8.1.3同底数幂的除法(第3课时用科学记数法表示绝对值小于1的数)(教学课件)数学新教材沪科版七年级下册

2026-01-12
| 50页
| 932人阅读
| 16人下载
精品
宋老师数学图文制作室
进店逛逛

内容正文:

8.1.3同底数幂的除法 主讲: 沪科版(2024)七年级数学下册 第8章 整式乘法与因式分解 第3课时 用科学记数法表示绝对值小于1的数 目录 学习目标 01 情景导入 02 新知探究 03 课本例题 04 05 课本练习 06 分层练习 08 07 课本习题 课堂小结 学习目标 1.会用科学记数法表示绝对值较小的数.(重点) 2.能将科学记数法表示的数还原成原数。 3.有关科学记数法的综合应用(难点) 情景导入 用科学记数法表示下列各数: 1. 第五次人口普查时,中国人口约为 1 400 000 000 人. 2. 地球半径约为 6 86 000 000 米. 3. 光的速度约为 3 00 000 000 m/s. 4. 地球离太阳约为一万五千万米. 1.4×109 6.86×108 3×108 1.5×104 新知探究 科学记数法:绝对值大于 10 的数记作 a×10n 的形式,其中 1 ≤ a < 10,n 是正整数. 2 280 000 可以记作___________ . 2.28×106 绝对值小于 1 的数如何表示呢? 0.000 001 = ______________. 0.000 001 = 10-6. -0.000 43 = -4.3×10-4 . 可见,绝对值小于 1 的数可记成 ±a×10-n 的形式,其中 1 ≤ a < 10,n 是正整数,n 等于原数中第一个不等于零的数字前面的零的个数(包括小数点前面的一个零),这种记数方法也是科学记数法. 例题讲解 用科学记数法表示下列各数,并在计算器上把它们表示出来: (1)0.000 76; (2)-0.000 001 59. 解:(1)0.000 76 = 7.6×0.000 1 = 7.6×10-4 . (2)-0.000 001 59 = -1.59×0.000 001 = -1.59×10-6. 用科学记数法表示下列各数: (1)0.000 003;(2) -0.000 020 8;(3)0.000 000 004 67. 解题秘方:按 照科学记数法的要求, 将各数写成 ± a×10-n 的形式,其中 1 ≤ a<10, n 是正整数 . 变式练习 解:(1) 0.000 003=3×10-6; 3 前面有 6 个 0 (2) -0.000 020 8=-2.08×10-5; 2 前面有 5 个 0 (3) 0.000 000 004 67=4.67×10-9. 4 前面有 9 个 0 教你一招 用科学记数法表示绝对值小于 1 的数的方法: 用科学记数法表示绝对值小于 1 的数时,一般形式为 ±a× 10-n,其中 1 ≤ |a|<10, n 是正整数, n 由原数中左起第一个不为 0 的数字前面的 0 的个数(包括小数点前的一个 0)所决定 . 归纳总结 补充例题:将下列用科学记数法表示的数还原成原数 . (1) 6× 10-4;(2) -7.2×10-5;(3)5.68×10-6. 解题秘方:把用科学记数法表示的绝对值小于 1 的数还原时,指数的绝对值是几,小数点就向左移动几位 . 例题讲解 -7.2×10-5=-0.000 072; 6× 10-4; (2) -7.2×10-5; (3)5.68×10-6. 5.68×10-6=0.000 005 68. 解:6×10-4=0.000 6; 方法点拨 把用科学记数法表示的绝对值小于1的数还原的方法: 把a×10 - n (其中1≤ |a| <10,n 是正整数) 还原成原数时,只需把a 的小数点向左移动 n位即可 . 归纳总结 补充例题:计算: (1) (3×10-4) 2×(2×10-6) 3; (2)(8×10-7) 2÷ (2×10-3) 3. 解:(3×10-4) 2×(2×10-6) 3 =9×10-8×8×10-18 =(9×8)×(10-8×10-18) =7.2×10-25; 例题讲解 解题秘方:先计算乘方,再计算乘除 . 