精品解析:2025年安徽省六安市清水河学校中考一模历史试题

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2025-03-20
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) 六安市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.82 MB
发布时间 2025-03-20
更新时间 2025-03-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-20
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024—2025学年度第二学期九年级第一次质量检测 历史试题 注意事项: 1.历史试卷满分70分,历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。 3、考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1. 下表为某同学整理的古代亚非地区文明成果简表。下列属于表中“▲”处应填的内容是( ) 文明古国 古埃及 古巴比伦王国 古印度 重要文明成果 象形文字、▲ 楔形文字、《汉谟拉比法典》 梵文、佛教、种姓制度 A. 帕特农神庙 B. 《荷马史诗》 C. 金字塔 D. 《天方夜谭》 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“古埃及”结合所学可知,古埃及历史悠久,是四大文明古国之一,古埃及人发明的象形文字是世界上最早的文字之一,建设的金字塔更是展现了高度的建筑技术水平,C正确;帕特农神庙和《荷马史诗》是古希腊的文明成果,排除AB项;D项是阿拉伯的神话故事,排除D项。故选C项。 2. 在古代雅典,官员就职前须宣誓保证依法履行职责,年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在( ) A. 杜绝官场腐败 B. 宣扬神权至上 C. 完善选举制度 D. 增强责任意识 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“在古代雅典,官员就职前须宣誓保证依法履行职责,年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。”可知,雅典官员就职、陪审员审判、年满18岁的青年男子成人前,都必须宣誓,这有利于增强这些人的责任意识,D项正确;“年满18岁的青年男子”并非都是官员,因此不能说明这些宣誓旨在防止官员腐败,排除A项;题干内容未体现宣扬神权至上,排除B项;成人宣誓仪式与完善选举制度无关,排除C项。故选D项。 3. 光明中学同学们根据所学内容开展课本剧设计比赛。要求剧本设计既要符合历史实际,又能包含本课所学的主要内容。根据以下参考样本编写课本剧样本符合历史事实的是( ) 设计内容 核心人物为杰克,一个不甘心世代为奴而逃离庄园的少年农奴 设计场景 杰克逃离庄园后来到城市,看到城市面貌;怎样才能变成自由人,如何加入某个工匠行会;参与城市争取自由和自治斗争。 A. 杰克逃离庄园,来到一座人多环境优美的城市 B. 杰克在城市里打零工、乞讨熬过了一年零一天,获得市民身份,成了自由人 C. 跟随一个老铁匠学徒,十年后开了自己的作坊,成了大作坊主,并加入本城的铁匠行会,成为了领主 D. 又过了十几年,成为市议会议员,领导全城市民和教皇展开斗争,最终使城市获得自治权 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知,手工工匠和商人是城市的基本居民,他们一般是从周围农村的农民转变而来的。很多人进入城市以前还是农奴,一旦进入城市,住满一年零一天,就获得了市民的身份,从此享有自由,领主无权强迫他们重新变成农奴。随着更多的城市取得自由,越来越多的城市居民成了自由人,而且,城市工商业还为人们提供更多的发展机会。因此,越来越多的农奴逃离庄园,进入城市,促进了城市的发展。因此杰克在城市里打零工、乞讨熬过了一年零一天,获得市民身份,成了自由人,符合历史事实,B项正确;杰克来到一座城市,看到城市地狭人稠,城市环境脏乱差,因此,人多环境优美的城市不符史实,排除A项;成为领主的过程涉及土地的占有、封建关系的建立以及通过各种手段获得和维护权力,杰克成为领主不符合史实,排除C项;又过了十几年原来的领主垂涎城市的富足,想要收回城市的自治权进一步盘剥商人。这样的行为激起了全城人民的反抗。这时,杰克已经是代表市民阶层的市议会议员,成为城市自治势力的代表。他领导全城市民与领主展开斗争,最终使城市获得自治权,因此领导全城市民和教皇展开斗争不符合史实,排除D项。故选B项。 4. 古代穆斯林作家比鲁尼曾说:“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”对这句话理解正确的是( ) A. 基督教在阿拉伯国家中广泛传播 B. 伊斯兰教和阿拉伯帝国同时产生 C. 穆罕默德统一阿拉伯后创立了伊斯兰教 D. 