第3讲 生物体的结构层次（课件PPT）-【练客中考】2025年浙江科学总复习新思路（生物与化学）

科学 　　　　　（生物与化学） 课堂精讲本 2025版 1 第3讲 生物体的结构层次 2 1 知识梳理 夯基础 2 题型精讲 攻重难 3 实验突破 提素养 4 浙江真题 随堂测 3 2024浙江中考：题考查植物细胞的结构与功能、 题考查观 察人的口腔上皮细胞、 题考查植物体的结构层次，共3.75分。 返回目录 4 01 知识梳理 夯基础 5 知识点 1 细胞是生物体结构和功能的基本单位（七上P37、P74/ 新七上科学P36、P41） 1.细胞学说：所有的动物和植物都是由细胞构成的,①______是生物体结构 和功能的单位,细胞是由细胞分裂产生的。 细胞 2.实验：制作临时装片并观察细胞结构（详见P14“实验突破”实验1） 返回目录 6 3.动、植物细胞的基本结构和功能 返回目录 7 结构 主要功能 动、植物细胞 共有的结构 ②________ 保护细胞，控制物质进出细胞 细胞质 细胞进行生命活动的重要场所 ③________ 内含④__________，是细胞生命活动 的控制中心 植物细胞特有 的结构 细胞壁 ⑤____________细胞 叶绿体 植物进行⑥__________的场所 ⑦______ 内含细胞液，溶解有多种物质 细胞膜 细胞核 遗传物质 保护和支持 光合作用 液泡 返回目录 与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡，但 并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如植物根尖细胞、洋葱鳞片叶内表皮 细胞、叶片表皮细胞等细胞不具有叶绿体。 返回目录 9 6.单细胞生物 （1）概念：指全部生命活动在一个细胞内完成的生物。如衣藻、草履虫、 变形虫、酵母菌和细菌等。 4.制作动物细胞模型和植物细胞模型（详见P15“实验突破”实验2） 5.多细胞生物：由多个分化的细胞组成的生物。如绝大多数植物、动物中 除原生动物之外的其他无脊椎动物和所有脊椎动物。 返回目录 10 （2）草履虫的形态和运动 草履虫 .形态：像一个倒置的草鞋，身体呈长圆筒形，前端较圆，中后部较宽， 后端较尖。 .运动：在水中自由运动，靠⑧______的摆动，旋转前进。 纤毛 返回目录 11 知识点 2 细胞的分裂、生长和分化（七上P47） 1.人体与许多生物一样，都来自一个细胞——受精卵。人体复杂的结构是 受精卵不断分裂、生长和分化的结果。 2.细胞分裂 （1）概念：一个细胞分成两个细胞的过程。 （2）特点：在动物和植物细胞分裂过程中，细胞核中出现了①________， 并经过一系列的变化，染色体平均分配到两个子细胞中。 （3）意义：使单细胞生物个体数目增加，实现单细胞生物的繁殖；使多 细胞生物个体体内细胞数目增加，实现细胞的增殖。 染色体 返回目录 12 3.细胞生长 （1）概念：分裂产生的子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不 断长大的过程。 （2）意义：通过细胞生长使单细胞生物的个体不断变大，多细胞生物的 ②______不断增大。 体积 返回目录 13 4.细胞分化 （1）概念：长大后的子细胞大部分发生变化，形成具有不同形态和 ③______的细胞的过程。 （2）结果：形成了不同的④________________。 （3）意义：经细胞分化，多细胞生物形成不同功能的细胞和组织，组织 进一步构成器官，由器官构成系统或生物体。 功能 组织（细胞群） 返回目录 14 知识点 3 生物体的结构层次（七上P49） 1.组织：细胞分化成各种不同形态和不同功能的①________。 细胞群 （1）植物的主要组织 名称 主要特点及功能 举例 保护组织 细胞排列整齐，具有保护作用 树皮、叶表皮 ②______组织 细胞呈管状，具有运输功能 叶脉 营养组织 细胞壁薄，具有储藏营养物质的作用 叶肉、胚乳 ③______组织 细胞呈细长形，细胞壁增厚，对植物 体起支撑和保护作用 分生组织 细胞排列紧密，无细胞间隙，具有持 续或周期性分裂能力 根尖分生区 输导 机械 返回目录 15 （2）人体的主要组织 名称 主要特点及功能 举例 ④______组织 由许多密集的上皮细胞组成，具有保护、 分泌和吸收物质的功能 皮肤、腺体表 皮 结缔组织 细胞间隙较大，细胞间质较多，具有运输 和支持等多种功能 血液、软骨 ⑤______组织 由肌细胞组成，具有收缩和舒张的功能 平滑肌、心肌 神经组织 主要由神经细胞构成，具有接受刺激、产 生并传导兴奋的作用 大脑、脊髓 上皮 肌肉 返回目录 16 2.