法就是到那里去走一趟。他也知道，曾经有少数人尝试过这样做，但都失败了。因此，到红区去被看成是做不到的事；即使能进入红区，也以为没有谁能活着回来。 1936年6月，斯诺的一位中国好友带给他一个消息：东北军的首领张学良对红军实际上已停止作战，并邀请周恩来在西安举行了会谈。那里的形势有了转机，这就使斯诺有可能进入红区。于是斯诺决定抓住机会，设法打破这一已经持续9年的新闻封锁。北平中共地下组织的一位领导人通过斯诺的一位老朋友，给他送来了一封用隐色墨水写的给毛泽东的介绍信 。 三、创作过程 斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入保安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解了中国共产党人的生活经历和革命精神 。 1936年7月初，斯诺在白家坪见到了周恩来同志，周恩来同志亲自为他拟定了一份为期92天的考察苏区日程表。7月，斯诺到达延安，心怀众多尚未解答的疑惑，他以公正的态度，了解红军长征、党政机关，经济、文化、教育、宣传、军事训练、武器装备、战术、妇女和少先队等各方面情况，同共产党领袖、红军指战员、工人、农民和知识分子谈话，还参观了红军大学，观看了根据地百姓排演的剧目。斯诺的写作态度一贯客观真实，如其所说：“我和共产党并无关系，而且在事实上，我从没有加入过任何政党，所以这本书绝对不能算作正式的或正统的文献。在这里我所要做的，只是把我和共产党员同在一起这些日子所看到、所听到而且所学习的一切，作一番公平的、客观的无党派之见的报告。” 1936年10月初，斯诺回到保安，随后与毛泽东同志进行了10多天的谈话。10月中旬，南京的军队已大批开入甘肃和陕西。凡是东北军和红军对峙的地方，大都逐步换上了南京方面的军队，只有洛川附近与红军毗邻的一条战线，还是由东北军驻防。斯诺知道如果再不离开苏区，可能就走不了，于是决定沿这条战线回西安去。 1936年10月20日，斯诺安全地通过了无人地带，到了东北军防线的后面，21日进了洛川，22日回到了西安。斯诺在城里鼓楼下车，却发现装着斯诺在苏区记下的十几本日记和笔记，三十个胶卷以及许多共产党的杂志、报纸和文件的行李已不知去向。这时战士才想起，为了怕受到搜查，临行前把行李夹在一个装着东北军要修理的枪械的麻袋里，而这个麻袋已卸在渭河以北的咸阳了。卡车急速回驶，最后终取回了行李。23日一早，西安城里戒了严，蒋介石突然来到西安，幸运的是斯诺先前已将行李取走并离开。 四、作品介绍 《红星照耀中国》是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，曾易名为《西行漫记》。作品真实记录了作者自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。作者深人分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价，刻画了共产党领袖人物伟大而平凡的精神风貌。 五、全书梗概 1、篇目简说 篇目解读 采访时间 1936年6月--1936年10月 采访路线 北平→西安→保安(当时苏区的临时首都)→预旺→保安→西安 采访对象 毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀……红军战士、农民、工人、知识分子 采访内容 中国革命的原因和目的 采访感想 不可征服的力量 第一篇：探寻红色中国 第一章：一些未获解答的问题： 在这一章里，作者埃德加·斯诺开篇就抛出了诸多外界对中国共产党、红军以及共产主义运动存疑的问题。那时，外界对红色中国充满好奇却又所知甚少，像共产党人究竟是怎样的一群人、红军的兵力规模如何、他们又是凭借什么在艰难环境下坚持斗争等等。这些疑问如同迷雾，笼罩着人们对红色中国的认知。而斯诺也正是带着这些疑问，怀着强烈的探索欲望，决心踏上深入红区的征程，去揭开那神秘红色世界的面纱，为后续的冒险之旅拉开了充满悬念的序幕。 第二章：去西安的慢车： 斯诺于午夜时分，从北京登上了那列前往西安的慢车。这一路可不轻松，历经了整整两天两夜的漫长行程，他才终于抵达西安府。到达之后，他先后拜访了杨虎城将军和陕西省邵力子主席。通过与他们的交流以及在当地的所见所闻，斯诺初步感受到了西安当时那复杂而微妙的局势。这座城市仿佛是一个风云汇聚之地，各方势力交织，而这也为他后续进入苏区的探秘之旅，铺垫了一个充满变数的背景，让我们仿佛能透过文字，感受到那个时代的紧张氛围。 第三章：汉代青铜： 在西安的旅馆等待期间，斯诺的经历可谓波折又神秘。他在这里了解到了张学良将军的诸多情况，包括其为人处世以及过往经历。更为重要的是，他知晓了张学良、杨虎城两位将军与共产党秘密达成一致抗日协议的背后原因和详细经过。随后，一位自称姓王的人（实则是为共产党工作的王化人）出现，将斯诺介绍给了邓发同志。他们的会面地点选在了充满历史韵味的西安城外汉朝古城遗址，而这次会面也为斯诺安排好了前往陕北的具体路程，使得整个故事的情节如同被一只无形的手推动着，逐渐向着苏区那片神秘的红色天地靠近。 第四章：通过红色大门： 黎明时分，斯诺毅然离开西安府，踏上了前往苏区的路途。一路上，他经过了渭河、宗蒲县、洛川等地，最终越过了两军之间那片充满危险的无人地带，成功进入了苏区。刚进入苏区，在延安附近的村落里，他便受到了贫民会主席刘龙火的热情款待。这份热情让斯诺感受到了苏区人民的淳朴与友好。之后，在刘龙火的精心安排下，由一位年轻的向导和骡夫带领着，他继续向安塞进发。这一章节，标志着斯诺正式踏入了那个令他心驰神往的红色区域，开启了一段充满未知与惊喜的探秘之行。 第二篇：去红都的道路 第一章：遭白匪追逐： 斯诺在前往安塞的途中，遭遇了一场惊心动魄的追逐。原来，他得知自己正被白匪紧紧追踪着。通过了解，我们知道国民党利用“民团”这一组织，在地方上实行着残酷的统治与镇压，使得当地百姓生活在恐惧之中。而就在这危急时刻，斯诺幸运地遇到了第一个红军战士姚同志。在姚同志的带领与保护下，他最终安全抵达安塞，并被护送至白家坪，在那里，他见到了大名鼎鼎的周恩来同志。这一章，通过紧张的追逐情节，不仅让我们看到了国民党统治的残暴，更凸显了红军战士在关键时刻给予的守护与帮助，让故事充满了惊险与温情的交织。 第二章：造反者： 当斯诺见到周恩来同志时，迎来了一次深入了解这位伟大革命者的机会。周恩来同志热情地接待了斯诺，并为他精心安排了一个长达92天的采访红区旅程。文中详细地介绍了周恩来同志的人生经历，他出身于一个大官僚家庭，然而，他并没有选择安逸的生活道路，而是毅然投身于革命事业。早年，他四处求学、留学，在这个过程中，不断积累知识与见识。回国后，他积极参与领导学生运动，组织罢工起义等一系列活动，期间历经了无数的艰难险阻，但始终坚定信念，最终来到了陕北。在斯诺的眼中，周恩来同志是一个头脑冷静、善于分析推理、讲究实际经验、态度温和文雅的人。通过这一章，我们仿佛能看到一位胸怀大志、智勇双全的革命者形象栩栩如生地展现在眼前。 第三章：贺龙二三事： 在去保安的路上，斯诺有幸听红军指挥员李长林讲述了贺龙同志的诸多故事。贺龙同志年轻时就在湖南地区以英勇无畏而闻名遐迩。他凭借着一把菜刀，便在湖南开启了建立苏区的壮举，其胆略和勇气令人钦佩。后来，他加入了共产党，积极参与了南昌起义等重要革命活动，并带领红二方面军踏上了长征之路，最终与朱德同志成功会师。贺龙同志性格急躁但却十分谦虚，他对有钱人怀着深深的仇视，而对普通百姓则格外友善。这些故事，将贺龙同志那传奇般的人生经历和鲜明的个性特点一一展现出来，让我们对这位革命英雄有了更为深刻的认识。 第四章：红军旅伴： 斯诺在与红军战士们的接触过程中，了解到了许多关于他们的感人故事。原来，有许多年轻的红军战士都是因为长期遭受着剥削和压迫，生活陷入绝境，才毅然决然地参加了红军。他们来自五湖四海，每个人都有着各自悲惨的经历，有的是因为家庭贫困，有的是遭受了地主恶霸的欺凌等等。然而，当他们汇聚到红军这支队伍中后，便迅速团结一致，严格遵守纪律，并且对红军充满了深深的热爱。通过这些红军战士的故事，我们深切地感受到了红军队伍所具有的强大凝聚力和对广大受苦民众的巨大吸引力，也让我们看到了在那个苦难时代里，红军是如何成为人们心中的希望之光的。 第三篇：在保安 第一章：苏维埃掌权人物： 在这一章里，斯诺终于见到了那位备受瞩目的毛泽东同志。他细致地描述了毛泽东同志给他的初步印象，只见毛泽东同志面容瘦削，个子颇高，精力却极为充沛。同时，他还介绍了毛泽东同志的一些生活习惯和性格特点，比如毛泽东同志十分幽默，为人质朴，感情深邃，自尊心也很强。斯诺还认为，毛泽东同志不仅是一个精通中国旧学的学者，更是一个颇具天才的军事和政治战略家。通过这些描述，我们仿佛能看到一位既有深厚文化底蕴，又具备卓越领导才能的伟大领袖形象正逐渐清晰地呈现在我们眼前，让我们对毛泽东同志有了初步的认识与了解。 第二章：共产党的基本政策： 斯诺通过访问共产党中央委员会年轻书记洛甫和毛泽东主席，深入了解并阐述了共产党反帝反封建的基本政策。这些政策包括争取民族独立、建立抗日统一战线、反抗日本侵略等重要内容。在那个特殊的时代背景下，中国面临着内忧外患的严峻形势，日本帝国主义的侵略日益猖獗，国内封建势力依然顽固存在。共产党制定的这些基本政策，正是为了团结一切可以团结的力量，共同对抗外敌，推翻封建统治，实现民族的解放与复兴。这一章让我们清晰地看到了共产党在面对复杂局势时所秉持的坚定立场和明确的政策方向。 第三章：论抗日战争： 此章进一步探讨了共产党对于抗日战争的看法和主张。在当时，日本帝国主义的侵略已经给中国带来了巨大的灾难，无数同胞流离失所，生灵涂炭。共产党深知抗战的重要性和紧迫性，明确表示愿意与抗日军队和爱国团体联合，共同抵抗日本帝国主义。他们强调要充分发挥人民群众的力量，通过广泛动员群众，开展游击战争等方式，来对抗装备精良的日本侵略者。这一章充分体现了共产党在民族大义面前的坚定立场和团结抗日的决心，也让我们看到了共产党在抗战中所发挥的重要作用。 第四章：红军大学： 这里介绍了红军大学的课程设置、教学情况以及学员们的学习状态。红军大学的课程涵盖了军事、政治、文化等多个领域，旨在全面培养学员的综合素质，使其成为既有过硬军事本领，又有高度政治觉悟的优秀人才。在教学方面，采用了理论与实践相结合的方式，让学员们在学习理论知识的同时，能够通过实际演练等方式加深理解。学员们在这样的学习环境中，个个精神饱满，学习热情高涨，他们深知自己肩负着为红军发展壮大、为革命事业推进的重任。通过对红军大学的介绍，我们可以看出共产党对军事教育的重视程度，以及为培养优秀军事人才所做出的努力。 第四章：红军剧社： 这一章描述了红军剧社的演出活动。红军剧社通过丰富多彩的文艺演出形式，如话剧、歌舞、小品等，来鼓舞人心、传播革命思想。这些演出内容往往紧扣时代主题，反映了当时人民群众的苦难生活以及红军战士们的英勇斗争。在演出过程中，演员们以饱满的热情投入其中，他们用生动的表演打动了在场的每一位观众，让观众们在欣赏文艺作品的同时，也能深刻感受到革命的意义和价值。文艺在革命中发挥着重要作用，它能够激发民众的革命热情，团结广大群众投身到革命事业中来，红军剧社的存在就是一个很好的例证。 第四篇：一个共产党员的由来 第一章：童年时代： 斯诺通过与毛泽东同志的深入谈话，了解到了毛泽东同志的童年生活经历。在童年时期，毛泽东同志就展现出了与众不同的性格特点。他敢于反抗父亲的权威，常常因为一些事情与父亲发生争执。同时，他还热衷于读“禁书”，那些在当时被视为不合时宜的书籍，却为他打开了一扇了解外面世界的窗口。此外，他还要干农活，在田间地头辛勤劳作。这些早期经历，一方面塑造了毛泽东同志坚韧不拔的性格，另一方面也为他日后走向革命道路奠定了一定的基础。通过这一章，我们仿佛能看到一位年少时就充满个性与探索精神的毛泽东同志正逐渐成长起来。 第二章：在长沙的日子： 讲述了长沙人民因饥荒起来反抗却被镇压的事件对毛泽东同志的影响。这一事件让毛泽东同志深刻认识到了社会的不公和人民的苦难。在此期间，他的早期思想来源也逐渐丰富起来，他通过阅读各种书籍、参加一些社会活动等方式，不断探索真理。他还经历了从军经历，在军队中进一步了解了社会现实。后来，他进入湖南师范学校学习，在那里，他结交了许多志同道合的朋友，共同探讨学问，思考社会问题。这一章展现了毛泽东同志在青年时期不断探索、追求真理的历程，让我们看到了他是如何在复杂的社会环境中逐渐成长为一名有思想、有抱负的青年的。 第三章：革命的起步： 介绍了毛泽东同志如何建立马克思主义的信仰。他通过参与主笔《湘江评论》这一刊物，在上面发表了许多犀利的文章，表达了自己对社会问题的看法和对革命的渴望。同时，他还创办了文化书社，为人们提供更多的阅读材料，传播先进思想。此外，他还积极反对军阀，组织工人等政治活动。通过这些举措，毛泽东同志逐渐建立起了马克思主义的信仰，成为了一名坚定的革命者。这一章让我们看到了毛泽东同志在革命道路上的积极作为，以及他是如何一步步成为革命的重要推动者的。 第四章：组织起义与长征： 讲述了毛泽东同志参加中共一大、广州国共合作、组织起义、参与建立苏维埃政府，以及红军的发展壮大、长征等经历。在中共一大上，他与其他同志共同商讨了党的发展大计。在广州国共合作期间，他积极参与合作事项，为推动合作做出了贡献。他组织的起义，如秋收起义等，为红军的发展奠定了基础。在建立苏维埃政府后，他更是致力于政府的建设与发展。而长征这一伟大壮举，他在其中发挥了关键作用，带领红军克服了重重困难。这一章全面展现了毛泽东同志在重大革命历史事件中的关键作用，凸显了他的领导才能。 第五篇：长征 第一章：长征的起因： 此章简要交代了长征的起因。当时，蒋介石组织了第五次围剿，调集了大量的兵力，采用了新的战术，对红军根据地进行了猛烈的攻击。而红军方面，由于受到“左”倾教条主义的影响，第五次反围剿失败，根据地不断缩小，红军面临着巨大的生存压力。为了保存有生力量，红军不得不撤出江西根据地，踏上了长征之路。这一章让我们了解到长征这一伟大壮举背后的无奈与必然性，也让我们看到了在战争中战略决策的重要性。 第二章：长征的艰难困苦： 描述了长征途中的艰难困苦。长征伊始，红军要突破敌人的四道防线，在这过程中，遭受了严重的损失。后来，红军改变战术，轻装上阵，但依然面临着诸多困难。比如在大渡河上，红军要克服重重困难突破险阻，那波涛汹涌的河水，陡峭的河岸，以及敌人的重重封锁，都给红军带来了极大的挑战。而过草地时，茫茫的沼泽地，恶劣的天气，缺乏食物等问题，也让红军战士们受尽了苦难。这些描述充分展现了红军战士们坚韧不拔、不怕牺牲的伟大精神。 第三章：长征的伟大成就： 通过一组统计数字证明了长征的伟大以及所取得的成绩。长征途中，红军经过了多个省份，突破了敌人的包围，成功地将革命的火种传播到了更广泛的地区。同时，长征沿途还宣传了土地革命目的和抗日政策，武装了农民并训练了游击队。这些成果不仅扩大了革命的影响力，也为后续革命事业的发展奠定了基础。这一章体现了长征在传播革命思想、壮大革命力量方面的重要意义。 第六篇：红星在西北 第一章：刘志丹的故事： 记述了刘志丹的早期经历。刘志丹自幼就有着强烈的正义感，他目睹了社会的不公和人民的苦难，便立志要改变这种状况。他积极投身于革命事业，通过自己的努力建立了陕北红军。然而，在这个过程中，他也曾被冤枉，遭受了不公正的待遇。但他始终坚持自己的信念，嫉恶如仇的性格让他继续为革命事业而努力。这一章让我们认识到刘志丹在陕北革命中的重要地位和他所经历的坎坷，也让我们看到了一位坚定的革命者在困境中不屈不挠的精神。 第二章：西北老百姓的苦难与反抗： 讲述了中国西北老百姓因缺乏有效赈济手段而面临的大量饿死等苦难，以及人民历代的反抗经历。西北地域辽阔，但自然条件恶劣，加上封建统治的剥削和压迫，老百姓的生活苦不堪言。面对这种情况，人民也曾多次起来反抗，但往往都以失败告终。不过，这些反抗经历也为西北苏维埃运动的兴起奠定了基础。这一章让我们看到了西北人民在苦难中挣扎以及对改变命运的渴望。 第三章：苏维埃的举措： 介绍了西北苏维埃运动的若干举措。为了改善人民生活，推动革命发展，西北苏维埃政府采取了一系列积极措施。比如取消租税，让老百姓减轻了经济负担；没收地主土地分配给穷人，实现了土地改革；给穷人提供贷款，帮助他们发展生产；开展合作化运动，提高了生产效率；保障妇女婚姻自主权，促进了社会平等；普及教育，提高了人民的文化素质；进行货币改革，稳定了经济秩序。这些举措体现了苏维埃政府为改善人民生活、推动革命发展所采取的积极措施。 第四章：徐特立的贡献： 讲述了徐特立以很大年纪参加革命工作，致力于教育事业，包括军事教育、社会教育、推广拉丁化拼音等。徐特立是一位德高望重的教育家，他深知教育对于革命事业的重要性。在军事教育方面，他为红军培养了不少优秀人才；在社会教育方面，他通过各种方式提高了人民的文化素质；在推广拉丁化拼音方面，他为提高文字的普及程度做出了贡献。这一章体现了徐特立在教育领域为革命事业所做的贡献，他的奉献精神值得我们学习。 第七篇：去前线的路上 第一章：与农民的谈话： 在这一章里，斯诺陪着年轻的共产党员胡金魁一同与农民展开了一场意味深长的谈话。起初，农民们对红军存在一些抱怨，比如在粮食征收方面，他们觉得征收的方式或数量让自己感到了一定压力。然而，当把红军和白军放在一起对比后，情况就大不一样了。农民们纷纷回忆起红军的诸多好处，像红军免税，买东西会给钱，对待百姓公平公正等。通过这样的谈话过程，我们能清晰地看到农民对红军和白军截然不同的感受，真切反映出红军在群众心中其实有着很高的地位。即便在发展过程中可能存在个别小问题，但整体上红军深受百姓的拥护与爱戴，这也体现了红军与群众之间紧密且真实的关系。 第二章：苏区工业： 此章详细记述了苏区在极为艰难的条件下努力发展工业的状况。苏区面临着诸多不利因素，例如缺乏先进的工业设备，原材料的供应也严重不足等。但即便如此，苏区人民并没有丝毫气馁，而是充分发挥自身的智慧和勤劳，积极发展各类工业。他们大力发展手工业，像纺织业，能制作出满足日常所需的衣物布料；还有制陶业，生产出各种实用的陶器。同时，也在努力开发油井等资源。尽管这些工业规模相对较小，可它们却实实在在地为苏区的经济发展提供了不可或缺的支持，为革命事业的推进奠定了重要的物质基础，充分展现了苏区人民在困境中积极进取的精神风貌。 第三章：工人生活： 这一章生动地描写了苏区普通工人丰富多彩的生活场景。在苏区，工人们的生活可不像我们想象的那样单调乏味。