阿拉伯帝国的扩张伴随着伊斯兰教的传播 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟”可知伊斯兰教推动了阿拉伯半岛的统一,在阿拉伯帝国扩张过程中往往伴随着伊斯兰教的传播,D项正确;阿拉伯国家中广泛传播的是伊斯兰教,排除A项;伊斯兰教先于阿拉伯帝国产生,排除B项;穆罕默德于7世纪初创立了伊斯兰教,之后,穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一,排除C项。故选D项。 5. 下表内容说明了14—16世纪的西欧( ) 1363年 1381年 1445年 1520年 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 总计 105 56 124 83 74 74 50 58 雇工所占(%) 35% 40% 50% 54% A. 出现了资本主义性质生产方式 B. 垦殖运动的盛行 C. 普遍确立了资产阶级的统治地位 D. 现代工厂的出现 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干表格信息可知,14—16世纪欧洲雇工所占的比例不断上升,说明西欧出现了雇佣劳动,即资本主义性质的生产方式,A项正确;垦殖运动是指大量的林地、荒地、沼泽被开发,土地面积逐渐扩大,题干中未体现,排除B项;资产阶级革命成功后,才能确立资产阶级的统治地位,题干没有体现这时期政治体制的情况,排除C项;现代工厂的出现源于18世纪开始的工业革命,时间不符,排除D项。故选A项。 6. 《全球通史》一书中说:“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到”。这一“冲突”的实质是( ) A. 宗教神学阻碍了科学技术的发展 B. 国王的权力被完全剥夺 C. 封建专制阻碍了资本主义的发展 D. 国王征税触动贵族权益 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到”,结合所学知识可知,斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展是英国资产阶级革命爆发的根本原因,为推翻封建统治,发展资本主义,英国资产阶级掀起了革命,C项正确;题干中的“冲突”与“宗教神学阻碍科学技术的发展”无关,排除A项;国王的权力被完全剥夺是革命的结果而非冲突的实质,排除B项;国王征收重税触动新贵族权益只是冲突的一个表现方面,不是实质,排除D项。故选C项。 7. 下图漫画为法国大革命前夕创作的《被压迫的法国农民》。漫画家的创作意图为( ) A. 宣传启蒙运动的思想 B. 表达对旧制度的不满 C. 支持大革命持续进行 D. 批判资本家剥削平民 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知,法国大革命前夕,社会处于封建旧制度的统治之下,农民受到贵族、教士等特权阶层的压迫。这幅漫画名为《被压迫的法国农民》,是创作者对这种旧制度下农民被压迫状况的不满反映,B项正确;宣传启蒙运动的思想与漫画直接表达对农民被压迫状况的关联不大,排除A项;当时大革命还未开始,不存在支持大革命持续进行的情况,排除C项;当时法国还未进入资本主义社会的典型阶段,社会处于封建旧制度的统治之下,主要矛盾不是资本家剥削平民,排除D项。故选B项。 8. 《共产党宣言》发表不久,大规模的革命在欧洲爆发。马克思,恩格斯及一些革命家积极投身革命,践行《共产党宣言》思想,极大地支持了1848年法国的“六月起义”。这反映出( ) A. 国际共产主义运动的蓬勃开展 B. 马克思主义影响巴黎公社革命 C. 马克思主义在实践中得到检验 D. 社会主义思想从空想走向科学 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知,根据材料“马克思,恩格斯及一些革命家积极投身革命,践行《共产党宣言》思想,极大地支持了1848年法国的‘六月起义’”可知,马克思主义在实践中得到检验,符合题意,C项正确;材料仅涉及法国的“六月起义”,不能得出国际共产主义运动蓬勃开展,排除A项;巴黎公社革命发生在1871年,材料未涉及巴黎公社,与材料内容不符,排除B项;《共产党宣言》的发表标志着社会主义思想从空想走向科学,排除D项。故选C项。 9. 下列内容来自于某历史公众号推送的一个学习资源包。由此可知,该期推送的历史主题是( ) ①地图:《美国内战形势图》 ②论文:《美国史学家关于美国内战的争论》 ③专著:《明治天皇:1852-1912》 ④图片:《俄贵族宣读“解放”农奴的法令》 A. 资本主义制度的确立 B. 资本主义制度的扩展 C. 改革是强国的必由之路 D. 殖民地人民的英勇反抗 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知“《美国内战形势图》”“《美国史学家关于美国内战的争论》”“《明治天皇:1852-1912》”“《俄贵族宣读“解放”农奴的法令》”带来了美国南北战争、明治维新和俄国1861年改革,三个历史事件属于资本主义制度的扩展,B项正确;资本主义制度的确立是指英法美早期资产阶级革命,排除A项;题干反映的是资本主义制度的扩展,与改革是强国的必由之路无关,排除C项;美国、俄国不是殖民地,是独立自主的国家,排除D项。故选B项。 10. 