解:(8×10-7) 2÷(2×10-3) 3 =(64×10-14)÷(8×10-9) =(64÷8)×(10-14÷10-9) =8×10-5. 解法提醒 计算有关科学记数法表示的数的算式时,乘方运算用积的乘方法则,乘除运算用同底数幂的乘除法法则,计算的结果也应该用科学记数法的形式表示 . 归纳总结 课堂练习 1. 用科学记数法表示下列各数: 0.060 2,-0.006 02,0.000 060 2,153.8,-34 000. 0.060 2 = 6.02×0.01 = 6.02×10-2 . -0.006 02 = -6.02×0.001 = -6.02×10-3. 0.000 060 2 = 6.02×0.00 001 = 6.02×10-5. 153.8 = 1.538×100 = 1.538×102. -34 000 = -3.4×10000 = -3.4×104. 2. 水是由氢、氧两种元素组成的,1 个氢原子的质量约为 1.674×10-27 kg,1 个氧原子的质量约为 2.657×10-26 kg. 1 个氢原子与 1 个氧原子的质量哪个大? 所以,1 个氧原子的质量大于 1 个氢原子的质量. 3. 雷达发出的微波以 3×105 km/s 的速度射向飞机,飞机 再将微波反射回来,经 12.6 us 后雷达站收到反射微波, 飞机与雷达站的距离是多少千米?(1 us = 10-6 s) 解:3×105 ×12.6×10-6÷2 = 18.9×10-1 = 1.89(km) 答:飞机与雷达站的距离是 1.89 千米. 分层练习 基础题 1. [2024合肥第三十八中学期中] 有一种球状细菌的直径用科 学记数法表示为 米,则这个直径是( ) B A. 2 160 000米 B. 米 C. 米 D. 米 2. 用四舍五入法把某数取近似值为 ,精确度正确 的是( ) D A. 精确到0.01 B. 精确到0.1 C. 精确到万分位 D. 精确到千分位 3. 世界上最薄的纳米材料的理论厚度为 ,该数 据用科学记数法表示为,则 的值为( ) C A. 2 B. 4 C. 5 D. 6 【点拨】因为,所以 . 4.[2024淮北期末] 已知1纳米米,则5纳米 _________米.(用科学记数法表示) 5.用科学记数法将 保留两位有效数字为__________ _____. 18 6.[知识初练]将表示成 的形式,因为 ,所以 _____;因为小数点向右移动了6位, 所以___,因此 ___________. 6 7.(跨学科)[2024·合肥期末] 石墨烯是碳的同素异形体, 具有优异的光学、电学、力学特性,在材料学、能源、生物 医学等方面具有重要的应用前景.单层石墨烯的厚度为 ,将 这个数用科学记 数法表示为_____________. 19 8.(跨学科)刘禹锡有诗云:“庭前芍药妖无格,池上芙 蕖净少情.唯有牡丹真国色,花开时节动京城.”紫斑牡丹为国 家重点一级保护野生植物,在显微镜下可见其花粉粒呈类圆 形或椭圆形,直径为,其中 . 把“”换算成以“ ”为单位的用科学记数法表示的数为 ______________. 20 9.将下列用科学记数法表示的数还原: (1) __________; (2) ___________. 10.(跨学科)巨噬细胞是人体的清道夫,一直在为我们的 身体做清洁工作,它是由单核细胞演变而来的,直径可达 .将数据写成小数的形式为 ,这 个小数中0的个数为___. 5 21 综合应用题 11. (跨学科) [2024·驻马店一模] 芯片制造过程中,需要 在芯片表面上沉积各种薄膜层,如金属、绝缘体和半导体. 单位“埃”被用来描述薄膜的厚度,符号为“ ”.已知1 ,即纳米的十分之一. “15 ”用科学记 数法可表示为,则 ( ) D A.8 B. C.9 D. 12.