2025年山东省东明县中考一模语文试题

语文模拟参考答案（一） 第 1页 （共 2页） 东明县二○二五年初中学业水平模拟试题一 语文参考答案 1.（1）可以调素琴 （2）造化钟神秀 阴阳割昏晓 （3）浮光跃金 （4）拄杖无时夜叩门 （5）星河欲转千帆舞（6分） 2.（1）人工智能厅 航空航天厅 低碳新能源厅 （3分） （2）①大家能举些例子吗 ②那我们该做些什么呢（意思对即可）（2分） 3. lǚ 拨（2分） 4.……斩 崭（2分） 5.把“即使”改为“既然”（2分） 6.C（2分） 7.D（2分） 8.示例：《海底两万里》中，阿龙纳斯教授随尼摩船长深入未知的海底世界，这一旅程不 仅是地理与生物奇观的探索，更是对既有科学认知的挑战与重塑。教授起初对海底生物、 海底地形乃至海洋深处的未知现象抱有诸多基于陆地经验的推测，但随着旅程的深入， 他不断发现新的科学事实，如奇异的海洋生物、海底火山、沉船遗迹等，这些发现不断 修正他原有的认知框架。这种在探索中不断自我反思、勇于承认并纠正错误的精神，正 是科学探索中最为宝贵的品质，体现了科学思维的开放性和严谨性，使得每一次的“错误” 都成为向真理迈进的重要阶梯。（4分） 9.示例一：在《水浒传》中，林冲原本身为朝廷武将，身处繁华的东京城，却因遭受陷害 而流落江湖。在梁山泊，他找到了志同道合的兄弟，从孤独的受害者转变为英勇的反抗 者。场景的变化不仅揭示了林冲的遭遇，也塑造了他从软弱到坚强的性格转变。 示例二：孙悟空在《西游记》中的形象深受场景影响。在花果山水帘洞，他作为猴王 自由自在，展现了其桀骜不驯的原始野性。而当他陪伴唐僧西天取经，在磨难中历练， 他的形象逐渐变得成熟稳重，学会了忍耐与智慧。场景的变化见证了孙悟空从顽猴到斗 战胜佛的蜕变。 示例三：在《骆驼祥子》中，祥子拉车在北京的街头巷尾，车水马龙的繁忙场景衬托 出他勤劳朴实、渴望通过努力改变生活的决心。然而，当他经历多次打击，最终失去希 望时，他独自一人在破旧的胡同里徘徊，这一场景则揭示了他内心的绝望和迷茫。场景 的变化深刻揭示了祥子命运的转折和人物性格的发展。 示例四：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金因为在学校的不良行为被迫离开学 校，开始了艰苦的食堂劳动生活。这段经历不仅展示了保尔的叛逆性格和对社会不公的 初步认识，还体现了他坚韧不拔的精神。而在战场上，他英勇无畏，面对敌人毫不退缩， 战场上的炮火和硝烟则进一步升华了他英雄主义的形象。两处场景分别展示了保尔在不 同环境下人物性格的成长和升华。 示例五：在《简·爱》中，简·爱在舅妈家的阁楼里度过了孤独的童年，昏暗的阁楼和冷 漠的亲戚关系凸显了她坚韧不屈的性格。而在桑菲尔德庄园，她与罗切斯特先生相遇并 相爱，庄园的宁静和美好则展现了她内心对爱情和幸福的渴望。两处场景的变化不仅展 现了简·爱生活的不同阶段，也揭示了她内心世界的成长和变化。（4分） 10.B（2分） 11.颔联运用了借景抒情的表现手法。潭水中游鱼逍遥，碧波中树影荡漾， 岛上树木苍郁，猿猴倒 挂，轻盈自在，构成一幅生机勃勃的画面。表现出作者内心的闲 适，悠然自乐和旷达的情怀。（3分） 12.（1）类 （2） 命名，取名 （2分） 13.C D （2分） 14.豫章郡的胡叔俊，凭借 高超的才学和渊博的学识，在进贤县官溪之上过着隐居生活。（2分） 15.①植树之趣 ②赏花之趣 ③泛舟之趣 ④藏书之趣 ⑤讲习之趣 ⑥论农圃之趣 ⑦饮酒赋诗之趣 ⑧赏景之趣（任选其中 4条即可）（4分） 16.（4分）示例 1：我选 A 因为胡叔俊隐居官溪之上，植树赏花，赋诗交友，生活悠闲而高雅。刘禹锡身居陋室， 语文模拟参考答案（一） 第 2页 （共 2页） 与鸿儒谈笑，弹奏素琴，阅读金经，安贫乐道，享受陋室生活的乐趣。