器官 （1）概念：由多种组织按照一定的次序结合在一起构成具有一定功能的 结构。 （2） ⑥______器官：根，茎，叶 ⑦______器官：花，果实，种子 （3）动物体（人体）的器官：眼、耳、鼻、胃、肠、肝、胰、肺、心脏、 血管、睾丸、卵巢、肾和膀胱等。 营养 生殖 被子植物六大器官 返回目录 17 3.系统 （1）概念：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的 顺序排列在一起构成系统。 （2）动物的八大系统：消化系统、循环系统、⑧______系统、泌尿系统、 生殖系统、神经系统、运动系统和内分泌系统。 4.生物体的结构层次： 呼吸 系统 返回目录 18 植物体的结构层次由低到高是：细胞 组织 器官 植物体。 动物体的结构层次由低到高是：细胞 组织 器官 系统 动物体。 两者比较，动物体比植物体多了“系统”这一结构层次。 返回目录 19 02 题型精讲 攻重难 20 题型一 细胞的结构与功能 例1 （2024杭州拱墅区一模）如图所示为 在光学显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表 皮细胞和人体口腔上皮细胞的视野，下列 分析正确的是( ) A.为了观察到更多的口腔上皮细胞，应选用高倍物镜 B.将①所在的细胞移至视野中央，应向左上方移动装片 C.①和②是细胞核，能控制细胞与外界进行物质交换 D.乙中细胞比甲中细胞少了液泡和细胞壁 √ 返回目录 21 [解析] 显微镜放大倍数越小，观察到的细胞数目越多，A错误；显微镜呈 倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以图中①所在的细 胞要移至视野中央，应向右上方移动装片，B错误；①和②是细胞核,而能 控制细胞与外界进行物质交换的是细胞膜，C错误；洋葱鳞片叶内表皮细 胞无叶绿体，乙中细胞比甲中细胞少了液泡和细胞壁，D正确。 返回目录 22 针对训练1 图中的甲、乙分别是植物细胞和动物细胞结构模式图。下列相 关叙述正确的是( ) A.与图甲相比，图乙不具有的结构是①③ B.②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用 C.③是叶绿体，是细胞进行呼吸作用场所 D.④是细胞核，是细胞生命活动控制中心 √ 返回目录 23 题型二 细胞的分裂、生长和分化 例2 （2023杭州拱墅区七上期中）如图表示细胞的两项生理活动，根据学 习的生物知识判定下列说法不正确的是( ) A.①是细胞分裂，②是细胞分化，细胞分裂时变化最明 显的是出现染色体 B.细胞的分裂首先是从细胞核的一分为二开始的 C.由图可知，经过①②过程后新细胞与原细胞相比，所 含的染色体数目减少 D.奶牛的发育从受精卵到成熟奶牛的过程需要细胞的分 裂、分化和生长 √ 返回目录 24 [解析] ①细胞由一个变成多个，表示细胞分裂过程， 在细胞分裂过程中染色体变化最明显，②细胞在形态结 构及生理功能上发生差异性的变化，是细胞分化的过程， A正确；动、植物细胞分裂时先是从细胞核开始，由一 个变成两个，再是细胞质一分为二，B正确；细胞分裂、 分化过程中染色体的数目是恒定不变的，C错误；生物体由小长到大与细 胞的生长、分裂、分化是分不开的，因此奶牛的发育从受精卵到成熟奶牛 的过程需要细胞的分裂、分化和生长，D正确。 返回目录 25 针对训练2 （2024杭州校级七上期末）研究人 员利用 生物打印技术，成功用人体细胞制造 （1）从生物体的结构层次来看，该 打印心脏属于______。 器官 （2）制造心脏的心肌细胞来自多能干细胞，如图①过程是__________， 该过程中干细胞核中的________先复制再平均分配，产生的细胞结构、形 态和功能均相同，再经过过程②细胞的生长和__________，形成心肌细胞。 细胞分裂 染色体 细胞分化 出了心脏。这颗心脏大约两厘米长，不仅有肌肉，还有血管和其他支撑结构， 甚至能像真实的心脏一样跳动，该技术为等待器官移植的患者带来了希望。 返回目录 26 细胞具有分裂、生长和分化的现象。分裂是细胞一分为二的过程，其 形态结构不发生变化；生长是细胞体积变大的过程， 形态结构也不发生变化；分化是细胞形态、功能上发生变化的过程。