2025年四川省成都市第七中学初中学校一模历史试题

成都七中初中学校2024-2025学年度下校一诊检测 历 史 (考试时间: 60分钟, 满分: 100分) 注意事项： 1.答题前，考生在答题卡上将自己的姓名、座位号和考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写清楚，并用2B铅笔正确地填涂考号。 2.在答题卡上，选择题用2B铅笔填涂，非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚；请按照题号顺序在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 第Ⅰ卷(选择题，共48分) 一、单项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.在江苏、湖南等地的春秋时期墓葬中，出土了一些人工冶炼的生产工具。它们是1146℃以上高温冶炼的产物，其过程的主要化学反应为 这类工具的出现表明 ( ) A.我国早期国家开始形成 B.农业生产力水平的提高 C.七国之间兼并战争激烈 D.变法推动分封制的瓦解 大㾌斯 2.琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上的文字有“器械一量，同书文字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。”该文物( ) A.见证了秦灭六国的过程 B.体现了楷书艺术的成熟 C.记载了秦朝巩固统一的措施 D.反映了秦末农民战争的影响 3.早在西周就已出现的瓦当，到西汉时一改原来的简单、朴素，变得纹饰繁多，构思奇巧，集绘画、浮雕、工艺美术和书法于一身。材料强调了西汉瓦当( ) A.建筑用途广泛 B.史料价值突出 C.艺术价值较高 D.材料来源丰富 4.汉武之时，朝廷兼有河西之地， “初置酒泉郡，后稍发徙民充实之，分置武威、张掖、敦煌，列四郡”；至宣帝时，置都护以主西域军政诸事。东汉时，班超父子经营西域。上述举措 A.便于佛教传入中原地区 B.利于统一多民族国家的建立与发展 C.解决了两汉的西北边患 D. 实现了对西域的郡县制管理 5.下表为不同史籍关于“马嵬之变”的历史叙述。据此推断最合理的是答案： 史料内容 史料来源 陈玄礼惧其(军士)乱……谋于皇太子，请诛(杨)国忠……玄礼等禁军围行宫，尽诛杨氏。 《旧唐书 ·韦见素传》 1 陈玄礼杀杨国忠……(上)赐贵妃杨氏死。 《新唐 ·玄宗纪》 陈玄礼以祸由杨国忠，欲诛之……以告太子，太子未 决。会吐蕃使者二十余人 遮国忠马，诉以无食……军士呼曰："国忠与胡虏谋反！"……军士追杀之。 《资治通鉴 ·唐纪三十四》 A.杨国忠与吐蕃使者谋反 B.贵妃及杨氏族人均为禁军所杀 C.陈玄礼是事件关键人物 D.皇太子对陈玄礼谋议表示支持 6.宋朝时，雕版印刷术使用更加普遍， “转相摹刻，诸子百家之书， 日传万纸”，对文化发展是一个明显推动。这主要说明宋朝时期( ) A.儒家思想备受推崇 B.科学技术推动文化发展 C.活字印刷普遍使用 D.文化助力科学技术创新 7.某班举办反抗外来侵略专题展，其中有倭寇图卷、林则徐虎门销烟池遗址、北洋水师致远舰、庆祝抗日战争胜利等图片。下列图片可以入选这一专题的是 ( ) 8. 据统计, 1875年《申报》对收复新疆的报道有19篇, 1877年增至40篇, 1880年增至177篇。1875~1877年，报道以战时消息居多。1879年后， 围绕“海防与塞防” “收复伊犁” “新疆善后”等评论增多，且多刊于头版。这反映出( ) A. 民间舆论影响朝廷决策 B.收复新疆成为朝野共识 C. 时人国家主权意识增强 D.清廷疏于海上防务建设 9.戊戌变法时期，梁启超等维新派人士曾呼吁：“今日自强之道，自以兴学为先。”这表达了维新派( ) A.政治革命的诉求 B.组建新军的愿望 C.教育救国的主张 D.发展实业的决心 10.遵义会议的鲜明特点是坚持真理、修正错误，确立党中央的正确领导，创造性地制定和实施符合中国革命特点的战略策略。这肯定了中国共产党( ) A.实事求是的精神 B.艰苦奋斗的作风 C.全面抗战的路线 D.统一战线的政策 11.如表内容是近代报纸《申报》在1928年和1939年使用“民族” “中华民族”两词的次数，导致这一变化的时代背景是 ( ) 1928年 1939年 “民族” 1119 2369 “中华民族” 183 372 12.观察下列组图，其所表现的历史主题是 ( )A.二次革命和护国战争 A 第一次国共合作实现 C.中华民族的抗日战争 D.人民解放战争的胜利 2 A.全国工人运动的高涨 B.国民革命运动的蓬勃发展 C.中国革命新道路的探索与实践 D.抗日民族统一战线的建立与巩固 13.