专题07 写作-【好题汇编】2025年高考语文一模试题分类汇编（新高考通用）

专题07 写作 本套高考一模真题汇编（二期）来源于福建、河南、辽宁、山西、山东五个省份，写作部分考情整体趋势可总结为：①强调思辨性写作；②多元化主题涌现；③任务指令具体化。 一、强调思辨性写作 在写作模块中，思辨性写作的比重显著增加。题目往往围绕复杂的社会现象、哲学思考或文化议题展开，如“科技与人文的平衡”、“个人自由与社会责任的界限”等，要求考生不仅描述现象，更要深入分析其本质、影响及解决方案。此类题目旨在考察学生的批判性思维、逻辑推理能力和独到的见解，鼓励学生跳出常规框架，展现独立思考的深度与广度。 二、多元化主题涌现 一模试题中的写作主题呈现出多元化趋势，既有贴近学生生活的校园故事、家庭情感，也有涉及国家发展、国际关系的宏大叙事，还有探讨人性、道德伦理的深刻话题。如“在全球化背景下如何保持文化自信”、“网络时代的人际交往变迁”等，这些主题既贴近时代脉搏，又富有教育意义，旨在引导学生拓宽视野，增强社会责任感。 三、任务指令具体化 写作题目的任务指令日益具体明确，不仅规定了文体（如议论文、记叙文、说明文等），还详细说明了写作目的、读者对象、内容要点乃至格式要求。例如，要求考生以“给未来自己的一封信”形式，阐述对当下社会问题的看法及对未来的展望；或是以“校园广播稿”的形式，介绍一项传统文化活动。这种具体化的指令不仅考验学生的写作能力，还考察其对不同文体特征的把握以及实际应用能力，促进了写作训练的针对性和有效性。 综上所述，2025年高考语文一模写作部分更加注重考查学生的综合思维能力、文化素养及实际写作技能。备考时，学生应加强对社会热点、历史文化、科技伦理等多领域知识的学习，同时注重提升个人的思辨能力和文字表达能力，学会根据不同的写作任务灵活调整写作策略，以期在高考中脱颖而出。 写作题包括审题立意、内容充实、结构严谨和富有创意四个层面，这里我们着重介绍这四个层面的相关知识，希望考生可以通过方法找到自己的写作思路和框架。 1、 审题立意的解题方法 第一步：依据材料整体分析文本。 审题立意需要我们从试题所给材料入手，从一般材料中整理概括出主要观点。 第二步：根据观点利用合适方法选取角度。 根据主要观点，我们可以利用合适方法从不同的角度解读。但解读的过程中，不能脱离文本内容，应依据文本进行思考。 第三步：梳理框架，建立文章整体关系。 在有了文本立意之后，我们要依据所写立意补充标题、论点、分论点等具体内容，建立文章的整体关系。 2、 内容充实的解题方法 第一步：依据材料整体分析文本。 从试题所给材料入手，从一般材料中整理概括出主要观点。 第二步：结合观点选取合适素材支持 依据主要观点选取合适素材，素材主要来源鱼现实生活积累、日常课本学习，之后我们将相关素材进行衔接，增强文本的说服力。 第三步：综合考量，适当增加文采 在内容基本确定的情况下，我们可以综合分析文本的素材，寻找它们之间的内在联系，运用排比等形式增强文章的文采。 3、 结构严谨的解题方法 第一步：依据材料整体分析文本。 审题立意需要我们从试题所给材料入手，从一般材料中整理概括出主要观点。 第二步：规划结构模式和行文思路。 在写作过程中，我们依据所给材料以及自己的实际情况，合理选择结构模式，厘清行文的内容思路。 第三步：通篇分析，保证结构严谨。 通篇分析，文章的结构要符合基本结构模式，行文要依据文本有思想、有内容、有深度。 4、 富有创意的解题方法 第一步：依据材料整体分析文本内容。 我们从试题所给材料入手，从材料中整理概括出主要内容。 第二步：深入内容，构思创意角度 依据文本内容，系统构建观点、语言、结构、句式等创意内容。 第三步：通篇分析，梳理创新信息。 通篇分析，对文本创新信息进行归纳总结，保证文本兼具创意性与理论深度。 一、（2025·福建泉州·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 对于学习而言，知道自己不会什么，比知道自己会什么更重要。对于人的成长而言，是否也是这样呢？ 以上材料引发了你怎样的联想和感悟？请写一篇文章体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二、（2025·福建漳州·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 2024年巴黎奥运会，中国选手张博恒在体操个人全能决赛前志在冲金，不料在首项比赛中失误，排名第二十名。虽然他一路猛追，但最终摘银，与金牌失之交臂。我们在他脸上看到难以掩饰的遗憾，也从他的表现看到不放弃的坚强意志。是的，向前看，不一定是成功，也可以是成长。 关于“成功与成长”，你有怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 三、（2025·河南安阳·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 当今时代，成功的企业往往是“无边界”的企业，它能冲破不同领域之间的藩篱，建立起融会贯通的创新型组织；但是也有一些企业，在自己确定的领域深耕细作，如老干妈“只做一瓶辣椒酱，只为追求更高品质”，也取得了很大成功。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 四、（2025·辽宁大连·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 人生过程中有许多结果，一年有一年的结果，一天也有一天的结果，一天中的每件事也有一个结果，但这些都只是人生中上一阶段和下一阶段之间的一个点，而不是人生过程的归宿。 这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 五、（2025·辽宁沈阳·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷语言文字运用Ⅰ中，武侯祠那副长联深受毛主席欣赏，其中“不审势即宽严皆误”一句意味深长。“势”可以指自然界的现象或形势，也可以指社会活动方面的状况或情势，决策者只有详究、考察它，才能“用力少而成功多”。同时，“势”是不停变化的，于变化中有微妙的契机，故而“深思”为上。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 六、（2025·山西临汾·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 语言是记录和表达社会生活的符号，而流行语可以从不同视角反映时代风貌，寄托人们的美好希冀。语言文字权威期刊《咬文嚼字》近日发布“2024年十大流行语”。其中，数智化、智能向善、未来产业、松弛感、小孩哥（姐）、银发力量等词语引起了人们的广泛关注。 请选择其中一个或几个感受最深的流行语，展开联想和思考，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 七、（2025·山东滨州·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 《哪吒·魔童闹海》的成功引发了人们对“长期主义”“短期主义”的热议，长期主义从长远角度考虑问题，注重长期发展和持续进步，但可能需要漫长的等待；短期主义关注眼前的事项，追求快速回报，但也可能带来一系列负面问题。 这引发了你怎样的联想和思考？