据统计,英国2万人以上的城市人口,1801年是150万,占人口总数的17%,1851年是630万,占人口总数的35%,1891年是1560万,占人口总数的54%。同时期其他工业化国家的情况也大致如此。由此可见,两次工业革命后( ) A. 城市化水平提高 B. 人居环境改善 C. 交通网发展完善 D. 人口素质提升 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“英国2万人以上的城市人口,1801年是150万,占人口总数的17%”“1891年是1560万,占人口总数的54%”可知,工业革命使城市人口比重不断增长,使城市化水平提高,A项正确;人居环境改善无法从城市人口占比增多的信息中体现出来,排除B项;工业革命推动交通运输事业的发展,但是题目未涉及交通网发展情况,排除C项;工业革命发展大众教育,提高了人口素质,但题干未涉及,排除D项。故选A项。 11. 《震撼世界的十天》是美国记者约翰·里德在亲历十月革命后写出的纪实作品。他在文中写道:“布尔什维克党代表了工人、士兵和农民的那种纯真而简单的愿望,并据此来制定纲领。”这种“纯真而简单的愿望”最可能是指( ) A. 自由、民主、平等 B. 推翻沙皇专制统治 C. 和平、土地、面包 D. 建立资本主义制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“十月革命”“布尔什维克党代表了工人、士兵和农民的那种纯真而简单的愿望,并据此来制定纲领。”并结合所学知识可知,十月革命是推翻俄国资产阶级临时政府的社会主义革命。十月革命前,俄国正参加一战,人民生活困苦。俄国十月革命胜利后,苏俄退出一战,全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会通过了 《和平法令》和《土地法令》等法律性文件,这表明当时俄国的“工人、士兵和农民那种纯真而简单的愿望”应为获得和平、土地、面包,C项正确;自由、民主、平等是英法美早期资产阶级革命的愿望,排除A项;推翻沙皇专制的是俄国二月革命,排除B项;十月革命胜利后,建立的是苏维埃政权,代表的是无产阶级专政的社会主义制度,排除D项。故选C项。 12. “共青城”原名彼尔姆斯科耶村,是一个仅有26户、163个居民的小村。1932年2月,第一批自愿前来的莫斯科青年来到这里。1932年12月底改为城市并命名为“共青城”。1939年全市发展到10万人。“共青城”的迅速发展是因为( ) A. 全面落实战时共产主义政策 B. 苏联进行大规模的工业化建设 C. 大力推动私营中小企业发展 D. 坚决粉碎外国势力的武装干涉 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1932年2月,第一批自愿前来的莫斯科青年来到这里……1939年全市发展到10万人”和所学知识可知,斯大林提出了实现国家工业化的设想,1926年,苏联开始进行社会主义工业化建设。1928年至1937年苏联实行了两个五年计划,大力发展重工业,“共青城”的迅速发展就是因为苏联进行大规模的工业化建设,B项正确;战时共产主义政策是1918年实行的,与题目时间不符,排除A项;1921年实行的新经济政策大力推动私营中小企业发展,与题目时间不符,排除C项;题干材料与粉碎外国势力的武装干涉无关,排除D项。故选B项。 13. 圣马丁被称为“自由的奠基人”,玻利瓦尔被称为“解放者”,甘地被称为“圣雄”。这是因为他们( ) A. 进行了社会主义建设 B. 参与了资产阶级革命 C. 主导了国际秩序建立 D. 领导了民族解放运动 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知,在拉丁美洲独立运动中,圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争,与西班牙殖民者进行了艰苦卓绝的战斗,被称为“自由的奠基人”;玻利瓦尔率领起义军反抗西班牙的殖民统治,先后解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、巴拿马等地,是独立运动的领导者,圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”;为了实现印度独立,甘地发动的非暴力不合作运动动员了广大群众,打击了英国殖民统治,所以他们都领导了民族解放运动,D项正确;圣马丁、玻利瓦尔、甘地没有主导国际秩序建立和进行社会主义建设,排除AC项,圣马丁、玻利瓦尔没有参与资产阶级革命,排除B项。故选D项。 14. “通过《全国工业复兴法》,制定公平竞争法规,协调各个工业部门的企业活动;规定雇员有组织起来进行谈判的权利,确定最低工资标准,限制工时;通过《全国劳工关系法》,在一定范围内维护工人合法权益。”根据材料可知,罗斯福新政的主要特点是( ) A. 加强国家对经济的干预 B. 健全国家立法规范 C. 以解决就业问题为中心 D. 扩大联邦政府权力 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“通过《全国工业复兴法》……通过《全国劳工关系法》,在一定范围内维护工人合法权益”可知,罗斯福新政时期,美国通过各项立法加强对经济的干预,促进经济有序化,这体现了其加强国家对经济的干预,A项正确;材料中的法规都与经济相关,不体现健全国家立法规范,且其不属于罗斯福新政的特点,排除B项;材料还涉及工业复兴等,并非仅强调解决就业问题,以解决就业问题为中心无从得出,排除C项;罗斯福新政期间,联邦政府权力有所扩大,但材料强调通过法规调整经济,并未体现联邦政府的权力,排除D项。