细胞 分裂、生长和分化过程中，细胞的遗传物质不会发生变化。因此，我们判 断细胞发生哪一生理现象，可以根据其形态与功能是否发生变化作为依据。 返回目录 27 题型三 生物体的结构层次 例3 （2024金华义乌市七上期中）如图表示多细胞生物体的结构层次，有 关叙述正确的是( ) A. 表示的结构层次是器官 B.在结构层次上，植物体比动物体多了系统 C.叶片表皮、动物血液属于 D.动物体的结构层次可表示为：细胞 系统 √ 返回目录 28 针对训练3 （2024宁波海曙区七上期末）下列关于生物的结构层次判断正 确的是( ) A.热水烫过的番茄表面撕下的一层“皮”属于上皮组织 B.猕猴桃富含多种维生素，猕猴桃果实属于营养器官 C.被子植物的根与哺乳动物的心脏属于同一结构层次 D.人的肺与血液同属于结缔组织 √ 返回目录 29 03 实验突破 提素养 30 实验 1 制作临时装片并观察细胞结构［2024浙江20（1）题］ （2022年版课标要求学生必做探究实践活动） 【实验步骤】 / 制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细 胞临时装片 制作并观察人口腔上皮细胞临时 装片 擦 用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净 滴液 ______________________________ 在载玻片的中央滴1滴①______ 在载玻片的中央滴1滴②_______ ___ 清水 生理盐水 返回目录 31 取材 _______________________ 撕：用刀片在洋葱鳞片叶内侧割 出约 的正方形区 域，用镊子撕取此区域的内表皮 ________________________ 刮：用清水漱净口腔，将消毒牙 签粗的一端在自己口腔内侧壁上 沿同一方向轻刮几下 处理 _____________________________ 展：把撕下的内表皮浸入载玻片 上的水滴中，并用解剖针将它 ③______ __________________________________ 涂：将有附着物的牙签放在载玻 片的生理盐水中，均匀涂抹 展平 返回目录 32 盖片 _______________________________________________________________________________ 用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓 放下，以防止④______产生（正确操作如上图所示） 染吸 _______________________________ 在盖玻片一侧滴 滴⑤______，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸 水，使碘液浸润标本的全部 气泡 碘液 返回目录 33 【观察结果】 【问题与对策】 1.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，细胞出现严重重叠。 原因：____________________________________________________________ _________________。 洋葱鳞片叶内表皮撕得太厚（或洋葱鳞片叶内表皮未在载玻片上展平，甚至折叠） 重新撕几次，挑选较薄的表皮（或重新制作装片时，用解剖针展平洋葱鳞片叶内表皮） 对策：__________________________________________________________ _____________________。 返回目录 34 2.视野中细胞结构不清楚。 原因：____________。 对策：__________。 未滴加碘液 滴加碘液 3.视野中有黑色圆圈等。 原因：__________。 对策：______________________________________________________。 气泡太多 在盖玻片一侧加水，另一侧用吸水纸吸（或重新盖盖玻片） 返回目录 35 显微镜操作失误（如反光镜未对好，光过弱或无光，物镜未对准通光孔） 按正确方法操作显微镜 4.视野中无光斑或视野太暗等。 原因：__________________________________________________________ __________。 