他们有着各种各样的娱乐活动，比如经常举办篮球赛，工人们在球场上尽情奔跑、挥洒汗水，展现出蓬勃的朝气；闲暇时还会一起唱歌，用歌声抒发对生活的热爱和对革命的热情。而且，他们还享受着不少福利呢，有免费的医疗服务，让工人们在生病时能得到及时救治；还有社会保险，为他们的生活提供了一定保障。此外，工人们也非常注重自身的文化修养，会利用业余时间读书写字，不断充实自己。通过这些描写，我们能深切感受到苏区工人在党的领导下，过着既充实又幸福的生活，有着积极向上的精神状态。 第八篇：同红军在一起 第一章：红军的整体状况： 斯诺深入到红军内部，为我们详细呈现了红军的整体状况。他发现红军中大约百分之六十到七十的士兵是有文化的，这在当时是相当了不起的比例。而且，约有三分之一的士兵以前是国民党军人，他们来自各种军官学校毕业，其中不乏黄埔军校这样知名的军校。红军对待妇女秉持着尊重的态度，这在当时的军队中是很突出的特点。群众对红军的道德品质也有着很高的评价，认为红军是一支纪律严明、品德高尚的队伍。另外，红军军官的伤亡率比较高，因为他们总是和士兵并肩作战，并且军官与士兵在吃穿方面基本保持一致，这种同甘共苦的作风让红军内部更加团结，也使得整个队伍充满了凝聚力和战斗力，展现出红军是一支与众不同且极具魅力的革命军队。 第二章：彭德怀的经历与特点： 在这一章里，重点讲述了彭德怀司令员那充满坎坷与奋斗的人生经历以及他鲜明的个人特点。彭德怀出身极为贫苦，从小就历经了无数的苦难。在他的童年时期，家庭的贫困让他饱受饥饿、寒冷和压迫之苦，但这些艰难的经历并没有打倒他，反而塑造了他坚毅的性格和对不公平社会的强烈反抗精神。他为人直截了当，做事雷厉风行，习惯迟睡早起，对孩子们充满喜爱，也十分关心身边的同志。他热爱阅读共产主义的读物，积极参加党的各项工作，并且对游击战有着高度的重视。彭德怀司令员凭借着这些独特的个人魅力，在红军队伍中深受战士们的爱戴和尊敬，成为了一位极具影响力的革命领袖，他的故事让我们深刻感受到了一个革命者在困境中成长并绽放光芒的历程。 第三章：苏区的生活与工业： 此章描绘了苏区的生活与工业发展的情况。在苏区，普通农民对红军怀着深深的拥护之情，他们积极支持红军的各项工作，与红军紧密合作，共同为建设苏区努力。而苏区的工业发展虽然面临着敌人的封锁和诸多困难，但依然展现出了顽强的生命力。苏区工人身上洋溢着乐观活泼的社会主义工业精神，他们在艰苦的条件下，通过自己的双手，努力发展手工业、开发油井等工业项目。尽管这些工业的规模和发展程度有限，但它们为苏区的经济发展做出了贡献，也体现了苏区人民不畏艰难、积极建设的精神，让我们看到了苏区军民一心、共同发展的良好局面。 第九篇：同红军在一起（续） 第一章：徐海东的生平： 这一章一开始便详细记述了徐海东的早年经历。徐海东的家庭曾遭受过巨大的苦难，国民党的残暴行径导致徐家有六十六人被杀害，这使得他自幼就具有了极为强烈的阶级意识。怀着对国民党的仇恨和对改变社会不公的渴望，他毅然参加了共产党，投身到革命事业当中。在革命的道路上，他经历了无数次战斗，也遭遇了诸多艰难困苦。他亲眼目睹了国民党军队对原苏区犯下的残忍罪行，这些经历更加坚定了他的革命信念，让他在革命斗争中不断成长，成为了一名坚定的共产主义战士，为中国的革命事业贡献出了自己的力量，他的生平事迹充分展现了一个革命者在苦难中崛起的伟大精神。 第二章：西北的政治局势与回民问题： 在这一章里，斯诺为我们详细介绍了西北的政治局势以及回民问题。他讲述了西北马家（马鸿逵、马鸿宾、马步芳、马步青）在当地的政治统治情况，这些马家军阀通过各种苛捐杂税对百姓进行残酷剥削，同时实行严厉的征兵政策，让当地百姓生活在水深火热之中。此外，还介绍了西北回民的历史和现状，回民在当地有着独特的宗教信仰和文化传统，但长期以来却遭受着深重的汉回矛盾的困扰。这些矛盾不仅影响了回民的生活，也对当地的社会稳定和发展造成了一定影响。通过这些介绍，让我们对西北的复杂政治局势和敏感的回民问题有了更清晰的了解，也为理解后续红军在西北的行动奠定了基础。 第三章：红军对回民的争取和策反： 此章讲述了红军为争取回民所采取的一系列策略和行动。红军深知回民问题的重要性，为了团结一切可以团结的力量共同对抗敌人，他们发布了针对回民的政治纲领，明确表示尊重回民的宗教信仰、文化传统和风俗习惯，承诺保障回民的合法权益。红军还创立了中国回民红军的核心，在尊重宗教的情况下发动回民革命。并且，当发现有冒充共产党征税的国民党税务官员时，红军果断枪决了此人，以实际行动表明自己的立场。这些举措充分体现了红军尊重少数民族、团结一切可以团结的力量的政策，展示了红军在处理少数民族问题上的智慧和策略，也为红军在西北的发展和斗争赢得了更多的支持。 第十篇：战争与和平 第一章：红色少年的希望： 在这一章里，重点讲述了红色中国的少年们的情况。这些少年们生活在艰苦的环境中，但他们却展现出了令人钦佩的品质。他们耐心、勤劳、聪明且努力学习，对知识充满了渴望，对革命事业有着坚定的信念。尽管生活条件有限，但他们依然积极向上，通过自己的努力不断提升自己。他们代表着中国的希望，因为他们将是未来革命事业的继承者和推动者。这些少年们在苏区的学校里，认真听讲、积极参与讨论，课后还会主动阅读各种书籍，充实自己的知识储备。他们的精神面貌让我们看到了中国革命的后继有人，也让我们对中国的未来充满了信心。 第二章：统一战线的努力： 此章描述了共产党为建立抗日统一战线所做的种种努力。在当时，日本帝国主义的侵略日益猖獗，民族危机空前严重。共产党深刻认识到只有团结一切可以团结的力量，才能有效抵抗外敌。于是，他们积极与各方力量进行沟通、合作，包括与国民党中的爱国将领、各地的抗日团体以及其他社会力量等。他们通过宣传抗日统一战线的政策，让更多的人了解其重要性和必要性。同时，还通过实际行动，如共同组织抗日活动、互相支援等方式，来推动抗日统一战线的形成。这些努力充分体现了共产党在民族大义面前的团结精神和为实现抗日目标所做的积极贡献，也为最终战胜日本侵略者奠定了基础。 第三章：朱德的领导才能与个人魅力： 这一章重点叙述了朱德同志的事迹，全方位展现了他的领导才能和个人魅力。朱德天性极端温和又十分负责任，他喜欢读书，早年经历丰富，曾在军队中摸爬滚打多年，积累了丰富的军事经验。他对部下爱护有加，关心他们的生活和工作，深受部下的爱戴。他与毛泽东的合作十分默契，两人在革命事业中相互配合、相互支持，共同推动了中国革命的发展。朱德同志在红军的领导、组织和指挥等方面都发挥了极为重要的作用，他的夫人也在他的身边给予支持和协助。通过这些描述，我们可以深刻感受到朱德同志作为一位伟大的革命领袖的人格魅力和卓越的领导才能。 第十一篇：回到保安 第一章：红军的生活： 在这一章里，描绘了在敌人封锁下保安地区红军丰富多彩的生活场景。尽管处于敌人的封锁之下，生活条件相对艰苦，但红军战士们并没有因此而消沉。他们积极开展各种体育比赛，比如篮球比赛、跑步比赛等，通过这些体育活动，不仅锻炼了身体，还增强了团队凝聚力。此外，他们还会组织文艺表演，战士们自编自演节目，用歌声和舞蹈来抒发对生活的热爱和对革命的信心。红军战士们在闲暇时也会一起读书学习，提升自己的知识水平。这些丰富多彩的生活方式让我们看到了红军在艰苦环境下依然保持着乐观向上的精神面貌，也体现了红军的精神文化生活的丰富性。 第二章：俄国的影响： 此章介绍了俄国对红色中国的影响。俄国的革命经验、思想理论等对中国共产党和红军有着重要的启发和借鉴作用。俄国十月革命的成功，为中国提供了一种全新的革命模式和思路，让中国共产党看到了通过无产阶级革命取得政权的可能性。俄国的马克思主义理论也在中国得到了广泛传播和深入研究，成为了中国共产党的重要思想武器。此外，俄国在军事、组织等方面的一些做法也被中国共产党和红军所借鉴，比如军事训练方法、党组织的建设等。通过这些介绍，让我们看到了国际革命力量对中国革命的推动作用，也体现了中国革命与国际革命潮流的紧密联系。 第三章：李德的失误： 这一章分析了德国顾问李德在指挥作战时出现的失误及其原因。李德来到中国后，在指挥红军作战过程中，由于对中国国情、地形以及红军的实际情况了解不够深入，采取了一些不符合实际的作战策略。比如，他过于依赖阵地战，而忽视了红军擅长的游击战等灵活作战方式。这些失误导致了红军在一些战役中遭受了不必要的损失。不过，中国共产党通过不断总结经验教训，逐渐形成了适合自己的战略战术，从失败中汲取教训，不断成长和完善自己的军事指挥体系，这也体现了中国共产党在面对困难和失误时的反思能力和自我完善能力。 第十二篇：又是白色世界 第一章：西安事变的经过与结果： 在这一章里，详细记述了“西安事变”的具体经过。当时，日本帝国主义的侵略使得民族危机空前严重，而蒋介石却坚持“攘外必先安内”的政策，继续对共产党进行围剿。张学良和杨虎城两位爱国将领为了逼蒋抗日，在1936年12月12日发动了西安事变，他们扣押了蒋介石。这一事件引起了国内外的广泛关注。事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决西安事变，认为只有这样才能避免内战，实现抗日民族统一战线的形成。经过各方的努力，最终西安事变得到了和平解决，蒋介石被迫接受了停止内战、联共抗日的条件。这一事件对中国革命的发展产生了重大影响，推动了抗日民族统一战线的形成，也让中国的抗战局面有了新的改观。 第二章：中国革命的背景与挑战： 此章分析了中国社会革命运动所处的复杂社会背景和面临的各种挑战。中国在近代以来，遭受了列强的侵略和掠夺，国内封建势力依然顽固存在，社会矛盾重重。在这种背景下，中国共产党领导的革命运动面临着诸多困难，比如国内外敌人的围剿、封锁、污蔑等。国外列强企图通过支持国内反动势力来扼杀中国共产党领导的革命运动，国内反动势力则通过各种手段来打压共产党。此外，中国共产党还面临着资金、物资、人才等方面的短缺问题。然而，中国共产党始终坚定信念，带领中国人民不断克服困难，为实现民族独立和人民解放而奋斗，展现了其在艰难环境下的坚定决心和不屈不挠的精神。 第三章：对中国革命的信心： 这一章表达了对中国革命最终必将取得胜利的坚定信心。斯诺通过自己在苏区的所见所闻，深刻认识到中国共产党和红军的强大生命力和战斗力。他看到了中国共产党领导下的人民群众的团结一心，看到了红军战士们的坚韧不拔、英勇无畏的精神品质。尽管中国革命面临着诸多困难和挑战，但基于这些实际观察，斯诺坚信中国革命的前途是光明的，中国必将实现民族独立和人民解放。这种信心也传递给了我们读者，让我们也感受到了中国革命胜利的必然性。 2、按地点解读梳理 斯诺采访“红色中国”一览表 采访路线 采访对象 采访内容 采访感想/结论 安塞(百家坪附近的司令部) 周恩来 生平及参加革命的历程 这位参加组织过多起革命起义书生出身的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑脑冷静，善于分析，态度温和的人。 去保安的路上 李长林 ①李长林生平及如何走上革命道路的；②贺龙参加革命的历程及性格特点 开始有一点懂得中国共产党人为什么这样长期地、毫不妥协地、这样不像中国人地战斗 去保安的路上 同行的几个年轻红军 参加红军的缘由 虽然他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但他们很乐观。也许是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者 保安 毛泽东 ①共产党的基本政策；②论抗日战争；③毛泽东的个人历史；④苏维政权的建立；⑤红军的成长；⑥红军进行长征缘由及经过 这不仅是毛泽东的个人历史，也是共产主义如何成长，为什么能赢得成千上万青年男女的拥护和支持的记录 保安(红军大学) 林彪 ①林彪的革命成长道路；②红军大学招生、课程等情况 红军有充分的抗战决心 保安(红军剧社 人民抗日剧社社长危拱之女士 ①观看剧社表演；②了解剧社的创办与发展 ①在共产主义运动中，没有比红军剧社更有力的宣传武器了；②某种意义上整个中国共产主义运动也是一个盛大的巡回宣传演出，赢得了人民的广泛支持，使亿万人民对于国家、社会和个人有了新的概念 保安 林祖涵 (林伯渠) 苏区的货币政策、财政收入及支出 苏区经济居然能够维持下来，这完全是中国式的一个奇迹。这不是能仅仅用财政的角度来解释的，只有在社会和政治基础上才能理解 保安 徐特立 苏区的教育政策、发展及成效 人们通过政治宣传式的学习掌握了中国共产主义的基本战斗思想，这对斯诺来说更比其他内容更有趣 甘肃边境周家村 红色农民 对红军的看法 农民发自内心地认同红军和共产党，而且抗战的理论也深入人心 苏区工业中心吴起镇 工人、兵工厂厂长何锡阳、刘群仙、电器工程师朱作其 苏区工业发展情况 他们即使缺乏社会主义工业的物质，却有社会主义工业的精神 预旺堡 一方面军政治部主任杨尚昆 正规红军的构成、文化程度、年龄、军备等相关情况 明白红军不可战胜的声誉从何而来，了解了红军是中国唯一的一支从政治上来说是铁打的军队 预旺堡 彭德怀 ①彭德怀参加红军的历程； ②游击战术 从他身上可以说明为什么许多中国青年像他那样投奔红军 红军的列宁室 红军战士和刘晓 参观列宁室及在那里上的政治课 后方正规军战士的生活忙碌而又健康，有组织，他们充满了士气 预旺县城十五军团 徐海东 ①徐海东的革命成长历程； ②中国的阶级斗争 这些年来在国民党和外国报纸上发表的反共宣传，百分之九十纯属胡说八道 回民教导团 回民战士 共产党在回民重点宣传及政策 共产党能在这么短的时间内建立起回民对他们的信任，令人难以置信 预旺堡 少先队员 (红小鬼) 参加红军的原因及工作情况 在少年先锋队员身上寄托着中国的将来。只要这些少年能够得到解放，得到发展，得到启发，在建设新世界中得到起应有的作用的机会 预旺堡 红军战士 朱德的为人、引用资料“特殊战术” 他是个深受爱戴的人，他在一段的时间内，曾经高举解放的火炬，在那些为中国的人权自由而斗争的人中间，他的名字已经永垂不朽 河连湾 老红军、红军贾河忠 ①对红军的看法；②共产党在西北地区的宗教信仰政策 总结 ①中国的民主社会主义思想或者这种思想的背后动力，都是不容摧毁的。中国社会革命运动可能遭受挫折，但它不仅一定会继续成长，而且最后终于会获得胜利。原因很简单：产生中国社会革命运动的基本条件本身包含着这个运动必胜的有力因素。 ②通过红军的经验所得到的一种客观教训，就是有组织的民众——尤其是农民大众——在革命游击战争中是不可征服的力量。 五、人物形象 人物 外貌、言谈与出身、典型事件 人物形象特点 毛泽东 外貌： 面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。 出身与经历（成书前）： 他诞生在湖南省湘潭县韶山冲一个农民家庭，父亲原是一个贫农，克勤克俭，后来渐渐富裕起来，父亲管教严格。母亲是个心地善良的妇女，为人慷慨厚道，随时愿意接济别人，可怜穷人。毛泽东在家乡韶山私塾读书，接受中国传统的启蒙教育。1914年秋季，进入湖南省立第一师范学校本科第八班。1920年11月，在湖南创建共产主义组织。 典型事件： 《苏维埃掌权人物》 ①与父亲的矛盾对抗。 ②剪辫子、参军。 ③自己到湖南省立图书馆看书自修半年。 《一个共产党员的由来》 ①他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样。 ②谈及已死的同志和饥荒的死人事件，他眼睛湿润。 ③将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样的步行。 ④对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答。 ⑤为了专心读哲学新书，要求斯诺改期再谈。 ⑥在与斯诺谈话时松下裤带抓虱子。 ⑦与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争可以看出他具有深刻的洞察力，杰出的军事和政治才能。 生活简朴；刻苦努力，精明博学；勇于反抗，勇敢无畏；质朴纯真，真诚老实，平易近人；精力过人，身体强健。 周恩来 外貌： 个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又黑又长，外表仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 出身与经历（成书前）： 是一个大官僚家庭的儿子，从小就表现出突出的“文学天赋”。但他在民族觉醒的时期里受的教育，使他的兴趣从文学转到别的地方去了。第一次革命以后，周恩来便被卷到社会革命运动中去。他在南开大学学会了英语，受到了“开明的”教育，1919年学生运动中，他作为学生领袖，遭到逮捕。后来他去了法国，回国后与孙中山会和，准备发动国民革命。并于26岁被任命为著名黄埔军校的秘书。1925年进行了北伐，1927年以后蒋介石发动了他自己的右派政变，开始杀害激进分子，周恩来被列入头号黑名单。几经周折，1931年后他终于“闯破封锁”，加入红色队伍。 典型事件： 《造反者》 ①第一次见面用英语跟斯诺打招呼。 ②为斯诺规划采访行程。 ③揽着红小鬼胳膊在乡间散步。 头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验,态度温和，充满了对生命的敬爱。 朱德 外貌： 貌不惊人，一个沉默谦虚、说话轻声、有点沧桑的人，眼睛很大，眼光非常和蔼，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。 言谈举止: 说话轻声，目光和，爱说笑话，每次总说自己五十六了。 出身与经历（成书前）： 1886年12月1日生于四川省仪陇县一个佃农家庭。1909年初到昆明考进云南陆军讲武堂，同年加入孙中山领导的革命团体中国同盟会。1911年10月在云南参加辛亥革命武装起义。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首。 典型事件： 《关于朱德》 ①定出自习读书计划，熟读政治、经济书籍。 ②积极主动戒脱鸦片烟瘾。 ③坚持寻找并加入共产党，寻找新的革命道路。 ④在柏林参加共产党卫生院五卅运动被捕。 ⑤在长期的作战中形成自己带兵的特殊战术。 ⑥指挥全军打过大大小小几百次小仗，几十次大仗，经历过敌人五次围剿。 ⑦与战士讲话往往脱下帽子，与部下同甘共苦。 天性温和、爱护部下、平易近人；爱好广泛；负责，诚实可靠；聪明睿智，经验丰富； 身先士卒，有卓越的指挥才能；执着追求、意志坚定。 