威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性。这一现象折射出当时( ) A.古典文化复兴 B. 自由城市出现 C.人文主义流行 D.市民阶层壮大 14.如图是万隆会议10周年纪念铜章，两个大写字母A分别代表亚洲(ASIA)与非洲 (AFRICA)，中间的罗马数字X代表10周年。这一纪念章表现了 ( ) A.非暴力不合作运动的发展 B.亚非国家间的团结与合作 C.亚非国家改变了两极格局 D.巴拿马收回运河区的主权 15.下表是欧洲主要国家国防预算的增加情况。该表直接反映( ) 国别 时间 德国 奥匈帝国 意大利 英国 法国 俄国 1890年 2.88 1.28 1.48 3.14 3.74 2.9 1914年 11.08 3.66 2.82 7.68 5.74 8.82 (单位：千万英镑) A.各国经济迅猛发展 B. 欧洲列强扩军备战 C.两极对峙局面形 D.多极化趋势的出现 16.1946年9月，丘吉尔在瑞士苏黎世大学发表演说， “战争是停止了，危险却并没有过去。如果我们要想建立欧洲合众国，那么我们现在就必须行动”。丘吉尔此言( ) A.意在抵制马歇尔计划 B.开启欧洲联合进程 C.正式拉开了冷战序幕 B 折射出英国的衰落 第Ⅱ卷(非选择题，共52分) 二、非选择题 (第17题24分, 第18题13分, 第19题15分, 共52分) 17.史学研究范式往往与其所处时代的政治文化相适应，20世纪30年代，中国史学家撰写了大量历史通俗读物，把学术与国家命运紧密结合。阅读下列材料，回答问题。 (24分) 3 材料一 卫青七次出击匈奴，斩首五万余级，收黄河以南土地置朔方郡，这样功劳不算小罢！张骞冒万死为朝廷效力，西到波斯，南通印度，从此中国与西方、西南方各民族开始接触。考察张骞成就大功的原因，只要看他被匈奴拘留十多年，逃脱虎口后却依然向西奔去。谁及得他，谁就能做他的事业！ ——摘编自范文澜《大丈夫》 (1936年) 材料二“以言乎内治，则立五经博士，令州郡察举秀材孝廉；以言乎武功，则北伐匈奴，西通西域， 东平朝鲜， 南侨两粤，开西南夷。二者可谓均有相当成绩”。 ——吕思勉《复兴高级中学教科书本国史》 (1934年) 材料三 在当前的民族危机之下，我们需要的是正在受教育的爱国青年，复兴民族的责任在他们身上。我们希望因为《大丈夫》这本书的出现，刺激出版界，多编印同性质的书，普及历史知识，助力国人建立功业， 以适应时代要求。 ——摘编自《读书》 (1937年第1卷第1期) (1)根据材料一并结合所学知识，指出两位英雄人物的主要事迹(6分)，概括他们身上所体现出的可贵品质。(3分) (2)材料二评价的是哪位历史人物? (3分)他所做的政治、经济、思想和军事的一系列统治措施有何历史意义? (3分) (3)根据材料三并结合所学知识，简析30年代史学家撰写英雄人物的时代背景 (3分)，概括《大丈夫》等著作所发挥的历史作用。 (6分) 18.用好红色资源，赓续红色血脉。阅读下列材料，回答问题。 (13分) 材料一 一位同学参观了中国共产党第一次全国代表大会纪念馆，根据馆中壁画《日出东方》手绘了以下作品，再现了新民主主义革命时期党的伟大征程。 4 (1)依据材料一，从①到⑤中任选一处红色地标(3分)，写出其反映的的重大历史事件(3分)及其意义。 (3分) 材料二 从党的一大会址到党的各个重要革命根据地，从土地革命、抗日战争、解放战争纪念地点到社会主义革命和建设、改革开放重要纪念场所等，每到一地，重温那一段段峥嵘岁月，回顾党一路走过的艰难历程，灵魂都受到一次震撼，精神都受到一次洗礼。每次都是怀着崇敬之心去，带着许多感悟回。 ——习近平《用好红色资源赓续红色血脉努力创造无愧于历史和人民的新业绩》 (2)依据材料二并结合个人对于红色资源学习的经历，谈谈对四川地区“用好红色资源，赓续红色血脉”的建议。 (4分) 19.下列材料摘自于中国社会科学出版社出版的《世界简史》第十章的目录。阅读材料，回答问题。 (15分) 材料 两次世界大战时期的世界 1.第一次世界大战 6.苏维埃创造奇迹 2.社会主义的兴起 7.开天辟地慨而慷 3.分赃的巴黎和会 8.法西斯主义兴起 4.民族解放运动 9.第二次世界大战 5.前所未有的经济危机 5 (1)根据材料并结合所学知识，谈谈20世纪20年代苏俄的经济改革与30年代美国新政的异同(6分) (2)依据材料中相互关联的内容，提炼一个观点，并对其进行简要论述(要求：主题明确，持论有据，表述清晰。) (9分) 【示例】 观点：经济危机的打击加速了德国法西斯专政的建立。 论述：1929年，经济大危机沉重打击了德国，加剧了民众对政府的不满，希特勒的纳粹党趁机大肆活动。1933年，希特勒出任总理，建立起了法西斯专政，第二次世界大战的欧洲战争策源地形成。以上事件，反映了在经济危机的打击下，希特勒加快了德国法西斯专政建立的步伐。 学科网（北京）股份有限公司 $$