请明确立场和观点，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 八、（2025·山东济宁·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，数字工具让我们与世界更近；也有人说，它让我们离自己更远。 对此，你怎么看？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 九、（2025·山东泰安·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 现代文阅读Ⅱ中“‘绿树枝’的故事，让幼小的托尔斯泰心驰神往。寻找这根神奇的绿树枝，不仅是托尔斯泰童年时代最爱做的游戏，也成为他一生的使命和梦想”。那么在你的人生之路上是否也有这样的一根“绿树枝”？ 对此，你有怎样的感悟和联想，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 十、（2025·山东菏泽·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 做一件事，有经验的人会不假思索地告诉你，应该这样做；但没有经验的人会反复摸索、很认真地去想应该怎么做，然后找到一个符合当前实际情况的解决办法。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 （2024·新高考Ⅰ卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 （2024·新高考Ⅱ卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空…… 正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。 这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 （2024·全国甲卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。 这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 试卷第1页，共3页 27 / 27 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题07 写作 本套高考一模真题汇编（二期）来源于福建、河南、辽宁、山西、山东五个省份，写作部分考情整体趋势可总结为：①强调思辨性写作；②多元化主题涌现；③任务指令具体化。 一、强调思辨性写作 在写作模块中，思辨性写作的比重显著增加。题目往往围绕复杂的社会现象、哲学思考或文化议题展开，如“科技与人文的平衡”、“个人自由与社会责任的界限”等，要求考生不仅描述现象，更要深入分析其本质、影响及解决方案。此类题目旨在考察学生的批判性思维、逻辑推理能力和独到的见解，鼓励学生跳出常规框架，展现独立思考的深度与广度。 二、多元化主题涌现 一模试题中的写作主题呈现出多元化趋势，既有贴近学生生活的校园故事、家庭情感，也有涉及国家发展、国际关系的宏大叙事，还有探讨人性、道德伦理的深刻话题。如“在全球化背景下如何保持文化自信”、“网络时代的人际交往变迁”等，这些主题既贴近时代脉搏，又富有教育意义，旨在引导学生拓宽视野，增强社会责任感。 三、任务指令具体化 写作题目的任务指令日益具体明确，不仅规定了文体（如议论文、记叙文、说明文等），还详细说明了写作目的、读者对象、内容要点乃至格式要求。例如，要求考生以“给未来自己的一封信”形式，阐述对当下社会问题的看法及对未来的展望；或是以“校园广播稿”的形式，介绍一项传统文化活动。这种具体化的指令不仅考验学生的写作能力，还考察其对不同文体特征的把握以及实际应用能力，促进了写作训练的针对性和有效性。 综上所述，2025年高考语文一模写作部分更加注重考查学生的综合思维能力、文化素养及实际写作技能。备考时，学生应加强对社会热点、历史文化、科技伦理等多领域知识的学习，同时注重提升个人的思辨能力和文字表达能力，学会根据不同的写作任务灵活调整写作策略，以期在高考中脱颖而出。 写作题包括审题立意、内容充实、结构严谨和富有创意四个层面，这里我们着重介绍这四个层面的相关知识，希望考生可以通过方法找到自己的写作思路和框架。 1、 审题立意的解题方法 第一步：依据材料整体分析文本。 审题立意需要我们从试题所给材料入手，从一般材料中整理概括出主要观点。 第二步：根据观点利用合适方法选取角度。 根据主要观点，我们可以利用合适方法从不同的角度解读。但解读的过程中，不能脱离文本内容，应依据文本进行思考。 第三步：梳理框架，建立文章整体关系。 在有了文本立意之后，我们要依据所写立意补充标题、论点、分论点等具体内容，建立文章的整体关系。 2、 内容充实的解题方法 第一步：依据材料整体分析文本。 从试题所给材料入手，从一般材料中整理概括出主要观点。 第二步：结合观点选取合适素材支持 依据主要观点选取合适素材，素材主要来源鱼现实生活积累、日常课本学习，之后我们将相关素材进行衔接，增强文本的说服力。 第三步：综合考量，适当增加文采 在内容基本确定的情况下，我们可以综合分析文本的素材，寻找它们之间的内在联系，运用排比等形式增强文章的文采。 3、 结构严谨的解题方法 第一步：依据材料整体分析文本。 审题立意需要我们从试题所给材料入手，从一般材料中整理概括出主要观点。 第二步：规划结构模式和行文思路。 在写作过程中，我们依据所给材料以及自己的实际情况，合理选择结构模式，厘清行文的内容思路。 第三步：通篇分析，保证结构严谨。 通篇分析，文章的结构要符合基本结构模式，行文要依据文本有思想、有内容、有深度。 4、 富有创意的解题方法 第一步：依据材料整体分析文本内容。 我们从试题所给材料入手，从材料中整理概括出主要内容。 第二步：深入内容，构思创意角度 依据文本内容，系统构建观点、语言、结构、句式等创意内容。 第三步：通篇分析，梳理创新信息。 通篇分析，对文本创新信息进行归纳总结，保证文本兼具创意性与理论深度。 一、（2025·福建泉州·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 对于学习而言，知道自己不会什么，比知道自己会什么更重要。对于人的成长而言，是否也是这样呢？ 以上材料引发了你怎样的联想和感悟？请写一篇文章体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 这道作文题目从一句简洁而深刻的话语出发，引导学生思考学习与成长之间的关系。题目中的观点“知道自己不会什么，比知道自己会什么更重要”具有启发性，既符合学习规律，又贴近学生的生活实际，有助于学生结合自身经验进行思考和表达。 从审题角度来看，这句话包含了两个层面：一是学习的层面，二是成长的层面。在学习层面，了解自己的不足，有助于我们有针对性地进行补充和提高，也可以激发求知欲，让我们持续学习。在成长层面，面对自己的不会，敢于挑战和突破，才能不断进步，成为更好的自己。总之，认识到自己的不足，能够促使个人在学习和成长的道路上不断进步，而自知之明则是这一过程中不可或缺的品质。同时，平衡对自我长处和不足的认知，有助于实现个人的全面发展。 因此，题目实际上是在引导学生思考如何通过学习来实现自我成长。材料意在启发考生明确自己的不足，有自知之明，不被自己所会、所擅长的方面蒙蔽心智，平衡自身长处与不足，以此获得长足的发展。 写作时，可采用递进式的论证结构，围绕“知不足”和“促成长”两个关键词展开，探讨知不足的重要性以及如何通过知不足来实现自我成长。