他们都有高雅的 生活情趣。 示例 2：我选 B，因为胡叔俊隐居官溪之上，植树赏花，与宾客共赏云烟山水。陶弘景隐 居山林之间，欣赏山水之美。两人都热爱自然美景。 示例 3：我选 C，因为胡叔俊在园趣亭欣赏自然美景，与宾客饮酒赋诗，感到十分惬意。 欧阳修被贬滁州，寄情山水，与民同乐。他们既领略到了自然之趣，又享受到了人情之美。 示例 4：我选 D，因为胡叔俊常坐亭上与园丁野老谈论，而忘却世虑，享受远离俗世的乐 趣。张岱选择在雪夜独往湖心亭看雪，也有不与世俗同流的雅情雅趣，两人有相同之处。 17.（1）数智技术，让经典阅读“潮”起来。（2）特色活动，让经典阅读“热”起来。（3）形 式创新，让经典阅读“乐”起来。（3分） 18.A（2分） 19.原句好。运用拟人的修辞手 法和引用论证，生动形象地论证了社会有识之士在推动经典阅读方面所作的努力，富有 文学色彩，体现了议论文语言的生动性。（2分） 20.第③段，材料举例论证了“数智技 术，让经典阅读‘潮’起来”的观点，与第③段上海图书馆的事例是一致的，因而放在第③ 段。（3分） 21.①妈妈说一起出去探险；②爸爸在一次行动中牺牲了；③妈妈说话很轻松，医生一再 叮嘱“要随时回诊！”④坚强勇敢（乐观）、智慧果敢、教子有方。 （意思对即可）（4分） 22.A.运用比喻修辞的手法（或动作描写），表达“我”在妈妈做手术时极度的悲伤与无助。 B.运用比喻修辞的手法（或环境描写），营造温馨宁静的氛围，暗示着妈妈和“我”的生活 将会充满阳光。（2分） 23.菇娘果作为线索贯穿全文，使文章结构更加紧凑，同时也象 征着妈妈对“我”的期望，妈妈希望 “我” 像菇娘果一样独立、坚强、勇敢地面对生活。（3 分） 24.选择 A《成长，是妈妈的一场精心“密谋”》更恰当。理由：这个题目直接点明 了文章的主题，即妈妈通过一系列的 “密谋” 促使“我”成长。“精心”一词体现了妈妈的用 心良苦，突出了妈妈对“我”深沉的爱。同时，这个题目更具吸引力，能引发读者的好奇 心，让读者想了解妈妈是如何通过“密谋”让“我”成长的。而 B《妈妈的“密谋”》相对比 较笼统，没有明确指出“密谋”的目的和意义。（3分） 25.【详解】本题考查命题作文写作。（50分） 1.审题立意。“心动就要行动”这个题目强调了“心动”与“行动”之间的紧密联系。“心 动”代表内心的触动和欲望，“行动”则是将这种触动转化为实际的活动。立意可以围绕积 极行动、勇于实践、将美好的想法付诸行动等方面展开。可以表达只有行动才能实现梦 想、创造美好、带来收获的观点，同时也可以反思光有心动而无行动的弊端。 2.选材构思。如以个人成长为例，心动的瞬间：看到优秀的同学在学习上的刻苦努力 和取得的优异成绩，内心受到触动，产生了也要努力学习提升自己的欲望；行动的过程： 制定详细的学习计划，每天早起背诵课文、认真听讲、课后积极向老师和同学请教问题、 利用课余时间阅读大量书籍等。收获与启示：通过行动，成绩得到了提高，更重要的是 培养了自律、坚持等良好品质，明白了只有将心动转化为行动，才能不断成长进步。以 他人幸福为例，如心动的瞬间：在公交车上看到年轻人主动给老人让座，被这种善举感 动，产生了也要多关心帮助他人的想法；行动的过程：积极参加社区的志愿者活动，帮 助孤寡老人打扫房间、购买生活用品、陪他们聊天解闷；在学校里主动关心帮助有困难 的同学。收获与启示：看到被帮助的人脸上的笑容，自己也感受到了快乐和满足，体会 到了赠人玫瑰、手有余香的道理，认识到行动起来才能为他人带来幸福。