故选A项。 15. 时空观念是历史学科的核心素养之一。观察下面年代尺,②、③处应分别填写的是( ) A. 凡尔登战役、莫斯科保卫战 B. 德军突袭波兰、斯大林格勒保卫战 C. 德军突袭波兰、凡尔登战役 D. 日军偷袭珍珠港、斯大林格勒保卫战 【答案】D 【解析】 【详解】据题干年代尺和所学知识可知,1941年12月7日,日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地。次日,美、英对日宣战。德、意也对美宣战。日本还向东南亚等地区发动了进攻。第二次世界大战达到最大规模。1942年下半年,德军进攻苏联重要城市斯大林格勒,苏军浴血奋战,最终于1943年初取得斯大林格勒保卫战的胜利,此战不仅是苏德战场的转折点,也是整个二战的重要转折点,故年代尺中②、③处应分别填写的是日军偷袭珍珠港、斯大林格勒保卫战,D项正确;凡尔登战役是一战的著名战役,莫斯科保卫战粉碎了德军不可战胜的神话,德军突袭波兰标志着二战全面爆发,都不符合题意,排除ABC项。故选D项。 二、辨析改错(8分) 16. 法治是人类文明进步的重要标志之一,法制观念源远流长。辨别下列史实的正误,在“答题卷”该题后的括号内正确的填“正确”;错误的填“错误”,并加以改正。 (1)《十二铜表法》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。( ) 改正:___________________________________________________________ (2)庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用,其审判依据成文法或村法。( ) 改正:___________________________________________________________ (3)《拿破仑法典》于1804年颁布实施,此后经过多次修改,今天仍然在俄国施行。( ) 改正:___________________________________________________________ (4)1862年,联邦政府审时度势,颁布了《宅地法》,鼓励农民到西部耕种。( ) 改正:___________________________________________________________ 【答案】(1)错误,“《十二铜表法》”改为 “《汉谟拉比法典》” (2)错误,“成文法”改为 “习惯法” (3)错误,“俄国”改为 “法国” (4)正确 【解析】 【小问1详解】 根据所学可知,《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。故原题错误,将《十二铜表法》改为 《汉谟拉比法典》。 【小问2详解】 根据所学可知,庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用,其审判依据习惯法或村法。故原题错误,将成文法改为习惯法。 【小问3详解】 根据所学可知,《拿破仑法典》于1804年颁布实施,此后经过多次修改,今天仍然在法国施行。故原题错误,将俄国改为法国。 【小问4详解】 根据所学可知,1862年,联邦政府审时度势,颁布了《宅地法》,鼓励农民到西部耕种。故原题正确。 三、材料解析(本大题共2小题,每小题10分,共20分) 17. 马铃薯源于美洲,被尊奉为“丰收之神”,见证了人类由分散走向整体的历史。阅读材料,完成下列要求。 材料一 西班牙人给美洲带来橄榄树和欧洲葡萄树,……作为回报,印第安人贡献出玉米和马铃薯等……动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间,整个世界都曾卷入这种交换。 ——据【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 组别 历史现象 出处 第一组 拿破仑战争时,马铃薯成为欧洲的粮食储备,到1815年它已成为整个北欧地区的主粮作物。那时工业革命使数百万农村人口涌入城市,马铃薯成为首个现代“便利食品”。 郑南:《美洲原产作物的传入及其对中国社会的影响问题的研究》 第二组 马铃薯带来了一个帝国,“通过养活迅速增加的人口,使少数欧洲国家得以在1750年至1950年间统治世界的绝大多数地方。” 【美】查尔斯·曼恩著;朱菲、王原等译:《1493:物种大交换开创的世界史》 第三组 荷兰东印度公司于1665—1792年五次来华,船上马铃薯常流入途经沿海城市,“爪哇薯”之名源于此。 翟乾祥:《16—19世纪马铃薯在中国的传播》《中国科技史料》第25卷第1期 (1)结合所学知识,材料一中“动植物的交换”与哪一历史事件有关?并谈谈这一事件产生的影响。 (2)根据材料二,概括种植马铃薯引发的社会变化。 (3)有学者认为“马铃薯改变了世界历史”。综合上述材料并结合所学知识,请你谈谈对这一观点的认识。 【答案】(1)事件:新航路的开辟。