此外，还可以从心理、教育、社会等多个角度进行思考，分析知不足对于个人成长的影响。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以引用《礼记》中“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”的名言，使论证更有力。 立意： 1.知不足然后能自强。 2.正视不足，超越自我。 3.反躬自省是进步的前提。 二、（2025·福建漳州·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 2024年巴黎奥运会，中国选手张博恒在体操个人全能决赛前志在冲金，不料在首项比赛中失误，排名第二十名。虽然他一路猛追，但最终摘银，与金牌失之交臂。我们在他脸上看到难以掩饰的遗憾，也从他的表现看到不放弃的坚强意志。是的，向前看，不一定是成功，也可以是成长。 关于“成功与成长”，你有怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 成长比成功更重要 有的人一生努力不懈，只为达到成功的巅峰；有的人一生淡泊名利，但从没停止自我成长的脚步。每个人追求不同，本也无可厚非，但我却一直认为成长比成功更重要。 如果说成功是人生中的饕餮盛宴，那么成长就是日常的一日三餐。不吃山珍海味没有太大影响，但失去了日常的一日三餐，我们却无法维持生命。成功固然是生命中的高光时刻，可一旦没有了成长，人活着便会如同行尸走肉。所以说成长比成功更重要，我们可以不成功，但不能不成长。 成长是一生的事业。著名心理学家弗兰克尔在《活出生命的意义》一书中有过这样的表达：“努力发现生命的意义是人之所以生存的动机”，而“每个人在不同的时间段都有不同的意义”。弗兰克尔的意思是说人对自身生命意义的追求是必须的、也是无极限的。而对生命意义的追求就是我们所说的成长，所以说成长应该是人生的必需品，而成功只能是人生的点缀品，成长比成功重要似乎显而易见。 那么是不是我们就不需要追求成功了？当然不是，只是我们不能把追求成功作为人生的终极目标。如果把成功作为人生终极目标，那么无论成功与否，都会给我们带来负面影响。比如，有些取得成功的人，“自觉”地选择“躺平”，甚至走向堕落，因为他们完成了自己的终极目标，人生也从此失去了目标。近年来，演艺圈一些所谓“成功艺人”的堕落就是典型的反面教材。 每个人对生命意义的定义是不同的，我觉得，那些在自己的领域取得了一个又一个成功而依然不懈进取追求成长的人，最值得尊敬。在石墨烯研究领域取得一个个突破的青年科学家曹原，并没有沉浸在世人艳羡的成功里，而只是把成功当作自己追求的一部分、成长的一个阶段，这样的人怎能不令人敬重？东京奥运会上冲进百米决赛的苏炳添，圆了自己的又一个梦。成功的苏炳添并没有就此止步，拥有大学教职的他结合自身实践进行体育研究，期望可以科学培养更多高质量的田径运动员。 成长比成功更重要，但我们并不反对追求成功，只是希望每个人都能理顺成功与成长的关系。追求成功，但不执着于成功，把成功当作成长路上的一个阶段意义的完成；坚持追求成长，追寻生命的终极意义，用一生去践行“活到老，学到老，成长到终老”的理念。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 本则材料取材于巴黎奥运会的赛事热点事件、新闻榜样人物，对考生具有价值引领作用。材料可为三个层次，体操运动员张博恒志在冲金，但发挥失误，与金牌失之交臂，这是第一层次。我们从他脸上看到遗憾，也看到不放弃的坚强意志，这是第二层次。“是的，向前看，不一定是成功，也可以是成长”，第三层次的评论文字是对前述内容的总结概括，是引导考生聚焦“成功与成长”话题，形成二元思辨的关键。 在材料的引导下，考生要重新审视、界定“成功”与“成长”的内涵，围绕二者的关系进行讨论，看到二者的区别和联系。成功重结果，成长重过程；成功是客观的，有固定标准的，也带有功利色彩的；而成长是主观的，没有功利色彩；成功是用他人评价定义自己的人生价值，成长是对人生的自我定义。 成长与成功二者不同，但又有深度的联系：成长建立在希求成功的坚定意志的基础上，是成功的条件。失败是成功的反义词也可以是成长的同义词。我们常常要经历很多失败才能收获成功，这些失败可以让我们获得成长。我们要有不惧失败的精神，才能收获意志的锤炼、新知的习得、身心的强健和本领的增强，最终收获成长。成长是一个人不断取得成功的加油站，成功是成长的结果体现。如果一个人的成功是和成长相连的，是通过不断努力而取得的，那我们就有理由相信，这样的成功会比较长久。持续不断的成功必然和成长相关。如果一个人勤奋工作、努力学习，每天进步一点点，最后实现了自己的梦想，那么他的成功就是一路成长的必然结果，未来更多的成功也可以用同样的方式复制。 当然，强调成长的价值并不意味着放弃成功的追求或抛弃成功的信念与努力。结合社会现实，浮躁和功利的时代，成功容易成为最高价值追求，但对于青年来说一味地追求成功是对人生价值的窄化。人生是旷野，不是轨道，成长是在为自己的人生累积更多的可能性。 具体写作时，考生可以简单引述材料，提出观点，成功诚可贵，成长亦足惜。接着，结合材料和具体例子，分析成长和成功的内涵和不同之处。然后，阐述两者的关系，成长建立在希求成功的坚定意志的基础上，是成功的条件。成功是成长的结果体现，我们常常要经历很多失败才能收获成功，这些失败可以让我们获得成长，获得成功。持续不断的成功必然和成长相关。如果一个人勤奋工作、努力学习，每天进步一点点，最后实现了自己的梦想，那么他的成功就是一路成长的必然结果，未来更多的成功也可以用同样的方式复制。最后，总结观点，只追求成长，不追求成功，让成功成为成长的必然结果。无形决定有形，看不见的决定看得见的，当根扎得足够深，吸收的养分足够多，花儿就会绽放。人生也是这样，所谓的成功，就是成长能量聚积到一定程度的结果。 立意： 1.秉成功之念，索成长之道。 2.成功诚可贵，成长亦足惜。 3.厚积成长之力，薄发成功之金。 4.功成于外，长成于内。 5.于成败境中，看成长芳华。 三、（2025·河南安阳·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 当今时代，成功的企业往往是“无边界”的企业，它能冲破不同领域之间的藩篱，建立起融会贯通的创新型组织；但是也有一些企业，在自己确定的领域深耕细作，如老干妈“只做一瓶辣椒酱，只为追求更高品质”，也取得了很大成功。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则引语式材料作文题。 材料首先指出了当今大多数优秀企业的成功经验，引出了对“有边界”和“无边界”的思考。由此可联想到学业、事业、为人处世方面的“边界”认识。 如就学业而言，个人要想获得成功，在思维上需要“无边界”，即要能够“冲破不同领域之间的藩篱”，对多个相关学科的知识融会贯通，才能够博观约取，别具匠心，有所发现和创新；在专业领域上则需要“有边界”，即要在自己确定的领域内深耕细作，付出持之以恒的努力，而不能兴趣、爱好过于广泛，以致对任何一门学问都无法深入钻研，只是蜻蜓点水、走马观花；再如就事业而言，个人要想获得成功，是否要有“边界”也不可一概而论。认定自己只能从事某一行业，而不能从事其他行业，这样自我设限，很容易画地为牢，限制了自己的发展；与之相反，没有“边界”，总是不安于本行，“这山望着那山高”，结果也难以做出一番成绩；但就生活而言，个人要想获得成功，必须要“有边界”，道德、法律即是行为的“边界”，每个人都应遵纪守法、尊重公序良俗，不能做人无底线、做事无下限。没有“边界”，不讲道德，触犯法律，最终会处处碰壁，甚至身败名裂，锒铛入狱。 