内容正文:
第8章 运动和力
第8章
运动和力
牛顿第一定律 惯性
第1课时 牛顿第一定律
[答案P4]
知识要点分类练
(4)根据实验结果可观察到小车在木板表面运动
的距离最长,说明小车受到的阻力越小,速度
知识点 1探究阻力对物体运动的影响
减小得越
(选填“快”或“慢”),物理
学家
1.小明脚踏滑板车在水平路面上运动,如图所示
通过类似的实验进行分析,并
他用脚蹬一下地,滑板车能向前运动一段距离;若
进一步推测:运动的物体不受力时,将保持
状态。
他不再蹬地,滑板车最终会停下来。下列说法错
误的是
(
)
(5)在实际实验中,常常发现小车会滑出水平桌
面,无法记录其滑行距离,在不更改实验器材
的基础上,通过
(选填“升高”或“降
低”)小车在斜面上滑下时的高度,使其不再
滑出水平表面。
1题图
知识点2牛顿第一定律
A.脚蹬地时,滑板车由静止变为运动,说明力可
3.(参选)关于牛顿第一定律,下列说法错误的是
以改变物体的运动状态
(
_
B.脚不蹬地后,滑板车还能向前滑行一段距离
A.牛顿第一定律是由实验直接得出的
说明滑板车的运动不需要力来维持
B.物体不受力时,一定保持静止状态
C.滑板车运动得越来越慢,是因为受到阻力的
C.物体不受力时,一定保持匀速直线运动状态
作用
D.物体不受力时,原来运动的物体将保持匀速直
D.若地面对滑板车的阻力为零,滑板车也会慢慢
线运动状态,原来静止的物体将保持静止状态
停下来
4.易错点 误以为牛顿第一定律是由实验直接得出的
2.(教材“演示实验”改编)下图是探究“阻力对物体
在物理学中,牛顿第一定律是通过什么方法获得
运动的影响”的实验。
的
(
)
A. 直接由猜想得到的
A(棉布)
B(木板)
B.直接由日常经验得到的
C.直接由实验得到的
D.通过分析事实、概括和推理得到的
C(毛巾)
能力提升综合练
2题图
(1)实验中让同一小车从斜面的同一高度由静止
5.牛顿第一定律是在大量实验基础上进行推理论证得
开始滑下,目的是保证小车进入水平面时的
出的,以下研究问题的方法与此相同的是
7
)
大小相等。
A.用刻度尺测量长度进行多次测量
(2)在本实验中,“小车在水平面上运动的距离”
B.探究声音能否在真空中传播
反映的是
C.探究声音的响度与哪些因素有关
A.小车在水平面上所受阳力大小
D.探究光的反射规律
B.阻力对小车运动的影响情况
6.如图所示,从斜面上同一高度释放一个小车:①在
(3)为了便于推理得出结论,请将图中的三次实
木板表面的水平面上,小车运动路程较长;②在没
验排出合理的顺序:
(填字母序号)。
有摩擦的水平面上,小车将做匀速直线运动;③在
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较光滑的水平面上,小车运动路程很长;④在铺有
的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高
棉布的水平面上,小车运动路程较短;在铺有毛
度:②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面
中的水平面上,小车运动路程很短。下面的判断
滚下,小球将滚上另一个斜面;③如果没有摩擦
(
和排列次序正确的是
~_
小球将上升到原来释放时的高度;④继续减小第
毛巾
二个斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球将沿
水平面做持续的匀速直线运动。
棉布
7题图
6题图
(1)把上述理想实验的设想步骤按正确的顺序排
A.事实①④.推论②③
列是
(填序号)。
B.事实④①.推论③②
(2)在上述设想的实验步骤中,有一个是实验事
C.事实①②③.推论④5
实,其余是推论,属于可靠实验事实的是
D.事实①③②.推论④
(填序号),属于理想化推论的是
7. [料学恩维]仰利略曾设想了一个理想实验,如图
(填序号)。
所示。以下为他的设想步骤:①减小第二个斜面
微专题
分析外力消失后物体的运动状态
1.下图是小明自创的“大炮”的示意图。当瓶内 4.如图所示,将小球竖直向上抛出时,小球在A、
产生的气体增多时,瓶塞会水平向右冲出,若此
B、C三点的速度分别为v.=4m/s、vs=2m/s
时所有外力全部消失,瓶塞将
一_
)
vc=0m/s。如果小球在经过B点时,重力突然
-)
消失,则小球将
,其速度大小
为
1题图
;若小球在C点时,重力突然消失.
则小球将
_。(不考虑空气阻力)
A.立即沿竖直方向下落到地面上
C)
B.向上运动
C.水平向右做匀速直线运动
B)
D.立即静止
2.如图所示,铅球由a处向右上方推出,在空中划
A·
出一道孤线后落到b处。当铅球运动到最高点
4题图
)
时,假如一切外力消失,则铅球将会
5.如图所示,若小球沿狐形轨道从A点运动到B
点时,所受外力全部消失,小球将沿轨迹
(选填“a”“b”“c”或“d”)运动,理由是
2题图
A.竖直掉下来
B.静止在该点
C.仍会掉在b处
D.沿着水平方向运动
3.若卫星绕地球做匀速圆周运动时,受到的所有
B_..b.
(
外力同时消失,卫星将
-
A.做匀速直线运动
B.慢慢停下来
5题图
C.竖直下落
D.继续做匀速圆周运动
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5.运动状态相互
6,B[解析]由题中的表述可知,可以通过实验观察到
6.A7.D
的现象是①④⑤,由推理得出的结论是②③:该实验的
8.2.2
思路是让小车从斜面的同一高度下滑(控制小车到达
9.如答图所示
水平面时的初速度相同),然后逐步减小水平面的粗糙
程度,观察小车滑行的距离,进而推测出水平面较光滑
和绝对光滑时小车的滑行情况,最后总结得出结论:根
据这个思路可知,实验操作(事实)的排序为⑤④①:
推论的排序为③②,所以排列次序正确的是B
7.(1)23①④(2)2314
9题容图
10.A
微专题1分析外力消失后物体的运动状态
11.竖直向下100
1.C2.D3.A
12.如答图所示
4.做匀速直线运动2/s保持静止状态
5.b原来运动的物体所受外力全部消失,物体将沿原
来的运动方向做匀速直线运动
第2课时惯性
【知识要点分装练】
12题答图
1.D
13.如答图所示
2.A[解析]利车时乘客的脚随车停止运动,而上半身
由于惯性,继铁保持原来的运动状态,所以会向前倾。
装降落伞
惯性不是力,不能说受到惯性的作用,物体也不会失
去惯性。
3.运动状态惯性静止重力
返阿舱
4.C5.C
4G
【能力提升综合练】
13题答图
6.B7.D8.AC9.C10.D11.D12.D13.C
14.如答图所示
14.A
15.减小容易
【索养探究创新练】
16.右左
2力的平衡
G
14题答图
第1课时合力
第8章运动和力
【知识要点分攀练】
1.D
1牛顿第一定律惯性
2.(1)甲、丙和(2)相反较大
第1课时牛顿第一定律
【能力提升综合练】
【知识要点分非练】
3.D4.B5.A6.D
1.D
7.80东8.3×103西
2.(1)速度(2)B
第2课时力的平衡
(3)C、A,B
【知识要点分莱练】
(4)慢牛顿匀速直线运动
1.D2.B3.D
(5)降低
4.(1)水平
(2)相反砝码的个数
3.ABC4.D
(3)大小相等
【能力提升综会练】
(4)是否在同一条直线上
5.B
5.A
·4·