精品解析：2025年河南省信阳市光山县中考二模语文试题

2025届初中毕业班调研考试试卷 九年级语文 注意事项： 1．本试卷共8页，五个大题，满分120分，时间120分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共24分） 在追求梦想的旅程中，责任与担当相辅相成，共同铸就辉煌的人生篇章。班级将开展一次以“勇于担当，兼济天下”为主题的专题学习活动，请你参与以下任务。 任务一：信念塑造 1. 下面是小语为本次活动撰写的开场白，请帮他解决其中的语音文字问题。 “鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知”，有一种青春叫鲜衣怒马，有一种青春叫不负韶华。青年丰华正茂，需走好成长的每一步，当汲取“奋斗箴言”的精神力量，一路乘风破浪，策马扬鞭，风雨兼程，以实际行动践行使命担当，彰显青春本色。作为新时代的新青年，唯有坚定理想信念，主动扛起应有的责任，敢于创新，勇于尝试，努力拼搏奋斗，才能为青春绘最亮丽的底色，才能在抵砺奋进中书写干事创业新篇章，才能助力祖国在时代大潮中乘风破浪。 （1）请标注开场白中加点字的读音。 箴言________________ 扛起________________ （2）校对时发现开场白中有两个错别字，请写出正确的词语。 丰华正茂________________抵砺________________ 【答案】（1） ①. zhēn ②. káng （2） ①. 风华正茂 ②. 砥砺 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 箴言（zhēn yán）：规谏劝诫的话。 扛起（káng qǐ）：用肩膀承担起物体，也可引申为承担责任、任务等。 【小问2详解】 本题考查字形。 丰华正茂——风华正茂：形容朝气蓬勃、才华横溢，正是青春焕发、风采动人且才华横溢的好时候，一般用于形容年轻人。 抵砺——砥砺：本义是在磨刀石上磨，可引申为磨炼；也有勉励的意思。 任务二：诗文激励 2. 吟咏古诗文，可以收获力量，涵养正气，感受到先贤们的人格魅力。 从岑参的“①________________，②________________”（《白雪歌送武判官归京》）中，我们仿佛感受到了茫茫沙漠上的恶劣天气；从张养浩的“③________________，宫阙万间都做了土”（《山坡羊·潼关怀古》）中，我们仿佛听到作者因历史变迁而发出的那声悲凉感慨；从诸葛亮的“④________________，⑤________________”（《出师表》）中，我们仿佛体会到诸葛亮在危急情况下的勇气与担当；从文天祥的“⑥________________？⑦________________”（《过零丁洋》）中，我们仿佛感受到文天祥在生死抉择下的那份凛然正气；而辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中的“⑧________________”一句，既是对孙权式英雄的渴慕，也是对后人的期盼。 【答案】 ①. 北风卷地白草折 ②. 胡天八月即飞雪 ③. 伤心秦汉经行处 ④. 受任于败军之际 ⑤. 奉命于危难之间 ⑥. 人生自古谁无死 ⑦. 留取丹心照汗青 ⑧. 年少万兜鍪 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“汗青、兜鍪”等字词容易写错。 任务三：情怀感悟 3. 小豫搜集到下面几则材料，准备用于自己的演讲稿中，请帮助他概括一下。 材料一： 2022年5月10日，习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话中勉励“共青团要团结带领广大团员青年勇做新时代的弄潮儿，自觉听从党和人民召唤，胸怀‘国之大者’，担当使命任务，到新时代新天地中去施展抱负、建功立业，争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军，让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花！” 材料二： 写下“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐，早在求学时已立下“经国救世之志”。13岁的周恩来铿锵喊出“为中华之崛起而读书。”被囚禁五年也不能改变“以学报国”志向的青年科学家钱学森，毅然回国为新中国航天导弹事业做出伟大功绩。古代先贤为国家独立鞠躬尽瘁。 材料三： 我国飞机空气动力设计奠基人顾诵芬，在7岁时就立下了“保卫中国的蓝天”的志愿。使中国航天向前迈出一大步的嫦娥团队、神舟团队，平均年龄是33岁。谷爱凌、苏翊鸣为代表的00后运动员在冰雪赛场尽情翻转，向世界展示中国青年的做人风采。当代青年为国家繁荣富强做出自己贡献。 （1）研读以上三则材料，写出你探究发现的结果。 （2）习近平书记勉励青年“敢于有梦、勇于追梦”。“勇”，金文写作，从“心”以示勇气，从“力”或从“戈”以示勇力。清段玉裁《说文解字注》：“勇者，气也。气之所至，力亦至焉。”“勇”的本义是________________。徐霞客《游黄山记》中的句子“遇游僧澄源至，兴甚勇。”引申为________________。 【答案】（1）青年应坚定理想信念，勇担时代使命，为祖国贡献力量。 （2） ①. 勇气的意思 ②. 有胆量 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容理解。 根据材料一中“共青团要团结带领广大团员青年勇做新时代的弄潮儿，胸怀‘国之大者’，担当使命任务，争当伟大理想的追梦人”可知，这里的“胸怀‘国之大者’”“争当伟大理想的追梦人”等表述，强调了青年要有远大的理想，体现了青年坚定理想信念的重要性。根据材料二中“写下‘苟利国家生死以，岂因祸福避趋之’的林则徐，早在求学时已立下‘经国救世之志’。13岁的周恩来铿锵喊出‘为中华之崛起而读书’。被囚禁五年也不能改变‘以学报国’志向的青年科学家钱学森”可知，林则徐的“经国救世之志”、周恩来“为中华之崛起而读书”的志向以及钱学森“以学报国”的志向，都表明古代和近代的青年有着坚定的理想信念。根据材料三中“我国飞机空气动力设计奠基人顾诵芬，在7岁时就立下了‘保卫中国的蓝天’的志愿”可知，顾诵芬从小立下的志愿也体现了他坚定的理想信念，这些都说明青年要坚定理想信念。 根据材料一中“自觉听从党和人民召唤，担当使命任务，到新时代新天地中去施展抱负、建功立业”可知，“担当使命任务”直接表明青年要勇担时代赋予的使命，听从党和人民的召唤，在新时代有所作为。材料二中林则徐为国家的发展、周恩来为中华崛起、钱学森为新中国航天导弹事业，他们在各自的时代都肩负起了使命，为国家的发展贡献力量，体现了勇担时代使命。材料三中顾诵芬为我国飞机空气动力设计，嫦娥团队、神舟团队使中国航天向前迈出一大步，谷爱凌、苏翊鸣在冰雪赛场展示中国青年风采，这些当代青年在不同领域勇担使命，为国家发展和形象展示贡献力量。 根据材料一中“让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花”可知，表明青年要把青春奉献给祖国和人民最需要的地方，也就是为祖国贡献力量。根据材料二中钱学森“毅然回国为新中国航天导弹事业做出伟大功绩”可知，直接体现了为祖国做出贡献。根据材料三中顾诵芬成为我国飞机空气动力设计奠基人，嫦娥团队、神舟团队推动中国航天发展，谷爱凌、苏翊鸣展示中国青年风采等，都体现了当代青年为祖国的繁荣富强和形象展示贡献了自己的力量。这三则材料从不同角度体现了青年应坚定理想信念，勇担时代使命，为祖国贡献力量。 【小问2详解】 本题考查内容理解。 第一空：根据材料中提到“‘勇’，金文写作，从‘心’以示勇气，从‘力’或从‘戈’以示勇力。清段玉裁《说文解字注》：‘勇者，气也。气之所至，力亦至焉’”可知，从金文的构成以及《说文解字注》的解释可以看出，“勇”与“气”“力”相关，强调内心的一种力量，所以“勇”的本义是勇气的意思 。这种勇气是内在精神力量的体现，有了勇气，就可能产生勇力。故填写：勇气的意思。 第二空：“遇游僧澄源至，兴甚勇”，意思是遇到游方和尚澄源来了，游兴很浓。这里的“勇”不再单纯指勇气，而是形容人的一种状态，即因为有了某种契机（遇到游僧），而表现出很有胆量、有兴致去做某事（游玩），所以这里“勇”引申为有胆量。故填写：有胆量。 任务四：责任践行 4. 校团委准备于3月1日下午四点，在学校阶梯教室举办主题演讲活动，要求全校同学参加。 （1）下面是小明以校团委的名义拟写的通知，在格式和内容上有两处错误，请写出修改意见。 通知 全校同学： 我校将于3月1日下午四点，举办主题为“勇于担当，兼济天下”的演讲活动，届时请全体同学准时参加。 校团委 2025年3月1日 修改意见： ①格式上：____________________ ②内容上：____________________ （2）下面是小明演讲稿中的部分内容。