热点题型攻略06：名句名篇默写-2025年中考语文二轮热点题型归纳与变式演练（浙江专用）

热点题型攻略06：名句名篇默写 目录 01 题型综述……………………………………………………………………1 02 解题攻略……………………………………………………………………2 ●提分秘籍/1 ●典例剖析/2 ●变式演练/2 03 中考练场……………………………………………………………………3 名句名篇默写考点往往将名句、名篇的识记与理解放在具体的情境之中，融入文段之内进行考查，多以理解性默写的填空题形式呈现，2024年之前有个别的试卷会以问答题的形式进行考查。多数情况下独立设题，偶尔也穿插于坚持综合运用之中。主要考查名句名篇的准确记忆与深刻理解，有时关联诗词背景或作者情感。所选的情境或与人生哲理、道德修养、自然风光、历史典故、生活感悟等相关，有时还会和文学常识、修辞手法分析结合在一起。 【提分秘籍】 一、名句名篇复习要点 1.明确复习范围与目标： 明确名句名篇的复习范围，名篇名句默写的内容基本上是课内古诗文中的名篇名句。 有目的地增强识记，将复习重点放在那些常考、易错的名句名篇上。不仅要识记名句本身，还要了解其出处、作者及主旨，以便在考试中能准确识别。 2.熟悉出题方式与类型： 熟悉名句名篇默写的出题方式，包括内容归类、景色描绘、情感表达等。 对含有特定字或意象的诗句进行归类复习，如“月”字类诗句，以加深对诗句的记忆。 关注诗歌中的景色描绘，理解其营造的氛围、表达的情感或阐述的哲理。 重视情感表达类诗句，特别是议论、抒情类诗句，这些往往是重点考查的内容。 理解并识记含有哲理的诗句，通过具体事件或场景来领悟生活哲理和人生态度。 3.掌握典故与手法：理解并识记诗歌中的用典的诗句，包括历史典故、文学典故等，以更好地理解诗歌主题。 4.关注诗歌中常见的手法运用：如比喻、拟人、夸张、对仗等，分析其在诗句中的作用和效果。 5.积累要点与反复诵读，勤于书写与查缺补漏：采取先背诵再默写的复习策略，既节省时间又保证效果。反复诵读名句名篇，通过声音的节奏和韵律来加深记忆。“好记性不如烂笔头”，勤于书写名句名篇，通过默写来检验记忆效果。在书写过程中，及时发现并纠正错别字、漏字等问题。 二、名篇名句答题要点 1.学会审题与明确信息：学会审题，根据题目中的提示内容明确诗篇、作者和上下文。仔细阅读题目要求，确保答题方向正确。 2.注意字词书写准确性：注意生僻难写的字，警惕同音异义词的混淆，避免误写。特别注意意义近而形异的词，这些词往往是考试的易错点。 例如，“了却君王天下事，赢得生前身后名。”在默写这句诗时，可能会将“生前身后名”误写为“身前生后名”。虽然“生前”和“身前”、“身后”和“生后”在字面上看似只是词序的颠倒，但“生前身后名”指的是生前的功绩和死后的名声，强调了诗人希望为国家建功立业，留下千古美名的壮志豪情。而“身前生后名”则没有这样的表达效果，它可能让读者产生困惑，不清楚“身前”指的是什么时间段或情境。 3.理解性默写与情感把握：理解性默写是在识记基础上的升级，要求把握作者写作背景、情感及诗文含义。深入理解诗歌的情感表达和艺术特色，以便在答题时能准确引用相关名句。 4.检查与修正：完成答题后，仔细检查所默写的名句是否准确无误。 【典例剖析】 例：（2024·浙江·中考真题）根据段落的语境填写古诗文名句。 志向有多高远，天地就有多辽阔。在《望岳》中，杜甫以“会当凌绝顶，① ”表达勇于攀登高峰的理想；在《过零丁洋》中，文天祥用“人生自古谁无死？② ”彰显舍生取义的气节；在《岳阳楼记》中，范仲淹以“③ ，④ ”抒写先忧后乐的抱负。 【答案】一览众山小 留取丹心照汗青 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“览、汗青、忧”等字词容易写错。 【变式演练】 （2025·浙江杭州·模拟预测）古诗文名句填空。 （1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。（《诗经・关雎》） （2） ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》） （3） ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）苏轼在《江城子・密州出猎》中，借用典故，表达自己渴望得到朝廷重用的句子是：“ ， ？” （5）刘禹锡在《陋室铭》中，描写陋室环境清幽的句子是：“ ，草色入帘青。” 1．（2024·浙江宁波·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 古诗文藏劳动讴歌于辞藻。陆游“莫笑农家腊酒浑， ”，此乃耕耘后丰收的欢愉画卷；《诗经》中的“ ，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中”，吟唱出劳作者的苦楚与挣扎；陶渊明“土地平旷，屋舍俨然， ”，描绘了恬静祥和的田园风光。 古诗文书科学现象于篇章。“常有高猿长啸，属引凄异， ，哀转久绝”（郦道元《三峡》），回音悠长，消隐无痕；“庭下如积水空明，水中藻、荇交横， ”（苏轼《记承天寺夜游》），乃光影之戏、清幽之境。“ ，天与云与山与水，上下一白”（张岱《湖心亭看雪》），演绎冰霜雾气之三态变化，构就浑然一体的瑞雪仙境。 古诗文布哲理光辉于墨香。“ ，自缘身在最高层”（王安石《登飞来峰》），劝人以高瞻远瞩，超脱眼前纷扰；“千古兴亡多少事？悠悠。 ”（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》），揭示了世界上的任何事物都处于永不停息的运动发展中的规律。 2．（2024·浙江宁波·一模）下面是同学们所做的与“风”有关的古诗文整理表，请你一起探究，完成表格。 【探究过程】写出与“风”有关的诗句 等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》） 相见时难别亦难，（1） 。（李商隐《无题》） （2） ，豪兴徜徉。[秦观《行香子（树绕村庄）》] 身向云山那畔行，（3） ，深秋远塞若为情！纳兰性德《浣溪沙》 （4） ，胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送武判官归京》 九万里风鹏正举。（5） ， ！[李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》] （6） ， [李白《行路难（其一）》] 水击三千里，（7） 。（《<庄子>二则》） 【探究成果】“东风”给人温煦的感觉，在古诗中它往往是（8） 的代名词。“北风”给人寒冷肃杀的感觉，在古诗中它往往指深秋或冬天的风。“风”在古诗文中有时还象征着机遇或时运，作者借“风”来表达心中的志趣。 3．（2024·浙江杭州·模拟预测）请将下列有关“风俗”的诗文整理单补充完整。 风俗 相关诗文 出处 踏春游乐 最爱湖东行不足，① 。 白居易《钱塘湖春行》 饮菊花酒 ② ，悠然见南山。 陶渊明《饮酒》（其五） ③ 但愿人长久，千里共婵娟。 苏轼《水调歌头》 折柳送别 ④ ,⑤ 。 李白《春夜洛城闻笛》 祭社祈年 ⑥ ,⑦ 。 陆游《游山西村》 登高望远 ⑧ ,⑨ 。 岑参《行军九日思长安故园》 4．（2024·浙江温州·模拟预测）青春话心愿。请在以下横线中填写心愿对应诗句。 心愿是勤勉好学，吃苦耐劳。以中有足乐者，  ① 。（宋濂《送东阳马生序》） 心愿是登高远眺，豪情满怀。  ② ， 。（杜甫《望岳》） 心愿是驰骋沙场，壮志豪情。 ④ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） 心愿是不畏风寒，坚贞不屈。  ⑤ ？ ⑥ 。（刘桢《赠从弟》） 心愿是乐观豁达，笑对人生。  ⑦ ，  ⑧ 。（李白《行路难》） 心愿是坚定信念，勇于开拓。 ⑨ ， 。（陆游《游山西村》） 5．（2024·浙江绍兴·模拟预测）小赵同学从《尔雅》中查到 “水中可居者曰洲，小洲曰渚，小渚曰沚，小沚曰坻”，对古诗文中的“水中之土”产生了浓厚的兴趣，请帮他梳理相关古诗文 名称 相关古诗文 洲 （1） ，芳草萋萋鹦鹉洲。 （崔颢《黄鹤楼》） （2） ， 。 （苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） 渚 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 （孟浩然《宿建德江》） 沚 （3） ，宛在水中沚。 （《诗经·蒹葭》） 坻 为坻，为屿，为堪，为岩。 （柳宗元《小石潭记》） 汀 （4） ， 。 （范仲淹《岳阳楼记》） （5） ，蒹葭杨柳似汀洲。 （许浑《咸阳城东楼》） （2024·浙江衢州·模拟预测）九年级5班的同学打算按照主题词分四个板块选用古诗文名句布置板报，请你帮助完成。 6．请准确补充空缺的古诗文名句 主题词 古诗文名句 出处 舍生取义 人生自古谁无死， 。 文天祥《过零丁洋》 生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。 《鱼我所欲也》 志洁行芳 ② ，贫贱不能移。 《<孟子>三章》 淫慢则不能励精， 。 诸葛亮《诫子书》 故人 ， 。 《大道之行也》 安得广厦千万间， 。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 爱国尽忠 了却君王天下事， 。