第1单元 诗的国度·中华传统文化经典研习 单元写作任务-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中语文选择性必修下册（统编版2024）

第一单元 诗的国度 (续表) 对比点 相同点 不同点 对比点 相同点 不同点 ①《氓》用第一人称“我”的 ①《氓》是二节拍的四言诗,带有 ①两诗都 ①这两首诗都 运用了赋、比、 口吻叙述,而《孔雀东南飞》 运用了叠 很强的节奏,韵律分明:《孔雀东 用第三人称叙述; 南飞》是三节拍的五言诗,节奏丰 音词,声 兴的表现手法; ②《氓》主要采用对比手法,副 富多变; ②都运用了环境 韵铿锵, 抒情叙事为一体,时而夹以 ②《氓》中经常运用“之”“也”“矣” 色彩鲜 描写来渲染人物 感慨式的议论。《孔雀东南 “焉”“哉”等语气词,加强了抒情和 明,富有 心情,或暗示人 表现 语言 物命运; 飞》多用排比铺陈,少有议论 议论语气。《孔雀东南飞》则运用了 手法 音乐性; ③《民》出自《诗经》,属现实主 风格 “公姥”“父兄”“弟兄”“作息”等偏义 ②两诗都 ③都运用了虚 义。《孔雀东南飞》属乐府诗 复词,使文辞圆融且富有文采,诵读 实结合的写法。 是民歌, 是现实主义和浪漫主义的结 起来,给人以宽缓不迫之感; 语言都质 两首诗中对往 昔的回忆为虚 合(如夫妻化鸟相向而鸣) 朴、通俗, ③在通俗化、个性化等方面,《孔雀 ④《孔雀东南飞》有多处细 东南飞》更胜一筹,描摹情态,铺叙 朗朗上口 写,叙述现实为 实写 节描写,《氓》中多概述性 事物,通俗易懂;人物对话,真实贴 描写 切地反映出人物性格与心理 EE三目目来 甲元写作任务 : 古典诗词鉴赏写作 一、写作导引 物形象大致可分为两类:一是抒情主人公的形 以“写”促“读”,能够推动鉴赏能力的进一步 象,二是诗词所刻画的人物形象。景物形象即意 提高。也就是说,在古典诗词的学习鉴赏过程 象,是山川草木,鸟兽虫鱼等自然界中的客观存在。 中,可以穿插一些扩写诗话、词话,改写古诗词 2.从诗词的语言入手 (如改为新诗、小小说、分镜头剧本)等精短文章 诗词的语言生动形象、凝练,富有较强的表 的写作。那么我们如何进行诗词鉴赏文章的写 现力。诗词的语言风格多样,如:清新自然、朴实 作呢?首先,以“读”为核心。只有“吃透”了文 无华、明白晓畅、华美绚丽、委婉含蓄、雄浑豪放。 本,才能在诵读涵冰中感受作品的意境和形象 简练生动等。 获得情感的体验、心灵的共鸣和精神的陶冶;在 诗词贵在含蓄,其语言往往具有暗示性、题 整体感知的基础上,从创意和构思、意象和意境。 跃性、多义性、隐喻性等特点,所以应重点关注动 语言技巧等方面对古诗词作品进行鉴赏,感悟作 词、修饰词的妙用 品的魅力,获得丰富的审美感受;在个性化阅读 3.从诗词的意境入手 多元化鉴赏中努力开拓阅读鉴赏的空间 意境是指作品所描写的生活图景和所表现 二、技法点拨 的思想感情,融合一致而形成的一种耐人寻味的 1.从诗词的形象入手 艺术境界。古人评论诗词的艺术高下,注重意境 诗词往往通过塑造形象寄托情感、表达主 的深远与否。鉴赏诗词的意境,要注意以下几 旨。如何认识形象呢?可以通过把握形象的特 点:①以景物为切入口;②抓住限制性或照应性 点、分析形象包含的旨趣、感受形象体现的情调 词句;③与诗词中的人物特点联系起来。在赏析 理解诗歌表现形象这一特点的社会意义和感染 的时候可再现诗词中展现的图景画面,概括景物 作用。诗词中的形象主要是人、事、景、物等。人 所营造的氛围特点,分析作者的思想感情。 .47· 语文 选择性必修 下册 课堂学案 4.从诗词的表达技巧入手 指山眉,说女子眉毛的形状像山。在这首词里 从诗词鉴赏的角度来说,表达技巧主要包括 面,它指的是不是眉呢?我以为不是的。词中说 抒情手法、描写手法、修辞手法等。抒情手法包 小山重叠,眉毛可以像小山,但如何重叠呢?还 括借景(借物)抒情、寓情于景(物)、直接抒情、托 有,词中第三句“懒起画蛾眉”,又提到蛾眉。就 物言志、借古讽今等。描写手法包括渲染、烘托 文学感动的情意上来说,这种重复显得凌乱,不 衬托、细节、自描、抑扬、动静、虚实等。修辞手法 能造成一种感发的效果。 包括:比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反问、设问 小山还有一种可能,就是指山枕。五代时 反复、双关等。 “山”是可以形容“枕”的。顾复写的两首《甘州 5.从诗词的结构入手 子》里,就有“山枕上,私语口脂香”和“山枕上,几 结构是指诗词的组织形式,即对内容的安 点泪痕新”的句子。但我以为,温词中的小山,不 排,如层次、角度、“诗家语”等。层次是指内容安 是指山枕。因为他说小山重叠,现在软的枕头可 排的次序,即诗词结构的内部关系,它体现作者 以两个重叠,山枕是无法重叠的。 思路展开的步骤。角度是作者观察、描摹事物的 剩下的一个可能,是山屏。小山的形状,指 立足点,如固定视点、移步换景、散点透视等 的是屏风,是折叠的屏风,有点像山的形状。有 “诗家语”指诗词中的某些特殊表达,如倒置式。 人以为这说法不对。说下面“鬓云欲度香腮雪” 省略式、互文式等。 是女子鬓边如云的头发要从脸上遮掩过去的样 三、写作实践 子。屏风离得老远,女子在床上,两者不能衔接。 【文题呈现】 可是,我们不能用现在的屏风来理解古人的词。 选择本单元所学的一首诗歌,或拓展阅读下 古人所说的山屏或屏山,就是在床头的。我们可 面所列古代诗词,写一篇不少于800字的鉴赏文 以用温庭筠自己的词来证明。他在另一首《菩萨 章。可从语言、构思、意象、情感等方面选择一两 蛮》中写有“无言匀睡脸,枕上屏山掩”,把屏山和 个角度,发现作者独特的艺术创造,分析自己阅 睡脸结合在一起来写。我们上面讲的“鬓云欲度 读欣赏获得的审美体验 ①温庭筠《菩萨蛮》(小山重叠金明灭) 香腮雪”,指的是睡脸,小山指的正是屏山。 “小山重叠金明灭”中,“金明灭”是什么呢? ②周邦彦《苏幕遮》(沉香) ③辛弃疾《青玉案·元夕》 他所写的应该是早晨,阳光从门窗的空隙照射进 ④刘克庄《贺新郎》(国脉微如缕) 来,照在这个女子枕畔的屏山上,而屏山上是有 王实甫《长亭送别》《【正宫】【端正好】 一种金碧、铜的美丽装饰的。所以当日光照在 【范文借鉴】 上面,就显出金光闪烁的样子。有了光线人就容 绮罗香泽,深细婉约 易惊醒。“鬓云欲度香腮雪”,女子在晚上卸了 --品读温庭筠《菩萨蛮 妆,头发是披散的;当她在枕上一转头,那鬓云就 “小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。懒起 欲度一-流动过来,要掩过去没有掩过去的样 画蛾眉,弄妆梳洗迟。照花前后镜,花面交相映。 子。腮就是指面颊,以“香腮雪”说明她的腮上有 新贴绣罗福,双双金鹧鹄。” 脂粉,是香的,皮肤是白的。他把“云”放在前面, 温庭筠的词给人的是一种感官印象。先看 把“雪”放在后面,说香腮的雪白,鬓发的乌云,这 第一句“小山重叠金明灭”。小山这个形象,在 是温庭筠的特色。 “花间集”的时代有几种可能。第一种可能,可以 反示 完成P第一单元 综合测评 .48.