拓展训练 题型二 综合性书面表达-【加速度中考】2025年陕西中考英语情境作业本

题型二　综合性书面表达 类型一　基础写作 Ａ 第一节：连词成句。请根据图画场景和各题提示词创写语法正确、符合语境的完整句 子。（每题限写一个句子，提示词以外的词语不超过三个，缩写算一个词。） １．Ｅｄｄｉｅ，ｗａｒｍｈｅａｒｔｅｄ，ｆｒｉｅｎｄｌｙ，ｂｏｙ 　． ２．ｈｅ，ｓａｗ，ｏｌｄｌａｄｙ，ｔｈｉｓｍｏｒｎｉｎｇ 　． ３．ｔｈｅｌａｄｙ，ｗａｌｋｉｎｇ，ａｃｒｏｓｓ，ｔｈｅｓｔｒｅｅｔ，ｓｌｏｗｌｙ 　． ４．Ｅｄｄｉｅ，ｏｆｅｒｅｄ，ｈｅｌｐ，ｈｅｒ，ｗｉｔｈｏｕｔ，ｔｈｉｎｋｔｗｉｃｅ 　． ５．ａｄｒｉｖｅｒ，ｐａｔｉｅｎｔｌｙ，ｗａｉｔｅｄ，ｈｉｓｃａｒ，ｓｍｉｌｅｄａｔ，Ｅｄｄｉｅ 　． 　　第二节：书面表达。 每个人都是独一无二的。为了引导学生正确认识自我，你校英文报开展了“我发现自己真的 很好”主题征文活动，并对全校学生进行了问卷调查，下图是部分统计结果。请以“ＩＦｉｎｄＭｙｓｅｌｆ ＲｅａｌｙＧｏｏｄ”为题，先简述图表内容，然后结合自身经历，描述一件事来展现你的优点。 要求：１．短文应包含图表主要信息，但不可简单照抄本题第一节的内容； ２．语句通顺，意思连贯，书写工整； ３．文中不得出现你的任何真实信息（姓名、校名和地名等）； ４．词数：不少于７０。（开头已给出，但不计入总词数。） ＩＦｉｎｄＭｙｓｅｌｆＲｅａｌｙＧｏｏｄ Ｒｅｃｅｎｔｌｙ，ｏｕｒｓｃｈｏｏｌｄｉｄａｓｕｒｖｅｙａｍｏｎｇａｌｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｏｎｔｈｅｔｏｐｉｃｏｆ“ＩＦｉｎｄＭｙｓｅｌｆＲｅａｌｙ Ｇｏｏｄ”．Ｈｅｒｅａｒｅｔｈｅｒｅｓｕｌｔｓ． 　 　 　 　 　 　 ８９ Ｂ［２０２４陕师大附中五模改编］ 第一节：连词成句。请根据图画场景和各题提示词创写语法正确、符合语境的完整句子。 （每题限写一个句子，提示词以外的词语不超过三个，缩写算一个词。） １．ＬｉｕＴａｏ，ｗａｎｔｓ，ｂｅ，ａｓｔｒｏｎａｕｔ，ｗｈｅｎ，ｈｅ，ｇｒｏｗｕｐ 　． ２．ｈｅ，ｗｏｒｋ，ｈａｒｄ，ｅｘｅｒｃｉｓｅ，ｅｖｅｒｙ，ｄａｙ 　． ３．ｈｅ，ｎｅｖｅｒ，ｇｉｖｅｓｕｐ，ｗｈａｔｅｖｅｒ，ｈａｐｐｅｎ 　． ４．ｈｉｓ，ｄｒｅａｍ，ｃｏｍｅｔｒｕｅ，ｔｈｅ，ｅｎｄ 　． ５．ｈｏｗ，ｐｒｏｕｄ，ｈｉｓｐａｒｅｎｔｓ，ｂｅ 　！ 　　第二节：书面表达。 习近平总书记到清华大学考察时曾寄语广大青少年要“立大志、明大德、成大才、担大任”。 在五四青年节来临之际，你们学校英语社团正在开展以“ＭｙＤｒｅａｍＪｏｂ”为主题的英文征文活动， 请你认真阅读以下通知，并按要求用英语写一篇短文。 Ｎｏｔｉｃｅ Ｄｅａｒｓｔｕｄｅｎｔｓ， Ｔｅｅｎａｇｅｒｓｐｌａｙａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｒｏｌｅｉｎｏｕｒｃｏｕｎｔｒｙｓｆｕｔｕｒｅ，ａｎｄｙｏｕｍａｙｈａｖｅｔｈｏｕｇｈｔｏｆｙｏｕｒｊｏｂｉｎ ｔｈｅｆｕｔｕｒｅ．Ｐｌｅａｓｅｗｒｉｔｅａｓｈｏｒｔｐａｓｓａｇｅａｂｏｕｔｙｏｕｒｄｒｅａｍｊｏｂ．Ｈｅｒｅａｒｅｓｏｍｅｑｕｅｓｔｉｏｎｓｔｏｈｅｌｐｙｏｕ． Ｗｈａｔｓｙｏｕｒｄｒｅａｍｊｏｂ？ Ｗｈｙｄｏｙｏｕｗａｎｔｔｏｄｏｔｈｉｓｊｏｂ？ Ｗｈａｔｑｕａｌｉｔｙ（品质）ｏｒｓｋｉｌｓｄｏｙｏｕｈａｖｅ？ Ｈｏｗｗｉｌｙｏｕｒｅａｌｉｚｅｙｏｕｒｄｒｅａｍ？ Ｗｅａｒｅｌｏｏｋｉｎｇｆｏｒｗａｒｄｔｏｓｅｅｉｎｇｙｏｕｒｗｏｎｄｅｒｆｕｌｐａｓｓａｇｅａｂｏｕｔｙｏｕｒｄｒｅａｍｊｏｂ． ＳｃｈｏｏｌＥｎｇｌｉｓｈＣｌｕｂ 参考词汇：ｈｅｌｐｗｉｔｈ，ｗｏｒｋｈａｒｄ，ｇｅｔｇｏｏｄｇｒａｄｅｓ，ｄｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎ（ｎ．决心），爥 要求：１．短文应包含通知中所给的关键信息，但不可简单照抄本题第一节的内容； ２．语句通顺，意思连贯，书写工整； ３．文中不得出现你的任何真实信息（姓名、校名和地名等）； ４．词数：不少于７０。