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 ⑧ ， 。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 7．有一个板块的主题词缺失了，请帮忙拟写一个恰当的主题词。 8．（2024·浙江杭州·二模）下面是同学整理的跟水相关的诗文名句。请将表格填写完整。 内容 名句 出处 （一） 色彩 ，回清倒影。 郦道元《三峡》 样态 浩浩汤汤， 。 范仲淹《岳阳楼记》 枯藤老树昏鸦， 。 马致远《天净沙》 闻水声，如鸣珮环。 柳宗元《小石潭记》 （二） 情感 何当共剪西窗烛， 。 李商隐《夜雨寄北》 日暮乡关何处是？ 。 崔颢《黄鹤楼》 哲理 老子发现水在柔和中蕴藏着坚韧的力量，“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”；水奔腾不息，孔子联想到时间的飞逝，在河边感叹“ ， ”。 9．（2024·浙江绍兴·二模）“品读”戏曲唱词，“联想”诗文名句。 “品读”戏曲唱词 “联想”诗文名句 树上的鸟儿成双对， 绿水青山带笑颜。(《天仙配》) 关关雎鸠, ① 。(《诗经·关雎》) 有许多女英雄， 也把功劳建。(《花木兰》) ② , 赏赐百千强。(《木兰诗》) 救百姓只剩下开仓放粮这条路， 我虽然嶙嶙瘦骨却也有冲天一怒。(《清吏郑板桥》) 何时眼前突兀见此屋， ！ (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 晓来谁染霜林醉? 总是离人泪。(《西厢记》) ④ ，人不寐， 将军白发征夫泪。(《渔家傲·秋思》) 听大雁叫长空声声嘹亮，扯起我绵绵的思绪万里长。(《苏武牧羊》) ⑤ ? 。(王湾《次北固山下》) 好男儿理应该志在四方，忧天下报国家方为栋梁。(《岳母刺字》) ⑥ ， 。 10．（2024·浙江杭州·模拟预测）借助诗文•了解雅称。 俗名 诗文名句 雅称 发现 棋 （3） （4） ——刘禹锡 烂柯手谈 从这些雅称中，你有什么发现？ （7） 酒 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。——白居易 绿蚁钓诗钩 （1） 李侯有句不肯吐，淡墨写出无声诗。——黄庭坚 妙染无声诗 风 （5） （6） ，去以六月息者也。——庄子 扶插天带 云 长空万里，见婵娟可爱，全无一点纤凝。——高明 纤凝碧烟 （2） 白雨映寒山，森森似银竹。——李白 灵泽银竹 11．（2024·浙江·模拟预测）请结合主题，将下表中空缺处的古诗文名句补充完整。 主题 古诗文名句 秀丽景色 “（1） ，云生结海楼”（《渡荆门送别》）是李白想象中的江上美景；“（2） ，（3） ”（《望岳》）是杜甫近望所见泰山的巍峨高大。 坚定信念 “不畏浮云遮望眼，（4） ”（《登飞来峰》）是王安石高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心；“（5） 。风休住，蓬舟吹取三山去”（《渔家做》）是李清照对美好境界的坚定追寻；“欲为圣明除弊事，（6） ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）是韩愈坚定的报国信念。 人生情怀 当你笑看人生，就能拥有范仲淹在《岳阳楼记》中虽身处逆境却从容处之的人生态度：“（7） ，（8） ”；也能拥有陆游在《十一月四日风雨大作》（其二）中虽处境凄凉，却志在卫国戍边的爱国情怀：“（9） ，（10） ”。 12．（2024·浙江杭州·二模）整理诗文中的水。 特点 诗句 出处 空灵而柔美 蒹葭苍苍，白露为霜。（1） ， 。 《蒹葭》 （2） 潮平两岸阔，风正一帆悬。 《次北固山下》 汹涌而迅捷 至于夏水襄陵，沿溯阻绝……其间千二百里，（3） ，不以疾也。 《三峡》 小结：古诗文中的水形态各异，也是文人寄托情感的主要意象。既有寻找伊人可望而不可即的惆怅，也有（4） 。（请结合以上诗文，或学过的诗词，再总结两种不同的情感。） 13．（2024·浙江衢州·模拟预测）古人擅长以典传情，请你补全诗句。 “① ，② 。”（《雁门太守行》）这是李贺借典喊出“保家卫国，吾辈职责”！ “③ ，④ 。”（《行路难》）这是李白借典喊出“冲呀”！ “⑤ ，⑥ 。”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）刘禹锡借典吟出“时间真快啊”！ “⑦ ，⑧ 。”（《渔家傲·秋思》）这是范仲淹借典立誓“等我功成凯旋”！ 14．（2024·浙江金华·二模）将空格处的古诗文补充完整。 诗文是情感与智慧的凝结，带给了我们不同的体会。是李白《行路难》中历经困境“长风破浪会有时， ”的乐观之味，是李清照《如梦令》“兴尽晚回舟， ”，是实饮后见荷花的愉悦之味，是辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事， 。可怜白发生！”的悲愤之意，是杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“ ，吾庐独破受冻死亦足”的胸怀天下、舍已为人之味，是范仲淹《岳阳楼记》中登楼所见而产生“ ， ”的忧国之味，是毛泽东《沁园春·雪》中“俱往矣，， ”的自信之味。 15．（2024·浙江台州·二模）为颂扬“台州式硬气”，请你根据语境填写相应的古诗文名句。 “学者能以道义著，壮者多以气节显”。文章节义，撑起了“台学”巍峨；志士仁人，造就了气节之乡。“台州式硬气”是“富贵不能淫，（1） ，（2） ”（孟子《富贵不能淫》）坚守仁义的浩然正气；是“（3） （4） ”（李白《行路难》）勇往直前的豪迈气概；是“（5） ？（6） ”（文天祥《过零丁洋》）无惧生死的铮铮铁骨；是“（7） （8） ”（范仲淹《岳阳楼记》）心系天下的政治抱负；是“（9） ，（10） ”（龚自珍《己亥杂诗》）无私奉献的高尚节操。“台州式硬气”潺溪在台州人的血脉中，炳耀在台州的青史上，更熠熠在华夏的文明里。 16．（2024·浙江宁波·模拟预测）同学们在“雅玩”分类梳理活动中制作摘录单，请你完成填空。 玩法 古诗文摘录 寻幽抚琴 （1） ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） 中秋赏月 但愿人长久，（2） 。（苏轼《水调歌头》） 泛舟赏花 （3） ，（4） 。（李清照《如梦令》） 剪烛话雨 （5） ，（6） 。（李商隐《夜雨寄北》） 冬夜看雪 （7） ，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （8） 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜。（欧阳修《醉翁亭记》） 17．（2024·浙江温州·二模）同学们按照“化虚为实”的类型对诗歌进行回顾梳理，请你补全。 角度 相关诗词 赋声音以形 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） 身向云山那畔行，（1） ，深秋远塞若为情！（纳兰性德《浣溪沙》） 赋情感以形 （2） ，（3） 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 晴空一鹤排云上，（4） 。（刘禹锡《秋词》） 赋时令以形 为篱下黄花开遍，（5） 。（秋瑾《满江红》） （6） ，飞镜又重磨。（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》） 碧云笼碾玉成尘，留晓梦，惊破一瓯春。（李清照《小重山》） 18．（2024·浙江湖州·二模）请探索带生肖的诗文。 生肖 诗句 理解 虎 ① ，亲射虎，看孙郎。（《江城子·密州出猎》） 杀敌报国，期望重用 马 ② ， 。（《十一月四日风雨大作》） 风雨梦境，忧国忧民 牛 ③ ， 。（《卖炭翁》） 赶路疲乏，社会黑暗 鸡 ④ ， （《商山早行》） 出行之早，羁旅之苦 兔 柴门何萧条，狐兔翔我宇。（《梁甫行》） ⑤ 19．（2024·浙江·二模）请根据提示完成表格。 主题 诗文名句 出处 欣赏点 自然与生命同唱 自然写景篇 ①树树皆秋色， 。 王绩《野望》 光色辉映 ②长烟一空，皓月千里， ， 。 ③ 《岳阳楼记》 骈偶对应 ④ ， 。 岑参《白雪歌送武判官归京》 新奇比喻 生命感怀篇 ⑤ ， 。 王安石《登飞来峰》 蕴含哲理 ⑥ ， 。 苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》 托物寓怀 20．（2024·浙江杭州·一模）整理古诗，根据提示完成表格。 内容分类 诗句摘录 诗人情思 送别 海内存知己， （1）。（《送杜少府之任蜀州》） 表达对友人的劝慰 出游 最爱湖东行不足， （2）。（《钱塘湖春行》） 发现生活中的诗意 （3）， 柳暗花明又一村。（《游山西村》） 登临 会当凌绝顶， （4）。（《望岳》） （5） 念天地之悠悠， （6）。（《登幽州台歌》） 抒写悲苦的心绪 远行 浙江晚渡齐己 去年曾到此， 久立滞前程。 岐路时难处，风涛晚未平。 汀①蝉含老韵， 岸获②簇枯声。 莫泥③关河险，多游自远行。【注释】①汀： 水边平地，小洲。②荻：生长在水边的植物，形似芦苇。③泥： 这里是拘泥的意思。 （7）画横线的诗句， 蕴含着作者的悲凉之感， 还是老当益壮之意？