若以祖国强盛 为例，心动的瞬间：观看国庆阅兵仪式，被祖国的强大所震撼，产生了要为祖国的建设 添砖加瓦的强烈愿望；行动的过程：努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，立 志将来成为一名科学家、工程师、教师等，为祖国的科技进步、教育事业等贡献自己的 力量；收获与启示：明确了自己的人生目标和价值，感受到了作为新时代青年的使命和 担当，认识到只有每个人都行动起来，祖国才能更加繁荣昌盛。 东明县二O二五年初中学业水平模拟试题一 语文试题 注意事项: 1.答题前填好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、积累与运用(29分) 1.学校诗社举办“寻古人雅趣”活动。下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡,请将空缺处 的古诗文原句填写在横线上。(6分) (1)“ ,阅金经”,远离世俗,雅音相伴,墨香静心。(刘禹 极目 锡《陋室铭》) 皆趣 (2)“ ”,泰山南北,一明一暗,相映成趣。 (杜甫《望岳》) (3)“ ___,静影沉璧”,咬月色,一泻千里,月影如玉。(范仲 淹《岳阳楼记》) 趣由 (4)“从今若许闲乘月, __”,月夜闲游,寻访村民,兴味盎然。 心生 (陆游《游山西村》) (5)“天接云涛连晓雾 __”,水天相连,如梦似幻,美妙绝伦。 (李清照《渔家傲》) 寻美的眼睛里,万物皆趣;诗意的想象中,趣味无穷。 2.班级开展以“走近新科技,畅想新生活”为主题的综合性学习活动,去市科技馆参观学习。 请你完成以下任务。(5分) (1)在科技馆里,同学们参观了航空航天厅、低碳新能源厅和人工智能厅。小华同学为三 个展厅各写了一则宣传语(见下表),请你在表中填写与宣传语对应的展厅名。(3分) 智慧赋能 遇见未来 长空逐日九天揽月 宣传语 青山绿水 风光无限 展厅名 (2)在人工智能厅,讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流。请你根据情境将 对话内容补充完整。(2分) 讲解员:同学们好,欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模拟类似于人 类的某些智能活动,它已广泛应用于日常生活。① 同学甲:扫地机器人能自动清扫垃圾。 同学乙:智能语音导航、可以帮人精准识路。 语文模拟试题(一)第1页(共8页) 扫描全能王 创建 同学丙:还有人脸识别!让身份验证更便捷。 讲解员:说得好!同学们,人工智能的时代已经到来, 你们将大有作为啊! 同学丁:② 讲解员:同学们应该学好科学文化知识,培养创新实践能力,积极拥抱人工智能时代, 创造更加美好的生活。 阅读下面语段,按要求回答小题。(10分) ①“我一路向北,离开有你的季节口”《一路向北》的歌声一直在校园的上空回荡着, 似乎预示着毕业季的到来。随手拿起拍立得,我们拍了张照片。记得那日,晚霞如橙, 令人如痴如醉,晚风吹起我们的发梢。今天,考场外,柳条轻轻飞舞。风一如那日温柔, 撩起我的记忆、bā动我的心弦。 ②又是一年芳草绿,又是一季毕业时。青春的我们,信心满怀,背起行囊,奔向属 于自己的诗和远方:睿智的我们,满怀理想,点燃青春,挥别昨日,开启一段斩新的人 生旅途。即使选择了远方,我们就不怕风雨兼程。 ③如诗如画的青春回忆总是赶不上生命的脚步,烟水迷茫的沧波永远落后于憧憬的 丽帆。愿我们的青春岁月如同三月的樱笋,五月的锦一般,向阳生长,不负伟大时代, 不负美丽韶华。 3.给加点字注音,按所给拼音写出汉字。(2分) 旅( )途 bo( )动 4.给口处填写正确的标点,找出并改正选文第②段中的一个错别字。(2分) 标点:___ ___改__ 5.第②段画线句子有语病,请结合语境写出修改意见。(2分) 6.下列加点词语使用不当的一项是( )(2分) A.