第11讲 生物与环境的关系（课件PPT）-【练客中考】2025年浙江科学总复习新思路（生物与化学）

科学 　　　　　（生物与化学） 课堂精讲本 2025版 1 第11讲 生物与环境的关系 2 1 知识梳理 夯基础 2 题型精讲 攻重难 3 浙江真题 随堂测 3 返回目录 4 01 知识梳理 夯基础 5 知识点 1 生物能适应其生存环境（八上P90、P109） 1.植物的感应性 （1）向性运动：植物受到某种刺激后，植物体上的某些器官发生移动， 且移动的方向与刺激的方向①______的现象。 .向光性：植物体在②________的照射下，弯向光源生长的现象。 .向地性：植物的根在③______的影响下，会顺着重力方向生长的现象 （茎和根的向地性不同，茎会背着重力方向向上生长，称为负向地性）。 .向水性：植物的根向水的方向生长的特性。 （2）感性运动：由外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动， 但运动方向与刺激的方向④______。如含羞草受到触碰引起叶片闭合的运动。 有关 单向光 重力 无关 返回目录 6 2.植物激素 （1）概念：指在植物体内合成的，从产生部位运输到⑤__________，并 且对植物的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。如生长素、赤霉素、 细胞分裂素、脱落酸和乙烯等。 作用部位 （2）生长素的作用：促进植物生长，加快⑥__________速率；促进果实 发育、防止落花落果；促进扦插枝条生根等。 细胞生长 返回目录 7 （3）植物向光性的实质：当光照射到植物茎尖端的某一侧时，生长素就 移向背光的一侧，使背光一侧的茎比受光一侧的茎生长得⑦____。结果， 茎就会向生长慢的一侧弯曲，即向光源的一侧弯曲（如图所示）。 快 生长素分布均匀 生长素分布不均匀 返回目录 8 3.动物的行为 （1）先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的⑧__________所决定 的行为。如蜘蛛结网、蚂蚁觅食。 （2）后天学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由 ⑨________________而获得的行为。如山雀偷喝牛奶、小鸡绕道取食。 遗传物质 生活经验和学习 返回目录 9 知识点 2 生物与环境相互作用、相互协调，实现生态平衡 （九下P42、P61） 1.环境对生物的影响 （1）生物因素 生物因素 举例 种内关系 种内互助 蚂蚁合作搬运食物 种内斗争 农田中相邻的同种作物争夺阳光、水分、养料等 ①______ 螳螂捕蝉，黄雀在后 ②______ 种豆南山下，草盛豆苗稀 共生 根瘤菌和豆科植物共生 寄生 蛔虫生活在人的小肠中 捕食 竞争 （2）非生物因素：阳光、温度、水、空气、无机盐等。 返回目录 10 2.生物对环境的适应和影响 关系 实例 生物对环境的适应 仙人掌的叶刺；动物的保护色、拟态 生物对环境的影响 植物能增加空气湿度；蚯蚓疏松土壤 3.生态系统中的能量流动和物质循环 （1）途径：沿着③________________逐级流动。 （2）特点：能量流动是④________、逐级减少的，而物质流动在生态系 统中是循环往复的。 （3）应用：人们定期给农田除草是主动调整生态系统中能量的流动方向， 使之更多地流向有益于人类的方向。 食物链和食物网 单向的 返回目录 11 4.生态平衡 （1）概念：生态系统总是在变化发展的。当生态系统发展到一定阶段， 它的结构和功能能够通过一定的调节作用而保持⑤__________。 （2）生态系统具有自动调节能力 .自动调节能力的特点：生态系统中的成分越复杂，生物种类越多，自动 调节能力就越⑥____，生态系统的稳定性就越⑦____；反之，则相反。 .生态系统的自动调节能力有⑧____________，如果人为干预或自然因素 的变化超过了这个限度，生态系统的稳定性就会被破坏。 相对稳定 强 高 一定的限度 返回目录 12 （3）影响因素 .自然因素：火山喷发、地震、海啸、水旱灾害、雷电、火灾、台风、滑 坡、泥石流等。 .人为因素：过度砍伐森林、污水污染河流、过量开采资源等。 返回目录 知识点 3 人类活动与环境（九下P67） 1.