彭德怀 外貌： 言谈举止: 彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子有点不好，他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风，他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，是个很活没的人。他说话南方口音很重，快得像连珠炮， 出身与经历（成书前）： 他出身于一个湖南湘潭乌石乡彭家围子富农家庭，在当地读过两年私塾，后因母亲去世、父亲病重被迫辍学。考入湖南陆军讲武堂，在湖南军校学习。 早年读《资治通鉴》，后读《资本论》等马克思主义著作，成了坚定的共产党员。 1928年加入中国共产党，领导平江起义，组建中国工农红军第五军，任军长兼第十三师师长，开展游击战争，建立革命根据地。年底到井冈山会师。 典型事件： 《彭德怀印象》 ①童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师，将祖母的鸦片烟踢掉。 ②青年时期带领农民攻打囤粮的大地主。 ③从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供。 ④长征中经常步行，把马让给其他同志骑。 ⑤司令部陈设筒陋，伙食也很一般，与部下一样。 ⑥将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品。 ⑦善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。 ⑧喜欢孩子，尊重少先队员(红小鬼),将棉衣披给小号手。 生活简朴；爱护部下、平易近人；活泼，有孩子气；善于驰骋，吃苦耐劳，精力过人；喜欢、尊重孩子；有正义感；才能出众；有卓越的指挥才能。 贺龙 外貌: 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。 言谈举止: 口才很好，在国民党中是有名的，他说起话来能"叫死人活过来打仗"。 出身与经历（成书前）： 父亲是清朝的一个武官，也是哥老会的一个领袖，他在当时是一个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国。红军说，他可以手无寸铁地到全国任何哪个村子里去。他是1927年南昌八一起义后才参加共产党，在这以前不久，他还效忠于汪精卫的武汉政府。但是唐生智等镇压打倒地主的运动，开始著名的“农民大屠杀”后，激起了他的愤怒，在湖南建立了一个苏区。 典型事件： 《贺龙二三事》 ①用一把菜刀在湖南建立一个苏区 ②不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军。 ③参加共产党后一直忠于党，总希望别人提出批评，听取意见。 ④行军神出鬼没。 勇敢无畏；有勇有谋；有感召力和影响力；爱护部下、平易近人；不计较个人财物，但喜欢马；忠诚谦虚；仇视有钱人、有卓越的指挥才能。 徐海东 外貌: 徐海东脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大庭，使他有了一种顽皮的孩子相。他长着一对宽阔的孩子气的肩膀，身材修长，四肢灵活。 言谈举止： 共产党领袖中“阶级意识”最强的一个，在谈吐上也是如此。他对自己的无产阶级出身很为白豪，他常常笑称自已是个“苦力”。 出身与经历（成书前）： 出生于湖北省大悟县新城镇，家族世代做窑工。指挥员中唯一的“纯无产阶级”。 参加革命后的经历：①1927年成立湖北省第一支“工农军队”，这支军队后来成为红四方面军的核心；②参与黄麻起义；③历任中国工农红军红四方面军独立第四师师长、红二十五军军长、红十五军团军团长等职务。④打仗十年，负伤八次，有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出。 典型事件： 《红色窑工徐海东》 ①在学堂回击富家子弟的欺压，参加反对克扣工资的罢工。 ②为自己的无产阶级出身感到自豪，笑称自己是“苦力” ③组织湖北第一支“工农军队” ④带领红军轻松攻克预旺县。 ⑤他是国民党重金悬赏的中共军事领导人。 阶级意识强；有强烈的自豪感；热情真诚；爱护部下；大胆无畏；勇于反抗。 六、作品主题 本书是第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在西方世界获得了轰动性影响，其文笔优美、纪实性很强，被誉为研究中国革命的、经典的百科全书。赞美了中国红军救国救民、不怕任何艰难险阻的精神，赞扬了中国共产党坚持独立自主实事求是的精神，歌顷了中国共产党顾全大局、 严守纪律的优秀品质。 七、作品影响 本书不仅在政治上影响深远，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。人物刻画、环境描写以及叙事的角度接近出神入化的程度。中文译本出版后，在中国同样产生巨大的反响，成千上万个中国青年因为读了《红星照耀中国》，纷纷走上革命道路。 书中描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。 斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告:中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。 八、要点梳理 1、 苏维埃政府对农民最有重要意义四项举措是什么？ 答：重新分配土地， 取消高利贷，取消苛捐杂税，消灭特权阶级。 2、代议制苏维埃政府结构是怎样的？ 答：从最小的单位村苏维埃开始建立的，上面是乡苏维埃、县苏维埃、省苏维埃， 最后是中央苏维埃。 每村各选代表若干人参加上级苏维埃， 依此类推，一直到苏维埃代表大会的代表。凡年满十六岁的， 普遍有选举权。 3、苏维埃革命委员会的权利有哪些？ 答：它有决定选举或改选权，同共产党合作紧密。 乡苏维埃下面设教育、合作社、军训、政训、土地、卫生、游击队训 练、革命防御、扩大红军、农业互助、红军耕田等等委员会， 由乡苏维埃指派。 苏维埃的每一分支机构中都有这种委员会， 一直到负责统一各项政策和作出全国性决策的中央政府。 4、苏维埃政府对春耕工作做怎样的批示？ 答：进行广泛的宣传，争取农民自愿参加，不要有任何强迫命令。 5、 苏维埃政府下的地主是怎样定义的？ 答： 根据共产党的（大大简化了的）定义，凡是大部分收入来自出租给别人种的土地而自己不劳动的人都是地主。 6、 在来到中国进行国际援助的众多国际友人中最杰出的三位 美国记者是谁？他们记录中国历史的著作是什么？ 答：埃德加· 斯诺《西行漫记》 ，尼姆·威尔斯《续西行漫记》 ，哈里森·福尔曼《北行漫记》 。 7、 毛泽东认为中国人民能够消耗和打败日本军队的三个条件是什么？ 答：一，中国结成抗日民族统一战线；第二，全世界结成反日统一战线；第三，目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫的各国人民采取革命行动。 8、简要叙述红军长征的经过。 答：红军一共爬过 18 座山脉， 渡过 24 条河流，经过 12 个省份，占领过 62 座大小城市，突 破 10 个地方军阀军队的包围， 开进和顺利穿过 6 个不同的少 数民族地区。 9、共产党定义的什么人算地主？高利贷和土豪算吗？ 答：共 产党定义的地主是大部分收入来自出租给别人种的土地而自 己不劳动的人；按此定义，高利贷和土豪属于这一类。 10、共产党规定合作社的五项主要任务是什么？ 答：制止商 人对群众的剥削；克服敌人的封锁；发展苏区国民经济；提 高群众经济政治水平；为社会主义建设准备条件。 11、简述《西行漫记》一书的主要内容。 答：是美国著名记 者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的 报道性作品。作者真实记录了自 1936 年 6 月至 10 月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 12、 《红星照耀中国》为什么改名为《西行漫记》？ 答：一九 三七年十月， 《红星闪耀中国》一书在伦敦出版。当时作者正在被日控制的上海，想要在国内公开出版是不可能的。 但在中共地下组织的的帮助下，经过修改，将书名改为《西行漫记》作为掩护出版。不到几个月就轰动了国内外华侨并重印发行多次。直到现在，虽然不用再用这个隐晦的名字，但为了保证初版的本来面目，现在的重印本仍采用这个名字。 13、简述斯诺从李长林口中得到的贺龙印象。 答案要点：① 贺龙是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百， 但仍很健康。他不知疲倦。 ②贺龙对有钱人的仇视，据说， 如果贺龙还在二百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪 怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出 鬼没著称。 14、简述《西行漫记》一书中斯诺的彭德怀印象？ 答：①乐观、豁达、勇敢的精神品质。 ②彭德怀大公无私，他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件 战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性，作者是很欣 赏的。 ③“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，不仅表现彭 德怀身体健康、动作敏捷，还体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。 15、朱德妻子康克清眼中的丈夫的性格是什么？ 答：一、天性极端温和；二、对一切大小事情都十分负责；三、喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。 16、 简要回答张学良在南方同红军打仗以后，对红军以及战斗的认识。 答：①.他们所打的“土匪”实际上是由抗日爱国 的能干指挥员领导的；②“剿共”这件事情可能要继续好几年；③ 一边同红军打仗，一边要抗日是不可能的；④ 而在这期间东北军却在同自己毫不相干的战事中很快消耗兵力， 土崩瓦解。 17、红军的 11 项纪律有哪些？ 答： 1.行动听指挥； 2 不拿贫民一点东西；3 打土豪要归公；4 上门板；5 捆铺草；6 对老百姓要和气，要随时帮助他们；7 借东西要还；8 损坏东西要 赔；9 和农民买卖要公平；10 买东西要付钱；11 要讲卫生，盖厕所离住家要远。 17、 红军如何改变佃农、贫农、中农以及所有“贫农”成分 的处境。 答：1.在新区中第一年就取消了一切租税，使农民 们有透口气的机会，在老区里，只保留一种单一的累进土地税和一种单一的小额营业税；2.他们把土地分给缺地农民， 大片大片地开“荒”—多数是在外或在逃地主的土地；3.他 们没收有钱阶级的土地和牲口，分配给穷人。 19、共产党认为合作社是“抵制私人资本主义和发展新的经 济制度的工具”他们规定它的五项主要任务有哪些？ 答：1. 制止商人对群众的剥削；2.克服敌人的封锁；3.发展苏区国 民经济； 4.提高群众经济政治水平；5.为社会主义建设准备 条件。 20、游击战为什么在有些地方发展很快，成为了政治力量， 而在别的地方却很容易遭到迅速的镇压？ 答：1.中国的游击战只有在共产党的革命领导下才能取胜，因为只有共产党有决心、有能力满足农民的要求，了解在农民中间进行深入、广泛、经常的政治和组织工作的必要性，能够实现它宣传的诺言。 游击队的实际战地领导必须坚决果断、勇敢无畏。没有这些领导品质，游击战不但不能发展，而且在反动派的进攻下一定会衰亡。 22、第一次国共合作的基础是什么？ 答：第一次国共合作的基础，就共产党人而论，可以归结为孙逸仙博士和国民党接 受两大革命原则。 第一个原则承认有必要采取反帝政策—用革命行动收复政治上、领土上和经济上的全部民权。 第二个 原则要求在国内实行反封建反军阀政策—对地主军阀实现民主革命，建设新式的社会、经济、政治生活，共产党和国民党都认为这必须是民主性质的。 24、 红军在井冈山运动时期采取的四个口号是什么？ 答：敌进我退；敌驻我扰；敌疲我打；敌退我追。 25、“秋收起义”运动的五大纲领是什么？ 答：一、省的党组织 同国民党完全脱离；二、组织工农革命军；三、除了大地主 以外也没收中、小地主的财产；四、在湖南建立独立于国民 党的共产党政权；五、组织苏维埃。 26 为什么说红军的西北长征是撤退而不能说是溃退？ 答：红军的西北长征是一场战略撤退而不能说是溃退，因为红军终于到达了目的地，其核心力量仍完整无损，其军心士气和政治意志的坚强显然一如往昔。 共产党人认为，而且显然也这么相信，他们是在向抗日前线进军，而这是一个非常重要的心里因素。 这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成一场精神抖擞的胜利进军。进军到战略要地西北去，无疑是他们大转移的第二个基本原因，他们正确地预见到这个地区要对中、日、苏的当前命运将起决定性的作用。 27、简述斯诺说：“总司令被逮这一惊人事件把中国历史引导 到了新的方向”，你是怎么理解的？ 答：斯诺所说的“总司令被逮这一惊人事件”实际上就是说 的历史上有名的西安事变，又称双十二事变，是当时任职西北剿匪副总司令、东北军领袖张学良和当时任职国民革命军第十七路总指挥、西北军领袖杨虎城于1936年12月12日，在西安发动的直接军事监禁事件，扣留了当时任职国民政府军事委员会委员长和西北剿匪总司令的蒋中正，目的是“停止剿共，改组政府，出兵抗日”，西安事变最终以蒋中正被迫接受停止剿共一致抗日的主张，导致了第二次国共合作而和平解决。 28、简述斯诺怎样看待杨虎城的当过土匪的经历？ 答：绝不要以为杨虎城将军早年当过土匪，就必然没有资格 做领袖了。 “这样的假定在中国式不适用的。因为在中国，一个人青年时当过土匪，往往表示他有坚强的性格和意志。翻翻中国的历史，就可以发现中国有些极能干的爱国志士，都曾一度被人贴上土匪的标签。杨将军反正在大多数外国传教士中间名声不佳，因此他不可能真的是一个坏人。他的革命历史，说明他原来是个粗鲁的农民，可能一度有过崇高的梦想，要大大改变自己的世界，但是他掌握了权利以后，却也没有找到什么办法。” 29、简述一下“白匪”与“赤匪”的含义？ 答案提示：白匪， 用国民党的名词来说就是民团，国民党为了要镇压农民起义，纷纷组织民团。就是作为保甲制度的一个有机部分进行活动的。 赤匪用苏维埃的名词来说就是游击队，赤匪是国民党对游击队的敌视称呼。 30、简述一下周恩来走上革命的历程？ 答：“周恩来是一个大官僚家庭的儿子，从小就表现出突出的文学天赋。但他在民族觉醒的时期里受的教育，使他的兴趣从文学转到了别的地方去了。 第一次革命以后，周恩来便被卷到了社会革命运动中去。他在南开大学学会了英语，受到了“开明的”教育，1919年学生运动中，他作为学生领袖，遭到逮捕。后来他去了法国，回国后与孙中山会和，准备发动国民革命。他于26岁被任命为著名黄埔军校的秘书。1925.1926.1927 年进行了北伐，1927 年以后蒋介石发动了他自己的右派政变，开始杀害激进分子，周恩来被列入头号黑名单。几经周折，1931 年后他终于“闯破封锁”，加入红色队伍。” 31、简述斯诺听到的的贺龙的革命经历？ 答：“贺龙是1927年南昌八一起义后才参加共产党，在这以前不久，他还效 忠于汪精卫的 武汉政府。但是唐生智等镇压打倒地主的运动，开始著名的 “农民大屠杀”后，激起了他的愤怒，贺龙在湖南建立了一个苏区。” 32、在紧急状态下，苏区教育制度分为哪三部分？ 答：第一部分是学校，都是苏维埃办的；第二部分是军队，是红军办的；第三部分是社会，是共产党各组织办的。 33、朱德的特殊战术。 答：1）能跟战士共同生活，密切接触，因而获得他们的信任；2）作战不管大小，事前要查勘地形，精密计划一切；3）细心处理一切，亲自领导部队；4）坚持要从一切角度对敌人的阵地有清楚的了解。 34、简答：1936 年 9 月彭德怀部队向黄河西移的原因. 答：首 先是扩大和发展我们的苏区；第二是配合二、四方面军的调动和前进；第三是消除马鸿逵和马鸿斌在地方的影响，同他们的部队直接形成统一战线。 35、简答：19 世纪回民两次争夺政权。 答：一次是杜文秀在云南一度立国，自称苏丹王苏莱曼；一次是在 1864 年回民控制了西北全境，甚至进犯湖北。 38、斯诺出发去中国前做了什么预防准备工作？ 答：当时在 西北天花、霍乱、伤寒、斑疹伤寒和鼠疫流行，因此斯诺出 发前在臂部和腿部注射了这些传染病的疫苗。 39、 陕西曾以盛产什么闻名？西北发生过大饥荒的原因是什么？ 答：陕西长期以来就以盛产鸦片闻名。西北曾经的大饥 荒也和鸦片的种植有关。 当时军阀强迫农民种植鸦片，最好的土地都种上了鸦片，一遇到干旱的年头，西北主要的粮食 作物就严重短缺，饥荒就不可避免。 41、第一次国共合作的基础是什么？ 答：第一次国共合作的 基础是国民党必须接受两大革命原则。 第一原则是承认有必要采取反帝政策—用革命行动收复政治上、领土上和经济上的全部主权。 第二原则是要求在国内实行反封建反军阀政策—对地主军阀实现民主革命，建设新式的社会、经济、政治、生活。 44、 张学良是如何改变思想，相信国内统一战线建议的合理可行的？ 答： （1）被共产党打了败仗后，成千上万的东北兵投向了红军，被俘虏的东北军将领被释放后，对红军有诚意要停止内战，用和平民主方法统一中国的想 法很赞赏；（2）东北军全军都有反对与红军作战的情绪；（3）张学良本人也受到强烈的左倾影响；（4）王牧师给张学良带了一个谈判方案，张学良又见了周恩来，经过长时间的详细讨论，张学良相信了红军的诚意，相信国内统一战线建议的合理可行。 45、西安事变时, 东北军和西北军的师以上将领联名通电中央政府, 提出的著名的八点要求是什么? 答:(1) 改组南京政府的, 容纳各党派共同负责救国, (2)立即停止内战, 采取武装抗日政策.(3) 释放上海爱国七领袖，（4）大赦政治犯，（5）保证人民集会自由 （6）保障人民组织爱国团体的权利和政治自由。