考生也可能由材料中的“边界”，联想到近年流行的“边界感”一词。“边界感”本是心理学术语，指在意识层面分清楚什么是你，什么是我；什么是你的，什么是我的；我对我自己负责，你对你自己负责；我拒绝你替我的人生做主，我也不要为你的人生负责。由此认为在个人生活中要“有边界”，并能结合“成功”来谈，当然也是可以的。 写作时，由材料确定观点，在边界与无边界之间寻求平衡。然后对“无边界”与“有边界”展开论述，二者相辅相成，“无边界”的成功，在于其能够冲破不同领域之间的藩篱，实现资源的优化配置和创新的深度融合。而“有边界”的深耕细作、专注于某一领域也是发展过程中的智慧选择，有利于拓展更广阔的发展空间，实现更高层次的发展。最后总结全文，强调我们既勇于跨界融合，又要注重深耕细作，以创新驱动发展，以品质赢得未来。 立意： 1.思维无“边界”，学业乃成功。 2.精耕细作“边界”中，凝心聚力致成功。 3.莫因“边界”限前程，海阔天空任我行。 4.为人有底线，“边界”不可无。 5.留下自我空间，“边界”助我成功。 四、（2025·辽宁大连·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 人生过程中有许多结果，一年有一年的结果，一天也有一天的结果，一天中的每件事也有一个结果，但这些都只是人生中上一阶段和下一阶段之间的一个点，而不是人生过程的归宿。 这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一则引语式材料作文题。 材料指出人生由无数个阶段结果组成，像一年、一天、一天中每件事的结果，但这些都只是人生进程中的一个点，并非最终归宿。这意味着人生是一个持续不断的发展过程，不能因为阶段性的成果而停滞不前，也不应因阶段性的失败而放弃，强调要以动态、长远的眼光看待人生，注重过程中的成长与积累。 立意角度： 关注过程的意义：基于材料，可深入探讨人生过程的重要性。人生是由无数个具体行动和经历构成的，结果固然重要，但过程中的努力、成长、体验才是人生的真正财富。比如运动员为比赛长期艰苦训练，在训练过程中锻炼的意志、提升的技能以及收获的团队情谊，远比比赛结果更具价值。 持续奋进的态度：文章可倡导一种不满足于现有结果，始终保持积极进取的人生态度。即使取得了阶段性的成功，也要将其作为新的起点，继续向更高目标迈进；面对失败的结果，更要从中吸取教训，调整策略，重新出发。以企业家为例，企业每一次成功推出新产品、拓展新市场都是一个结果，但优秀的企业家会以此为契机，谋划企业未来的发展蓝图，不断开拓创新。 对结果的理性认知：引导读者树立正确看待结果的观念，不过分夸大结果的影响力，避免因结果产生过度的骄傲或自卑情绪。结果只是对过去行为的一种反馈，它既不能完全定义我们的价值，也不能决定我们未来的走向。例如，一次考试失利不代表学习能力差，一次创业失败也不意味着没有商业潜力，重要的是如何从结果中总结经验，为后续行动提供参考。 写作时可采用“总-分-总”结构。开篇通过引用名言、讲述小故事或列举现象引出中心论点，如“人生是一场没有终点的马拉松，阶段性成果只是途中的补给站”，迅速吸引读者注意力，明确文章主旨。中间部分设置2-3个分论点，如“阶段性结果是成长的见证”“满足于阶段性结果会阻碍进步”“不断追求才能抵达人生新高度”，运用多种论证方法对分论点逐一展开论述。结尾总结全文，再次强调中心论点，回扣开头，升华主题，如“人生的意义在于不断探索、不断前行，让我们带着对梦想的执着，跨越每一个阶段，奔赴无限精彩的未来”。 举例论证时，可列举谷爱凌在滑雪事业中，从初出茅庐斩获青年赛事冠军，到在冬奥会中大放异彩，每次成功都成为她继续挑战高难度动作的基石，展现她如何凭借不断进取的精神，在滑雪领域不断突破；运用对比论证，将部分运动员在获得一次奥运冠军后，因满足现状而逐渐销声匿迹，与苏炳添不断挑战极限，即便在打破亚洲纪录后仍坚持科学训练，持续提升成绩进行对比，突出持续奋进的重要性；也可使用道理论证，引用尼采“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”等名言，增强文章说服力。 立意： 1.人生无终点，奋斗不停歇。 2.阶段结果非人生归宿。 3. 持续前行，书写人生篇章。 五、（2025·辽宁沈阳·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷语言文字运用Ⅰ中，武侯祠那副长联深受毛主席欣赏，其中“不审势即宽严皆误”一句意味深长。“势”可以指自然界的现象或形势，也可以指社会活动方面的状况或情势，决策者只有详究、考察它，才能“用力少而成功多”。同时，“势”是不停变化的，于变化中有微妙的契机，故而“深思”为上。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 审时度势，深思致远 武侯祠那副长联，字字如金，句句铿锵，“不审势即宽严皆误”之语，更是振聋发聩，引人深思。势，乃天地万物之变迁，社会风云之变幻，对于决策者而言，审势如窥镜，明察秋毫，方能用力少而成功多。 “顺势者昌，逆势者亡。”审势之道，在于明察秋毫，在于洞察先机；深思之道，在于运筹帷幄，在于决胜千里。 审时度势，方能赢得先机，决胜千里。“机不可失，时不再来。”只有准确审视时势，才能洞察机遇所在，从而抢占先机，赢得主动。正如古人所言：“时来天地皆同力，运去英雄不自由。”历史长河中，无数英豪以审时度势之智，书写了辉煌的篇章。毛泽东，审时度势，农村包围城市，以弱胜强，书写了革命传奇；辽沈、淮海、平津，三大战役中，他审势如炬，抓住战机一瞬，决胜千里。邓小平，改革开放，审势如风，顺应时代潮流，使国家富强、人民富裕。此皆审势之典范，深思之硕果。 深思熟虑，方能赢得未来。雷军，以其敏锐的洞察力和果敢的决策力，使小米在智能科技的风暴中崛起，审势如电，迅速抓住市场机遇，引领科技潮流。马斯克，以特斯拉为舟，审势如火，勇往直前，追逐着航天梦想，将人类的足迹拓展至更广阔的宇宙，照耀寰宇。王传福，比亚迪的掌舵人，审势如水，灵活应变，顺应新能源的潮流，推动绿色出行，让未来涌动着无限可能。此皆审势之智者，深思之先锋，他们以深思熟虑为翼，翱翔于时代的天空，赢得了未来的无限辉煌。 然而，审时度势绝非易事，它要求我们具备敏锐的洞察力和果断的决策力。稍有不慎，便可能错失发展的良机，甚至走向衰败的深渊。柯达胶卷，这个曾傲视全球影像业的巨头，就因未能及时审时度势，转型数码技术，而最终黯然退场，令人惋惜。家乐福，曾在中国市场风靡一时，却因未能深入思考中国市场之变化，未能及时适应消费者日益多样化的需求，而最终败走中国。这些鲜活的反例，无不警醒着我们：审势与深思，无论企业还是个生存与发展的金钥匙，是通往成功之路的必经之路。 “变则通，通则久。”势如流水，不断变化，审势者明，顺势者昌。审势，非一时之功，需长期之积累，对市场、对技术、对消费者有深入的了解和洞察；深思，非一日之事，需持久之坚持，对战略、对决策、对执行有深入的思考和谋划。审势与深思，如鸟之双翼，车之两轮，缺一不可。 “明者因时而变，知者随事而制。”在这个日新月异的时代，我们更需要审时度势，深思熟虑，以智慧之光，照亮前行之路；以勇气之力，攀登成功之巅。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 这则材料围绕武侯祠长联中“不审势即宽严皆误”展开，核心聚焦于“审势”二字。“不审势即宽严皆误”意思是如果不审视形势，无论是宽松还是严格的策略都可能出错。这句话强调了在决策或行动中审视“势”的重要性。这里的“势”可以理解为形势、趋势或环境等。