请根据语境，从备选人物里选择一位，按照画线句仿写一句话。 我们不难发现，敢于担当是中华民族的民族品质、民族气节与民族精神的集中体现。无数仁人志士身上都体现着这种担当精神。这就是孟子“穷则独善其身，达则兼济天下”的兼济思想，是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的英雄气概，________________。 备选人物：范仲淹 文天祥 龚自珍 【答案】（1） ①. “全校同学”应顶格写。 ②. 通知缺少具体地点，应补充“在学校阶梯教室”。 （2）示例：范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民情怀。 【解析】 【小问1详解】 本题考查应用文写作。 “通知”的一般格式：标题居中，称呼顶格写，正文另起一行空两格，需写清楚时间、地点、内容、参与人员，有时还要写上应该注意的事项，落款居右下方分两行写发出通知的单位名称和日期。 这则通知格式上的错误：称呼未顶格写，“全校同学”应顶格写。 内容上的错误：正文处没有活动举行的具体地点，根据题干中的“在学校阶梯教室举办”可作修改：在“举办”前增加地点“在学校阶梯教室”。 【小问2详解】 本题考查仿写。 开放类试题，与画线句句式“是……（作者）的‘……（名言）’的……（内涵）”相同，语义相关，言之成理即可。 如：是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神。 任务五：心灵升华 5. 下面是一位同学在参与本次主题活动时说的话，请你结合本次活动的收获回复他，做到观点明确，有说服力，至少引用一句名言或警句，50字左右。 小海说：“我们学生不就是做好自己的事？社会和国家关我们什么事！” 我说：“________________________________________” 【答案】示例：我们中学生不仅要做好自己的事，更应该关心社会和国家。正如古语所说“天下兴亡，匹夫有责”，要积极关注社会和国家的建设问题。 【解析】 【详解】本题考查口语表达。 题目中，同学小海认为只要管好自己的事就可以了，个人可以不用关心社会和国家大事。小海的这个观点显然是错误的，我们要反驳这个观点，指出个人与社会国家的联系，注意要求至少引用一句名言或警句，比如顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，或者范仲淹的“先天下之忧而忧”等，总字数控制在50字左右。 示例：小海，个人成长与社会发展紧密相连，正如梁启超说的“少年强则国强”。我们是未来的建设者，不仅要搞好文化课学习，还要关心社会和国家大事。 二、现代文阅读（共27分） （一） 阅读下文，完成小题。 风雪巡边 李国涛 ①风劲吹，雪狂舞。天地一片苍茫。 ②初夏时节，我跟随西藏军区某边防团的一支巡逻小分队翻山越岭、艰难前行。攀上海拔4900米的山口，风雪来袭。 ③“大家注意，跟着我的脚印走。”突如其来的暴风雪并没有打乱巡逻节奏，打头阵的班长——二级上士次罗布边探路边大声叮嘱战友。山高路险，狂风怒吼，次罗布不时抹掉眉梢的雪碴子，带领战友踏雪向前。 ④雪，越下越大。冒雪出征，次罗布早就习以为常。边走边聊中我得知，2021年次罗布在参加“厄尔布鲁士之环”国际军事比武时，同样突遭暴风雪，向前一步都十分艰难，次罗布和其他11名战友紧紧抱在一起……他们待风雪稍小后迅速出发。最终，全队第一个将国旗插上海拔5642米的厄尔布鲁士西峰之巅，让“中国红”闪耀在国际赛场上。 ⑤雪，越下越急。四周白茫茫一片。次罗布弯腰紧了紧鞋带，又继续攀行。从战友们坚定的眼神里，我看出了大家对他的信任。数十次率队出征巡逻路，哪里有雪窟窿，哪里有乱石堆，次罗布了如指掌。 ⑥行至一断崖处，路宽不到1米，头顶是乱石嶙峋，脚下是百尺悬崖。见状，次罗布取下攀登绳与战友秦永臻拉起一道防护栏，侧着身子背对幽谷护送战友一一前行。轮到上等兵刘天佑通过时，崖顶一块大石滚落。危急关头，次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上，石头擦着他的背囊呼啸着坠入崖底。与危险擦肩而过，次罗布的脸上并没有泛起太多波澜，这样的险情对他来说，不过是家常便饭。 ⑦“巡逻遇险的情况多不多？”闯过危险地段后，我问道。“还行。”次罗布的回答云淡风轻。在交谈中得知，在2020年9月的一次巡逻中，次罗布照常走在队伍的最前面。在攀爬一处简易木梯时，突然一根横木断裂，他一脚踩空，巨大的惯性带着身子急速下坠，右手被一块尖石划出一道5厘米长的口子，顿时鲜血直流，伤口深处，手骨隐约可见。 ⑧雪，越下越紧。次罗布一马当先，走在队伍最前面。 ⑨次罗布出生在西藏达孜的一个农村家庭。2014年9月，他怀揣军旅梦想奔赴山城重庆，当兵之初便崭露头角，多次在军师级比武竞赛中摘金夺银。 ⑩3年后，次罗布毅然申请回到西藏高原。从繁华都市回到苦寒之地，海拔升高，氧气减少，但次罗布毫不畏惧，犹如一只雪山雄鹰，在雪域边关振翅高飞。 ⑪“申请回到西藏，是不是考虑离家更近？”我试探着问道。 ⑫“其实不然。”说起脚下这片土地和自己的家庭，次罗布这个钢铁汉子的眼神变得柔软起来。 ⑬次罗布跟我说，当时参加“厄尔布鲁士之环”国际军事比武选拔集训时，恰逢妻子分娩。妻子顺利生下一对双胞胎。次罗布还没来得及享受初为人父的喜悦，小儿子就因为缺氧被送进保温箱。是留在妻儿身旁照料，还是参加集训为部队争取荣誉？两难之际，妻子看出了丈夫的心思：“没事，你安心参加比赛，这里有阿爸阿妈和姐姐照顾。”妻子的支持坚定了次罗布为国争光的信念。很快，战友们便在训练场上看到了那个熟悉的身影。 ⑭翻过山口，雪势转小。巡逻官兵纷纷卸下背囊休息。正当大家一边聊天一边喝着水补充体力时，次罗布发现不远处的列兵赵建南有些郁闷地坐在背囊上。次罗布从自己的背囊里拿出一瓶水向赵建南走去。接过班长手中的水，赵建南的脸上露出了笑容。原来，这是赵建南第一次参加巡逻，经验不足的他在路上喝水没有规划，还没到达宿营点，就把身上的水喝完了。 ⑮我走过去掂量了一下次罗布的背囊，估摸着不下70斤。秦永臻看出了我表情里的惊讶，笑着说：“班长体能惊人，比雪山牦牛还厉害。”巡逻负重攀行不易，战友们都在尽量做减法，饮用水用瓶装，棉被换作羽绒睡袋，而次罗布却在做加法，宿营用的塑料薄膜、取火用的松脂等，他总是把背囊塞得鼓鼓囊囊的。“多带一些，就是给自己和战友多一重保障。”次罗布嘿嘿一笑。 ⑯短暂的休整后，次罗布背起背囊，带领战友继续向着下一座雪山前行。皑皑雪山间，留下一串深深的脚印…… （有改动） 6. 文中次罗布的事迹十分感人，李华想将与次罗布相关的事件整理成表格，请你将表格内容补充完整。 时间 相关事件 攀上海拔4900米的山口 “我”得知次罗布曾参加国际军事比武，比赛中突遭暴风雪，他和战友勇敢应对，最终夺得桂冠 行至一断崖处 ①___________________________________________ 闯过危险地段后， “我”得知：次罗布曾经在巡逻过程中受伤；次罗布申请回到西藏高原 继续前行 回到西藏之前，多次在军师级比武竞赛中摘金夺银；次罗布在是留在妻儿身旁照料，还是参加集训的两难中，舍了“小家”，坚持参加训练，为部队、国家争光 翻过山口，短暂休整 ②_______________________________________________ 7. 李华从文中摘录了一些句子并做了疑问式批注，请你帮他解答。 原句摘录 疑问式批注 ①风劲吹，雪狂舞。天地一片苍茫。④雪，越下越大。⑤雪，越下越急。四周白茫茫一片。⑧雪，越下越紧。⑭翻过山口，雪势转小。 （1）作者为什么要多次描写雪势？ ___________________________ 短暂的休整后，次罗布背起背囊，带领战友继续向着下一座雪山前行。皑皑雪山间，留下一串深深的脚印…… （2）加点词语有怎样的深层含义？ ______________________ 8. 作者在叙写跟随次罗布巡逻小分队巡边经历时还穿插讲述了次罗布之前的历，这种叙述方式有什么好处？请简要分析。 9. 文章第⑤段中写“从战友们坚定的眼神里，我看出了大家对他的信任”，次罗布有哪些品质让战友们如此信任？请简要分析。（答出两点即可） 【答案】6. ①. 次罗布护送战友通过断崖 ②. 次罗布发现并帮助赵建南解决饮水问题 7. ①. 作者多次描写雪势，突出了边防巡逻环境的恶劣，衬托出次罗布及战友们的勇敢和坚韧不拔的精神。 ②. 加点词语“深深”不仅表示脚印的深度，更象征着次罗布及其战友们在边防巡逻中的坚定意志和无私奉献的精神。 8. 作者在叙写跟随次罗布巡逻小分队巡边经历时还穿插讲述了次罗布之前的经历，这种叙述方式有助于丰富次罗布的人物形象，使读者更全面地了解他的成长历程和优秀品质，从而增强文章的感染力和表现力。 9. 次罗布的品质包括勇敢坚韧、无私奉献、责任心强、关心战友等，这些品质让战友们对他充满信任。 【解析】 【导语】这篇文章通过描写次罗布在风雪中带领巡逻小分队艰难前行的场景，展现了他作为边防战士的坚韧与勇敢。