第8章 3 第2课时 静摩擦和滚动摩擦 摩擦的利和弊(教师用书)-【中考123】2024-2025学年新教材八年级下册物理全程导练（教科版2024）

第2课时　静摩擦和滚动摩擦　摩擦的利和弊 [答案 P5] 静摩擦和滚动摩擦　　 1．如图所示是“气球提杯”表演，杯子被气球缓慢提起，使杯子不会掉下来的力是(A) 1题图 A．气球对杯子的摩擦力 B．杯子对气球的摩擦力 C．杯子的重力 D．手对气球的抓力 2．请指出下列各种现象中，物体受到的摩擦力分别属于什么摩擦：(选填“静”“滑动”或“滚动”) (1)擦黑板时，板擦与黑板间是滑动摩擦。 (2)削铅笔时，铅笔与转笔刀之间是滑动摩擦。 (3)手握油瓶在空中静止时(油瓶竖直)，手与油瓶之间存在静摩擦。 (4)滑旱冰时，鞋与地面之间是滚动摩擦。 摩擦的利和弊　　 3．小刚在家里的卫生间洗澡时，为了避免行走时滑倒，下列措施中不当的是(C) A．在卫生间的地面上铺一条毛巾 B．用水把地面上的沐浴液和肥皂的泡沫冲干净 C．穿平底光滑的塑料拖鞋 D．穿鞋底带有凹凸花纹的拖鞋 4．(教材“自我评价”改编)拔河中用到了摩擦力的相关知识，下列各种做法中，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的是(B) A．选体重大的队员 B．穿崭新的运动鞋 C．选脚大的队员 D．选择湿滑的水泥地面 5．(教材图改编)如图所示，气垫船在水面上行驶的过程中，减小摩擦采用的方法是(D) 5题图 A．减小压力 B．减小接触面的粗糙程度 C．用滚动代替滑动 D．使接触面彼此分离 6．(教材“家庭实验室”改编)自行车是一种常用的交通工具，它的结构和使用涉及了许多物理知识。下列说法正确的是(B) A．给车轴加润滑油是为了增大摩擦 B．轴承内装有滚珠是为了减小摩擦 C．刹车时通过增大压力来减小摩擦 D．轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦 7．用下列笔写字时，不属于滑动摩擦的是(B) A．粉笔在黑板上写字 B．圆珠笔在作业本上写字 C．钢笔在笔记本上写字 D．毛笔在纸张上写字 8．寒冷的冬天，小华发现自己的羽绒服拉链较难拉动，于是她在拉链上涂蜡，就可以轻松拉动拉链。在拉链上涂蜡是为了(D) A．改变施力的作用点 B．改变施力的方向 C．增大摩擦 D．减小摩擦 9．攀岩这项挑战自然、挑战自我的惊险运动，被誉为勇敢者的“岩壁芭蕾”。攀岩运动中蕴含了非常丰富的力学知识，下列攀岩设备或动作与增大摩擦无关的是(B) 9题图 A．攀岩者攀登时，脚用力蹬紧岩石 B．攀岩者佩戴宽厚的腰带，安全又舒适 C．攀登鞋采用特殊的橡胶，且攀登时与岩石贴合紧密 D．攀岩者随身携带粉袋，方便手掌出汗时蘸取镁粉　 10．“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是(D) A．鱼体内的鱼鳔 B．大象的脚掌 C．掌纹和指纹 D．黄鳝身上的黏液 11．如图所示，是一个工件放在传送带上随传送带一起匀速运动时的情景，则工件受到的摩擦为(A) 　 11题图 A．静摩擦 B．滑动摩擦 C．滚动摩擦 D．不受摩擦作用 12．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为(A) 12题图 A．F1＝F2>F3 B．F1>F2>F3 C．F2>F1>F3 D．F1<F2＝F3 13．冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图，他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是(A) 13题图 A．a鞋底是塑料，会滑得更远 B．a鞋底是橡胶，会滑得更远 C．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左 D．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右 14．下列实例中，属于减小摩擦的是(B) 15．移动重物时，把重物一端稍微往上提起一些会更容易推拉，原因是(A) A．重物对地面的压力变小，导致摩擦力变小 B．重物和地面的接触面积变小，导致摩擦力变小 C．重物的重力变小，导致摩擦力变小 D．接触面的粗糙程度变小，导致摩擦力变小 16．(多选)下列事例中，属于有益摩擦的是(BCD) A．高速列车行驶时车身与空气间的摩擦 B．人走路时鞋底与路面间的摩擦 C．拉二胡时，琴弦与琴弓之间的摩擦 D．拿东西时手与物品间的摩擦 17．下列实例中，为了减小摩擦的是(A) 18．(多选)建筑工地上常用的夹砖器(取砖工具)如图甲所示，用它夹住两块相同的砖，竖直提起后静止在空中，此时两夹片与砖面平行，如图乙所示，则(BC) 18题图 A．两砖之间无压力 B．两砖之间无摩擦力 C．夹砖器对砖的摩擦力向上 D．夹片对砖的压力越大，砖受到的摩擦力越大 19．乘地铁时“大包小包”均需过安检，安检时只要将包裹放在安检机的传送带上，传送带就能将包裹从安检机的一端带到另一端(如图)。传送带的表面往往比较粗糙，其目的是增大摩擦力。若包裹的总质量为2 kg，在传送带上受到的阻力为其总重的0.2，当包裹被慢慢地放到水平向右运动的传送带上时，受到的摩擦力方向与传送带运动方向相同(选填“相同”或“相反”)；当包裹与传送带以相同速度水平向右运动时，包裹受到的摩擦力大小为0 N。(g取10 N/kg) 19题图 学科网（北京）股份有限公司 $$