影响:新航路的开辟使欧洲、亚洲、非洲、美洲之间往来日益密切,世界开始连为一个整体,促进了欧洲资本主义的发展。同时,也引发了欧洲人殖民掠夺的狂潮。 (2)变化:马铃薯成为北欧地区的主粮作物,改变了作物结构;推动了欧洲城市化进程;促进工业革命的发展;促进人口增长;推动欧洲崛起;推动殖民扩张等。 (3)认识:物种大交流是新航路开辟下的产物,马铃薯见证了人类从分散走向整体的历史;马铃薯的传播加强了世界各地的经济联系,推动世界观念的形成;马铃薯的广泛种植,推动了世界人口增长,见证了欧洲的崛起和殖民扩张的历史。 【解析】 【小问1详解】 事件:根据材料一“西班牙人给美洲带来橄榄树和欧洲葡萄树,……作为回报,印第安人贡献出玉米和马铃薯等”,结合所学知识可知,欧洲与美洲的交流是在哥伦布发现新大陆之后,所以材料一中的“动植物的交换”与新航路开辟有关。影响:根据所学知识可知,新航路开辟后,欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业往来,世界开始连为一个整体。促进了欧洲资本主义的发展。同时,也引发了欧洲人殖民掠夺的狂潮。 【小问2详解】 变化:根据材料二“拿破仑战争时,马铃薯成为欧洲的粮食储备,到1815年它已成为整个北欧地区的主粮作物”可知,马铃薯成为北欧地区的主粮作物,改变了作物结构;根据材料二“那时工业革命使数百万农村人口涌入城市,马铃薯成为首个现代‘便利食品’。”可知,种植马铃薯推动了欧洲城市化进程、促进工业革命的发展;根据材料二“马铃薯带来了一个帝国,通过养活迅速增加的人口”可知,种植马铃薯促进人口增长;根据材料二“使少数欧洲国家得以在1750年至1950年间统治世界的绝大多数地方”可知,种植马铃薯推动欧洲崛起、少数欧洲国家得以统治世界的绝大多数地方、推动殖民扩张。 【小问3详解】 认识:根据上述材料可知,伴随着新航路开辟,马铃薯传遍世界各地,而马铃薯的广泛种植,促进了欧洲的发展,并促进了欧洲的殖民扩张,所以说“马铃薯改变了世界历史”。因此,物种大交流是新航路开辟下的产物,马铃薯见证了人类从分散走向整体的历史;马铃薯的传播加强了世界各地的经济联系,推动世界观念的形成;马铃薯的广泛种植,推动了世界人口增长,见证了欧洲的崛起和殖民扩张的历史。 18. 国际格局风云变幻,国际秩序也在不断变化,影响着世界发展进程。阅读材料,完成下列要求。 材料一 1919年,凡尔赛条约签署,国际联盟设立,条约对德国的严厉条件,为二战埋下了种子。1922年,华盛顿会议目标是限制各国军备竞赛,特别是海军军备竞赛。凡尔赛—华盛顿体系其核心原则是通过国际合作、外交协商和军控措施来解决国际争端,维护国际和平与安全……20世纪30年代,德意日挑战其限制。 ——据《凡尔赛—华盛顿体系——一战后的世界格局》 材料二 1917—1939年世界大事年表(部分) 时间 相关事件 1917年 俄国十月革命 1922年 埃及宣布为独立的君主立宪国家 1926年 桑地诺带领游击队与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争 1926—1927年 印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义 1939年 第二次世界大战全面爆发 ——整理自《中外历史纲要》(下) (1)根据材料一并结合所学知识,指出“凡尔赛一华盛顿体系”形成的前提,并简要评价这一体系。 (2)根据材料二,概括20世纪上半期国际秩序变动的主要表现。 (3)综合上述材料并结合所学知识,归纳影响国际秩序变动的因素。 【答案】(1)前提:第一次世界大战结束,德国等同盟国战败。评价:该体系试图解决国际争端,维护国际和平与安全,但无法制止战争,为二战埋下了种子。 (2)表现:社会主义国家的出现;亚非拉民族民主运动的高涨;世界大战的爆发。 (3)因素:国家战略;国家利益;社会制度;意识形态;国家实力;国际环境;国家文化。 【解析】 【小问1详解】 前提:根据材料一“1919年,凡尔赛条约签署,国际联盟设立,条约对德国的严厉条件,为战埋下了种子”,结合所学知识可知,“凡尔赛一华盛顿体系”形成的前提第一次世界大战结束, 德国等同盟国战败。评价:根据材料一“凡尔赛——华盛顿体系其核心原则是通过国际合作、外交协商和军控措施来解决国际争端,维护国际和平与安全”可知,该体系试图解决国际争端,维护国际和平与安全;根据材料二“20世纪30年代,德意日挑战其限制”可知,该体系无法制止战争,为二战埋下了种子。 小问2详解】 表现:根据材料二“俄国十月革命”,结合所学知识可知,1917年俄国十月革命建立了第一个社会主义国家;根据材料二“埃及直布为独立君主立宪国家”“桑地诺带领游击队与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争”“印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义”可知,亚非拉民族民主运动的高涨;根据材料二“1939年第二次世界大战全面爆发”可知,世界大战的爆发。 【小问3详解】 因素:根据材料一“凡尔赛——华盛顿体系”,材料二“俄国十月革命、亚非拉民族民主运动、世界大战”,结合所学知识可知,影响国际秩序变动的因素可从国家战略、国家利益、社会制度、意识形态、国家实力、国际环境及国家文化等角度进行分析。 