（7）实行孙中山遗嘱（8）立即召开救国会议. 47、 《西行漫记》全书共 12 篇，请罗列出其主要内容包括哪些？ 答：第一：关于红军长征的介绍；第二：对中国共产党和红 军主要领导人的采访；第三：介绍中国共产党的抗日政策、 红军的军事策略；第四：作者的整个采访经历和感受等。 48、在斯诺的笔下，毛泽东是什么样的人？ 答：第一：毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子； 第二：毛主席是个天才的军事家和政治战略家； 第三：毛主席代表了中国人民大众的迫切要求；第四：毛主 席是个苏区人民拥护他，南京政府却对他恨之入骨的人；第 五：毛主席生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打 的。 49、斯诺认为“毛主席及其指挥下的红军之所以能克服重重 困难，杀出一条血路胜利到达陕北”的原因是什么？ 答：第 一：是因为共产党的正确领导；第二：是因为苏维埃人民及 其基本干部的伟大的技巧、英勇、坚决和几乎是超人的忍耐 力和革命的热忱；第三：革命干部中的人才特别精干、英勇和忠诚。 50、 斯诺第一次由周恩来引见毛泽东之后，对毛泽东的第一印象是什么？ 答：毛主席“是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 我在一刹那间所得的印象，这是一个非常精明的知识分子的面孔。” 51、简述《西行漫记》畅销的原因？ 答：第一:《西行漫记》是一部具有新闻报道性的作品，是公 认的国际报告文学佳作。真实是他畅销不衰富有魅力的首要和基本因素；第二： 《西行漫记》 以作者自己陕北之行的经历 为线索，用丰富的事实材料进行全面综合的报道，具有强烈 的可读性和引人入胜的能力；第三： 《西行漫记》是一部忠于 客观事实的综合报道，具有“事实胜于雄辩”的威力。 书中 充满激情的政论是他富有魅力畅销不衰的另一因素；第四： 《西行漫记》所特有的文学手法及由此产生的艺术感染力也 使得其畅销不衰。 53、东北军与共产党之间的协议的第一步执行是什么？ 答： 停止陕西境内的战事，双方未经通知对方都不得调动兵力。 54、 中国红军服从并遵守一个统一的纲领是什么？ 答：为实 现土地革命，为反对帝国主义、为争取苏维埃民主和民族解 放而斗争。 55、 1927-1937 年的十年历史充分证明了共产党的什么论点？ 答：对外不实行反帝政策，对内不实行土地革命，中国的民 族独立和民主 政治是无法实现的。 56、1924 年国共合作的基础是什么？ 答：一是承认有必要采 取反帝政策——用革命行动收复政治上、领土上、和经济上 的全部主权。 二是要求在国内实行反封建反军阀政策——对 地主军阀实现民主革命，建设新式的社会、经济、政治生活。 58、石达开在大渡河失败的主要原因是什么？ 答：主要原因 是贻误战机。 原因是石达开到达大渡河后，因为生子，全军 大庆 3 天，再加上辎重在后头，没能及时渡河，等到他发现 时已经晚了，结果贻误战机。 59、红军游击战的口号？ 答：敌进我退，敌驻我扰，敌疲我 打，敌退我追 60、在井刚山时的“三项纪律”是什么？ 答：第一、行动听指挥；第二，打土豪款子要归公；第三，不拿老百姓一个红薯。 61、1928 年，毛泽东针对部队存在的问题又添了八项注意是什么？ 答：一、上门板；二、捆铺草；三、说话和气；四、 买卖公平；五、借东西要还：六、损坏东西要赔。七、 买东西要付钱 八、 要讲卫生，盖厕所离家要远 62、 什么是“保甲制度”？ 答：保甲制度是中国封建王朝长 期延续的一种社会统治手段。 保甲的字面含义就是“保证盔 甲”。 这个制度规定 10 户农民必须有一个甲长，保证他们循 规蹈矩，使当地县长满意。这是一种联保制度，一个保甲里 的任何一个人如果犯了罪，整个保甲的人都要负责任。 63、中国人民消耗和打败日军的主要条件是什么？ 答：中国 结成抗日民族统一战线. 全世界结成反日统一战线目前在日 本帝国主义势力下受苦的被压迫的各国人民采取革命行动。 63、 红军在“第一次围剿”开始时创造了哪些条件才得到这 次胜利的？ 答： 一军团和三军团在集中的指挥下统一起来了。清算了李立三路线。党战胜了红军内和苏区内的 AB 团（刘铁 超）及其他现行反革命分子。 65、蒋介石对红军进行了几次“围剿” ，战绩如何？ 答：五次， 前四次失败，第五次胜利。 66 、国共第一次合作的时间是哪年到哪年？政治基础是什么？ 答：1924—1927 年，政治基础是孙中山提出的“联俄，联共， 扶助农工”的新三民主义。 67、 为什么斯诺认为红军是中国唯一的一支从政治上来说是 铁打的军队？ 答：首先，红军的大部分是青年农民和工人，他们认为自己是为家庭、 土地和国家而战斗； 60%到 70%的士兵是有文化的； 红军士兵是没有正规薪饷的。但每一个士兵都有权取得一份 土地和这块土地上的一些收入。红军都以尊重的态度对待农 村妇女和姑娘。红军的指挥员向来都同士兵并肩作战，团长 以下都这样。从最高级指挥员到普通士兵，吃的穿的都一样。红军的 80%以上枪械和 70%以上的弹药是从敌军那里多来的。 第二，共产党没有高薪和贪污的官员和将军，在军队和苏区中厉行节约。此外，他们的内在的精神、士气斗志、训练方 法及他们的政治和军事领导都有严明的纪律和管理。 68、简述西安事变的过程及意义。 答：过程：在劝说蒋介石 联共抗日遭拒绝的情况下, 张学良, 杨虎城两位将军，于 1936 年 12 月 12 日，发动" 兵谏" ，在西安拘捕蒋介石，并通电全 国，提出改组南京政府，停止一切内战等八项主张。 中共中 央以民族大义为重，派周恩来赴西安，与张学良、杨虎城合 作，迫使蒋介石接受联共抗日条件，使事变得以和平解决。 意义：西安事变的和平解决标志着十年内战的结束，对国共 两党再次合作，团结抗日起了巨大的促进作用。 69、在当时的苏维埃社会中，中国共产党在教育方面采取了 什么样的政策，取得了哪些成效？ 答：解放思想，消除愚昧无知；培训教师，组建学校，实施 大众化的教育；建立专业的学学校；编著字典成效，使苏区 的文盲大幅降低；使苏区人民的思想有很大的转变，提高。培养了不同方面的人才，加强了苏区后方的活动，为红军供 应干部。 70、红军为什么能在陕西苏区得到发展？ 答： （1）西北地区 正持续三年饥荒（死亡和高税收笼罩整个地区） ，严重贫富不 均造成社会动荡不安，人民对现存政府不满，迫切希望有人 带领他们走出饥荒，走向光明和自由。 （2）苏维埃的出现解 决了农民最迫切的问题：土地和税收。 分配土地（取消高利 贷，取消苛捐杂税，消灭特权阶级）取得农民的信任，建立 了强大的群众基础，为革命的发展提供了保障。 （3）在西北 苏区各种机构不断完善，建立自己军队、学校、医院，并发 行了能够在苏区流通的货币，大大稳定了市场经济，为红军 的发展提供经济基础。 72、在井冈山进行游击战时采取的四个口号？ 1）敌进我退， （2）敌驻我扰， （3）敌疲我打， （4）敌退我追。 73、游击战取得成功需要的基本条件？ 无畏、迅速、计划周密、机动、保密、行动神出鬼没和坚决果断。 75、简述《西行漫记》中的红军精神。 答：① 把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理 想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神； ② 为了救国救民、不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的 精神； ③ 坚持独立自主， 实事求是， 一切从实际出发的精神； ④ 顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；⑤ 紧紧依靠人 民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 76、红军胜利的渡过大渡河，采取了哪些措施？ 答： （1）吸收历史经验，石达开在渡河时贻误战机，红军抢夺先机。 （2） 军民一心，和彝族，苗族建立良好的关系，得到他们的帮助。 （3）红军探查地形，发现渡船，作战英勇，击退敌军，到达 彼岸。 （4）红军信心坚定，行动迅速，强夺泸定桥，使红军 过了大渡河，跳出国民党的包围圈。 77、红军长征的主要原因是什么？ 答：红军长征的原因主要 有三点：一是苏区地盘缩小，到 1934 年 9 月，中央根据地由 原来的 35 个县缩小到只剩瑞金、兴国等几个县，面积由五万 多平方千米减至一万平方千米左右，这就使红军没有回旋的 余地；二是由于敌人的经济封锁和王明的“左”倾经济政策， 导致根据地经济濒临崩溃的境地，使红军缺乏在根据地继续 坚持斗争的物质条件；三是由于苏区面积缩小和人口锐减， 使红军兵员得不到补充，只有突围向外发展。 78桥两处渡过敌人把中严密的大渡河 , 时红军的胜利前进具 有很大意义。 （1）吸收历史经验，石达开在渡河时贻误战机，红军抢夺先 机。 （2）军民一心，和彝族，苗族建立良好的关系，得到他 们的帮助。 （3）红军探查地形，发现渡船，作战英勇，击退 敌军，到达彼岸。 （4）红军信心坚定，行动迅速，强夺泸定 桥，使红军过了大渡河，跳出国民党的包围圈。 79、红军在第一次“围剿”时取得了巨大的胜利，这要归功 于红军在“围剿”前创造了哪些条件？ 答：第一，一军团和三军团在集中的指挥下统一起来了；第 二，清算了李立三路线；第三，党战胜了红军内和苏区内的 AB 团（刘铁超）及其他现行反革命分子。 80、红军在第五次“围剿”时犯了哪些重大错误？ 答：红军 在这个时期，犯了两个重大的错误。 其一是在 1933 年福建事 变中没有能同蔡廷锴的部队联合。 其二是放弃了我们以前的 运动战术，而采用错误的单纯防御战略。 用阵地战对付占巨 大优势的南京军队，是一个严重的错误，因为红军无论在技 术上或者在精神上都不适合于阵地战。 81、南京的九年反共战争的结果是什么？ 答：第一次“清剿”运动时，满洲落入日本的手里，第二次 上海遭到侵犯，第三次放弃了热河，第四次失去了冀东，而 第五次“肃清残匪”运动中，冀、 察的主权又受到了很大的 损害。 82、朱德与毛泽东在井冈山胜利会师后，在军队内部，他们 要与哪两种错误倾向作斗争？ 答：第一个倾向是要立即进攻 长沙，这是冒险主义；第二个倾向是要撤退到广东边界以南 去，这是退却主义。 83、中国共产党政策的最重大的变化是什么？ 答：停止实行 没收地主土地，停止反对南京和反对国民党宣传，答应给一 切公民平等权利和选举权，不论他们阶级成分如何。 其中最 直接影响到红色经济的，自然是停止没收土地。这并不意味 着在已重新分配土地的地方把土地还给地主，而是同意在共 产党新控制的地区放弃这种做法。 84、 在红白战争中，民团以最富于破坏性著称。它的主要任 务是什么？ 答：反对共产主义；帮助收租交谷；包讨欠债本息；帮助县 长勒索苛捐杂税。 85、 斯诺人文周恩来是个“狂热”分子的原因是什么？ 答： 背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的精神；无私的忠于一种思想；从不承认失败的不屈不挠的精神。 85、 在斯诺看来，毛泽东是个“令人感兴趣而复杂的人”。主要表现在哪里？ 答：有着中国农民质朴纯真的性格；幽默；坚定的内心信念； 说话平易，生活简朴；机智和老练、世故。 89、张学良为什么在作战期间没有戒毒成功, 而在欧洲戒毒? 你从这件事中得到什么启发? 答: 张学良在作战间隙染上了吸鸦片的恶习，但当时没有时 间进行必要的长期治疗，他天真的盲目相信的一个医生告诉 他可以用打针的办法治愈。 他固然戒掉了烟瘾，可等到疗程 结束时，却成了一个吗啡鬼，每天用药都要花二百元钱， 在 欧洲所经历的最重要的一件事是治愈了吸毒恶习。 要想去掉一个坏习惯, 不仅需要方法正确, 不能饮鸩止渴，还 需要坚定的毅力和持之以恒的精神。 90、红军在“围剿”开始时创造了哪三个条件？ 答：第一， 一军团和三军团在集中的指挥下统一起来了 第二，清算了李立三路线第三，党战胜了红军内和苏区内的 AB 团及其他现行反革命分子。 91、 有三本书特别深地铭刻在毛泽东心中，建立起他对马克 思主义的信仰。 这三本书是哪三本？ 答： 《共产党宣言》 ，陈望道议，这是用中文出版的第一本马 克思主义的书； 《阶级斗争》 ，考茨基著； 《社会主义史》 ，柯 卡普著。 92、 斯诺探求中国革命发生的背景以及发展的原因是什么？ 答：斯诺判断由于中国共产党的宣传和具体行动，使穷人和 受压迫者对国家、社会和个人有了新的理念，有了必须行动 起来的新的信念由于有了一种思想武装， 有一批坚决的青年， 所以能够对国民党的统治进行群众性的斗争长达十年之久。 93、 简述蒋介石去西安之前发生的两件大事如何使 17 万军队 的兵变成为事实？ 参考答案：第一件事就是签订德日反共协定和意大利的非正式参加。 第二件事事蒋介石到达后两天，12 月 9 日，好几千 学生举行抗日示威，游行队伍想临潼进发，去向总司令递请 愿书。总司令不顾一切反对和警告，在 10 日召开了大本营会议，正式通过了发动第六次围剿计划。这样，作为一连串复 杂的历史性事件的高潮，张学良在 12 月 11 日晚上召开了东 北军和西北军的师以上将领联席会议。前一天已经秘密发出 命令，调一师东北军和一团杨虎城的军队到西安府近郊。 现在做出了决定，要用这些部队“逮捕”总司令和他的僚属。17 万军队的兵变已成事实。 94、在长征中，千千万万的青年人有着怎样的精神面貌？ 答案：冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难 困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些经久不衰的热情、始终如 一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着 这一切。 95、中国采用游击战的主要的原因是什么？ 答：1、 因为经济破产，特别是农村破产。农村中失业现象 普遍，穷人阶级愿意为改变处境而斗争；2、 游击战得到了 发展是因为内地落后。缺乏交通、道路、铁路、桥梁，使得 人民可以武装起来，组织起来；3、 虽然中国的战略中心多 少都控制在帝国主义者手中，这种控制是不平衡的，不统一 的。在帝国主义的势力范围之间，有很多空隙，可以迅速发 展游击战。 98、 简述斯诺对中国共产党年轻领导人的采访反映出中国当时怎样的面貌？ 答：斯诺对这些中国共产党的年轻的领导人的采访，他们个人的经历，正像斯诺所说已不仅仅是他们的历史更是共产主义在中国如何成长，为什么能赢得成千上万青年男女的拥护和支持的记录。 斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，甚至照耀世界。 99、红军为什么进行长征？ 红军长征，是在抗日救亡成为全 民族最紧迫的任务、中国面临民族危亡的情况下发生的，也 是在党和红军面临生死存亡严重危机的情况下发生的。 101、 试述西行漫记写作的意义。 答：1、使西方人第一次全 面客观的了解了中国共产党人的生活，以及中国共产人所领 导的解放区的蓬勃景象。2、第一次为西方人全面客观的剖析 了中国无产阶级革命爆发的原因。 102、贺龙为什么对有钱人存在仇视？ 答：贺龙对有钱人的仇视，在中国是到处流传的—这似乎主要要回溯到他的红色游 击队刚刚开始组成的年代，当时湖南苏区还没有处在共产党 的全面控制之下。 在何键“农民大屠杀”时期许多有亲友遭 到牺牲，或者反动派在何键统治下夺回权力后，本人遭到地 主的殴打和压迫，都抱着深仇大恨来投奔贺龙。 据说，如果贺龙还在二百里外的地方，地主绅士都要闻风逃跑，哪怕有 南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。 104、红军大学有哪些独特无二的地方？ 答：它的校长是一个 28 岁的指导员，据说他从来没有吃过一次败仗。 红军大学自 称有一个班的学员全是老战士，平均年龄是 27 岁，平均每人 有八年作战经验，受过三次伤。 由于“纸荒”而不得不把敌 人的传单翻过来当做课堂笔记本使用。 每个学员的教育费用， 包括伙食、衣着、一切在校开支，每月不到 15 银洋，或是把那些鼎鼎大名的学员的首级赏格加起来总共超过 200万元。 105、苏维埃经济至少有哪两个基本任务必须完成？ 答：供养和装备红军，为贫苦农民济燃眉之急。这两个任务有一项没 有完成，苏维埃的基础就马上要崩溃。为了保证这两项任务的完成，共产党甚至在苏区初创之日起就必须开始从事某种经济建设。 108、第一次接触周恩来，斯诺对他的印象 答：周恩来给我的 印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。 他态 度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来污蔑共产党人是 什么“无知土匪”、“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成 了奇特的对照。 110、简述 1921---1927 年中国共产党的发展历程 答：1921 年成立。1923 年国民党和共产党达成协议称要为实现民主而 斗争。1924 年国民党和共产党结成联盟。1925---1927 年的 大革命中非常活跃。 1927 年国共两党的合作宣布结束。 114、双十二事变那天，东北军和西北军的师以上将领联名通 电中央政府、全国人民，提交给总司令的“救国要求”是什么？ 答案： （1） 改组南京政府， 容纳各党派共同负责救国。 （2） 立即停止内战，采取武装抗日政策。 （3）释放上海爱国七领 袖。 （4）大赦政治犯。 （5）保证人民集会自由。 （6）保障人 民组织爱国团体的权利和政治自由。 （7） 实行孙中山遗嘱。 （8） 立即召开救国会议。 115、简述埃德加·斯诺在《西行漫记》第六章记述了红军在 陕北建立革命根据地为赢得佃农、贫农、中农以及小地主的 拥护所采取的土地政策？ 答案：土地政策：①没收富农不是 由自己耕种的所有土地，②地主减租减息，③重新分配给农 民土地，④农民交租交息，但租、息单一且少。 116、 共产党人的基本政策是什么？ 对外实行反帝政策，对内实 行土地革命，实现中国民族独立和民主政治。 117、 毛泽东写的关于长征的诗前两句是。 