文章通过细腻的环境描写和生动的细节刻画，突出了次罗布在极端恶劣条件下的冷静与担当。同时，作者通过穿插次罗布过去的经历，进一步丰富了他的形象，展现了他对国家和军队的忠诚，以及对战友的深厚情谊。全文语言朴实，情感真挚，既表达了对边防战士的敬意，也传递了他们在艰苦环境中坚守岗位、无私奉献的精神。 【6题详解】 本题考查内容概括。 文章第②段“攀上海拔4900米的山口，风雪来袭”对应了时间：攀上海拔4900米的山口；由文章第④段“边走边聊中我得知，2021年次罗布在参加‘厄尔布鲁士之环’国际军事比武时，同样突遭暴风雪，向前一步都十分艰难，次罗布和其他11名战友紧紧抱在一起……他们待风雪稍小后迅速出发。最终，全队第一个将国旗插上海拔5642米的厄尔布鲁士西峰之巅，让‘中国红’闪耀在国际赛场上”可知，“我”得知次罗布在国际军事比武中遭遇暴风雪，与战友团结应对，最终率先将国旗插上厄尔布鲁士西峰。对应了：“我”得知次罗布曾参加国际军事比武，比赛中突遭暴风雪，他和战友勇敢应对，最终夺得桂冠； 第⑥段“行至一断崖处，路宽不到1米……”对应了时间：行至一断崖处；由第⑥段“路宽不到1米，头顶是乱石嶙峋，脚下是百尺悬崖。见状，次罗布取下攀登绳与战友秦永臻拉起一道防护栏，侧着身子背对幽谷护送战友一一前行。轮到上等兵刘天佑通过时，崖顶一块大石滚落。危急关头，次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上，石头擦着他的背囊呼啸着坠入崖底”可知，次罗布在险峻山崖上护送战友，危急时刻救下刘天佑，石头擦背而过，坠入崖底。据此可以概括出：次罗布在断崖处保护战友脱险； 第⑦段“闯过危险地段后，我问道”对应了时间：闯过危险地段后；由第⑦段“在交谈中得知，在2020年9月的一次巡逻中，次罗布照常走在队伍的最前面。在攀爬一处简易木梯时，突然一根横木断裂，他一脚踩空，巨大的惯性带着身子急速下坠，右手被一块尖石划出一道5厘米长的口子，顿时鲜血直流，伤口深处，手骨隐约可见”可知，2020年9月，次罗布巡逻时攀爬木梯，横木断裂致其摔伤，右手被尖石划出5厘米伤口，手骨隐约可见。对应了：“我”得知：次罗布曾经在巡逻过程中受伤；第⑩段“3年后，次罗布毅然申请回到西藏高原”对应了：次罗布申请回到西藏高原； 第⑧段“雪，越下越紧。次罗布一马当先，走在队伍最前面”对应了时间：继续前行；第⑧段“2014年9月，他怀揣军旅梦想奔赴山城重庆，当兵之初便崭露头角，多次在军师级比武竞赛中摘金夺银”对应了：回到西藏之前，多次在军师级比武竞赛中摘金夺银；由第⑬段“次罗布跟我说，当时参加‘厄尔布鲁士之环’国际军事比武选拔集训时，恰逢妻子分娩。妻子顺利生下一对双胞胎。次罗布还没来得及享受初为人父的喜悦，小儿子就因为缺氧被送进保温箱。是留在妻儿身旁照料，还是参加集训为部队争取荣誉？两难之际……妻子的支持坚定了次罗布为国争光的信念。很快，战友们便在训练场上看到了那个熟悉的身影”可知，次罗布在妻子分娩后，面临照顾妻儿与参加国际军事比武集训的两难选择，最终在妻子的支持下，选择为国争光，坚持参加训练。对应了：次罗布在是留在妻儿身旁照料，还是参加集训的两难中，舍了“小家”，坚持参加训练，为部队、国家争光； 第⑭段“翻过山口，雪势转小。巡逻官兵纷纷卸下背囊休息”对应了时间：翻过山口，短暂休整；由第⑭段“次罗布发现不远处的列兵赵建南有些郁闷地坐在背囊上。次罗布从自己的背囊里拿出一瓶水向赵建南走去。接过班长手中的水，赵建南的脸上露出了笑容。原来，这是赵建南第一次参加巡逻，经验不足的他在路上喝水没有规划，还没到达宿营点，就把身上的水喝完了”可知，次罗布发现赵建南因经验不足喝光了水，便将自己的水分给他，缓解了赵建南的困境。据此可以概括出：次罗布给赵建南送水，缓解其缺水困境。 【7题详解】 （1）本题考查环境描写的作用。 由第①段“风劲吹，雪狂舞。天地一片苍茫”可以看出，作者开篇便通过描写风雪交加的景象，展现了巡逻环境的极端恶劣，为后文次罗布及战友们的行动奠定了艰苦的背景；接着，由第④段“雪，越下越大”和第⑤段“雪，越下越急。四周白茫茫一片”可以看出，作者通过不断变化的雪势，进一步渲染了巡逻过程中面临的挑战，突出了次罗布和战友们在恶劣天气下依然坚持前行的勇气；随后，由第⑧段“雪，越下越紧”可以看出，作者通过雪势的加剧，强调了巡逻任务的艰难，同时衬托出次罗布作为领队的一马当先和沉着冷静；最后，由第⑭段“翻过山口，雪势转小”可以看出，作者通过雪势的减弱，象征着巡逻任务的阶段性胜利，同时也暗示了次罗布及战友们克服困难后的轻松与欣慰。总之，作者通过多次描写雪势的变化，不仅生动地展现了巡逻环境的恶劣，还通过雪势的加剧，衬托出次罗布及战友们的勇敢和坚韧不拔的精神，增强了文章的感染力和表现力。 （2）本题考查词语理解。 第⑯段“短暂的休整后，次罗布背起背囊，带领战友继续向着下一座雪山前行。皑皑雪山间，留下一串深深的脚印……”中“深深的脚印”不仅形象地描绘了他们在雪地中行走时留下的深深痕迹，更深层地象征了次罗布及其战友们在恶劣环境中坚持不懈、勇往直前的精神。这些脚印不仅是他们巡逻任务的见证，更是他们不畏艰险、忠诚守卫边疆的象征，体现了边防军人坚定的意志和无私奉献的品质。 【8题详解】 本题考查插叙及其作用。 由第④段“边走边聊中我得知，2021年次罗布在参加‘厄尔布鲁士之环’国际军事比武时，同样突遭暴风雪，向前一步都十分艰难，次罗布和其他11名战友紧紧抱在一起……他们待风雪稍小后迅速出发。最终，全队第一个将国旗插上海拔5642米的厄尔布鲁士西峰之巅，让‘中国红’闪耀在国际赛场上”可以看出，作者在描述次罗布带领战友从容应对暴风雪的同时，穿插了他曾在“厄尔布鲁士之环”国际军事比武中突遇暴风雪的经历，展现了次罗布在极端环境下的勇敢和团队精神。通过这一叙述，读者不仅能感受到次罗布在巡逻中的坚韧，还能了解他过去的辉煌事迹，从而更深刻地认识到他的优秀品质； 由第⑦段“在交谈中得知，在2020年9月的一次巡逻中，次罗布照常走在队伍的最前面。在攀爬一处简易木梯时，突然一根横木断裂，他一脚踩空，巨大的惯性带着身子急速下坠，右手被一块尖石划出一道5厘米长的口子，顿时鲜血直流，伤口深处，手骨隐约可见”可以看出，作者在描写次罗布带领队伍闯过危险地段后，补充了他曾在巡逻中受伤的经历。这一叙述不仅突出了次罗布的坚强和责任感，还让读者看到他面对危险时的从容与担当，进一步丰富了人物形象； 由第⑨段“次罗布出生在西藏达孜的一个农村家庭。2014年9月，他怀揣军旅梦想奔赴山城重庆，当兵之初便崭露头角，多次在军师级比武竞赛中摘金夺银”和第⑩段“3年后，次罗布毅然申请回到西藏高原。从繁华都市回到苦寒之地，海拔升高，氧气减少，但次罗布毫不畏惧，犹如一只雪山雄鹰，在雪域边关振翅高飞”可以看出，作者在叙述次罗布申请回到西藏高原的同时，提到他曾在军师级比武竞赛中摘金夺银的经历。这种穿插叙述不仅展现了次罗布的专业能力和奉献精神，还让读者了解他从繁华都市回到艰苦边关的选择背后，是对国家和使命的忠诚； 第⑬段“次罗布跟我说，当时参加‘厄尔布鲁士之环’国际军事比武选拔集训时，恰逢妻子分娩。妻子顺利生下一对双胞胎。次罗布还没来得及享受初为人父的喜悦，小儿子就因为缺氧被送进保温箱。是留在妻儿身旁照料，还是参加集训为部队争取荣誉？两难之际……妻子的支持坚定了次罗布为国争光的信念。很快，战友们便在训练场上看到了那个熟悉的身影”穿插叙述了次罗布舍“小家”，坚持参加训练，为部队、国家争光的事件。通过这些插叙内容，作者不仅让次罗布的形象更加立体，还通过他的成长经历和事迹，传递出边防军人无私奉献、不畏艰险的精神，增强了文章的感染力和表现力。 【9题详解】 本题考查人物形象 由第⑥段“行至一断崖处，路宽不到1米，头顶是乱石嶙峋，脚下是百尺悬崖。见状，次罗布取下攀登绳与战友秦永臻拉起一道防护栏，侧着身子背对幽谷护送战友一一前行。轮到上等兵刘天佑通过时，崖顶一块大石滚落。危急关头，次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上，石头擦着他的背囊呼啸着坠入崖底”可以看出，次罗布在行至断崖处时，面对危险毫不退缩，迅速采取行动，取下攀登绳与战友拉起防护栏，并护送战友安全通过。当崖顶大石滚落时，他果断将战友摁在崖壁上，避免了可能的伤害。这种勇敢和果断的表现，让战友们对他充满信任； 由第⑦段“在交谈中得知，在2020年9月一次巡逻中，次罗布照常走在队伍的最前面。在攀爬一处简易木梯时，突然一根横木断裂，他一脚踩空，巨大的惯性带着身子急速下坠，右手被一块尖石划出一道5厘米长的口子，顿时鲜血直流，伤口深处，手骨隐约可见”可以看出，次罗布在巡逻过程中曾因横木断裂而受伤，但他并未因此退缩，而是继续坚持巡逻。这种坚韧不拔的精神和强烈的责任感，让战友们相信他能够在任何困难情况下带领大家完成任务； 由第⑮段“而次罗布却在做加法，宿营用的塑料薄膜、取火用的松脂等，他总是把背囊塞得鼓鼓囊囊的。‘多带一些，就是给自己和战友多一重保障’”可以看出，次罗布在巡逻时总是背着沉重的背囊，尽管负重前行不易，他依然坚持多带一些物资，为战友们提供更多保障。这种无私奉献和关心战友的行为，进一步赢得了战友们的信任和尊重。