（开头已给出，但不计入总词数。） Ｅｖｅｒｙｏｎｅｈａｓｈｉｓｏｒｈｅｒｏｗｎｄｒｅａｍｊｏｂ，ａｎｄｓｏｄｏＩ． 　 　 　 　 ９０ 　 　 Ｃ 第一节：连词成句。请根据图画场景和各题提示词创写语法正确、符合语境的完整句 子。（每题限写一个句子，提示词以外的词语不超过三个，缩写算一个词。） １．ｔｈｅＭｉｄＡｕｔｕｍｎＦｅｓｔｉｖａｌ，ｆａｌ，ｔｈｅ１５ｔｈ，ＬｕｎａｒＡｕｇｕｓｔ 　． ２．ｐｅｏｐｌｅ，ｅａｔ，ｍｏｏｎｃａｋｅ，ｃｅｌｅｂｒａｔｅ，ｔｈｅｄａｙ 　． ３．Ｆａｍｉｌｙ，ｈａｖｅ，ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｄｉｎｎｅｒ，ｔｏｇｅｔｈｅｒ 　． ４．ｔｈｅｙ，ａｌｓｏ，ａｄｍｉｒｅ，ｒｏｕｎｄ，ｂｒｉｇｈｔ，ｍｏｏｎ 　． ５．ｉｔ，ａｌｓｏ，ｇｏｏｄｔｉｍｅ，ｅｎｊｏｙ，ｄｉｆｅｒｅｎｔ，ａｕｔｕｍｎｆｒｕｉｔｓ 　． 　　第二节：书面表达。 元宵节是中国传统佳节之一。假如你是张利，请你给外国笔友Ｔｅｒｙ发一封英文邮件，向他介 绍元宵节的节日时间和习俗等。 参考词汇：ｔｈｅＬａｎｔｅｒｎＦｅｓｔｉｖａｌ，ｌｕｎａｒｃａｌｅｎｄａｒ，ｌａｎｔｅｒｎｒｉｄｄｌｅｓ，ｌｉｏｎｄａｎｃｉｎｇ，爥 要求：１．邮件应包含题目要求所给的关键信息，但不可简单照抄本题第一节的内容； ２．语句通顺，意思连贯，书写工整； ３．邮件中不得出现你的任何真实信息（姓名、校名和地名等）； ４．词数：不少于７０。（开头和结尾已给出，但不计入总词数。） ＨｉＴｅｒｙ， Ｈｏｗｓｉｔｇｏｉｎｇ？ＴｏｄａｙＩｄｌｉｋｅｔｏｔｅｌｙｏｕｓｏｍｅｔｈｉｎｇａｂｏｕｔｔｈｅＬａｎｔｅｒｎＦｅｓｔｉｖａｌ． 　 　 　 　 　 　 　 Ｃｏｕｌｄｙｏｕｔｅｌｍｅｓｏｍｅｔｈｉｎｇａｂｏｕｔｔｈｅｆｅｓｔｉｖａｌｓｉｎｙｏｕｒｃｏｕｎｔｒｙ？Ｌｏｏｋｉｎｇｆｏｒｗａｒｄｔｏｙｏｕｒｅａｒｌｙ ｒｅｐｌｙ． ＺｈａｎｇＬｉ ９１ 类型二　读写综合 Ａ［２０２４广东改编］ 第一节：阅读下面短文，根据所提供的信 息，回答五个问题。要求所写答案语法正确、信 息完整切题。 Ｒｅａｄｉｎｇａｇｏｏｄｂｏｏｋｉｓａｗｏｎｄｅｒｆｕｌｊｏｕｒｎｅｙ． Ｒｅａｄｉｎｇｔｏｇｅｔｈｅｒｗｉｔｈｏｔｈｅｒｓ，ｋｎｏｗｎａｓｂｕｄｄｙ（同 伴） ｒｅａｄｉｎｇ， ｗｉｌ ｍａｋｅ ｔｈｉｓｊｏｕｒｎｅｙ ｍｏｒｅ ｆａｎｔａｓｔｉｃ．Ｔｈｅｂｕｄｄｉｅｓｓｐｅｎｄｔｉｍｅｄｏｉｎｇｓｏｍｅ ｒｅａｄｉｎｇａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ．Ｔｈｉｓｎｏｔｏｎｌｙａｄｄｓｔｏｔｈｅ ｐｌｅａｓｕｒｅ ｏｆｒｅａｄｉｎｇ ｂｕｔａｌｓｏ ｄｅｅｐｅｎｓ ｔｈｅｉｒ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｏｆｔｈｅｂｏｏｋｓ． Ａｌｔｈｏｕｇｈｉｔｉｓａｌｒｉｇｈｔｔｏｈａｖｅｓｔｕｄｅｎｔｓｊｏｉｎ ｉｎｂｕｄｄｙｒｅａｄｉｎｇｗｉｔｈｓａｍｅａｇｅｄｓｃｈｏｏｌｍａｔｅｓ， ｓｃｈｏｏｌｓｕｓｕａｌｙｐａｉｒｕｐｏｌｄｅｒｓｔｕｄｅｎｔｓｗｉｔｈｙｏｕｎｇｅｒ ｏｎｅｓ．Ｌａｓｔｙｅａｒ，ＧｒｅｅｎＳｃｈｏｏｌｓｔａｒｔｅｄｓｕｃｈａ ｐｒｏｇｒａｍａｎｄｈａｓａｃｈｉｅｖｅｄｇｒｅａｔｓｕｃｃｅｓｓ． Ｒｅａｄｅｒｓｉｎｔｈｉｓｓｃｈｏｏｌｈａｖｅｌｅａｒｎｅｄａｌｏｔｆｒｏｍ ｔｈｉｓｔｗｏｙｅａｒｐｒｏｇｒａｍ．Ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ，ｗｈｅｎｔｈｅｙ ｌｉｓｔｅｎｅｄｔｏｅａｃｈｏｔｈｅｒ，ｔｈｅｙｌｅａｒｎｅｄｔｏｂｅｋｉｎｄａｎｄ ｐａｔｉｅｎｔ．Ｉｔａｌｓｏｐｒｏｖｉｄｅｄｔｈｅｍｗｉｔｈａｃｈａｎｃｅｔｏ ｅｘｅｒｃｉｓｅｌｅａｄｅｒｓｈｉｐａｎｄｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅｗｉｔｈｏｔｈｅｒｓ． ＡｓｔｕｄｅｎｔｃａｌｅｄＪａｓｏｎｓａｉｄｔｈａｔｂｕｄｄｙｒｅａｄｉｎｇｗａｓ ｒｅａｌｙｈｅｌｐｆｕｌ．