四、活动与探究(12分) 19. 名人纪念币是为了纪念国际或本国的杰出人物对社会历史发展作出重大贡献而发行。下图为部分世界名人纪念币,阅读材料,完成下列要求。 材料 ——摘编自《世界文化名人金银纪念币》等 (1)纪念与缅怀杰出人物的方式多样,请写出除发行纪念币外的一种纪念方式。 (2)为举办主题纪念活动,请你从图1至图6中选出两个科学文化名人纪念币,结合人物的相关史实,拟定一个主题并加以论述。(要求:价值观正确,选取正确,主题明确,史论结合) 【答案】(1)纪念方式:发行纪念邮票;举行纪念大会;举办纪念展;开展事迹宣传;以杰出人物命名道路、建筑;书写纪念文章等。(答出符合题意的1点即可) (2)【示例一】纪念币:牛顿,达尔文。 主题:近代科学的奠基与发展。 论述:英国科学家牛顿是近代自然科学奠基人之一。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。1687年,牛顿的巨著《自然哲学的数学原理》出版,物理学成为一门独立的学科。牛顿的科学发现,使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。 1859年,英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版。书中,达尔文提出了进化论的观点,指出:人类是进化来的,不是上帝创造的。《物种起源》的出版,打破了“上帝创造万物”的神创论,在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 【示例二】纪念币:但丁,莎士比亚。 主题:资产阶级思想文化的兴起与发展。 论述:14世纪,欧洲兴起了反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级思想文化运动——文艺复兴。但丁是文艺复兴的先驱,他的诗作《神曲》抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想,促进了人们的思想解放。 15、16世纪,文艺复兴开始向西欧其它国家和地区传播,英国的莎士比亚就是欧洲著名的文学艺术家的代表。他创作的《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等作品,批判了封建道德观念和社会陋习,充分体现了人文主义者的生活理想,对欧洲文学艺术和科学,甚至整个社会都产生了深远的影响。 【解析】 【小问1详解】 纪念方式:根据材料和所学知识可知,除了发行纪念币外,人们纪念和缅怀杰出人物的方式多样,例如发行纪念邮票;举行纪念大会;举办纪念展;开展事迹宣传;以杰出人物命名道路、建筑;书写纪念文章等。 【小问2详解】 【示例一】纪念币:牛顿,达尔文。 根据所学知识可知,牛顿和达尔文都是近代科学发展的代表性人物,对近代科学发展产生重要影响,因此可以得出主题:近代科学的奠基与发展。论述:围绕牛顿和达尔文所作出的贡献分析其对近代科学的影响,英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。1687年,牛顿的巨著《自然哲学的数学原理》出版,物理学成为一门独立的学科。牛顿的科学发现,使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。1859年,英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版。书中,达尔文提出了进化论的观点,指出:人类是进化来的,不是上帝创造的。《物种起源》的出版,打破了“上帝创造万物”的神创论,在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 【示例二】纪念币:但丁,莎士比亚。结合所学知识可知,但丁和莎士比亚是文艺复兴时期的代表性人物,属于思想文化发展领域范畴,可以得出主题:资产阶级思想文化的兴起与发展。论述:围绕但丁和莎士比亚的代表作和所处文艺复兴时代的思潮进行论述,14世纪,欧洲兴起了反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级思想文化运动——文艺复兴。但丁是文艺复兴的先驱,他的诗作《神曲》抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想,促进了人们的思想解放。15、16世纪,文艺复兴开始向西欧其它国家和地区传播,英国的莎士比亚就是欧洲著名的文学艺术家的代表。他创作的《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等作品,批判了封建道德观念和社会陋习,充分体现了人文主义者的生活理想,对欧洲文学艺术和科学,甚至整个社会都产生了深远的影响。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期九年级第一次质量检测 历史试题 注意事项: 1.历史试卷满分70分,历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。 3、考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1. 下表为某同学整理的古代亚非地区文明成果简表。