通过这些内容可以看出，次罗布的勇敢、坚韧、责任心和无私关怀，正是让战友们对他充满信任的关键品质。 阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 汇聚正能量，让网络空间更清朗 ①由中央网信办主办的2023中国正能量网络精品征集展播活动结果揭晓，550件网络精品脱颖而出。如同温暖的春风吹拂在网民的心田，这些正能量网络精品以文字、图片、音视频等形式，用生动鲜活的事例讲述新时代中国的故事，让党的创新理论深入人心。 ②在网络时代，信息传播速度快、影响范围广，在价值多元、声音多样的当下，正能量的传播尤为重要。它能够在网络世界中营造出一片光明和希望的土壤，让亿万网民在其中汲取到前行的力量和勇气。正能量网络精品展示中国的美好风光、伟大成就和温暖故事，传递出积极向上、充满活力的社会风貌，展现了中国人民乐观向上的生活态度和不懈奋斗的精神。同时，正能量网络精品也能够激发人们的自豪感和归属感，提升社会的凝聚力和向心力，让正能量澎湃大流量。 ③网络正能量的传播，不仅由每位网民共同参与，更由每位网民共同守护。当我们在浏览网络内容时，无论是一篇鼓舞人心的文章、一张温暖人心的图片，还是一个充满力量的视频，都会在无声中传递着正能量，引发阅读者的心理共鸣和情感共振。凭借亿万网民坚持不懈地深耕细作，播下的正能量种子，定能长成“参天大树”，撑起一片“蓝天”，给网络空间带来生机盎然的景象。 ④在网络世界，每个人都是传播者，也是受益者。当我们分享一个励志故事、一个温情瞬间或一个创新成果时，这实际上也在提醒自己，无论面对何种困难和挑战，我们都要保持勇往直前的姿态，这种姿态，源自对生活的热爱、对未来的憧憬和对美好的追求。个人传递的正能量虽然很微小，但当亿万正能量汇聚一起时，就形成了强大的合力，穿透网络的虚拟层面，影响到现实世界，成为推动国家发展、社会进步的磅礴力量。 （选自“中国青年网”2024年4月19日，有删改） 文本二】 ①法治是互联网治理的基本方式。深化网络空间治理要发挥立法的引领和推动作用。截至目前，我国已出台了网络安全法、电子商务法、数据安全法、个人信息保护法等法律法规，网络立法的“四梁入柱”基本构建。面对以ChatGPT为代表的生成式人工智能，我国也与时俱进，专门制定相关管理办法，促进技术创新和依法治理相结合。这些立法举措都为促进产业发展、保障善治奠定了扎实基础。 ②深化网络空间治理，也离不开强有力的执法。相关部门深入推进“百日打谣”“清朗”等专项行动，有效打击和震慑编造、传播谣言等网络违法活动，培育积极健康、向上向善的网络文化，推动网络治理由“管得住”迈向“管得好”，不断提升人民群众在网络法治建设中的获得感、幸福感和安全感。 ③深化网络空间治理，同样离不开高质效的司法。从最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告可以看出，过去，从厘定网络暴力法律责任，明确网络侮辱、诽谤刑事案件公诉标准，矫正“法不责众”错误倾向，到依法严惩电信网络诈骗、网络赌博、“按键伤人”等违法犯罪，再到能动履职，协同推进网络空间综合治理，人们深切感受到司法机关守护网络空间的法治担当，“网络空间不是法外之地”的意识愈发深入人心。 （选自马树娟《法治让网络空间更清朗》，有删改） 10. 文本一第①段有什么作用？请简要分析。 11. 如何让网络空间更清朗？请结合文本一和文本二简要概括。 12. 下面的材料能作为文本一第④段的佐证材料吗？请简要说明理由。 2023年度“河南好人榜”上榜人物发布活动获得网络热议。十二年投身公益服务，65岁爱心志愿者马军；20多年间7次惊心动魄的见义勇为，挽救30多位群众生命的陈锋；我国参加奥运会最年轻的女足队员娄佳慧……50位当选的“河南好人”，来到活动现场接受了表彰。一句句朴实的表达，在带给广大网友们一个个动人片段的同时，也深深地彰显着他们的榜样精神。 【答案】10. 示例：文本一第①段叙述了由中央网信办主办的2023中国正能量网络精品征集展播活动旨在汇聚正能量的事例，从而引出论题，并能作为论据证明文本论点，同时激发读者的阅读兴趣。 11. 示例：①个人层面：要浏览和分享一些传播正能量的网络视频，主动抵制网络低俗内容，共同守护网络清朗。②社会层面：汇聚社会各界的力量，大力宣传、举办推动网络正能量发展的相关活动等。③国家层面：要发挥立法的引领和推动作用，要有强有力的执法及高质效的司法。 12. 示例：能。文本一第④段提出分论点：在网络世界，每个人都是传播者，也是受益者。材料正是通过列举2023年度“河南好人榜”在网络传播，广大网友深受触动并获得榜样的鼓舞，从而传递社会正能量的正面事例，有力地论证了本段的观点，也有力地证明了文本一的论点：“汇聚正能量，让网络空间更清朗”。 【解析】 【导语】两则文本分别从正能量传播和法治治理两个角度探讨了如何让网络空间更加清朗。文本一强调网络正能量传播的重要性，呼吁网民积极参与和传播正能量，借此提升社会凝聚力和向心力。文本二则从立法、执法和司法三个方面阐释了法治在网络治理中的基本作用，强调网络空间须受到法律的约束。两文本相辅相成，共同指出网络空间治理需要道德引导和法律约束并重，强调了网络清朗环境构建的必要性与可行性。 【10题详解】 本题考查议论文首段的作用。 根据文本一第①段“由中央网信办主办的2023中国正能量网络精品征集展播活动结果揭晓，550件网络精品脱颖而出”“用生动鲜活的事例讲述新时代中国的故事，让党的创新理论深入人心”等内容可知，该段主要介绍了由中央网信办主办的2023中国正能量网络精品征集展播活动评选出的网络精品汇聚社会正能量的事例，自然而然地引出了第②段“正能量的传播尤为重要”这一话题，从而引出本文论题。同时，网络精品“讲述新时代中国的故事，让党的创新理论深入人心”也能够作为论据，充分有力地论证网络正能量对于社会和谐发展的积极影响。此外，以生活中的事件进行开篇，能够激发读者的阅读兴趣，吸引眼球。据此总结作答即可。 【11题详解】 本题考查材料内容的理解和概括。 根据文本一第③段“网络正能量的传播，不仅由每位网民共同参与，更由每位网民共同守护。当我们在浏览网络内容时，无论是一篇鼓舞人心的文章、一张温暖人心的图片，还是一个充满力量的视频，都会在无声中传递着正能量，引发阅读者的心理共鸣和情感共振”及第④段“在网络世界，每个人都是传播者，也是受益者”“个人传递的正能量虽然很微小，但当亿万正能量汇聚一起时，就形成了强大的合力，穿透网络的虚拟层面，影响到现实世界，成为推动国家发展、社会进步的磅礴力量”等内容可知，从个人角度讲，让网络空间更清朗需要我们每个人都付出努力，主动浏览并传播积极向上、富有正能量的网络信息，自觉抵制并举报低俗、违法等不良网络信息，从自身做起守护网络空间。 根据文本二第①段“法治是互联网治理的基本方式。深化网络空间治理要发挥立法的引领和推动作用”，第②段“深化网络空间治理，也离不开强有力的执法”及第③段“深化网络空间治理，同样离不开高质效的司法”等内容可知，营造清朗的网络空间，还需要国家付诸行动，充分发挥立法的引领和推动作用，政府部门保持强有力的执法力度及司法部门要有高质高效的司法，三位一体，全面推动清朗网络空间的构建。 联系文本一第①段“这些正能量网络精品以文字、图片、音视频等形式，用生动鲜活的事例讲述新时代中国的故事，让党的创新理论深入人心”可知，清朗网络空间的构建需要全社会的共同努力，既要国家在立法、执法和司法上花功夫，也需要人人参与。同时，还要汇集社会力量，通过各类活动的举办推动网络正能量的广泛传播，大力宣传清朗网络空间的重要性。据此总结作答即可。 【12题详解】 本题考查论据的补充。解答此类题目，首先概括材料的主要内容，然后结合文本分析其能否作为论据论证文本观点的具体理由即可。 根据材料“一句句朴实的表达，在带给广大网友们一个个动人片段的同时，也深深地彰显着他们的榜样精神”可知，材料通过列举志愿者马军、见义勇为的陈锋、女足队员娄佳慧等“河南好人”带给公众正能量的感染的典型事例，充分证明了网络传播正面事例，发挥榜样力量的积极意义：既能够给社会传递正能量，营造清朗网络空间，也能够带动我们每个人精神面貌的改变，汇聚正能量。这与第④段“在网络世界，每个人都是传播者，也是受益者”这一分论点相一致，能够作为事实论据有力论证该论点，同时也证明了文本一的“汇聚正能量，让网络空间更清朗”论点。由此可知，该则材料可以作为文本一第④段的佐证材料，据此总结作答即可。 三、古诗文阅读（共14分） （一） 阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公，今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善，”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏，”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者，燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。 （选自《战国策·齐策一》） 【乙】 伏伽①曰：“臣闻‘性相近，习相远’。今皇太子诸王左右执事，不可不择。大抵不义无赖及驰骋射猎歌舞声色慢游之人，止可悦耳目，备驱驰，至拾遗补阙，决不能也。泛观前世，子姓②不克孝，兄弟不克友，莫不由左右乱之。愿选贤才，澄僚友③之选。” 帝④大悦，即诏：“周、隋之晚，忠臣结舌，是谓一言丧邦者。朕惟寡德，不能性与天道，然冀弼谐以辅不速，而群公卿士罕进直言。伏伽至诚慷慨，据义恳切，指朕失无所讳。其以伏伽为治书侍御史，赐帛三百匹。” （选自《新唐书·卷一百三·列传第二十八》） 【注释】①伏伽：孙伏伽，唐初大臣，历史上有据可查的第一位状元。②子姓：子孙，子孙辈。③僚友：指官职相同的人。④帝：指唐高祖。 13. 解释下面句子中的加点词语。 （1）臣诚知不如徐公美___________ （2）时时而间进__________ 14. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 期年之后，虽欲言，无可进者。 15. 劝谏有多种方式，邹忌委婉劝谏，通过家事、国事类比得出了________________的结论；孙伏伽直言进谏，通过分析今世前朝希望唐高祖________________。（用原文语句回答） 16. 联系上下文，结合下面句中加点词语，分析齐威王和唐高祖这两个人物的共同特点。 王曰：“善。”乃下令…… 帝大悦，即诏…… 【答案】13. ①. 确实，的确。 ②. 间或，偶然 14. 一年以后，即使想进谏，也没有什么可说的了。 15. ①. 王之蔽甚矣 ②. 选贤才，澄僚友之选 16. 齐威王和唐高祖的共同特点是善于纳谏。从“王曰：‘善。’乃下令”和“帝大悦，即诏”可以看出，他们都能欣然接受臣子的建议，并立即采取行动。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过两个文段展现了古代君臣之间的劝谏与纳谏。甲文中，邹忌以家事类比国事，委婉劝谏齐威王，指出其被蒙蔽的现状，齐威王欣然接受并下令广开言路，最终实现国家强盛。乙文中，孙伏伽直言进谏唐高祖，强调选择贤才的重要性，唐高祖亦欣然采纳，并给予嘉奖。两文段均体现了古代贤臣敢于进谏、明君善于纳谏的治国理念，展现了君臣之间的良性互动对国家治理的积极影响。 【13题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：我知道自己确实比不上徐公美。诚：确实，的确。 （2）句意：还不时地有人偶尔进谏。间：间或，偶然。 【14题详解】 本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。 重点词：期年，满一年；虽，即使；欲，想要；可，可以。 【15题详解】 本题考查文章内容概括。 根据【甲】文“臣诚知不如徐公美。臣之要私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”可知，邹忌没有直接点明齐威王的错误，而是尊重被劝说者，进行委婉的劝说。邹忌是用自己的经历设喻说理，即借事说理，通过家事、国事类比得出了“王之蔽甚矣”的结论。 在乙文中，由“今皇太子诸王左右执事，不可不择”可知，孙伏伽作为臣子向唐高祖进谏。他的劝说方式是直言进谏，直接坦率地表达自己的观点和看法。他通过分析前世的情况，指出不能让不贤之人在皇太子和诸王身边，希望唐高祖能够“选贤才，澄僚友之选”，也就是选拔贤能的人才，使僚属的选择清明，以此来保证皇室子弟受到良好的影响和辅佐。 根据以上分析，用原文的两个句子填空即可。 【16题详解】 本题考查人物形象。 甲文首段，邹忌先叙述了自己家中妻、妾、客蒙蔽自己的原因，然后从自己的生活小事推及治国大事，说明齐王处于最有权势的地位，因而所受的蒙蔽也最深，这样以事设喻，以小见大，委婉规劝；第二段写齐威王“乃下令”，“乃”译为“于是、就”，听到好的建议就立即采纳并下令，可见齐王下令发布诏书速度快，行事果断，侧面体现其虚心纳谏、心胸宽广，广开言路的特点； 乙文首段，写伏伽引用“性相近，习相远”，直言进谏，通过分析今世前朝希望唐高祖“愿选贤才，湿僚友之选”，第二段写唐高祖即诏的内容，“即”译为“立即、立刻”，可以看出唐高祖发布诏书速度快，行事果断，侧面体现其虚心纳谏、心胸宽广，广开言路的特点。 【点睛】参考译文： 【甲】 于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有 事想要求助于我，所以他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国的百姓没有不对大王有所求的。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！” 齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，使我听到的人，给予下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样喧闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。 【乙】 伏伽说：“我听说‘人的天性相近，但后天养成的习惯却相差很远’，如今皇太子及诸王等左右群僚掌管事务，不可以没有选择的任用。只要不讲仁义的无赖，以及好奢华驰猎驭射，专作戏狗玩马、沉迷声色歌舞之人，只可以用来愉悦耳目，跑跑腿，打打杂，至于让他们来补充官缺，是绝不行的。我历观前代，子孙不孝，兄弟离间，没有一个不是身边人作乱的。愿陛下妙选贤才，作为皇太子的僚友。” 高祖很高兴，立即下诏说：“周、隋到了晚期，忠臣都不说话，这就是人们所说的一句话会亡国。我唯独道德修养不够，不能让自己的性格符合天意，于是做事常深思尽全力，经常希望得到众人的辅佐，以改正弥补自己的过失。然而朝中的大臣们，很少有直言进谏的。孙伏伽真诚慷慨直言，语言发自内心情意恳切，指出我的得失，一点都不回避。提拔孙伏伽为治书侍御史，并赏赐帛三百匹。” （二） 17. 阅读面一首诗，回答问题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 古诗中常有感慨家国兴亡的主题，本诗是如何表现这一主题的？ 【答案】本诗通过描绘秦淮河畔的夜景和商女唱《后庭花》的情景，表达了诗人对国家兴亡的感慨。诗中用“烟笼寒水月笼沙”的景色渲染出一种凄凉的氛围，暗示着国家的衰败。而“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”则通过商女的无知和唱曲的场面，揭示了诗人对世道人心的忧虑和对国家命运的关切。 【解析】 【导语】杜牧的《泊秦淮》通过描绘夜晚秦淮河畔的静谧景象，借“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”一句，巧妙讽刺了当时社会的奢靡与麻木，表达了对国家命运的深切忧虑。诗中寓情于景，以乐景写哀情，凸显了家国兴亡的沉重主题，语言含蓄而深刻。 【详解】本题考查内容理解。 “烟笼寒水月笼沙”，意思是烟雾笼罩着寒冷的江水，月光笼罩着江边的沙滩。两个“笼”字将“烟”“寒水”“月”“沙”四种景物和谐地融合在一起，描绘出一幅朦胧、冷寂的秦淮河夜景图。在这柔和幽静又略带寒意的氛围里，隐隐透露出一种衰败、没落的气息。就像当时的晚唐，表面看似平静，实则内忧外患，政治腐败，社会动荡不安，这如诗中朦胧不清的景色一般，国家前景黯淡，暗示着国家正走向衰败的命运。 “商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，意思是卖唱的歌女不知道亡国的悲痛，隔着江水仍在高唱着《玉树后庭花》。商女在秦淮河畔为达官贵人卖唱，她们并不知晓《后庭花》这首曲子背后所代表的亡国之音。《后庭花》是南朝陈后主所作的艳曲，陈后主因荒淫享乐而亡国。诗人在此并非指责商女，而是借商女这一行为，以小见大，揭示了那些沉迷于声色犬马、醉生梦死的达官贵人，他们如同商女一样不知亡国之恨，依旧过着奢靡的生活。诗人通过这一场景，深刻地表达了对世道人心的忧虑，对国家命运的深切关切，抒发了自己对国家兴亡的感慨，感叹晚唐统治者正重蹈覆辙，国家面临着如同南朝陈一样的危机。 四、名著阅读（5分） 18. 名著阅读要有思辨性的视野。请从下列人物中任选一个，仿照示例，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。 ①鲁智深（《水浒传》） ②唐僧（《西游记》） ③尼摩船长（《海底两万里》） 【示例】祥子的上进与堕落：祥子为了拥有属于自己的车，拼命拉车，积极上进，对生活充满希望；他经历了卖车埋葬虎妞、小福子自杀等打击后，希望破灭，自甘堕落。 【答案】（1）鲁智深的细心与粗犷：鲁智深三拳打死镇关西后，借口镇关西诈死顺利脱身，体现他心思缜密；他出家后不守清规戒律，吃肉喝酒，醉打山门，体现他的粗犷。 （2）唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱；他取经之心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。 （3）尼摩船长的温情与冷酷：尼摩船长智斗鲨鱼，冒险救下采珠人，体现他对弱者的同情；他用“诺第留斯号”击沉敌舰，任由舰上的人沉入大海，显示了他冷酷无情的一面。 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象分析。 根据“祥子的上进与堕落”的示例可知，需要提炼出人物形象反差的词语，并写出体现人物形象的相关故事情节。 示例1.唐僧的毫无主见与执着坚定。在“三打白骨精”中，孙悟空屡次救他，他却偏听偏信猪八戒的胡言乱语，妖精的鬼话，错怪孙悟空滥杀无辜，并赶走他，最后被白骨精捉走。体现了他毫无主见，迂腐顽固，缺少应变能力；在“女儿国”和“四圣试禅心”中，唐僧不以色乱，面对女儿国国王、蝎子精等的百般诱惑，唐僧只是一心向佛，意志坚定，以取经为己任，体现了他在取经道路上的执着与坚定。 示例2.鲁智深粗中有细和鲁莽冲动。在“鲁智深大闹野猪林”中，林冲受了官司后，被发配到哪里、关在哪里，鲁智深打听得清清楚楚。鲁智深见酒保请两个公人并说“官人寻说话”时就起了疑心，一路上暗中保护林冲。两个公人用开水烫伤林冲的脚时，鲁智深就想杀了他们，又考虑到客店里人多，恐难以顺利解救林冲而没有行动。鲁智深料定两个公人要在野猪林动手，便先奔向那里隐藏起来，救下林冲，鲁智深本想杀了两个公人，林冲劝说后，饶了两人性命，他不想给有妻室的林冲带来更多的麻烦，可见他粗中有细；在“鲁智深大闹五台山”中，鲁智深在五台山出家避难时，先是抢了挑酒汉子的酒喝，喝醉后打了看守山门的僧人；后来下山喝酒吃肉，喝醉后不仅打坏了半山亭子，还打坏了庙门前的金刚，并打了寺中的和尚，长老命鲁智深离开五台山。鲁智深在这里的大闹行为是酒后发泄，可见其鲁莽冲动。 示例3.尼摩船长的冷酷无情与善良温情。当尼摩船长的潜水艇“诺第留斯号”面对战舰的进攻时，他毫不留情地摧毁战舰和船只，夺去船员性命，这种行为显示了他的冷酷和决断。在一次撞沉了一艘船后，他看着甲板上拼命求生的人们丝毫不为所动，这也体现了他的冷酷无情；尽管尼摩船长有时表现出冷酷无情的一面，但他也有善良、慷慨和有情义的一面。例如他在锡兰采珠场从鲨鱼嘴下救了一个穷苦的采珠人并送他一袋珍珠；他为法国偿还几百亿国债；他会收留所有厌恶陆地的人，他对阿龙纳斯等人的救命之恩，以及对海洋生物的热爱，都展示了他善良与温情的一面。 五、作文（50分） 19. 阅读下面材料，任选一题作文。。 攀登是一种向上的姿态，也是一种追求的过程；攀登意味着体力的付出，更意味着意志的坚定；攀登是一种情感的挣扎，攀登意味着位置的变化，更意味着境界的开拓……攀登是克服外部的困难，攀登是战胜内在的自我。环顾身边的社会，攀登无时不有，无处不在。大至国家、民族，小至单位、个人，无不在攀登中表现“真我”，决出胜负。 （1）请以“攀登中的真我”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文1： 攀登中的真我 阳光洒在攀岩墙上，映出我坚毅的身影。今天，是我挑战攀岩新高度的日子，也是探寻真我的旅程。 站在攀岩墙下，仰头望去，那高耸的岩壁令人生畏。我深吸一口气，迈出第一步。粗糙的岩石硌着手心，汗水很快浸湿了额头。起初，一切还算顺利，可爬到一半时，我遇到了一个棘手的难点。一块突兀的岩石挡住了去路，我尝试了几次，都无法找到合适的着力点。 我的手臂开始发酸，双腿也微微颤抖。放弃的念头在脑海中一闪而过，但内心深处有个声音在呐喊：“你可以的！” 我闭上眼睛，调整呼吸，回忆着教练教的技巧。睁开眼，我发现了一个隐藏在岩石缝隙中的小孔。小心翼翼地伸出手指，抠住小孔，再将脚稳稳地踩在一块凸起上。身体缓缓向上移动，成功越过了难点！ 此时，我已精疲力竭，但离终点只剩一步之遥。望着那近在咫尺的顶端，我咬咬牙，用尽最后一丝力气，奋力一跃。双手终于触碰到了终点的铃铛，清脆的铃声在耳边响起，那一刻，成就感如潮水般涌上心头。 从攀岩墙上下来，我满脸笑意。这次攀岩，让我看到了自己坚韧不拔的一面。在攀登的过程中，我直面恐惧，不断挑战自我，最终超越了极限。原来，我拥有如此强大的力量。以后的日子里，无论遇到什么困难，我都会想起这次攀岩经历，勇敢地去攀登人生的每一座高峰，展现出最真实、最勇敢的自己。 例文2： 勇于攀登，铸就辉煌 “会当凌绝顶，一览众山小。” 攀登，是一种积极向上的姿态，是对梦想的执着追求。只有勇于攀登，才能铸就人生的辉煌。 勇于攀登，能激发无限潜能。屠呦呦为了研制青蒿素，不畏艰难，在简陋的实验室里，一次次尝试，一次次失败，却从未放弃。她不断攀登科研的高峰，最终成功提取青蒿素，拯救了无数生命，也挖掘出了自己巨大的科研潜能。正是这种勇于攀登的精神，让她在医学领域绽放出耀眼的光芒。 勇于攀登，能推动社会进步。古往今来，无数仁人志士凭借着攀登精神，为社会发展贡献力量。从蔡伦改进造纸术，到爱迪生发明电灯，从袁隆平培育高产杂交水稻，到中国航天人一次次突破太空探索技术，他们勇于攀登，不断创新，让人类文明大步向前。没有攀登精神，我们的生活不会如此便捷，社会也难以取得如此巨大的进步。 然而，攀登道路并非一帆风顺，会有陡峭的山坡，会有密布的荆棘。但这又何妨？每一次的挫折都是成长的磨砺，每一次的困难都是成功的铺垫。只要我们怀揣坚定的信念，保持勇往直前的勇气，就能跨越重重障碍，登上成功的巅峰。 在这个充满机遇与挑战的时代，让我们都成为勇于攀登的人。向着心中的目标，一步一个脚印，努力攀登。因为只有在攀登的过程中，我们才能不断超越自我，实现梦想，铸就属于自己的辉煌人生，为社会的发展添砖加瓦。让我们携手共进，在攀登的道路上，书写壮丽的篇章！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文和材料作文。 任务一：《攀登中的真我》 审题。“攀登”是核心行为，这里的攀登既可以是实际的登山等攀爬活动，也可以象征在学习、事业、生活等方面克服困难、不断进取的过程。“真我”则强调在这个攀登过程中展现出真实的自己，包括自己的性格特点、精神品质、内心的成长变化等。题目要求写记叙文，那就需要通过具体的事件来体现“攀登中的真我”。 立意。可以立意于在攀登过程中，通过克服困难，展现出自己坚韧不拔的毅力、勇于挑战的勇气、积极乐观的态度等，从而实现自我成长和突破，发现更真实、更优秀的自己。例如，通过参加一场艰苦的体育比赛，在训练和比赛过程中不断突破身体和心理的极限，展现出自己不服输的个性，最终完成比赛，实现自我超越，深刻认识到自己的潜力。 选材构思。学习攀登类：可以写自己在学习某一学科时遇到极大困难，如数学的难题、英语的语法关等。描述自己从最初的困惑、焦虑，到制定学习计划，每天坚持学习，不断向老师和同学请教，在这个攀登知识高峰的过程中，展现出自己的勤奋、执着，最后取得成绩进步，发现自己在学习上的韧性和潜力。兴趣爱好攀登类：假设自己学习绘画，从一开始画得一塌糊涂，到为了提升绘画水平，不断练习基础技巧，参加绘画培训班，外出写生积累素材。在面对一次次对自己画作不满意的挫折时，不放弃，而是勇敢面对，展现出对绘画的热爱和追求卓越的精神，在这个过程中逐渐形成自己独特的绘画风格，找到热爱绘画且有创造力的真我。 任务二： 审题。材料围绕“攀登”展开，阐述了攀登的多种内涵，如向上的姿态、克服困难、战胜自我等，还提及攀登在社会各层面的体现。写议论文时，要从材料中提炼观点，围绕“攀登”进行论述，可选择一个关于攀登的角度深入探讨，如攀登的意义、如何成功攀登等。 立意。强调攀登的意义：立意可以是“攀登助力个人成长与社会进步”，论述个人通过攀登实现自我价值，推动自身发展，同时民族、国家在攀登中不断提升综合实力，实现繁荣昌盛。聚焦攀登的方法：如“坚定意志与合理规划是攀登成功的双翼”，强调在攀登过程中，坚定的意志能让人克服困难，而合理规划能确保攀登方向正确，提高成功几率。 选材构思。举例论证：在论述攀登对个人成长的意义时，可以列举科学家屠呦呦在研究青蒿素的过程中，历经无数次失败，不断攀登科研高峰，最终成功提取青蒿素，为人类健康事业做出巨大贡献，实现自我价值。在论述攀登对国家发展的意义时，以中国航天事业为例，从最初的艰难起步，到一次次突破技术难关，成功实现载人航天、月球探测等，国家在攀登中不断提升科技实力和国际影响力。道理论证：引用名言警句，如“世上无难事，只要肯攀登”，说明攀登需要有积极向上、勇于挑战的态度。还可以从心理学角度分析，阐述在攀登过程中克服困难对个人意志力和自信心培养的重要作用，使论证更具说服力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025届初中毕业班调研考试试卷 九年级语文 注意事项： 1．本试卷共8页，五个大题，满分120分，时间120分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共24分） 在追求梦想的旅程中，责任与担当相辅相成，共同铸就辉煌的人生篇章。