Ｈｅｂｅｃａｍｅｍｏｒｅｃｏｎｆｉｄｅｎｔ，ａｓｈｅ ｋｎｅｗｈｅｗａｓａｒｏｌｅｍｏｄｅｌｆｏｒｓｏｍｅｏｎｅ． Ｔｈｅｓｃｈｏｏｌａｌｓｏｂｅｃａｍｅａｃｌｏｓｅｒｃｏｍｍｕｎｉｔｙ． Ｔｈｅｒｅａｄｉｎｇｂｕｄｄｉｅｓｆｅｌｔｍｏｒｅｃｏｎｎｅｃｔｅｄａｓｔｈｅｙ ｏｆｔｅｎｍｅｔｅａｃｈｏｔｈｅｒ．Ｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｗｅｒｅａｌｗａｙｓ ｅｘｃｉｔｅｄｗｈｅｎｔｈｅｙｓａｗｔｈｅｉｒｂｕｄｄｉｅｓ． Ｎｏｗｓｕｍｍｅｒｖａｃａｔｉｏｎｉｓｃｏｍｉｎｇ．Ｗｈｙｎｏｔ ｐａｉｒｕｐｗｉｔｈａｆｒｉｅｎｄａｎｄｒｅａｄｂｏｏｋｓｔｏｇｅｔｈｅｒ？ １．Ｗｈａｔｉｓｂｕｄｄｙｒｅａｄｉｎｇ？ 　 　 ２．Ｈｏｗｄｏｓｃｈｏｏｌｓｕｓｕａｌｙｐａｉｒｕｐｂｕｄｄｉｅｓ？ 　 　 ３．ＨｏｗｌｏｎｇｄｉｄｔｈｅｒｅａｄｉｎｇｐｒｏｇｒａｍｉｎＧｒｅｅｎ Ｓｃｈｏｏｌｌａｓｔ？ 　 ４．ＷｈｙｄｉｄＪａｓｏｎｔｈｉｎｋｔｈｅｐｒｏｇｒａｍｗａｓｈｅｌｐｆｕｌ？ 　 　 ５．Ｗｈａｔｂｅｎｅｆｉｔｄｉｄｔｈｅｓｃｈｏｏｌｇｅｔｆｒｏｍｔｈｅｐｒｏｇｒａｍ？ 　 第二节：根据以下要求完成短文写作。 假设你叫李明，你校交换生 Ｅｔｈａｎ在阅读 中国古诗词的过程中遇到了困难，他想寻找共 读伙伴。请你根据以下思维导图的提示，用英 文写一封邮件，表示愿意成为他的共读伙伴。 要求：１．邮件应包含思维导图中所给的关键信息， 但不可简单照抄本题第一节的内容； ２．语句通顺，意思连贯，书写工整； ３．邮件中不得出现你的任何真实信息（姓 名、校名和地名等）； ４．词数：不少于 ７０。（开头和结尾已给 出，但不计入总词数。） ＤｅａｒＥｔｈａｎ， Ｉｖｅｌｅａｒｎｅｄｔｈａｔｙｏｕｎｅｅｄａｒｅａｄｉｎｇｂｕｄｄｙ． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Ｌｏｏｋｉｎｇｆｏｒｗａｒｄｔｏｙｏｕｒｒｅｐｌｙ． Ｂｅｓｔｗｉｓｈｅｓ，                                                                        ＬｉＭｉｎｇ ９２ Ｂ 第一节：阅读下面短文，根据所提供的信 息，回答五个问题。要求所写答案语法正确、信 息完整切题。 Ｆｏｒｐｒｉｍａｒｙａｎｄｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌｓｔｕｄｅｎｔｓ， ｌａｂｏｒ（劳动）ｈａｓｂｅｃｏｍｅａｍｕｓｔ．Ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ， ｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｆｒｏｍＧｕａｎｇｚｈｏｕｐｌａｎｔｔｒｅｅｓｏｎＴｒｅｅ ＰｌａｎｔｉｎｇＤａｙ．Ｔｈｅｙａｌｓｏｎｅｅｄｔｏｌｅａｒｎｈｏｗｔｏ ｃｏｏｋ，ｗａｓｈｃｌｏｔｈｅｓａｎｄｓｏｏｎ． ＴｈｅＭｉｎｉｓｔｒｙｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎ（教育部）ｂｒｏｕｇｈｔ ｏｕｔａｎｅｗｒｕｌｅｆｏｒｌａｂｏｒｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎ ｐｒｉｍａｒｙａｎｄｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌｓｈａｖｅｔｏｔａｋｅｌａｂｏｒ ｃｌａｓｓｅｓａｔｌｅａｓｔｏｎｃｅａｗｅｅｋ．Ｔｈｅｎｅｗ ｒｕｌｅ ｉｎｃｌｕｄｅｓｔｈｒｅｅｋｉｎｄｓｏｆｌａｂｏｒｔａｓｋｓ．Ｔｈｅｆｉｒｓｔｉｓ ｃｈｏｒｅｓｓｕｃｈａｓｃｌｅａｎｉｎｇａｎｄｃｏｏｋｉｎｇ．Ｎｅｘｔｉｓ ｃｒｅａｔｉｖｅｌａｂｏｒ，ｓｕｃｈａｓｕｓｉｎｇｎｅｗｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｅｓ． Ｔｈｅｔｈｉｒｄｉｓｓｅｒｖｉｃｅｗｏｒｋｌｉｋｅｖｏｌｕｎｔｅｅｒｗｏｒｋ． ＳｃｈｏｏｌｓｉｎＣｈｉｎａｈａｖｅｐａｉｄｍｏｒｅａｔｅｎｔｉｏｎｔｏ ｓｔｕｄｙｉｎｇ，ａｎｄｍａｎｙｈａｖｅｓｅｅｎｃｈｏｒｅｓａｓａｗａｓｔｅｏｆ ｃｈｉｌｄｒｅｎｓｔｉｍｅ．