已知,,, . (1)计算: ______________,用科学记数法表示为 _________; (2)发现规律:如果一个小数的小数点后有 个数字,那么这 个小数的平方的小数点后有____个数字. 23 13. [2024保定竞秀区模拟] 红外线是太阳光线中众多不可见光 线中的一种,且应用广泛,某红外线遥控器发出的红外线波 长约为 ,则下列说法正确的是( ) C A. B. C. 是8位小数 D. 是7位小数 24 【点拨】因为 , 所以A选项错误,不符合题意; 因为 , 所以B选项错误,不符合题意; 因为 是8位小数, 所以C选项正确,符合题意,D选项错误,不符合题意. 25 14. 某品牌手机上使用芯片的长用科学记数法表示为 ,则 ( ) D A. 小于0 B. 大于1 C. 在0与1之间,接近于1 D. 在0与1之间,接近于0 【点拨】因为 , 所以,即 ,且接近于0. 26 15.已知氢气的质量用科学记数法表示约为 , 一块橡皮的质量为 . (1)用小数表示 氢气的质量. 【解】 . 所以用小数表示氢气的质量是 . (2)这块橡皮的质量是 氢气质量的多少倍? . 所以这块橡皮的质量是氢气质量的 倍. 27 创新拓展题 16.科学研究发现,一个水分子的质量大约是 . (1)用科学记数法表示此数:__________; (2) 水中大约有多少个水分子? 解:因为,所以 水中大约有 (个)水分子. (3)通过进一步研究,科学家发现:一个水分子是由两个氢原 子和一个氧原子构成的.已知一个氧原子的质量约为 ,求一个氢原子的质量. 一个氢原子的质量约为 . 29 1. 计算: (1)a3 · a ; (2)-b · (-b)2 ; (3) ; (4)a3 · a5 + a4 · a4 . 解:(1)a3 · a = a3+1 = a4 ; (2)-b · (-b)2 = (-b)1+2 = -b3 ; 习题 1. 计算: (1)a3 · a ; (2)-b · (-b)2 ; (3) ; (4)a3 · a5 + a4 · a4 . (4)a3 · a5 + a4 · a4 = a8 + a8 = 2a8. (3) 2. 计算: (1)(a5)3 ; (2)-(a2)4 ; (3)(-a3)3 ; (4) (a2)3 · a4 ; (5)-x · (x2)3 ; (6) (x3)4 + (x4)3 . 解:(1)(a5)3 = a5×3 = a15 ; (2)-(a2)4 = -a2×4 = -a8; (3)(-a3)3 = -a3×3 = -a9; 2. 计算: (1)(a5)3 ; (2)-(a2)4 ; (3)(-a3)3 ; (4) (a2)3 · a4 ; (5)-x · (x2)3 ; (6) (x3)4 + (x4)3 . (4) (a2)3 · a4 = a6 · a4 = a10 ; (5)-x · (x2)3 = -x · x6 = -x7 ; (6) (x3)4 + (x4)3 = x12 + x12 = 2x12 . 3. 计算: (1)(5a2)2 ; (2)(-4a3)2 ; (3)(-2x2y)5 ; (4)(-3x2)3 + (2x3)2 . 解:(1)(5a2)2 = 25a4; (2)(-4a3)2 = 16a6; (3)(-2x2y)5 = -32x10y5; (4)(-3x2)3 + (2x3)2 = -27x6 + 4x6 = -23x6 . 4. 填空: (1)(-a2)3÷(-a2) = ____________; (2)(ab)5÷(ab)3 = ____________; (3) ÷(-2)3 ÷(-2)-2 = ____________; (4)________÷(a2b3) = a6b8 . a4 a2b2 a8b11 5. 选择: (1)3-2 与 32 的关系是( ). (A)互为相反数 (B)互为倒数 (C)平方相等 (D)绝对值相等 B (2)下列运算正确的是( ). (A)a5÷a2 = a3 (B)a · a3 = a3 (C)(a2)3 = a5 (D)(ab3)2 = ab6 5. 选择: a · a3 = a4 (a2)3 = a6 (ab3)2 = a2b6 A 6. 