2016春八年级下册数学(沪科版)同步教学课件:19.4 综合与实践 多边形的镶嵌(共20张PPT)

2016-03-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 19.4 综合与实践 多边形的镶嵌
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.86 MB
发布时间 2016-03-18
更新时间 2016-03-18
作者 吴钦友
品牌系列 -
审核时间 2016-03-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5115814.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

19.4 综合与实践 多边形的镶嵌 好漂亮的地板!这是怎么铺设的?一点空隙也没有. 情景导入 自主学习 用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖,这叫做平面镶嵌,镶嵌也叫密铺. 注意:各种图形拼接后要既无缝隙,又不重叠. 定义: 合作探究 活动1:探究用相同的正多边形铺设地面 60° 60° 60° 60° 60° 60° 6个正三角形可以镶嵌 90° 4个正方形可以镶嵌 120 ° 120 ° 120 ° 3个正六边形可以镶嵌 1 2 3 ∠1+∠2+∠3=? 用边长相同的正五边形能否镶嵌? 为什么边长相等的正五边形不能镶嵌,而边长相等的正六边形能镶嵌? 要用图形不留空隙、不重叠地镶嵌一个平面区域,需使得拼接点处的所有内角之和等于360°. 还有其它正多边形能镶嵌吗? 能 能 能 正三角形 正方形 正五边形 正六边形 6 4 3 不能 能否平 面镶嵌 90° 一个内 角度数 108° 60° 120° 图形 一个顶点周围正多边形的个数 结论: 形状、大小完全相同的任意三角形能镶嵌成平面图形. 结论: 形状、大小相同的任意四边形能镶嵌成平面图形. 要用正多边形镶嵌成一个平面的关键是看:这种正多边形的一个内角的倍数是否是360°,在正多边形里,正三角形的每个内角都是60°,正四边形的每个内角都是90°,正六边形的每个内角都是120°,这三种多边形的一个内角的倍数都是360°,而其他的正多边形的每个内角的倍数都不是360°,所以说:在正多边形里只有正三角形、正四边形、正六边形可以镶嵌,而其他的正多边形不可镶嵌. 正多边形可以镶嵌的条件:每个内角都能被360o 整除. 2个正三角形+2个正六边形 活动2:探究用两种正多边形铺设地面 3个正三角形+2个正方形 收获 当拼接点处的所有角之和是360º时,就能拼成一个平面图形. 用正三角形和正六边形作平面镶嵌,在一个顶点周围,正三角形与正六边形各需要多少个? 分析:作平面镶嵌则需满足在一个顶点处各内角和等于360°. 解:设在一个顶点处有m个正三角形的角, 有n个正六边形的角,则: 60m+120n=360 即 m+2n=6 所以 当m=2时,n=2;

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