精品解析:湖南省湘西土家族苗族自治州吉首市第一中学2024-2025学年高一下学期第一次月考(3月)数学试题

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2025-03-20
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) 湘西土家族苗族自治州
地区(区县) 吉首市
文件格式 ZIP
文件大小 1.35 MB
发布时间 2025-03-20
更新时间 2025-04-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-20
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025年高一数学第一次月考卷 分值:150分 时量:120分钟 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的.请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上. 1. 已知集合,集合,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】利用交集运算,即可得结果. 【详解】由, 故选:C. 2. 已知实数,且,则的最小值为( ) A. B. C. 8 D. 12 【答案】C 【解析】 【分析】利用“1”的代换,由基本不等式求最小值. 【详解】由,, 则, 当且仅当,即时等号成立, 所以的最小值为8. 故选:C. 3. 下列说法正确的是(    ) A. 若两个单位向量平行,则这两个单位向量相等 B. 两个有共同起点,且长度相等的向量,它们的终点相同 C. 若,,则 D. 向量与向量的长度相等 【答案】D 【解析】 【分析】本题可根据单位向量、平行向量、相等向量等向量的基本概念,对每个选项逐一进行分析判断. 【详解】单位向量是指模等于的向量.若两个单位向量平行,它们的方向可能相同或相反.当方向相反时,这两个单位向量并不相等.所以A选项错误.  两个有共同起点且长度相等的向量,它们的方向不一定相同.向量由大小和方向共同决定,方向不同时,终点也不同.比如,以原点为起点,长度都为的向量,一个沿轴正方向,一个沿轴正方向,它们的终点显然不同.所以B选项错误.  当时,对于任意向量和,都有且,但与不一定平行.因为零向量与任意向量都平行.所以C选项错误.  向量与向量是方向相反的向量,但它们的长度是相等的,因为向量的长度只与向量的大小有关,与方向无关.所以D选项正确.  故选:D. 4. 在中,点是的中点,且,则在上的投影向量为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】判断三角形为直角三角形,根据投影向量的定义,即可求得答案. 【详解】由题意知在中,点是的中点,且, 故, 则在上的投影向量为 . 故选:C 5. 已知向量,满足,则( ) A. 0 B. 2 C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】把两边同时平方,结合向量的模长可得结果. 【详解】由得,, ∵,∴,即. 故选:B. 6. 已知函数是定义在上的奇函数,且,且当时,,则( ) A. B. 0 C. 2 D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意,由条件可得函数关于点对称,再结合条件可得函数是周期为的周期函数,代入计算,即可得到结果. 【详解】因为函数是定义在上的奇函数, 所以,即, 即函数关于点对称,所以, 又因为,则函数关于直线对称, 即, 所以,令,则, ,即,所以, 即,函数是周期为的周期函数, 又当时,, 则,, 则,,, 则 . 故选:B 7. 已知O,N,P在所在平面内,且,且,则点O,N,P依次是的( ) (注:三角形的三条高线交于一点,此点为三角形的垂心) A. 重心外心垂心 B. 重心外心内心 C. 外心重心垂心 D. 外心重心内心 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析:因为,所以到定点的距离相等,所以为的外心,由,则,取的中点,则,所以,所以是的重心;由,得,即,所以,同理,所以点为的垂心,故选C. 考点:向量在几何中的应用. 8. 已知函数在上有且仅有三个零点,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】利用两角和与差的三角函数化简函数的解析式,利用函数的零点个数,转化为方程的根的个数,利用三角函数的有界性,转化求解即可. 【详解】因为, 故可得, 由,故可得, 令,可得, 则或或或,, 因为在上有且仅有三个解, ,解得. 故选:D. 【点睛】本题考查函数的零点的判断三角函数的图象与形状的应用,考查转化思想以及计算能力,属于中档题. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,部分选对的得部分分,选对但不全的得部分分,有选错的得0分. 9. 