人口过度增长的危害：过度消耗地球资源（森林面积减少、水资源短缺、 能源危机、粮食危机），环境污染日益严重（大气污染、水污染）,气候 变化，破坏地球生态，引发各种灾害和生态危机。 2.自然保护的意义：人类要改造自然,更要保护自然。人类对自然的利用和 改造必须符合自然规律，使生物圈朝着有利于人类的方向发展。 3.自然保护的措施：植树造林；建立自然保护区；建立环保机构。 返回目录 14 02 题型精讲 攻重难 15 题型一 植物的感应性 例1 （2024台州玉环市八上期末）如 图表示用蚕豆幼茎研究植物向光性的 实验条件及实验结果。请据图回答： （1）B盆蚕豆幼茎向光源弯曲生长 大于 [解析] 单侧光使蚕豆幼苗产生的生长素在体内分布不均匀。生长素在背 光侧含量高，细胞生长快；向光侧生长素含量低，细胞生长较慢。因此B 盆蚕豆幼茎向光源弯曲生长。 的原因是背光侧生长素浓度______（填“大于”或“小于”）向光侧。 返回目录 16 （2）在C盆底部装一个旋转器，以一定速度匀速旋转，一星期以后，蚕 豆幼茎的生长或弯曲情况将是__________。 直立生长 [解析] 虽然暗箱和光源都不转，但是由于旋转器以一定速度匀速旋转， 蚕豆幼苗受到光的照射均匀，生长素分布均匀，细胞生长速率相同，因此 装置中的蚕豆幼茎直立生长，不会弯曲。 返回目录 17 （3）若将A盆蚕豆幼苗横向放置,其幼茎仍能直立生长，这是植物对 ________刺激作出的反应。 重力 [解析] 生长素在重力的作用下向下侧运输，若将A盆蚕豆幼苗横向放置 （与地面平行），蚕豆幼茎近地侧生长素含量高，细胞生长快；远地侧生 长素含量低，细胞生长较慢，导致蚕豆幼茎向上弯曲生长（或背地生长）， 这是植物对重力刺激作出的反应。 返回目录 18 针对训练1 （2024宁波北仑区八上期末）如图是 研究植物向性运动与生长素之间的关系，其相关 说法错误的是( ) A.当探究胚芽尖端对植物向光性的影响时，可设置的实验组为和 对照 B.当探究光照方向对植物向光性的影响时，可设置和 对照 C.当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置和 对照 D.各实验中所选用的材料必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘 √ 返回目录 19 [解析] 当探究胚芽尖端对植物向光性的影响时， 变量是胚芽尖端的有无，可设置的实验组为和 对照，A正确；当探究光照方向对植物向光性的 影响时，光照方向为实验的自变量，则选择和 对照，B正确；若探究胚 芽鞘生长是否具有向光性，实验的自变量应为是否受到单侧光的刺激，无 关变量要保持相同且适宜，因此当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，变量 是光刺激部位，应该设置和对照，甚至可以加上 ,C错误；设计实验需 遵循单一变量原则，所以各实验中所选用的材料必须是同一物种且长势相 同的胚芽鞘，D正确。 返回目录 20 题型二 生物与环境的关系 例2 （2024宁波慈溪市九下期中）下列描述生物适应环境的方式中错误的 是( ) A.白天，沙漠中的蝎子把自己藏在深沙里,以躲避高温的环境 B.竹节虫的形态像竹节或树枝，不易被天敌发现 C.蝙蝠具有良好的视觉，以适应夜间光线不足的问题 D.萤火虫利用发光作为夜间求偶的信号 √ 返回目录 21 [解析] 白天，沙漠表面的温度很高，沙漠中的蝎子把自己藏在深沙里， 以躲避高温的环境，这是蝎子适应环境的一种表现，A正确；竹节虫的形 态像竹节或树枝，不易被敌害发现，从而很好地保护了自己，这是适应环 境的一种表现，B正确；蝙蝠没有很好的视觉，主要依靠回声定位功能来 适应夜间光线不足的问题，C错误；萤火虫利用发光作为夜间求偶的信号， 这属于生物对环境的适应，D正确。 返回目录 22 针对训练2 （2023宁波鄞州区七上期末）2023年4至5月，多次断崖式的 “倒春寒”导致部分地区玉米生长发育不良，甚至死亡。这体现了生物与环 境的关系是( ) A.环境影响生物 B.环境适应生物 C.生物影响环境 D.生物适应环境 √ 返回目录 23 03 浙江真题 随堂测 24 建议用时：15分钟 命题点 1 植物的感应性 第1题图 1.