此外，材料也点明“势”具有多层面内涵，涵盖自然界与社会活动诸多领域，它是事物发展的大背景、大格局。强调决策者务必详究考察“势”，方能事半功倍，这揭示了“审势”与成功的紧密关联。同时，材料第三句也着重指出“势”处于动态变化中，蕴含微妙契机，警示人们不可僵化看待，唯有深思熟虑、敏锐捕捉，才能顺应潮流、把握机遇。本质上，材料引导我们思考在时代浪潮下，如何洞察局势、顺势而为，实现个人乃至社会层面的发展。 立意上，考生应当紧扣 “审势”主题，倡导在新时代浪潮中，个人、企业、国家都需精准把握形势变化，以智慧决策谋求成长突破，展现对时代发展规律的深刻认知与主动顺应。​显而易见，“审时度势，深思者胜”是最直接且核心的立意，强调在决策和行动中审视形势的重要性。考生也可以强调要顺应时势，灵活应变。在快速变化的时代，只有顺应时势，灵活调整策略，才能立于不败之地。也可以通过“势”不断变化发展，阐述洞察先机，把握契机的重要性。在“势”的变化中，往往蕴含着微妙的契机。洞察先机，才能把握这些契机，实现突破。也可以结合具体事例，阐述审势而行，宽严有度的重要性。比如在学习生活中，既要审视形势，又要根据形势的变化，灵活调整策略。 具体写作时，考生可以可由武侯祠长联引入，阐述“审势”古已有之且意义重大。主体部分可以从不同主体深入剖析：对于个人，如大学生择业，新兴行业崛起、传统行业转型之际，需审职业发展之势，结合自身兴趣特长，选择契合时代需求的方向，比如苏炳添审短跑竞争之势与自身潜力，突破年龄局限、改写亚洲速度；从企业角度，如新能源车企比亚迪，面对环保大势与燃油车市场渐趋饱和，果断转型，投入新能源研发，契合政策导向与消费趋势，实现销量逆袭；于国家层面，中国“一带一路”倡议堪称审国际合作、发展不平衡之势，搭建沿线国家互联互通桥梁，共享发展机遇，提升国际影响力。结尾升华主题，强调身处新时代，人人应练就审势慧眼，汇聚奋进力量推动社会进步。 立意： 1.审势如窥镜，决策自明了。 2.势变如流水，深思方得宜。 3.势随风云变，深思定乾坤。 4.审势明如烛，智行稳若舟。 5.势变思深，决策之道。 六、（2025·山西临汾·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 语言是记录和表达社会生活的符号，而流行语可以从不同视角反映时代风貌，寄托人们的美好希冀。语言文字权威期刊《咬文嚼字》近日发布“2024年十大流行语”。其中，数智化、智能向善、未来产业、松弛感、小孩哥（姐）、银发力量等词语引起了人们的广泛关注。 请选择其中一个或几个感受最深的流行语，展开联想和思考，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 这是一道基于流行语的材料作文题，破题关键在于精准理解流行语内涵，并结合自身思考与现实展开论述。数智化：代表数字技术与智能化深度融合，广泛应用于各领域，改变生产生活方式，如智能工厂、数字化办公等。智能向善：强调利用智能技术推动社会进步、解决社会问题，如智能医疗助力偏远地区医疗发展。未来产业：指新兴的、具有前瞻性和巨大发展潜力的产业，如人工智能、量子科技等，是经济发展新引擎。松弛感：体现一种不紧绷、从容淡定的生活态度，在快节奏生活中追求内心平和。小孩哥（姐）：形容年纪小但能力突出、表现惊艳的孩子，展现新一代青少年的优秀特质。银发力量：凸显老年人在社会生活中发挥的积极作用，如老年志愿者参与社区服务。需从给定流行语中选择一个或几个感受最深的进行写作，要展开联想与思考，可结合社会现象、个人经历等，分析流行语背后的时代特征、社会心态或价值观念。立意要积极向上，通过对流行语的探讨，展现对时代发展的关注、对美好价值的追求，如从数智化看到科技进步的力量，从智能向善领悟社会责任等。 构思时可从流行语的内涵出发，结合社会现象和个人经历阐述感悟，还能对比不同流行语，展现对时代风貌的多元理解。可以聚焦“松弛感” 这个角度。行文时开头可以描述现代人快节奏、高压的生活场景，引出“松弛感”这一流行语，点明在这样的背景下，追求松弛感的重要意义。主体可以解释松弛感并非懒散，而是一种内心的从容淡定，面对生活压力时的平和心态。然后列举生活中人们因过度焦虑、紧绷而失去生活乐趣的例子，如职场人拼命加班却忽略身心健康；再举例说明拥有松弛感的人如何轻松应对生活，如有人在工作之余享受兴趣爱好，平衡生活与工作。再探讨如何培养松弛感，如调整心态、学会放下不必要的执念、合理规划生活等。结尾可以总结松弛感对个人生活的积极影响，呼吁大家在忙碌生活中寻找属于自己的松弛状态。 立意： 1.数智赋能，开启未来产业新征程。 2.数智化，解锁未来产业发展密码。 3.以“数智化”为翼，翱翔未来产业蓝天。 七、（2025·山东滨州·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 《哪吒·魔童闹海》的成功引发了人们对“长期主义”“短期主义”的热议，长期主义从长远角度考虑问题，注重长期发展和持续进步，但可能需要漫长的等待；短期主义关注眼前的事项，追求快速回报，但也可能带来一系列负面问题。 这引发了你怎样的联想和思考？请明确立场和观点，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 这是一道关于“长期主义”和“短期主义”权衡思考的材料作文。材料围绕《哪吒·魔童闹海》成功引发的“长期主义”与“短期主义”讨论展开。“长期主义”着眼长远，重持续发展，不过等待周期长；“短期主义”聚焦当下，求快速回报，却可能产生负面问题。如果支持长期主义，可从个人成长、企业发展、国家建设等角度阐述，如个人通过长期学习积累知识与技能实现长远职业发展；企业坚持长期研发创新，塑造品牌价值；国家制定长期规划，推动可持续发展。如果支持短期主义，适用于特定紧急情况或短期项目，如应对突发公共事件，需快速采取行动解决当下危机；小成本短期创业项目，迅速抓住市场短暂机遇盈利。如果辩证看待要强调两者结合，即在不同阶段、不同情境下灵活运用。例如企业既要有长期战略布局，又要根据市场变化及时抓住短期机会；个人在追求长期目标时，也需关注短期任务完成以积累进步。写作时要明确表明自己的立场观点，无论是支持一方还是辩证看待，都要结合实际事例进行论述，增强说服力。 可以从个人、企业、社会三个层面进行构思。开头引出主题，以《哪吒·魔童闹海》的成功破题，介绍它是长期精心打磨和短期营销策略结合的成果，顺势引出长期主义和短期主义的概念，明确提出两者相互影响、不可分割，应合理平衡的核心观点。接着从个人发展层面阐述长期主义助力个人构建知识体系，实现自我提升，以屠呦呦多年研究青蒿素为例；短期主义帮助个人抓住机遇，快速适应变化，比如大学生抓住实习机会进入心仪企业。说明二者结合能让个人发展更稳健。也可从企业运营层面，论述企业坚持长期主义，如苹果持续投入研发，可提升核心竞争力；企业运用短期主义，如小米饥饿营销，能灵活应对市场波动。强调企业只有兼顾两者，才能在市场中立足。还可从社会发展层面，分析国家实施长期主义，像推行可持续发展战略，利于社会长远进步；采取短期主义，如疫情期间的紧急防控，可解决突发问题，说明社会发展需两者协同。最后结尾总结全文，再次强调长期主义和短期主义相互依存，在不同领域都应协调运用，以实现全面、可持续发展。 立意： 1.长短之思，发展之智。 2.“长”风破浪会有时，“短”楫勇进正当时。 3.以长谋远，借短破局。 八、（2025·山东济宁·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，数字工具让我们与世界更近；也有人说，它让我们离自己更远。 对此，你怎么看？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料呈现出关于数字工具的两种对立观点。