第1单元 珍惜青春时光综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治（统编版2024 江西专版）

行为④都是违法行为：都要承担相应的法律责任(2)①对社会的危害程度不同。小夏的行为对社会的危 害相对轻微，属于一般违法行为；而胡某的行为对社会的危害严重，构成犯罪行为。②违反的法律不同。小 夏的行为违反的是民事法律规范(《中华人民共和国民法典》)，而胡某的行为违反的是刑事法律规范(《中华 人民共和国刑法》)。③承担的法律责任不一样。小夏应承担民事责任，而胡某应承担刑事责任。（任答一点 即可) [江西]第一单元综合评价 1.C2.A3.D4.B5.D6.C7.D8.C9.C10.D11.B12.A13.A14.C15.A16.B 17.B18.B19.(1)身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。(2)①积极面对青春期心理矛 盾和困惑。②可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。③求助老师、家长和心理医生，化解烦 恼，解决问题。④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。20.①小江应该立即退出这个聊天群，并意 识到这个群里的内容已经超出了健康讨论的范畴，可能对他的身心健康造成不良影响。②他应该通过正规 途径获取性知识，如向老师、家长或学校的心理咨询师寻求帮助，或者参考正规的科普读物和教育资源。 ③同时，小江也应该学会辨别并抵制网络上的不良信息，保护自己的隐私和安全，避免受到性骚扰或性侵害 的威胁。④在与异性交往时，小江应该遵循正确的道德观念和法律意识，保持适当的距离和礼貌，尊重对方 的意愿和感受。（答出三点即可）21.(1)《做情绪情感的主人》《学会管理情绪体味关好情感》(2)①从 管理情绪的角度：情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这并不意味着我们是情绪的奴隶，任由 情绪支配我们的行为。管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。②从情绪表达的 角度：人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受， 是不合适的做法。我们要学会选择合适的场合，用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。③从情绪作 用的角度：情绪会影响人的观念和行动。消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。在一定条件 下，消极情绪也会有积极作用。④从调节情绪方法的角度：调节情绪需要草握一定的方法，常用的方法包括 注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。22.(1)在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情 感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。真正的爱情，不仅 意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们 应该慎重对待，理智处理。(2)①与异性交往对我们的成长有积极作用。②男生女生各具特点，各有优势。 相互学习、相互欣赏、取长补短，可以让自已变得更加优秀。③与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神 秘感：可以扩大交往范围，提高交往能力。④与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的 集体中共同成长。23.(1)①爱国之情。②感恩之情。③友情。④爱情。(2)①情感是比情绪更为深刻、 稳定的内心体验，是人基本的精神需求。②情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择， 促使我们作出行动。③情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事 物，探索未知。④情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。(3)①我们要有意识地增 加自己的积极情感体验。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 ②我们应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。③我们要学会承受 和转化消极情感。