Ｂｕｔｌａｂｏｒｅｄｕｃａｔｉｏｎｍｕｓｔｂｅｂｕｉｌｔ ｕｐｂｅｃａｕｓｅｌａｂｏｒｃｌａｓｓｅｓａｔｓｃｈｏｏｌｃａｎｈｅｌｐ ｓｔｕｄｅｎｔｓｂｅａｃｔｉｖｅ，ｃｒｅａｔｉｖｅａｎｄｈａｐｐｙｉｎｌｉｆｅ． ＸｉｅＹｕｎ，ａｍｏｔｈｅｒｏｆａｊｕｎｉｏｒｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔ，ｓｔｒｏｎｇｌｙｓｕｐｐｏｒｔｓｌａｂｏｒｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｆｏｒ ｔｈｅｐａｓｔｙｅａｒｓ，ｓｈｅｈａｓｔｒａｉｎｅｄｈｅｒｓｏｎｔｏｍａｋｅ ｓｉｍｐｌｅｄｉｓｈｅｓｆｏｒｔｈｅｆａｍｉｌｙ． Ｂｙ ｄｏｉｎｇ ｓｏ， ｃｈｉｌｄｒｅｎｓ ｅｙｅｈａｎｄ ｃｏｏｒｄｉｎａｔｉｏｎ，ｔｉｍｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔａｎｄｌａｂｏｒｓｋｉｌｓ ｃａｎｂｅｉｍｐｒｏｖｅｄ．Ｘｉｅｉｓｇｌａｄｔｈａｔｈｅｒｓｏｎｉｓｍｏｒｅ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔｎｏｗ． Ｅｙｅｈａｎｄｃｏｏｒｄｉｎａｔｉｏｎｍｅａｎｓｔｈｅａｂｉｌｉｔｙｔｏｍａｋｅ ｙｏｕｒｅｙｅｓａｎｄｈａｎｄｓｍｏｖｅｉｎａｃｏｎｔｒｏｌｅｄｗａｙ． １．ＷｈｅｎｄｉｄｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｆｒｏｍＧｕａｎｇｚｈｏｕｐｌａｎｔ ｔｒｅｅｓｔｈｉｓｙｅａｒ？ 　 ２．Ｈｏｗｏｆｔｅｎｄｏｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｈａｖｅｔｏｔａｋｅｌａｂｏｒ ｃｌａｓｓｅｓｕｎｄｅｒｔｈｅｎｅｗｒｕｌｅ？ 　 ３．Ｗｈｙｍｕｓｔｌａｂｏｒｅｄｕｃａｔｉｏｎｂｅｂｕｉｌｔｕｐ？ 　 　 ４．ＷｈａｔｈａｓＸｉｅＹｕｎｔｒａｉｎｅｄｈｅｒｓｏｎｔｏｄｏ？ 　 ５．ＨｏｗｉｓＸｉｅｓｓｏｎｎｏｗ，ｍｏｒｅｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔｏｒ ｍｏｒｅｃｒｅａｔｉｖｅ？ 　 第二节：根据以下要求完成短文写作。 目前，劳动教育受到广泛关注。假设你是 李明，你校打算开展“劳动教育月”主题活动。 请你根据以下思维导图内容提示用英文写一篇 短文，给校报投稿。 要求：１．短文应包含思维导图中所给的关键信 息，但不可简单照抄本题第一节的 内容； ２．语句通顺，意思连贯，书写工整； ３．文中不得出现你的任何真实信息（姓 名、校名和地名等）； ４．词数：不少于 ７０。（开头和结尾已给 出，但不计入总词数。） ＬａｂｏｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＭｏｎｔｈ Ｎｏｗａｄａｙｓ，ｌａｂｏｒｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｓｇｅｔｉｎｇｍｕｃｈ ａｔｅｎｔｉｏｎ． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Ｉｎａｗｏｒｄ，Ｉｓｕｇｇｅｓｔｅｖｅｒｙｂｏｄｙｓｈｏｕｌｄｔａｋｅ                                                                           ｐａｒｔｉｎｔｈｅｌａｂｏｒａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ． ９３ Ｃ 第一节：阅读下面短文，根据所提供的信 息，回答五个问题。要求所写答案语法正确、信 息完整切题。 Ｔｈｅｗｏｒｌｄｓｐｏｐｕｌａｔｉｏｎｗｉｌｂｅ１０ｂｉｌｉｏｎ（十 亿）ｉｎ２０５５．