记得那日,晚霞如橙,令人如痴如醉。 B.这些复杂对立的情感,林林总总,会将这间小屋挤得满满的,间不容发。 C.互联网时代,“快餐”式阅读方式快速收集了络绎不绝的资讯。 D.富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。 7.下列有关语法知识表述不正确的一项是( )(2分) A.“风-如那日温柔”中的“温柔”和“烟水迷茫的沧波”中的“迷茫”都是形容词。 B.“背起行囊”“信心满怀"“如诗如画”“轻轻飞舞”四个短语结构类型各不相同。 C.“尊老爱幼是中华民族的传统美德”,句子的主干是“尊老爱幼是美德”。 D.“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早”一句中的“在世界桥梁史上”作定语。 语文模拟试题(一)第2页(共8页) 扫描全能王 创建 8.下面是《海底两万里》的一则推荐语, 请结合名著内容,谈谈你的理解。(4分) 推荐语: 漫长的海底之旅,对阿龙纳斯教授而言,其实是逐步纠正先前认知错误的过程。 这种永不停息的自我纠错,正是科学思维的精髓所在。 9.小说中的场景与人物形象关系密切。从《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样 炼成的》《简爱》中任选一部,说说场景对塑造人物形象的作用。(要求:写出某一人 物所处的两处场景,分别解释场景与人物形象的关系,写出场景变换中人物形象的变 化。100字左右)(4分) 二、阅读与鉴赏(41分) (一)阅读下面的诗歌,完成下面的小题。(5分) 万山潭作 [唐]孟浩然 垂钓坐磐石,水清心亦闲。 鱼行潭树下,猿挂岛藤间。 游女昔解佩^{①},传闻于此山。 求之不可得,沿月掉^{②}歌还。 【注释】①解佩:神话故事。郑交甫游万山,巧遇神女,心生爱慕,并向神女索取 佩戴饰物,神女解佩赠之,一霎时,神女和佩物均不见,交甫怅然久之。②掉:船桨。 10.下面关于这首唐诗理解不正确的一项是( )(2分) A.“垂钓坐磐石”一个“坐”字显安闲。潭水清澈又与闲适的心情相契合,第一联写出了 诗人闲淡的心情和垂钓之乐。 B.“鱼行潭树下”看似不可解,实则妙趣横生。细细玩味,就会发现此句直接描写出了 树的倒影在潭水中的荡漾美。 C.第三联化用典故,运用美丽的神话为万山潭增添了神秘的迷人风采,也拨动了诗人 的心弦,并自然地引出下句诗来。 D.全诗未提一个“乐”字,但“乐”字已化入闲淡之中,有垂钓之乐、赏景之乐、悠然神 往之乐,还有月下放歌之乐。 11.请自选角度,结合诗句简要赏析领联。(3分) (二)阅读下面的文言文,完成学习任务。(14分) ①豫^{①}胡叔俊,以高才硕学隐居进贤官溪之上,治乃祖西园,筑亭其间而游息之。 以东南先朝阳夕阴,宜木果,而树桃、李、梨、栗。南为正阳之方宜芳华而列种海裳。 松、竹者贯岁寒而后凋,故以植乎西北。中又杂植梅数十株,曰:“梅,松、竹之友也。” 今皆蔚然为林矣。若菊,若牡丹、药之属,丛生而可爱,皆列于亭之左右,以便观赏。 语文模拟试题(一)第3页(共8页) 扫描全能王 创建 合而名其亭曰“园趣”。 ②其出入之途在正东,近所居也。海棠之西有二池,夹道凿小渠引水经其所居,以 入于东池。梁之上古木参天,其先祖所手植也。东池之外又为大池,春夏泛溢可以舟辑。 池之北为堂八^{②},以为子弟讲肆^{}之所。又北为堂六,以馆宾客^{④}。又北为重屋六, 以藏累世之书。此其园外之事,又所以为成趣之本。 ③日坐亭上,与园丁野老论农圈之要,而忘其世虑。客至则觞咏^{}啸歌,云山烟水, 交错乎指顾^{}之间,而园中之趣,虽万钟之禄^{②不与易也。 (节选自揭侯斯《胡氏园趣亭记》,有删改) 【注释】①豫章:今江西省南昌市。