请联系全诗内容回答。 行走的力量：请你用李白《行路难》中的诗句“ （8），（9） ”，与同学们共勉： 乘风破浪，乐观向前。 21．（2024·浙江嘉兴·二模）学校组织开设“古诗文与自然”研学课程，请你完成研学手记。 乐游经典 发现自然之趣 赵师秀《约客》中“① ，② ”生动地写出了江南夏初时节细雨连绵，蛙声不断的乡野之景。 体验自然之美 白居易《钱塘湖春行》中“③ ，④ ”形象地描绘了春花初绽，春草吐绿的早春美景。 感悟自然性灵 欧阳修《醉翁亭记》中“⑤ ，⑥ ”两句写出了作者因山水而陶醉，借宴饮来抒怀。 22．（2024·浙江金华·二模）古诗文中含精神。根据下表中的提示，写出最恰当的古诗文名句（连续的两句）。 情怀 古诗文名句 作者与出处 虽然年老体弱，我仍想守边疆。 ① ② 陆游《十一月四日风雨大作（其二）》 远在日暮南山，我心悠然淡泊。 ③ ④ 陶渊明《饮酒（其五）》 兄弟相隔万里，我寄美好祝愿。 ⑤ ⑥ 苏轼《水调歌头》 国危急人孤立，我选舍生取义。 ⑦ ⑧ 文天祥《过零丁洋》 身处泥淖之中，我也洁身自好。 ⑨ ⑩ 周敦颐《爱莲说》 23．（2024·浙江金华·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 中国幅员辽阔，历史悠久，名山大川留下无数文人墨客的佳作，今天就让我们跟着诗人的脚步来一场文化之旅吧！ 崔颢当年登上黄鹤楼看着鹦鹉洲上草木丛生、芳草遍地不禁感慨万千，留下（1）“ ， ”的千古绝对。杜牧夜泊秦淮，眼见灯红酒绿，想起国势衰微，当权者却昏庸无道，愤然写下（2）“ ， ”。王安石登飞来峰，于高塔之上眺望日出，发出（3）“ ， ”的豪情壮志，抒发自己不畏奸邪的勇气和决心。 24．（2024·浙江温州·二模）根据语境，填写古诗文名句。 青春，是一种姿态。它是李白离乡远游时，那份“仍怜故乡水，① ”的不舍柔情；是刘禹锡被贬之际，抬头望见“② ，便引诗情到碧霄”的一抹明媚；是苏轼出游遇雨时，选择“③ ， ”的悠然慢行。 青春，也是一场宣言。它是杜甫望岳而发的“④ ， ”的壮志豪情与远大期许；是谭嗣同冲破罗网而疾呼的“河流大野犹嫌束，⑤ ”的革新追求与无尽渴望。 青春，更是不忘初心的追寻。它是“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，⑥ ”的不懈与坚持；是“以中有足乐者，⑦ ”的知足与坚守。 25．（23-24九年级下·浙江杭州·期中）小文搜集了几位爱国诗人的有关诗句和几位作家的有关作品，请填写完整。 无数文人墨客都把“家国情怀”镌刻在诗词中。范仲淹在孤城落日中吟叹“浊酒一杯家万里， ”，思归与报国寓于其中；辛弃疾醉里挑灯，梦回连营，在“ ，五十弦翻塞外声”的豪壮想象中抒发报国之志；文天祥直抒胸臆，高喊“人生自古谁无死， ”的誓死报国之言；苏轼直言“持节云中， ”，表达渴望被重用的心愿；秋瑾目睹民族危难，投身革命，抒发“身不得，男儿列， ， ”的报国豪情；诸葛亮在《出师表》中自叙“ ， ”，临危受命，令人动容。 无数作家也把“家国情怀”融入作品中。在经典名著中，有许多人物用自己的行动践行和弘扬爱国主义精神。如《红星照耀中国》中彭德怀在被捕期间，尽管受尽各种刑罚，他也没有招供屈服。如《红岩》中的 。这样的爱国主义精神滋养着世世代代中华儿女。 26．（2024·浙江宁波·一模）古诗文是我国传统文化中璀璨的瑰宝。研学小组编辑“诗歌中的文化符号”诗文集，下面是按意象“花”来整理的经典古诗文句，请你正确填写完整。 “乱花渐欲迷人眼，（1） ”，白居易眼前的乱花，带着诗人目睹早春欣欣向荣景象的欢悦；“无可奈何花落去，（2） ”，晏殊前路的落花传达着词人的徘徊孤寂与伤感。“（3） ，闻道龙标过五溪”，李白笔下的落花，是难舍挚友的离别情；“（4） ，佳木秀而繁阴”，欧阳修心中的野花，寄寓自己与民同乐的政治理想；“（5） ，化作春泥更护花”，龚自珍赞美的落花，则表明了诗人选择的前途命运与志向追求。“予独爱莲之（6） ”（《爱莲说》），周敦颐借莲言志，把洁身自好、高洁傲岸写入史册；“（7） ，（8） （《饮酒》），陶渊明借花言志，写尽隐士的清逸脱俗。 27．（2024·浙江宁波·一模）下面是同学们搜集的有关爱国的古诗词，请你将诗句和感想的空缺处补充完整。 诗句 感想 僵卧孤村不自哀， ①        ——《十一月四日风雨大作》 陆游僵卧孤村， 依然心思报国。 ② ，西北望， 射天狼。 ——《江城子·密州出猎》 表达苏东坡渴望一展抱负， 杀敌报国， 建功立业的雄心壮志。 报君黄金台上意，③ ——《雁门太守行》 李贺笔下，战士们为了报答国君的赏赐和厚爱，甘愿赴死。 ④ ，肯将衰朽惜残年！ ——《左迁至蓝关示侄孙湘》 韩愈为君王着想，不顾惜自己的衰朽之身。 了却君王天下事，⑤ —《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾想完成替君王收复国家失地的大业，同时取得世代相传的美名。 ⑥ ，⑦ ——《己亥杂诗·其五》 龚自珍以落花为喻，表明自己虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——《过零丁洋》 ⑧    28．（2024·浙江杭州·一模）根据语境，填写恰当的内容。 （1）《古汉语常用字字典》中“择”的本义是“选择，挑选”，《论语·述而》“择其善者而从之，① “中的“择”就是其义：同“圣”偏旁的字还有“泽”“驿”“峄”“绎”等字，其中本义为“聚水的洼地”的字是“泽”， 本义为“找出头绪， 探究”的字应是“② ”。 （2）面对人生的种种境遇，  他们的选择铸就了中华文化精神，国家有难，“③ ，从此替爷征”是木兰的选择：前路崎岖，想到“④ ，⑤ ”的姜尚、伊尹（《行路难》其一），冲破阻力去施展抱负是李白的选择。当“生”与“义”不能两全时，孟子提出“二者不可得兼，⑥ ”的主张，兵败被俘、拒绝招降的文天祥就是以“人生自古谁无死，⑦ ”的人生誓言践行了这样的选择。 （3）人生面临退缩或进取的选择时，总有一些古诗句会给予我们坚持的力量，请你写出一联诗句，⑧ ，⑨ 。[提示：不与（2）中的诗句重复] 29．（2024·浙江宁波·一模）山水是地上的诗文。请你参与收集工作。 山水是诗人与自我的身心联结。“采菊东篱下，（1） ”是陶渊明的超然洒脱；“深林人不知，（2） ”，是王维的宁静淡泊；“野芳发而幽香，（3） ”，是欧阳修与民同乐的自得；“雾凇沆砀，（4） ，上下一白”是张岱在西湖雪夜的一场孤独梦寻。 山水是传递友人间情谊的媒介。“庭下如积水空明，（5） ，盖竹柏影也”，是苏轼与张怀民相约月下漫步的同病相怜；“（6） ，（7） ”，是岑参伫立雪地目送的怅惘与深情。 山水还是诗人心系家国的白。“国破山河在，（8） ”，是杜甫身处乱世的沉郁；“（9） ，（10） ”，是文天祥被俘后目睹凄凉之景、深感国事衰微的哀恸。 30．（2024·浙江宁波·二模）完成填空。 筷子是日常生活中最常见的物品，拿筷子的方式、举起筷子、掉落筷子、折断筷子都有一定的含义。李白用“投箸”来传达和强调自己的伤感，“ ① ， ②”。人们还以筷子长度作为其他物品的标尺，用其形状、质地比附人的品格。玉箸易碎，暗示不必追求奢华的享受，而是需要以身作则，勤俭治国，可以比附范仲淹，“ ③， ④”，忧患意识，家国情怀跃然纸上；玉箸还用来比喻眼泪，表达相思、愁怨等情绪，可以比附马致远，“枯藤老树昏鸦， ⑤ ， ⑥”；竹筷不但制作容易，还是清廉俭朴的象征，可以比附刘禹锡，“ ⑦ ， ⑧”，身处陋室，尽享陋室清幽宁静；金箸被赋予了积极的道德内涵，是正直廉洁的象征，可以用来比附诸葛亮，“后值倾覆， ⑨， ⑩”，二十一年忠贞无悔。 31．（2024·浙江·二模）同学们在“雅玩”分类梳理活动中制作摘录单，请你完成填空。   玩法 古诗文摘录 寻幽抚琴 独坐幽篁里，（1） 。 （王维《竹里馆》） 剪烛听雨 （2） ，（3） 。（李商隐《夜雨寄北》） 中秋赏月 但愿人长久，（4） 。（苏轼《水调歌头》） 泛舟赏花 （5） ，（6） 。（李清照《如梦令》） （7） 宴酣之乐，非丝非竹， 射者中， 弈者胜。（欧阳修《醉翁亭记》） 冬夜看雪 雾凇沆砀，天与云与山与水，（8） 。（张岱《湖心亭看雪》） 32．（2024·浙江湖州·一模）说古诗文中的“山”。 《说文解字》说:“山：宣也。尘气散，生万物，有石而高。象形。”可见，山不仅有高大、险峻的特点，还很神秘，能宣地气，生万物。 是啊，“山”是实实在在的山，比如“崇山峻岭”：“山”能生长万物，所以有“山珍海味”；“山”可以是艰难险阻，才有“愚公移山”：“山”也可比喻品德高尚，所以说“高山仰止”。 你是从成语角度来讲的。如果从古诗文角度，“山”同样意蕴丰富。“山”生万物，就像“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。”“山”是世事艰难， 就像“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 ， ”“山”是坚定信念，如杜甫“望岳”时的“ ， 。”“山”是自由闲适，如陶渊明的“(5) ，悠然见南山。”“山”也是品行高洁，如刘禹锡《陋室铭》开篇所说：“山不在高， 。” 你说得太对了。就像北固山，海拔才55.2米，却因为王湾、辛弃疾等诗人而扬名天下。“ ？曹刘。 。”《南乡子·登京口北固亭有怀》赋予了北固山时代强音、活的灵魂。 