④我们要在实践中提升情感世界。（答出两点即可） [江西]第二单元综合评价 1.D2.C3.C4.C5.C6.B7.B8.C9.C10.C11.C12.C13.A14.A15.C16.C 17.A18.B19.(1)自信。(2)①发现自身优势，找到自信支点。②积累成功的经验，体会成功的快乐。 ③正视自己的缺点，弥补自己的不足。④战胜自卑、自负等心理误区。20.①树立远大理想。要怀有拳拳 爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担 当的青春篇章。②求得真学问，练就真本领。要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础：要关注现实问题和 社会发展，提高解决问题的能力。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。要在做事中不断磨炼意志、锤炼品 格。无论是学习还是生活，首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。21.(1)《让青春飞杨》 《学会自信自强绽放青春光彩》(2)①从自信的含义的角度：自信就是相信自己，是一个人对自身能力的 肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。②从自信的作用的角度：自信让人乐观坚定，让 我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。③从自强的含义的角度：自强 是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 ④从自强的作用的角度：自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，不断挑战自我、 超越自我。22.(1)①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。②接纳 -.45[江西]第一单元综合评价 (时间：75分钟满分：80分) 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，错选、多选或未选均不 得分。 1.青春期是人生发展的一个重要阶段。下列对“青春期”的描述与其他三项不同类的是 ( A.体内机能的增强 B.身体外形发生变化 C.自我意识不断增强 D.性的发育和成熟 2.进入初中后，许多同学都遇到了一些问题，如：小强作为班级的文艺委员，最近唱歌时发 现声音变得难听了；小丽最近脸上长了一些青春痘，对此她感到很苦恼；小亮梦想着自 己能成为一个身材魁梧的军人，可现在的身高让他非常头疼。针对这些现象，下列观点 不恰当的是 A.变声是非常严重的病理现象，应该尽快看医生 B.进入青春期，脸上长青春痘是正常的生理现象 C.不因自己的生理变化而焦虑或自卑，注重提升自身的内在美 D.进入青春期，我们身体的发育情况各不相同，要正确对待 3.小明自进入初中后，在家常和父母顶嘴，在学校有时还与同学闹矛盾，心里很是苦恼。 封 为了帮助小明消除苦恼、健康成长，你给他的建议是 ( ) ①顺其自然，自我封闭②主动与他人沟通，寻求帮助 ③参加集体活动，随意发泄 情绪④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 4.近日，某市体育中考项目及评分标准发布。必测项目，男生为1000米跑，女生为800米 跑。选测项目，男生女生虽然都可以从50米跑、立定跳远、投掷实心球、一分钟跳绳中 任选一项，但具体评分标准男生女生有区分。这主要基于男生女生的 ( A.兴趣爱好不同 B.生理性别特征 C.思维方式各异 D.性格特征不同 线 5.对下边漫画评论正确的是 男生女生不得共用一把雨伞 套 A.支持学校的做法，青春期的学生不懂分寸 B.男生女生应保持距离，学校的做法是正确的 C.男生女生一旦有过多接触就会产生早恋 D.校方的做法过激，忽视了异性交往的积极意义 1 6.小伟和小芹是同桌，两人都喜欢钻研数学问题，所以经常结伴学习，一起讨论问题。久而久 之，有同学就说小伟喜欢小芹。面对这样的情况，小伟和小芹在交往中应该做到( ①无视非议，密切联系②言谈得当，举止得体③顾全大局，停止交往④内心坦荡， 珍惜友谊 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.进入中学后，有些同学开始关注异性，渴望接触、了解异性。对此，下列评价正确的是 A.会影响学习，不利于健康成长，应尽量避免 B.这是心理不健康的表现，应给予必要的心理治疗 C.男女同学间的交往会导致早恋，弊大于利，不应倡导 D.这是正常现象，但对异性朦胧的情感应慎重对待、理智处理 8.某校的道德与法治教师在教学中以“青春期的烦恼”为议题，通过播放青春期性教育科 普影视作品，让学生了解性骚扰和性侵害的可能方式及其预防方法。