句中的“进贤”为县名。②槛(ying):计算房屋 间数的量词。一间为一槛。③肆(yì):练习,学习。④馆宾客:接待宾客。觞咏:饮 酒赋诗。指顾:手指目顾。禄:俸禄。 12.根据语境,解释下面的加点词。(2分) (1)若菊,若牡丹、药之属 (2)合而名其亭曰“园趣” 13.文中画波浪线的部分有两处需要断句,从下列A-E中选出正确的两处(填写字母)。(2分) D而列种 B之方 C宜芳华 南为A正阳 E海棠。 14.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 豫章胡叔俊,以高才硕学隐居进贤官溪之上 15.选文紧扣“趣”字来写,你能发现哪些“趣”?请列出四种。(4分) 16.文末画横线句“而园中之趣,虽万钟之禄不与易也”,让你想到以下哪篇课文?任选一 篇并简述理由。(4分) A.《陋室铭》(刘禹锡) B.《答谢中书书》(陶弘景) C.《醉翁亭记》(欧阳修) D.《湖心亭看雪》(张岱) 我选 _。理由: (三)阅读下面文章,完成题目。(10分) 经典阅读可以很有趣 谭俊洪 ①第29个世界读书日来临之际,一场红色经典主题阅读活动在上海图书馆东馆启动。 活动中,上海图书馆展示其策划的“书海千里江山有声”主题沉浸展,上海商学院虚拟辅 导员也亮相主题阅读活动。传统艺术、有声作品、历史影像和文献史料等与实景展陈巧 妙融合,让参与者耳目一新:原来经典不是“板着面孔”,也并非“千年一面”,可以灵动而 有趣、好看且好玩。 ②经典之所以为经典,在于其蕴含隽永的美、永恒的情、浩荡的气。经典容纳了深 语文模拟试题(一)第4页(共8页) 扫描全能王 创建 刻的心灵世界和丰满的生命,具有思想的穿透力、审美的洞察力和形式的创造力,能够 跨越时空与读者产生共鸣。透过经典阅读,可以学习前人的智慧,感受历史文化的魅力, 更好地理解现实并为当下提供启迪;透过经典阅读,可以体悟文化传承的力量,感知人 类文化的多样性和独特性,体验人类精神追求的深厚和真挚。然而,由于语言、文化和 历史的差异,面对经典,读者有时会感到晦涩难懂,难以进入文本的世界。这也为新技 术、新手段提供了大展身手的空间和机会。 ③数智技术,让经典阅读“潮”起来。经典阅读要走近读者,特别是走进青少年心中 就要符合时代需要、体现时代特点,还可以借助与数智技术的联结,主动变得“潮”起来, 以时尚表达激发经典活力。在上海图书馆,精心设计的时空穿越剧情和线下解迷互动, 吸引了不少青少年读者参与。现场还以视频形式展现多位非遗传承人的职业经历和精巧 技艺,形成一本好读的“真人数字图书”。人工智能技术也可以被用来增强经典阅读的趣 味性和互动性,“爱阅读”的上海商学院虚拟辅导员就是一例。在数智技术的加持下,青 少年愈发沉醉于经典的魅力。 ④特色活动,让经典阅读“热”起来。经典的魅力,人人向往;经典的艰深,又让很 多人望而却步。让经典以亲切的面容、平易的话语、清新的表达“飞入寻常百姓家”,一 直是社会各界有识之士的努力目标。上海自然博物馆基于馆内原创科普读物,打造沉浸 式“悦读博物馆”,上演互动科普剧《珍稀动物茶话会》,赢得阅读爱好者、博物馆爱好者、 自然爱好者等群体的喜爱。上海世纪出版集团树立“世纪火种”这一阅读推广品牌,围绕“世 纪好书”举办读书会、编辑沙龙等,开展校园巡讲,鼓励学生自主组织读书活动。特色活 动激发了青少年参与阅读的动力和热情,吸引更多年轻人投入经典文化的怀抱。 形式创新,让经典阅读“乐”起来。青少年经典阅读兴趣的培养,不仅在于良好的 社会氛围,也需要贴近学生、贴近日常的阅读形式,让大家参与其中、享受乐趣、爱上 经典。例如,上海虹口区以地方志阅读为媒,将北外滩国际会客厅、翟秋白故居、鲁迅 故居等点位勾连,让师生得以在行走中重读经典。