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $$ 热点题型攻略06：名句名篇默写 目录 01 题型综述……………………………………………………………………1 02 解题攻略……………………………………………………………………2 ●提分秘籍/1 ●典例剖析/2 ●变式演练/2 03 中考练场……………………………………………………………………3 名句名篇默写考点往往将名句、名篇的识记与理解放在具体的情境之中，融入文段之内进行考查，多以理解性默写的填空题形式呈现，2024年之前有个别的试卷会以问答题的形式进行考查。多数情况下独立设题，偶尔也穿插于坚持综合运用之中。主要考查名句名篇的准确记忆与深刻理解，有时关联诗词背景或作者情感。所选的情境或与人生哲理、道德修养、自然风光、历史典故、生活感悟等相关，有时还会和文学常识、修辞手法分析结合在一起。 【提分秘籍】 一、名句名篇复习要点 1.明确复习范围与目标： 明确名句名篇的复习范围，名篇名句默写的内容基本上是课内古诗文中的名篇名句。 有目的地增强识记，将复习重点放在那些常考、易错的名句名篇上。不仅要识记名句本身，还要了解其出处、作者及主旨，以便在考试中能准确识别。 2.熟悉出题方式与类型： 熟悉名句名篇默写的出题方式，包括内容归类、景色描绘、情感表达等。 对含有特定字或意象的诗句进行归类复习，如“月”字类诗句，以加深对诗句的记忆。 关注诗歌中的景色描绘，理解其营造的氛围、表达的情感或阐述的哲理。 重视情感表达类诗句，特别是议论、抒情类诗句，这些往往是重点考查的内容。 理解并识记含有哲理的诗句，通过具体事件或场景来领悟生活哲理和人生态度。 3.掌握典故与手法：理解并识记诗歌中的用典的诗句，包括历史典故、文学典故等，以更好地理解诗歌主题。 4.关注诗歌中常见的手法运用：如比喻、拟人、夸张、对仗等，分析其在诗句中的作用和效果。 5.积累要点与反复诵读，勤于书写与查缺补漏：采取先背诵再默写的复习策略，既节省时间又保证效果。反复诵读名句名篇，通过声音的节奏和韵律来加深记忆。“好记性不如烂笔头”，勤于书写名句名篇，通过默写来检验记忆效果。在书写过程中，及时发现并纠正错别字、漏字等问题。 二、名篇名句答题要点 1.学会审题与明确信息：学会审题，根据题目中的提示内容明确诗篇、作者和上下文。仔细阅读题目要求，确保答题方向正确。 2.注意字词书写准确性：注意生僻难写的字，警惕同音异义词的混淆，避免误写。特别注意意义近而形异的词，这些词往往是考试的易错点。 例如，“了却君王天下事，赢得生前身后名。”在默写这句诗时，可能会将“生前身后名”误写为“身前生后名”。虽然“生前”和“身前”、“身后”和“生后”在字面上看似只是词序的颠倒，但“生前身后名”指的是生前的功绩和死后的名声，强调了诗人希望为国家建功立业，留下千古美名的壮志豪情。而“身前生后名”则没有这样的表达效果，它可能让读者产生困惑，不清楚“身前”指的是什么时间段或情境。 3.理解性默写与情感把握：理解性默写是在识记基础上的升级，要求把握作者写作背景、情感及诗文含义。深入理解诗歌的情感表达和艺术特色，以便在答题时能准确引用相关名句。 4.检查与修正：完成答题后，仔细检查所默写的名句是否准确无误。 【典例剖析】 例：（2024·浙江·中考真题）根据段落的语境填写古诗文名句。 志向有多高远，天地就有多辽阔。在《望岳》中，杜甫以“会当凌绝顶，① ”表达勇于攀登高峰的理想；在《过零丁洋》中，文天祥用“人生自古谁无死？② ”彰显舍生取义的气节；在《岳阳楼记》中，范仲淹以“③ ，④ ”抒写先忧后乐的抱负。 【答案】一览众山小 留取丹心照汗青 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“览、汗青、忧”等字词容易写错。 【变式演练】 （2025·浙江杭州·模拟预测）古诗文名句填空。 （1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。（《诗经・关雎》） （2） ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》） （3） ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）苏轼在《江城子・密州出猎》中，借用典故，表达自己渴望得到朝廷重用的句子是：“ ， ？” （5）刘禹锡在《陋室铭》中，描写陋室环境清幽的句子是：“ ，草色入帘青。” 【答案】君子好逑 采菊东篱下 落红不是无情物 持节云中 何日遣冯唐 苔痕上阶绿 【解析】本题考查名篇背诵。注意：逑、篱、遣、痕。 1．（2024·浙江宁波·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 古诗文藏劳动讴歌于辞藻。陆游“莫笑农家腊酒浑， ”，此乃耕耘后丰收的欢愉画卷；《诗经》中的“ ，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中”，吟唱出劳作者的苦楚与挣扎；陶渊明“土地平旷，屋舍俨然， ”，描绘了恬静祥和的田园风光。 古诗文书科学现象于篇章。“常有高猿长啸，属引凄异， ，哀转久绝”（郦道元《三峡》），回音悠长，消隐无痕；“庭下如积水空明，水中藻、荇交横， ”（苏轼《记承天寺夜游》），乃光影之戏、清幽之境。“ ，天与云与山与水，上下一白”（张岱《湖心亭看雪》），演绎冰霜雾气之三态变化，构就浑然一体的瑞雪仙境。 古诗文布哲理光辉于墨香。“ ，自缘身在最高层”（王安石《登飞来峰》），劝人以高瞻远瞩，超脱眼前纷扰；“千古兴亡多少事？悠悠。 ”（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》），揭示了世界上的任何事物都处于永不停息的运动发展中的规律。 【答案】丰年留客足鸡豚 式微，式微 有良田、美池、桑竹之属 空谷传响 盖竹柏影也 雾凇沆砀 不畏浮云遮望眼 不尽长江滚滚流 【解析】本题考查古诗文默写。注意“豚”“式”“凇”“沆”“砀”“畏”的书写。 2．（2024·浙江宁波·一模）下面是同学们所做的与“风”有关的古诗文整理表，请你一起探究，完成表格。 【探究过程】写出与“风”有关的诗句 等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》） 相见时难别亦难，（1） 。（李商隐《无题》） （2） ，豪兴徜徉。[秦观《行香子（树绕村庄）》] 身向云山那畔行，（3） ，深秋远塞若为情！纳兰性德《浣溪沙》 （4） ，胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送武判官归京》 九万里风鹏正举。（5） ， ！[李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》] （6） ， [李白《行路难（其一）》] 水击三千里，（7） 。（《<庄子>二则》） 【探究成果】“东风”给人温煦的感觉，在古诗中它往往是（8） 的代名词。“北风”给人寒冷肃杀的感觉，在古诗中它往往指深秋或冬天的风。“风”在古诗文中有时还象征着机遇或时运，作者借“风”来表达心中的志趣。 【答案】东风无力百花残 倚东风 北风吹断马嘶声 北风卷地白草折 风休住 蓬舟吹取三山去 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 抟扶摇而上者九万里 春（或春天） 【解析】本题考查名句名篇默写和探究。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题①②③④⑤⑥⑦⑧⑨中注意“残、倚、嘶、折、休、蓬、沧、抟”等字的正确书写。 ⑩根据“等闲识得东风面，万紫千红总是春”“东风无力百花残”“倚东风，豪兴徜徉”中的“东风”均是指“春风”可知，“东风”是“春（或春天、春季）”的代名词。 3．（2024·浙江杭州·模拟预测）请将下列有关“风俗”的诗文整理单补充完整。 风俗 相关诗文 出处 踏春游乐 最爱湖东行不足，① 。 白居易《钱塘湖春行》 饮菊花酒 ② ，悠然见南山。 陶渊明《饮酒》（其五） ③ 但愿人长久，千里共婵娟。 苏轼《水调歌头》 折柳送别 ④ ,⑤ 。 李白《春夜洛城闻笛》 祭社祈年 ⑥ ,⑦ 。 陆游《游山西村》 登高望远 ⑧ ,⑨ 。 岑参《行军九日思长安故园》 【答案】绿杨阴里白沙堤 采菊东篱下 中秋赏月 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 强欲登高去 无人送酒来 【解析】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：阴、堤、篱、赏、柳、箫、随、冠、酒。 “但愿人长久，千里共婵娟”意思是：只希望这世上所有人的亲人都能平安健康长寿，即使相隔千里也能共赏明月。展现的是中秋之景，“风俗”处要写中秋的习俗要与“月”有关，且为四个字；如：欣赏明月。 4．（2024·浙江温州·模拟预测）青春话心愿。请在以下横线中填写心愿对应诗句。 心愿是勤勉好学，吃苦耐劳。以中有足乐者，  ① 。（宋濂《送东阳马生序》） 心愿是登高远眺，豪情满怀。  ② ， 。（杜甫《望岳》） 心愿是驰骋沙场，壮志豪情。 ④ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） 心愿是不畏风寒，坚贞不屈。  ⑤ ？ ⑥ 。