据此推测，本节课 的学习主题最有可能是 A.革命传统教育 B.国情教育 C.生命安全与健康教育 D.法治教育 9.小丽在放学回家的路上，发现一名男子一直偷偷跟着自己，在经过无人路段时，他突然 跑向小丽，向小丽索要联系方式，并意图拥抱小丽，触摸其隐私部位。小丽吓了一跳，赶 紧离开，到附近的商店向老板求救，并及时报警。对此，下列说法不正确的是( A.小丽快速离开，做到了保护自己 B.该男子的行为构成了性骚扰 C,这是丢人的行为，小丽不应该报警处理 D.小丽具有较强的自我保护意识 10.老师在讲《揭开情绪的面纱》这一框内容时，展示了主题诗句“相顾无言，惟有泪千行”。 下列与此诗句传递的情绪一致的是 ) ①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠②风声鹤唳，草木皆兵③人生若只如初见，何 事秋风悲画扇④怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 11.小刚同学在阅读《红楼梦》时，为书中人物的悲欢离合、家族的兴衰没落而叹息，心生悲 阀，甚至黯然神伤，久久不能平复。这反映出的青春期情绪特点是 ( A.表现性 B.细腻性 C.闭锁性 D.反应强烈 12.人的情绪是复杂多样的。下列关于情绪发生及其后果的推导，正确的是 ( ①深夜玩手机→被父母批评→感到内疚→理解父母②上课时睡觉→被老师批评 兴高采烈→成绩下降③上课积极回答问题→得到老师表扬→产生偷悦情绪→更加 认真听课④发烧后躺在病床上→产生悲伤情绪→精神变得萎靡→学习效率提高 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2 13.以下是小晨同学在学习生活中的具体情境与情绪调节方法，其中对应一致的是( 情境 情绪调节方法 遗失了好朋友送给自己的钢笔，心情十分沮丧，看过一 ① 场电影后心情好多了 熬了好几个晚上拼好的拼图被表弟毁坏了，感到很气 ② 愤，关上门大哭了一场后平静了许多 A.①注意转移②合理宣泄 B.①放松训练②合理宣泄 C.①合理宣泄②认知调节 D.①注意转移②认知调节 14.今天，数学单元达标测试成绩出来了，小林出人意料地拿到了高分，超过了平时学习成 绩好的同桌小云。在下课时，小林哼着小调：“我得意地笑，我得意地笑。”小云的内心 好像遭到沉重一击，趴在桌上不说话，场面非常尴尬。对此，以下说法正确的是( ①我们无法控制自己的情绪②表达情绪时要注意关照他人的感受③情绪表达是 个人的私事，与他人没有任何关系④小林要学会用合理的方式表达情绪 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.在道德与法治课堂上，同学们在做“猜谜小游戏”。你认为小湘和小阳同学代表的内容 分别是 ( 我是短暂的、不稳定的、 会改变的。 我是随时间的推移面形成 的，我比较稳定。 小阳 A.情绪情感 B.情感情绪 C.美感荣誉感 D.焦虑厌恶 16.以下是中学生小华同学本周的生活片段。其中有利于创造积极情感体验的是( ①周一，参加了国防教育宣讲活动，了解到我们青少年肩负的责任。 ②周三，准备了很久的跳绳比赛，还是输了，是我太不争气了。 ③周六，到敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天。 ④周日，害怕在班委竞选时落选丢面子，决定提前退赛。 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 17.体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我 们感受到生活的美好，不断成长。下列体现这一道理的是 ( ①某运动员每次比赛失利后都醉酒闹事，最终因涉嫌故意伤害罪被公安机关扣押②我国 女排运动员始终以为国争光为荣，多次在比赛不利的情况下反败为胜③某学生考试 成绩不理想，经过深刻反思，静下心来重学基础知识，成绩有所提高④某大学生毕业 后暂时找不到工作，情绪失落低沉，整日宅家打游戏 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 18.唐自田是一名护林员。40余年来，他始终坚守在工作一线，被誉为科研基地“守护 神”。在面临退休的时候，唐自田对这片大山已经产生了难以割舍的真感情。他向组 一3 织申请在身体允许的情况下，愿意坚守岗位，守好这片林子…唐自田的事迹 ①说明情感影响我们的判断和选择②说明情感能够提升我们的想象力、创造力 ③印证了情绪让我们的内心世界封闭自守④启示我们要在实践中提升情感境界，在 奉献社会中提升内在修养 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 简明扼要，条理清楚。 19.