答：红军不怕远征难，万水千山只等闲。 118、 在西北，共产党经济改革措施措施中，对农民最有重要意义包括哪些？ 答：重新分配土地，取消高利贷，取消苛捐杂税，消灭特权 阶级。 120、这样动荡 的背景下，红军为什么能得民心？ 答案：因为他们不抢劫、 不胡乱杀人，他们尊重百姓、纪律严明、乐于帮忙，最重的 一点，他们给予农民土地。 121、书中描述了哪些红军领导人？（列举四人） 答案：毛泽东、朱德、周恩来、博古、张闻天、彭德怀、贺 龙、徐向前、徐海东等 122、红军剧社的作用？ 答案：在于唤起农村中的亿万人民，使他们意识到自己在社 会中的责任，唤起他们的人权意识 123、为什么说苏区是个理想之地？ 答案：要点，没有剥削、压迫，人人平等，人与人和睦相处， 全国一片乌云的情况下，这里独存光明。 129、 在 “去西安的慢车” 中作者登上了一列破败不堪的火车， 为什么作者会觉得身上不舒服但是却又非常的兴奋？ 答：1. 之所以不舒服是因为，他身上注射了凡是能够弄到的一切预防针。 2. 之所以兴奋是因为摆在作者面前的这次旅行是要去探索一个紫禁城的中世纪壮丽豪华在时间上相隔千百年，空间上相距千百里的地方，是到“红色中国”。 131、红军的三项守则是什么？ 答：第一，对敌人要斗争到死 第二：要武装群众 第三：要筹款帮助斗争 136、毛泽东在很小的时候，即使老师严加防范，还是读了哪 几本书？ 《精忠传》 、 《水浒传》 、 《隋唐》 、 《三国》和《西游记》 。 137、 《盛世危言》这本书对毛泽东幼时的思想影响很大，这本书的主要内容是什么？作者是一位老派改良主义学者，以为中国之所以弱，在于缺乏西洋的器械——铁路、电话、电报、轮船，所以想把这些东西传入中国。 139、 一九一一年第一次革命的 “精神之父” 是哪两个人？ 答： 康有为 梁启超 140、如果日本被打败了而且被逐出中国，是否可以认为“外国帝国主这个大问题就此解决了？ 答：是的，如果别的帝国主义国家不像日本这样的行动，而且如果中国打败了日本， 那就意味着中国人民大众是觉醒了，动员了起来，而且确立了他们的独立。因此，帝国主义这个主要问题也就解决了。 142、红军胜利行军，其有生力量依然完整无损的原因。 答： 第一，共产党的正确领导；第二，苏维埃人民的基本干部的 伟大才能、勇气、决心以及几乎是超人的吃苦耐劳的革命热 情；第三，中国共产党对马克 思主义的坚持。 146、毛泽东对于一九二七年共产党的失败，武汉联合政府的失败，南京独裁政权的整个胜利，有什么看法？ 答：毛泽东认为陈独秀应负最大的责任，陈独秀的“动摇的 机会主义，在继续妥协显然意味着灾难的时刻，使党失去了决定性的领导作用和自己的直接路线”。 他认为仅次于陈独秀，对于失败应负最大责任的是俄国首席政治顾问鲍罗廷。 147、《红星照耀中国》书名的含义是什么？ 中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。 中考真题 一、【2024年江苏省宿迁市中考真题】 20. 勇敢，是中华民族优秀品质之一。习近平总书记说：“历史是勇敢者创造的。”请你参照示例，从以下名著人物中任选一位，结合具体情节，说说他（她）的“勇敢”给了你怎样的精神引领。 【示例】《钢铁是怎样炼成的》中保尔不畏病痛，勇敢投身到革命战斗和祖国建设中，后来失明、瘫痪，还潜心创作。他引领我，为了祖国和人民的利益，要排除万难，勇敢奋斗。 【备选人物】毛泽东（《红星照耀中国》）王冕（《儒林外史》）简·爱（《简·爱》） 【答案】示例；《红星照耀中国》中的毛泽东不畏国民党反动势力，勇敢地与蒋介石反动派抗争到底，创建了陕甘宁革命根据地。他引领我为了祖国和人民的利益，要坚定信念，英勇抗争。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。从备选人物毛泽东、王冕和简·爱中任选一人，结合具体情节，说说他（她）的“勇敢”给了你怎样的精神引领。先根据名著内容，分析出人物的“勇敢”之处，然后点明对自己引领的具体内涵。 在《红星照耀中国》第1篇里介绍毛泽东形象，面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。 他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。个人习惯和外表落拓不羁，对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。 《儒林外史》中王冕的人物形象是一个懂事孝顺，勤奋好学的好人。王冕因父亲早亡，家境贫寒，与母亲相依为命，极为孝顺，有好吃的都用荷叶包了回家给母亲。自幼放牛为生，虽没有继续上学，但天生聪颖，勤奋好学，博览群书，才华横溢。王冕性情孤傲，既不求功名，也不好交友，终日闭门读书，模仿屈原衣冠，带母亲到处游玩，不在意别人的议论。王冕被乡邻仰慕，达官贵人愿与他结交，但是王冕却看不惯官员平时欺压百姓的作为，不愿意与其为伍，甚至为此远走他乡。他胸怀天下，能为帝师，曾指点朱元璋取得天下，却不贪恋功名，隐居终老。 简·爱，一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。简·爱生活在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就拥有着与同龄人不一样的遭遇：舅母的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。相反，种种不幸的一切，换回的却是简·爱的无限信心，却是简·爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她对自己的命运、价值、地位有着思考，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简爱身上，表现出当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。 示例1：《儒林外史》中的王冕不畏皇权，勇敢地拒绝皇帝的征召，隐居山林，自得其乐。他引领我，为了自己的追求，不怕权势，做最好的自己。 示例2：《简·爱》中的简·爱，勇敢地离开罗彻斯特，追求自己平等自由的理想爱情。她引领我，坚持自我，为自己的人生理想和价值追求，不懈奋斗。 二、【2024年江苏省扬州市中考真题】 5. 柳青在《创业史》中写道：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。”在下列人物形象中选择一个，结合相关名著内容，说说“他”人生紧要处的一步及产生的影响。 彭德怀（《红星照耀中国》） 保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 刘思扬（《红岩》） 【答案】 示例：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔全身瘫痪、双目失明，而且他的文稿又被丢失了，他万念俱灰，所以产生了自杀的念头。他的手在口袋里摸着手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。在这个紧要关头，他想到了以前自己经历生死的危机，想到自己攻克的城市，明白了“即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实”，从而打消了自杀的念头，选择重新写作，最终他的著作得以出版，获得好评，他也得到了新生。正是这次选择，使保尔从绝望和自我放弃的边缘重新振作，找回了生活的意义和目标。保尔的这一选择成为了鼓舞无数人的榜样力量，他向人们证明，无论遭遇多大的挫折和困境，都不应放弃对生活的希望和对理想的坚持。他的经历激励着人们在面对困难时勇敢前行，永不言败。 【解析】 【详解】本题考查对名著人物形象的理解与分析。 作答时首先理解柳青的这句话，它强调了人生中某些关键时刻的决策和选择对整个人生走向具有决定性的意义；然后选择人物，需明确指出该人物人生中“紧要处的一步”具体是什么。可能是一个重大的决定、一个关键的行动或者一次重要的思想转变等；描述这一步发生的背景和具体情况，分析促使人物做出这一选择的原因；阐述这一选择所产生的影响。影响可以是对人物自身命运的改变，如个人成长、职业发展、心理状态等方面；也可以是对周围环境或更大范围的社会产生的作用，如推动革命进程、影响他人的思想和行动等。 示例1.彭德怀：在《红星照耀中国》中，1928年7月，彭德怀在面对国民党的反动统治和社会的不公时，毅然决定投身革命，他举行平江起义，同起义的农民会合，成立了湖南的第一个苏维埃政府。彭德怀选择了为广大穷苦人民的解放事业而奋斗。这关键的一步使他成为了中国革命的重要领导者之一，带领着红军在艰苦的环境中与敌人进行顽强的斗争，为建立新中国做出了巨大的贡献。他的这一选择不仅改变了自己的命运，也对中国的历史进程产生了深远的影响。 示例2. 保尔：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔修筑铁路时得了伤寒和大叶性肺炎之后，进而导致全身瘫痪、双目失明。保尔毅然决定通过文学创作重新投入到革命事业中。这一步对于他来说至关重要，尽管身体状况极度恶劣，但他凭借着顽强的意志和坚定的信念，克服了重重困难，写下了鼓舞无数人的著作。这一步让他的精神得以延续和传播，激励着一代又一代的人为了理想和信念而不懈奋斗。 示例3.刘思扬：在《红岩》中，刘思扬出身于大地主家庭，但他却坚定地选择了背叛自己的阶级，投身于革命事业。这关键的一步展现了他对正义和真理的追求，使他成为了共产主义的坚定战士。尽管在狱中遭受了残酷的折磨，但他始终坚守信仰，毫不退缩。他的这一选择不仅体现了他个人的高尚品质，也为革命事业注入了强大的精神力量。 中考模拟题 1．（2024·广东珠海·三模）下列是四位同学关于整本书阅读的读后分享，不正确的一项是（   ） A．《水浒传》中宋江得知李逵还有造反意图，让李逵先喝了朝廷赏赐的毒酒之后才告诉他真相，可见宋江愚忠朝廷且心机极深的特点。 B．《简·爱》中简·爱成长为传奇女性，一方面是因为自身不肯屈服于命运安排，勇于追求理想的人生，另一方面是因为积极进取的外部社会环境。 C．法布尔的《昆虫记》不仅善于抓住细节表现昆虫的独特习性，还常常通过虫性反观人性，字里行间蕴含着作者的喜怒哀乐，读来令人获益匪浅。 D．从《红星照耀中国》看，斯诺被誉为“中国人民的美国朋友”，主要因为他冒着生命危险首次向世界展现了真实的苏区，还乐观预测了中国革命的前景。 【答案】B 【详解】本题考查名著内容理解。 B.“另一方面是因为积极进取的外部社会环境”有误。《简·爱》的时代背景是19世纪英国工业革命盛行、国家从农业向工业转变。在当时，女性的社会地位很低，能从事的职业也很有限，普通女孩要想出人头地只有嫁给有钱人，让自己成为男性的附庸。作品通过简·爱这一形象，传达了女性追求独立、平等和尊严的强烈愿望，具有深远的社会意义。 故选B。 2．（2024·江苏宿迁·二模）下列关于名著内容的表述，正确的两项是（   ） A．艾青诗歌创作的另一高峰期是在1978年以后，《镜子》就是他这一时期创作的哲理小诗。这首诗通过镜像反观人生，引发了诗人对生命本质的思考。 B．《红星照耀中国》中，国民党悬赏25万通缉的有毛泽东和徐海东，还有朱德。 C．从一个面对舅妈和表哥的欺辱只知道一味隐忍的小女孩，成长为一个追求自由、平等何独立人格的女性，简·爱被视为现代女性的先驱和楷模。 D．《儒林外史》通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个社会的“儒林”作出了深刻的批判，同时也有对封建礼教的愤怒抨击。 E．《钢铁是怎样炼成的》这部小说中，主人公保尔对生命价值的思考，是他在双目失明、瘫痪的情况下在病床上进行的。 【答案】BD 【详解】本题考查名著内容。 A.不正确。《镜子》并非是对生命本质的思考，而是艾青在抗日战争前夜创作的一首咏物哲理诗，以讴歌真理、坚贞不屈为主题的。而《鱼化石》则是对生命本质的思考，它揭示了生命的真谛； C.不正确。“面对舅妈和表哥的欺辱只知道一味隐忍”错误，面对表哥约翰·里德一次又一次欺辱、恐吓，谩骂、舅妈里德太太的冷漠无情、寄人篱下且在睡弃声中长大的简·爱，并没一味忍气吞声，而是奋起反抗； E.不正确。在《钢铁是怎样炼成的》这部小说中，主人公保尔对生命价值的思考，是他在患伤寒症病愈后，在烈士墓前进行的； 故选BD。 3．（2024·江苏泰州·一模）下列有关名著的表述不正确的两项是（    ） A．作为一部英雄史诗般的小说，《水浒传》的结构很有特点，作者采取先分后合的链式结构，使小说环环相扣，线索分明。 B．《骆驼祥子》里的人物形象鲜明，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、不给仆人吃饭的夏太太、诈骗祥子的孙侦探，还有离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩，向读者展示了一幅具有老北京风情的世态图。 C．《我爱这土地》是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。 D．《红星照耀中国》是一部纪实作品，其基本特点是用事实说话，这本书记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”。 E．《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，内容涉及面较广，我们不妨首先选择自己做感兴趣的部分作为切入口，采用选择性阅读法进行阅读。 【答案】BC 【详解】本题考查名著识记。 B.《骆驼祥子》中不给仆人吃饭的是杨太太，选项“夏太太”有误； C.艾青在发表成名作《大堰河——我的保姆》这部作品时第一次使用了“艾青”这一笔名，而不是《我爱这土地》； 故选B、C。 4．（2023·江苏苏州·一模）“读名著，审批注”活动。同学们写批注时用了成语或修辞，请找出与名著内容不符或表述不恰当的一项 （    ） A．《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 B．《海底两万里》中的尼摩船长离群索居，对人类社会充满不信任，目睹锡兰采珠人遭鲨鱼袭击袖手旁观，但他对大海一往情深，衷心赞美：“海是包罗万象的”，“海的气息是纯洁干净的”，“只有在海中才有独立”！ C．诗人艾青在《礁石》中写到：“一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎末，散开……/它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……”诗句运用了反复的修辞手法，突出海浪进攻的凶狠，体现礁石从容不迫的态度和坚韧不拔的精神。 D．《昆虫记》的语言富于魅力。“整个春天，蟋蟀就这样独居一处，自得其乐。隐士首先为自己歌唱。它对生活充满热情，赞美拜访它的太阳、养育它的青草以及为它遮风挡雨的宁静处所。”行文活泼，语言生动，用拟人的手法把蟋蟀的生活习性写得情趣盎然。 【答案】B 【详解】本题考查名著知识的理解。 B.《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说。说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。在这部作品中，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。这些想象都是建立在科学的基础之上的。 结合原著内容“说时迟，那时快，躲在我身旁的尼摩船长哧溜一下站起来。手持匕首，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼开展肉搏”，“凶悍的角鲨急速向他冲来，船长机灵地一闪，躲开冲击，并且奋力将匕首刺入鱼腹中”可知，当潜艇行驶到锡兰岛时，阿龙纳斯在船长的建议下去养珠场参观，在采珠人突遭鲨鱼袭击时，尼摩船长与鲨鱼展开了殊死搏斗。而选项“目睹锡兰采珠人遭鲨鱼袭击袖手旁观”中袖手旁观的意思是把手笼在袖子里，在一旁观看。多指看到别人有困难，不帮助别人。其说法有误； 故选B。 5．（2024·江苏宿迁·一模）学校开展“读书·成长”名著阅读活动。请你参与并完成下列任务。 (1)【设计活动·爱上阅读】作为策划者，请仿照示例设计两种阅读活动形式。 活动示例：举办“读书知识”讲座。 活动一： 活动二： (2)【品读经典·滋养心灵】读书能让人心灵成长，我们也能从书中人物身上汲取成长的力量。根据你的阅读经历，补充完整下面的读书卡片。 作品 人物 事件 感悟 《骆驼祥子》 祥子 因① 而彻底绝望，开始自暴自弃，最终成为一具行尸走肉。 要有坚定的信念，有战胜困难的勇气和信心。 《红星照耀中国》 ② 唯一的一件个人衣服，是用缴获来的降落伞做的背心。 大公无私、勤俭节约。 ③《 》 保尔·柯察金 在和朱赫来的接触中接受革命的洗礼，开始支持革命。 坚强勇敢，以坚韧的意志战胜一切困难。 《海底两万里》 尼摩船长 遇上土著人袭击，利用楼梯和扶手上的电力网吓跑土著人。 ④ (3)【合理表达·发表见解】在“君子当自强”主题班会上，请你联系以上的一部或多部名著合理表达，发表自己的见解，字数在50个字左右。 (4)【总结主旨】阅读方法指津 活动中，谈及《儒林外史》时，小语认为，这部小说不仅是部讽刺小说，还是一部世情百态画卷；这里的人，大多数是小人物，这些小人物身份不同，个性各异，越读越能体会到作者对这些小人物的悲悯。你赞同吗？请结合作品举例分析。 (5)【具体概括】“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样，爱你对峙过绝望不肯哭一场，爱你破烂的衣裳，却敢堵命运的枪……”去年，一首《孤勇者》火爆出圈。歌词作者唐恬与癌症抗争数年，谈到创作缘由，她说，“相比起身披战甲的闪光之人，我更想写在泥泞中奋力前行的人”。下列小说人物是“孤勇者”吗？请任选一位，结合小说情节，谈谈你的理由。 简·爱 范爱农 祥子 【答案】(1) 示例：举办“我与书”征文比赛；举办“读书分享”讨论会； 举办“我的读书故事”演讲；举办“读书心得”手抄报展览。 (2) 小福子去世 彭德怀 钢铁是怎样炼成的 面对危险沉着冷静，用智慧克服困难 (3)示例：天行健，君子以自强不息。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，在战火中被弹片击中右脑，右眼失明，全身瘫痪。但他顽强不屈，从事写作，最终完成了长篇小说《暴风雨所诞生的》。（结合具体情节论述）因此，面对困难，我们应当勇敢坚强。 (4)示例一：我赞同，范进中举，喜极而疯，丑态百出；身边的胡屠夫等人在他中举前漠不关心、冷嘲热讽，中举后阿谀奉承、媚态百出。这个描写既讽刺了封建科举制度对人的毒害，也流露出作者对小人物的同情、悲悯情怀。 (5)示例一：我认为简·爱是孤勇者。因为简·爱生存在一个父母双亡、寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇：舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。相反，所带来的一切种种的不幸，赋予简·爱的却是无限信心，坚强不屈的精神，以及一种不可战胜的内在人格力量。 示例二：我认为范爱农是孤勇者。因为范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，虽然生活在长期的压抑中，但他依旧是一个内心爱国，有进步的思想，追求自由平等的进步青年。他身上具有正直倔强的爱国主义精神，是对抗封建思想及封建主义的压迫的“孤勇者”。 示例三：祥子是孤勇者。初来北平，决定以自己的勤劳、节省买到一辆属于自己的人力车。他辛苦拉车，终于买了自己的第一辆车，不想因为想要多挣一些钱而被拉入兵营，车也被大兵抢走。后来趁乱逃出兵营，还牵走了三匹骆驼，继续拉车挣钱，为了再买一辆车而努力。他是一个心怀梦想，不屈从于命运，敢于抗争的“孤勇者”。 【详解】（1）本题考查活动设计。 根据题干要求，仿照示例，设计两种活动形式，设计两种与“读书”相关的活动即可。 示例：举办“名人读书故事”黑板报比赛；举办“我与名著”手抄报展览。 （2）本题考查名著基本内容识记。 第一空，在经历了人生的三起三落之后，祥子买车的愿望终成泡影。但小福子填补了他心中的空白，他还期待着能与他喜欢的小福子结合。然而，最终小福子自杀了，祥子生活的信念悄然死灭。他不再想也不再希望，甚至连绝望也感觉不到了。据此可概括答案为：小福子去世。 第二空，根据事件“唯一的一件个人衣服，是用缴获来的降落伞做的背心”可知，这一人物是彭德怀。原著表述为：我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里……他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。 第三空，根据“保尔·柯察金”“朱赫来”等可知，这本名著是《钢铁是怎样炼成的》。朱赫来是一个老布尔什维克，他身体宽大而结实，平时不苟言笑，言语简单明了，但生动易懂。他喜欢聪明的孩子，善于循循善诱，把深刻的道理用浅显的言语表达出来，在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。 第四空，鹦鹉螺号搁浅于巴布亚新几内亚，尼摩船长同意阿罗纳克斯三人上岸打猎，阿罗纳克斯三人在打猎时被土著人发现险些被刺伤，狼狈地逃上小艇划回鹦鹉螺号。土著人从来没有见过鹦鹉螺号这样一个大家伙，不敢贸然进攻。渐渐地土著人见大家伙不动就跑上了甲板，尼摩船长却把舱门大开，几个土著人一进入就被电击，吓得逃跑。从这个情节当中，可以看出尼摩船长沉着机智，勇敢无畏，用智慧克服困难。 （3）本题考查名著的阅读运用。 要求以“君子当自强”为主题，从《骆驼祥子》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》中选择一部或多部，结合名著的内容写一篇发言稿。 “君子当自强”体现的人物自强不息的精神和做法。这四部作品中的人物，如前期的祥子、毛泽东、周恩来、保尔、朱赫来、尼摩等人，他们努力拼搏、积极上进的做法都体现了“自强”的精神。结合对这四部经典名著的人物形象、情节和思想内涵的识记、理解和分析，选定人物，结合具体事例，展示具体的情节，再围绕“君子当自强”加以适当的评析，作为事实论据。写作时要符合原著内容，还有注意字数的限制。 示例：“天行健，君子以自强不息”，这是《周易》中的话。对，我们应该自强不息，哪怕遇到艰难险阻。祥子高大淳朴，年轻好强，他有梦想，虽然渺小——拥有一辆车，虽然梦想多次破灭，但勇于追求；虽然梦想最终未能实现，但这是黑暗社会所致。如果有无数自强不息的人不断追求，光明就会战胜黑暗。事实上，自古以来，中华民族就有这样的人，所以在中国共产党领导下，中国人民实现了站起来、富起来、强起来的梦想。 （4）本题考查名著阅读。 《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说，主要以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。 示例：我赞同，周进虽花甲之年，仍然参加科举，饱受秀才梅玖和举人王进嘲弄和冷遇，甚至头撞号板，而学道之后，以己度人，细斟卷子免屈才。作者既以周进醉心于功名来讽刺了封建科举制度对人的毒害，也借周进的忠厚笃实来表达出对小人物的同情与怜悯。 （5）本题考查内容的拓展。 这是属于开放类试题。从简·爱、范爱农、祥子中任选一位，结合小说情节，阐明是“孤勇者”的理由即可。 示例一：我认为简·爱是孤勇者。简·爱童年失去双亲，寄人篱下，在舅母家遭受欺凌；在寄宿学校读书时，经常挨饿受冻，挨打受罚，最好的朋友因病去世。这些经历不但没有摧垮她的精神世界，反而更加磨练了她坚韧的内心。她从未放弃努力，这使她从学校毕业后凭借自己的才能获得到桑菲尔德庄园做家庭教师的机会。在桑菲尔德庄园，她善解人意，懂得如何与庄园里的人更好地相处，她爱罗切斯特，但并没有因爱而迷失方向。简•爱的成长经历，表现了她不向命运低头的坚强。 示例二：我认为范爱农是个孤勇者。范爱农由于没钱上学，受到轻蔑，排斥，迫害，只得在乡下教几个小学生糊口。绍兴光复后范爱农十分高兴，来找鲁迅去绍兴，鲁迅当了师范学校的校长，范爱农当监学，工作认真勤奋。报馆案风波后鲁迅去了南京，范爱农失去了工作，失业后陷于穷困之中。他虽然辛亥革命后备受打击迫害，但依旧是一个内心爱国，有进步的思想，追求自由平等的正直青年。他的一生正代表着那时正直的知识分子的际遇和境况。 示例三：我认为祥子是“孤勇者”，因为祥子是身强力壮青年农民，失去父母和土地后，被迫跑到城里，在刘四开办的人和车厂当上了人力车夫。好胜、要强的祥子凭着力气拉车挣钱，指望自己能买一辆漂亮的洋车，不再受车主的气，做一个“自由的洋车夫”。他早出晚归，忍饥受冻，风里雨里整整拼了3年，最终以96元的价格买了一辆新车。示例：我认为祥子是“孤勇者”，因为祥子是身强力壮青年农民，失去父母和土地后，被迫跑到城里，在刘四开办的人和车厂当上了人力车夫。好胜、要强的祥子凭着力气拉车挣钱，指望自己能买一辆漂亮的洋车，不再受车主的气，做一个“自由的洋车夫”。他早出晚归，忍饥受冻，风里雨里整整拼了3年，最终以96元的价格买了一辆新车。      6．（2024·江苏南通·二模）为探寻“斗争”精神，请为《西游记》和《红星照耀中国》这两部名著各设计一个探究专题。   《西游记》的探究专题 ① 《红星照耀中国》的探究专题：② 【答案】 例如：孙悟空的征战历程 例如：领袖人物和红军将领的革命之路 【详解】本题考查对名著内容的把握以及专题设计。围绕“斗争”精神，设计探究专题即可。《西游记》里面的人物如唐僧、孙悟空等人西天取经的经历都是一部奋斗史，体现了其斗争精神。《红星照耀中国》中的红军领导人和红军将领的革命历程以及红军长征中体现出的精神都体现了积极进取的斗争精神。 例如：①唐僧的人生历程 ②当代青少年如何传承长征精神 7．（2024·江苏扬州·三模）打破时空限制，你会在刘禹锡的陋室中看到他与下列那位人物相谈甚欢？ 王七（《聊斋志异》）  王冕（《儒林外史》）  毛泽东（《红星照耀中国》） 【答案】示例一：毛泽东。刘禹锡的《陋室铭》展现了安贫乐道之志，与毛泽东对社会变革的理想相呼应。毛泽东作为诗词大家，对刘禹锡的时代与文化同样感兴趣。尽管时代相隔，共通的文学素养、对社会的深刻见解及个人理想，可能使这次虚构的会面充满智慧碰撞，相谈甚欢。 示例二：王冕。刘禹锡在《陋室铭》中表现了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的生活态度，表达了作者高洁傲岸的情操，流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。王冕出身田家，天文地理经史上的大学问无不精通，而又安于贫贱，以卖画为生，不与权贵相与，不慕名利，二人兴趣相投。 【详解】本题考查名著阅读。解答时，需要理解刘禹锡的《陋室铭》所传达的核心思想和情感，再将这些与提供的三个选项中的人物进行比较，找出最有可能与刘禹锡在陋室中相谈甚欢的人物。刘禹锡的《陋室铭》表达了他安贫乐道、不慕名利、高洁傲岸的生活态度。文中流露出对隐逸生活的向往和对物质追求的淡泊。 王七是《聊斋志异》中《崂山道士》的主人公。王七是一个年轻慕道的人，在崂山碰到了一个仙人，他凡人眼拙，看不出来仙人试探他，他吃不了苦。即使是仙人以法术暗示他，他依然不是成材的料，最终仙人教授的一招穿墙术，他回家去稍微一卖弄，就不灵验了，以失败告终。 《红星照耀中国》中毛泽东一个非常精明的知识分子的面孔。他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。个人习惯和外表落拓不羁，对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。 《儒林外史》中王冕是一个懂事孝顺，勤奋好学的好人。王冕因父亲早亡，家境贫寒，与母亲相依为命，极为孝顺，有好吃的都用荷叶包了回家给母亲。自幼放牛为生，虽没有继续上学，但天生聪颖，勤奋好学，博览群书，才华横溢。王冕性情孤傲，既不求功名，也不好交友，终日闭门读书，模仿屈原衣冠，带母亲到处游玩，不在意别人的议论。王冕被乡邻仰慕，达官贵人愿与他结交，但是王冕却看不惯官员平时欺压百姓的作为，不愿意与其为伍，甚至为此远走他乡。他胸怀天下，能为帝师，曾指点朱元璋取得天下，却不贪恋功名，隐居终老。 王七是一个年轻慕道但吃不了苦的人，最终未能真正学成法术。他的经历与刘禹锡所表达的坚韧不拔、安贫乐道的精神相去甚远。王冕出身贫寒，但勤奋好学，才华横溢，且安于贫贱，不慕名利，与权贵保持距离。这些特点与刘禹锡在《陋室铭》中表达的生活态度高度契合。毛泽东是一个杰出的政治家和军事家，同时具备很高的文学素养，他对社会变革的理想与刘禹锡的安贫乐道之志向相呼应。综上分析可知，能与刘禹锡相谈甚欢的人物为毛泽东和王冕。 示例：毛泽东。刘禹锡身处陋室，却能安贫乐道，坚守节操，不为物质所困，展现出一种超脱世俗的精神追求。毛泽东在《红星照耀中国》中被描绘为具有坚定信念、不畏艰难、勇于探索的革命领袖。他在艰苦的环境下，依然能保持高昂的斗志和乐观的精神，与刘禹锡在困境中保持高洁品格的精神相呼应。两人虽时空相隔，但在面对困境时的坚韧与乐观，以及对理想的执着追求，使他们仿佛能在陋室中相谈甚欢，共同探讨人生的真谛与意义。 8．（2024·江苏宿迁·一模）班级开展“阅读经典，品悟文化”主题阅读活动，请你参与。 经典是人类思想最崇高的记录。阅读经典，传承民族精神，是我们每一个人的神圣使命。中华民族是最具“反抗精神”的民族，我们一起读名著析“反抗精神”。 所选名著：《红星照耀中国》《水浒传》 (1)请根据《水浒传》的相关内容，完善林冲的“人物档案卡片” (2)这两部经典名著中塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的“反抗精神”和正义行动。请从以下四位英雄人物中任选一位，分析其“反抗精神”。 《红星照耀中国》：彭德怀  贺龙    《水浒传》：李逵  鲁智深 (3)同样是“反抗”，目标和形式不同，最终的结局也不一样。请结合《红星照耀中国》《水浒传》谈一谈，中国共产党人和梁山好汉的“反抗”有哪些不同。 【答案】(1)①高衙内调戏林冲妻子②被迫反抗 (2)示例1：彭德怀：他在旧式学校受尽委屈，用板凳反抗他的老师；在家因忍受不了祖母的鸦片烟味，踢翻鸦片烟锅。示例2：贺龙：少年贺龙敢于同乡里的恶势力相抗争。示例3：李逵：扯诏书反抗皇帝。示例4：鲁智深：鲁智深拳打镇关西。（任举一例即可） (3)反抗的目的与性质不同：共产党人主要是为了劳苦大众，为了正义，水浒传的英雄主要是为了自己的利益，为了兄弟义气；反抗的方式不同：共产党人是联合群众共同反抗，水浒英雄是小团体反抗；反抗的结局不同：共产党人取得了最终的胜利，水浒传英雄最后以失败而告终。 【详解】（1）本题考查名著内容识记。 根据材料提示，本题考查的是《水浒传》中林冲的相关情节。依据名著中事件发展顺序，林冲受高俅设计，误入白虎堂之前，林冲的妻子去庙进香却遭到高俅儿子高衙内的羞辱调戏，因此，①处应填写“高衙内调戏林冲妻子”。后来林冲被刺配沧州，山神庙又遭到高俅手下的暗算刺杀，手刃敌人，逼上梁山，遇到梁山首领王伦，怜惜人才，留下林冲，后晁盖吴用等人智取生辰纲后，也去往梁山，但王伦并不想留下这些人，吴用设计激将林冲，火并了王伦，推举晁盖成为梁山首领。因此，在林冲逼上梁山时，他就由懦弱隐忍变得敢于反抗，因此，②处应填写“被迫反抗”。 （2）本题考查名著中的人物形象。 本题考查名著情节。鲁智深因为救林冲与高俅结怨，最后不得不逃走，到二龙山落草最后上梁山的。宋江酒后在浔阳楼上题诗，被无为军在闲通判黄文炳解读为反诗，向江州蔡九知府蔡得章告发，宋江因此被打入大牢。其后戴宗为救宋江，传了一封梁山泊造的假信，亦被黄文炳识破。宋、戴二人被判死刑，押到十字路口待斩。为救二人，梁山二十余条好汉赶到江州，劫了法场。李逵在不知梁山方面行动的情况下，也独自从预先藏身的楼上跳下砍翻两个刽子手，与梁山众人同时在法场里厮杀。救出宋、戴二人后，随宋江上了梁山。 彭德怀在小学与老师发生争执后，操起板凳就把老师给揍了、他9岁离家闯荡世界、17岁带领饥民攻打粮仓。靠两把菜刀起家的贺龙，年少时贺龙便以胆略及才智声益名满湘地。传闻他可以在任何一座城市随时发动几百到几千老会成员加入红军。 示例一：鲁智深：因救林冲与高俅结仇被迫逃走江湖，被张青、孙二娘麻翻，介绍投奔二龙山，原二龙山头领邓龙不接纳，与杨志曹正设计占了二龙山宝珠寺，上山落草。 示例二：李逵：与宋江知遇，结为兄弟。后宋江被处死，劫了宋江的法场，与宋江一起走上梁山。 示例三：彭德怀：在小学与老师发生争执后，操起板凳就把老师给揍了。 示例四：贺龙：少年贺龙敢于同乡里的恶势力相抗争。 （3）本题考查比较性阅读。 反抗的目的与性质不同：长征取得胜利的原因之一就是红军将士具有压倒一切敌人而绝不为敌人所屈服的一往无前的英雄气概，具有坚定不移的革命信念和不怕艰难困苦、不怕流血牺牲的革命精神这种精神，是我军高昂战斗精神的充分体现，更是进行战斗精神养成的不竭源泉。由《红星照耀中国》第八篇内容“我看这些人一多半已饿个半死，而且我知道这个富人在他的仓里有一万石以上的米。可是他完全拒绝帮助这些饥饿的人们。我激怒起来了，领导着农民攻打并且冲进他的家里。农民运走了他的仓里的一大半粮食。以后我想到这件事情时，我不知道当时为什么要那样做。我只知道他应该把米卖给穷人的，而且如果他不肯这样做的话，那他们从他这里把米抢走，是很对的”可知，共产党人闹革命是为了正义，为了劳苦大众，为了改善人民的生活，使大家有饭吃，有衣穿。梁山起义的失败，充分暴露了农民阶级的局限性。出于对现实社会的不满及对自身出路的绝望，众好汉聚义梁山。然而他们的“革命”目的并不明确。他们的起义宗旨也只不过是“劫富济贫”“替天行道”等。由于农民阶级小生产者的意识和自身文化水平的低下使得他们不能够形成一种“合力”。他们既不知道“跟谁走”，也不知道“怎样走”，这就使得具有一定理论水平的地主阶级能够“趁虚而入”，占据起义军的领导地位，并将他们一步步地带向了“招安”的不归路。再由《水浒传》第十四回“吴学究说三阮撞筹 公孙胜应七星聚义”中“他们不怕天，不怕地，不怕官司，论秤分金银，异样穿锦缎，成瓮吃酒，大块吃肉，如何不快活”“若是有识我们的，水里水里去，火里火里去。若能够受用日，便死了开眉展眼”“取此一套富贵，不义之财，大家图个一世快活”等句子可知梁山好汉发动起义是替天行道、追求个人荣华富贵，还有就是仇恨当时的社会，官逼民反。 反抗的方式不同：共产党团结广大群众，为群众办实事，共产党一直秉持着从群众中来，到群众中去的理念，军民一家亲，共同反抗着国民党与外敌的入侵。《水浒传》中的一百零八将，从不同地方，因为不同缘由走上梁山，是以一种小团体的方式进行着反抗。 反抗的结局不同：共产党领导的抗日战争与解放战争，是为了正义而战，为了百姓而战，最终取得了战争的胜利。水浒英雄们虽然不断发动着起义，但是农民思想中的阶级局限性一直引导着他们接受朝廷招安，最终以失败告终。 9．（2024·江苏南通·二模）左拉曾说：“生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。”请结合《水浒传》和《红星照耀中国》中的各一个人物，谈谈你对这句话的理解。 【答案】示例：一个人有了理想就要坚持不懈，信念坚定，毫不动摇才能最终取得成功。鲁智深原是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死了恶霸镇关西，后因搭救林冲而流落江湖，在二龙山落草，走上反抗朝廷压迫的道路。做出这一选择后，他对朝廷腐朽本质的认识透彻，对贪官污吏不抱任何希望，所以他坚决反对招安，最后放弃受封，跟武松同在六和寺修行。朱德在确定革命理想后，制定读书计划，在柏林参加共产党，为声援“五卅运动”被捕，但朱德毫不动摇自己的理想，最终成为杰出的革命将领。（《水浒传》中的人物必须是明确反对招安的，《红星照耀中国》中的人物必须是革命理想坚定的，意对即可） 【详解】本题考查句子含义理解能力。要求结合《水浒传》和《红星照耀中国》中的各一个人物对“左拉曾说：‘生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头’”这句话进行理解。 