（刘桢《赠从弟》） 心愿是乐观豁达，笑对人生。  ⑦ ，  ⑧ 。（李白《行路难》） 心愿是坚定信念，勇于开拓。 ⑨ ， 。（陆游《游山西村》） 【答案】不知口体之奉不若人也 会当凌绝顶 一览众山小 会挽雕弓如满月 岂不罹凝寒 松柏有本性 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凌、览、挽、雕、岂、罹、凝、疑、柳”等字容易写错。 5．（2024·浙江绍兴·模拟预测）小赵同学从《尔雅》中查到 “水中可居者曰洲，小洲曰渚，小渚曰沚，小沚曰坻”，对古诗文中的“水中之土”产生了浓厚的兴趣，请帮他梳理相关古诗文 名称 相关古诗文 洲 （1） ，芳草萋萋鹦鹉洲。 （崔颢《黄鹤楼》） （2） ， 。 （苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） 渚 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 （孟浩然《宿建德江》） 沚 （3） ，宛在水中沚。 （《诗经·蒹葭》） 坻 为坻，为屿，为堪，为岩。 （柳宗元《小石潭记》） 汀 （4） ， 。 （范仲淹《岳阳楼记》） （5） ，蒹葭杨柳似汀洲。 （许浑《咸阳城东楼》） 【答案】晴川历历汉阳树 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 溯游从之 岸芷汀兰 郁郁青青 一上高城万里愁 【解析】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“栖”“洲”“溯”“芷”“郁”字形正确书写。 （2024·浙江衢州·模拟预测）九年级5班的同学打算按照主题词分四个板块选用古诗文名句布置板报，请你帮助完成。 6．请准确补充空缺的古诗文名句 主题词 古诗文名句 出处 舍生取义 人生自古谁无死， 。 文天祥《过零丁洋》 生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。 《鱼我所欲也》 志洁行芳 ② ，贫贱不能移。 《<孟子>三章》 淫慢则不能励精， 。 诸葛亮《诫子书》 故人 ， 。 《大道之行也》 安得广厦千万间， 。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 爱国尽忠 了却君王天下事， 。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 ⑧ ， 。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 7．有一个板块的主题词缺失了，请帮忙拟写一个恰当的主题词。 【答案】6． 留取丹心照汗青 富贵不能淫 险躁则不能治性 不独亲其亲 不独子其子 大庇天下寒士俱欢颜 赢得生前身后名 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 7．博爱亲民 【解析】6．本题考查名句名篇默写。 易错字：汗、淫、躁、庇、俱、赢、弊、衰。 7．本题考查对名句的理解和概括。“故人不独亲其亲，不独子其子“意思是：人不仅仅以自己的亲人为亲人，以自己的子女为子女。体现了社会的博爱精神。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的意思是：如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑！表现了杜甫推己及人、忧国忧民的情怀。所以这两句的主题可以概括为：博爱亲民或者博爱忧民。 8．（2024·浙江杭州·二模）下面是同学整理的跟水相关的诗文名句。请将表格填写完整。 内容 名句 出处 （一） 色彩 ，回清倒影。 郦道元《三峡》 样态 浩浩汤汤， 。 范仲淹《岳阳楼记》 枯藤老树昏鸦， 。 马致远《天净沙》 闻水声，如鸣珮环。 柳宗元《小石潭记》 （二） 情感 何当共剪西窗烛， 。 李商隐《夜雨寄北》 日暮乡关何处是？ 。 崔颢《黄鹤楼》 哲理 老子发现水在柔和中蕴藏着坚韧的力量，“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”；水奔腾不息，孔子联想到时间的飞逝，在河边感叹“ ， ”。 【答案】素湍绿潭 横无际涯 小桥流水人家 声音 却话巴山夜雨时 烟波江上使人愁 逝者如斯夫 不舍昼夜 【解析】本题考查古诗句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“湍、涯、逝”等字要正确书写。 ④闻水声，如鸣珮环：可以听到流水的声音，好像人身上佩带的珮环相互碰击发出的声音。描写的是作者听到的小石潭的水声。因此，填写“声音”。 9．（2024·浙江绍兴·二模）“品读”戏曲唱词，“联想”诗文名句。 “品读”戏曲唱词 “联想”诗文名句 树上的鸟儿成双对， 绿水青山带笑颜。(《天仙配》) 关关雎鸠, ① 。(《诗经·关雎》) 有许多女英雄， 也把功劳建。(《花木兰》) ② , 赏赐百千强。(《木兰诗》) 救百姓只剩下开仓放粮这条路， 我虽然嶙嶙瘦骨却也有冲天一怒。(《清吏郑板桥》) 何时眼前突兀见此屋， ！ (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 晓来谁染霜林醉? 总是离人泪。(《西厢记》) ④ ，人不寐， 将军白发征夫泪。(《渔家傲·秋思》) 听大雁叫长空声声嘹亮，扯起我绵绵的思绪万里长。(《苏武牧羊》) ⑤ ? 。(王湾《次北固山下》) 好男儿理应该志在四方，忧天下报国家方为栋梁。(《岳母刺字》) ⑥ ， 。 【答案】在河之洲 策勋十二转 吾庐独破受冻死亦足 羌管悠悠霜满地 乡书何处达 归雁洛阳边 报君黄金台上意 提携玉龙为君死！/了却君王天下事，赢得生前身后名。/浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。/先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 【解析】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“洲、策勋、羌管、雁”等字词容易写错。 “好男儿理应该志在四方，忧天下报国家方为栋梁”意为报效国家，诗句如： 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 10．（2024·浙江杭州·模拟预测）借助诗文•了解雅称。 俗名 诗文名句 雅称 发现 棋 （3） （4） ——刘禹锡 烂柯手谈 从这些雅称中，你有什么发现？ （7） 酒 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。——白居易 绿蚁钓诗钩 （1） 李侯有句不肯吐，淡墨写出无声诗。——黄庭坚 妙染无声诗 风 （5） （6） ，去以六月息者也。——庄子 扶插天带 云 长空万里，见婵娟可爱，全无一点纤凝。——高明 纤凝碧烟 （2） 白雨映寒山，森森似银竹。——李白 灵泽银竹 【答案】怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 示例：雅称一般都由两个字组成，部分雅称由三个字组成。雅称一般都有来历或出处，绝大多数雅称都出自名人诗作。雅称的命名方式多种多样：有的用借代，用显著的特征来代称事物本身；有的用比喻，用形象的语言来突出事物的功效。雅称，比俗称更含蓄委婉，更优美动听。雅称，推陈出新，给人以文雅新颖之感。从雅称中，可以看出中国人对高雅生活方式的追求和对文化的推崇。 画 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 雨 【解析】本题考查名句名篇默写以及诗句理解与概括。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题①②⑤⑥中注意“吟、赋、柯、抟”等字的正确书写。 ③“雅称”字典解释是素称、美称、标准称呼。一般都由两个字组成，部分雅称由三个字组成。如杜甫雅称是诗圣，李白雅称是诗仙，贺知章称他为“谪仙人”。根据表中“雅称”“烂柯手谈”出自刘禹锡诗句“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”、“绿蚁钓诗钩”出自白居易“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”、“妙染无声诗”出自黄庭坚“李侯有句不肯吐，泼墨写作无声诗”诗句可知，雅称可以出自诗句，表现出中国人对高雅生活方式的追求和对文化的推崇；当然，雅称的命名方式多种多样：有的用借代，用显著的特征来代称事物本身；有的用比喻，用形象的语言来突出事物的功效等。结合表中“雅称”分别对应的“俗名”是“棋”“酒”“画”等可知，雅称，比俗称更含蓄委婉，更优美动听。 ④根据“李侯有句不肯吐，淡墨写出无声诗”的意思“李侯有精彩的诗句不肯说出来，却用淡淡的墨迹画了一幅画来表达”，可知“无声诗”指的是“画”。故此处填“画”。 ⑦根据“白雨映寒山，森森似银竹”的意思“隐约的青山，漫天的大雨，雨柱如银色的竹子从天而降”可知，描写的是雨景。故此处填“雨”。 11．（2024·浙江·模拟预测）请结合主题，将下表中空缺处的古诗文名句补充完整。 