（2019衢州14题）小科在做植物茎的向性实验 时，原来放置在暗箱中的直立幼苗生长一段时间 后，出现了如图的弯曲生长情况。判断该暗箱当 初放置时最有可能接触水平地面的一侧是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 25 第2题图 2.（2023宁波30题）如图所示，有的植物体顶生幼叶会有 部分重叠。幼叶成熟过程中，叶片会逐渐展开，以便接受 更多的光照，这是植物对光合作用这种营养方式的______。 小宁结合所学知识分析幼叶展开生长的原因：幼叶的分生 组织会产生生长素并向叶柄运输，受光照不均匀等因素的 适应 不均匀 影响，引起叶柄上生长素分布________（填“均匀”或“不均匀”），导致叶 柄弯曲生长。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 26 命题点 2 动物的行为 3.（2020台州25题）春暖花开、燕雁北飞，秋寒叶落、燕雁南归。人们通 常认为候鸟的迁徙与气温变化有关。据加拿大洛文教授14年的观察记录， 有一种候鸟黄脚鹬，每年长途跋涉1.6万公里来往于北美洲的加拿大和南 美洲之间，总是固定于5月 日在加拿大首次产蛋。根据上述现象， 洛文教授认为气温不是引起候鸟迁徙的原因。他在1924年9月捕获了若干 只某种候鸟，分两组进行实验，实验的过程与结果如表。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 27 所捕候鸟的处理 3个月后放飞的所捕 候鸟情况 第一组 置于日照时间逐渐缩短的自然环境中 留在原地 第二组 置于日光灯下，用灯光模拟日照，并 一天天延长光照时间 多数往相同方向飞 （1）洛文教授根据黄脚鹬的首次产蛋日期都是在每年的5月 日， 推测气温不是引起候鸟迁徙的原因，因为每年同期的气温是____________ ___________。 变化的（或不固定的） （2）根据洛文教授的实验设计，你认为他的猜想是 ________________________________________。 日照时间的长短变化是引起候鸟迁徙的原因 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 28 （3）若洛文教授根据此实验就对候鸟的迁徙原因下结论，这种做法是否 合理，并说明理由：______________________________________________ ___。 不合理。只进行了一种候鸟的研究，不具有普遍意义 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 29 命题点 3 生物能适应并影响环境 第4题图 4.（2022丽水12题）生物通过自身形 态结构变化来适应环境。下列关于生 物与环境关系描述不正确的是( ) A.甲图：竹节虫的形态像竹节是对高湿度的适应 B.乙图：骆驼刺根系发达是对缺水环境的适应 C.丙图：北极熊厚厚的皮毛是对寒冷环境的适应 D.丁图：龟背竹向窗户方向生长是对单侧光的适应 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 30 [解析] 竹节虫的形态酷似竹节，目的是与环境颜色一致，避免被敌害发 现，属于防御行为，并非是生物适应高湿度的环境，A错误；沙漠地区干 旱少雨，骆驼刺根系非常发达是对缺水环境的适应，B正确；北极熊厚厚 的脂肪层可以保温，是北极熊对北极环境的一种适应，属于生物对环境的 适应，C正确；植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性，龟背 竹向窗户方向生长是对单侧光的适应，D正确。 第4题图 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 31 5.（2022台州24题）斑马身上的条纹非常醒目，如图甲所示，条纹有什么 作用呢？科学家提出以下假说： ①防虫说：条纹能驱虻科昆虫（如舌蝇）。 ②防猎杀说：条纹能混淆捕食者的视觉从而逃避天敌。 ③条形码说：斑马可以通过条纹识别出彼此。 科学家进行了以下实验，挑选一批全白色的马，随机平均分为三组，分别 套上材质相同的黑外套、白外套和条纹外套，如图乙所示。