依据对“左拉曾说：‘生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头’”这句话的理解可知，这句话阐述了一个只要有了理想，就应该执着追求自己的理想。 示例1：武松的哥哥武大郎被潘金莲和王婆下药毒死，武松回来后，通过多方努力寻找证据，询问郓哥和何九叔，最终查明事实真相，才有了血溅狮子楼，斗杀西门庆的精彩故事。武松秉承坚定的信念，为哥哥报了血海深仇，是一个信念坚定的人。 示例2：周恩来出身书香世家，在民族觉醒的时期里接受教育，兴趣从文学转到革命道路上。1919年学生运动中，他作为学生领袖参与其中。后来出国留学，在巴黎帮助组织中国共产党。回国后发动国民革命，组织上海罢工起义，组织“八一南昌起义”“广州起义”。1931年后他“闯破封锁”，加入红色队伍。他是一个行动、知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，是一位知行合一、有着坚定的革命信仰的伟大领袖。 10．（2024·江苏宿迁·模拟预测）性格与色彩之间的关系是复杂而微妙的，不同颜色可以反映出一个人性格的不同方面，例如红色代表智慧，英勇无畏；紫色代表独立，富有正义；蓝色代表冷静，勇于反抗；青色代表方正，品德高尚……请从下列人物中任选其一，赋予他（她）一种色彩，并结合相关故事情节说说理由。 王冕《儒林外史》    朱德《红星照耀中国》    简·爱《简·爱》 【答案】示例：我选择王冕，赋予他青色，家境虽然贫寒，但他聪明颖悟，勤奋好学；他孝顺懂事，十岁就开始放牛，以分担母亲的压力，虽在放牛，仍坚持读书画画，“窃入学舍，听诸生诵书”，成为了一个博学的人；他蔑视权贵，不愿结交官绅，最终隐居会稽山。总之，王冕的形象是《儒林外史》的一面镜子，他是方正的代表，应赋予其青色。 示例：我选择朱德，赋予他红色，朱德能跟战士共同生活，一次在西藏的冰天雪地之中，整整经受了一个严冬的围困和艰难，和战士共患难；每次作战他会精密谋划，不管大小战役，事前都会查勘地形，并亲自领导部队，红色所体现出他智慧和英勇无畏。 示例：我选择简·爱，赋予她蓝色，童年时，简·爱就表现出强烈的反抗意识，反抗表哥约翰的欺负，反抗舅妈的精神虐待，反抗着命运的“不公平”，敢于怒斥表哥约翰，敢于指责冷酷护短的舅妈，绝不低头，简爱身上充满着反抗精神。因此蓝色的反抗精神便是她的色彩。 【详解】本题考查内容理解和人物形象分析。开放性试题，答案不唯一。解答时，需要明确每位人物的主要性格特点和他们在各自作品中的重要情节。然后，从题目给出的颜色中挑选一种，这种颜色应该能够较为准确地反映出所选人物的主要性格特征。最后，结合具体的故事情节来阐述为什么选择这种颜色。 示例一：王冕。色彩：青色。王冕在《儒林外史》中是一个具有高尚品德和坚定信念的人物。他拒绝科举制度，选择了以绘画为生的道路，展现了他对世俗功名利禄的淡泊。青色在中国传统文化中常常象征着沉稳、方正和坚贞不渝，这与王冕的性格特点相契合。他不为世俗所动，坚持自己的艺术追求和道德准则，这种品质在青色中得到了很好的体现。 示例二：朱德。色彩：红色。朱德在《红星照耀中国》中是一位英勇无畏、智慧过人的革命领导者。他领导红军在艰苦的条件下取得了许多胜利，展现了他的卓越才能和坚定信念。红色在这里不仅代表了革命的热情和勇气，也象征着智慧和战略眼光。朱德正是凭借这些品质，在革命中起到了关键作用，因此将红色赋予他十分贴切。 示例三：简·爱。色彩：蓝色。简·爱在《简·爱》中是一个冷静、坚强、勇于反抗的女性形象。她经历了许多磨难，但始终保持着独立和自尊，不受外界环境的左右。蓝色在这里象征着冷静、理智和勇气，与简·爱的性格特点相呼应。她在面对困境时从不退缩，而是勇敢地面对并寻求解决方案，这种精神在蓝色中得到了很好的体现。 （2024·江苏连云港·二模）革命文化教育，老师带领我们回顾《红星照耀中国》，请完成下面小题。   ①在开了枪眼的雉堞上刚兜了一半，我就遇见了一队号手，他们都是少年先锋队员，不过是小孩子，因此我停下来对其中一个号手谈话时就采取了一种多少是父辈的态度。他穿着网球鞋、灰色短裤，戴着一顶褪了色的灰色帽子，上面有一颗模模糊糊的红星。但是，帽子下面那个号手可一点也不是褪色的：红彤彤的脸，闪闪发光的明亮眼睛，这样的一个小孩子你一看到心就软了下来，就像遇到一个需要友情和安慰的流浪儿一样。我想，他一定是非常想家的吧。可是很快我就发现自己估计错了。他可不是妈妈的小宝贝，已经是位老红军了。他告诉我，他今年十五岁，四年前在南方参加了红军。 ②“四年！”我不信地叫道。“那么你参加红军时准是才十一岁啰?你还参加了长征?”“不错，”他得意扬扬，有点滑稽地回答说。 ③“我已经当了四年红军了。”“你为什么参加红军?”我问道。“我的家在福建漳州附近。我平时上山砍柴，冬天就采集树皮。我常常听村里的人讲起红军。他们说红军帮助穷人，这叫我喜欢。我们的家很穷……冬天，我们烧树皮汤喝，把粮食省下来作来春的种子。我总是挨饿。 ④“有一年，红军来到漳州附近。我翻过山头，去请他们帮助我们的家，因为我们很穷。他们待我很好。他们暂时把我送到学校去读书，我吃得很饱。几个月以后，红军占领了漳州，来到我们村子上。地主、放债的和做官的都给赶跑了。我家分到了地，用不着再缴税缴租了。家里的人很高兴，都称赞我。我的两个哥哥参加了红军。” ⑤红军里有许多像他一样的少年。 （选自《红星照耀中国》第十章，有删改） 11．请结合选文内容说说这个小号手的形象。 12．联系上下文分析下面句子中加点词的表达效果。 他可不是妈妈的小宝贝，已经是位老红军了。 13．《红星照耀中国》中你最敬佩的红军将领是谁，请简要介绍他的形象。 14．作为新时期少年，我们应如何继承和发扬革命精神？请联系实际谈谈具体做法。 【答案】11．虽年纪小，但勇敢坚毅；有坚定的革命信念；聪明伶俐且充满自豪。 12．“小宝贝”一词形象地写出了一般人对这样小孩子的印象，觉得他应该是被呵护、娇弱的；“老红军”突出他虽年幼却有着丰富的革命经历和成熟的心智，二者对比，突出小号手英勇的革命气魄。 13．示例：我最敬佩彭德怀。他是个率直爽朗、乐观爱笑、富有才智、吃苦耐劳、精力旺盛的人，他有着卓越的军事才能和坚定的革命意志，对待下属和人民亲切和蔼。 14．示例：我们应该树立坚定的理想信念，像革命先辈们一样为了实现目标而努力奋斗；在学习和生活中遇到困难时，要坚韧不拔，不轻易放弃；要保持艰苦奋斗的作风，不铺张浪费；要关心他人，乐于奉献，积极参与社会公益活动；还要培养爱国主义情怀，努力学习科学文化知识，为国家的发展贡献自己的力量。比如在学习中遇到难题，我们要努力钻研克服，日常中主动参与志愿服务活动等。 【解析】11．本题考查人物形象分析。 结合第②段“他得意扬扬，有点滑稽地回答说”、③段“我已经当了四年红军了”可知，小号手虽然年纪小，但他有着坚定的革命信念和自豪感；结合第③段“红军帮助穷人，这叫我喜欢。我们的家很穷……”可知，他参加红军是因为红军帮助穷人，他为了改变家庭贫困的状况而投身革命，可见他聪明伶俐，善良且有追求。 12．本题考查词语赏析。 “他可不是妈妈的小宝贝，已经是位老红军了”中“小宝贝”一词生动形象地写出了一般人对这样小孩子的怜爱印象，与“老红军”形成鲜明对比，突出了小号手虽然年纪小但经历丰富、思想成熟，反差感中更凸显其形象的独特。 13．本题考查主观表达。在《红星照耀中国》中，有许多令人敬佩的红军将领，比如毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀、贺龙等。他们有着坚定的革命信念、卓越的领导才能和高尚的品质。选取其中一人，结合人物相关事件阐述自己敬佩的原因。 示例：我最敬佩毛泽东。毛泽东是中国共产党的创始人之一，他具有非凡的智慧和战略眼光。他对中国社会的深刻理解和对人民的深厚感情，使他能够领导中国人民取得革命的胜利。他的著作和思想对中国和世界都产生了深远的影响。 14．本题考查主观表达。作答此题，可先阐述革命精神的内涵，比如坚定信念、艰苦奋斗、勇于奉献等。 结合新时期少年的特点和实际生活场景，分点论述具体做法。可以从学习态度、面对困难的态度、社会责任感等方面展开，强调在日常小事中践行革命精神的重要性以及对个人成长和社会发展的意义。 示例：革命精神包含着坚定的理想信念、顽强的奋斗意志、无私的奉献精神等。作为新时期少年，我们在学习上要有坚定的信念，像革命先辈为实现目标不懈努力一样，刻苦钻研知识，遇到难题不轻易放弃。其次，在生活中要培养艰苦奋斗的精神，不贪图享受，懂得珍惜资源，比如节约用水用电等。再者，要增强社会责任感，积极参与公益活动和志愿服务，关心他人，为社会做出自己的贡献。 在面对困难和挫折时，要保持乐观向上的态度，勇敢地去克服，就像革命先辈在艰难困苦中依然坚守那样。总之，我们要从身边的小事做起，将革命精神融入到日常生活中，让其成为我们不断前进的动力。 15．（2024·江苏徐州·二模）任务一：整理相关内容 选段 任务 “老兄、你平时说什么要干出一番英雄事业来，原来全是纸上谈兵！……你有没有尝试过战胜这种生活！……你已经尽了最大努力设法冲出这个铁环吗？即使到了生活实在难以忍受的时候，也要想办法活下去。要使生活变得更有益。没有比掉队更可怕的了。”（《钢铁是怎样炼成的》） 运用（1） 手法写出保尔的自我斗争。 无可比拟的吃苦耐劳的能力， 无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神。（《红星照耀中国》） 这是斯诺对（2） （人物）的高度评价。 首先，我对您说，海底有锌、铁、银、金等矿藏，开发并不是不可能的事。但我并不借助于陆地上的这些金属，我只是要大海本身来供给我生产电力的原料。（《海底两万里》） 这是（3） （人物）介绍诺第留斯号。 …… …… 【答案】 内心独白（心理描写） 周恩来 尼摩船长 【详解】本题考查名著内容。 （1）根据《钢铁是怎样炼成的》第三部分第八节保尔全身瘫痪、双目失明后，他产生了自杀的念头，自杀就等于背叛革命——正因为如此，手枪的枪口才那样“鄙夷地瞪着保尔的眼睛”，于是，他以冷酷无情的严峻态度谴责自己说：“老兄，你平时说什么要干出一番英雄事业来，原来全是纸上谈兵！……你有没有尝试过战胜这种生活！……你已经尽了最大努力设法冲出这个铁环吗？……”，据此可知选段运用了内心独白（心理描写）的手法； （2）根据《红星照耀中国》第二盘“去红都的道路”“造反者”中“背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的能力；无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神——这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中。我暗自想，周恩来一定是个狂热分子，因此我想寻找这必有的神色。但是如果说有这种神色的话，我却没有发觉出来。他谈吐缓慢安详，深思熟虑。”，可以看出这是斯诺对周恩来的高度评价； （3）根据《海底两万里》第十二章“一切都用电”中“‘您这个问题可以得到答复’。尼摩船长回答，‘首先，我对您说，海底有锌、铁、银、金等矿藏，开发并不是不可能的事。但我并不借助于陆地上的这些金属，我只是要大海本身来供给我生产电力的原料”，可知这是尼摩船长介绍诺第留斯号。 16．（2024·江苏宿迁·二模）下面是教室一体机大屏展示的以“生命中那些重要的引路人”为主题的名著阅读感言和相关名著。请你从中任选一句感言，联系一部名著，结合具体情节，参考示例，对所选感言进行阐释。 阅读感言 相关名著 A．因为他， 黑暗的世界亦有微光显现。 B．因为他， 生活的苦难便成了垫脚石。 《骆驼祥子》 《红星照耀中国》 示例：“因为他，前进的脚步从未停止。”这句感言让我联想到《朝花夕拾》。鲁迅在日本求学期间，他的老师藤野先生对他关心有加，要求严格：帮助他添改讲义，纠正血管图，督促他不断进步。鲁迅回国后，每当想要偷懒时，看到藤野先生的相片，便会警醒并继续工作。藤野先生对鲁迅的勉励与教诲，成为鲁迅前行道路上不竭的动力。 【答案】示例：“因为他，黑暗的世界亦有微光显现。”这句感言让我联想到《骆驼祥子》。祥子的第一辆车被官兵抢走后，感觉世界一片黑暗。后来，曹先生出现了，他给憨厚老实的祥子很多帮助，对待祥子慷慨大方，友好和善。如让祥子拉包月，祥子拉车时不小心把他摔伤，他也不责怪。曹先生使祥子的苦难生活出现了微光。（言之有理即可） 【详解】本题考查名著内容理解。 A.“因为他，黑暗的世界亦有微光显现”：这句感言强调了某个关键人物在逆境或困难时期为人们带来的希望和光明。这个“他”可能是某个英雄人物，或者是某个在黑暗中坚守光明的人，他的存在让人们看到了克服困难的希望和可能性。 B.“因为他，生活的苦难便成了垫脚石”：这句感言表达了某个人的存在或行为使原本看似难以逾越的苦难变成了人们前进道路上的助力。这个“他”可能是给予人们启示或帮助的人，让人们从困难中学习和成长，将苦难转化为成长的动力。 从感言A的角度来看： 在《红星照耀中国》中，毛泽东等共产党领导人就是那些让“黑暗的世界亦有微光显现”的引路人。在20世纪30年代的中国，社会动荡不安，民众生活在黑暗和苦难之中。然而，正是毛泽东等共产党领导人的出现，为中国革命带来了新的希望和光明。他们带领红军在艰苦的环境中坚持斗争，不畏强敌，不屈不挠。他们的信念和决心像一盏明灯，照亮了红军前进的道路，也为中国革命指明了方向。在红军长征的艰难时期，毛泽东等人的领导更是让人们看到了克服困难的希望，他们最终成功到达陕北，为中国革命的胜利奠定了基础。 在《骆驼祥子》中，虽然整体故事描绘的是社会的黑暗面和人性的苦难，但我们依然可以从某些角色或情节中看到“因为他，黑暗的世界亦有微光显现”的感言。祥子本身就是一个这样的“他”。在故事的早期，祥子以他的勤劳和正直，为那个看似冷漠无情的社会带来了一丝温暖和希望。他的善良和努力，虽然最终没有能够完全改变他的命运，但在他的身上，我们看到了人性中光明的一面。此外，与祥子有交集的一些人，如曹先生，也在一定程度上成为了祥子生命中的“微光”。曹先生给予祥子关心和帮助，让他感受到了人间的温暖和善意。 从感言B的角度来看： 在《红星照耀中国》中，我们同样可以看到“因为他，生活的苦难便成了垫脚石”的感言。这里的“他”可以指代共产党人和红军战士。他们在艰苦的环境下，面对国民党军队的围追堵截和严酷的自然环境，依然坚持革命斗争，不断前进。这些苦难和挑战并没有击垮他们，反而成为了他们成长和前进的垫脚石。他们通过不断的斗争和学习，积累了丰富的革命经验，为中国革命的胜利奠定了基础。同时，共产党人和红军战士的坚韧和毅力也感染了周围的民众，让他们看到了革命的希望和可能性。因此，可以说共产党人和红军战士是那些让“生活的苦难便成了垫脚石”的引路人。 在《骆驼祥子》中，祥子的人生经历体现了“因为他，生活的苦难便成了垫脚石”的感言。祥子原本是一个勤劳、善良的车夫，但生活的苦难接踵而至，让他失去了亲人、工作和希望。然而，正是这些苦难让祥子逐渐成长和坚强起来。他学会了在苦难中寻找生活的意义和价值，从失败中汲取教训，不断调整和改变自己的生活方式。每一次的苦难都成为了祥子成长的垫脚石，让他从一个单纯的车夫成长为一个有思想、有追求的人。祥子的经历告诉我们，生活中的苦难并不是无法逾越的障碍，而是可以转化为成长的动力和垫脚石。只要我们勇敢面对，积极应对，就能够从苦难中学习和成长，最终走向成功。 示例：“因为他，生活的苦难便成了垫脚石。”这句感言让我联想到《红星照耀中国》。在书中，红军长征的历程充满了艰难险阻，饥饿、疾病、敌人的围追堵截等种种苦难几乎让人绝望。然而，正是这些苦难，让红军战士们更加坚定了革命信念，将其作为成长和前进的垫脚石。以毛泽东为代表的共产党领导层，在面对苦难时展现出了非凡的智慧和坚定的决心。他们领导红军巧妙地避开敌人的围堵，通过翻雪山、过草地等艰苦行军，最终完成了长征的壮举。这些苦难和挑战，不仅锻炼了红军战士们的意志，也让他们更加团结一心，为革命胜利奠定了坚实的基础。因此，可以说在《红星照耀中国》中，红军战士们正是那些将生活的苦难转化为成长动力的引路人。 17．（2024·江苏连云港·一模）最近大火的歌曲《孤勇者》中有这样一句歌词：“人只有不完美，值得歌颂。谁说污泥满身的不算英雄。”看到这句歌词，你会想到下列人物中的哪一位呢？为什么呢？ 保尔（《钢铁是怎样炼成的》）简·爱（《简·爱》）徐海东（《红星照耀中国》） 【答案】（1）示例1：我想到的是保尔。保尔最后全身瘫痪，双目失明，可以说身体是不完美的。但即使处于这样悲惨的境地，保尔也没有自暴自弃，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。他的坚强不屈、永不放弃的精神着实令人敬佩。他是一位英雄。 示例2：我想到的是简·爱。简·爱是个孤儿，寄人篱下，受尽欺凌，又矮小瘦弱，可以说是不完美的；但她人格独立，心灵强大，有强烈的反抗精神，敢于追求自由平等和独立人格的女性。她是一位英雄。 示例3：我想到的是徐海东。徐海东虽出身农民，饱受欺压，且其貌不扬，嘴里掉了两个门牙，但他有强烈的阶级意识，身为红军将领的他，仁慈、勇敢、无私、诚实，为自己军队的技术与精神而骄傲。他是一位英雄。 【详解】本题考查名著人物形象分析。这句歌词强调的是不完美的人也能成为英雄，因为他们的勇气、坚韧和不屈不挠的精神值得歌颂。 保尔（《钢铁是怎样炼成的》）：保尔·柯察金是一个充满理想主义精神的革命者。他经历了战争的残酷、生活的困苦，甚至在后期遭受了严重的伤病，导致身体残疾。然而，他没有屈服于命运，而是以顽强的意志和不屈的精神，通过写作继续为革命事业做出贡献。他的故事揭示了英雄主义并非在于身体的完美，而在于面对困难的坚韧和对理想的执着。 简·爱（《简·爱》）：简·爱是一个独立、坚韧的女性角色，她从小就生活在困苦和不公之中，但她始终保持自我尊严，勇敢追求爱情和自由。尽管她的社会地位卑微，长相平凡，但她的内在力量和独立精神让她成为了一个不向命运低头的英雄。简·爱的故事告诉我们，英雄可以是那些在逆境中坚守内心、追求真理和自由的人。 徐海东（《红星照耀中国》）：徐海东是一位出身农民的红军将领，他的形象并不符合传统意义上的英雄形象，但他以实际行动展示了英雄的品质。他在极其艰难的条件下，带领红军战士与敌人抗争，展现了无比的勇气和牺牲精神。他的故事强调，英雄可以是那些在平凡中展现伟大，为人民和理想奋斗的人，而并非只有完美无瑕的人才能被称为英雄。 根据以上分析作答即可。 18．