主题 古诗文名句 秀丽景色 “（1） ，云生结海楼”（《渡荆门送别》）是李白想象中的江上美景；“（2） ，（3） ”（《望岳》）是杜甫近望所见泰山的巍峨高大。 坚定信念 “不畏浮云遮望眼，（4） ”（《登飞来峰》）是王安石高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心；“（5） 。风休住，蓬舟吹取三山去”（《渔家做》）是李清照对美好境界的坚定追寻；“欲为圣明除弊事，（6） ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）是韩愈坚定的报国信念。 人生情怀 当你笑看人生，就能拥有范仲淹在《岳阳楼记》中虽身处逆境却从容处之的人生态度：“（7） ，（8） ”；也能拥有陆游在《十一月四日风雨大作》（其二）中虽处境凄凉，却志在卫国戍边的爱国情怀：“（9） ，（10） ”。 【答案】月下飞天镜 造化钟神秀 阴阳割昏晓 自缘身在最高层 九万里风鹏正举 肯将衰朽惜残年 不以物喜 不以己悲 低卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 【解析】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：镜、缘、鹏、衰、卧、哀、戍。 12．（2024·浙江杭州·二模）整理诗文中的水。 特点 诗句 出处 空灵而柔美 蒹葭苍苍，白露为霜。（1） ， 。 《蒹葭》 （2） 潮平两岸阔，风正一帆悬。 《次北固山下》 汹涌而迅捷 至于夏水襄陵，沿溯阻绝……其间千二百里，（3） ，不以疾也。 《三峡》 小结：古诗文中的水形态各异，也是文人寄托情感的主要意象。既有寻找伊人可望而不可即的惆怅，也有（4） 。（请结合以上诗文，或学过的诗词，再总结两种不同的情感。） 【答案】所谓伊人 在水一方 恢宏而阔大 虽乘奔御风 示例：有潮水上涨、水面开阔的喜悦，更有吞吐日月星辰的远大抱负、博大胸襟。 【解析】本题考查名句名篇默写和内容理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题①②④中注意“伊、御”等字的正确书写。 ③“潮平两岸阔，风正一帆悬”意思是：潮水涨满，两岸与江水相平，显得十分开阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。此句写得恢弘阔大，相当传神，通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等的大景展现出来。可概括为：恢宏而阔大。 ⑤要求结合以上诗文，或学过的诗词，再总结两种不同的情感。 根据上文“潮平两岸阔，风正一帆悬”画面平野开阔、大江直流、波平浪静，可知，蕴含着诗人的喜悦之情； 根据《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描写大海吞吐日月星辰的景象，可知，表现了诗人远大的抱负和博大的胸襟。 示例：根据《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”可写：有峰回路转、豁然开朗的喜悦；根据《望洞庭湖赠张丞相》“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”可写：有风云激荡、波涛汹涌的震撼。 13．（2024·浙江衢州·模拟预测）古人擅长以典传情，请你补全诗句。 “① ，② 。”（《雁门太守行》）这是李贺借典喊出“保家卫国，吾辈职责”！ “③ ，④ 。”（《行路难》）这是李白借典喊出“冲呀”！ “⑤ ，⑥ 。”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）刘禹锡借典吟出“时间真快啊”！ “⑦ ，⑧ 。”（《渔家傲·秋思》）这是范仲淹借典立誓“等我功成凯旋”！ 【答案】报君黄金台上意 提携玉龙为君死 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 【解析】本题考查名篇名句背诵。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意以下字形特别容易写错：提携、济、沧、吟、赋、勒、归。 14．（2024·浙江金华·二模）将空格处的古诗文补充完整。 诗文是情感与智慧的凝结，带给了我们不同的体会。是李白《行路难》中历经困境“长风破浪会有时， ”的乐观之味，是李清照《如梦令》“兴尽晚回舟， ”，是实饮后见荷花的愉悦之味，是辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事， 。可怜白发生！”的悲愤之意，是杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“ ，吾庐独破受冻死亦足”的胸怀天下、舍已为人之味，是范仲淹《岳阳楼记》中登楼所见而产生“ ， ”的忧国之味，是毛泽东《沁园春·雪》中“俱往矣，， ”的自信之味。 【答案】直挂云帆济沧海 误入藕花深处 赢得生前身后名 何时眼前突兀见此屋 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 数风流人物 还看今朝 【解析】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“济、藕、赢得、突兀、还”等字词易写错。 15．（2024·浙江台州·二模）为颂扬“台州式硬气”，请你根据语境填写相应的古诗文名句。 “学者能以道义著，壮者多以气节显”。文章节义，撑起了“台学”巍峨；志士仁人，造就了气节之乡。“台州式硬气”是“富贵不能淫，（1） ，（2） ”（孟子《富贵不能淫》）坚守仁义的浩然正气；是“（3） （4） ”（李白《行路难》）勇往直前的豪迈气概；是“（5） ？（6） ”（文天祥《过零丁洋》）无惧生死的铮铮铁骨；是“（7） （8） ”（范仲淹《岳阳楼记》）心系天下的政治抱负；是“（9） ，（10） ”（龚自珍《己亥杂诗》）无私奉献的高尚节操。“台州式硬气”潺溪在台州人的血脉中，炳耀在台州的青史上，更熠熠在华夏的文明里。 【答案】贫贱不能移 威武不能屈 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 落红不是无情物 化作春泥更护花 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“贱、威武、沧、汗青”等字词容易写错。 16．（2024·浙江宁波·模拟预测）同学们在“雅玩”分类梳理活动中制作摘录单，请你完成填空。 玩法 古诗文摘录 寻幽抚琴 （1） ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） 中秋赏月 但愿人长久，（2） 。（苏轼《水调歌头》） 泛舟赏花 （3） ，（4） 。（李清照《如梦令》） 剪烛话雨 （5） ，（6） 。（李商隐《夜雨寄北》） 冬夜看雪 （7） ，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （8） 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜。（欧阳修《醉翁亭记》） 【答案】独坐幽篁里 千里共婵娟 兴尽晚回舟 误入藕花深处 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 雾凇沆砀 投壶对弈（宴饮对弈、宴饮投壶） 【解析】本题考查古诗文背诵默写和积累古代文化常识的能力。注意“篁”“婵”“藕”“沆”“砀”字形正确书写。 （8）题，依据“射者中，弈者胜”句意可知，投壶的人中了，下棋的赢了。据此可知，“射”这里指投壶，宴饮时的一种游戏。把箭投向壶中，中多者为胜，负者按照规定的杯数喝酒。弈：指下棋。据此概括为：投壶对弈。 17．（2024·浙江温州·二模）同学们按照“化虚为实”的类型对诗歌进行回顾梳理，请你补全。 角度 相关诗词 赋声音以形 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） 身向云山那畔行，（1） ，深秋远塞若为情！（纳兰性德《浣溪沙》） 赋情感以形 （2） ，（3） 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 晴空一鹤排云上，（4） 。（刘禹锡《秋词》） 赋时令以形 为篱下黄花开遍，（5） 。（秋瑾《满江红》） （6） ，飞镜又重磨。（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》） 碧云笼碾玉成尘，留晓梦，惊破一瓯春。（李清照《小重山》） 【答案】北风吹断马嘶声 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 便引诗情到碧霄 秋容如拭 一轮秋影转金波 【解析】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“嘶、寄、愁、郎、碧霄、拭”等字的写法。 18．（2024·浙江湖州·二模）请探索带生肖的诗文。 生肖 诗句 理解 虎 ① ，亲射虎，看孙郎。（《江城子·密州出猎》） 杀敌报国，期望重用 马 ② ， 。（《十一月四日风雨大作》） 风雨梦境，忧国忧民 牛 ③ ， 。