班级将开展一次以“勇于担当，兼济天下”为主题的专题学习活动，请你参与以下任务。 任务一：信念塑造 1. 下面是小语为本次活动撰写开场白，请帮他解决其中的语音文字问题。 “鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知”，有一种青春叫鲜衣怒马，有一种青春叫不负韶华。青年丰华正茂，需走好成长的每一步，当汲取“奋斗箴言”的精神力量，一路乘风破浪，策马扬鞭，风雨兼程，以实际行动践行使命担当，彰显青春本色。作为新时代的新青年，唯有坚定理想信念，主动扛起应有的责任，敢于创新，勇于尝试，努力拼搏奋斗，才能为青春绘最亮丽的底色，才能在抵砺奋进中书写干事创业新篇章，才能助力祖国在时代大潮中乘风破浪。 （1）请标注开场白中加点字的读音。 箴言________________ 扛起________________ （2）校对时发现开场白中有两个错别字，请写出正确的词语。 丰华正茂________________抵砺________________ 任务二：诗文激励 2. 吟咏古诗文，可以收获力量，涵养正气，感受到先贤们的人格魅力。 从岑参的“①________________，②________________”（《白雪歌送武判官归京》）中，我们仿佛感受到了茫茫沙漠上的恶劣天气；从张养浩的“③________________，宫阙万间都做了土”（《山坡羊·潼关怀古》）中，我们仿佛听到作者因历史变迁而发出的那声悲凉感慨；从诸葛亮的“④________________，⑤________________”（《出师表》）中，我们仿佛体会到诸葛亮在危急情况下的勇气与担当；从文天祥的“⑥________________？⑦________________”（《过零丁洋》）中，我们仿佛感受到文天祥在生死抉择下的那份凛然正气；而辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中的“⑧________________”一句，既是对孙权式英雄的渴慕，也是对后人的期盼。 任务三：情怀感悟 3. 小豫搜集到下面几则材料，准备用于自己的演讲稿中，请帮助他概括一下。 材料一： 2022年5月10日，习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话中勉励“共青团要团结带领广大团员青年勇做新时代的弄潮儿，自觉听从党和人民召唤，胸怀‘国之大者’，担当使命任务，到新时代新天地中去施展抱负、建功立业，争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军，让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花！” 材料二： 写下“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐，早在求学时已立下“经国救世之志”。13岁的周恩来铿锵喊出“为中华之崛起而读书。”被囚禁五年也不能改变“以学报国”志向的青年科学家钱学森，毅然回国为新中国航天导弹事业做出伟大功绩。古代先贤为国家独立鞠躬尽瘁。 材料三： 我国飞机空气动力设计奠基人顾诵芬，在7岁时就立下了“保卫中国的蓝天”的志愿。使中国航天向前迈出一大步的嫦娥团队、神舟团队，平均年龄是33岁。谷爱凌、苏翊鸣为代表的00后运动员在冰雪赛场尽情翻转，向世界展示中国青年的做人风采。当代青年为国家繁荣富强做出自己贡献。 （1）研读以上三则材料，写出你探究发现的结果。 （2）习近平书记勉励青年“敢于有梦、勇于追梦”。“勇”，金文写作，从“心”以示勇气，从“力”或从“戈”以示勇力。清段玉裁《说文解字注》：“勇者，气也。气之所至，力亦至焉。”“勇”的本义是________________。徐霞客《游黄山记》中的句子“遇游僧澄源至，兴甚勇。”引申为________________。 任务四：责任践行 4. 校团委准备于3月1日下午四点，在学校阶梯教室举办主题演讲活动，要求全校同学参加。 （1）下面是小明以校团委的名义拟写的通知，在格式和内容上有两处错误，请写出修改意见。 通知 全校同学： 我校将于3月1日下午四点，举办主题为“勇于担当，兼济天下”的演讲活动，届时请全体同学准时参加。 校团委 2025年3月1日 修改意见： ①格式上：____________________ ②内容上：____________________ （2）下面是小明演讲稿中部分内容。请根据语境，从备选人物里选择一位，按照画线句仿写一句话。 我们不难发现，敢于担当是中华民族的民族品质、民族气节与民族精神的集中体现。无数仁人志士身上都体现着这种担当精神。这就是孟子“穷则独善其身，达则兼济天下”的兼济思想，是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的英雄气概，________________。 备选人物：范仲淹 文天祥 龚自珍 任务五：心灵升华 5. 下面是一位同学在参与本次主题活动时说的话，请你结合本次活动的收获回复他，做到观点明确，有说服力，至少引用一句名言或警句，50字左右。 小海说：“我们学生不就是做好自己的事？社会和国家关我们什么事！” 我说：“________________________________________” 二、现代文阅读（共27分） （一） 阅读下文，完成小题。 风雪巡边 李国涛 ①风劲吹，雪狂舞。天地一片苍茫。 ②初夏时节，我跟随西藏军区某边防团的一支巡逻小分队翻山越岭、艰难前行。攀上海拔4900米的山口，风雪来袭。 ③“大家注意，跟着我的脚印走。”突如其来的暴风雪并没有打乱巡逻节奏，打头阵的班长——二级上士次罗布边探路边大声叮嘱战友。山高路险，狂风怒吼，次罗布不时抹掉眉梢的雪碴子，带领战友踏雪向前。 ④雪，越下越大。冒雪出征，次罗布早就习以为常。边走边聊中我得知，2021年次罗布在参加“厄尔布鲁士之环”国际军事比武时，同样突遭暴风雪，向前一步都十分艰难，次罗布和其他11名战友紧紧抱在一起……他们待风雪稍小后迅速出发。最终，全队第一个将国旗插上海拔5642米的厄尔布鲁士西峰之巅，让“中国红”闪耀在国际赛场上。 ⑤雪，越下越急。四周白茫茫一片。次罗布弯腰紧了紧鞋带，又继续攀行。从战友们坚定的眼神里，我看出了大家对他的信任。数十次率队出征巡逻路，哪里有雪窟窿，哪里有乱石堆，次罗布了如指掌。 ⑥行至一断崖处，路宽不到1米，头顶是乱石嶙峋，脚下是百尺悬崖。见状，次罗布取下攀登绳与战友秦永臻拉起一道防护栏，侧着身子背对幽谷护送战友一一前行。轮到上等兵刘天佑通过时，崖顶一块大石滚落。危急关头，次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上，石头擦着他的背囊呼啸着坠入崖底。与危险擦肩而过，次罗布的脸上并没有泛起太多波澜，这样的险情对他来说，不过是家常便饭。 ⑦“巡逻遇险的情况多不多？”闯过危险地段后，我问道。“还行。”次罗布的回答云淡风轻。在交谈中得知，在2020年9月的一次巡逻中，次罗布照常走在队伍的最前面。在攀爬一处简易木梯时，突然一根横木断裂，他一脚踩空，巨大的惯性带着身子急速下坠，右手被一块尖石划出一道5厘米长的口子，顿时鲜血直流，伤口深处，手骨隐约可见。 ⑧雪，越下越紧。次罗布一马当先，走在队伍最前面。 ⑨次罗布出生在西藏达孜的一个农村家庭。2014年9月，他怀揣军旅梦想奔赴山城重庆，当兵之初便崭露头角，多次在军师级比武竞赛中摘金夺银。 ⑩3年后，次罗布毅然申请回到西藏高原。从繁华都市回到苦寒之地，海拔升高，氧气减少，但次罗布毫不畏惧，犹如一只雪山雄鹰，在雪域边关振翅高飞。 ⑪“申请回到西藏，是不是考虑离家更近？”我试探着问道。 ⑫“其实不然。”说起脚下这片土地和自己的家庭，次罗布这个钢铁汉子的眼神变得柔软起来。 ⑬次罗布跟我说，当时参加“厄尔布鲁士之环”国际军事比武选拔集训时，恰逢妻子分娩。妻子顺利生下一对双胞胎。次罗布还没来得及享受初为人父的喜悦，小儿子就因为缺氧被送进保温箱。是留在妻儿身旁照料，还是参加集训为部队争取荣誉？两难之际，妻子看出了丈夫的心思：“没事，你安心参加比赛，这里有阿爸阿妈和姐姐照顾。”妻子的支持坚定了次罗布为国争光的信念。很快，战友们便在训练场上看到了那个熟悉的身影。 ⑭翻过山口，雪势转小。巡逻官兵纷纷卸下背囊休息。正当大家一边聊天一边喝着水补充体力时，次罗布发现不远处的列兵赵建南有些郁闷地坐在背囊上。次罗布从自己的背囊里拿出一瓶水向赵建南走去。接过班长手中的水，赵建南的脸上露出了笑容。原来，这是赵建南第一次参加巡逻，经验不足的他在路上喝水没有规划，还没到达宿营点，就把身上的水喝完了。 ⑮我走过去掂量了一下次罗布的背囊，估摸着不下70斤。秦永臻看出了我表情里的惊讶，笑着说：“班长体能惊人，比雪山牦牛还厉害。”巡逻负重攀行不易，战友们都在尽量做减法，饮用水用瓶装，棉被换作羽绒睡袋，而次罗布却在做加法，宿营用的塑料薄膜、取火用的松脂等，他总是把背囊塞得鼓鼓囊囊的。