Ｗｉｔｈｓｏｍａｎｙｐｅｏｐｌｅ，ｈｏｗｃａｎｗｅ ｇｅｔｅｎｏｕｇｈｆｏｏｄ？Ｍａｎｙｐｅｏｐｌｅａｒｅｔｒｙｉｎｇｔｏｇｒｏｗ ｆｏｏｄｉｎｃｉｔｉｅｓ． Ａｓｃｉｔｉｅｓｇｅｔｂｉｇｇｅｒ，ｔｈｅｒｅａｒｅｆｅｗｅｒｆａｒｍｓ ｎｏｗ．Ｓｏｐｅｏｐｌｅｔｒｙｇｒｏｗｉｎｇｆｏｏｄｉｎｂｉｇｃｉｔｉｅｓ．Ｙｏｕ ｃａｎｎｏｗｆｉｎｄｕｒｂａｎ（城市的）ｆａｒｍｓａｌｏｖｅｒｔｈｅ ｗｏｒｌｄ．Ｕｒｂａｎｆａｒｍｓａｒｅｐｌａｃｅｓｗｈｅｒｅｐｅｏｐｌｅｇｒｏｗ ｆｏｏｄｉｎｂｉｇｃｉｔｉｅｓ．Ｕｓｕａｌｙｔｈｅｙａｒｅｏｎａｔａｌ ｂｕｉｌｄｉｎｇｏｒｉｎａｃｉｔｙｐａｒｋ． ＡｂｕｉｌｄｉｎｇｉｎＴｈｅＨａｇｕｅ，Ｎｅｔｈｅｒｌａｎｄｓ，ｉｓａ ｃｒｅａｔｉｖｅｅｘａｍｐｌｅｏｆｕｒｂａｎｆａｒｍｉｎｇ．Ｎｏｗｉｔｉｓｔｈｅ ｈｏｍｅｏｆｔｈｅＵｒｂａｎＦａｒｍｄｅＳｃｈｉｌｄｅ．Ｔｈｉｓｆａｒｍ ｇｒｏｗｓｆｏｏｄｏｎｔｈｅｔｏｐｏｆｔｈｅｂｕｉｌｄｉｎｇ．Ｔｈｅｒｅｉｓ ａｌｓｏａｆｉｓｈｆａｒｍａｔｔｈｅｂｏｔｏｍｏｆｔｈｅｂｕｉｌｄｉｎｇ． Ｍａｎｙｓｃｈｏｏｌｓａｌｓｏｈａｖｅｔｈｅｉｒｏｗｎｇａｒｄｅｎｓ． Ｔｈｅｙｏｆｅｒａｃｈａｎｃｅｆｏｒｓｔｕｄｅｎｔｓｔｏｃｏｎｎｅｃｔｗｉｔｈ ｎａｔｕｒｅ．Ｓｔｕｄｅｎｔｓｃａｎｌｅａｒｎａｂｏｕｔｓｃｉｅｎｃｅｗｈｉｌｅ ｔｈｅｙｄｏｇａｒｄｅｎｉｎｇ．Ｂｅｓｉｄｅｓ，ｔｈｅｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｏｆ ｐｌａｎｔｉｎｇａｎｄｃａｒｉｎｇｃａｎｄｅｖｅｌｏｐｓｔｕｄｅｎｔｓｓｅｎｓｅｏｆ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ（责 任），ａｓｗｅｌ ａｓｅｎｃｏｕｒａｇｅ ｈｅａｌｔｈｙｅａｔｉｎｇｈａｂｉｔｓ． １．Ｗｈａｔｗｉｌｔｈｅｗｏｒｌｄｓｐｏｐｕｌａｔｉｏｎｂｅｉｎ２０５５？ 　 　 ２．Ｗｈｙｄｏｐｅｏｐｌｅｓｔａｒｔｔｏｇｒｏｗｆｏｏｄｉｎｂｉｇｃｉｔｉｅｓ？ 　 　 ３．Ｗｈｅｒｅｍａｙｗｅｆｉｎｄｕｒｂａｎｆａｒｍｓｉｎｔｈｅｃｉｔｙ？ 　 　 ４．Ｗｈａｔｉｓａｔｔｈｅｂｏｔｏｍ ｏｆｔｈｅｂｕｉｌｄｉｎｇｉｎ Ｐａｒａｇｒａｐｈ３？ 　 　 ５．Ｗｈａｔｃａｎｔｈｅｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｏｆｐｌａｎｔｉｎｇａｎｄｃａｒｉｎｇ ｂｒｉｎｇｔｏｓｔｕｄｅｎｔｓ？ 　 　 　 第二节：根据以下要求完成短文写作。 为了增强同学们的节约意识，校报英语专 栏邀请你以“Ｎｏｗａｓｔｉｎｇｏｎｆｏｏｄ”为题，写一篇关 于拒绝浪费粮食的文章。 １．写一个你目睹的浪费粮食的事例，并作 出评论。 ２．提出培养节约习惯的建议（至少两点）。 参考词汇：ｗａｓｔｅｆｏｏｄ，ｓｈａｍｅｆｕｌ，ｏｒｄｅｒｆｏｏｄ，爥 要求：１．短文应包含题目要求所给的关键信息， 但不可简单照抄本题第一节的内容； ２．语句通顺，意思连贯，书写工整； ３．文中不得出现你的任何真实信息（姓 名、校名和地名等）； ４．词数：不少于７０。（开头已给出，但不 计入总词数。） Ｎｏｗａｓｔｉｎｇｏｎｆｏｏｄ Ｗａｓｔｉｎｇｆｏｏｄｉｓａｓｅｒｉｏｕｓｐｒｏｂｌｅｍｉｎｔｏｄａｙｓ ｓｏｃｉｅｔｙ． 　                                                                         　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ９４ 拓展训练 ,L0-cTdefgh 类型一　基础写作 Ａ　第一节：１．Ｅｄｄｉｅｉｓａｗａｒｍｈｅａｒｔｅｄａｎｄｆｒｉｅｎｄｌｙｂｏｙ ２．Ｈｅｓａｗａｎｏｌｄｌａｄｙｔｈｉｓｍｏｒｎｉｎｇ　３．Ｔｈｅｌａｄｙｗａｓｗａｌｋｉｎｇ ａｃｒｏｓｓｔｈｅｓｔｒｅｅｔｓｌｏｗｌｙ　４．Ｅｄｄｉｅｏｆｅｒｅｄｔｏｈｅｌｐｈｅｒｗｉｔｈｏｕｔ ｔｈｉｎｋｉｎｇｔｗｉｃｅ　５．