“数字工具让我们与世界更近”，这是从数字工具强大的连接功能出发。在信息时代，数字工具打破了时空限制，通过互联网、社交媒体、各种通讯软件等，人们能瞬间与世界各地的人交流互动，获取全球的信息资源，让世界变成一个紧密相连的“地球村”。比如，跨国公司的线上会议，相隔万里的团队成员能实时沟通工作；疫情期间，线上教学使学生们足不出户就能接受世界各地的优质教育资源。然而，“它让我们离自己更远”则从数字工具对个人内心世界的影响这一角度阐述。过度依赖数字工具，人们沉浸于虚拟社交和信息洪流中，减少了与真实自我的对话。在虚拟世界中，人们塑造人设、迎合他人，逐渐迷失真实的情感和价值观。长时间刷短视频、玩网络游戏，让人们陷入短暂的感官刺激，无暇思考自身的成长和内心的需求。在当下，数字工具已深度融入生活，从日常购物、出行到工作学习，都离不开它。但与此同时，“低头族”随处可见，人与人面对面交流的机会减少，心理健康问题也愈发凸显，如网络成瘾、社交焦虑等。这反映出在享受数字工具带来便利的同时，也要警惕其对个人精神世界的侵蚀。 写作时，文章开篇可紧扣材料，引出对数字工具利弊的探讨，表明需要辩证看待这一现象的观点。接着在主体部分，先论述数字工具让我们与世界更近的具体表现。从信息获取的便捷性、社交范围的拓展、全球合作的可能性等方面展开，列举具体事例，如电商平台让消费者能购买全球商品，展现数字工具在连接世界上的积极作用。然后论述数字工具让我们离自己更远的情况，分析过度依赖数字工具导致自我认知模糊、专注力下降、内心浮躁等问题。之后深入分析背后的原因，如技术发展的速度与人类适应能力的矛盾、消费主义对数字工具的利用、社会竞争压力下人们对虚拟世界的逃避等。最后提出解决问题的方法，倡导合理使用数字工具，学会在虚拟与现实之间找到平衡，利用数字工具提升自我，同时不忘回归真实生活，关注内心成长，通过自我约束、社会引导等方式，让数字工具更好地服务于人类。 立意： 1.在数字浪潮中，寻回迷失的自我。 2.驭数字工具，揽世界万象，守内心一方。 3.拓展世界版图，莫忘心灵疆域。 九、（2025·山东泰安·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 现代文阅读Ⅱ中“‘绿树枝’的故事，让幼小的托尔斯泰心驰神往。寻找这根神奇的绿树枝，不仅是托尔斯泰童年时代最爱做的游戏，也成为他一生的使命和梦想”。那么在你的人生之路上是否也有这样的一根“绿树枝”？ 对此，你有怎样的感悟和联想，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【答案】略 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料以托尔斯泰一生追寻童年时心驰神往的“绿树枝”为引，引导我们思考自身人生路上类似的存在。“绿树枝”在此处显然是一个象征物，它代表着那些能激发我们内心强烈向往、让我们心驰神往，并可能贯穿一生去追求的事物。这可能是一个梦想、一种精神品质、一份珍贵的情感，又或是某个特定的目标等。从辩证角度看，追寻“绿树枝”的过程充满了矛盾与统一。一方面，它是我们前行的动力源泉，给予我们方向和目标，让生活有了意义和盼头；另一方面，在追寻过程中，我们会遭遇挫折、迷茫，可能会对“绿树枝”的价值产生怀疑，这就需要我们坚定信念。在当今快速发展、充满诱惑与变数的时代，人们很容易在物欲中迷失，找到并坚守自己的“绿树枝”显得尤为重要。它能让我们在纷繁复杂的世界中保持初心，不随波逐流，实现自我价值。追寻“绿树枝”不仅仅是个人的成长之旅，也具有社会价值。当每个人都努力追寻自己的“绿树枝”时，整个社会会充满活力与创造力，向着更加美好的方向发展。同时，不同时代背景下，“绿树枝”的内涵也会发生变化，过去人们可能更多追求物质的温饱与安定，而现代社会人们更注重精神层面的富足、个人价值的实现以及对社会的贡献。 写作时，文章开篇可讲述托尔斯泰追寻“绿树枝”的故事，自然引出自己对人生路上“绿树枝”的思考，提出中心论点，即每个人都应有属于自己的“绿树枝”并为之不懈追寻。接着阐述“绿树枝”对于个人成长的重要意义，比如它是梦想的具象化，能赋予我们生活的目标和动力，以科学家执着追求真理，克服重重困难最终取得科研成果为例进行论述。然后分析在追寻“绿树枝”过程中会遇到的困难与挑战，如外界的质疑、自身的能力局限、挫折带来的自我否定等，同时提出应对之策，强调坚定信念、不断学习提升自我的重要性。再从时代的角度出发，探讨不同时代人们“绿树枝”的变化，以及在当下时代坚守“绿树枝”的独特价值，如在信息爆炸时代，保持对知识深度探索的“绿树枝”，能避免被碎片化信息淹没。最后，联系自身实际，表达自己将勇敢追寻“绿树枝”，在人生道路上砥砺前行的决心，升华主题，呼吁大家都去寻找并坚守自己的“绿树枝”，共同为美好的未来努力。 立意： 1.坚守精神“绿树枝”，抵御时代的喧嚣与浮躁。 2.追寻自由“绿树枝”，在人生天地间舒展灵魂。 3.坚守初心“绿树枝”，在人生岔路中不迷失方向。 十、（2025·山东菏泽·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 做一件事，有经验的人会不假思索地告诉你，应该这样做；但没有经验的人会反复摸索、很认真地去想应该怎么做，然后找到一个符合当前实际情况的解决办法。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 这则材料呈现了有经验者和无经验者面对事情时截然不同的处理方式。有经验者能够迅速给出解决方案，这源于他们在过往实践中积累的知识和技能，这些经验是时间与实践的沉淀，是一种宝贵的财富。它反映出人类对过往认知的传承，就像古老的技艺传承，凭借经验，匠人们能够高效地制作出精美的器物，保障社会生产生活的稳定运行。但经验也存在局限性，它是基于过去特定环境和条件形成的。随着时代的快速变迁，旧有的经验可能无法适应新的情境，当面临全新的科技变革、社会问题时，若一味依赖经验，就如同刻舟求剑，会导致决策失误，错失发展机遇。无经验者的探索精神同样值得深入剖析。他们没有先入为主的观念，能够以全新的视角去审视问题。这种思维的开放性，使他们更易突破常规，发现被经验遮蔽的新路径。在科学研究领域，许多重大突破都是由那些初涉该领域、不受传统理论束缚的年轻人做出的。然而，无经验者的摸索过程充满不确定性，由于缺乏前人的指引，他们可能会在错误的方向上浪费大量时间和精力，甚至遭遇多次失败。经验和探索并非孤立存在，而是相互依存、相互转化的。经验为探索提供基础，让探索者站在巨人的肩膀上出发，减少盲目性；探索则不断更新和丰富经验，推动人类认知的边界拓展。在时代的大背景下，科技发展日新月异，全球化进程不断加速，新问题如人工智能伦理、全球气候变化应对等不断涌现。这就要求我们不能单纯依赖经验，也不能盲目探索，而是要在两者之间寻求动态平衡，既要传承经验中的精华，又要激发探索的活力，以适应时代的发展需求。 写作时，文章开篇可通过具体事例引出材料中两种处理事情的方式，引发读者对经验与探索的思考。接着深入分析有经验者和无经验者做事方式的利弊。对于有经验者，阐述其在常规事务中凭借经验高效解决问题的表现，以及在新挑战面前思维固化的局限；对于无经验者，论述他们在摸索过程中展现出的对实际情况的深度洞察和创新思维，同时也指出其因缺乏经验可能面临的挫折与困难。然后进一步探讨如何正确看待经验与探索，强调既要尊重经验，从中汲取智慧，又要鼓励探索创新，突破经验的束缚。可以结合时代背景，列举在科技、文化等领域，那些既有经验积淀又勇于突破创新从而取得成功的案例。