《7.1 力 弹力》同步练习---2024-2025学年苏科版物理八年级下学期

7.1力　弹力 【知识梳理】 1. 物理学中，把______________的作用称为力。只要有力的作用发生，就一定会涉及两个物体：一个是施加力的物体，叫________物体；另一个是受到力的物体，叫________物体。 2. 物体________的改变，叫作形变。如果形变的物体在撤去外力后能恢复原状，那么该物体所发生的这种形变叫作________形变。我们把形变物体力图恢复原来的形状，而对另一个物体产生的力叫作______力。 3. 人们根据____________与________的关系，制成了弹簧测力计，用它来测量______的大小。 4. 在国际单位制中，力的单位是________，简称______，符号为______。 5. 弹簧测力计的使用注意事项： （1） 选择弹簧测力计时，应先了解它的_______和__________，所测力的大小应在它的_________内。 （2） 测量前，应检查指针是否指在______________处。若不在，应校正________点。 （3） 测量时，应使弹簧测力计中弹簧的轴线方向与__________方向一致。 （4） 读数时，视线应与刻度盘__________。 6. 发生________形变的物体具有能量，这种能量叫作__________能。 【基础过关】 1.关于力的概念,下列说法中正确的是 (　　) A.力不能脱离物体而独立存在 B.两个物体只要相互接触,就一定有力的作用 C.有力的作用就一定有施力物体,但可以没有受力物体 D.两个不相互接触的物体,一定没有力的作用 2.小慧用手推小车,使小车前进的力的施力物体与受力物体分别是 (　　) A.地球和小车 B.地面和小车 C.小慧和小车 D.小车和小慧 3.下列关于弹力的说法中正确的是 (　　) A.将一本书放在桌面上,我们没有观察到桌面有变化,因此桌面没有产生弹力 B.用手把树枝拉弯,弯曲的树枝能产生弹力 C.只有受弹簧作用的物体才受弹力作用 D.橡皮泥被捏扁而发生形变,橡皮泥产生弹力 4.如图所示,用球拍击球时,球拍变形,这个过程中的施力物体是　　　　,同时球被球拍反弹飞出,这个过程的施力物体是　　　　.这个现象说明了力是　　　　对　　　　的作用.  5.在跳水这一运动项目中,运动员在向下压跳板的过程中(如图所示),跳板由于发生　　　　(选填“弹性”或“塑性”)形变,从而产生　　　　 (选填“向上”或“向下”)的弹力.  6.如图所示,体育课上用握力计进行握力锻炼,握力计对手施加的力属于　　　　力;手的握力越大,握力计的形变就越　　　　.  7.请你读出图中弹簧测力计的示数是＿＿＿N。 8.某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系，实验测得一根橡皮筋的有关数据如下表所示，并发现再次重复实验数据基本相同． 橡皮筋所受拉力/N 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 3.0 橡皮筋的伸长量/cm 0 0.7 1.5 2.3 3.2 4.0 4.8 5.7 6.6 (1)请你根据实验数据，在图上描点，再把这些点连起来，作出橡皮筋所受拉力与伸长量关系的图象． (2)你认为能用橡皮筋制作一个简易测力计的理由是 。 【能力进阶】 1．关于弹簧测力计的说法中，不正确的是 ( ) A．弹簧测力计是常见的测力计 B．弹簧测力计的最大刻度就是它的量程 C．弹簧测力计的刻度是不均匀的 D．弹簧测力计的刻度是根据弹簧的长度与受到的拉力成正比的原理制成的 2．在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是 ( ) A．试试弹簧的弹性 B．可避免弹簧被卡壳 C．是无意识的随便拉拉 D．看看能测多大的拉力，以便确定量程 3. 关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是 ( ) A.测力计的量程不允许超过被测力的大小 B.弹簧测力计不仅能测竖直方向的力，也能测其他方向上的力 C.被测力应作用在挂钩上 D.测量时指针不要与外壳接触 4．如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（　　） A．L甲＜L丙 L乙＞L丁 B．L甲=L丙 L乙=L丁 C．L甲＜L丙 L乙=L丁 D．L甲=L丙 L乙＞L丁 5．如图所示，利用弹簧测力计测量物块的重力时，使测力计弹簧伸长的力是（　　） A．物块的重力 B．弹簧对物块的拉力 C．物块对弹簧的拉力 D．物块和弹簧测力计的总重力 6．某同学在用弹簧测力计测量力前，发现指针指在0.1N的位置上，为了使测量准确， 他提出了以下调整方法，其中正确的是( ) A. 必须将指针拨到“0”刻度线，若不能使指针对准零刻度线，该弹簧测力计已不能使用 B．仍可以直接测出拉力，然后再减去0.1N C．仍可以直接测出拉力数值，因为实验时误差不可避免 D. 必须换一个弹簧测力计测量，该弹簧测力计已不能使用 7. 如图所示,将足球放在一块长木板上静止,木板与足球均发生弹性形变,则足球受到的弹力是因为　　　发生弹性形变而产生的,使木板发生形变的力是足球对木板的　　　 力.  8.如图所示,订书机钉槽内的订书钉之所以不会松脱,是因为固定在槽内后部的弹簧给订书钉一个向　　　　(选填“左”或“右”)的压力;在使用过程中,随着订书钉的减少,弹簧的压力将　　　　(选填“增大”“减小”或“不变”).  9．如图实验，用力F按压平面镜之间的桌面时，经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将　 　（选填“上升”、“不变”或“下降”）；这个实验说明力能改变物体的　 　． 10.以“力”为主题的辩论赛中,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理如下表所示.你认为正确的观点有　　　　　　(填序号).  正方 反方 观点 1.两个物体接触,就一定有力的作用 2.两个物体接触,但不一定有力的作用 3.两个物体不接触,一定没有力的作用 4.两个物体不接触,也可能有力的作用 5.力不能脱离物体而单独存在 6.力可以脱离物体而单独存在 7.力的产生总涉及两个物体 8.一个物体也可以产生力的作用 11．为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中．已知弹簧原长L0=6.0cm．实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力．（g取10N/kg） （1）请根据表一中的数据，将表二填写完整； （2）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量△x的关系图象． （3）本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理．只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小，请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求：　 　． 24．小华同学想知道“金属丝被拉断时拉力的大小和哪些因素有关”，她决定和她的几个同学一起来通过实验进行探究． 她们通过反复讨论，提出了以下几种猜想： 猜想1：金属丝被拉断时，拉力的大小可能与金属丝的长度有关； 猜想2：金属丝被拉断时，拉力的大小可能与金属丝的粗细有关； 猜想3：金属丝被拉断时，拉力的大小可能与金属丝的材料有关； 猜想4：相同材料的金属丝被拉断时，单位横截面积所受到的拉力可能相同． 金属丝 材料 长度L／cm 横截面积S／mm2A A 铜 10 0.5 B 铜 10 1.0 C 铜 10 1.5 D 铜 20 0.5 E 铜 20 1.5 F 铜 30 0.5 G 铁 20 1.5 H 铝 20 1.5 I 铝 30 1.5 为了验证上述猜想是否正确，她们找到了上表所列规格的金属丝若干根，并借到了一台拉力机．这台拉力机可以对固定在机器上的金属丝产生一个逐渐增大的拉力，并能读出金属丝被拉断时拉力的大小． (1)小华为验证猜想1应选用的金属丝为___________；为验证猜想2应选用的金属丝为_______________； 为验证猜想3应选用的金属丝为_______________． (2)小华为了验证猜想4，需要记录、处理她通过实验收集到的一些实验数据．请你帮她设计一个便于记录和处理实验数据的表格． 参考答案 【知识梳理】 1、物体对物体；施力；受力； 2、形状；弹性；弹； 3、弹性形变；外力；力； 4、牛顿；牛；N； 5、量程；分度值；量程；“0”刻度线；“0”；受力；垂直； 6、弹性；弹性势； 【基础过关】 1.A；2.C；3.B；4.球；球拍；物体；物体；5.弹性；向上； 6.弹；大；7、3.2； 8．(1)如图所示；(2)橡皮筋的伸长量与所受掎力成正比． 【能力进阶】 1．C；2．B；3．A；4.B；5.C；6.B； 7.木板；压；8.左；减小；9.下降；形状；10. 2、4、5、7 11.（1）数据见下表； 实验次数 1 2 3 4 5 6 弹力F/N 0.6 1.2 弹簧伸长量△x/cm 2.4 4.8 （2）见上图； （3）所测的力不能超过弹簧测力计的量程（合理即可）． 12．(1)A、D、F A、B、C E、G、H (2)表格如下所示． 横截面积S／mm2 拉力F／N 拉力与横截面积的比值F/S 铜丝A 铜丝B 铜丝C 学科网（北京）股份有限公司 $$