Ａｄｒｉｖｅｒｐａｔｉｅｎｔｌｙｗａｉｔｅｄｉｎｈｉｓｃａｒａｎｄ ｓｍｉｌｅｄａｔＥｄｄｉｅ 第二节： ＩＦｉｎｄＭｙｓｅｌｆＲｅａｌｙＧｏｏｄ Ｒｅｃｅｎｔｌｙ，ｏｕｒｓｃｈｏｏｌｄｉｄａｓｕｒｖｅｙａｍｏｎｇａｌｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｏｎ ｔｈｅｔｏｐｉｃｏｆ“ＩＦｉｎｄＭｙｓｅｌｆＲｅａｌｙＧｏｏｄ”．Ｈｅｒｅａｒｅｔｈｅｒｅｓｕｌｔｓ．８６ ｐｅｒｃｅｎｔｏｆｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｂｅｌｉｅｖｅｔｈｅｙｃａｎｓｅｅｔｈｅｗｏｒｌｄｗｉｔｈｋｉｎｄ ｅｙｅｓ，ｗｈｉｌｅ５８ｐｅｒｃｅｎｔｃｏｎｓｉｄｅｒｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓｐｏｓｉｔｉｖｅ．４０ｐｅｒｃｅｎｔ ｔｈｉｎｋｔｈｅｙｗｏｒｋｈａｒｄ． Ａｓｆｏｒｍｅ，Ｉａｍａｐｏｓｉｔｉｖｅｓｔｕｄｅｎｔ．Ｌａｓｔｍｏｎｔｈ，Ｉｗａｓ ｃｈｏｓｅｎｔｏｐｌａｙａｒｏｌｅｉｎａｎＥｎｇｌｉｓｈｓｈｏｗ．Ｉｔｗａｓｄｉｆｉｃｕｌｔｔｏ ｍｅｍｏｒｉｚｅｔｈｅｌｉｎｅｓｉｎａｓｈｏｒｔｔｉｍｅ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，Ｉｒｅｇａｒｄｅｄｉｔａｓａ ｇｏｏｄｃｈａｎｃｅｔｏｉｍｐｒｏｖｅｍｙＥｎｇｌｉｓｈ．ＳｏＩｐｒａｃｔｉｃｅｄｈａｒｄ． Ｆｉｎａｌｙ，Ｉｒｅｃｅｉｖｅｄｈｉｇｈｐｒａｉｓｅ． Ｉｎｓｈｏｒｔ，ｉｔｉｓｍｙｐｏｓｉｔｉｖｅａｔｉｔｕｄｅｔｈａｔａｌｗａｙｓｂｒｉｎｇｓｏｕｔ ｔｈｅｂｅｓｔｉｎｍｅ． Ｂ　第一节：１．ＬｉｕＴａｏｗａｎｔｓｔｏｂｅａｎａｓｔｒｏｎａｕｔｗｈｅｎｈｅｇｒｏｗｓ ｕｐ　２．Ｈｅｗｏｒｋｓｈａｒｄａｎｄｅｘｅｒｃｉｓｅｓｅｖｅｒｙｄａｙ　３．Ｈｅｎｅｖｅｒ ｇｉｖｅｓｕｐｗｈａｔｅｖｅｒｈａｐｐｅｎｓ　４．Ｈｉｓｄｒｅａｍｗｉｌｃｏｍｅｔｒｕｅｉｎｔｈｅ ｅｎｄ　５．Ｈｏｗｐｒｏｕｄｈｉｓｐａｒｅｎｔｓａｒｅ 第二节：Ｅｖｅｒｙｏｎｅｈａｓｈｉｓｏｒｈｅｒｏｗｎｄｒｅａｍｊｏｂ，ａｎｄｓｏｄｏＩ． Ｍｙｄｒｅａｍｊｏｂｉｓｔｏｂｅｃｏｍｅａｄｏｃｔｏｒ．Ｉｗａｎｔｔｏｄｏｔｈｉｓｊｏｂｂｅｃａｕｓｅ Ｉｂｅｌｉｅｖｅｔｈａｔｉｔｉｓｍｅａｎｉｎｇｆｕｌｔｏｈｅｌｐｏｔｈｅｒｓａｎｄｓａｖｅｌｉｖｅｓ． Ｉａｍｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄｉｎｂｉｏｌｏｇｙａｎｄｍｅｄｉｃｉｎｅ，ａｎｄＩｍｇｏｏｄａｔ ｔｈｅｓｅ．Ｉａｌｓｏｈａｖｅａｓｔｒｏｎｇｓｅｎｓｅｏｆｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ，ｗｈｉｃｈｉｓａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔｑｕａｌｉｔｙｆｏｒａｄｏｃｔｏｒ．Ｔｏｒｅａｌｉｚｅｍｙｄｒｅａｍ，Ｉｗｉｌｗｏｒｋ ｈａｒｄｔｏｇｅｔｇｏｏｄｇｒａｄｅｓａｔｓｃｈｏｏｌ，ｅｓｐｅｃｉａｌｙｉｎｓｃｉｅｎｃｅ ｓｕｂｊｅｃｔｓ． Ｉｂｅｌｉｅｖｅｗｉｔｈｇｒｅａｔｅｆｏｒｔ，Ｉｌａｃｈｉｅｖｅｍｙｄｒｅａｍｏｆｂｅｉｎｇａ ｄｏｃｔｏｒｗｈｅｎＩｇｒｏｗｕｐ． Ｃ　第一节：１．ＴｈｅＭｉｄＡｕｔｕｍｎＦｅｓｔｉｖａｌｆａｌｓｏｎｔｈｅ１５ｔｈｏｆ ＬｕｎａｒＡｕｇｕｓｔ　２．Ｐｅｏｐｌｅ（ｗｉｌ）ｅａｔｍｏｏｎｃａｋｅｓｔｏｃｅｌｅｂｒａｔｅｔｈｅ ｄａｙ　３．Ｆａｍｉｌｉｅｓ（ｗｉｌ）ｈａｖｅａｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｄｉｎｎｅｒｔｏｇｅｔｈｅｒ ４．Ｔｈｅｙ（ｗｉｌ）ａｌｓｏａｄｍｉｒｅｔｈｅｒｏｕｎｄａｎｄｂｒｉｇｈｔｍｏｏｎ　５．Ｉｔｉｓ ａｌｓｏａｇｏｏｄｔｉｍｅｔｏｅｎｊｏｙｄｉｆｅｒｅｎｔａｕｔｕｍｎｆｒｕｉｔｓ 第二节：ＨｉＴｅｒｙ， Ｈｏｗｓｉｔｇｏｉｎｇ？