计算: (1)0.25×0.65× ; 解:0.25×0.65× = (2×10-1)5×(2×3×10-1)5× = 25×10-5×25×35×10-5× = 210×510×10-10 = 1 (2) ×(1.5)10×(-1)12 . ×(1.5)10×(-1)12 = × ×1 = × = 7. 若 a = ,b = ,c = 0.75-1, 判断 a,b,c 三个数的大小. a = = = b = = 1 c = 0.75-1 = = a > c > b 8. 计算: (1)(a3)2÷a4 · a; (2)x6÷(x4 ÷ x2); (3)2a3 + a6 ÷ (-a)3; (4)(-5a3)2 + (-3a2)2 · (-a2). 解:(1)(a3)2÷a4 · a = a6÷a5 = a . (2)x6÷(x4 ÷ x2) = x6÷x2 = x4 . 8. 计算: (1)(a3)2÷a4 · a; (2)x6÷(x4 ÷ x2); (3)2a3 + a6 ÷ (-a)3; (4)(-5a3)2 + (-3a2)2 · (-a2). (3)2a3 + a6 ÷ (-a)3 = 2a3 - a3 = a3 . (4)(-5a3)2 + (-3a2)2 · (-a2) = 25a6 - 9a4 · a2 = 16a6 . 9. 计算: (1) ×10-2 ; (2) ×4-2×24; 解:(1) ×10-2 = 1× = ; (2) ×4-2×24 = 1×2-4×24 = 1. (3)2-2 ×(42×80); (4)222×2511; (3)2-2 ×(42×80) = 2-2×24×1 =22 = 4 . (4)222×2511 = 222×(52)11 = 222×522 = 1022. 10. 据《新时代的中国北斗》白皮书介绍,北斗卫星导航 系统服务性能优异,免费向全球用户提供定位导航授 时服务,授时精度优于 20 ns. 20 ns 合多少秒?(ns 是 时间单位,叫作纳秒,1ns = 10-9 s) 20×10-9 = 2×10×10-9 = 2×10-8 (s) 答:20ns合2×10-8s. 11. 某种花粉颗粒的直径为 30 μm,多少颗这样的花粉颗粒 紧密排成一列的长度为 0.3 m?(μm是长度单位,叫作 微米,1 μm = 10-6 m) 0.3÷(30×10-6) = 3×10-1÷(3×10-5) = 104 =10000(颗) 答:10000颗这样的花粉颗粒 紧密排成一列的长度为0.3m. 12. 解决 8.1 节中第 51 页的问题. (1.25×1017)×(3.6×103) = 1.25×3.6×1017×103 = 4.5×1020 13. 已知 273×94 = 3x,求 x 的值. 273 × 94 = 3x (33) 3 × (32)4 = 3x 39 × 38 = 3x 317 = 3x x = 17 课堂小结 绝对值小于 1 的数可记成 ±a×10-n 的形式,其中 1 ≤ a < 10,n 是正整数,n 等于原数中第一个不等于零的数字前面的零的个数(包括小数点前面的一个零),这种记数方法也是科学记数法. 主讲: 沪科版(2024)七年级数学下册 感谢聆听 $$

资源预览图

8.1.3同底数幂的除法(第3课时用科学记数法表示绝对值小于1的数)(教学课件)数学新教材沪科版七年级下册
1
8.1.3同底数幂的除法(第3课时用科学记数法表示绝对值小于1的数)(教学课件)数学新教材沪科版七年级下册
2
8.1.3同底数幂的除法(第3课时用科学记数法表示绝对值小于1的数)(教学课件)数学新教材沪科版七年级下册
3
8.1.3同底数幂的除法(第3课时用科学记数法表示绝对值小于1的数)(教学课件)数学新教材沪科版七年级下册
4
8.1.3同底数幂的除法(第3课时用科学记数法表示绝对值小于1的数)(教学课件)数学新教材沪科版七年级下册
5
8.1.3同底数幂的除法(第3课时用科学记数法表示绝对值小于1的数)(教学课件)数学新教材沪科版七年级下册
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。