上海师范大学音乐学院师生以“注调传 声”活态展演方式吟诵中华古诗文,以艺术化手法诠释经典。新场景、新模式、新体验, 让经典阅读常变常新,充盈时代活力。 以“技”共情、以“特”做优、以“创”求新,让经典阅读“潮”起来、“热”起来、“乐”起 来,以经典之光烛照青少年人生,让经典传承弦歌不辍、历久弥新。在这个信息爆炸的 时代,让经典阅读变得有趣而又不失其深度,是我们共同的责任和追求。 (选自《光明日报》2024年04月26日03版,有删改) 17.文章提出了哪些具体的措施和方法,让“经典阅读可以很有趣”?请简要概括,完成下 表。(3分) 语文模拟试题(一) 第5页(共8页) 进 扫描全能王 创建 经典阅读有趣而不失深度 经典阅读可以很有趣 18.下列对文本相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(2分) A.文章由一场经典阅读主题活动谈起,引出本文的论题。 B.第②段分析了经典书籍的特点及阅读价值,也指出面对经典,读者存在诸多难以解 决的困难。 C.本文的论证方式是立论。论证分论点时主要运用了举例论证的方法 D.培养青少年经典阅读的兴趣,不仅要营造良好的社会氛围,也要创新贴近学生的阅 读形式。 19.阅读第④段画线句和下面的改句,说说哪句好,好在哪里。(2分) 原句:让经典以亲切的面容、平易的话语、清新的表达“飞入寻常百姓家”,一直是社 会各界有识之士的努力目标。 改句:推动经典阅读家庭化、大众化、普及化,一些社会有识之士从来没有停止过努力 20.将下面的链接材料作为论据放在第③段或第④段,你认为放在哪一段最恰当?并说明 理由。(3分) 【链接材料】 《2024中国诗词大会》以诗词描绘中国精神,用诗意书写时代篇章。节目围绕中华文 明“五个突出特性”,运用AI、虚实交互等技术手段,融合动画和真人演绎、虚拟呈现 等多种手法,打造视听盛宴,让受众沉浸于灿烂瑰丽的“中华文明长廊”。《2024中国 诗词大会》打通线上与线下,联通云端和手间,开创诗词实体手办和数字虚拟藏品, 同时升级5G通讯多人连线系统,实现“云中万人团”同步答题、投票和交流。 (四)阅读下面文章,完成下面小题。(12分) _“密谋” ①早上,妈妈说她有一个计划。妈妈经常有计划,小到清洁卫生,大到置办房产。 这次又是什么呢? ②我和妈妈在这里住了五年多,房子虽小,却是属于我们自己的家。曾记得,妈妈 拖着行李箱拉着我:“走啦,我们探险去!”她的语气似乎很轻松,可眼睛却红肺着。后 来就是坐火车、租房、受冷遇、搬家... ③我已经九年没见过爸爸了。每一个同桌都会问我,你爸妈离婚了?每一次我把这 语文模拟试题(一)第6页(共8页) 进 扫描全能王 创建 个问题丢给妈妈,她都肯定地回答:“没有,你爸爸从事的是国家最高机密工作。我会在 你十八岁的时候提出申请,让你们父女见一面。”开始我对她的话深信不疑,后来就不信 了。只是,我不愿意揭穿妈妈的慌言。 ④“仪妹妹,我回来了。”“欢迎微姐姐!”我和妈妈经常“姐姐”“妹妹”地乱叫。“走逛 逛去。”母亲拉着我走到小区边的一条小路,路不宽,是被人走出来的。“仪妹妹,快来 看!”妈妈蹲下来,托起一个垂钓在茎秆上的“小灯笼”,“这叫‘灯笼果’,但我更喜欢它另 一个名字‘菇娘果’,它不挑环境,易生长。这几片皱巴巴的叶子,是它的表皮,很薄,很 软,但可以保护果实,防止鸟虫侵害。”妈妈边说边剥开表皮,把果子塞到我嘴里,有些 酸,有些涩,还有一点点甜。 “微姐姐,这就是你的计划?”我笑话她。妈妈捏了捏我的脸,“妈妈有话跟你说。 每当她这么说话的时候,我就知道事情小不了。“我这里出了问题,也许要切掉。”她指 了指胸部。我愣住了,一把抱住妈妈:“也许是误诊呢!”我的安慰听起来一点都不理直 气壮。 