对策：______________________。 返回目录 36 例 （2024宁波鄞州区七上期末）图甲是小宁制作“人体口腔上皮细胞临时 装片”的部分操作步骤；图乙表示光学显微镜的结构；图丙中A、B是显微 镜下观察到的两个视野。请回答下列问题： （1）图甲是为了对人体口腔上皮细胞进行染色，小宁的操作________ （选填“正确”或“不正确”）。 不正确 返回目录 37 （2）小宁先用 物镜找到人体口腔上皮细胞清晰的物像，之后转动物 镜转换器，用 物镜观察，发现视野中无光斑。此时，小宁应该_____。 A.调节反光镜 B.继续转动物镜转换器 C.移动载玻片 D.转动遮光器调整光圈大小 √ √ 返回目录 38 （3）为使图丙中的视野A转变为视野B，小宁进行了下列操作，请你补充 完整： .________________ .调节图乙中的④，换用高倍物镜 .调节图乙中的③，使物像更清晰 将玻片向左移动 返回目录 39 （4）小宁将物像调清晰后，让几个同学围过来观察，却看到视野变暗了。 他们都没有触碰显微镜，请你帮他分析原因：______________________。 同学围过来挡住了光线 返回目录 40 针对训练1 （2022绍兴7题）制作并观察洋葱表皮细胞临时装片的部分操 作与问题分析合理的是( ) A.在载玻片上滴加的液体①是生理盐水 B.粗准焦螺旋②可以调节显微镜的放大倍数 C.视野太暗时，应该换用遮光器③中的小光圈 D.视野中出现气泡④，可能是盖盖玻片时操作不当引起的 √ 返回目录 41 针对训练2 （2024温州瓯海区一模）某小组四位同学在显微镜下观察人口 腔上皮细胞临时装片，并绘制其结构简图。下列简图中正确且符合生物绘 图基本要求的是( ) A. B. C. D. √ 返回目录 42 实验 2 制作动物细胞模型和植物细胞模型（2022年版课标要求 学生必做探究实践活动） 【器材】不同颜色的橡皮泥（或其他材料），滴胶，塑料泡沫，回形针， 标签纸，小刀等。 【过程】 1.切割细胞外形。用小刀将塑料泡沫块切割出细胞的大致轮廓，作为细胞 的框架，再将其一分为二。 返回目录 43 2.制作植物细胞各结构。 （1）细胞膜：将嫩绿色橡皮泥贴在塑料泡沫外面，表示细胞膜。 （2）细胞壁：在“细胞膜”外面再包裹一层墨绿色橡皮泥，并捏出相应形 状表示细胞壁。 （3）细胞核：用黄色或橙色橡皮泥捏一个球体表示细胞核。 （4）叶绿体和液泡：将翠绿色橡皮泥捏成小颗粒，表示叶绿体；用透明 滴胶在模型中制作相应形状，表示液泡。 返回目录 44 植物细胞模型和 动物细胞模型 （5）结构标注：在标签纸上写出细胞各 结构名称，用回形针固定在相应结构的 位置上，如下左图所示。 3.参照植物细胞模型的制作方法，制作动 物细胞模型，如上右图所示。 【拓展】利用 打印技术等，制作动物细胞和植物细胞的立体模型。 返回目录 45 【评价】 1.将制作完成的动物细胞模型和植物细胞模型在班内展示与交流。 2.从细胞结构和名称的准确性、布局的合理性、材料的环保性、模型的便 携性、模型的可视性等方面，对制作的动物细胞模型和植物细胞模型作 出评价。 返回目录 46 例1 制作动物细胞模型的操作步骤如下。分析回答下列问题。 步骤①：先将琼脂和水煮成溶胶状，然后将部分溶胶状琼脂倒入塑料袋， 未倒入的溶胶状琼脂保温处理； 步骤②：当塑料袋中的琼脂即将凝固时，放入一个海棠果脯，然后再注入 一部分溶胶状琼脂； 步骤③：将塑料袋口用线扎好，动物细胞模型制作完成。 （1）在该动物细胞模型中，塑料袋相当于________，海棠果脯相当于 ________，溶胶状琼脂相当于________。 （2）该动物细胞模型是平面的还是立体的？________。 细胞膜 细胞核 细胞质 立体的 返回目录 47 例2 某校的同学们学习关于细胞的内容时，在老师带领下开展了一项有趣的 活动——制作植物细胞模型，这里或许有你的身影呢，一起来回顾一下吧。 返回目录 48 【方案讨论】 小青：用什么材料更合适呢？ 小云：立体的是不是比平面的更好呢？ 小叶：要和动物细胞区分开，突出植物细胞特殊的结构，如________ ________等。 …… 细胞壁、叶绿体 返回目录 49 老师：建议同学们主要做到以下几点： 1.科学、准确，如“植物细胞”的重要结构齐全，且位置、形状、大小 比例适当； 2.材料选择现成的，或容易塑造成所需形状的，要无害、经济、易得； 3.立体感要强； 4. 制作精细、美观。 