下列属于表中“▲”处应填的内容是( ) 文明古国 古埃及 古巴比伦王国 古印度 重要文明成果 象形文字、▲ 楔形文字、《汉谟拉比法典》 梵文、佛教、种姓制度 A. 帕特农神庙 B. 《荷马史诗》 C. 金字塔 D. 《天方夜谭》 2. 在古代雅典,官员就职前须宣誓保证依法履行职责,年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在( ) A. 杜绝官场腐败 B. 宣扬神权至上 C. 完善选举制度 D. 增强责任意识 3. 光明中学同学们根据所学内容开展课本剧设计比赛。要求剧本设计既要符合历史实际,又能包含本课所学的主要内容。根据以下参考样本编写课本剧样本符合历史事实的是( ) 设计内容 核心人物为杰克,一个不甘心世代为奴而逃离庄园的少年农奴 设计场景 杰克逃离庄园后来到城市,看到城市面貌;怎样才能变成自由人,如何加入某个工匠行会;参与城市争取自由和自治斗争。 A. 杰克逃离庄园,来到一座人多环境优美的城市 B. 杰克在城市里打零工、乞讨熬过了一年零一天,获得市民身份,成了自由人 C. 跟随一个老铁匠学徒,十年后开了自己的作坊,成了大作坊主,并加入本城的铁匠行会,成为了领主 D. 又过了十几年,成市议会议员,领导全城市民和教皇展开斗争,最终使城市获得自治权 4. 古代穆斯林作家比鲁尼曾说:“我们宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”对这句话理解正确的是( ) A. 基督教在阿拉伯国家中广泛传播 B. 伊斯兰教和阿拉伯帝国同时产生 C. 穆罕默德统一阿拉伯后创立了伊斯兰教 D. 阿拉伯帝国的扩张伴随着伊斯兰教的传播 5. 下表内容说明了14—16世纪的西欧( ) 1363年 1381年 1445年 1520年 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 总计 105 56 124 83 74 74 50 58 雇工所占(%) 35% 40% 50% 54% A. 出现了资本主义性质的生产方式 B. 垦殖运动的盛行 C. 普遍确立了资产阶级的统治地位 D. 现代工厂的出现 6. 《全球通史》一书中说:“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到”。这一“冲突”的实质是( ) A. 宗教神学阻碍了科学技术的发展 B. 国王的权力被完全剥夺 C. 封建专制阻碍了资本主义的发展 D. 国王征税触动贵族权益 7. 下图漫画为法国大革命前夕创作的《被压迫的法国农民》。漫画家的创作意图为( ) A. 宣传启蒙运动的思想 B. 表达对旧制度的不满 C 支持大革命持续进行 D. 批判资本家剥削平民 8. 《共产党宣言》发表不久,大规模的革命在欧洲爆发。马克思,恩格斯及一些革命家积极投身革命,践行《共产党宣言》思想,极大地支持了1848年法国的“六月起义”。这反映出( ) A. 国际共产主义运动的蓬勃开展 B 马克思主义影响巴黎公社革命 C. 马克思主义在实践中得到检验 D. 社会主义思想从空想走向科学 9. 下列内容来自于某历史公众号推送的一个学习资源包。由此可知,该期推送的历史主题是( ) ①地图:《美国内战形势图》 ②论文:《美国史学家关于美国内战的争论》 ③专著:《明治天皇:1852-1912》 ④图片:《俄贵族宣读“解放”农奴的法令》 A. 资本主义制度的确立 B. 资本主义制度的扩展 C. 改革是强国的必由之路 D. 殖民地人民的英勇反抗 10. 据统计,英国2万人以上的城市人口,1801年是150万,占人口总数的17%,1851年是630万,占人口总数的35%,1891年是1560万,占人口总数的54%。同时期其他工业化国家的情况也大致如此。由此可见,两次工业革命后( ) A. 城市化水平提高 B. 人居环境改善 C. 交通网发展完善 D. 人口素质提升 11. 《震撼世界的十天》是美国记者约翰·里德在亲历十月革命后写出的纪实作品。他在文中写道:“布尔什维克党代表了工人、士兵和农民的那种纯真而简单的愿望,并据此来制定纲领。”这种“纯真而简单的愿望”最可能是指( ) A. 自由、民主、平等 B. 推翻沙皇专制统治 C. 和平、土地、面包 D. 建立资本主义制度 12. “共青城”原名彼尔姆斯科耶村,是一个仅有26户、163个居民的小村。1932年2月,第一批自愿前来的莫斯科青年来到这里。1932年12月底改为城市并命名为“共青城”。1939年全市发展到10万人。“共青城”的迅速发展是因为( ) A. 全面落实战时共产主义政策 B. 苏联进行大规模的工业化建设 C. 大力推动私营中小企业发展 D. 坚决粉碎外国势力的武装干涉 13. 圣马丁被称为“自由的奠基人”,玻利瓦尔被称为“解放者”,甘地被称为“圣雄”。这是因为他们( ) A. 进行了社会主义建设 B. 参与了资产阶级革命 C. 主导了国际秩序建立 D. 领导了民族解放运动 14. “通过《全国工业复兴法》,制定公平竞争法规,协调各个工业部门的企业活动;规定雇员有组织起来进行谈判的权利,确定最低工资标准,限制工时;通过《全国劳工关系法》,在一定范围内维护工人合法权益。”根据材料可知,罗斯福新政的主要特点是( ) A. 加强国家对经济的干预 B. 健全国家立法规范 C. 