A直到看着手术室门关上的那一刻,我的泪水决堤而出,整个人雍在角落里。 妈妈提前一个小时从手术室出来了,“虚惊一场,不是癌,根本没做手术。”妈妈 很轻松似的说。我高兴得跳起来。出院时,医生一再叮嘱“要随时回诊!” ⑧妈妈说这次生病给她敲了警钟,她要锻炼身体。妈妈把我接过来,红着眼眶说:“你 自理能力极差,等上高中寄宿了,可应付不了。还记得菇娘果吗?妈妈希望你长成那样 的姑娘。”于是,我听从了妈妈的安排,周末在她上班的诊所做义工。白天很顺利,晚上 诊所里空荡荡的。我好害怕,但还是硬着头皮,打扫卫生、检查门窗、打开折叠床,才 瑟瑟发抖地钻进被窝。第二天,诊所老板让我住她家,我坚决拒绝。我得成长啊!要知 道“成长”这俩字长得很孤单,连个偏旁都没有。 中考,我考上了心仪已久的寄宿制高中。妈妈提议下馆子庆祝,我说我来做!当 四菜一汤端上饭桌时,妈妈流下了眼泪。喝着我给她盛的汤,不住地咂嘴,说这是她喝 过最美味的汤。饭后,妈妈把我拽到沙发上,解开上衣,露出那道已经愈合的创口,“妈 妈撒了,医生说比预期的严重,不敢惊动它,它还在里面。不过前几天去复诊,医生 说它居然没有扩散,还比原来小一些。当然,我们也不能太饶幸,也许有一天,它会打 败我,你必须.....”没等她说完,我已哭得看不清她的脸。 “对不起,妈妈还有事情瞒着你。你爸爸是英雄,在一次行动中牺牲了。我不想让 你成为别人眼中没有爸爸的孩子,所以带你离开了原来的家.....”我并没有想象中的震惊, 因为在潜意识里已经设想过这种可能。 妈妈又说:“现在的每一天都是老天赐给我的礼物,我又报了游泳班,我们必须要 好好的....”她说话的神情像个小女孩,似菇娘果的女孩!B阳光透进来,洒在七巧板似 的屋子里,洒在妈妈身上。 (选自《青年文摘》,作者:筱绡。有删改) 语文模拟试题(一)第7页(共8页) 扫描全能王 创建 21.下面是李华同学初读这篇文章时的笔记,请你帮他补全下面表格。(4分) “密谋”内容 事情真相 暗示真相的细节 妈妈的形象 妈妈担心我成为别 ① 人眼中没有爸爸的 眼睛却红肺着 孩子而搬家 妈妈说爸爸正从事 每一次妈妈都肯定地 ② 秘密工作 回答说没有离婚 ④ 妈妈说她没有患痛 妈妈已经患癌 妈妈说我应付不了 妈妈担心自己“离 妈妈把我楼过来,红着 高中寄宿生活而安 开”后我不能自立 眼眶 排我做义工 22.结合语境,请任选一处画线句子,从描写或修辞的角度赏析。(2分) A.看着手术室门关上的那一刻,我的泪水决堤而出,整个人摊在角落里。 B.阳光透进来,洒在七巧板似的屋子里,洒在妈妈身上。 23.结合文章内容,说说“菇娘果”在文中多次出现的作用。(3分) 24.同学们对于文章使用哪个题目产生了分歧。请选择你认为恰当的一个,并说明理由。 (3分) A.《成长,是妈妈的一场精心“密谋”》 B.《妈妈的“密谋”》 三、作文(50分) 25.阅读下面的材料,根据要求写作。(50分) “心动”一词可以这样理解:内心有所触动,产生做某事的欲望。“行动”一词可以这样 理解:为实现某种意图而具体地进行活动。 生活中总有一些美景、善行、真情、美德,让我们内心产生触动,进而让我们产生 做某事的欲望。心动不去行动,美好则会止步于心中:心动就去行动,才能带来更多的 精彩。心动了应该怎样行动?行动又会带来怎样的收获和启示?新时代召唤我们为个人 成长、他人幸福、家乡繁荣、祖国强盛而行动起来。 请以“心动就要行动”为题,写一篇文章。 要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)。②文体自选(诗歌、 戏剧除外)。③不要套作,不得抄袭。④不少于600字。文中不得出现真实的人名、校 名。 语文模拟试题(一) 第8页 (共8页) 扫描全能王 创建