“多带一些，就是给自己和战友多一重保障。”次罗布嘿嘿一笑。 ⑯短暂的休整后，次罗布背起背囊，带领战友继续向着下一座雪山前行。皑皑雪山间，留下一串深深的脚印…… （有改动） 6. 文中次罗布的事迹十分感人，李华想将与次罗布相关的事件整理成表格，请你将表格内容补充完整。 时间 相关事件 攀上海拔4900米的山口 “我”得知次罗布曾参加国际军事比武，比赛中突遭暴风雪，他和战友勇敢应对，最终夺得桂冠 行至一断崖处 ①___________________________________________ 闯过危险地段后， “我”得知：次罗布曾经在巡逻过程中受伤；次罗布申请回到西藏高原 继续前行 回到西藏之前，多次在军师级比武竞赛中摘金夺银；次罗布在是留在妻儿身旁照料，还是参加集训的两难中，舍了“小家”，坚持参加训练，为部队、国家争光 翻过山口，短暂休整 ②_______________________________________________ 7. 李华从文中摘录了一些句子并做了疑问式批注，请你帮他解答。 原句摘录 疑问式批注 ①风劲吹，雪狂舞。天地一片苍茫。④雪，越下越大。⑤雪，越下越急。四周白茫茫一片。⑧雪，越下越紧。⑭翻过山口，雪势转小。 （1）作者为什么要多次描写雪势？ ___________________________ 短暂的休整后，次罗布背起背囊，带领战友继续向着下一座雪山前行。皑皑雪山间，留下一串深深的脚印…… （2）加点词语有怎样的深层含义？ ______________________ 8. 作者在叙写跟随次罗布巡逻小分队巡边经历时还穿插讲述了次罗布之前的历，这种叙述方式有什么好处？请简要分析。 9. 文章第⑤段中写“从战友们坚定的眼神里，我看出了大家对他的信任”，次罗布有哪些品质让战友们如此信任？请简要分析。（答出两点即可） 阅读下面两个文本，完成下面小题。 文本一】 汇聚正能量，让网络空间更清朗 ①由中央网信办主办的2023中国正能量网络精品征集展播活动结果揭晓，550件网络精品脱颖而出。如同温暖的春风吹拂在网民的心田，这些正能量网络精品以文字、图片、音视频等形式，用生动鲜活的事例讲述新时代中国的故事，让党的创新理论深入人心。 ②在网络时代，信息传播速度快、影响范围广，在价值多元、声音多样的当下，正能量的传播尤为重要。它能够在网络世界中营造出一片光明和希望的土壤，让亿万网民在其中汲取到前行的力量和勇气。正能量网络精品展示中国的美好风光、伟大成就和温暖故事，传递出积极向上、充满活力的社会风貌，展现了中国人民乐观向上的生活态度和不懈奋斗的精神。同时，正能量网络精品也能够激发人们的自豪感和归属感，提升社会的凝聚力和向心力，让正能量澎湃大流量。 ③网络正能量的传播，不仅由每位网民共同参与，更由每位网民共同守护。当我们在浏览网络内容时，无论是一篇鼓舞人心的文章、一张温暖人心的图片，还是一个充满力量的视频，都会在无声中传递着正能量，引发阅读者的心理共鸣和情感共振。凭借亿万网民坚持不懈地深耕细作，播下的正能量种子，定能长成“参天大树”，撑起一片“蓝天”，给网络空间带来生机盎然的景象。 ④在网络世界，每个人都是传播者，也是受益者。当我们分享一个励志故事、一个温情瞬间或一个创新成果时，这实际上也在提醒自己，无论面对何种困难和挑战，我们都要保持勇往直前的姿态，这种姿态，源自对生活的热爱、对未来的憧憬和对美好的追求。个人传递的正能量虽然很微小，但当亿万正能量汇聚一起时，就形成了强大的合力，穿透网络的虚拟层面，影响到现实世界，成为推动国家发展、社会进步的磅礴力量。 （选自“中国青年网”2024年4月19日，有删改） 【文本二】 ①法治是互联网治理的基本方式。深化网络空间治理要发挥立法的引领和推动作用。截至目前，我国已出台了网络安全法、电子商务法、数据安全法、个人信息保护法等法律法规，网络立法的“四梁入柱”基本构建。面对以ChatGPT为代表的生成式人工智能，我国也与时俱进，专门制定相关管理办法，促进技术创新和依法治理相结合。这些立法举措都为促进产业发展、保障善治奠定了扎实基础。 ②深化网络空间治理，也离不开强有力的执法。相关部门深入推进“百日打谣”“清朗”等专项行动，有效打击和震慑编造、传播谣言等网络违法活动，培育积极健康、向上向善的网络文化，推动网络治理由“管得住”迈向“管得好”，不断提升人民群众在网络法治建设中的获得感、幸福感和安全感。 ③深化网络空间治理，同样离不开高质效的司法。从最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告可以看出，过去，从厘定网络暴力法律责任，明确网络侮辱、诽谤刑事案件公诉标准，矫正“法不责众”错误倾向，到依法严惩电信网络诈骗、网络赌博、“按键伤人”等违法犯罪，再到能动履职，协同推进网络空间综合治理，人们深切感受到司法机关守护网络空间的法治担当，“网络空间不是法外之地”的意识愈发深入人心。 （选自马树娟《法治让网络空间更清朗》，有删改） 10. 文本一第①段有什么作用？请简要分析。 11. 如何让网络空间更清朗？请结合文本一和文本二简要概括。 12. 下面的材料能作为文本一第④段的佐证材料吗？请简要说明理由。 2023年度“河南好人榜”上榜人物发布活动获得网络热议。十二年投身公益服务，65岁爱心志愿者马军；20多年间7次惊心动魄的见义勇为，挽救30多位群众生命的陈锋；我国参加奥运会最年轻的女足队员娄佳慧……50位当选的“河南好人”，来到活动现场接受了表彰。一句句朴实的表达，在带给广大网友们一个个动人片段的同时，也深深地彰显着他们的榜样精神。 三、古诗文阅读（共14分） （一） 阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公，今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善，”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏，”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者，燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。 （选自《战国策·齐策一》） 【乙】 伏伽①曰：“臣闻‘性相近，习相远’。今皇太子诸王左右执事，不可不择。大抵不义无赖及驰骋射猎歌舞声色慢游之人，止可悦耳目，备驱驰，至拾遗补阙，决不能也。泛观前世，子姓②不克孝，兄弟不克友，莫不由左右乱之。愿选贤才，澄僚友③之选。” 帝④大悦，即诏：“周、隋之晚，忠臣结舌，是谓一言丧邦者。朕惟寡德，不能性与天道，然冀弼谐以辅不速，而群公卿士罕进直言。伏伽至诚慷慨，据义恳切，指朕失无所讳。其以伏伽为治书侍御史，赐帛三百匹。” （选自《新唐书·卷一百三·列传第二十八》） 【注释】①伏伽：孙伏伽，唐初大臣，历史上有据可查第一位状元。②子姓：子孙，子孙辈。③僚友：指官职相同的人。④帝：指唐高祖。 13. 解释下面句子中的加点词语。 （1）臣诚知不如徐公美___________ （2）时时而间进__________ 14. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 期年之后，虽欲言，无可进者。 15. 劝谏有多种方式，邹忌委婉劝谏，通过家事、国事类比得出了________________的结论；孙伏伽直言进谏，通过分析今世前朝希望唐高祖________________。（用原文语句回答） 16. 联系上下文，结合下面句中加点词语，分析齐威王和唐高祖这两个人物的共同特点。 王曰：“善。”乃下令…… 帝大悦，即诏…… （二） 17. 阅读面一首诗，回答问题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 古诗中常有感慨家国兴亡的主题，本诗是如何表现这一主题的？ 四、名著阅读（5分） 18. 名著阅读要有思辨性的视野。请从下列人物中任选一个，仿照示例，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。 ①鲁智深（《水浒传》） ②唐僧（《西游记》） ③尼摩船长（《海底两万里》） 【示例】祥子上进与堕落：祥子为了拥有属于自己的车，拼命拉车，积极上进，对生活充满希望；他经历了卖车埋葬虎妞、小福子自杀等打击后，希望破灭，自甘堕落。 五、作文（50分） 19. 阅读下面材料，任选一题作文。。 攀登是一种向上的姿态，也是一种追求的过程；攀登意味着体力的付出，更意味着意志的坚定；攀登是一种情感的挣扎，攀登意味着位置的变化，更意味着境界的开拓……攀登是克服外部的困难，攀登是战胜内在的自我。环顾身边的社会，攀登无时不有，无处不在。大至国家、民族，小至单位、个人，无不在攀登中表现“真我”，决出胜负。 （1）请以“攀登中的真我”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$