（2024·江苏泰州·一模）以下是小海的读书笔记，请帮他补全批注。 摘抄 批注 安顺场以西四百里，峡谷高耸，河流又窄、又深、又急的地方，有条有名的铁索悬桥.....（节选自《红星照耀中国》） 【内容回顾】 红军长征途中一场关键的战役“① ”在这里发生。 顺涧爬山，直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。但见那：一派白虹起，千寻雪浪飞。海风吹不断，江月照还依。冷气分清嶂，馀流润翠微。潺湲名瀑布，真似挂帘帷。（节选自《西游记》） 【语言赏析】 ② 雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。（节选自《骆驼祥子》） 【阅读感悟】 ③ 【答案】 飞夺泸定桥 示例：“一派白虹起，千寻雪浪飞”用了比喻（夸张、对偶）的手法，写出水帘洞瀑布的雄伟壮观。或：反复运用对偶的手法，语言整洁，节奏明快，写出了水帘洞瀑布壮观景象。（从修辞手法或句式特点赏析均可） 示例：作者看似写雨，实则表达对没有公道的社会的不满和批判。 【详解】本题考查对名著内容把握。 （1）根据“河流又窄、又深、又急的地方，有条有名的铁索悬桥……”可知，这桥指的是泸定桥，飞夺泸定桥战役在这里发生。 飞夺泸定桥是红军长征中的一场重要战斗。红军为摆脱困境，决定夺取泸定桥。战士们面临着敌人的围追堵截和泸定桥只剩铁索、桥面木板被拆除的艰难局面。他们不畏艰险，一边攀爬铁索，一边与对岸和桥上的敌人激战，在枪林弹雨中奋勇向前，凭借顽强的毅力和英勇无畏的精神，最终成功夺下泸定桥，突破了敌人的封锁，为红军的前进开辟了道路。 （2）“一派白虹起，千寻雪浪飞”中“千寻”指雪浪之高，通过极度夸大浪的高度，通过“白虹起”“雪浪飞”等形象的比喻，生动地展现了瀑布的雄伟气势和美妙景象，让读者能够在脑海中清晰地浮现出瀑布的样子，语言极具感染力和表现力； “海风吹不断”写出了瀑布在海风的吹拂下依然源源不断的坚韧姿态，“江月照还依”则描绘出在江月映照下瀑布的静谧之美，通过对偶的形式，生动地展现了瀑布的不同特质和迷人景象； “冷气分清嶂，馀流润翠微”也使用了对偶的修辞手法，“冷气分清嶂”凸显了瀑布散发的寒气使周围山峰界限分明的景象，“馀流润翠微”则表现出剩余的水流滋润着青翠的山峦的情景，对仗工整的语句将瀑布对周边环境的影响细致地刻画了出来。 （3）语段中把自然现象“雨”与社会的“公道”联系起来，以雨的无差别降临，对比出社会的不公道，强调了当时社会的黑暗和不公平对人们的影响，表达了作者对社会现实的批判和对穷苦人民的同情，让读者深刻感受到祥子等底层人民所面临的无奈和悲哀。 19．（2024·江苏苏州·模拟预测）请你将下面图书归入电子书架的相应类别中（填序号）。 ①《长征》（王树增） ②《星星离我们有多远》（卞毓麟） ③《围城》（钱锺书） ④《昆虫记》（法布尔） ⑤《红星照耀中国》（埃德加·斯诺） ⑥《儒林外史》（吴敬梓） 电子书架 讽刺作品 科普作品 纪实作品 【答案】 ③⑥ ②④ ①⑤ 【详解】本题考查文章内容理解。 《长征》（王树增）主要内容：1936年，有一群共产党人为了追寻理想与信仰，为了改变国家与民族的命运，带领着一支队伍以大无畏的牺牲精神,穿越千难万险，用血肉之躯走出了一条光辉之路，创建了一个崭新的中国，这支队伍名叫“中国工农红军”，这条光辉之路名叫“长征”。这部作品从人类文明发展的高度重新认识了长征的重要意义，是红军长征八十多年以来第一部用纪实的方式最全面地反映长征的文学作品。 《星星离我们有多远》（卞毓麟）主要内容：这本书是科普名家卞毓麟所写的，它是一本写天文学的科普书，《星星离我们有多远》里的“星星”并不是单纯的指我们看到的星星，而是指宇宙中的星座，太阳呀、月亮等，将我们引入神秘的天文学的大门。者用陈述故事的方式把历代天文学家创造“量天尺”的过程放到科学原理的叙述中，这样既介绍了科学知识又饶有兴味地衬托出历史人物和背景。全书介绍了从近处的月亮到极远处的类星体的距离的量、估，包含了大量的天文知识和历史知识。 《围城》（钱锺书）主要内容：《围城》是钱锺书所著的长篇小说，作品通过主人公方鸿渐的人生历程，对20世纪三、四十年代国统区的国政时弊和众生相进行了抨击，包括对上海洋化商埠的腐败堕落、对内地农村的落后闭塞，对教育界、知识界的腐败现象的讥讽。《围城》被很多人誉为现代的《儒林外史》，是因为钱锺书在这部小说中淋漓尽致地讽刺了知识分子。 《昆虫记》（法布尔）主要内容：《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物，对人类和对科普的深刻省思。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘，各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。这是一部科普作品。    《红星照耀中国》（埃德加·斯诺）主要内容：记述了埃德加·斯诺于1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（即后来以延安为中心的陕甘宁边区）通过采访、对话和实地考察后的所见、所闻、所感，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。这是一部红色纪实作品。 《儒林外史》（吴敬梓）主要内容：这部小说共五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。 据此可知，讽刺作品有③⑥；科普作品有②④；纪实作品有①⑤。 20．（2024·江苏南通·一模）请帮助小海从下面名著中任选一部，结合名著内容，谈谈小海将从中汲取到怎样的精神养分。 A．《红星照耀中国》  B．《艾青诗选》  C．《钢铁是怎样炼成的》  D．《简·爱》 小海选( ) , 【答案】 《钢铁是怎样炼成的》 示例1：《钢铁是怎样炼成的》这部作品通过保尔·柯察金这一人物形象，展现了无产阶级英雄的光辉事迹。保尔在革命斗争中不断锤炼自己的意志，即使身体遭受严重摧残，也始终保持着坚定的信念和顽强的毅力。他的人生哲学——人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻——深深地影响了我。在阅读过程中，我深刻体会到了人生的意义和价值，明白了只有不断努力、奋斗，才能实现自己的价值，为社会做出更大的贡献。这种精神力量，成为了我面对困难和挑战时的强大支撑，激励我不断前行。 示例2：《红星照耀中国》是埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。通过这本书，我们可以深入了解中国革命的历史背景，感受革命者的坚定信念和英勇奋斗，从而得到精神上的滋养和启迪。 【详解】本题考查名著阅读感悟。结合名著主要内容以及书中主要人物的精神品质谈阅读收获即可。 示例一：阅读《红星照耀中国》，我仿佛穿越了时空，置身于那段充满硝烟与热血的革命年代。斯诺的笔下，中国共产党领导的红军形象鲜活而立体，他们的坚定信仰、顽强意志和不屈不挠的革命精神深深感染了我。在长征途中，红军战士们面对着重重困难和敌人的围追堵截，却始终保持着高昂的斗志和乐观的精神。这种精神让我认识到，无论面对多大的困难和挑战，只要我们拥有坚定的信仰和不屈不挠的意志，就一定能够战胜一切。这种精神养分让我更加坚定了自己的信念，也让我在面对生活中的困难时，能够保持积极向上的态度，勇往直前。 示例二：《艾青诗选》让我感受到了诗歌的力量和美的魅力。艾青的诗歌语言质朴，情感真挚，充满了对祖国和人民的深沉热爱。他的诗歌不仅表达了对生活的感悟，更传递了一种积极向上的生活态度。在阅读这些诗歌的过程中，我感受到了艾青对生活的热爱和对美好事物的追求。这种精神养分让我更加珍惜生活中的每一个瞬间，也让我学会了用美的眼光去发现和欣赏生活中的点滴美好。这种精神滋养让我在繁忙的生活中找到了心灵的寄托，也让我更加热爱这个充满希望和可能性的世界。 示例三：《钢铁是怎样炼成的》是一部充满斗志和激情的革命文学作品。保尔·柯察金的成长历程让我深受启发。他在生活的困境中坚持不懈地努力，通过自我教育和革命斗争的锤炼，最终成为了一名优秀的共产主义战士。保尔的故事让我认识到，一个人的成长和进步离不开坚定的信念和不懈的努力。这种精神养分让我更加珍惜现在的生活和学习机会，也让我在面对困难和挑战时能够保持坚韧不拔的毅力和顽强的生命力。这种精神滋养让我在成长的道路上不断超越自我，追求更高的目标和理想。 示例四：《简·爱》是一部充满女性独立意识和爱情追求的经典文学作品。简·爱这个角色以其坚韧不拔的性格和勇于追求真爱的精神深深地打动了我。她在逆境中不屈不挠地坚持自我，追求自由和尊严；在爱情面前勇敢而坚定，不畏强权和世俗的压力。简·爱的故事让我认识到，女性应该拥有独立思考和勇敢追求幸福的能力。这种精神养分让我更加珍惜自己的独立人格和追求真爱的权利，也让我在面对生活中的挑战时能够保持自信和勇气。这种精神滋养让我在成长的道路上不断追求自我价值的实现和心灵的自由。同时，简·爱对爱的坚守和执着也让我更加珍惜身边的亲情和友情，学会了用爱和关怀去温暖他人。这种精神养分让我成为了一个更加有温度、有情怀的人。 21．（19-20八年级上·浙江杭州·期末）《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。 【答案】示例一：“人”的角度：我认为红军是人（观点），是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马（理由）。 示例二：“神”的角度：我认为红军是神（观点），红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几计条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇（理由）。 示例三：“疯子”的角度：我认为红军是“疯子”（观点），他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥（理由）。 【详解】本题考查人物形象分析。 题目要求结合著作《红星照耀中国》从是人，是疯子，还是神的角度分析红军这一人物群体的形象。“是人”也就是突出红军普通的一面，可以从红军战士有着和普通人一样的生活、情感和需求来考虑；“是疯子”突出的是他们行为让人难以理解，超出常人想象，可以从红军面对困难时不怕牺牲、勇往直前、置个人生死于不顾的精神方面来考虑；“是神”则重在突出他们的精神伟大，无人能及，可以从红军有着非凡的战斗力、攻克一个又一个的艰难险阻来考虑； 示例一：我认为红军是人，红军战士不作战或不执勤时，每星期休息一天，可以上识字课，参加跳高、跳远、掷手榴弹等竞赛，在列宁室打乒乓球，或自己创造新的游戏等等；他们中有人喜欢唱歌，有人喜欢马，有人喜欢留声机。 示例二：我认为红军是“疯子”，飞夺泸定桥战役中，22名勇士在枪口前爬铁索桥，不是简单的不怕死，而是钢铁一般的意志，和视死如归的精神，让他们在面对生死时选择勇往直前。 示例三：我认为红军是神，红军从第五次反围剿失利到长征胜利的全过程中经历了四道封锁线、飞夺泸定桥、爬雪山过草地等，徒步二万五千里，克服重重困难、突破艰难险阻，最终创造了奇迹般的胜利。 （2023·江苏南京·模拟预测）阅读名著选段，回答问题。 选段一：我从周恩来的一个旧同学以及在一九二五年到一九二七年大革命时代共同工作的国民党人那里知道了一点关于他的事情。我从周恩来本人那里知道了更多的事情。有一点尤其使我感兴趣。他显然是中国一切人物中最稀罕的一个，他是一个纯粹的知识分子，他的行动完全和学识及信仰相协调。他是一个学者，却转变为造反者……他从小就表现出惊人的文学天才，所以周恩来似乎是注定了要做一个学者。可是，像他同一时代的许多人一样，他在民族意识觉醒的大时代中，对于文学的兴趣转变了。经过了一九一一年的辛亥革命以后，中国新文化运动开始萌芽而逐渐成长起来，周恩来也就被卷入了摇撼中国的社会革命运动。 （节选自《红星照耀中国》） 选段二：这个小房子，说得正确些，就是诺第留斯号的军火库和储藏衣服的地方。墙上挂着十二套潜水衣……尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般。所有这些物体，在水中失去了一部分重量，即它们排去的水的重量，因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理。我不再是一块呆立不动的物体，差不多可以说能够运动自如了。 （节选自《海底两万里》） 22．阅读选段一，概括周恩来由一个“学者”转变为“造反者”的原因。 23．选段二将科学和想象相结合，请举例说明。 24．请参照示例，将批注补充完整。 示例：《海底两万里》借助科学大胆想象，体现人类自古以来渴望上天下海的梦想。 批注：《红星照耀中国》 。 【答案】22．民族意识的觉醒和中国社会革命运动的影响。 23．①科学：小说的很多内容都是有依据的，充满着地理、地质、物理、天文等多方面的科学知识，小说利用精细的描写，既表现了作者科学严谨的态度。也给读者以身临其境的真实感。②想象：鹦鹉螺号无穷的动力和坚国的艇体体现出的高超技术，小说海底航行、历险的诸多故事情节，尼摩船长对海洋资源的开发利用，这些都使小说充满了科幻性。 24．示例：依据记者深入实地的考察。歌颂了红军长征举世无双的“军事壮举”。 【解析】22．本题考查对人物经历的掌握。 由选段一“他在民族意识觉醒的大时代中，对于文学的兴趣转变了。经过了一九一一年的辛亥革命以后，中国新文化运动开始萌芽而逐渐成长起来，周恩来也就被卷入了摇撼中国的社会革命运动”可知，周恩来由一个“学者”转变为“造反者”的原因主要是民族意识的觉醒和中国社会革命运动的影响。 23．本题考查对名著写作特色的鉴赏。 通观整部小说，尼摩船长有着超前的技术。对海洋资源的利用等都远远超出当时人们的科技水平，所以小说充满着科学和想象：凡尔纳为读者构造了一个奇幻的海底世界，在这里，有变幻无穷的奇异景观和各类生物。在尼摩船长的引领下，进行海底狩猎，参观克雷斯波岛海庞森林，采集印度洋的珍珠，探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼；鹦鹉螺号有若坚硬如铁的双层艇体，有着无穷的机械动力，不必担心火灾，更不必担心碰撞和解体；它能够以每小时五十海里的速度航行，无论是狂风暴雨的海面，还是压力极强的海底，它都能穿梭自如，不受任何影响；神奇的永不枯竭的大海不仅提供吃的，还提供穿的和用的；贝壳类的足丝织成的衣服，海洋植物提取出来的香水，柔和的大荣叶铺成的床，莫须做成的笔，就连抽的雪茄烟也是由含有主富的尼古丁的海带制成的。这些内容使这部小说充满着十足的想象。 同时，《海底两万里》很多内容都是有科学依据的，从而没有了“天方夜谭”的感觉。书中介绍了哺乳动物、软体动物、甲壳动物、爬行动物等动物，以及它们的分类、习性、分布等知识。书中不仅介绍了红海、印度洋、马六甲海峡等地的自然地理特征，还介绍了岩浆溶洞的形成，火山岩和火山等地理知识。在介绍海底世界的景物时，书中还介绍了海底的墨角藻、球形藻、孔雀团扇藻等海洋植物。 24．本题考查概括能力。 《红星照耀中国》是记者斯诺亲临战场，深入实地考察，客观描述了中国工农红军长征的经过，首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”。 示例：《红星照耀中国》根据记者亲临现场实地考察，首次全面报道红军长征这一举世无双的“军事壮举”。 25．（2022·江苏南通·二模）阅读下面材料，结合作品，说说“他们”为什么都喜欢红军。 他是在甘肃河连湾附近的一所医院里工作的少年先锋队和共青团的头头。他的家在兴国，那是红军在江西的模范县，他说他有一个兄弟还在那里的游击队里，他的姊姊是护士。他不晓得他家里的人怎么样了。 是的，他们都喜欢红军。为什么？ （节选自《红星照耀中国》） 【答案】因为“他们”常常听村里的人讲起红军，红军帮助穷人，红军是替穷人打仗的(红军是抗日的)；家里原先很穷，红军来后，家里分到了土地，不用再缴税缴租了；生平第一次受到了人的待遇；拥有自己的活动自由，有自己的组织保护他们；受到了初步的教育，对简单的马克思主义口号有了一种信仰；他们“都懂得红军是我们自己的军队——为无产阶级作战”。 【详解】本题考查对名著的理解和把握能力。 根据“少年先锋队和共青团的头头”等相关信息可知，文段中的“他们”是《红星照耀中国》中的特殊人群“红小鬼”。联系原著第九篇“战争与和平”中第二节“红小鬼”相关情节，可知揭示“他们”喜欢红军的原因： 由原著中“‘红军教我读书写字，’‘老狗’说，‘现在我已经学会了使用无线电，瞄准开枪。红军还帮助穷人’‘就这些？’‘红军待我们好，我们从来没挨过打’……红军打地主，打白匪，红军抗日。这样的军队谁会不喜欢？”等可知，因为“他们”常常听村里的人讲起红军，红军帮助穷人，红军是替穷人打仗的(红军是抗日的)； 由原著中“他们当中有一位乡村少年是在四川加入红军的。我问他为什么参军，他告诉我，他的父母是贫苦农民，只有四亩地，养活不了他和两个姊妹。后来红军来了……分土地时，他的父母也得到了一份”等可知，因为家里原先很穷，红军来后，家里分到了土地，不用再缴税缴租了； 由原著中“少先队员喜欢红军，大概是因为在红军中，他们生平第一次受到人的待遇。他们吃住都像人，他们似乎每样事情都参加，他们认为自己跟任何人都是平等的。”等可知，因为生平第一次受到了人的待遇； 由原著中“我从来没有看见他们当中有谁挨过打或受欺侮。他们做通讯员和勤务员当然‘受到剥削’(许多命令从上而下最后传到一些少先队员，这是使人惊奇的事情)，但他们也有自己的活动自由，有自己的组织保护他们”等可知，因为拥有自己的活动自由，有自己的组织保护他们； 由原著中“他们学会了体育运动，他们受到初步的教育，而且他们对简单的马克思主义口号有了一种信仰——在大多数情况下，这些口号对他们来说只是意味着帮助他们开枪打地主和师傅。”等可知，因为受到了初步的教育，对简单的马克思主义口号有了一种信仰； 由原著中“是的，他们都喜欢红军。为什么？因为他们‘都懂得红军是我们自己的军队——为无产阶级作战’”等可知，因为他们“都懂得红军是我们自己的军队——为无产阶级作战”。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$