返回目录 50 【材料选择】 小青组：用塑料薄膜作细胞膜，突出了细胞膜的结构 特点即______________________；用针在薄膜上扎一些细眼，可模拟细胞 膜具有__________________的功能。用______________________________ ________________________________________ 作细胞核，原因是________________________________________。 …… 非常薄（或薄而透明） 控制物质进出细胞 玻璃球（或乒乓球、山楂、樱桃、荔枝果核、桂圆果核、药丸外壳、泥丸等） 其形状与细胞核相似（或其形状近似球形） 返回目录 51 【制作过程】 小组之间、组内各成员之间分工合作，共同完成。 【展示评价】 如图分别是四个小组用一种无毒无味的橡皮泥为主要 材料制作的植物细胞模型，请你任选两个，参考老师提出的第1、3、4点， 进行点评： 1号 2号 3号 4号 返回目录 52 作品编号 优点（一点即可） 改进建议（一点即可） ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ 返回目录 53 [解析] （1）考生需从提供的四个作 品中任选两个进行评价。 （2）所答优点（一点即可）及改进 建议（一点即可）应与作品的实际情况相符。 （3）答出两个作品的“优点”各2分，答出相应的“改进建议”各2分，共8分。 （4）可参考以下评价要点进行评分（其他答案符合作品实际亦可） 1号 2号 3号 4号 返回目录 54 [答案] 作品编号 优点（一点即可） 改进建议（一点即可） 1号 能用不同颜色、形状区分各部分 结构；细胞核立体感强，且可以 看到切面；细胞各结构的位置、 形状、大小比例比较得当；细胞 内的结构制作比较精细 细胞的边不要过多；应区分 本细胞的细胞壁和相邻细胞 的细胞壁；细胞整体的立体 感再强些；标出细胞各部分 结构的名称 返回目录 55 作品编号 优点（一点即可） 改进建议（一点即可） 2号 细胞重要结构齐全；各重要结构 的位置、大小比例得当；能用不 同颜色区分各部分结构；立体感 比较强，细胞核立体感强，且可 以看到切面；制作比较精细、美 观 应进一步在大小、形状上区 分叶绿体和线粒体；标出各 部分结构的名称 返回目录 56 作品编号 优点（一点即可） 改进建议（一点即可） 3号 立体感比较强；细胞核 的位置、形状适当［答 善于利用生活中现成的 材料（花生），搭配使 用橡皮泥和硬纸片两种 材料不扣分］ 应在大小和形状上区分叶绿体和线粒 体；各重要结构之间大小比例要适当 （如线粒体和叶绿体应做得小些，液 泡应做得大些）；本细胞的细胞壁与 相邻细胞细胞壁的材质、厚度、颜色 等应一致；制作再精细一些；标出细 胞各部分结构的名称 返回目录 57 作品编号 优点（一点即可） 改进建议（一点即可） 4号 能用不同颜色、形状区 分各部分结构；立体感 比较强：作品比较精 致；标出了各部分结构 的名称 各重要结构大小比例应适当 （作品细胞较小而细胞壁过厚，细胞 核过大）；本细胞的细胞壁应与相邻 细胞的细胞壁在材质、厚度、颜色等 方面保持一致；用插小旗子的方式标 注名称，会影响对各部分结构的观 察，也会破坏相应结构的完整性，可 改为在相应结构上贴小标签 返回目录 58 04 浙江真题 随堂测 59 建议用时：10分钟 命题点 1 观察动、植物细胞 1.（2021温州4题）在制作洋葱表皮临时装片并观察细胞结构的实验中， 下列器材中不需要用到的是( ) A.载玻片 B.胶头滴管 C.显微镜 D.试管 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 60 2.（2021绍兴8题）如图是用显微镜“观察洋葱表皮细胞”操作中的4个步骤， 先后顺序正确的是( ) 第2题图 A.④①②③ B.②①④③ C.①④②③ D.①②④③ √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 61 3.（2023宁波13题）用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验过程中，视野中出 现以下现象，通过操作可以达到相应目的的是( ) 第3题图 A.针对现象甲，换成高倍物镜，可使视野变明亮 B.针对现象乙，向左上方移动装片，可使右下角的物像位于视野中央 C.