还可以联系个人成长，说明在学习和生活中如何平衡经验与探索，以促进自身发展。结尾总结全文，再次强调经验与探索相辅相成的关系，呼吁人们在生活和工作中合理运用经验，积极探索未知，创造更美好的未来。 立意： 1.挣脱经验束缚，开启探索征程。 2.经验奠基，探索领航。 3.莫让经验蒙蔽探索的双眼。 （2024·新高考Ⅰ卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 无极之外仍是无极 盘古开天辟地，启动了世界运行的按钮。从刀耕火种到互联网普及，从混沌蒙昧到人工智能，时至今日，越来越多的问题能迅速在网上检索到答案。这是否意味着我们可以从思考探索中摆脱出来，问题越来越少呢？窃以为不然。正如汤之问棘：“上下四方有极乎？”棘曰：“无极之外复无极也。”旧的问题得到了解答，新的问题又接踵而至，不断循环可谓无极之外仍是无极。 爱迪生曾说：“一切都是谜，一个谜的答案是另一个谜。”人类本就是一种爱探究原因的生物，600万年以来，哪怕是茹毛饮血，人类从未停止过质疑释疑的脚步。也正是得益于此，代表着人类智慧结晶的互联网和人工智能高效快捷地反哺着人们好奇的胃口，顷刻间便消散了人们心中的疑惑。于是，在本能的驱使下，人们只会“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，问题岂会越来越少？ 放眼物理研究，牛顿解答了苹果为什么会落在地上后，又疑惑引力来自哪里，爱因斯坦发现这是广义相对论的问题，但广义相对论却与量子力学格格不入……力学的问题如同一个九连环，环环相扣，“引无数英雄竞折腰”，孜孜不倦！可见，世界本就是一本“沙之书”，解答了一个谜，另一个谜便应运而生，解答的速度越快，产生的问题便越多。世界便是在这样的回环往复当中，走入了发展的快车道，催生了今天的日新月异！ 毋庸置疑，高速发展的时代在全面答疑的同时，的确加速了我们探索的步伐。但是，正如狄更斯所言：“这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代。”我们在欣喜于自己越来越智慧的同时，也悲哀地发现很多人开始不自觉地依赖于这些智能产物，彻底地放飞了自我。正所谓“用进废退”，我们心中的问题越来越少，可是身上的问题却越来越多。 不知从何时起，“不懂问度娘”成了我们的口头禅，消减了我们探索的欲望；超级计算机成了我们的新“头脑”，退化了我们运算的功能；移动支付成了我们生活的常态，收起了我们感知的触角；网上购物成了流行的购买方式，钝化了我们交际的灵敏；无人驾驶汽车成了未来的新宠，抽取着我们生活的技能……智能的时代似乎帮我们解决了所有的问题，却也可怕地反噬着我们的能力，让懒惰懈怠的人问题越来越多，也越来越“愚蠢”。 所幸，哲学帮我们解决了这个让人左右为难的问题。“任何事物都具有两面性”，在这无极之外仍是无极的浩瀚空间里，我们既可以自豪于问题激发问题的超能力，又要避免于问题衍生问题的新焦虑，扬长避短，方可在这亘古未有的新时代里逍遥畅游。 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一则引语式材料作文题。 材料比较简单，由两句话构成。第一句话指出社会智能发展的现状：越来越多的问题能很快得到答案。第二句话是由此引发的思索：我们的问题是否会越来越少？ 材料意蕴丰富，具有很强的思辨性，关键词是“问题”，解读这个词是审题的关键。“问题”的内涵有两层：既可以是需要解答的疑问和难题，又可以指存在的缺陷和毛病。从第一个层面的内涵来讲，在互联网普及和人工智能应用这个大前提下，现有人类有限认知中的很多问题都可以通过互联网得到全面的解答，或应用人工智能得到妥善的解决。这样看来，需要解答的疑问和难题确实越来越少。但实际上，社会和人类都是动态发展的，当旧的问题找到了答案和解决方法，人们的认知和能力就得到了提升，在“更上一层楼”之后，视野更阔，眼界更高，原有的解答会变得或过于肤浅或过于片面，内心的疑问只会更多更难，这样看来，要解答的疑问和难题就会越来越多。也正因为如此，人类才不断进步和飞速发展。而且从辩证的角度来讲，互联网和人工智能并非万能，其给出的答案和解决方案很可能千篇一律，人云亦云，或是浅表式的分析和专业性的解答，更多具体的、复杂的、情感的、观念的问题，都因人因事而异，互联网和人工智能无法给出最合适的解答和深层的分析，更无法做到对一个问题作出千变万化的解答。这样看来，问题是变多还是变少，不能一概而论。从第二个层面的内涵来讲，智能时代，当人们的疑问总能快速便捷地得到解答时，被压抑的惰性就很容易抬头，渐渐地很可能会依赖于这些智能工具，不愿思考，不愿探索，懒得积累，懒得归纳。看似智能工具解决了所有的问题，实际上人们可能会渐渐丧失提问的能力，甚至某些生存的技能。这样看来，可能问题会越来越多。而这个可能性，本身又是我们不能忽略的一个问题。 从“联想和思考”可知，文体是记叙文或议论文。若写议论文，考生可以运用辩证思维，采用并列式结构，分别从正反两个角度举例分析“问题会越来越多/少/问题多少视情况而定”的现状和原因，并指出具体的解决方法。若写记叙文，考生可以选取自身经历或身边的人和事，运用多种叙述手法，讲述智能时代人物“问题”多寡的故事。还可以写成一篇抒情性很强的散文，畅想智能时代关于“问题”多少的情形。 立意： 1.“问”渠哪得清如许，为有源头活水来。 2.智能助惰性，问题触心目。 3.更上一层楼，“问题”千般多。 4.心中“问题”不妨多，身上“问题”宁可少。 （2024·新高考Ⅱ卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空…… 正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。 这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 肩负人生使命  抵达未知之境 上古神话里，炎黄子孙渴望御龙乘鹤、摘星揽月，对灿烂星河充满向往；当代太空之旅中，航天英雄冲破云霄，直上九天，将目光投向更遥远的深空。一代又一代的航天人上下求索，抵达一个个未知之境，吾辈青年也应追风赶浪，探索不息，不断抵达生命的未知之境。 “生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西”，人生使命在于永葆好奇心，永葆求知欲，探查未知之境的秘密。 天马行空的好奇心，是通向未知之境的灯塔。面对浩瀚无边的宇宙，先民们早就在好奇心的驱使下萌发出探索宇宙的念头，浩如烟海的神话故事中更是不乏“嫦娥奔月”般唯美的遐想。人类迈向星空的脚步更是不曾停歇，从第一颗人造卫星升空到阿姆斯特朗的“一小步”，再到“中国天眼”的诞生，我们在好奇心灯塔的指引下，一次又一次地探索更辽阔的世界。探索的乐趣与未知的诱惑，给予了人类不竭的动力，让我们一步步接近科学和宇宙的奥义，照亮人类文明进步的旅途。 “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，人生使命在于脚踏实地，不懈拼搏，让遥不可及的未来变成踏踏实实的已来。 想要抵达远方之境，必须心中有信念，脚下有行动，走过千山万水，还要跋山涉水；跨过雄关险隘，还要闯关夺隘。如袁隆平，头顶烈日，脚踩烂泥，才终于圆梦禾下乘凉；如樊锦诗，扎根大漠，梦爱遗迹，才取得数字敦煌的举世瞩目；如张桂梅半生奔波，半生坚守，才实现让贫困女孩走出大山的梦想。“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，孰不知当初她的芽儿渗透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”，冰心说如是。