（《卖炭翁》） 赶路疲乏，社会黑暗 鸡 ④ ， （《商山早行》） 出行之早，羁旅之苦 兔 柴门何萧条，狐兔翔我宇。（《梁甫行》） ⑤ 【答案】为报倾城随太守 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 牛困人饥日已高 市南门外泥中歇 鸡声茅店月 人迹板桥霜 家园荒芜，恐惧凄楚 【解析】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：倾、随、阑、卧、歇、茅。 “柴门何萧条，狐兔翔我宇”意思是：简陋的柴门如此冷清，狐兔在周围自由穿梭毫无顾忌。描绘出了一幅柴门简陋残破、荒凉凄清，狐狸、兔子在房屋周围自在地行走的凄清的画面；展现了海边贫民居住环境的简陋破旧和荒凉凄清。意在咏叹家园荒芜，狐兔出没，抒发了作者无限的感慨，表达对下层人民的同情和对统治者的愤慨。可写为：家园荒芜，凄楚悲凉。 19．（2024·浙江·二模）请根据提示完成表格。 主题 诗文名句 出处 欣赏点 自然与生命同唱 自然写景篇 ①树树皆秋色， 。 王绩《野望》 光色辉映 ②长烟一空，皓月千里， ， 。 ③ 《岳阳楼记》 骈偶对应 ④ ， 。 岑参《白雪歌送武判官归京》 新奇比喻 生命感怀篇 ⑤ ， 。 王安石《登飞来峰》 蕴含哲理 ⑥ ， 。 苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》 托物寓怀 【答案】山山唯落晖 浮光跃金 静影沉璧 范仲淹 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、晖、跃、璧、忽、梨、遮、缘、拣、寂寞、洲”等字词容易写错。 第③空要注意文学常识的准确识记。 20．（2024·浙江杭州·一模）整理古诗，根据提示完成表格。 内容分类 诗句摘录 诗人情思 送别 海内存知己， （1）。（《送杜少府之任蜀州》） 表达对友人的劝慰 出游 最爱湖东行不足， （2）。（《钱塘湖春行》） 发现生活中的诗意 （3）， 柳暗花明又一村。（《游山西村》） 登临 会当凌绝顶， （4）。（《望岳》） （5） 念天地之悠悠， （6）。（《登幽州台歌》） 抒写悲苦的心绪 远行 浙江晚渡齐己 去年曾到此， 久立滞前程。 岐路时难处，风涛晚未平。 汀①蝉含老韵， 岸获②簇枯声。 莫泥③关河险，多游自远行。【注释】①汀： 水边平地，小洲。②荻：生长在水边的植物，形似芦苇。③泥： 这里是拘泥的意思。 （7）画横线的诗句， 蕴含着作者的悲凉之感， 还是老当益壮之意？请联系全诗内容回答。 行走的力量：请你用李白《行路难》中的诗句“ （8），（9） ”，与同学们共勉： 乘风破浪，乐观向前。 【答案】天涯若比邻 绿杨阴里白沙堤 山重水复疑无路 一览众山小 表达诗人不畏艰险、俯视天下的雄心壮志 独怆然而涕下 从“岐路时难处，风涛晚未平”可知，作者借人生坎坷，风波未平暗示晚景凄凉 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：涯、疑、览、怆、涕。 （5）“会当凌绝顶，一览众山小”，意思是定要攀登到那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。此句突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄，表达诗人不畏艰险、俯视天下的雄心壮志。 （7）结合前文“久立滞前程”“岐路时难处，风涛晚未平”来看，诗人久久伫立，踟蹰不前，只因为感叹前路坎坷，风波未平，秋蝉瑟缩，秋荻瑟瑟，悲凉萧索。作者借人生坎坷，风波未平暗示晚景凄凉。 21．（2024·浙江嘉兴·二模）学校组织开设“古诗文与自然”研学课程，请你完成研学手记。 乐游经典 发现自然之趣 赵师秀《约客》中“① ，② ”生动地写出了江南夏初时节细雨连绵，蛙声不断的乡野之景。 体验自然之美 白居易《钱塘湖春行》中“③ ，④ ”形象地描绘了春花初绽，春草吐绿的早春美景。 感悟自然性灵 欧阳修《醉翁亭记》中“⑤ ，⑥ ”两句写出了作者因山水而陶醉，借宴饮来抒怀。 【答案】黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 山水之乐 得之心而寓之酒也 【解析】本题考查名篇名句的默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“梅、塘、蛙、渐、蹄、寓”等字的正确书写。 22．（2024·浙江金华·二模）古诗文中含精神。根据下表中的提示，写出最恰当的古诗文名句（连续的两句）。 情怀 古诗文名句 作者与出处 虽然年老体弱，我仍想守边疆。 ① ② 陆游《十一月四日风雨大作（其二）》 远在日暮南山，我心悠然淡泊。 ③ ④ 陶渊明《饮酒（其五）》 兄弟相隔万里，我寄美好祝愿。 ⑤ ⑥ 苏轼《水调歌头》 国危急人孤立，我选舍生取义。 ⑦ ⑧ 文天祥《过零丁洋》 身处泥淖之中，我也洁身自好。 ⑨ ⑩ 周敦颐《爱莲说》 【答案】僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 采菊东篱下 悠然见南山 但愿人长久 千里共婵娟 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：僵、戍、菊、篱、婵、娟、汗、青、淤、濯、涟。 23．（2024·浙江金华·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 中国幅员辽阔，历史悠久，名山大川留下无数文人墨客的佳作，今天就让我们跟着诗人的脚步来一场文化之旅吧！ 崔颢当年登上黄鹤楼看着鹦鹉洲上草木丛生、芳草遍地不禁感慨万千，留下（1）“ ， ”的千古绝对。杜牧夜泊秦淮，眼见灯红酒绿，想起国势衰微，当权者却昏庸无道，愤然写下（2）“ ， ”。王安石登飞来峰，于高塔之上眺望日出，发出（3）“ ， ”的豪情壮志，抒发自己不畏奸邪的勇气和决心。 【答案】晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“历”“萋”“鹦鹉”“洲”“缘”等字词容易写错。 24．（2024·浙江温州·二模）根据语境，填写古诗文名句。 青春，是一种姿态。它是李白离乡远游时，那份“仍怜故乡水，① ”的不舍柔情；是刘禹锡被贬之际，抬头望见“② ，便引诗情到碧霄”的一抹明媚；是苏轼出游遇雨时，选择“③ ， ”的悠然慢行。 青春，也是一场宣言。它是杜甫望岳而发的“④ ， ”的壮志豪情与远大期许；是谭嗣同冲破罗网而疾呼的“河流大野犹嫌束，⑤ ”的革新追求与无尽渴望。 青春，更是不忘初心的追寻。它是“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，⑥ ”的不懈与坚持；是“以中有足乐者，⑦ ”的知足与坚守。 【答案】万里送行舟 晴空一鹤排云上 莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行 会当凌绝顶 一览众山小 山入潼关不解平 宛在水中央 不知口体之奉不若人也 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“鹤、妨、啸、凌、潼”等字词容易写错。 25．（23-24九年级下·浙江杭州·期中）小文搜集了几位爱国诗人的有关诗句和几位作家的有关作品，请填写完整。 无数文人墨客都把“家国情怀”镌刻在诗词中。范仲淹在孤城落日中吟叹“浊酒一杯家万里， ”，思归与报国寓于其中；辛弃疾醉里挑灯，梦回连营，在“ ，五十弦翻塞外声”的豪壮想象中抒发报国之志；文天祥直抒胸臆，高喊“人生自古谁无死， ”的誓死报国之言；苏轼直言“持节云中， ”，表达渴望被重用的心愿；秋瑾目睹民族危难，投身革命，抒发“身不得，男儿列， ， ”的报国豪情；诸葛亮在《出师表》中自叙“ ， ”，临危受命，令人动容。 无数作家也把“家国情怀”融入作品中。在经典名著中，有许多人物用自己的行动践行和弘扬爱国主义精神。如《红星照耀中国》中彭德怀在被捕期间，尽管受尽各种刑罚，他也没有招供屈服。如《红岩》中的 。这样的爱国主义精神滋养着世世代代中华儿女。 【答案】燕然未勒归无计 八百里分麾下炙 留取丹心照汗青 何日遣冯唐 心却比 男儿烈 受任于败军之际 奉命于危难之间 示例一：江姐面对敌人的各种酷刑坚贞不屈、顽强地与敌斗争，直到壮烈牺牲。 示例二：许云峰面对敌人的严刑拷打和威逼利诱，始终大义凛然，坚强不屈，最终为国从容就义。 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“勒、麾下炙、汗青、遣”等字词容易写错。最后一空，举出《红岩》中某个英雄人物的事例即可。示例：示例：成岗负责《挺进报》印刷工作，因判徒的出卖，被关进监狱。在监狱里成岗坚贞不屈，不怕敌人的严刑拷打，正气凛然，最终从容就义。 26．（2024·浙江宁波·一模）古诗文是我国传统文化中璀璨的瑰宝。研学小组编辑“诗歌中的文化符号”诗文集，下面是按意象“花”来整理的经典古诗文句，请你正确填写完整。 “乱花渐欲迷人眼，（1） ”，白居易眼前的乱花，带着诗人目睹早春欣欣向荣景象的欢悦；“无可奈何花落去，（2） ”，晏殊前路的落花传达着词人的徘徊孤寂与伤感。“（3） ，闻道龙标过五溪”，李白笔下的落花，是难舍挚友的离别情；“（4） ，佳木秀而繁阴”，欧阳修心中的野花，寄寓自己与民同乐的政治理想；“（5） ，化作春泥更护花”，龚自珍赞美的落花，则表明了诗人选择的前途命运与志向追求。