在班会课上，李老师让同学们讲述自己最近生活中的经历、感受，同学们畅所欲言。下 面是李老师与同学们交流的两个不同的片断，让我们共同感受、体验。 片段一小林：“同学们最近一直取笑我，说我长胡须了，说话的声音也变粗了。李老 师，这些变化正常吗？” 李老师：“青春期身体发生变化是很正常的，青春期的生理变化主要表现在三个 方面…” 片段二小雪：“升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能 理解我。” (1)青春期的生理变化主要表现在哪三个方面？(3分) (2)请你为小雪想想解决方案。(3分) 20.小江是一名初中生，最近他在网络上无意间加入了一个名为“青春探索”的聊天群。这 个群里经常讨论一些与性相关的话题，包括生理变化、情感困惑以及如何处理与异性 的关系等。起初，小江觉得这些讨论很有趣，能够解答他心中的一些疑惑。然而，随着 时间推移，他发现群里开始出现一些不适当的内容，如低俗笑话、对异性的不尊重甚至 性骚扰的言论。小江开始感到不安，不知道该如何应对这种局面。 请结合所学知识，为小江提供几条合理的建议，帮助他正确处理这种情况，并保护 自己的身心健康。(6分) 三、概括与评析（共12分） 21.结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲小华是个足球迷。在一场足球比赛中看到自己喜欢的球星仓促而遗憾的谢幕，小华 感到无比伤心、难过，竟然不顾凌晨夜深人静的情况摔坏了遥控器，惊醒了睡梦中的妈 妈。妈妈狠狠地批评了小华，小华暴跳如雷地叫喊道：“我怎么这么倒霉呀！” ▲“心理着陆技术”是一种简单有效的稳定化技术，当我们情绪波动较大的时候，不妨 尝试一下该技术，在短时间内帮助自己稳定情绪，让原本焦躁的心情“安全着陆”。以 下是“心理着陆技术”的三个主要步骤和相应可采取的具体做法：步骤一，精神着陆。 寻找一本喜欢的书籍，朗读其中一篇自己最喜欢的文章。步骤二，身体着陆。双手握 紧拳头，从一数到五，然后慢慢放松拳头。步骤三，抚慰性着陆。对自己说些善意的 话，比如“我已经做得很棒了”“我有信心、有能力战胜困难”。 ▲班长小豪积极进取，责任感强，心想自己肯定能竞选上“自强好少年”，谁料他发挥失 常落选了。他很失落，连着几天都无心学习。于是，小豪找好朋友打了场篮球。心情 恢复后，他冷静分析自身问题，化失落为动力，向竞选成功的同学学习，争取下次能竞 选成功。 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。(3分) 题目： (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度3分，共9分） 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分） 紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。 22.(8分)某班级学习小组围绕“青春成长”这一主题开展了探究活动，请你参与其中。 【青春萌动】进入初中后，小明悄悄地喜欢上了邻班的一个女生，她的一切都吸引着小 明。他很困惑：“我是怎么了？这正常吗？”为此，他写信向心理指导老师求助。 (1)如果你是心理指导老师，请你给小明回信。(4分) -5 【异性交往】青春是美丽的，情感是真挚的。在家校交流会上，班长记录了以下发言 片段。 小娟的爸爸说：男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道。我只要一问，她就 说：“问那么多千嘛？”因为这件事，我们父女俩闹得挺不愉快。我不愿意让她过早地跟 男孩子接触。 (2)请运用“与异性交往”的相关知识，说服小娟的爸爸。(4分) 23.(12分)为了帮助同学们了解和认识情感，某校开展了以“品味情感”为主题的一系列 探究活动，请你积极参与并完成相关问题。 活动一该校学生会的成员为了加深对情感的了解，搜集了一些表达情感的古诗文。 古诗文 表达的情感 谁言寸草心，报得三春晖 示例：亲情 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ① 滴水之恩，当涌泉相报 ② 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ③ 两情若是久长时，又岂在朝朝暮幕 ④ (1)请你把上面的表格补充完整。(4分) 活动二围绕活动主题，该校决定在各年级组织开展感恩父母、清明烈士祭扫、莲池书 院研学等系列体验活动。 (2)请你运用“情感的作用”的相关知识，分析学校作出上述决定的理由。(4分) 活动三我们每个人的内心都有一个情感世界。关注自己的情感状态，不断创造、 积累积极的情感体验，会让我们的生命更有意义。为此，该校组织了以“如何获得积极 情感”为话题的交流活动。 (3)如果你参与此次交流活动，请写出你的发言要点。(4分) -6