抵达远方不是挂在嘴边，喊喊口号，这山望着那山高，而是要把它转化为内生动力和实际行动，日日夜夜的奋斗、持续不断的探索，才能一步一步抵达未知之境。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，人生使命在于不满当下，探索不止，奔赴下一个大海星辰。 抵达之境是上一次探索的终点，也是下一次探索的起点，人类无时无刻不在对生命进行追问与探索，这种前赴后继的研究与追寻带领我们从这个已知之境奔赴向下一个未知之境。从第一次工业革命的蒸汽时代到第三次工业革命的航天时代，从活字印刷术的派生到如今快速便捷的互联网，从物种起源到克隆技术的发展，从扫地机器人到ChatGPT ……踔厉向前，笃行不怠，才能看得见一路的彧彧花繁，才能抵达下一个未知的美好之境。 新世纪的钟声已经敲响，让好奇之心点燃求知的热情，让探索的足迹化合成创造的交响乐，让永不停歇的脚步带领我们抵达一个又一个充满吸引的未知之境…… 【详解】本题考查学生的写作能力 审题： 这是一道引语类材料作文题。 作文材料关联本试卷现代文阅读I，以材料三为主，兼及材料二，并以“太空之旅”一词照应材料一，展现出人类的月球探索历程。 作文材料最后一句“正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境”，将伟大的人类探索之旅拉回到考生的现实生活场景，其中的关键短语是“抵达未知之境”，既包含了“抵达未知之境”之前的探索进程，充满艰辛，饱含期待；也蕴含着“抵达未知之境”之后永不止步的愿望，充满信心，渴望再度踏上征程。考生立意作文，不能止步于对“航天精神”的讴歌，而要回到“我们每个人”这一语境，使“抵达未知之境”的太空之旅与青少年的成长发展之间构成一种新的观照维度。成长过程中的艰辛与喜悦、新的人生起点的憧憬与期盼，都是考生展开联想与思考的着力点。 材料中的“未知”也是一个值得思考的话题。“未知”背后的“不确定性”，让探索变得迷人，而好奇心在驱遣我们去想象，推动我们去思考，由此考生可以生发出深邃的议论与独到的观点。可以围绕“探索未知”、“勇于挑战”和“不断成长”等主题展开，探讨个体在面对未知时应有的态度、行动和收获。 如果能以日常学习生活的成长进步为切入点，写出生动形象、感情真挚的记叙文，写出学习生活中无处不在的“探究精神”，都是符合作文命题指向的。 行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：探索未知之境，收获生命厚重。接下来从怎么办的角度展开论述，一、需要有探索未知的勇气，勇敢迈出第一步；二、需要有坚持不懈的奋斗，一步一步向未知靠近；三、需要有永不满足的心态，向下一个未知之境进发。最后总结观点，生命因探索而变得厚重，我们只有在探索未知的道路上不断前行，才能抵达更远的地方。 立意： 1.探索未知之境，成就无限可能。 2.我以探索之心，追逐未知之境。 3.勇于挑战，不断成长，抵达未知。 4.始于好奇，续于探索，成于新境。 （2024·全国甲卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。 这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文 心迹不掩，英雄本色 现代社会，人际错综，在群体相处的复杂过程中，人们往往为了提高“隐蔽性”、增加安全感而掩藏心迹、力求“大同”，生怕被人看穿自己的“底牌”，拿住自己的“软肋”。其实，一味遮掩闪躲、矫饰趋众并不是缓和矛盾、寻求认同的妙方，唯有率真坦荡、直露心迹，方能彰显个性魅力，吸引同频挚友，赢得社会尊重。 不掩心迹，敢于直陈与众各异的观点、表达独特无二的看法，既不畏惧因成为大众眼中的“少数人”而被视为异类，也不担忧因无法追随主流的脚步而倍觉孤独，即使为时人所讪笑、不解、嘲讽讥刺甚至排斥孤立，仍始终保持独立思考的态度，呵护不易动摇的本心，以敢当千夫所指、无惧踽踽独行的执着刚毅行走于朗朗世间，以不肯随波逐流、拒绝人云亦云的明亮坦荡彰显着大勇大慧。 不掩心迹，乐于袒露不加伪饰的性情、展示多有瑕疵的真我，既不遮掩粉饰并不完美的“黑暗层”、真个性，也不追求浮夸矫造的假“人设”、高“友商”，即使知音寥寥，同行无几，仍始终保存虽有缺陷却不失特色的真面目，怀抱虽感落寞而不改本我的真风骨，以不因寂寥而盲目迎合、不因从众而勉强改变的实言实行对抗一众“假面”，以心口如一的磊落洒脱、率直天真的霁月光风对抗着诸如“守口如瓶，防意如城”之类的人情“箴言”。 不掩心迹之杰出人物，古今皆众。前有“必不堪者七”和“甚不可者二”的嵇康直拒司马政权邀请，“行不为饰，动求真适”的孟浩然直陈胸中“不才明主弃”的郁结之气，声震朝野的“拗相公”王安石直言对京官高职的排斥反感；后有“不要迁就什么，也不要盲目地去追什么潮流”的优客工场创始人毛大庆直评创业心路，“能爬珠穆朗玛干吗还要爬那些小山”的中科院院士颜宁直扬凌云之志……心迹所显，本色所向，英雄之气，难掩行藏。 诚然，寻求群体接纳，渴望社会认同本是人之常情，隐藏真实想法、力求避免冲突的处世态度并非不可理解。但若是人人都掩藏心迹，不愿坦诚，交接之间含糊其辞、虚与委蛇，唯恐自己的“全抛一片心”碰上了对方的“且说三分话”， 生怕首先暴露了自己的真实态度、客观情绪而丧失主动权，如此，人与人之间的温情善意、赤诚真挚将不复存在，人们将永远保持着所谓的“安全距离”而无法触碰彼此的灵魂，永远受困于身边的“无效社交”而无法脱离原始的恐惧与孤独。 “唯大英雄能本色，是真名士自风流。”哼哼哈哈、遮遮掩掩并非润滑人际、左右逢源的“万金油”，直率天然、简单澄澈方为提升格局、收获美满的“强心针”。不掩心迹，方显英雄本色，展露真我，笑迎盛放人生。 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料意在引导青少年形成健康正向的人际交往理念，关键句“坦诚交流才有可能遇到真正的相遇”直接指明中心论点和写作方向，把握住“坦诚交流”一词，则易进行文章构思。 与他人相处时，不愿表达真实想法，因此人云亦云、从众而谈、唯唯诺诺，无非出于寻求群体、避免矛盾、保护自我的心理，固然能暂时起到润滑关系、规避冲突的作用，但长此以往，则会使人丧失个性，面目模糊，看似左右逢源，实则孤独自苦，既无法培养起勇敢表达、直抒己见的能力，也错过与同频的朋友交流、相知的良机。 坦诚交流，既可以勾勒真实自我，让群体认识、了解自己，更能够吸引到认同、欣赏自己的“同类”，在共性的基础上建立起牢固真实的友情；既可以摆脱虚言矫饰的疲惫，克服怕做“异类”、怕成“孤岛”的畏缩情绪，更能以我口说我心的姿态消除他人对自己的假性印象，释放由持续掩饰伪装带来的精神压力；既是一种不惧发声、敢于袒露的胆量、勇气，更是一种磊落洒脱、质朴天然的人生态度。总之，唯有坦诚交流，适合的机会、同质的朋友、应得的利益、独特的魅力……才会和自己有一场“真正的相遇”。 写作时，可以先明确提出论点——“坦诚交流”，然后分别从坦诚能够吸引真正的朋友、赢得应有的尊重，能够培养磊落的品行、锻炼坚韧的心志等方面进行论述；再从反方面假设人人都戴上面具、不肯坦诚，将会对人际关系造成怎样的打击、对和谐社会造成怎样的破坏；接下来联系实际，适当批驳现代社会中某些提倡“圆稳”、曲解“中庸”的乱象；最后总结观点，收束全文。 立意： 1.率真为人，英雄本色。 2.展露真我，不敛锋芒。 3.坦以承己，诚以待人。 4.袒露心迹，同向而行。 试卷第1页，共3页 27 / 27 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$