放养在同一环 境中，分别记录30分钟内降落到各组马外套上的舌蝇数量，并绘制图像如 图丙所示。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 32 第5题图 （1）该实验基于的假说是________。 防虫说 （2）为了避免其他因素对实验的干 扰，对所选白马的要求是___________ _________________________________。 品种相同、年龄相近、体型相似等（合理即可） （3）［证据推理］实验结果能否为该实验所基于的假说提供证据？请说 明理由__________________________________________________________ _______________________________________________。 能。由数据可知，降落到条纹外套组的舌蝇数量远少于其他组（或不能。因为白马和斑马的品种不同，合理即可） 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 33 命题点 4 生态平衡与自动调节 6.（2022温州26题）在“制作生态瓶”的实践活动中，科学实践小组发现不 同生态瓶中生物的种类和数量不同，瓶内生态系统的稳定性不同。他们想： 当生态瓶中的水及水草数量一定时，动物的种类与数量怎样投放才能使生 态瓶更稳定？于是通过实验来探究这一问题。 可供选择的器材：容积为3升的透明塑料瓶、凡士林、新鲜河水、蒸馏水、 水草、大小相近的健壮小金鱼和小田鱼各若干等。 老师建议：①瓶中水为容积的 ，每瓶中投放植物3株、鱼不超过3条； ②先探究鱼的数量对生态瓶稳定性的影响，再探究不同种类鱼的配比对生 态瓶稳定性的影响。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 34 （1）实验中选择的塑料瓶是透明的，其目的是_______________________ ______。 有利于光合作用，便于观测 （2）［实验方案设计］选择合适的器材，写出本实验的步骤。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________________________________ ①取3个塑料瓶，各装入2升新鲜河水和3株大小相近的健壮水草，分别 标上A、B、C；②在A瓶内放入1条小金鱼，B瓶内放入2条小金鱼，C瓶 内放入3条小金鱼；③将3个瓶子用盖子和凡士林密封，并同时放在光线良 好的地方且避免阳光直射；每天早晚各观察一次，记录并比较各组鱼存活 的天数；④比较三组实验现象，若B组小金鱼生存时间最长，则再取2个 塑料瓶，各装入2升新鲜河水和3株大小相近的健壮水草，分别标上D、 ； ⑤在D瓶内放入2条小田鱼， 瓶内放入小金鱼和小田鱼各1条，重复步骤 ③；⑥比较分析实验现象，得出结论。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 35 命题点 5 人类活动与环境 7.（2023金华1题）每年的6月5日是世界环境日。今年我国的主题是“建设 人与自然和谐共生的现代化”，尊重自然、顺应自然、保护自然是这一主 题的内在要求。下列行为不符合这一主题的是( ) A.垃圾分类处理，做到变废为宝 B.工业废气直接排放，提高经济效益 C.建立自然保护区，保护生物多样性 D.合理使用化肥农药，提高粮食产量 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 36 第8题图 8.（2021丽水3题）我国宣布力争于2060年前实现“碳 中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡（如图）。 下列途径中属于吸收二氧化碳的是( ) A.绿色植物的光合作用 B.化石燃料的燃烧 C.微生物的氧化分解 D.生物的呼吸作用 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 37 温馨提示请完成《课后作业本A》P12~13习题 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 38 39 $$