以解决就业问题为中心 D. 扩大联邦政府权力 15. 时空观念是历史学科的核心素养之一。观察下面年代尺,②、③处应分别填写的是( ) A. 凡尔登战役、莫斯科保卫战 B. 德军突袭波兰、斯大林格勒保卫战 C. 德军突袭波兰、凡尔登战役 D. 日军偷袭珍珠港、斯大林格勒保卫战 二、辨析改错(8分) 16. 法治是人类文明进步的重要标志之一,法制观念源远流长。辨别下列史实的正误,在“答题卷”该题后的括号内正确的填“正确”;错误的填“错误”,并加以改正。 (1)《十二铜表法》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。( ) 改正:___________________________________________________________ (2)庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用,其审判依据成文法或村法。( ) 改正:___________________________________________________________ (3)《拿破仑法典》于1804年颁布实施,此后经过多次修改,今天仍然在俄国施行。( ) 改正:___________________________________________________________ (4)1862年,联邦政府审时度势,颁布了《宅地法》,鼓励农民到西部耕种。( ) 改正:___________________________________________________________ 三、材料解析(本大题共2小题,每小题10分,共20分) 17. 马铃薯源于美洲,被尊奉为“丰收之神”,见证了人类由分散走向整体的历史。阅读材料,完成下列要求。 材料一 西班牙人给美洲带来橄榄树和欧洲葡萄树,……作为回报,印第安人贡献出玉米和马铃薯等……动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间,整个世界都曾卷入这种交换。 ——据【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 组别 历史现象 出处 第一组 拿破仑战争时,马铃薯成为欧洲的粮食储备,到1815年它已成为整个北欧地区的主粮作物。那时工业革命使数百万农村人口涌入城市,马铃薯成为首个现代“便利食品”。 郑南:《美洲原产作物的传入及其对中国社会的影响问题的研究》 第二组 马铃薯带来了一个帝国,“通过养活迅速增加的人口,使少数欧洲国家得以在1750年至1950年间统治世界的绝大多数地方。” 【美】查尔斯·曼恩著;朱菲、王原等译:《1493:物种大交换开创的世界史》 第三组 荷兰东印度公司于1665—1792年五次来华,船上马铃薯常流入途经沿海城市,“爪哇薯”之名源于此。 翟乾祥:《16—19世纪马铃薯在中国的传播》《中国科技史料》第25卷第1期 (1)结合所学知识,材料一中的“动植物的交换”与哪一历史事件有关?并谈谈这一事件产生的影响。 (2)根据材料二,概括种植马铃薯引发的社会变化。 (3)有学者认为“马铃薯改变了世界历史”。综合上述材料并结合所学知识,请你谈谈对这一观点的认识。 18. 国际格局风云变幻,国际秩序也在不断变化,影响着世界发展进程。阅读材料,完成下列要求。 材料一 1919年,凡尔赛条约签署,国际联盟设立,条约对德国的严厉条件,为二战埋下了种子。1922年,华盛顿会议目标是限制各国军备竞赛,特别是海军军备竞赛。凡尔赛—华盛顿体系其核心原则是通过国际合作、外交协商和军控措施来解决国际争端,维护国际和平与安全……20世纪30年代,德意日挑战其限制。 ——据《凡尔赛—华盛顿体系——一战后的世界格局》 材料二 1917—1939年世界大事年表(部分) 时间 相关事件 1917年 俄国十月革命 1922年 埃及宣布为独立的君主立宪国家 1926年 桑地诺带领游击队与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争 1926—1927年 印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义 1939年 第二次世界大战全面爆发 ——整理自《中外历史纲要》(下) (1)根据材料一并结合所学知识,指出“凡尔赛一华盛顿体系”形成的前提,并简要评价这一体系。 (2)根据材料二,概括20世纪上半期国际秩序变动的主要表现。 (3)综合上述材料并结合所学知识,归纳影响国际秩序变动因素。 四、活动与探究(12分) 19. 名人纪念币是为了纪念国际或本国的杰出人物对社会历史发展作出重大贡献而发行。下图为部分世界名人纪念币,阅读材料,完成下列要求。 材料 ——摘编自《世界文化名人金银纪念币》等 (1)纪念与缅怀杰出人物的方式多样,请写出除发行纪念币外的一种纪念方式。 (2)为举办主题纪念活动,请你从图1至图6中选出两个科学文化名人纪念币,结合人物的相关史实,拟定一个主题并加以论述。(要求:价值观正确,选取正确,主题明确,史论结合) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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