下列各组向量中,不可以作为基底的是( ) A. B. C. D. 【答案】ACD 【解析】 【分析】平面内两个不共线的非零向量构成一组基底,判断每个选项的向量是否共线即可得到答案. 【详解】A选项:零向量和任意向量都共线,不能作一组基底; B选项:,两向量不共线,可以作为一组基底; C选项:,两向量共线,不能作为一组基底; D选项:,两向量共线,不能作为一组基底. 故选:ACD. 10. 下列命题中,正确的有( ) A. 在中,“”是“”的充要条件 B. 指数函数,且与对数函数,且互为反函数 C. 非零向量,则向量在向量上的投影向量为 D. 函数的单调递减区间为 【答案】BC 【解析】 【分析】举例可判断A;根据反函数定义判断B;根据投影向量定义判断C;根据函数的单调性区间判断D. 【详解】对于A,在中,,则A可取,此时,不成立, 故“”不是“”的充要条件,A错误; 对于B,指数函数,且与对数函数,且互为反函数,B正确; 对于C,非零向量,则向量在向量上的投影向量为,正确; 对于D,函数的单调递减区间为,两区间之间不能用并集符号,故D错误, 故选:BC 11. 已知函数,且时,,则(    ) A. B. C. 的取值范围为 D. 函数的最小值、最大值分别为1, 【答案】ACD 【解析】 【分析】作出函数的图象,得出范围判断A;由,求得,判断B;,,从而判定C;设,换元计算二次函数值域判断D. 【详解】作出函数的图象, 由图可知,若, 则,A正确; ∵,可得,∴,可得,B错误; 依题意,,得, 则,且当接近时,接近,接近4, 此时,且当接近时,无限增大,∴趋于负无穷, 则的取值范围为,C正确; 函数,,设,则, 则,,∴函数的值域为,D正确. 故选:ACD. 【点睛】关键点点睛:解题关键点是对函数图象的应用,数形结合分别计算范围,从而求范围. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知幂函数是偶函数,则不等式的解集为________. 【答案】 【解析】 【分析】根据幂函数的定义,结合是偶函数,可得,再根据单调性解不等式即可. 【详解】幂函数是偶函数, ,解得或, 当时,为奇函数,不符合题意, 当时,为偶函数,符合题意, ,在内单调递增,且为偶函数, 可化为, 两边取平方可得:, 整理的,解得, 的解集为. 故答案为:. 13. 在中,点O为BC的中点,过O的直线分别交直线AB,AC于不同的两点M,N若,则的值为________ 【答案】2 【解析】 【详解】试题分析:三点共线时,以任意点为起点,这三点为终点的三向量,其中一向量可用另外两向量线性表示,其系数和为一. ∵M、O、N三点共线, 考点:平行向量与共线向量. 14. 在锐角中,内角、、的对边分别为、、,已知,,点是线段的中点,则线段长的取值范围为__________. 【答案】 【解析】 【分析】由余弦定理可得出,由已知可得,结合平面向量数量积的运算性质可得出,利用正弦定理结合三角恒等变换化简得出,求出角的取值范围,利用正弦型函数的基本性质可求得线段长的取值范围. 【详解】在中,由余弦定理可得. 由平面向量数量积的定义可得, 在锐角中,点是线段的中点,则, 所以 . 由及正弦定理,得,, 所以 . 因为为锐角三角形,且,则,解得, 则,所以, 所以,所以. 所以线段的长的取值范围为. 故答案为:. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知平面直角坐标系中,点为原点,,. (1)求的坐标及; (2)若,,求及的坐标; (3)求. 【答案】(1) (2); (3) 【解析】 【分析】(1)先求得,再根据向量模的坐标公式即可求解; (2)根据向量线性运算的坐标表示,即可求解; (3)根据数量积的坐标表示即可求解. 【小问1详解】 ,. 【小问2详解】 , . 【小问3详解】 ,. 16. 如图,,分别是矩形的边和的中点,与交于点N. (1)设,,试用,表示; (2)若,,H是线段上的一动点,求的最大值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)引入,重新整理得出和这组基底的关系; (2)以A为原点,AB,AD分别为x, y轴,建立平面坐标系,借助的方程,化为关于的表达式,从而利用二次函数性质求最值. 小问1详解】 取AC的中点O,连OE,OF则, 因为, 所以. 【小问2详解】 以A为原点,AB,AD分别为x, y轴,建立直角坐标系, 则,,,, 直线的方程为:, 设, 则,, 所以, 当时等号成立. 17. 如图,为测量山高MN,选择A和另一座山的山顶C为测量观测点,从点A测得点M的仰角,点C的仰角,以及.从点C测得,已知山高. (1)求两点AC间的长度; (2)求山MN的高度. 【答案】(1) (2)200 【解析】 【分析】(1)解直角三角形即可求得答案; (2)应用正弦定理求出,再结合直角三角形即可求; 小问1详解】 在中,因为,,, 所以, 【小问2详解】 在中,因为,,可得, 因为,所以, 在直角中,可得. 18. 在中,角所对的边分别为,已知. (1)求角的大小; (2)若,,求的面积; (3)若,且为锐角三角形,求的周长的取值范围. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)利用正弦定理将边化角,再由两角和的正弦公式及诱导公式得到,即可得解; (2)利用余弦定理求出,再由面积公式计算可得; (3)利用正弦定理将转化为关于的三角函数,结合三角形为锐角三角形求出的范围,即可求出的取值范围. 【小问1详解】 因为, 由正弦定理可得, ∴, ∵,则,∴,又,∴; 【小问2详解】 因为,, 由余弦定理,即, ∴,解得, ∴; 【小问3详解】 在中,由正弦定理, ∴, ∴ , 又为锐角三角形,∴, ∴,∴, ∴,∴,∴, 故周长的取值范围为 19. 已知函数. (1)求不等式的解集; (2)设函数,若存在,使得成立,求实数的取值范围; (3)已知函数在区间上单调递减.试判断:是否恒成立?请说明理由. 【答案】(1) (2) (3)恒成立,理由见解析 【解析】 【分析】(1)先判断定义域,然后根据对数的运算以及对数函数的单调性可求得结果; (2)先分别求出两个函数的值域,根据函数值相等可得到结果; (3)根据解析式得到的表达式,根据对数的运算进行化简,可得到不等关系. 【小问1详解】 由得, 又,即,所以, 解得,即不等式的解集为; 【小问2详解】 当时,单调递减,又为增函数, 所以函数在区间上单调递减, 又时,,所以的值域为, 因为在区间上单调递减,所以的值域为. 若存在,使得成立,只需,即, 所以实数的取值范围是; 【小问3详解】 恒成立,理由如下: 因为, 所以 , 因为在区间上单调递减, 所以当时,,所以, 即,即, 所以, 即恒成立 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2025年高一数学第一次月考卷 分值:150分 时量:120分钟 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的.请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上. 1. 已知集合,集合,则( ) A. B. C. D. 2. 已知实数,且,则最小值为( ) A. B. C. 8 D. 12 3. 下列说法正确的是(    ) A. 若两个单位向量平行,则这两个单位向量相等 B. 两个有共同起点,且长度相等的向量,它们的终点相同 C. 若,,则 D. 向量与向量的长度相等 4. 在中,点是的中点,且,则在上的投影向量为( ) A. B. C. D. 5. 已知向量,满足,则( ) A. 0 B. 2 C. D. 6. 已知函数是定义在上的奇函数,且,且当时,,则( ) A. B. 0 C. 2 D. 7. 已知O,N,P在所在平面内,且,且,则点O,N,P依次是的( ) (注:三角形的三条高线交于一点,此点为三角形的垂心) A. 重心外心垂心 B. 重心外心内心 C. 外心重心垂心 D. 外心重心内心 8. 已知函数在上有且仅有三个零点,则的取值范围是( ) A B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,部分选对的得部分分,选对但不全的得部分分,有选错的得0分. 9. 下列各组向量中,不可以作为基底的是( ) A. B. C. D. 10. 下列命题中,正确的有( ) A. 在中,“”是“”的充要条件 B. 指数函数,且与对数函数,且互为反函数 C. 非零向量,则向量在向量上投影向量为 D. 函数的单调递减区间为 11. 已知函数,且时,,则(    ) A. B. C. 的取值范围为 D. 函数的最小值、最大值分别为1, 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知幂函数是偶函数,则不等式解集为________. 13. 在中,点O为BC的中点,过O的直线分别交直线AB,AC于不同的两点M,N若,则的值为________ 14. 在锐角中,内角、、的对边分别为、、,已知,,点是线段的中点,则线段长的取值范围为__________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知平面直角坐标系中,点为原点,,. (1)求的坐标及; (2)若,,求及坐标; (3)求. 16. 如图,,分别是矩形的边和的中点,与交于点N. (1)设,,试用,表示; (2)若,,H是线段上的一动点,求的最大值. 17. 如图,为测量山高MN,选择A和另一座山的山顶C为测量观测点,从点A测得点M的仰角,点C的仰角,以及.从点C测得,已知山高. (1)求两点AC间的长度; (2)求山MN的高度. 18. 在中,角所对的边分别为,已知. (1)求角的大小; (2)若,,求的面积; (3)若,且为锐角三角形,求的周长的取值范围. 19. 已知函数. (1)求不等式的解集; (2)设函数,若存在,使得成立,求实数的取值范围; (3)已知函数在区间上单调递减.试判断:是否恒成立?请说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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