ＴｏｄａｙＩｄｌｉｋｅｔｏｔｅｌｙｏｕｓｏｍｅｔｈｉｎｇａｂｏｕｔ ｔｈｅＬａｎｔｅｒｎＦｅｓｔｉｖａｌ． ＴｈｅＬａｎｔｅｒｎＦｅｓｔｉｖａｌｉｓａｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｆｅｓｔｉｖａｌｉｎＣｈｉｎａ．Ｉｔ ｆａｌｓｏｎｔｈｅ１５ｔｈｄａｙｏｆｔｈｅｆｉｒｓｔｍｏｎｔｈｏｆｔｈｅｌｕｎａｒｃａｌｅｎｄａｒ． Ｆａｍｉｌｉｅｓｕｓｕａｌｙｇｅｔｔｏｇｅｔｈｅｒａｎｄｅａｔｔａｎｇｙｕａｎ，ａｒｏｕｎｄｒｉｃｅ ｄｕｍｐｌｉｎｇ．Ｉｎｔｈｅｅｖｅｎｉｎｇ，ｐｅｏｐｌｅａｄｍｉｒｅｔｈｅｂｒｉｇｈｔａｎｄｃｏｌｏｒｆｕｌ ｌａｎｔｅｒｎｓａｎｄｇｕｅｓｓｔｈｅｌａｎｔｅｒｎｒｉｄｄｌｅｓ．Ｉｔｉｓｓｏｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇａｎｄ ｐｌｅａｓａｎｔ．ＩｎｓｏｍｅｐａｒｔｓｏｆＣｈｉｎａ，ｐｅｏｐｌｅａｌｓｏｔａｋｅｐａｒｔｉｎ ｄｉｆｅｒｅｎｔａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ，ｓｕｃｈａｓｌｉｏｎｄａｎｃｉｎｇａｎｄｓｅｔｉｎｇｏｆ ｆｉｒｅｗｏｒｋｓ． Ｃｏｕｌｄｙｏｕｔｅｌｍｅｓｏｍｅｔｈｉｎｇａｂｏｕｔｔｈｅｆｅｓｔｉｖａｌｓｉｎｙｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ？Ｌｏｏｋｉｎｇｆｏｒｗａｒｄｔｏｙｏｕｒｅａｒｌｙｒｅｐｌｙ． ＺｈａｎｇＬｉ 类型二　续写综合 Ａ　第一节：１．Ｒｅａｄｉｎｇｔｏｇｅｔｈｅｒｗｉｔｈｏｔｈｅｒｓｉｓ（ｋｎｏｗｎａｓ） ｂｕｄｄｙｒｅａｄｉｎｇ．　２．Ｓｃｈｏｏｌｓｕｓｕａｌｙｐａｉｒｕｐｏｌｄｅｒｓｔｕｄｅｎｔｓｗｉｔｈ ｙｏｕｎｇｅｒｏｎｅｓ．　３．Ｔｈｅｐｒｏｇｒａｍｌａｓｔｅｄ（ｆｏｒ）２ｙｅａｒｓ． ４．Ｂｅｃａｕｓｅｈｅｂｅｃａｍｅｍｏｒｅｃｏｎｆｉｄｅｎｔ（，ａｓｈｅｋｎｅｗｈｅｗａｓａ ｒｏｌｅｍｏｄｅｌｆｏｒｓｏｍｅｏｎｅ）．　５．Ｔｈｅｓｃｈｏｏｌｂｅｃａｍｅａｃｌｏｓｅｒ ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ． 第二节：ＤｅａｒＥｔｈａｎ， Ｉｖｅｌｅａｒｎｅｄｔｈａｔｙｏｕｎｅｅｄａｒｅａｄｉｎｇｂｕｄｄｙ．ＩｂｅｌｉｅｖｅＩｍ ｔｈｅｂｕｄｄｙｙｏｕｗａｎｔ，ａｓＩｈａｖｅｒｅａｄｍａｎｙｐｏｅｍｓａｎｄＩｈａｖｅａ ｄｅｅｐｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｏｆｔｈｅｍ．ＩｌｏｖｅａｎｃｉｅｎｔＣｈｉｎｅｓｅｐｏｅｍｓ，ａｎｄ ＩａｍａｂｌｅｔｏｅｘｐｌａｉｎｔｈｅｍｉｎＥｎｇｌｉｓｈ．Ａｌｓｏ，Ｉｗａｓｂｏｒｎｗｉｔｈａ ｒａｄｉｏｖｏｉｃｅ，ｓｏＩｃａｎｈｅｌｐｙｏｕｒｅａｄｔｈｅｐｏｅｍｓａｌｏｕｄｃｏｒｅｃｔｌｙ ａｎｄｂｅａｕｔｉｆｕｌｙ． Ｉｆｙｏｕｐａｉｒｕｐｗｉｔｈｍｅ，ｗｅｃｏｕｌｄｍｅｅｔｅｖｅｒｙＦｒｉｄａｙｉｎｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌｇａｒｄｅｎ．Ｗｅｃａｎｆｉｎｉｓｈｒｅａｄｉｎｇｔｅｎｐｏｅｍｓａｍｏｎｔｈ． Ｌｏｏｋｉｎｇｆｏｒｗａｒｄｔｏｙｏｕｒｒｅｐｌｙ． Ｂｅｓｔｗｉｓｈｅｓ， ＬｉＭｉｎｇ Ｂ　第一节：１．ＯｎＴｒｅｅＰｌａｎｔｉｎｇＤａｙ．　２．Ａｔｌｅａｓｔｏｎｃｅａ ｗｅｅｋ．　３．Ｂｅｃａｕｓｅｌａｂｏｒｃｌａｓｓｅｓａｔｓｃｈｏｏｌｃａｎｈｅｌｐｓｔｕｄｅｎｔｓｂｅ ａｃｔｉｖｅ，ｃｒｅａｔｉｖｅａｎｄｈａｐｐｙｉｎｌｉｆｅ．　４．Ｍａｋｅｓｉｍｐｌｅｄｉｓｈｅｓｆｏｒ ｔｈｅｆａｍｉｌｙ．　５．Ｈｅｉｓｍｏｒｅｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ． 第二节： ＬａｂｏｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＭｏｎｔｈ Ｎｏｗａｄａｙｓ，ｌａｂｏｒｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｓｇｅｔｉｎｇｍｕｃｈａｔｅｎｔｉｏｎ．Ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌｗｉｌｈｏｌｄ“ＬａｂｏｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＭｏｎｔｈ”ｔｏｐｒｏｖｉｄｅｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｉｔｈｍａｎｙｈａｎｄｓｏｎａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ． Ｔｏｉｍｐｒｏｖｅｓｔｕｄｅｎｔｓｌａｂｏｒｓｋｉｌｓ，ａｗｉｄｅｒａｎｇｅｏｆａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｗｉｌｂｅｈｅｌｄ．Ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ，ｓｔｕｄｅｎｔｓｃａｎｇｒｏｗｖｅｇｅｔａｂｌｅｓａｎｄ ｃｏｒｎｉｎｔｈｅｇａｒｄｅｎ．Ａｎｄｔｈｅｙｃａｎｈｅｌｐｃｏｏｋｍｅａｌｓａｎｄｄｏｔｈｅ ｃｌｅａｎｉｎｇｉｎｔｈｅｓｃｈｏｏｌｄｉｎｉｎｇｈａｌ．Ｉｎｍｙｏｐｉｎｉｏｎ，ｌａｂｏｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎｃａｎｎｏｔｏｎｌｙｈｅｌｐｕｓｂｕｉｌｄｕｐｏｕｒｂｏｄｉｅｓｂｕｔａｌｓｏ ｍａｋｅｕｓｂｅｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ． Ｉｎａｗｏｒｄ，Ｉｓｕｇｇｅｓｔｅｖｅｒｙｂｏｄｙｓｈｏｕｌｄｔａｋｅｐａｒｔｉｎｔｈｅ ｌａｂｏｒａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ． Ｃ　第一节：１．Ｔｈｅｗｏｒｌｄｓｐｏｐｕｌａｔｉｏｎｗｉｌｂｅ１０ｂｉｌｉｏｎｉｎ ２０５５．　２．Ｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｒｅａｒｅｆｅｗｅｒｆａｒｍｓａｓｃｉｔｉｅｓｇｅｔｂｉｇｇｅｒ．　 ３．Ｗｅｍａｙｆｉｎｄｕｒｂａｎｆａｒｍｓｏｎａｔａｌｂｕｉｌｄｉｎｇｏｒｉｎａｃｉｔｙｐａｒｋ． ４．Ｔｈｅｒｅｉｓａｆｉｓｈｆａｒｍａｔｔｈｅｂｏｔｏｍｏｆｔｈｅｂｕｉｌｄｉｎｇ．　５．Ｔｈｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｃａｎｄｅｖｅｌｏｐｓｔｕｄｅｎｔｓｓｅｎｓｅｏｆｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙａｎｄ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｈｅａｌｔｈｙｅａｔｉｎｇｈａｂｉｔｓ． 第二节： Ｎｏｗａｓｔｉｎｇｏｎｆｏｏｄ Ｗａｓｔｉｎｇｆｏｏｄｉｓａｓｅｒｉｏｕｓｐｒｏｂｌｅｍｉｎｔｏｄａｙｓｓｏｃｉｅｔｙ．Ｏｎｃｅ， ｗｈｉｌｅＩｗａｓｅａｔｉｎｇａｔｔｈｅｓｃｈｏｏｌｄｉｎｉｎｇｈａｌ，Ｉｓａｗａｓｔｕｄｅｎｔ ｔｈｒｅｗｈｉｓｍｅａｌａｗａｙｔｈｏｕｇｈｈｅｄｉｄｎｔｅｖｅｎｆｉｎｉｓｈｈａｌｆｏｆｉｔ．Ｉｎ ｍｙｏｐｉｎｉｏｎ，ｉｔｓｓｏｗａｓｔｅｆｕｌｔｏｄｏｔｈａｔ．Ｍａｎｙｐｅｏｐｌｅｉｎｔｈｅ ｗｏｒｌｄｄｏｎｔｈａｖｅｅｎｏｕｇｈｆｏｏｄｔｏｅａｔ．Ｓｏｉｔｓｔｉｍｅｆｏｒｕｓｔｏ ｐｒｏｍｏｔｅｎｏｔｗａｓｔｉｎｇｆｏｏｄ． Ｆｉｒｓｔ，ｗｅｍａｙｏｒｄｅｒｌｅｓｓｏｒｓｍａｌｅｒｄｉｓｈｅｓｉｎｔｈｅｒｅｓｔａｕｒａｎｔ． Ｓｅｃｏｎｄ，ｗｅｃａｎｔａｋｅｔｈｅｌｅｆｔｏｖｅｒｓｈｏｍｅ．Ｉｔｓｏｕｒｄｕｔｙｔｏｓｔｏｐ ｗａｓｔｉｎｇｆｏｏｄ．Ａｎｄａｌｏｆｕｓｎｅｅｄｔｏｆｏｒｍａｇｏｏｄｅａ                                                              ｔｉｎｇｈａｂｉｔ． １１