针对现象丙，调节细准焦螺旋，可使物像清晰 D.针对现象丁，调用大光圈，可使黑圈消失 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 62 命题点 2 动、植物细胞的结构和功能 第4题图 4.（2023台州4题）某同学制作了成熟叶肉细胞的模型， 如图所示。其中表示液泡结构的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 5.（2022温州1题）2022年4月，我国科学家将二氧化碳人工合成葡萄糖。 在植物体细胞内，实现这一变化的主要结构是( ) A.叶绿体 B.细胞核 C.细胞膜 D.细胞壁 √ √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 63 6.（2023嘉兴、舟山3题）细胞学说的提出在结构上将纷繁复杂的生物世 界统一起来。下列有关说法错误的是( ) A.所有的动物和植物都是由细胞构成的 B.细胞是生物体结构和功能的单位 C.细胞是由细胞分裂产生的 D.细胞都有细胞壁、细胞质、细胞核 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 64 7.（真题组合）“结构与功能相适应”是重要的科学观念。下列说法正确的 是( ) A.植物细胞具有细胞壁，因此能维持一定的形状（2024浙江13C题） B.上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、运动等功能 C.神经组织主要由神经细胞构成，能收缩和舒张 D.肌肉组织主要由肌细胞构成，能够产生并传导兴奋 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 65 第8题图 8.（2024浙江20（1）题节选2分）光学显微镜是科学实验 中常用的观察工具，合适的选材有利于实验的成功。 （1）用显微镜观察动物细胞结构时，选用人体口腔上皮 细胞，视野中有如图的结构，其中①是________ （填细胞结构名称）。 细胞核 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 66 命题点 3 单细胞生物 第9题图 9.（2020绍兴12题）如图所示为草履虫的结构 示意图，下列说法正确的是( ) A.草履虫属于原核生物 B.草履虫需要从外界摄取有机物 C.草履虫通过神经系统对环境变化产生反应 D.草履虫属于高等生物，它的全部生命活动在 一个细胞内完成 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 67 命题点 4 细胞的分裂、生长和分化 10.（2020绍兴1题）下列表示细胞分裂的是( ) A. B. C. D. √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 68 11.（2021湖州2题）血液中各种细胞都来自造血干细胞，下图所示的过程 是( ) 第11题图 A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞癌变 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 69 命题点 5 动、植物体的结构层次 12.（2023台州8题）大熊猫最爱吃竹子。从生物体结构层次分析，大熊猫 比竹子多了( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 13.（2023绍兴3题）生物体具有一定的结构层次。下列属于器官的是 ( ) A.熊猫 B.泌尿系统 C.胃 D.精子 √ √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 70 14.（2024浙江32（1）题节选1分）某兴趣小组设计了一款“高空修枝”工 具，该工具可用于剪下高处的枝叶。其中，叶属于生物体结构层次中的 ___（填字母）。 A.细胞 B.组织 C.器官 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 71 温馨提示 请完成《课后作业本A》P4~5习题 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 73 $$