“予独爱莲之（6） ”（《爱莲说》），周敦颐借莲言志，把洁身自好、高洁傲岸写入史册；“（7） ，（8） （《饮酒》），陶渊明借花言志，写尽隐士的清逸脱俗。 【答案】浅草才能没马蹄 似曾相识燕归来 杨花落尽子规啼 野芳发而幽香 落红不是无情物 出淤泥而不染 采菊东篱下 悠然见南山 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：浅、蹄、燕、啼、幽、淤、菊、篱、悠。 27．（2024·浙江宁波·一模）下面是同学们搜集的有关爱国的古诗词，请你将诗句和感想的空缺处补充完整。 诗句 感想 僵卧孤村不自哀， ①        ——《十一月四日风雨大作》 陆游僵卧孤村， 依然心思报国。 ② ，西北望， 射天狼。 ——《江城子·密州出猎》 表达苏东坡渴望一展抱负， 杀敌报国， 建功立业的雄心壮志。 报君黄金台上意，③ ——《雁门太守行》 李贺笔下，战士们为了报答国君的赏赐和厚爱，甘愿赴死。 ④ ，肯将衰朽惜残年！ ——《左迁至蓝关示侄孙湘》 韩愈为君王着想，不顾惜自己的衰朽之身。 了却君王天下事，⑤ —《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾想完成替君王收复国家失地的大业，同时取得世代相传的美名。 ⑥ ，⑦ ——《己亥杂诗·其五》 龚自珍以落花为喻，表明自己虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——《过零丁洋》 ⑧    【答案】尚思为国戍轮台 会挽雕弓如满月 提携玉龙为君死 欲为圣明除弊事 赢得生前身后名 落红不是无情物 化作春泥更护花 文天祥认为人难免一死，他愿意为拯救祖国而死，一片赤诚的爱国之心将永垂史册 【解析】本题主要考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“戍、雕、提携、除弊、赢得”等字词易写错。 第⑧空，根据“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”可知，文天祥表达了自己对于生死的坦然态度，认为自古以来人都是要死的，但他希望自己的忠诚和对祖国的热爱之心能够像烈火一样永远照亮历史，留名后世。这句诗充分展现了文天祥宁死不屈、为国捐躯的高尚情操和坚定的爱国信念，他的壮志豪情和牺牲精神成为了后人敬仰的榜样。 28．（2024·浙江杭州·一模）根据语境，填写恰当的内容。 （1）《古汉语常用字字典》中“择”的本义是“选择，挑选”，《论语·述而》“择其善者而从之，① “中的“择”就是其义：同“圣”偏旁的字还有“泽”“驿”“峄”“绎”等字，其中本义为“聚水的洼地”的字是“泽”， 本义为“找出头绪， 探究”的字应是“② ”。 （2）面对人生的种种境遇，  他们的选择铸就了中华文化精神，国家有难，“③ ，从此替爷征”是木兰的选择：前路崎岖，想到“④ ，⑤ ”的姜尚、伊尹（《行路难》其一），冲破阻力去施展抱负是李白的选择。当“生”与“义”不能两全时，孟子提出“二者不可得兼，⑥ ”的主张，兵败被俘、拒绝招降的文天祥就是以“人生自古谁无死，⑦ ”的人生誓言践行了这样的选择。 （3）人生面临退缩或进取的选择时，总有一些古诗句会给予我们坚持的力量，请你写出一联诗句，⑧ ，⑨ 。[提示：不与（2）中的诗句重复] 【答案】其不善者而改之 绎 愿为市鞍马 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 舍生而取义者也 留取丹心照汗青 示例：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海(其他如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”等积极向上的诗句皆可 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：善、绎、愿、鞍、垂、溪、忽、乘。 （3）本题考查古诗词的识记理解。解答时，结合自己的积累，选取有关“坚持的力量”的连续两句诗词作答即可。 示例：会当凌绝顶，一览众山小。 29．（2024·浙江宁波·一模）山水是地上的诗文。请你参与收集工作。 山水是诗人与自我的身心联结。“采菊东篱下，（1） ”是陶渊明的超然洒脱；“深林人不知，（2） ”，是王维的宁静淡泊；“野芳发而幽香，（3） ”，是欧阳修与民同乐的自得；“雾凇沆砀，（4） ，上下一白”是张岱在西湖雪夜的一场孤独梦寻。 山水是传递友人间情谊的媒介。“庭下如积水空明，（5） ，盖竹柏影也”，是苏轼与张怀民相约月下漫步的同病相怜；“（6） ，（7） ”，是岑参伫立雪地目送的怅惘与深情。 山水还是诗人心系家国的白。“国破山河在，（8） ”，是杜甫身处乱世的沉郁；“（9） ，（10） ”，是文天祥被俘后目睹凄凉之景、深感国事衰微的哀恸。 【答案】悠然见南山 明月来相照 佳木秀而繁阴 天与云与山与水 水中藻荇交横 山回路转不见君 雪上空留马行处 城春草木深 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 【解析】本题考查诗词名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 注意“悠然、相、佳木秀、繁阴、与、藻荇、交横、、君、城春、深、破碎、飘絮、浮沉、萍”等字词的正确书写。 30．（2024·浙江宁波·二模）完成填空。 筷子是日常生活中最常见的物品，拿筷子的方式、举起筷子、掉落筷子、折断筷子都有一定的含义。李白用“投箸”来传达和强调自己的伤感，“ ① ， ②”。人们还以筷子长度作为其他物品的标尺，用其形状、质地比附人的品格。玉箸易碎，暗示不必追求奢华的享受，而是需要以身作则，勤俭治国，可以比附范仲淹，“ ③， ④”，忧患意识，家国情怀跃然纸上；玉箸还用来比喻眼泪，表达相思、愁怨等情绪，可以比附马致远，“枯藤老树昏鸦， ⑤ ， ⑥”；竹筷不但制作容易，还是清廉俭朴的象征，可以比附刘禹锡，“ ⑦ ， ⑧”，身处陋室，尽享陋室清幽宁静；金箸被赋予了积极的道德内涵，是正直廉洁的象征，可以用来比附诸葛亮，“后值倾覆， ⑨， ⑩”，二十一年忠贞无悔。 【答案】停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 小桥流水人家 古道西风瘦马 苔痕上阶绿 草色入帘青 受任于败军之际 奉命于危难之间 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“箸、拔、流、瘦、痕、难”等字词容易写错。 31．（2024·浙江·二模）同学们在“雅玩”分类梳理活动中制作摘录单，请你完成填空。   玩法 古诗文摘录 寻幽抚琴 独坐幽篁里，（1） 。 （王维《竹里馆》） 剪烛听雨 （2） ，（3） 。（李商隐《夜雨寄北》） 中秋赏月 但愿人长久，（4） 。（苏轼《水调歌头》） 泛舟赏花 （5） ，（6） 。（李清照《如梦令》） （7） 宴酣之乐，非丝非竹， 射者中， 弈者胜。（欧阳修《醉翁亭记》） 冬夜看雪 雾凇沆砀，天与云与山与水，（8） 。（张岱《湖心亭看雪》） 【答案】弹琴复长啸 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 千里共婵娟 兴尽晚回舟 误入藕花深处 投壶对弈 （或宴饮对弈、宴饮投壶）（答“射箭”也对） 上下一白 【解析】本题考查名句名篇默写。需要注意的字词有：琴、啸、剪、烛、巴、婵娟、藕。 （7）“宴酣之乐，非丝非竹， 射者中， 弈者胜”意思是：宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投射的中了，下棋的赢了。故概括时围绕“投壶”“对弈”“宴饮”即可。 32．（2024·浙江湖州·一模）说古诗文中的“山”。 《说文解字》说:“山：宣也。尘气散，生万物，有石而高。象形。”可见，山不仅有高大、险峻的特点，还很神秘，能宣地气，生万物。 是啊，“山”是实实在在的山，比如“崇山峻岭”：“山”能生长万物，所以有“山珍海味”；“山”可以是艰难险阻，才有“愚公移山”：“山”也可比喻品德高尚，所以说“高山仰止”。 你是从成语角度来讲的。如果从古诗文角度，“山”同样意蕴丰富。“山”生万物，就像“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。”“山”是世事艰难， 就像“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 ， ”“山”是坚定信念，如杜甫“望岳”时的“ ， 。”“山”是自由闲适，如陶渊明的“(5) ，悠然见南山。”“山”也是品行高洁，如刘禹锡《陋室铭》开篇所说：“山不在高， 。” 你说得太对了。就像北固山，海拔才55.2米，却因为王湾、辛弃疾等诗人而扬名天下。“ ？曹刘。 。”《南乡子·登京口北固亭有怀》赋予了北固山时代强音、活的灵魂。 【答案】政入万山围子里 一山放出一山拦 会当凌绝顶 一览众山小 采菊东篱下 有仙则名 天下英雄谁敌手 生子当如孙仲谋 【解析】本题考查默写。注意“政、拦、凌、览、篱、雄、仲”等字书写。 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $$